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      2. 土木工程實習日記

        時間:2024-11-07 17:13:19 實習日記 我要投稿

        實用的土木工程實習日記范文集合10篇

          轉眼一天又過去了,今天一定有不少的收獲吧,是時候抽出時間寫寫日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編整理的土木工程實習日記10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        實用的土木工程實習日記范文集合10篇

        土木工程實習日記 篇1

          今天天氣還不錯哦,坐公交車到了公司,同事都還沒幾個到達緊接著昨天的工作,我把沒有算好的梁繼續算,有了昨天的教訓,今天我算的時候特地不斷地提醒

          自己要把梁和板分開算,力爭改掉以前錯誤的慣性算法。經過一個早上的艱苦奮斗,梁的量終于要算完了,心里一塊石頭不禁落下,這多久的辛苦沒白費�,F在覺得完成任務后的心情簡直無法用語言形容,突然有了一點點成就感。

          梁的計算告一段落,下午又有了新的任務。師父說讓我在圖紙上面標記一下設計變更,我一聽蒙了,我以前都沒有怎么弄過,所以壓根一點不知道怎么弄。幸好師父人比較好,看到我滿臉的迷惑就先在圖紙上標了一下讓我看著,他讓我到時候標的'時候就按照他標的那個格式來標。師父說標記設計變更時要標的特別清楚,因為這個設計變更我們算量的時候都要用的,所以讓我標規范一些,如果馬虎了會影響以后的算量工作。過了一會師父標完了,他示意我來標了,我先看了一下都是一些什么變更,主要是后澆帶,還有膨脹加強帶的做法變更、承臺坑的做法變更、窗戶的型號等。剛開始還沒有標的時候看到師父做的那么輕松,也沒 多大事,這么一點東西做起了肯定比較輕松,一會就能搞定了,沒想到真標起來還真是費勁,圖不僅要畫的標準而且字也要一筆一畫的寫,而且每套圖紙上面的都有,而且每套圖紙都不同。幸好師父只給我分配了部分任務,要不把整座樓標了不得花個一兩天啊。

        土木工程實習日記 篇2

          x月9日 周五 晴

          迎著清晨的陽光來到我的辦公室,做好了一切準備,打開CAD圖,開始了我的計算。A-x軸到A-2軸的工程量計算式,最外L-B梁等于外側的周長加上上下底面的長度的總和乘上它的長度。中間梁也是四周的邊長相加的和乘上(它的長度扣除柱的.寬度)。內部的還要分為,內側與外側再頂面,自我感覺這樣不容易混淆。最后要算柱子的面積了。柱子的面積要扣除沒有上涂料的高度還要扣除梁口面積。這樣一小截的外墻漆涂料的工程量算是計算完畢了。

          拿著我的成果交給梁工檢查,他說你這樣計算結果應該不會差很遠,但是你的計算式不容易讓別人理解,你所要寫的不僅僅只是給你自己看的,還要通俗易懂,讓大家有一目了然的感覺。今天的實習感悟,覺得自己把該算的量給復雜化了,可以不用將所有的量都拆開x個x個計算。

        土木工程實習日記 篇3

          工地上還是進行前幾天一樣的工作,所以今天學習一些樁施工的知識,了解一些該工地的樁的'情況。本工程樁基安全等級為一級,基礎設計等級為甲級,本工程采用鉆孔灌注樁基礎樁端持力層為中風化花崗巖及強風化花崗巖,柱身,混凝土強度等級根據各樁的具體情況而定。素混凝土墊層,C15鋼筋:H 235(φ),HRB335(φ),水地混凝土澆筑時應按有關規范執行,粗骨料料直徑應不大于鋼筋間距1/3和50mm,混凝土充盈系數>1·0,應采用連續澆筑樁身混凝土施工時應連續澆搗一次成型,不得出現施工縫,應注意控制最后一次澆注量,必需保證樁身強度設計值。樁身縱筋保護層厚50mm,縱筋采用機械連接,接頭性能等級為A級,縱筋接頭的位置應相互錯開,在任一接頭中心至鋼筋直徑35倍的區段范圍內有接頭的鋼筋截面積不得超過總截面的一半,箍筋采用螺旋箍筋。

        土木工程實習日記 篇4

          今天開始第一天的實習,上午九點到了那里,那的boss把我安排給了一個姓丁的人,他讓他的安全員先給我講了一些工程上的.安全問題,于是安全員給我拿了他們的資料,并給我講解了些注意事項,什么三寶四口五臨邊,以及一些簡單的要求等。

          下午到了那里,給我看了下他們公司前段時間的一套安全考核試題,三點過的時候帶我去了他們工地(他們安排的那些工人4點開始工作,因為天氣太熱了!)。

          走了十來分鐘,來到他們項目工地,這是一個6000㎡的廠房,全鋼結構。這段時間開始進行吊裝,三點半到他們工地現場,工人準備開始干活了,頭頂烈日,徒手爬上十幾米的鋼梁上,開始綁安全繩。

          他又帶我看了下他們的基礎,以及工地邊辦公室的四大員和項目經理的責任要求,以及這個項目的設計圖紙。

          在那呆了近一個小時,我們就開始往回走。旁邊還有一個至少是這個廠房5倍大的廠房在建。

          總之今天在工地上沒呆多久,就學了安全方面的一點皮毛知識。

          不過還好,慢慢深入了解土木這一行也不錯。

          ps:那個姓丁的原來是這個項目的項目經理,而且和我是一個大學的!原來是學長啊!

          XX年6月27日星期一

        土木工程實習日記 篇5

          上周,我們專業進行了為期一周的認識實習。進入這個專業已經一學期了, 可對這個專業并不十分了解,現在終于有機會可以對這個專業有個較全面的認識 ,我感到十分的開心。 認識實習時土木工程教學計劃中第一個實踐性教學環節,其對本土學生建立 正確的專業思想,樹立正確的專業知識學習態度有極其重要的影響作用。 實習分兩部分:參觀工地,各種建筑和路橋。

          下面就由我來記錄一下本次認識實習的主要內容和經過。

          上午,老師給我們做了實習動員,著重給我們講了實習中安全的重要性,強調安全第一,要處處注意安全。接著讓我們端正實習態度,強調這是集體活動,每個人到要參加,不可以隨便缺席。最后老師給我們講了這次實習的意義,讓我知道了這次實習的重要性,通過這次實習我將會學到許多我平時在書本上學不到的東西,開闊我的視野,使我對這個專業有更加深刻地認識和了解。

          下午,我們分別參觀了本校區和寶山校區的建筑工地。主校區的實驗室由于搬遷,所規模比較小,一部分是對建筑材料應力和變力的實驗,另一部分是混凝土養護實驗室,里面24小時保持高溫高濕,我們沒有進去,蛋殼開除其設備很先進,精度很高。王營校區的建工實驗室就要大多了,我們首先去了一間廠房一樣的建筑里面,那屋頂上面有一個吊機,下面是兩臺鋼材壓力試驗機,地上放著許多試件。鋼材斷面就是由上面的吊機吊到試驗機上進行壓力試驗的。接著我們去了另一棟建筑,里面上下兩層全都是實驗室,我看見一樓簡介上寫著國家二級實驗室。里面主要有混凝土試件壓力測試,石子,黃沙,水泥沙漿的強度,易和性測試,其中有一間實驗室里有一臺超級龐大的壓力試驗機高度直達房頂,使我們吃了一驚。老師介紹說這是300噸的鋼材壓力試驗機。除了這300噸的以外,旁邊還有幾臺100噸和50噸的�?粗@些龐然大物,我們興奮不已,同時也感到自己將來責任重大。接著我們來到二樓,二樓主要是水力測量實驗室,里面有許多精密的實驗設備,老師說將來我們學專業課時將回來這里做實驗。雖然天空下著小雨,但我們還是因為見到了這么多實驗設備而感到高興。

          今天一大早,我們去參觀了市材料園。一進門我們就看見地上堆放著一排排預制板,按不用的規格疊放在那里。每塊板中間都有三個圓孔,不同規格的板圓孔不同,圓孔下面有一排鋼筋頭從板底伸出,每塊板上四角還有四個突出的小圓環。老師給我們介紹說這板的`全稱叫鋼筋混凝土預應力板,板上的圓孔起著減輕重量的作用,同時還可以增強隔熱保溫性能。圓孔在澆鑄時開口被封了,是防止儲存時有昆蟲老鼠在里面生殖產卵,另外還可以在安裝時為防止沙漿進入孔中。然后我們參觀了澆鑄場地,原來澆鑄時是將磨具一排排整齊的排放好然后把一根根很長的鋼筋穿過一整排磨具連在兩邊的受力柱上,使鋼筋受力,在澆鑄好后產生一個收縮力。這個力就叫預應力,它使預應力板能夠防止和減少受力變形。接著我們參觀了板,GRC板主要是由抗堿玻璃纖維網格,低堿水泥,珍珠巖和外加發泡劑防水劑組成。主要用于做墻隔開空間。這種墻隔熱隔聲效果好,但不能承受外加重力,只能承受自身重力。它可鋸,但不可以拼接。

          隨著建筑業的發展,考慮到種種因素,不得不吧人文生態考慮進去。為了消除噪音,灰塵等的污染。一些城市都建立了混凝土攪拌站,這樣不僅大大提高生產效率,而且質量也得到了保障。我們參觀的構件廠也有這樣一個混凝土攪拌站。只看見幾個十幾米高的大罐子倒立著佇立在幾堆石子黃沙前。有一個傳送帶將石子黃沙送到旁邊的一棟建筑里。老師說那是攪拌房,各種材料在那里面混合攪拌,然后灌進混凝土攪拌車里送往工地。老師還給我們講了不同材料所混合出的混凝土的性能的不同,使我們既開闊了眼界又增長了知識。

          下午我們聽了一場報告,報告主要講了一下現代建筑的分類:磚木結構般用于單層建筑及村鎮住宅 ;磚-鋼筋混凝土結構(即磚混結構)般用于6層左右民用建筑和中小型工業建筑; 鋼-鋼筋混凝土結構一般用于大型公共建筑及大跨度建筑 ;鋼結構般用于超高層民用建筑和有特殊要求的工業建筑。老師特別介紹了一下高層建筑,現在中國如果要看高層建筑的話,那還得是上海了,上海的高建中又得數金茂大廈,東方明珠電視塔,這些建筑在世界上都是有名的。聽著這些使我們對未來充滿希望:我們將來要盡自己的所能,造出更高的建筑為祖國爭光。老師還講了土木工程分為三步驟:設計、施工、管理。講了土木工程未來可以從事的社會工作崗位可以有哪些?

          1,建筑公司。

          2,行政部門。

          3,房地產公司。

          4,監理公司。還可以從事交通部門的工作。老師還講到了我們目前大學教育的創新。

          他認為這是高等教育的目的。他要我們學生樹立起自主學習的習慣與興趣。建立起終身學習的習慣與愛好。

        土木工程實習日記 篇6

          7月20日 星期四

          生產實習的日子終于開始了,我一直都在盼著它快點到來,在學校學習的理論知識如果不能結合實踐去理解,考試考再高的分數 都是沒用的,那根本不能說明什么,所以我想利用這次生產實習,多學點在學校里學不到的東西,讓理論結合實際,加深我對土木工程專業的理解,也有助于以后的專業課的學習和掌握。

          我選擇了設計院作為實習地點,這主要是根據我個人的發展方 向來決定的,而且在設計院里除了可以了解建筑和結構設計方面的工作,還有機會下工地了解施工方面的知識。

          7月21日 星期五

          進設計院實習可不是一件容易的事,這樣一件復雜而有難度的事 在日記里就不多說了。終于,我進了一家私人承包的設計院,這里只有八個人,設計院雖然不大,但聽說接下的工程還不少呢,每個人都有一臺電腦,和我原先想的差不多。很幸運的是,我剛來就有地方坐,還有臺電腦用,(后來聽同事說,這里才走了一個搞結構的女孩子,也是建工畢業的,考取了蘇州一所大學的研究生)正好我可以在 這里lianxicad制圖,老師說過畢業設計的時候要用到,從事設計這方 面的工作也是必須要會使用這個制圖軟件的,但學校卻沒有開設這門課,我很是奇怪,有時間奇怪還不如抓緊時間自學呢,我從圖書館借了一本cad教程,想利用暑假好好研究研究,現在看來,選擇設計院 實習真是太明智了,有那么多老師可以問,學起來一定比在家里一個 人摸索要快多了!

          7月22日 星期六

          昨天真是高興的太早了,我的這臺電腦老的真要掉牙了,速度慢 就不說了,最不能容忍的就是死機,這邊我才剛進入程序,那邊鼠標 箭頭就像給萬能膠粘住了一樣,動彈不得,只能重新啟動,這時候有 一個問題出現了,重啟按鍵的彈簧應該是不行了,鍵按下去就再也彈 不回來了,逼得我不得不體罰這臺主機,對其大打出手,拍拍、打打、彈彈,迫使它在外力作用下回彈出來,一小時死機三回都算客氣的了, 漸漸的我也掌握了重啟的技巧,現在死機對于我來說已經是小case了 除了麻煩點外,也沒什么,我正好可以利用它重啟的時間小小的休息 一下,長時間的面對電腦對身體和眼睛都不好,這也是長期從事設計 工作的弊端啊!

