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      1. 會計的實習日記

        時間:2020-11-05 08:57:31 實習日記 我要投稿

        會計的實習日記

          九月十九日 星期一

        會計的實習日記

          今天是我第一次單獨帶課,但是讓我非常不解的是,兩個班居然都遲到了七分鐘以上,要不就在教室里磨蹭,或者就是一群人圍著一個籃球瘋搶,對于我的集合哨音無動于衷,第一個班長還是按照我的教案來,集合整隊,清點人數,復習廣播操?稍趺凑f呢?學生讓我挺失望的,因為大家對于做廣播操沒有太大興趣,動作都很懶散。我在想,是不是因為我是一個實習老師,大家都很無所謂呢?我是不是也需要樹立點威信呢?

          從第2個班開始,我就給他們卡表,如我所料,遲到又在七分鐘以上。當大家都站好隊后,我把秒表給大家看了一下,學生很納悶,接著我就告訴他們,因為他們的遲到,我在太陽底下曬了七分多鐘,老師的付出應該有同等的回報,所以大家應該接受同樣的待遇。我讓學生也向后轉,跟我同樣的面對太陽。在這同時,我向他們強調紀律觀,告訴他們在體育場上的精神,同樣可以遷移到社會生活中去,如果他們在體育場上散漫,在社會生活中也可能散漫,兩者所不同的是,前者可能只是違紀,而后者則可能是違法,沒到七分鐘就結束懲罰啦!其實看著他們,心里也挺不舒服的,對體育課的接觸應該從小學時就開始,但我們老師卻對學生太放任自由啦!一上課就給兩個球,讓他們自己玩,因此體育課在他們心目中的概念就是“自由活動”,一時之間讓他們改變以前的態度似乎很難,不過我希望通過我的課能讓他們有所改變。

          作為我們這一代的體育教師,是受著新大綱影響而成長起來的,頭腦中有著新的思想,似乎也致力于改變這一不好的現實狀況,在面對這些問題時,必須時刻保持清醒的.頭腦,而不能讓憤怒沖昏頭腦,我想這每次課也是對我性情一次又一次的錘煉吧!在接受考驗時我應該不能忘記總結經驗,同時保持自己應有的態度。

          九月二十日 星期二

          體育游戲課應該說是在大學里特別受歡迎的,就算是老鷹捉小雞這樣比較小孩的游戲大家也會玩得比較瘋狂。在我的實習課上,我也采用了體育游戲,可是讓我意想不到的是,他們的積極性特別不高,表現的很冷漠,有的學生還對我說:“老師,這樣的游戲好幼稚啊!”他們的態度讓我的心里很不舒服,因為我們這些自稱大人的大學生還在玩他們認為很幼稚的游戲,而且我們還玩的很開心。

          課后我認真總結了一下,90幾個人的一個班,要組織出一個體育游戲確實特別難,而且要使這樣的游戲符合大眾的口味就更難啦!像這樣多人數的班,我一般采用的是接力性的游戲,理由是便于組織,而且適合集體參與,可是學生參與積極性仍然不高。這里就存在著一個問題,學生的競爭意識。由于學生的競爭意識不夠強,因此在整個游戲過程中,學生只是被動的做游戲,而不是積極主動的參與游戲,這樣讓學生感覺到的仍是一種任務的完成,而不是以一種愉悅的心情玩游戲。所以這就是為什么大家對游戲表現冷痰的原因之一。另外一方面就是各個班所表現的氛圍不同,對于同一個游戲不同的班也有不同的表現,所以針對各個班的特點,應有不同的游戲設置,絕不能一勞永逸。

          我想其中最重要的原因就是,他們并不是體育生,體育生一般都性格開朗些,而且對于體育活動的參與也是萬丈熱情,所以在面對這此示是體育生的學生時,我們體育老師應該認清這一點,不能將我們對體育的熱愛理所當然成為他們的熱愛,只有認清這一點我們才可能更好的擺正自己的心態,更好的組織我們的課堂教學。

          十月八日 星期六

          今天上星期四的課,我有兩個班的課。上個星期我準備了一份武術基本功的教案。

          在熱身活動之后,我給大家介紹了武術中的并步抱拳禮,三種基本手法,幾種步型?墒窃趺凑f呢?大家似乎并不是很感興趣,我記的開學第一次課我告訴大家,我會給大家教一些武術基本功時,大家好像都挺興奮的,表現的也很樂于參與似的?烧嬲缴险n時,許多人的心思已經飛到旁邊籃球場上啦!我知道大家對體育課放羊已經習慣啦!正正規規的體育課很難完全地開展起來。因此我在課穿插游戲,希望能激起學生學習的興趣,可效果仍然不怎么好。學生可能受電視上的武打片影響,認為武術就是那什么踏水無痕啊!可真正這樣的武術是否存在,我都無法確定。這就可見學生對一些事物的認識還只停留在一個表面,缺乏對事物本質的認識。正因為如此,一旦現實超越它虛幻的表面時,人們就很少能像開始般投入。從這次課,我就明白自己所面對的對象是青少年,應該學會了解他們的思維,從他們的角度為他們設想一些問題,而不是純粹的抱怨學生的素質如何,他們的狀況多么的不好等。要當好體育老師就應該勇于去發現問題,用十足的耐心去糾正和解決問題。

          十月十七日 星期一

          從今天開始,高一訓練隊正式成立。指導老師讓我帶一個訓練隊,說真的訓練確實需要人付出一定努力,一定心血,才可能有成效,而且也真是鍛煉人的好機會。

          上午寫訓練計劃時,老師就告訴我,把準備活動中的徒手操創新一下。當然這樣的創新仍然要建立在遵循學生身心發展規律,符合人體基本結構的基礎上。而且要明白我們所面對的對象,他們只是初次接觸體育的普通學生,那么準備活動就應該是全方位的,且動作不應該太復雜,協調性、柔韌性要求不能過高。

          今天的訓練給他們介紹了幾種輔助性練習,小步跑和高抬腿,這兩個內容是由武體來的實習老師帶的。在這之前,我在體育課上介紹過這兩種輔助性練習。但認真觀察這位同學的教學,發現他是先采用原地練習然后再過渡到動作。這種方法明顯要優物我之前的方法。因為只是單純的強調,用語言去強調動作要領絕對不及同學們自身各肌肉部位去親自體會。所以說老師不應受約于傳統教法,應該不斷的學習,增強自身的知識積累,不斷開拓自己的思維,拓寬自己的視野,始終站在一個新的角度去思索問題,用一種全新的方法去解決問題。

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