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周一
今天可謂十分充實,上午挺了三堂課,監督學生課間操,眼保健操,午休及放學前課程總結。下午批改學生作業,一群可愛的孩子,也不禁讓我回想起自己的學生經歷,真是一段純真的少女成長歷程,暖意上心頭。不過也有不足,為人師表,總覺得自己不夠大方,還有那么點害羞、膽小,值得改進。
周二
今天的講課收獲很多,但老實說,問題還蠻多,首先是態勢語言問題,表達得比較模糊,不到位。整體形象也欠佳,頭發劉海老往下遮住眼睛,導致經常性地甩頭,不雅觀。其次是教學進程問題,整體語速偏快,還落下一些重要內容未講。再次是教學設計問題,完全設計好學生的回答,有一定的弊端,因為學生未必會按我的死路往下走,我更應該注重的是怎么引導學生自主學習。還有板書設計問題,比較不清晰,粉筆字也有待加強;時間安排問題,應恰當合理;延伸擴展教學內容問題,準備不充分,講解不清楚,有待加強。
周三
每次講課對我啟發很大,我應多講才能發現問題,鑒于每次講課的反思,我想以后我應更努力,踏實做好每一步,真正做到上一堂完美的課。通過前一天的講課,心里越來越有底了,著重加強自己的薄弱環節,完善其他一些小細節,是我的當務之急。去圖書館借了本關于數學課的書,回去好好看,研究一下,去看一看人家名師又是怎樣上課的,希望能對我有所幫助。
周四
今天可謂是倒霉的一天,一大早就等不到車去學校,說好7:30到學校,最后竟然8點才到,感到很抱歉,只聽到兩只烏鴉從我頭頂飛過。班上學生都很活躍,有幾個調皮的還是比較難管,但總體上大部分學生還是很聽話很禮貌的。今天最后的自習課紀律有點亂,我雖說時刻提醒,但也不會真的發脾氣。學生們也知道實習老師總會比較好說話,我想我還是應該更認真、更負責些吧!
周五
早早地起來,吸取昨天的教訓,不等可惡的809路公交車,準時趕到了學校,可出現了一個問題,沒買早餐,早自習后,我悄悄地溜到校外去買早餐,然后明目張膽地帶著自己的早餐進入學校,感覺有點怪怪的,好像是在做一件很壞的事情,特別心虛。我對自己說:“再也不這樣了”。心中有點愧疚,可能是從小養成的對規矩的服從以及現在“為人師表”的約束吧!
工作起來挺有干勁,很多的作業批改但不覺得累,反而很樂意批改查看,很喜歡這個班的學生,有的活潑樂觀,有的內斂害羞,而有的又幽默開朗。真幸慶能和他們一起編織實習這個美好的回憶。
又是新的一天,雖然實習已過一個月,但我還是飽有激情,忙碌而又充實地看時間飛逝,仿佛又回到自己的中學生活。但我的身份已從學生轉換為老師。因為自己也從中學走過,所以特別能夠理解學生的心態,F在的學生面對的來自家庭,學校,社會的壓力越來越大,有一個良好的心理素質也至關重要,而且怎樣讓學生化壓力為動力也是老師工作的重要部分。
周二
今天,我班上一個學生因為英語考試考砸了,不敢回家,而我想看看他的試卷,到底錯了哪些,錯在哪里,應怎么想辦法加強英語學習,但他很害羞,也不敢給我這個實習老師看,讓我有點傷心,但我能理解他的心情;也是給他多點鼓勵,可能今天還不是時候吧, 明天好好開導他,他是個誠實、聰明的小男子漢,應該會聽老師給的意見,F在,很想在自己實習期間,能夠真正幫到我們班的學生,尤其在學習方面,讀書確實是一件很辛苦的事,無論你愛或不愛,只希望大家都懷著一顆積極樂觀的心一直往前!
周三
似曾相識的一天,但又不乏新意。上午忙了一上午,中午也沒有休息,只是到下午時才得一點閑暇,趁著這午后的陽光,我來到煥著綠意的校園,操場上人頭涌動,有的在打籃球,有的在打羽毛球,還有的在跳繩,這里的一切是那么和諧美好!不知不覺,走到了一個小池塘邊,塘水清澈見底,好多紅色的閃著金光的魚兒自由自在地在水里游玩。一天過后,疲勞爬上全身,只想睡覺。
周四
前兩天的陽光在今天隱藏了起來,空氣中帶著點涼風,讓人感覺有點冷。中午主任來我們辦公室開會,聽她講了一些教學經驗,她有一句話讓我印象特別深刻,老師這職業有很強的安全感。我想也是,這也是我最喜歡老師這職業的原因。我們實習生辦公室里最忙的就屬我和麗丹這一組,實在今天本應是相當空閑的,但我卻總是給自己找事情做,我發現,我是用“玩”的心態在實習,每一天都過得很快,也很開心。
周五
最近班上紀律有些松懈,雖說班干部也有責任,但我認為我的責任更大,班主任很放心地把班級交給我,而我卻創造一個很糟的學習環境,對學生的學習不利,也對整個班集體的班風將產生一定的影響,我要改善。
今天可屬實習中最輕松的一天了,不要上課,不要聽課,也沒有看不完的作業。突然間,我多出了許多時間,可謂悠閑自在。下午和我們班的學生一起上了一堂體育課,跑步,打羽毛球,太久沒運動的我身體都有點僵了,可能是和學生走進比較多,所以多了一份親切,少了一份威嚴。不知是否是一件好事呢?