          7月23日 星期天

          今天星期天,可以不用上班了,早上睡到自然醒。前兩天因為上 班,起的特別早,因為學校離上班的地方很遠,要轉車才能到,我最 怕坐車,會有暈車反應,但這樣的痛苦比起難得的實習機會,我還是 覺得很值得。每次坐車我會選擇靠前的位子坐,不舒服的時候我就想,等實習結束了,我就會用cad,會結構設計了,一忘乎所以,注意力就 被轉移,好像也就不暈車了。

          7月24日 星期一

          我總結的經驗真的很管用,早上坐車來的時候居然沒感覺到暈車, 因為我一路上都在做著美夢,我通過一個月的設計院實習,學會了cad, 學會了pkpm,了解了建筑設計和結構設計的大概步驟,工地也去了不少 次,看見工人們如何打樁,如何綁扎鋼筋,如何支模板,如何澆筑混凝 土......想著想著就到了該下車的時候�,F在說是美夢,但我相信在不 久的將來,一定會美夢成真的。

          今天,我照著那本借來的cad教程操作了幾個簡單的命令,l是畫直 線,e是刪除,s是拉伸,t是修剪,c是復制,m是移動......繪圖的時 候還可以設置對象捕捉的功能,用起來非常方便。這比起用手繪圖要快 多了,想到上學期期末的那幾個課程設計手畫的圖,花了我多少時間啊, 從早到晚不停的畫,拿到電腦上,一個小時可以當一天來用。不過話又 說回來了,只有通過手繪圖才能加深對那些細部的理解和認識,為cad 制圖打下堅實的基礎。

          7月25日 星期二

          這里的每一個人畫圖的速度都相當快,我站在旁邊看得時候,往往是沒看到他們敲擊任何命令,只聽到劈里啪啦的鍵盤聲和滴

          滴的鼠標點擊聲,圖形就很快的chulai了,而我卻連他們的畫圖思路 都還沒看明白。這個辦公室里唯一做結構的居然是我師兄,建工學 院畢業的,這就好辦了,既然是校友,我就沒什么不好意思的了,不懂的經常去問他,他人很好,只要他會的都告訴我。當然,在他 們忙得時候我不會去妨礙他們的工作,我一般都會把不懂的問題先 記下等到他們誰有空的時候,就拿去問個明白,畫圖的問題是逮到 誰就問誰,結構方面的問題當然就要問師兄了。師兄說做結構設計一般最常用的就是pkpm軟件了,還有tsst和探索者,這些軟件等到 我們做畢業設計的時候都會用到,但是學校卻不一定會開設這些軟 件應用課,所以先接觸和了解這些軟件對將來的學習是很有幫助的。師兄還借了幾本書給我看,都是關于這些軟件的教程。

          7月26日 星期三

          上午看了一會pkpm教程,這本書介紹的是pmcad的基本功能及操 作方法。pmcad軟件采用人機交互方式,引導用戶逐層地布置各層平 面和各層樓面,再輸入層高就建立起一套描述建筑物整體結構的數 據。它具有較強的荷載統計和傳導計算功能,除計算結構自重外,還 自動完成從樓板到次梁,從次梁到主梁,從主梁到承重的柱墻,再從 上部結構傳到基礎的全部計算,加上局部的外加荷載,pmcad可方便 地建立整棟建筑的荷載數據。

          看了書我才知道原來pkpm不僅是關于結構設計的軟件,它還可以 進行特種結構、建筑、設備、概預算和鋼結構的設計,我太敬佩那些 研究開發這套軟件的工程師們了,把繁瑣的設計過程編入程序,只需 輸入幾個數據,結論就可以出來,甚至連過程和圖都可以顯示出來,他們真是太了不起了!不過師兄說,雖然輸數據是很簡單,結果立刻 就可以出來,但這畢竟是電腦,程序也是有不完善的地方,最后的結果還是要憑工程師經驗來判斷是否合理和準確,往往還是要進行一些修改的,做設計是不能完全依賴這些軟件的,它們只是起著輔助的作 用,所以在學校里的理論知識的學習還是很重要的.,我們也必須清楚 的知道設計的每一步是怎么做的,為什么這么做,有多少種方法,每 種方法又適用于什么情況�?磥碓O計并沒有我想像中那么簡單,還 要加倍努力啊!

          7月27日 星期四

          原來pmcad第一步就要用到cad,我還要加緊聯系啊,兩天不畫,我就忘了兩個命令,這樣可不行啊,還是應該先把cad掌握好,這是基礎。

          今天畫圖的時候遇到了一個小問題,選擇對象的時候可以直接 把鼠標指在編輯對象上,這對于一條直線來說,選擇它很簡單,但是要選擇多條直線,或多個對象時,這種操作方法就太麻煩了,這 時可以進行框選,先點擊鼠標左鍵確定一個基點,再拖動鼠標可以拉開一個矩形框,把要編輯的對象都框在里面,松開鼠標,可以發 現被選中的對象都變成了虛線表示,這比逐一選擇要省時省力多了。但是也有不足的地方,這樣框選往往會選擇上不需要編輯的線條,這時,可以按住shift鍵,再點取不需要的對象,它就會變成實線表 示,如果框選時選擇上了太多不需要編輯的線條,按住shift鍵在進行點擊的次數可能會比直接選取點擊的次數還要多,就算我在框選 的時候特別的小心,還是會不可避免的選上不需要的線,因為它們 就穿插在里面。我覺得這很麻煩,看來這應該是cad不夠完善的地 方吧。

          快下班了,同事們開始聊起天來,我找到師兄想問問他們畫圖的時候有沒有好的辦法來對付這種情況,師兄笑著說,這很簡單啊,他隨便從桌面上打開一張圖示范給我看,讓我仔細觀察鼠標拉出的 框有沒有什么區別,原來還真不一樣呢,有時候是虛線框,有時又是實線框,虛線時框的對象必須完整的被框在里面才能被選中,只框到一部分的是不會被選中的,但實線框就不同了,只要被框到的 線會統統被選中。而實線框和虛線框的操作區別就在于拖動鼠標時 是向左還是向右,向左拉時,無論是向上還是向下都會出現虛線框, 向右拉時則會出現實線框。

          7月28日 星期五

          這兩天都在聯系cad,畢竟是基礎嘛,一定要扎實了。我從做建筑設計的同事那借了一張比較簡單的住宅平面圖來作樣圖練習, 畫了一上午才畫好兩個房間,因為昨晚回去以后又看了會書,我知 道了首先畫圖的時候應該建個圖層。比如說,軸線是一個圖層,通 常是用紅色點劃線來表示,也就是說這張圖上所有的軸線都是這樣 表示的,墻體、門窗、樓梯、細部、文字、標注等都應各設一個圖層,顏色的設置最好是有所區別,看圖和繪圖以及修改時都會很方 便。所以我一開始很認真的設置了圖層,照著書一步一步做下來,雖然是慢了點,但是熟練了以后速度一定會提高的。

          7月29日 星期六

          星期六也上班不知道是不是設計院的特色,雖然院長沒要求我 一定要來,但是既然來到這里實習,就要和上班一樣,反正在學校里也沒什么事做,在這里還可以畫圖學本領呢。

          通過幾天的旁站(就是站在旁邊看這里的人畫圖),我發現每個人的畫圖思路都不一樣,同樣的目的卻可以通過不同的方法去達 到。如何做到最快,不光是要靠敲擊鍵盤速度和靈活的鼠標運用,更重要的還是由畫圖思路來決定的,如果思路不對,可能會讓我們在畫圖的過程中走彎路,做重復勞動,甚至是無用功,白白浪費了 寶貴的時間。所以說思路很重要,要想掌握正確的繪圖思路,也是 必須要靠長期的繪圖經驗積累,多思考,多總結。

          7月30日 星期日

          今天休息,打算睡到自然醒的,昨晚臨睡前,還特地取消了鬧鐘,誰知道到了早上六點,自己就醒來了�?磥砦业氖罴賹嵙暽� 鐘已經形成了,既然這樣,我就起來吧,早上也挺涼快的,出去享 受一下暑假里的校園風光吧!

          本來放假期間學校里就沒多少人,又這么早,校園里就只能看 到一兩個人在路上。我喜歡走橋上過,雖然天天去教室都要從橋上 過,可我一點也不覺得膩,每次走都會因為時間不同,而感覺不一樣,現在我又來到了橋上,看著波光粼粼的湖面,我想起了去年的 暑假在家和高中同學相約去游泳的情景,今年恐怕就沒機會了,不過有所失必有所得,雖然實習的日子沒有在家避暑來的安逸,但是 這次暑假比以往的都要更充實些,以后回憶起來也一定會很有味道。

          7月31日 星期一

          又是新的一周開始了,上個星期主要還是練習cad,現在我已經 可以畫一些簡單的建筑平面圖了,從一開始圖層的建立到最后的尺寸 標注,圖案填充等細部的處理。cad入門不難,但要用的好,還是要 花功夫的,這就是時間的問題了。

          今天的任務還是練練cad,鞏固上周學的一些命令,我打算這周 把pkpm的書好好看看,配合電腦操作,加深印象,再加上這里的名師指導,學起來一定事半功倍。

          我一邊畫圖一邊把用到的不一樣的命令記在紙上,防止忘記, 畢竟才開始學,我認為記下來還是很有必要的,以后回憶起來也很 方便,不用再翻書,或是問人了。

          8月1日 星期二

          pmcad模塊是整個結構cad系統的核心,也是建筑cad與結構cad 的必要接口。

          通過精心設計的人機交互輸入方法建立起各層結構布置數據和荷 載數據,結構布置包括柱、梁、 墻、洞口、次梁、預制板、挑沿、 錯層等,荷載生成中作結構自重計算,荷載從板到次梁、承重梁及從 上部結構到基礎的傳導計算。人機交互過程中隨時提供修改拷貝復制 查詢等功能。

          pmcad為框架、連續梁、磚混分析及高層三維分析計算軟件提供 全部數據文件而無需人工再填表,還可為梁柱、剪力墻、樓梯和基礎 cad提供畫圖信息。

          繪制正交及斜交網格平面的框架、框剪及磚混結構平面圖,包括 柱、墻、洞口的平面布置、尺寸、偏軸、畫出軸線及總尺寸線,畫出 預制 板、次梁及樓板開洞布置,計算現澆樓板內力與配筋并畫出板 配筋圖。畫磚混結構圈梁構造柱節點大樣圖。作磚混結構和底層框架 上層磚房結構的抗震分析驗算。統計結構工程量并以表格形式輸出。

          8月2日 星期三

          上午一直在看pmcad教程,了解了主要的結構建模步驟。 首先是從主菜單進入人機交互建模,內容是

          1、各層平面的軸線網格,各層網格平面可以相同,也可以不同。 2、輸入柱、梁、墻、洞口、斜柱支撐、次梁、層間梁的截面數據, 并把這些構件布置在平面網格和節點上。

          3、各結構層主要設計參數,如樓板厚度、混凝土強度等級等。 4、輸入作用在梁、墻、柱和節點上的恒、活荷載。

          5、定義樓面荷載標準層和各層上的樓面恒、活均布面荷載。

          6、根據結構標準層、荷載標準層和各層層高,樓層組裝出總層數。 7、設計參數、材料信息、風荷載信息和抗震信息等。

          8、對上一步所建模型進行檢查,發現錯誤并提示用戶。根據上下 層結構布置狀況作上構件連接。

          第二步是樓板樓面的詳細布置,主要內容有 1、各房間預制板布置 2、樓板上開洞口

          3、修改調整各房間樓板厚度 4、設現澆懸挑樓板 5、設置各房間錯層 6、布置砌體結構的圈梁

          這一步也是把前面建模和后面各設計cad聯系的必要的一個操作步驟。 第三步,生成荷載信息

          1、在各荷載標準層上修改調整各房間的恒、活均布面荷載數值。 2、樓面荷載傳導計算,生成各梁與墻及各梁之間的力。 3、結構自重計算。

          4、恒活荷載向底層基礎的傳導計算。 最后,各類荷載的顯示校核,打印輸出。

          8月3日 星期四

          我終于知道曬圖是怎么回事了,今天主任給我三張圖,是硫酸 紙的那種,讓我拿到一樓的圖文設計室去曬圖。下去后我把圖給了 那里的工作人員,跟她說各曬兩份,就先上樓了�;厝ヒ院�,主 任問我圖曬好了沒,我很奇怪的說,剛送下去,他說圖很急,讓我, 下去等著,曬好了就拿上來,我心想那要等到什么時候。可沒想到 我到了圖文設計室,看見已經有兩張圖已經曬好了,這也太快了, 我以前一直以為曬圖是一個相當復雜的物理化學反應過程,可沒想 到跟復印一樣簡單,只不過用的是一種特殊的黃綠色的紙,把硫酸 紙覆在上面,放進一個能放出紫光的機器里過一遍,圖就這樣曬好 了。

          8月4日 星期五

          今天上午辦公室可熱鬧了,來了好幾個房產公司的人,應該可 以稱他們為甲方代表。院里根據他們的要求已經出了效果圖,不過 好像甲方不是很滿意,該項目是一個縣級市的商業步行街,甲方覺 得還是最好把入口處的石門去掉,效果會更好。建筑方案是吳工做 的,原先設計的時候就是根據甲方的要求來做的,甲方要求做石門, 顯得氣派,現在效果圖出來了,又覺得不是很理想,要求設計院重 新設計,把石門去掉。等甲方走了,我問吳工這種情況多不多,他 說太正常了,這樣的重復勞動對于設計院來說是家常便飯,這次不 過是去掉一個門,基本上不會牽扯到太多東西,所以改動的工作量 也不是很大,有的時候甲方會全盤否定你的設計方案,你就必須得 重新設計,現在的甲方都很挑剔,設計費可沒那么容易拿�?磥碜� 哪一行都不容易啊!

