關(guān)于大學(xué)生的實(shí)習(xí)日記范文
轉(zhuǎn)眼間又是一年畢業(yè)季,緊隨而來的就是大家的論文、調(diào)研報(bào)告、和實(shí)習(xí)日記了下面是小編為大家?guī)淼拇髮W(xué)生實(shí)習(xí)日記,歡迎閱讀!
大學(xué)生實(shí)習(xí)日記1
今天,吳老師要出差,臨走前把她新領(lǐng)的任務(wù)交給我,叫我先試著做做,初算一下,把資料準(zhǔn)備好、整理好。我憑著對待新事物的興奮和嘗試的沖動,接受了任務(wù),剛開始做著還比較順利,每天都要算很久,后來發(fā)現(xiàn)事情越做越多,找了下原因,發(fā)現(xiàn)原來是自己沒有安排好計(jì)劃,幾個(gè)項(xiàng)目摻在一起便沒了頭緒,這樣不僅事情沒法完成,還給自己平添了許多無謂的負(fù)擔(dān),得不償失。我和李華重新從熟識圖紙開始,接著收集資料(包括施工規(guī)范、設(shè)計(jì)文件、勘測資料和各種定額、驗(yàn)收規(guī)范等)。讀透定額,掌握相應(yīng)定額工程量的計(jì)算內(nèi)容及方法和調(diào)整系數(shù)的關(guān)系后,計(jì)算相應(yīng)分部工程量。其實(shí)我發(fā)覺前輩們做事很值得學(xué)習(xí)的,前輩們做事很講究條理,前輩們遇到問題會一步步去解決。而不是驚慌失策。多和同事交流,同事們都有豐富的工作經(jīng)驗(yàn),能從中學(xué)到不少社會經(jīng)驗(yàn),也可避免走一些彎路。在這里,要勤學(xué)好問,多與人交流,要以誠待人,這些都讓我學(xué)到了很多。
這次參與就業(yè)實(shí)習(xí),是我第一次正式與社會接軌,踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著責(zé)任,凡事得謹(jǐn)慎小心,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果、付出巨大的代價(jià),再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決的。
大學(xué)生實(shí)習(xí)日記2
從事造價(jià)這一段時(shí)間來,我發(fā)現(xiàn)我在學(xué)校里學(xué)的廣聯(lián)達(dá)算量軟件只是一些皮毛,可以說是基本上都不會。我的計(jì)劃是先學(xué)會手算,手算學(xué)會之后再去學(xué)算量軟件,打算從網(wǎng)上搜索一些相關(guān)視頻來學(xué)習(xí)下,我想那樣應(yīng)該會容易點(diǎn)。雖說現(xiàn)在要學(xué)的東西有很多,但也只能一步步慢慢來,學(xué)會一樣再去學(xué)另一樣,操之過急的話可能到頭來什么也沒掌握好。我現(xiàn)在的目標(biāo)是穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步前進(jìn)。爭取在公司早日立足下來,現(xiàn)在剛開始做預(yù)算是用手算的,手算是很考驗(yàn)人耐力的,像一個(gè)工程要計(jì)算的地方有很多,不能隨便舍棄,任何地方都要細(xì)心的對待,如果我一著急就會讓自己很不細(xì)心的犯下一些錯(cuò)誤,昨天忙得一塌糊涂,把數(shù)據(jù)拷回家,白忙乎了大半夜,也沒算出個(gè)之乎者也。今天我和李華先從圖紙上下手,我搬來整套圖紙開始仔細(xì)閱讀圖紙,由于圖紙量比較大,有一些地方要看好幾遍才能看懂,對于一些看的不是很懂的.地方我及時(shí)做好筆記,等著請教師傅。一天的時(shí)間在不知不覺間過去了,又一次看圖紙看的這么累,深深體驗(yàn)到了工作的辛苦,發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里的生活是相當(dāng)?shù)陌惨荩睦镆灿辛艘恍┫敕?磮D紙就花了我好多時(shí)間,不懂的地方還真的是很多,感覺到還有很多地方要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。感覺自己在學(xué)校的時(shí)候還是不夠努力哦。了解整個(gè)工程之后,就開始計(jì)算工程量了,先算平整場地,然后計(jì)算挖基礎(chǔ)土方,土方回填,基礎(chǔ)工程算完之后算砌筑工程等等。具體的我也不一一道來了,計(jì)算基本的工程量都還是不難的,主要就是一些復(fù)雜的地方不會算,遇到不會的地方就等請教師傅了。
大學(xué)生實(shí)習(xí)日記3
今天到達(dá)公司后,陳老師告訴我,又有一個(gè)新工程要計(jì)算了。陳佳老師剛剛把工程的資料拿到手,分給我和李華一些看看,叫我們協(xié)助她完成。