周二
今天玩high了,一群人在辦公室里玩“殺人”游戲,先是麗丹發言,說這是一個君子游戲,理由是要求大家都必須閉眼,如有人睜開眼游戲就會失去它本身的意義。后是阿勝說這是一個嚴肅的游戲,禁止我們在游戲過程中吵鬧,哄笑,理由是這將會影響我們的邏輯推理判斷。
通過這兩位同學積極的講述,游戲迅速進入狀態,大家都很配合地“演繹”著自己的身份角色,其中不乏強者,游戲的過程是有趣的,我當了好幾次平民,但每次都很快的被殺手殺死,實在是想不通。難道我這人做好人做多了,都以為我是警察了?可能是我的正義感大家有目共睹,所以最后我就一直當著審判正義的法官大人,統觀全局,呵呵,實習中也有這樣的譜曲!
周三
我們實習的人員是一個團結的小集體,今天“突發事件”,挖掘出了很多大家的小秘密,發現原來大家讀是有故事的人,我的好奇心開始膨脹,一發不可收拾。實習越來越有趣,開心的學習,快樂的生活!也越來越喜歡我那一群可愛的學生們,我想學校要是肯放手讓我們管就更好了!
周四
天氣晴朗,趁著這難得一見的好陽光,我們集體下到操場,擺著各種Pose,留下這一生中只有一次的實習瞬間。大家都心情舒暢,氣氛也很融洽,數碼相機抓到的每一剎那都是滿懷笑臉的我們。
明天的日子,我們比較悠閑,中午有同學被老師請去吃飯,去時好好的,回時卻滿面通紅,東倒西歪,一看就知道是喝醉酒了,我便馬上舉出二只手指要他猜這是幾,沒想到回答的答案十分準確。難道人們常說的醉的人其實頭腦更清醒是真的?難道俗語說的借酒消愁是真的?難道俗語說的借酒消愁愁更愁也有這道理?
周五
和同學們相處,越活越融洽,“日久生情”用在我們身上再適合不過,一起吃飯,一起工作。但又不會感到無聊,反而在繁忙的工作學習中,總有些有趣的新鮮事?鞚M二十三歲的我發現自己成熟了不少,相對于當年那個滿懷激情與理想的未成年少女,現在的我理智與穩重,但無論時序怎么變化,我仍保留原有的那份單純與美好。
實習的最后一周,開始不舍。當今天的課程落下帷幕時,而我卻還很沉浸在那歡快的45分鐘里,課堂氣氛活躍,語言表達也有很大進步,時間課件安排也比較順利。真的很想謝謝我們班的那群又聰明又可愛的學生們,沒有他們,就沒有我的良好的課堂,謝謝他們的認真,謝謝他們的積極,謝謝他們的配合。
周二
實習讓我覺得有點不過癮,畢竟我只是個實習生,沒有哪個班主任會放手讓我們管理班級,可我的欲望總在膨脹,進而導致怨恨,我知道我的思想不對,我也不能有越俎代庖的想法,這只是個白日夢。但自從和學生們漸漸熟悉了以后,很想和他們走得更近,可以有權力去幫助抑或解決問題,可我沒有。
周三
兩個月的實習時光即將飛逝而過,而我好像還沒有回過神來,還沉浸在我的學生們的歡聲笑語中,沉浸在陽光下的校園中,沉浸在那個充滿激情的自我中。實習,讓我開始慢慢適應目前中國的教育體系,讓我從一懵懂學生成長為一名青澀的人民教師。
周四
今天實習的最后一堂課,明天整理內務,我就走了?墒墙裉靺s被我蒙頭蒙腦地上過了,一連串地事故——找不到播放鍵,電腦緩慢、停電,導致我的一切計劃都亂套了,沒有了順暢的過程,沒有了清晰的語言,課堂開始無法駕馭……總之,非常失敗。但我沒有了傷心,反而輕松了,因為這堂課宣布了我的實習生活結束,我暫時不需要再次站上講臺了,有點遺憾,也有點迷茫。我想,上升的空間還很大,繼續努力!
周五
雖是短短的兩個月,但我的收獲卻不少,我第一次真正地站在了屬于教師的講 臺上授課,第一次和那么多學生打成一片,第一次發現我也可以上好一堂課。上 好一堂課的優越感是不言而喻的,但失敗和挫折也常伴我左右,畢竟我還只是個 實習生,有太多不懂的地方,缺乏經驗,需要指導老師的耐心指點。在此,我想 謝謝給我過幫助的老師,特別是周老師,您認真地聽我的每一堂課,然后再細心 地給我就錯誤,最后傳達給我,我一定會牢記于心的。您辛苦了!
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