          8月5日 星期六

          pk模塊本身包含二維桿系結構的人機交互輸入和計算,一般 用來完成框架、連結梁、排架、框排架結構的計算和繪圖。

          但pk的功能不僅限于pk菜單本身顯示的內容,在satwe、tat 等三維計算完成后,都有接力pk畫梁柱施工圖菜單,這時調用的 程序都在pk模塊內,都在pk所在的子目錄內,這樣的功能主要有: 1. satwe、tat中的菜單:pm次梁計算,這是按二維多跨連續梁方式自動計算各層次梁

          2. satwe、tat的菜單:接力pk畫梁柱施工圖 (1) 全樓梁柱歸并計算; (2) 挑選畫施工圖的梁、柱;

          (3) 按梁柱分開畫方式繪制梁柱施工圖; (4) 按廣東地區梁柱表方式繪制梁柱施工圖; (5) 用平面圖表示法畫梁施工圖; (6) 用平面圖表示法畫柱施工圖。

          3. feq模塊在框支高精度有限元計算后繪制框支柱梁施工圖。 因此,使用以上1-3菜單時必須在機上同時配置s-1模塊。

          8月6日 星期日

          tat是一個三維空間分析程序,它采用空間桿系計算柱梁等桿件,采用薄壁柱原理計算剪力墻。tat用來計算高層和多層的框架、框架-剪力墻和剪力墻結構,適用于平面和立面體型復雜的結構形式,tat完成建筑結構在恒、活、風、地震作用下的內力計算和地震作用計算,完成荷載效應組合,并對鋼筋混凝土結構完成截面配筋計算,對鋼結構進行強度穩定的驗算。可考慮梁的活荷載最不利布置,同時適用于計算一般多層民用建筑及工業廠房。tat還可完成多、高層鋼結構或鋼-混凝土混合結構的計算,程序對水平支撐、斜支撐、斜柱等均作了考慮。

          tat與tat-d接力運行作超高層建筑的動力時程分析,與feq接力對框支結構局部作高精度有限元分析,對厚板接力厚板轉換層的計算。

          tat善于處理高層建筑中多塔、錯層等特種結構,其中包括大底盤上部高塔,或上部或中部連接下部多塔情況,對多塔、錯層信息的判斷處理是程序根據建筑模型智能地自動生成的。

          tat計算所需的全部幾何信息和荷載信息是從pmcad建立的真實建筑模型中自動提取生成的,使用戶的操作得到盡可能簡化。

          tat是pkpm系列cad系統中的重要一環,由于采用空間模型作結構分析,起到承前啟后的關鍵作用,tat從pmcad

          生成數據文件,從而省略數據填表。tat計算后可經全樓歸并接力pk畫梁柱施工圖,接力jlq完成剪力墻施工圖,用 pmcad完成結構平面圖,接力各基礎cad模塊傳導基礎荷載完成基礎的計算和繪圖。tat的存在使pkpmcad成為有效的高層建筑cad系統,并使整個cad系統的應用水平更上一層樓。

          8月7日 星期一

          satwe是采用空間有限元殼元模型計算分析剪力墻的軟件,是目前國內外精度最高的計算方法。

          satwe是專門為多、高層結構分析與設計而研制的空間組合結構有限元分析軟件。satwe的核心工作就是要解決剪力墻和樓板的模型化問題,盡可能地減小其模型化誤差,使多、高層結構的簡化分析模型盡可能地合理,更好地反映出結構的真實受力狀態。

          satwe所需的幾何信息和荷載信息全部都從pmcad建立的建筑模型中自動提取生成,并且有墻元和彈性樓板單元自動劃分、多塔、錯層信息自動生成功能,并妥善處置上下洞口任意排布弧墻等復雜情況,大大簡化了用戶操作。這種計算模型對剪力墻洞口的空間布置無限制,允許上下層洞口不對齊,也適用于計算框支剪力墻轉換層等復雜結構。在殼元基礎上凝聚而成的墻元可大大減少計算自由度,并成功地在微機上實現快速高精度計算。

          satwe采用空間桿單元模擬梁、柱及支撐等桿件,用在殼元基礎上凝聚而成的墻元模擬剪力墻。墻元是專用于模擬多、高層結構中剪力墻的,對于尺寸較大或帶洞口的剪力墻,按照子結構的基本思想,由程序自動進行細分,然后用靜力凝聚原理將由于墻元的細分而增加的內部自由度消去,從而保證墻元的精度和有限的出口自由度。這種墻元對剪力墻的洞口(僅考慮矩形洞)的大小及空間位置無限制,具有較好的適用性。墻元不僅具有墻所在的平面內剛度,也具有平面外剛度,可以較好地模擬工程中剪力墻的實際受力狀態。

          對于樓板,satwe給出了四種簡化假定,即樓板整體平面內無限剛、分塊無限剛、分塊無限剛帶彈性連接板帶和彈性樓板。在應用中,可根據工程實際情況和分析精度要求,選用其中的一種或幾種簡化假定。

          satwe適用于高層和多層鋼筋砼框架、框架-剪力墻、剪力墻結構,以及高層鋼結構或鋼-砼混合結構。satwe考慮了多、高層建筑中多塔、錯層、轉換層及樓板局部開大洞等特殊結構型式。

          satwe可完成建筑結構在恒、活、風、地震力作用下的內力分析、動力時程分析及荷載效應組合計算,可進行活荷不利布置計算,并可將上部結構和地下室作為一個整體進行分析,對鋼筋砼結構可完成截面配筋計算,對鋼構件可作截面驗算。

          satwe完成計算后,可經全樓歸并接力pk繪梁、柱施工圖,并可為各類基礎設計軟件提供設計荷載。

          satwe軟件含有tat軟件的其余功能,例如:高層建筑結構動力時程分析、框支剪力墻分析等。

          8月8日 星期二

          我一直都想跟著教程操作一下pkpm,但是我的電腦里雖然安裝 了pkpm,卻不能用,我讓師兄幫忙看看是那里出了問題,師兄說我 少了一樣東西,就是狗,可以理解為打開正版軟件的鑰匙,我很奇 怪為什么給它起個“狗”的名字,原來就是一個像u盤一樣的東西, 插在usb接口上就行了。師兄把他的借給我用,結果還是不行,我 們猜想可能是軟件的問題,因為重新安裝后還是用不了。我前幾天 一直在看pkpm軟件里的幫助菜單,里面有相關的說明和介紹,只能 先了解了。晚上回去的時候,我還在想“狗”會不會就是“go”的 音譯呢?、

          8月9日 星期三

          上午,主任拿來一張硫酸圖紙讓我照著畫,因為這張圖紙的電子 版丟失了。主任給了我兩天的時間來完成這項任務,哈哈,我練的cad終于派上用場了。

          這是一張樓梯的大樣圖,有一個剖面圖,五個平面圖和四個樓 梯板配筋圖,我初步估計了一下自己的實力,大概要花上一天半的 時間才能完成,再加上修修改改什么的,兩天時間剛剛好,不過還 是要抓緊啊,怎么說第一次的任務一定要保質保量的按時完成啊!

          我不停的畫了一上午,脖子都有點酸了,才畫好一個樓梯剖面 圖�?赡苁且驗橛袔滋鞗]練了,況且還是第一次畫樓梯,速度一開 始還是慢了點,下午就好多了,到下班的時候我已經又畫好了五個 樓梯平面圖,明天畫剩下的四個配筋圖應該沒問題,看來我的速度 還行啊!

          8月10日 星期四

          早上來的第一件事就是打開電腦繼續畫我的樓梯圖,奇怪了,怎么只有昨天上午畫得樓梯剖面圖,下午畫的平面圖怎么沒有了呢?昨晚我和同事們是一起下班的,不會有人再用這臺電腦,我畫得圖也就不會被誤刪掉。師兄問我畫圖的時候有沒有保存,對啊,我好像只顧著趕進度不停的畫,卻忘記了保存,唉,這就叫 欲速則不達啊,師兄笑著說他剛來的時候也是什么都不懂,沒有隨時保存的習慣,有一次辛辛苦苦畫了一天的圖在突然斷電后全 部丟失了,重畫一遍是小事,這個小小的失誤不僅造成了人力、時間及資源的浪費,甚至帶來直接的經濟損失,決不可小視。只要養成習慣,你會覺得隨時保存操作起來是一件很自然的事,師兄一邊說著邊幫我把電腦默認的自動保存時間改為5分鐘,這樣 即使我忘記了保存,電腦也會每隔5分鐘自動保存一次的,以后 畫圖就萬無一失了。

          8月11日 星期五

          今天師兄要去工地驗槽,機會來了我可不能錯過啊,這兩天一 直高溫不下,我想下工地熱情也一直未減。進入工地,首先引起 我注意的是露出樓面一個個長約80工分的鋼筋網,很明顯是柱內 配筋。以前只是學過配箍筋腹筋彎筋,可是從來沒有想過它們之 間是怎樣聯結的,今天才知道是用一根根的鋼絲固定住的。剛好 看到一個人拿著鋼絲過來捆扎,他拿一把長約30公分的鋼絲,對 折后放在兩根鋼筋的連接處,用手中的自制小工具(好象是用φ6 的鋼筋鑷制而成)眨眼工夫,已經扎了十幾處了。別看這不起眼 的小工具,比用鉗子擰不知道要快多少倍了。我發現工地上好多 這樣自制的工具,用起來既省時又省力。

          8月12日 星期六

          土木工程是建造各類工程設施的學科、技術和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產活動有關的各類工程設施,如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等,也指應用材料、設備在土地上所進行的勘測、設計、施工等工程技術活動。土木工程是社會和科技發展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個國家的國民經濟中都占有舉足輕重的地位。

          作為一名剛剛接觸專業知識的大學生來說,如果在學習專業課之前直接就接觸深奧的專業知識是不科學的,為此,學院帶領我們進行了這次實習活動,讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識,為今后專業課的學習打下堅實的基礎。

        土木工程實習日記 篇7

          實習單位

          中建七局第三建筑有限公司

          指導老師:

          實習起止時間:

          指導老師:陳澤君

          實習起止時間:

          實習內容及完成情況:

          實習內容及完成情況:

          生產實習是土木工程專業教學計劃中必不可少的實踐教學環節,它是所學理論知識與 礎。工程實踐的統一。在實習過程中,我以技術員的身份深入到建筑施工單位,以1個高層 住宅小區為實習場所,在項目部技術負責人的指導下,參加工程施工工作,順利完成了二個 月的實習,鞏固了理論所學的理論知識,為以后的工作奠定了基礎。

          一、工程概況

          泉州東海濱城一期 I、K 地塊工程,位于泉州市豐澤區東海大街南側,此 工程地下三層,共五幢樓,分別為 4#、5#、6#、7#、8#;其中 4#、5#、6#、8# 樓為 28 層~33 層商住樓,7#樓為 33 層住宅樓;主體為框剪結構。建筑總面 積(不含架空綠化層面積) 、149687 ㎡,地下室建筑面積 31954 ㎡,地上建筑面 積 117733 ㎡。 泉州東海濱城一期 I、K 地塊工程由泉州東海開發有限公司投資、廈門象嶼 監理咨詢管理有限公司監理,中建七局第三建筑有限公司承建。中建七局第三建 筑有限公司是國家一級施工企業,技術力量雄厚。為本工程派出了經驗豐富的管 理隊伍。

          二、實習過程

          自 2XXX年x月x日起我來到泉州東海濱城一期 I、K 地塊工程實習以來,主要參 與了以下內容的學習;

          1、熟悉工程施工管理、技術管理。

          項目技術負責人負責落實技術崗位責任 制和技術交底制度,施工員在每道工序前對作業班組全體成員進行技術交底。并 要求其填寫“技術交底記錄” ,確保工人都要接受交底并在技術交底記錄上簽字。

          2、每天填寫“施工日志”。

          應記錄當天施工部位、該部位的施工人數、具體的施工班組、具體的現場負責人、施工用材料和設備情況、依據的作業方法等,還要記錄當天的天氣 情況,當天檢驗、實驗狀態、工程驗收及材料進場情況,并記錄施工中出現的問題等。

          3、每周及每月跟隨項目技術負責人。

          學習周施工進度計劃及月施工進度的編 排,根據總的施工進度計劃以及材料、人員情況控制施工進度。

          根據施工進度計 劃跟隨材料員學習材料計劃編制,以保證施工進度所需要的材料能及時到場。 工程施工過程中,由工程室負責現場勞動力調配、進度管理、機械使用和施工 安全等工作, 并保存相關記錄。 工程經理負責每周主持召開一次工程例會, 總結。上周的工程進度情況,找出工程實際進展同計劃之間的差距,安排本周的工作項 目技術負責人總結上周的施工質量狀況,并對下1步的質量管理提出建議要求。

          4、參與工程質量的檢查。

          在施工過程中,執行自檢、互檢、交接檢、專檢 制度,施工隊質檢員對每道工序自檢。

          合格后,填寫自檢表,經相關工班長簽認 后,由項目質檢員復查、檢驗合格后方可進行下道工序。不合格的工序必須進行 返工,再次驗收合格后方可進行下道工序。項目通過建立聯檢制度,填寫質量聯 檢表,對各分項工程的質量加強控制。砼施工前必須填寫砼澆灌申請。

          5、整理工程資料。

          實習期間我整理了較多的工程資料,如工程檢驗批驗收 資料,隱蔽工程驗收資料、工程物資進場報驗資料、材料構配件進場檢驗記錄等 資料。通過對這些資料的整理,我了解了工程施工的相關程序和規范。

          實習收獲與體會

          學習是無止境的,通過看到的結果,積極思考問題產生的原因以及處理方法,這樣才能 在工作中學到更多知識, 真正起到理論聯系實際的良好實習效果, 在處理遇到的`工程技術問 題的過程中,增強分析問題、解決問題的能力。 經過2個月的實踐學習,我在項目上接觸到了,在教材中很少接觸,很少注意,卻又十 分重要的知識,比如說混泥土的裂縫原因及處里這是1個很復雜的問題。

          裂縫的原因:

          混凝土中產生裂縫有多種原因,主要是溫度和濕度的變化,混凝土的脆性 和不均勻性,以及結構不合理,原材料不合格(如堿骨料反應) ,模板變形,基礎不均勻沉 降等�;炷劣不陂g水泥放出大量水化熱,內部溫度不斷上升,在表面引起拉應力。后期 在降溫過程中,由于受到基礎或老混凝上的約束,又會在混凝土內部出現拉應力。氣溫 的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應力。當這些拉應力超出混凝土的抗裂能力時,即 會出現裂縫。