我領(lǐng)受任務(wù)后,就馬上先去看總說明,看完圖紙的建筑說明之類的,對工程的具體情況也有了大致的了解:建筑工程名稱是郊區(qū)巴山屠宰場,建設(shè)地點(diǎn)是群星村,建筑面積為兩萬多平方米,結(jié)構(gòu)類型為框架結(jié)構(gòu),建筑層數(shù)為2層,建筑高度是8米。說是屠宰場,其實(shí)里面的結(jié)構(gòu)就和廠房差不多的,基本上是空曠的,像墻體什么的很少,計(jì)算的工程量可以說是挺小的,所以說心理面還是比較有信心的,相信自己能把一整套圖紙都計(jì)算下來。接下來我又大致看了下整套的圖紙,心里大概也有了個(gè)底,就開始正式計(jì)算工程量了。
通過這次參與計(jì)算工程量才知道自己在學(xué)校里計(jì)算工程量的步驟和公司里的不同,像在學(xué)校,一般是挑自己會算的和簡單的先算,好像也沒具體分類,感覺比較的雜亂,很容易遺漏掉一些東西,準(zhǔn)確度自然也就不高。而現(xiàn)在,在師傅的指導(dǎo)下,知道該怎樣一步步來計(jì)算,先計(jì)算什么,后計(jì)算什么都有了計(jì)劃。哪些部位是算體積,哪些部位是計(jì)算面積,在計(jì)算中都知道區(qū)分。在慢慢計(jì)算中也能發(fā)現(xiàn)一些新問題,碰到不會算的再去請教師傅,一整套圖紙算下來感覺還是比較順手的,雖說還是存在有錯(cuò)誤,但通過錯(cuò)誤的教訓(xùn),對知識點(diǎn)就能有更深刻的認(rèn)識和體會。
大學(xué)生實(shí)習(xí)日記4
今天到達(dá)公司后,陳老師告訴我,又有一個(gè)新工程要計(jì)算了。陳佳老師剛剛把工程的資料拿到手,分給我和李華一些看看,叫我們協(xié)助她完成。
我領(lǐng)受任務(wù)后,就馬上先去看總說明,看完圖紙的建筑說明之類的,對工程的具體情況也有了大致的了解:建筑工程名稱是郊區(qū)巴山屠宰場,建設(shè)地點(diǎn)是群星村,建筑面積為兩萬多平方米,結(jié)構(gòu)類型為框架結(jié)構(gòu),建筑層數(shù)為2層,建筑高度是8米。說是屠宰場,其實(shí)里面的結(jié)構(gòu)就和廠房差不多的,基本上是空曠的,像墻體什么的很少,計(jì)算的工程量可以說是挺小的,所以說心理面還是比較有信心的,相信自己能把一整套圖紙都計(jì)算下來。接下來我又大致看了下整套的圖紙,心里大概也有了個(gè)底,就開始正式計(jì)算工程量了。
通過這次參與計(jì)算工程量才知道自己在學(xué)校里計(jì)算工程量的步驟和公司里的不同,像在學(xué)校,一般是挑自己會算的和簡單的先算,好像也沒具體分類,感覺比較的雜亂,很容易遺漏掉一些東西,準(zhǔn)確度自然也就不高。而現(xiàn)在,在師傅的指導(dǎo)下,知道該怎樣一步步來計(jì)算,先計(jì)算什么,后計(jì)算什么都有了計(jì)劃。哪些部位是算體積,哪些部位是計(jì)算面積,在計(jì)算中都知道區(qū)分。在慢慢計(jì)算中也能發(fā)現(xiàn)一些新問題,碰到不會算的再去請教師傅,一整套圖紙算下來感覺還是比較順手的,雖說還是存在有錯(cuò)誤,但通過錯(cuò)誤的教訓(xùn),對知識點(diǎn)就能有更深刻的認(rèn)識和體會。
大學(xué)生實(shí)習(xí)日記5
今天早上一大早溫度就很舒服,這樣的天氣心情也好了許多,F(xiàn)在是我實(shí)習(xí)的第三周了,為了提高我的實(shí)習(xí)效率,我打算改變的的做事態(tài)度與做事的方式。
今天在辦公室我依舊是看那些定額與價(jià)目表,看的困了我就換換別的書本,我隨身所帶的就有一本土木工程預(yù)算的房屋構(gòu)造學(xué)。我今天開始變被動為主動,我給一段時(shí)間就在同事們邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),一方面是看看特悶是怎樣作圖的,做的都有哪些項(xiàng)目;一方面我等看他們那個(gè)有什么需要,主動幫他們,這樣可以和同事們拉近關(guān)系,讓他們對我有好的印象,有空閑時(shí)間的時(shí)候就可以問他們預(yù)算方面的知識,那個(gè)時(shí)候說話也就不那么拘謹(jǐn)了,可謂是一舉好幾得啊!!我看這樣對一個(gè)新手說很值得。這樣的一天!下來,就我自己感覺他們不管對我是好印象還是壞的看法,總之我的目的有個(gè)進(jìn)步,我覺得有成果!!繼續(xù)會更好!離開學(xué)校也有一段時(shí)間了,不知不覺實(shí)習(xí)也有了一段日子,我常常在想自己實(shí)習(xí)這段時(shí)間以來自己學(xué)到了些什么,得到了些什么,每每想到這些問題的時(shí)候自己就絕得自己還需要更加的努力才行,加油吧,努力實(shí)習(xí)爭取學(xué)到更多的知識。
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