        土木工程實習日記 篇8

          7月12日 晴

          土木工程測量實習終于開始了,我們很早就集合了。今天的任務主要是實地勘察,理清測量思路與分工。我們測的是生物館以及其向南方向。繞了生物館走了一圈,這么寬敞的地方,從來沒想過要經自己收測繪一翻,但想想還是很興奮,成功以后一定很有成就感。

          我們一邊實地勘察,一邊討論整個測量流程,采用先整體后局部的原則,先踏勘選點,我主要負責記錄數據,描繪簡單草圖。僅僅是記錄就遇到了很多難題,既要把數據記下來又要標的明白,要有空間立體思維,在實際中指定一個點就要在圖上標出來,一開始我有些手忙腳亂。有時候轉動方向,在圖上就反應很長時間才標識出來,有時也影響到了小組的測量進度,感覺很郁悶,后來經過同學的幫忙與探討,我熟練了許多,還好并沒記錯數據。

          其實今天的.測量工作進行的很不容易,因為今天早上兩點半是世界杯決賽,同學們看完就出來測量了,大家都很疲憊,而且一開始還摸不清頭緒,所以,今天主要是實地勘察,分工和選控制點,回來又整理一下數據,今天的工作就完成了。

        土木工程實習日記 篇9

          實習時間:20xx年7月16日

          實習地點:黑龍江八一農墾大學

          實習天氣:晴

          今天一大早起來我們就開始分工畫大圖了,昨天剩下的別的工作都由男生去做。最后一個艱巨的任務了。由于我們沒學過畫圖,對一些細節或小的東西不知道怎么體現在圖上,所以一開始工作進展的很慢。但是還好,我們認識園林專業的同學,向她們請教了一翻。

          我們畫的地形圖比例尺采用1/500的,實地量距只需取到5cm,一位若量的在精細,在圖上也無法表示出來。比起畫大圖,對我來說地物、地貌符號和表示更有學問。既要簡單明了,又要使人看懂。更重要的是要符合標準,所以我又仔細的`看了幾遍書,再加上與同學探討才明白。終于我們經過了整整一天的努力,大家分別把各自的分工完成了,一幅大圖呈現在我們面前,很有成就感。

          這五天的實習讓我學到了很多,就像老師說的,一開始你可能什么都不懂,但你親自去測量、計算、去實踐了,你就會發現許多問題。當題一個個的解決,自己的思路也就漸漸成熟了。

          這個實習時我懂得一個道理,沒有不會做的工作,只有遇不到的問題。很開心,實習順利完成了,明天就可以回家了。

        土木工程實習日記 篇10

          1、 7月20日 星期四

          生產實習的日子終于開始了,我一直都在盼著它快點到來,在學校學習的理論知識如果不能結合實踐去理解,考試考再高的分數都是沒用的,那根本不能說明什么,所以我想利用這次生產實習,多學點在學校里學不到的東西,讓理論結合實際,加深我對土木工程專業的理解,也有助于以后的專業課的學習和掌握。我選擇了設計院作為實習地點,這主要是根據我個人的發展方向來決定的,而且在設計院里除了可以了解建筑和結構設計方面的工作,還有機會下工地了解施工方面的知識。

          2、 7月21日 星期五

          進設計院實習可不是一件容易的事,這樣一件復雜而有難度的事在日記里就不多說了。終于,我進了一家私人承包的設計院,這里只有八個人,設計院雖然不大,但聽說接下的工程還不少呢,每個人都有一臺電腦,和我原先想的差不多。很幸運的是,我剛來就有地方坐,還有臺電腦用,(后來聽同事說,這里才走了一個搞結構的女孩子,也是建工畢業的,考取了蘇州一所大學的研究生)正好我可以在這里lianxicad制圖,老師說過畢業設計的時候要用到,從事設計這方面的工作也是必須要會使用這個制圖軟件的,但學校卻沒有開設這門課,我很是奇怪,有時間奇怪還不如抓緊時間自學呢,我從圖書館借了一本cad教程,想利用暑假好好研究研究,現在看來,選擇設計院實習真是太明智了,有那么多老師可以問,學起來一定比在家里一個人摸索要快多了!

          3、 7月22日 星期六

          昨天真是高興的太早了,我的這臺電腦老的真要掉牙了,速度慢就不說了,最不能容忍的就是死機,這邊我才剛進入程序,那邊鼠標箭頭就像給萬能膠粘住了一樣,動彈不得,只能重新啟動,這時候有一個問題出現了,重啟按鍵的彈簧應該是不行了,鍵按下去就再也彈不回來了,逼得我不得不體罰這臺主機,對其大打出手,拍拍、打打、彈彈,迫使它在外力作用下回彈出來,一小時死機三回都算客氣的了,漸漸的我也掌握了重啟的技巧,現在死機對于我來說已經是小case了除了麻煩點外,也沒什么,我正好可以利用它重啟的時間小小的休息一下,長時間的面對電腦對身體和眼睛都不好,這也是長期從事設計工作的弊端啊!

          4、 7月23日 星期天

          今天星期天,可以不用上班了,早上睡到自然醒。前兩天因為上班,起的特別早,因為學校離上班的地方很遠,要轉車才能到,我最怕坐車,會有暈車反應,但這樣的痛苦比起難得的實習機會,我還是覺得很值得。每次坐車我會選擇靠前的位子坐,不舒服的時候我就想,等實習結束了,我就會用cad,會結構設計了,一忘乎所以,注意力就被轉移,好像也就不暈車了。

          5、 7月24日 星期一

          我總結的經驗真的很管用,早上坐車來的時候居然沒感覺到暈車,因為我一路上都在做著美夢,我通過一個月的設計院實習,學會了cad,學會了工程管理軟件,了解了建筑設計和結構設計的大概步驟,工地也去了不少次,看見工人們如何打樁,如何綁扎鋼筋,如何支模板,如何澆筑混凝土......想著想著就到了該下車的時候�,F在說是美夢,但我相信在不久的將來,一定會美夢成真的'。今天,我照著那本借來的cad教程操作了幾個簡單的命令,l是畫直線,e是刪除,s是拉伸,t是修剪,c是復制,m是移動......繪圖的時候還可以設置對象捕捉的功能,用起來非常方便。這比起用手繪圖要快多了,想到上學期期末的那幾個課程設計手畫的圖,花了我多少時間啊,從早到晚不停的畫,拿到電腦上,一個小時可以當一天來用。不過話又說回來了,只有通過手繪圖才能加深對那些細部的理解和認識,為cad制圖打下堅實的基礎。

          6、 7月25日 星期二

          這里的每一個人畫圖的速度都相當快,我站在旁邊看得時候,往往是沒看到他們敲擊任何命令,只聽到劈里啪啦的鍵盤聲和滴滴的鼠標點擊聲,圖形就很快的chulai了,而我卻連他們的畫圖思路都還沒看明白。這個辦公室里唯一做結構的居然是我師兄,建工學院畢業的,這就好辦了,既然是校友,我就沒什么不好意思的了,不懂的經常去問他,他人很好,只要他會的都告訴我。當然,在他們忙得時候我不會去妨礙他們的工作,我一般都會把不懂的問題先記下等到他們誰有空的時候,就拿去問個明白,畫圖的問題是逮到誰就問誰,結構方面的問題當然就要問師兄了。師兄說做結構設計一般最常用的就是工程管理軟件了,還有tsst和探索者,這些軟件等到我們做畢業設計的時候都會用到,但是學校卻不一定會開設這些軟件應用課,所以先接觸和了解這些軟件對將來的學習是很有幫助的。師兄還借了幾本書給我看,都是關于這些軟件的教程。

          7、 7月26日 星期三

          上午看了一會工程管理軟件教程,這本書介紹的是pmcad的基本功能及操作方法。pmcad軟件采用人機交互方式,引導用戶逐層地布置各層平面和各層樓面,再輸入層高就建立起一套描述建筑物整體結構的數據。它具有較強的荷載統計和傳導計算功能,除計算結構自重外,還自動完成從樓板到次梁,從次梁到主梁,從主梁到承重的柱墻,再從上部結構傳到基礎的全部計算,加上局部的外加荷載,pmcad可方便地建立整棟建筑的荷載數據�?戳藭也胖涝瓉砉こ坦芾碥浖粌H是關于結構設計的軟件,它還可以進行特種結構、建筑、設備、概預算和鋼結構的設計,我太敬佩那些研究開發這套軟件的工程師們了,把繁瑣的設計過程編入程序,只需輸入幾個數據,結論就可以出來,甚至連過程和圖都可以顯示出來,他們真是太了不起了!不過師兄說,雖然輸數據是很簡單,結果立刻就可以出來,但這畢竟是電腦,程序也是有不完善的地方,最后的結果還是要憑工程師經驗來判斷是否合理和準確,往往還是要進行一些修改的,做設計是不能完全依賴 這些軟件的,它們只是起著輔助的作用,所以在學校里的理論知識的學習還是很重要的,我們也必須清楚的知道設計的每一步是怎么做的,為什么這么做,有多少種方法,每種方法又適用于什么情況�?磥碓O計并沒有我想像中那么簡單,還要加倍努力啊!

          8、 7月27日 星期四

          原來pmcad第一步就要用到cad,我還要加緊聯系啊,兩天不畫,我就忘了兩個命令,這樣可不行啊,還是應該先把cad掌握好,這是基礎。今天畫圖的時候遇到了一個小問題,選擇對象的時候可以直接把鼠標指在編輯對象上,這對于一條直線來說,選擇它很簡單,但是要選擇多條直線,或多個對象時,這種操作方法就太麻煩了,這時可以進行框選,先點擊鼠標左鍵確定一個基點,再拖動鼠標可以拉開一個矩形框,把要編輯的對象都框在里面,松開鼠標,可以發現被選中的對象都變成了虛線表示,這比逐一選擇要省時省力多了。但是也有不足的地方,這樣框選往往會選擇上不需要編輯的線條,這時,可以按住shift鍵,再點取不需要的對象,它就會變成實線表示,如果框選時選擇上了太多不需要編輯的線條,按住shift鍵在進行點擊的次數可能會比直接選取點擊的次數還要多,就算我在框選的時候特別的小心,還是會不可避免的選上不需要的線,因為它們就穿插在里面。我覺得這很麻煩,看來這應該是cad不夠完善的地方吧。快下班了,同事們開始聊起天來,我找到師兄想問問他們畫圖的時候有沒有好的辦法來對付這種情況,師兄笑著說,這很簡單啊,他隨便從桌面上打開一張圖示范給我看,讓我仔細觀察鼠標拉出的框有沒有什么區別,原來還真不一樣呢,有時候是虛線框,有時又是實線框,虛線時框的對象必須完整的被框在里面才能被選中,只框到一部分的是不會被選中的,但實線框就不同了,只要被框到的線會統統被選中。而實線框和虛線框的操作區別就在于拖動鼠標時是向左還是向右,向左拉時,無論是向上還是向下都會出現虛線框,向右拉時則會出現實線框。

          9、 7月28日 星期五

          這兩天都在聯系cad,畢竟是基礎嘛,一定要扎實了。我從做建筑設計的同事那借了一張比較簡單的住宅平面圖來作樣圖練習,畫了一上午才畫好兩個房間,因為昨晚回去以后又看了會書,我知道了首先畫圖的時候應該建個圖層。比如說,軸線是一個圖層,通常是用紅色點劃線來表示,也就是說這張圖上所有的軸線都是這樣表示的,墻體、門窗、樓梯、細部、文字、標注等都應各設一個圖層,顏色的設置最好是有所區別,看圖和繪圖以及修改時都會很方便。所以我一開始很認真的設置了圖層,照著書一步一步做下來,雖然是慢了點,但是熟練了以后速度一定會提高的。

          10、 7月29日 星期六

          星期六也上班不知道是不是設計院的特色,雖然院長沒要求我一定要來,但是既然來到這里實習,就要和上班一樣,反正在學校里也沒什么事做,在這里還可以畫圖學本領呢。通過幾天的旁站(就是站在旁邊看這里的人畫圖),我發現每個人的畫圖思路都不一樣,同樣的目的卻可以通過不同的方法去達到。如何做到最快,不光是要靠敲擊鍵盤速度和靈活的鼠標運用,更重要的還是由畫圖思路來決定的,如果思路不對,可能會讓我們在畫圖的過程中走彎路,做重復勞動,甚至是無用功,白白浪費了寶貴的時間。所以說思路很重要,要想掌握正確的繪圖思路,也是必須要靠長期的繪圖經驗積累,多思考,多總結。

          11、 7月30日 星期日

          今天休息,打算睡到自然醒的,昨晚臨睡前,還特地取消了鬧鐘,誰知道到了早上六點,自己就醒來了�?磥砦业氖罴賹嵙暽镧娨呀浶纬闪�,既然這樣,我就起來吧,早上也挺涼快的,出去享受一下暑假里的校園風光吧!本來放假期間學校里就沒多少人,又這么早,校園里就只能看到一兩個人在路上。我喜歡走橋上過,雖然天天去教室都要從橋上過,可我一點也不覺得膩,每次走都會因為時間不同,而感覺不一樣,現在我又來到了橋上,看著波光粼粼的湖面,我想起了去年的暑假在家和高中同學相約去游泳的情景,今年恐怕就沒機會了,不過有所失必有所得,雖然實習的日子沒有在家避暑來的安逸,但是這次暑假比以往的都要更充實些,以后回憶起來也一定會很有味道。

          12、 7月31日 星期一

          又是新的一周開始了,上個星期主要還是練習cad,現在我已經可以畫一些簡單的建筑平面圖了,從一開始圖層的建立到最后的尺寸標注,圖案填充等細部的處理。cad入門不難,但要用的好,還是要花功夫的,這就是時間的問題了。今天的任務還是練練cad,鞏固上周學的一些命令,我打算這周把工程管理軟件的書好好看看,配合電腦操作,加深印象,再加上這里的名師指導,學起來一定事半功倍。我一邊畫圖一邊把用到的不一樣的命令記在紙上,防止忘記,畢竟才開始學,我認為記下來還是很有必要的,以后回憶起來也很方便,不用再翻書,或是問人了。

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            實用的土木工程實習日記范文集合10篇

              轉眼一天又過去了,今天一定有不少的收獲吧,是時候抽出時間寫寫日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編整理的土木工程實習日記10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            實用的土木工程實習日記范文集合10篇

            土木工程實習日記 篇1

              今天天氣還不錯哦,坐公交車到了公司,同事都還沒幾個到達緊接著昨天的工作,我把沒有算好的梁繼續算,有了昨天的教訓,今天我算的時候特地不斷地提醒

              自己要把梁和板分開算,力爭改掉以前錯誤的慣性算法。經過一個早上的艱苦奮斗,梁的量終于要算完了,心里一塊石頭不禁落下,這多久的辛苦沒白費�,F在覺得完成任務后的心情簡直無法用語言形容,突然有了一點點成就感。

              梁的計算告一段落,下午又有了新的任務。師父說讓我在圖紙上面標記一下設計變更,我一聽蒙了,我以前都沒有怎么弄過,所以壓根一點不知道怎么弄。幸好師父人比較好,看到我滿臉的迷惑就先在圖紙上標了一下讓我看著,他讓我到時候標的'時候就按照他標的那個格式來標。師父說標記設計變更時要標的特別清楚,因為這個設計變更我們算量的時候都要用的,所以讓我標規范一些,如果馬虎了會影響以后的算量工作。過了一會師父標完了,他示意我來標了,我先看了一下都是一些什么變更,主要是后澆帶,還有膨脹加強帶的做法變更、承臺坑的做法變更、窗戶的型號等。剛開始還沒有標的時候看到師父做的那么輕松,也沒 多大事,這么一點東西做起了肯定比較輕松,一會就能搞定了,沒想到真標起來還真是費勁,圖不僅要畫的標準而且字也要一筆一畫的寫,而且每套圖紙上面的都有,而且每套圖紙都不同。幸好師父只給我分配了部分任務,要不把整座樓標了不得花個一兩天啊。

            土木工程實習日記 篇2

              x月9日 周五 晴

              迎著清晨的陽光來到我的辦公室,做好了一切準備,打開CAD圖,開始了我的計算。A-x軸到A-2軸的工程量計算式,最外L-B梁等于外側的周長加上上下底面的長度的總和乘上它的長度。中間梁也是四周的邊長相加的和乘上(它的長度扣除柱的.寬度)。內部的還要分為,內側與外側再頂面,自我感覺這樣不容易混淆。最后要算柱子的面積了。柱子的面積要扣除沒有上涂料的高度還要扣除梁口面積。這樣一小截的外墻漆涂料的工程量算是計算完畢了。

              拿著我的成果交給梁工檢查,他說你這樣計算結果應該不會差很遠,但是你的計算式不容易讓別人理解,你所要寫的不僅僅只是給你自己看的,還要通俗易懂,讓大家有一目了然的感覺。今天的實習感悟,覺得自己把該算的量給復雜化了,可以不用將所有的量都拆開x個x個計算。

            土木工程實習日記 篇3

              工地上還是進行前幾天一樣的工作,所以今天學習一些樁施工的知識,了解一些該工地的樁的'情況。本工程樁基安全等級為一級,基礎設計等級為甲級,本工程采用鉆孔灌注樁基礎樁端持力層為中風化花崗巖及強風化花崗巖,柱身,混凝土強度等級根據各樁的具體情況而定。素混凝土墊層,C15鋼筋:H 235(φ),HRB335(φ),水地混凝土澆筑時應按有關規范執行,粗骨料料直徑應不大于鋼筋間距1/3和50mm,混凝土充盈系數>1·0,應采用連續澆筑樁身混凝土施工時應連續澆搗一次成型,不得出現施工縫,應注意控制最后一次澆注量,必需保證樁身強度設計值。樁身縱筋保護層厚50mm,縱筋采用機械連接,接頭性能等級為A級,縱筋接頭的位置應相互錯開,在任一接頭中心至鋼筋直徑35倍的區段范圍內有接頭的鋼筋截面積不得超過總截面的一半,箍筋采用螺旋箍筋。

            土木工程實習日記 篇4

              今天開始第一天的實習,上午九點到了那里,那的boss把我安排給了一個姓丁的人,他讓他的安全員先給我講了一些工程上的.安全問題,于是安全員給我拿了他們的資料,并給我講解了些注意事項,什么三寶四口五臨邊,以及一些簡單的要求等。

              下午到了那里,給我看了下他們公司前段時間的一套安全考核試題,三點過的時候帶我去了他們工地(他們安排的那些工人4點開始工作,因為天氣太熱了!)。

              走了十來分鐘,來到他們項目工地,這是一個6000㎡的廠房,全鋼結構。這段時間開始進行吊裝,三點半到他們工地現場,工人準備開始干活了,頭頂烈日,徒手爬上十幾米的鋼梁上,開始綁安全繩。

              他又帶我看了下他們的基礎,以及工地邊辦公室的四大員和項目經理的責任要求,以及這個項目的設計圖紙。

              在那呆了近一個小時,我們就開始往回走。旁邊還有一個至少是這個廠房5倍大的廠房在建。

              總之今天在工地上沒呆多久,就學了安全方面的一點皮毛知識。

              不過還好,慢慢深入了解土木這一行也不錯。

              ps:那個姓丁的原來是這個項目的項目經理,而且和我是一個大學的!原來是學長啊!

              XX年6月27日星期一

            土木工程實習日記 篇5

              上周,我們專業進行了為期一周的認識實習。進入這個專業已經一學期了, 可對這個專業并不十分了解,現在終于有機會可以對這個專業有個較全面的認識 ,我感到十分的開心。 認識實習時土木工程教學計劃中第一個實踐性教學環節,其對本土學生建立 正確的專業思想,樹立正確的專業知識學習態度有極其重要的影響作用。 實習分兩部分:參觀工地,各種建筑和路橋。

              下面就由我來記錄一下本次認識實習的主要內容和經過。

              上午,老師給我們做了實習動員,著重給我們講了實習中安全的重要性,強調安全第一,要處處注意安全。接著讓我們端正實習態度,強調這是集體活動,每個人到要參加,不可以隨便缺席。最后老師給我們講了這次實習的意義,讓我知道了這次實習的重要性,通過這次實習我將會學到許多我平時在書本上學不到的東西,開闊我的視野,使我對這個專業有更加深刻地認識和了解。

              下午,我們分別參觀了本校區和寶山校區的建筑工地。主校區的實驗室由于搬遷,所規模比較小,一部分是對建筑材料應力和變力的實驗,另一部分是混凝土養護實驗室,里面24小時保持高溫高濕,我們沒有進去,蛋殼開除其設備很先進,精度很高。王營校區的建工實驗室就要大多了,我們首先去了一間廠房一樣的建筑里面,那屋頂上面有一個吊機,下面是兩臺鋼材壓力試驗機,地上放著許多試件。鋼材斷面就是由上面的吊機吊到試驗機上進行壓力試驗的。接著我們去了另一棟建筑,里面上下兩層全都是實驗室,我看見一樓簡介上寫著國家二級實驗室。里面主要有混凝土試件壓力測試,石子,黃沙,水泥沙漿的強度,易和性測試,其中有一間實驗室里有一臺超級龐大的壓力試驗機高度直達房頂,使我們吃了一驚。老師介紹說這是300噸的鋼材壓力試驗機。除了這300噸的以外,旁邊還有幾臺100噸和50噸的�?粗@些龐然大物,我們興奮不已,同時也感到自己將來責任重大。接著我們來到二樓,二樓主要是水力測量實驗室,里面有許多精密的實驗設備,老師說將來我們學專業課時將回來這里做實驗。雖然天空下著小雨,但我們還是因為見到了這么多實驗設備而感到高興。

              今天一大早,我們去參觀了市材料園。一進門我們就看見地上堆放著一排排預制板,按不用的規格疊放在那里。每塊板中間都有三個圓孔,不同規格的板圓孔不同,圓孔下面有一排鋼筋頭從板底伸出,每塊板上四角還有四個突出的小圓環。老師給我們介紹說這板的`全稱叫鋼筋混凝土預應力板,板上的圓孔起著減輕重量的作用,同時還可以增強隔熱保溫性能。圓孔在澆鑄時開口被封了,是防止儲存時有昆蟲老鼠在里面生殖產卵,另外還可以在安裝時為防止沙漿進入孔中。然后我們參觀了澆鑄場地,原來澆鑄時是將磨具一排排整齊的排放好然后把一根根很長的鋼筋穿過一整排磨具連在兩邊的受力柱上,使鋼筋受力,在澆鑄好后產生一個收縮力。這個力就叫預應力,它使預應力板能夠防止和減少受力變形。接著我們參觀了板,GRC板主要是由抗堿玻璃纖維網格,低堿水泥,珍珠巖和外加發泡劑防水劑組成。主要用于做墻隔開空間。這種墻隔熱隔聲效果好,但不能承受外加重力,只能承受自身重力。它可鋸,但不可以拼接。

              隨著建筑業的發展,考慮到種種因素,不得不吧人文生態考慮進去。為了消除噪音,灰塵等的污染。一些城市都建立了混凝土攪拌站,這樣不僅大大提高生產效率,而且質量也得到了保障。我們參觀的構件廠也有這樣一個混凝土攪拌站。只看見幾個十幾米高的大罐子倒立著佇立在幾堆石子黃沙前。有一個傳送帶將石子黃沙送到旁邊的一棟建筑里。老師說那是攪拌房,各種材料在那里面混合攪拌,然后灌進混凝土攪拌車里送往工地。老師還給我們講了不同材料所混合出的混凝土的性能的不同,使我們既開闊了眼界又增長了知識。

              下午我們聽了一場報告,報告主要講了一下現代建筑的分類:磚木結構般用于單層建筑及村鎮住宅 ;磚-鋼筋混凝土結構(即磚混結構)般用于6層左右民用建筑和中小型工業建筑; 鋼-鋼筋混凝土結構一般用于大型公共建筑及大跨度建筑 ;鋼結構般用于超高層民用建筑和有特殊要求的工業建筑。老師特別介紹了一下高層建筑,現在中國如果要看高層建筑的話,那還得是上海了,上海的高建中又得數金茂大廈,東方明珠電視塔,這些建筑在世界上都是有名的。聽著這些使我們對未來充滿希望:我們將來要盡自己的所能,造出更高的建筑為祖國爭光。老師還講了土木工程分為三步驟:設計、施工、管理。講了土木工程未來可以從事的社會工作崗位可以有哪些?

              1,建筑公司。

              2,行政部門。

              3,房地產公司。

              4,監理公司。還可以從事交通部門的工作。老師還講到了我們目前大學教育的創新。

              他認為這是高等教育的目的。他要我們學生樹立起自主學習的習慣與興趣。建立起終身學習的習慣與愛好。

            土木工程實習日記 篇6

              7月20日 星期四

              生產實習的日子終于開始了,我一直都在盼著它快點到來,在學校學習的理論知識如果不能結合實踐去理解,考試考再高的分數 都是沒用的,那根本不能說明什么,所以我想利用這次生產實習,多學點在學校里學不到的東西,讓理論結合實際,加深我對土木工程專業的理解,也有助于以后的專業課的學習和掌握。

              我選擇了設計院作為實習地點,這主要是根據我個人的發展方 向來決定的,而且在設計院里除了可以了解建筑和結構設計方面的工作,還有機會下工地了解施工方面的知識。

              7月21日 星期五

              進設計院實習可不是一件容易的事,這樣一件復雜而有難度的事 在日記里就不多說了。終于,我進了一家私人承包的設計院,這里只有八個人,設計院雖然不大,但聽說接下的工程還不少呢,每個人都有一臺電腦,和我原先想的差不多。很幸運的是,我剛來就有地方坐,還有臺電腦用,(后來聽同事說,這里才走了一個搞結構的女孩子,也是建工畢業的,考取了蘇州一所大學的研究生)正好我可以在 這里lianxicad制圖,老師說過畢業設計的時候要用到,從事設計這方 面的工作也是必須要會使用這個制圖軟件的,但學校卻沒有開設這門課,我很是奇怪,有時間奇怪還不如抓緊時間自學呢,我從圖書館借了一本cad教程,想利用暑假好好研究研究,現在看來,選擇設計院 實習真是太明智了,有那么多老師可以問,學起來一定比在家里一個 人摸索要快多了!

              7月22日 星期六

              昨天真是高興的太早了,我的這臺電腦老的真要掉牙了,速度慢 就不說了,最不能容忍的就是死機,這邊我才剛進入程序,那邊鼠標 箭頭就像給萬能膠粘住了一樣,動彈不得,只能重新啟動,這時候有 一個問題出現了,重啟按鍵的彈簧應該是不行了,鍵按下去就再也彈 不回來了,逼得我不得不體罰這臺主機,對其大打出手,拍拍、打打、彈彈,迫使它在外力作用下回彈出來,一小時死機三回都算客氣的了, 漸漸的我也掌握了重啟的技巧,現在死機對于我來說已經是小case了 除了麻煩點外,也沒什么,我正好可以利用它重啟的時間小小的休息 一下,長時間的面對電腦對身體和眼睛都不好,這也是長期從事設計 工作的弊端啊!

              7月23日 星期天

              今天星期天,可以不用上班了,早上睡到自然醒。前兩天因為上 班,起的特別早,因為學校離上班的地方很遠,要轉車才能到,我最 怕坐車,會有暈車反應,但這樣的痛苦比起難得的實習機會,我還是 覺得很值得。每次坐車我會選擇靠前的位子坐,不舒服的時候我就想,等實習結束了,我就會用cad,會結構設計了,一忘乎所以,注意力就 被轉移,好像也就不暈車了。

              7月24日 星期一

              我總結的經驗真的很管用,早上坐車來的時候居然沒感覺到暈車, 因為我一路上都在做著美夢,我通過一個月的設計院實習,學會了cad, 學會了pkpm,了解了建筑設計和結構設計的大概步驟,工地也去了不少 次,看見工人們如何打樁,如何綁扎鋼筋,如何支模板,如何澆筑混凝 土......想著想著就到了該下車的時候�,F在說是美夢,但我相信在不 久的將來,一定會美夢成真的。

              今天,我照著那本借來的cad教程操作了幾個簡單的命令,l是畫直 線,e是刪除,s是拉伸,t是修剪,c是復制,m是移動......繪圖的時 候還可以設置對象捕捉的功能,用起來非常方便。這比起用手繪圖要快 多了,想到上學期期末的那幾個課程設計手畫的圖,花了我多少時間啊, 從早到晚不停的畫,拿到電腦上,一個小時可以當一天來用。不過話又 說回來了,只有通過手繪圖才能加深對那些細部的理解和認識,為cad 制圖打下堅實的基礎。

              7月25日 星期二

              這里的每一個人畫圖的速度都相當快,我站在旁邊看得時候,往往是沒看到他們敲擊任何命令,只聽到劈里啪啦的鍵盤聲和滴

              滴的鼠標點擊聲,圖形就很快的chulai了,而我卻連他們的畫圖思路 都還沒看明白。這個辦公室里唯一做結構的居然是我師兄,建工學 院畢業的,這就好辦了,既然是校友,我就沒什么不好意思的了,不懂的經常去問他,他人很好,只要他會的都告訴我。當然,在他 們忙得時候我不會去妨礙他們的工作,我一般都會把不懂的問題先 記下等到他們誰有空的時候,就拿去問個明白,畫圖的問題是逮到 誰就問誰,結構方面的問題當然就要問師兄了。師兄說做結構設計一般最常用的就是pkpm軟件了,還有tsst和探索者,這些軟件等到 我們做畢業設計的時候都會用到,但是學校卻不一定會開設這些軟 件應用課,所以先接觸和了解這些軟件對將來的學習是很有幫助的。師兄還借了幾本書給我看,都是關于這些軟件的教程。

              7月26日 星期三

              上午看了一會pkpm教程,這本書介紹的是pmcad的基本功能及操 作方法。pmcad軟件采用人機交互方式,引導用戶逐層地布置各層平 面和各層樓面,再輸入層高就建立起一套描述建筑物整體結構的數 據。它具有較強的荷載統計和傳導計算功能,除計算結構自重外,還 自動完成從樓板到次梁,從次梁到主梁,從主梁到承重的柱墻,再從 上部結構傳到基礎的全部計算,加上局部的外加荷載,pmcad可方便 地建立整棟建筑的荷載數據。

              看了書我才知道原來pkpm不僅是關于結構設計的軟件,它還可以 進行特種結構、建筑、設備、概預算和鋼結構的設計,我太敬佩那些 研究開發這套軟件的工程師們了,把繁瑣的設計過程編入程序,只需 輸入幾個數據,結論就可以出來,甚至連過程和圖都可以顯示出來,他們真是太了不起了!不過師兄說,雖然輸數據是很簡單,結果立刻 就可以出來,但這畢竟是電腦,程序也是有不完善的地方,最后的結果還是要憑工程師經驗來判斷是否合理和準確,往往還是要進行一些修改的,做設計是不能完全依賴這些軟件的,它們只是起著輔助的作 用,所以在學校里的理論知識的學習還是很重要的.,我們也必須清楚 的知道設計的每一步是怎么做的,為什么這么做,有多少種方法,每 種方法又適用于什么情況�?磥碓O計并沒有我想像中那么簡單,還 要加倍努力啊!

              7月27日 星期四

              原來pmcad第一步就要用到cad,我還要加緊聯系啊,兩天不畫,我就忘了兩個命令,這樣可不行啊,還是應該先把cad掌握好,這是基礎。

              今天畫圖的時候遇到了一個小問題,選擇對象的時候可以直接 把鼠標指在編輯對象上,這對于一條直線來說,選擇它很簡單,但是要選擇多條直線,或多個對象時,這種操作方法就太麻煩了,這 時可以進行框選,先點擊鼠標左鍵確定一個基點,再拖動鼠標可以拉開一個矩形框,把要編輯的對象都框在里面,松開鼠標,可以發 現被選中的對象都變成了虛線表示,這比逐一選擇要省時省力多了。但是也有不足的地方,這樣框選往往會選擇上不需要編輯的線條,這時,可以按住shift鍵,再點取不需要的對象,它就會變成實線表 示,如果框選時選擇上了太多不需要編輯的線條,按住shift鍵在進行點擊的次數可能會比直接選取點擊的次數還要多,就算我在框選 的時候特別的小心,還是會不可避免的選上不需要的線,因為它們 就穿插在里面。我覺得這很麻煩,看來這應該是cad不夠完善的地 方吧。

              快下班了,同事們開始聊起天來,我找到師兄想問問他們畫圖的時候有沒有好的辦法來對付這種情況,師兄笑著說,這很簡單啊,他隨便從桌面上打開一張圖示范給我看,讓我仔細觀察鼠標拉出的 框有沒有什么區別,原來還真不一樣呢,有時候是虛線框,有時又是實線框,虛線時框的對象必須完整的被框在里面才能被選中,只框到一部分的是不會被選中的,但實線框就不同了,只要被框到的 線會統統被選中。而實線框和虛線框的操作區別就在于拖動鼠標時 是向左還是向右,向左拉時,無論是向上還是向下都會出現虛線框, 向右拉時則會出現實線框。

              7月28日 星期五

              這兩天都在聯系cad,畢竟是基礎嘛,一定要扎實了。我從做建筑設計的同事那借了一張比較簡單的住宅平面圖來作樣圖練習, 畫了一上午才畫好兩個房間,因為昨晚回去以后又看了會書,我知 道了首先畫圖的時候應該建個圖層。比如說,軸線是一個圖層,通 常是用紅色點劃線來表示,也就是說這張圖上所有的軸線都是這樣 表示的,墻體、門窗、樓梯、細部、文字、標注等都應各設一個圖層,顏色的設置最好是有所區別,看圖和繪圖以及修改時都會很方 便。所以我一開始很認真的設置了圖層,照著書一步一步做下來,雖然是慢了點,但是熟練了以后速度一定會提高的。

              7月29日 星期六

              星期六也上班不知道是不是設計院的特色,雖然院長沒要求我 一定要來,但是既然來到這里實習,就要和上班一樣,反正在學校里也沒什么事做,在這里還可以畫圖學本領呢。

              通過幾天的旁站(就是站在旁邊看這里的人畫圖),我發現每個人的畫圖思路都不一樣,同樣的目的卻可以通過不同的方法去達 到。如何做到最快,不光是要靠敲擊鍵盤速度和靈活的鼠標運用,更重要的還是由畫圖思路來決定的,如果思路不對,可能會讓我們在畫圖的過程中走彎路,做重復勞動,甚至是無用功,白白浪費了 寶貴的時間。所以說思路很重要,要想掌握正確的繪圖思路,也是 必須要靠長期的繪圖經驗積累,多思考,多總結。

              7月30日 星期日

              今天休息,打算睡到自然醒的,昨晚臨睡前,還特地取消了鬧鐘,誰知道到了早上六點,自己就醒來了�?磥砦业氖罴賹嵙暽� 鐘已經形成了,既然這樣,我就起來吧,早上也挺涼快的,出去享 受一下暑假里的校園風光吧!

              本來放假期間學校里就沒多少人,又這么早,校園里就只能看 到一兩個人在路上。我喜歡走橋上過,雖然天天去教室都要從橋上 過,可我一點也不覺得膩,每次走都會因為時間不同,而感覺不一樣,現在我又來到了橋上,看著波光粼粼的湖面,我想起了去年的 暑假在家和高中同學相約去游泳的情景,今年恐怕就沒機會了,不過有所失必有所得,雖然實習的日子沒有在家避暑來的安逸,但是 這次暑假比以往的都要更充實些,以后回憶起來也一定會很有味道。

              7月31日 星期一

              又是新的一周開始了,上個星期主要還是練習cad,現在我已經 可以畫一些簡單的建筑平面圖了,從一開始圖層的建立到最后的尺寸 標注,圖案填充等細部的處理。cad入門不難,但要用的好,還是要 花功夫的,這就是時間的問題了。

              今天的任務還是練練cad,鞏固上周學的一些命令,我打算這周 把pkpm的書好好看看,配合電腦操作,加深印象,再加上這里的名師指導,學起來一定事半功倍。

              我一邊畫圖一邊把用到的不一樣的命令記在紙上,防止忘記, 畢竟才開始學,我認為記下來還是很有必要的,以后回憶起來也很 方便,不用再翻書,或是問人了。

              8月1日 星期二

              pmcad模塊是整個結構cad系統的核心,也是建筑cad與結構cad 的必要接口。

              通過精心設計的人機交互輸入方法建立起各層結構布置數據和荷 載數據,結構布置包括柱、梁、 墻、洞口、次梁、預制板、挑沿、 錯層等,荷載生成中作結構自重計算,荷載從板到次梁、承重梁及從 上部結構到基礎的傳導計算。人機交互過程中隨時提供修改拷貝復制 查詢等功能。

              pmcad為框架、連續梁、磚混分析及高層三維分析計算軟件提供 全部數據文件而無需人工再填表,還可為梁柱、剪力墻、樓梯和基礎 cad提供畫圖信息。

              繪制正交及斜交網格平面的框架、框剪及磚混結構平面圖,包括 柱、墻、洞口的平面布置、尺寸、偏軸、畫出軸線及總尺寸線,畫出 預制 板、次梁及樓板開洞布置,計算現澆樓板內力與配筋并畫出板 配筋圖。畫磚混結構圈梁構造柱節點大樣圖。作磚混結構和底層框架 上層磚房結構的抗震分析驗算。統計結構工程量并以表格形式輸出。

              8月2日 星期三

              上午一直在看pmcad教程,了解了主要的結構建模步驟。 首先是從主菜單進入人機交互建模,內容是

              1、各層平面的軸線網格,各層網格平面可以相同,也可以不同。 2、輸入柱、梁、墻、洞口、斜柱支撐、次梁、層間梁的截面數據, 并把這些構件布置在平面網格和節點上。

              3、各結構層主要設計參數,如樓板厚度、混凝土強度等級等。 4、輸入作用在梁、墻、柱和節點上的恒、活荷載。

              5、定義樓面荷載標準層和各層上的樓面恒、活均布面荷載。

              6、根據結構標準層、荷載標準層和各層層高,樓層組裝出總層數。 7、設計參數、材料信息、風荷載信息和抗震信息等。

              8、對上一步所建模型進行檢查,發現錯誤并提示用戶。根據上下 層結構布置狀況作上構件連接。

              第二步是樓板樓面的詳細布置,主要內容有 1、各房間預制板布置 2、樓板上開洞口

              3、修改調整各房間樓板厚度 4、設現澆懸挑樓板 5、設置各房間錯層 6、布置砌體結構的圈梁

              這一步也是把前面建模和后面各設計cad聯系的必要的一個操作步驟。 第三步,生成荷載信息

              1、在各荷載標準層上修改調整各房間的恒、活均布面荷載數值。 2、樓面荷載傳導計算,生成各梁與墻及各梁之間的力。 3、結構自重計算。

              4、恒活荷載向底層基礎的傳導計算。 最后,各類荷載的顯示校核,打印輸出。

              8月3日 星期四

              我終于知道曬圖是怎么回事了,今天主任給我三張圖,是硫酸 紙的那種,讓我拿到一樓的圖文設計室去曬圖。下去后我把圖給了 那里的工作人員,跟她說各曬兩份,就先上樓了�;厝ヒ院�,主 任問我圖曬好了沒,我很奇怪的說,剛送下去,他說圖很急,讓我, 下去等著,曬好了就拿上來,我心想那要等到什么時候。可沒想到 我到了圖文設計室,看見已經有兩張圖已經曬好了,這也太快了, 我以前一直以為曬圖是一個相當復雜的物理化學反應過程,可沒想 到跟復印一樣簡單,只不過用的是一種特殊的黃綠色的紙,把硫酸 紙覆在上面,放進一個能放出紫光的機器里過一遍,圖就這樣曬好 了。

              8月4日 星期五

              今天上午辦公室可熱鬧了,來了好幾個房產公司的人,應該可 以稱他們為甲方代表。院里根據他們的要求已經出了效果圖,不過 好像甲方不是很滿意,該項目是一個縣級市的商業步行街,甲方覺 得還是最好把入口處的石門去掉,效果會更好。建筑方案是吳工做 的,原先設計的時候就是根據甲方的要求來做的,甲方要求做石門, 顯得氣派,現在效果圖出來了,又覺得不是很理想,要求設計院重 新設計,把石門去掉。等甲方走了,我問吳工這種情況多不多,他 說太正常了,這樣的重復勞動對于設計院來說是家常便飯,這次不 過是去掉一個門,基本上不會牽扯到太多東西,所以改動的工作量 也不是很大,有的時候甲方會全盤否定你的設計方案,你就必須得 重新設計,現在的甲方都很挑剔,設計費可沒那么容易拿�?磥碜� 哪一行都不容易啊!

              8月5日 星期六

              pk模塊本身包含二維桿系結構的人機交互輸入和計算,一般 用來完成框架、連結梁、排架、框排架結構的計算和繪圖。

              但pk的功能不僅限于pk菜單本身顯示的內容,在satwe、tat 等三維計算完成后,都有接力pk畫梁柱施工圖菜單,這時調用的 程序都在pk模塊內,都在pk所在的子目錄內,這樣的功能主要有: 1. satwe、tat中的菜單:pm次梁計算,這是按二維多跨連續梁方式自動計算各層次梁

              2. satwe、tat的菜單:接力pk畫梁柱施工圖 (1) 全樓梁柱歸并計算; (2) 挑選畫施工圖的梁、柱;

              (3) 按梁柱分開畫方式繪制梁柱施工圖; (4) 按廣東地區梁柱表方式繪制梁柱施工圖; (5) 用平面圖表示法畫梁施工圖; (6) 用平面圖表示法畫柱施工圖。

              3. feq模塊在框支高精度有限元計算后繪制框支柱梁施工圖。 因此,使用以上1-3菜單時必須在機上同時配置s-1模塊。

              8月6日 星期日

              tat是一個三維空間分析程序,它采用空間桿系計算柱梁等桿件,采用薄壁柱原理計算剪力墻。tat用來計算高層和多層的框架、框架-剪力墻和剪力墻結構,適用于平面和立面體型復雜的結構形式,tat完成建筑結構在恒、活、風、地震作用下的內力計算和地震作用計算,完成荷載效應組合,并對鋼筋混凝土結構完成截面配筋計算,對鋼結構進行強度穩定的驗算。可考慮梁的活荷載最不利布置,同時適用于計算一般多層民用建筑及工業廠房。tat還可完成多、高層鋼結構或鋼-混凝土混合結構的計算,程序對水平支撐、斜支撐、斜柱等均作了考慮。

              tat與tat-d接力運行作超高層建筑的動力時程分析,與feq接力對框支結構局部作高精度有限元分析,對厚板接力厚板轉換層的計算。

              tat善于處理高層建筑中多塔、錯層等特種結構,其中包括大底盤上部高塔,或上部或中部連接下部多塔情況,對多塔、錯層信息的判斷處理是程序根據建筑模型智能地自動生成的。

              tat計算所需的全部幾何信息和荷載信息是從pmcad建立的真實建筑模型中自動提取生成的,使用戶的操作得到盡可能簡化。

              tat是pkpm系列cad系統中的重要一環,由于采用空間模型作結構分析,起到承前啟后的關鍵作用,tat從pmcad

              生成數據文件,從而省略數據填表。tat計算后可經全樓歸并接力pk畫梁柱施工圖,接力jlq完成剪力墻施工圖,用 pmcad完成結構平面圖,接力各基礎cad模塊傳導基礎荷載完成基礎的計算和繪圖。tat的存在使pkpmcad成為有效的高層建筑cad系統,并使整個cad系統的應用水平更上一層樓。

              8月7日 星期一

              satwe是采用空間有限元殼元模型計算分析剪力墻的軟件,是目前國內外精度最高的計算方法。

              satwe是專門為多、高層結構分析與設計而研制的空間組合結構有限元分析軟件。satwe的核心工作就是要解決剪力墻和樓板的模型化問題,盡可能地減小其模型化誤差,使多、高層結構的簡化分析模型盡可能地合理,更好地反映出結構的真實受力狀態。

              satwe所需的幾何信息和荷載信息全部都從pmcad建立的建筑模型中自動提取生成,并且有墻元和彈性樓板單元自動劃分、多塔、錯層信息自動生成功能,并妥善處置上下洞口任意排布弧墻等復雜情況,大大簡化了用戶操作。這種計算模型對剪力墻洞口的空間布置無限制,允許上下層洞口不對齊,也適用于計算框支剪力墻轉換層等復雜結構。在殼元基礎上凝聚而成的墻元可大大減少計算自由度,并成功地在微機上實現快速高精度計算。

              satwe采用空間桿單元模擬梁、柱及支撐等桿件,用在殼元基礎上凝聚而成的墻元模擬剪力墻。墻元是專用于模擬多、高層結構中剪力墻的,對于尺寸較大或帶洞口的剪力墻,按照子結構的基本思想,由程序自動進行細分,然后用靜力凝聚原理將由于墻元的細分而增加的內部自由度消去,從而保證墻元的精度和有限的出口自由度。這種墻元對剪力墻的洞口(僅考慮矩形洞)的大小及空間位置無限制,具有較好的適用性。墻元不僅具有墻所在的平面內剛度,也具有平面外剛度,可以較好地模擬工程中剪力墻的實際受力狀態。

              對于樓板,satwe給出了四種簡化假定,即樓板整體平面內無限剛、分塊無限剛、分塊無限剛帶彈性連接板帶和彈性樓板。在應用中,可根據工程實際情況和分析精度要求,選用其中的一種或幾種簡化假定。

              satwe適用于高層和多層鋼筋砼框架、框架-剪力墻、剪力墻結構,以及高層鋼結構或鋼-砼混合結構。satwe考慮了多、高層建筑中多塔、錯層、轉換層及樓板局部開大洞等特殊結構型式。

              satwe可完成建筑結構在恒、活、風、地震力作用下的內力分析、動力時程分析及荷載效應組合計算,可進行活荷不利布置計算,并可將上部結構和地下室作為一個整體進行分析,對鋼筋砼結構可完成截面配筋計算,對鋼構件可作截面驗算。

              satwe完成計算后,可經全樓歸并接力pk繪梁、柱施工圖,并可為各類基礎設計軟件提供設計荷載。

              satwe軟件含有tat軟件的其余功能,例如:高層建筑結構動力時程分析、框支剪力墻分析等。

              8月8日 星期二

              我一直都想跟著教程操作一下pkpm,但是我的電腦里雖然安裝 了pkpm,卻不能用,我讓師兄幫忙看看是那里出了問題,師兄說我 少了一樣東西,就是狗,可以理解為打開正版軟件的鑰匙,我很奇 怪為什么給它起個“狗”的名字,原來就是一個像u盤一樣的東西, 插在usb接口上就行了。師兄把他的借給我用,結果還是不行,我 們猜想可能是軟件的問題,因為重新安裝后還是用不了。我前幾天 一直在看pkpm軟件里的幫助菜單,里面有相關的說明和介紹,只能 先了解了。晚上回去的時候,我還在想“狗”會不會就是“go”的 音譯呢?、

              8月9日 星期三

              上午,主任拿來一張硫酸圖紙讓我照著畫,因為這張圖紙的電子 版丟失了。主任給了我兩天的時間來完成這項任務,哈哈,我練的cad終于派上用場了。

              這是一張樓梯的大樣圖,有一個剖面圖,五個平面圖和四個樓 梯板配筋圖,我初步估計了一下自己的實力,大概要花上一天半的 時間才能完成,再加上修修改改什么的,兩天時間剛剛好,不過還 是要抓緊啊,怎么說第一次的任務一定要保質保量的按時完成啊!

              我不停的畫了一上午,脖子都有點酸了,才畫好一個樓梯剖面 圖�?赡苁且驗橛袔滋鞗]練了,況且還是第一次畫樓梯,速度一開 始還是慢了點,下午就好多了,到下班的時候我已經又畫好了五個 樓梯平面圖,明天畫剩下的四個配筋圖應該沒問題,看來我的速度 還行啊!

              8月10日 星期四

              早上來的第一件事就是打開電腦繼續畫我的樓梯圖,奇怪了,怎么只有昨天上午畫得樓梯剖面圖,下午畫的平面圖怎么沒有了呢?昨晚我和同事們是一起下班的,不會有人再用這臺電腦,我畫得圖也就不會被誤刪掉。師兄問我畫圖的時候有沒有保存,對啊,我好像只顧著趕進度不停的畫,卻忘記了保存,唉,這就叫 欲速則不達啊,師兄笑著說他剛來的時候也是什么都不懂,沒有隨時保存的習慣,有一次辛辛苦苦畫了一天的圖在突然斷電后全 部丟失了,重畫一遍是小事,這個小小的失誤不僅造成了人力、時間及資源的浪費,甚至帶來直接的經濟損失,決不可小視。只要養成習慣,你會覺得隨時保存操作起來是一件很自然的事,師兄一邊說著邊幫我把電腦默認的自動保存時間改為5分鐘,這樣 即使我忘記了保存,電腦也會每隔5分鐘自動保存一次的,以后 畫圖就萬無一失了。

              8月11日 星期五

              今天師兄要去工地驗槽,機會來了我可不能錯過啊,這兩天一 直高溫不下,我想下工地熱情也一直未減。進入工地,首先引起 我注意的是露出樓面一個個長約80工分的鋼筋網,很明顯是柱內 配筋。以前只是學過配箍筋腹筋彎筋,可是從來沒有想過它們之 間是怎樣聯結的,今天才知道是用一根根的鋼絲固定住的。剛好 看到一個人拿著鋼絲過來捆扎,他拿一把長約30公分的鋼絲,對 折后放在兩根鋼筋的連接處,用手中的自制小工具(好象是用φ6 的鋼筋鑷制而成)眨眼工夫,已經扎了十幾處了。別看這不起眼 的小工具,比用鉗子擰不知道要快多少倍了。我發現工地上好多 這樣自制的工具,用起來既省時又省力。

              8月12日 星期六

              土木工程是建造各類工程設施的學科、技術和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產活動有關的各類工程設施,如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等,也指應用材料、設備在土地上所進行的勘測、設計、施工等工程技術活動。土木工程是社會和科技發展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個國家的國民經濟中都占有舉足輕重的地位。

              作為一名剛剛接觸專業知識的大學生來說,如果在學習專業課之前直接就接觸深奧的專業知識是不科學的,為此,學院帶領我們進行了這次實習活動,讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識,為今后專業課的學習打下堅實的基礎。

            土木工程實習日記 篇7

              實習單位

              中建七局第三建筑有限公司

              指導老師:

              實習起止時間:

              指導老師:陳澤君

              實習起止時間:

              實習內容及完成情況:

              實習內容及完成情況:

              生產實習是土木工程專業教學計劃中必不可少的實踐教學環節,它是所學理論知識與 礎。工程實踐的統一。在實習過程中,我以技術員的身份深入到建筑施工單位,以1個高層 住宅小區為實習場所,在項目部技術負責人的指導下,參加工程施工工作,順利完成了二個 月的實習,鞏固了理論所學的理論知識,為以后的工作奠定了基礎。

              一、工程概況

              泉州東海濱城一期 I、K 地塊工程,位于泉州市豐澤區東海大街南側,此 工程地下三層,共五幢樓,分別為 4#、5#、6#、7#、8#;其中 4#、5#、6#、8# 樓為 28 層~33 層商住樓,7#樓為 33 層住宅樓;主體為框剪結構。建筑總面 積(不含架空綠化層面積) 、149687 ㎡,地下室建筑面積 31954 ㎡,地上建筑面 積 117733 ㎡。 泉州東海濱城一期 I、K 地塊工程由泉州東海開發有限公司投資、廈門象嶼 監理咨詢管理有限公司監理,中建七局第三建筑有限公司承建。中建七局第三建 筑有限公司是國家一級施工企業,技術力量雄厚。為本工程派出了經驗豐富的管 理隊伍。

              二、實習過程

              自 2XXX年x月x日起我來到泉州東海濱城一期 I、K 地塊工程實習以來,主要參 與了以下內容的學習;

              1、熟悉工程施工管理、技術管理。

              項目技術負責人負責落實技術崗位責任 制和技術交底制度,施工員在每道工序前對作業班組全體成員進行技術交底。并 要求其填寫“技術交底記錄” ,確保工人都要接受交底并在技術交底記錄上簽字。

              2、每天填寫“施工日志”。

              應記錄當天施工部位、該部位的施工人數、具體的施工班組、具體的現場負責人、施工用材料和設備情況、依據的作業方法等,還要記錄當天的天氣 情況,當天檢驗、實驗狀態、工程驗收及材料進場情況,并記錄施工中出現的問題等。

              3、每周及每月跟隨項目技術負責人。

              學習周施工進度計劃及月施工進度的編 排,根據總的施工進度計劃以及材料、人員情況控制施工進度。

              根據施工進度計 劃跟隨材料員學習材料計劃編制,以保證施工進度所需要的材料能及時到場。 工程施工過程中,由工程室負責現場勞動力調配、進度管理、機械使用和施工 安全等工作, 并保存相關記錄。 工程經理負責每周主持召開一次工程例會, 總結。上周的工程進度情況,找出工程實際進展同計劃之間的差距,安排本周的工作項 目技術負責人總結上周的施工質量狀況,并對下1步的質量管理提出建議要求。

              4、參與工程質量的檢查。

              在施工過程中,執行自檢、互檢、交接檢、專檢 制度,施工隊質檢員對每道工序自檢。

              合格后,填寫自檢表,經相關工班長簽認 后,由項目質檢員復查、檢驗合格后方可進行下道工序。不合格的工序必須進行 返工,再次驗收合格后方可進行下道工序。項目通過建立聯檢制度,填寫質量聯 檢表,對各分項工程的質量加強控制。砼施工前必須填寫砼澆灌申請。

              5、整理工程資料。

              實習期間我整理了較多的工程資料,如工程檢驗批驗收 資料,隱蔽工程驗收資料、工程物資進場報驗資料、材料構配件進場檢驗記錄等 資料。通過對這些資料的整理,我了解了工程施工的相關程序和規范。

              實習收獲與體會

              學習是無止境的,通過看到的結果,積極思考問題產生的原因以及處理方法,這樣才能 在工作中學到更多知識, 真正起到理論聯系實際的良好實習效果, 在處理遇到的`工程技術問 題的過程中,增強分析問題、解決問題的能力。 經過2個月的實踐學習,我在項目上接觸到了,在教材中很少接觸,很少注意,卻又十 分重要的知識,比如說混泥土的裂縫原因及處里這是1個很復雜的問題。

              裂縫的原因:

              混凝土中產生裂縫有多種原因,主要是溫度和濕度的變化,混凝土的脆性 和不均勻性,以及結構不合理,原材料不合格(如堿骨料反應) ,模板變形,基礎不均勻沉 降等�;炷劣不陂g水泥放出大量水化熱,內部溫度不斷上升,在表面引起拉應力。后期 在降溫過程中,由于受到基礎或老混凝上的約束,又會在混凝土內部出現拉應力。氣溫 的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應力。當這些拉應力超出混凝土的抗裂能力時,即 會出現裂縫。

            土木工程實習日記 篇8

              7月12日 晴

              土木工程測量實習終于開始了,我們很早就集合了。今天的任務主要是實地勘察,理清測量思路與分工。我們測的是生物館以及其向南方向。繞了生物館走了一圈,這么寬敞的地方,從來沒想過要經自己收測繪一翻,但想想還是很興奮,成功以后一定很有成就感。

              我們一邊實地勘察,一邊討論整個測量流程,采用先整體后局部的原則,先踏勘選點,我主要負責記錄數據,描繪簡單草圖。僅僅是記錄就遇到了很多難題,既要把數據記下來又要標的明白,要有空間立體思維,在實際中指定一個點就要在圖上標出來,一開始我有些手忙腳亂。有時候轉動方向,在圖上就反應很長時間才標識出來,有時也影響到了小組的測量進度,感覺很郁悶,后來經過同學的幫忙與探討,我熟練了許多,還好并沒記錯數據。

              其實今天的.測量工作進行的很不容易,因為今天早上兩點半是世界杯決賽,同學們看完就出來測量了,大家都很疲憊,而且一開始還摸不清頭緒,所以,今天主要是實地勘察,分工和選控制點,回來又整理一下數據,今天的工作就完成了。

            土木工程實習日記 篇9

              實習時間:20xx年7月16日

              實習地點:黑龍江八一農墾大學

              實習天氣:晴

              今天一大早起來我們就開始分工畫大圖了,昨天剩下的別的工作都由男生去做。最后一個艱巨的任務了。由于我們沒學過畫圖,對一些細節或小的東西不知道怎么體現在圖上,所以一開始工作進展的很慢。但是還好,我們認識園林專業的同學,向她們請教了一翻。

              我們畫的地形圖比例尺采用1/500的,實地量距只需取到5cm,一位若量的在精細,在圖上也無法表示出來。比起畫大圖,對我來說地物、地貌符號和表示更有學問。既要簡單明了,又要使人看懂。更重要的是要符合標準,所以我又仔細的`看了幾遍書,再加上與同學探討才明白。終于我們經過了整整一天的努力,大家分別把各自的分工完成了,一幅大圖呈現在我們面前,很有成就感。

              這五天的實習讓我學到了很多,就像老師說的,一開始你可能什么都不懂,但你親自去測量、計算、去實踐了,你就會發現許多問題。當題一個個的解決,自己的思路也就漸漸成熟了。

              這個實習時我懂得一個道理,沒有不會做的工作,只有遇不到的問題。很開心,實習順利完成了,明天就可以回家了。

            土木工程實習日記 篇10

              1、 7月20日 星期四

              生產實習的日子終于開始了,我一直都在盼著它快點到來,在學校學習的理論知識如果不能結合實踐去理解,考試考再高的分數都是沒用的,那根本不能說明什么,所以我想利用這次生產實習,多學點在學校里學不到的東西,讓理論結合實際,加深我對土木工程專業的理解,也有助于以后的專業課的學習和掌握。我選擇了設計院作為實習地點,這主要是根據我個人的發展方向來決定的,而且在設計院里除了可以了解建筑和結構設計方面的工作,還有機會下工地了解施工方面的知識。

              2、 7月21日 星期五

              進設計院實習可不是一件容易的事,這樣一件復雜而有難度的事在日記里就不多說了。終于,我進了一家私人承包的設計院,這里只有八個人,設計院雖然不大,但聽說接下的工程還不少呢,每個人都有一臺電腦,和我原先想的差不多。很幸運的是,我剛來就有地方坐,還有臺電腦用,(后來聽同事說,這里才走了一個搞結構的女孩子,也是建工畢業的,考取了蘇州一所大學的研究生)正好我可以在這里lianxicad制圖,老師說過畢業設計的時候要用到,從事設計這方面的工作也是必須要會使用這個制圖軟件的,但學校卻沒有開設這門課,我很是奇怪,有時間奇怪還不如抓緊時間自學呢,我從圖書館借了一本cad教程,想利用暑假好好研究研究,現在看來,選擇設計院實習真是太明智了,有那么多老師可以問,學起來一定比在家里一個人摸索要快多了!

              3、 7月22日 星期六

              昨天真是高興的太早了,我的這臺電腦老的真要掉牙了,速度慢就不說了,最不能容忍的就是死機,這邊我才剛進入程序,那邊鼠標箭頭就像給萬能膠粘住了一樣,動彈不得,只能重新啟動,這時候有一個問題出現了,重啟按鍵的彈簧應該是不行了,鍵按下去就再也彈不回來了,逼得我不得不體罰這臺主機,對其大打出手,拍拍、打打、彈彈,迫使它在外力作用下回彈出來,一小時死機三回都算客氣的了,漸漸的我也掌握了重啟的技巧,現在死機對于我來說已經是小case了除了麻煩點外,也沒什么,我正好可以利用它重啟的時間小小的休息一下,長時間的面對電腦對身體和眼睛都不好,這也是長期從事設計工作的弊端啊!

              4、 7月23日 星期天

              今天星期天,可以不用上班了,早上睡到自然醒。前兩天因為上班,起的特別早,因為學校離上班的地方很遠,要轉車才能到,我最怕坐車,會有暈車反應,但這樣的痛苦比起難得的實習機會,我還是覺得很值得。每次坐車我會選擇靠前的位子坐,不舒服的時候我就想,等實習結束了,我就會用cad,會結構設計了,一忘乎所以,注意力就被轉移,好像也就不暈車了。

              5、 7月24日 星期一

              我總結的經驗真的很管用,早上坐車來的時候居然沒感覺到暈車,因為我一路上都在做著美夢,我通過一個月的設計院實習,學會了cad,學會了工程管理軟件,了解了建筑設計和結構設計的大概步驟,工地也去了不少次,看見工人們如何打樁,如何綁扎鋼筋,如何支模板,如何澆筑混凝土......想著想著就到了該下車的時候�,F在說是美夢,但我相信在不久的將來,一定會美夢成真的'。今天,我照著那本借來的cad教程操作了幾個簡單的命令,l是畫直線,e是刪除,s是拉伸,t是修剪,c是復制,m是移動......繪圖的時候還可以設置對象捕捉的功能,用起來非常方便。這比起用手繪圖要快多了,想到上學期期末的那幾個課程設計手畫的圖,花了我多少時間啊,從早到晚不停的畫,拿到電腦上,一個小時可以當一天來用。不過話又說回來了,只有通過手繪圖才能加深對那些細部的理解和認識,為cad制圖打下堅實的基礎。

              6、 7月25日 星期二

              這里的每一個人畫圖的速度都相當快,我站在旁邊看得時候,往往是沒看到他們敲擊任何命令,只聽到劈里啪啦的鍵盤聲和滴滴的鼠標點擊聲,圖形就很快的chulai了,而我卻連他們的畫圖思路都還沒看明白。這個辦公室里唯一做結構的居然是我師兄,建工學院畢業的,這就好辦了,既然是校友,我就沒什么不好意思的了,不懂的經常去問他,他人很好,只要他會的都告訴我。當然,在他們忙得時候我不會去妨礙他們的工作,我一般都會把不懂的問題先記下等到他們誰有空的時候,就拿去問個明白,畫圖的問題是逮到誰就問誰,結構方面的問題當然就要問師兄了。師兄說做結構設計一般最常用的就是工程管理軟件了,還有tsst和探索者,這些軟件等到我們做畢業設計的時候都會用到,但是學校卻不一定會開設這些軟件應用課,所以先接觸和了解這些軟件對將來的學習是很有幫助的。師兄還借了幾本書給我看,都是關于這些軟件的教程。

              7、 7月26日 星期三

              上午看了一會工程管理軟件教程,這本書介紹的是pmcad的基本功能及操作方法。pmcad軟件采用人機交互方式,引導用戶逐層地布置各層平面和各層樓面,再輸入層高就建立起一套描述建筑物整體結構的數據。它具有較強的荷載統計和傳導計算功能,除計算結構自重外,還自動完成從樓板到次梁,從次梁到主梁,從主梁到承重的柱墻,再從上部結構傳到基礎的全部計算,加上局部的外加荷載,pmcad可方便地建立整棟建筑的荷載數據�?戳藭也胖涝瓉砉こ坦芾碥浖粌H是關于結構設計的軟件,它還可以進行特種結構、建筑、設備、概預算和鋼結構的設計,我太敬佩那些研究開發這套軟件的工程師們了,把繁瑣的設計過程編入程序,只需輸入幾個數據,結論就可以出來,甚至連過程和圖都可以顯示出來,他們真是太了不起了!不過師兄說,雖然輸數據是很簡單,結果立刻就可以出來,但這畢竟是電腦,程序也是有不完善的地方,最后的結果還是要憑工程師經驗來判斷是否合理和準確,往往還是要進行一些修改的,做設計是不能完全依賴 這些軟件的,它們只是起著輔助的作用,所以在學校里的理論知識的學習還是很重要的,我們也必須清楚的知道設計的每一步是怎么做的,為什么這么做,有多少種方法,每種方法又適用于什么情況�?磥碓O計并沒有我想像中那么簡單,還要加倍努力啊!

              8、 7月27日 星期四

              原來pmcad第一步就要用到cad,我還要加緊聯系啊,兩天不畫,我就忘了兩個命令,這樣可不行啊,還是應該先把cad掌握好,這是基礎。今天畫圖的時候遇到了一個小問題,選擇對象的時候可以直接把鼠標指在編輯對象上,這對于一條直線來說,選擇它很簡單,但是要選擇多條直線,或多個對象時,這種操作方法就太麻煩了,這時可以進行框選,先點擊鼠標左鍵確定一個基點,再拖動鼠標可以拉開一個矩形框,把要編輯的對象都框在里面,松開鼠標,可以發現被選中的對象都變成了虛線表示,這比逐一選擇要省時省力多了。但是也有不足的地方,這樣框選往往會選擇上不需要編輯的線條,這時,可以按住shift鍵,再點取不需要的對象,它就會變成實線表示,如果框選時選擇上了太多不需要編輯的線條,按住shift鍵在進行點擊的次數可能會比直接選取點擊的次數還要多,就算我在框選的時候特別的小心,還是會不可避免的選上不需要的線,因為它們就穿插在里面。我覺得這很麻煩,看來這應該是cad不夠完善的地方吧。快下班了,同事們開始聊起天來,我找到師兄想問問他們畫圖的時候有沒有好的辦法來對付這種情況,師兄笑著說,這很簡單啊,他隨便從桌面上打開一張圖示范給我看,讓我仔細觀察鼠標拉出的框有沒有什么區別,原來還真不一樣呢,有時候是虛線框,有時又是實線框,虛線時框的對象必須完整的被框在里面才能被選中,只框到一部分的是不會被選中的,但實線框就不同了,只要被框到的線會統統被選中。而實線框和虛線框的操作區別就在于拖動鼠標時是向左還是向右,向左拉時,無論是向上還是向下都會出現虛線框,向右拉時則會出現實線框。

              9、 7月28日 星期五

              這兩天都在聯系cad,畢竟是基礎嘛,一定要扎實了。我從做建筑設計的同事那借了一張比較簡單的住宅平面圖來作樣圖練習,畫了一上午才畫好兩個房間,因為昨晚回去以后又看了會書,我知道了首先畫圖的時候應該建個圖層。比如說,軸線是一個圖層,通常是用紅色點劃線來表示,也就是說這張圖上所有的軸線都是這樣表示的,墻體、門窗、樓梯、細部、文字、標注等都應各設一個圖層,顏色的設置最好是有所區別,看圖和繪圖以及修改時都會很方便。所以我一開始很認真的設置了圖層,照著書一步一步做下來,雖然是慢了點,但是熟練了以后速度一定會提高的。

              10、 7月29日 星期六

              星期六也上班不知道是不是設計院的特色,雖然院長沒要求我一定要來,但是既然來到這里實習,就要和上班一樣,反正在學校里也沒什么事做,在這里還可以畫圖學本領呢。通過幾天的旁站(就是站在旁邊看這里的人畫圖),我發現每個人的畫圖思路都不一樣,同樣的目的卻可以通過不同的方法去達到。如何做到最快,不光是要靠敲擊鍵盤速度和靈活的鼠標運用,更重要的還是由畫圖思路來決定的,如果思路不對,可能會讓我們在畫圖的過程中走彎路,做重復勞動,甚至是無用功,白白浪費了寶貴的時間。所以說思路很重要,要想掌握正確的繪圖思路,也是必須要靠長期的繪圖經驗積累,多思考,多總結。

              11、 7月30日 星期日

              今天休息,打算睡到自然醒的,昨晚臨睡前,還特地取消了鬧鐘,誰知道到了早上六點,自己就醒來了�?磥砦业氖罴賹嵙暽镧娨呀浶纬闪�,既然這樣,我就起來吧,早上也挺涼快的,出去享受一下暑假里的校園風光吧!本來放假期間學校里就沒多少人,又這么早,校園里就只能看到一兩個人在路上。我喜歡走橋上過,雖然天天去教室都要從橋上過,可我一點也不覺得膩,每次走都會因為時間不同,而感覺不一樣,現在我又來到了橋上,看著波光粼粼的湖面,我想起了去年的暑假在家和高中同學相約去游泳的情景,今年恐怕就沒機會了,不過有所失必有所得,雖然實習的日子沒有在家避暑來的安逸,但是這次暑假比以往的都要更充實些,以后回憶起來也一定會很有味道。

              12、 7月31日 星期一

              又是新的一周開始了,上個星期主要還是練習cad,現在我已經可以畫一些簡單的建筑平面圖了,從一開始圖層的建立到最后的尺寸標注,圖案填充等細部的處理。cad入門不難,但要用的好,還是要花功夫的,這就是時間的問題了。今天的任務還是練練cad,鞏固上周學的一些命令,我打算這周把工程管理軟件的書好好看看,配合電腦操作,加深印象,再加上這里的名師指導,學起來一定事半功倍。我一邊畫圖一邊把用到的不一樣的命令記在紙上,防止忘記,畢竟才開始學,我認為記下來還是很有必要的,以后回憶起來也很方便,不用再翻書,或是問人了。

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