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      1. 實習生的自我鑒定

        時間:2020-10-24 10:00:38 實習鑒定 我要投稿

        關于實習生的自我鑒定3篇

          自我鑒定是對自己的政治思想、工作業務、學習生活等方面情況進行評價與描述,寫自我鑒定有利于我們工作能力的提高,因此好好準備一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才能發揮它的作用呢?以下是小編收集整理的實習生的自我鑒定3篇,希望對大家有所幫助。

        關于實習生的自我鑒定3篇

        實習生的自我鑒定 篇1

          一個禮拜的心電圖實習已經結束,這是我實習的第二個科室,在這個科老師們的指導下,我可以說是獲益良多。在這個科里,我學會了以下

          1 心電圖導聯的鏈接

          2 心電圖機的操作

          3 床頭心電圖的的操作和分析

          4 解析心電圖

          5 書寫并發送心電圖報告

          6 心電圖波型原理

          7心電圖異常和相關疾病的聯系

          心電圖室是我當前來實習最忙的一個科室,一天忙到晚,但心里很充實,通過在這個科室的實在心內科實習完的基礎上,我們更進一步掌握心電圖分析。我們在幫助帶教完成心電圖連接等工作的同時,老師就針對病人異常情況結合圖形給我們講解各種圖形。

          該科室我們基本掌握的內容:依據心電圖形可分心律為竇性和異位。

          竇性心律:心率在60 -100次/分;P波在Ⅰ、Ⅱ、 avF導聯直立,avR導聯倒置,PR間期0.12-0.20s。

          心房纖維顫動 1、P波消失,代之以大小不等的f波代替,頻率100~160次/分;2、心室律極不規則,頻率100~160次/分;3、QRS波群大部分正常。如寬大畸形為室性差傳。右心房肥大 Ⅱ、Ⅲ、aVF導聯P波高尖,電壓≥0.25mV,常見于肺心病,該P波又稱“肺型P波”V1導聯P波正向、電壓≥0.2mV。

          左心房肥大 P時間>;0.11秒、P雙峰、峰距>;0.04秒常后峰>前峰,PV1終末電勢超過-0.04毫米61;秒 ,該類型P波常見于二尖瓣狹窄,又稱“二尖瓣P波”。

          房性期前收縮(房早)1、提前出現的P‘-QRS-T波群2、房性的異位P波與竇性P波不同3、P‘-R間期≥0.12S4、包括早搏在內的兩個竇性P波間期短于竇性P-R間期的兩倍,稱為不完全代償間歇。

          室性期前收縮 1、提前出現的寬大畸形的QRS波群,時限>;0.12S,其前無P波,繼發S-T段與T波和主波方向相反。2、聯律間期恒定3、代償間期完全4、室早可以孤立或規律出現、形成二聯律(左圖上)、三聯律、成對室早5、在同一導聯內若出現不同形態的室早為多形或多源性室早。

         、瘛惴渴覀鲗ё铚 1、P-R間期超過正常最高限度(正常P-R間期的長短與心率、年齡有關),一般>0.20秒;2、P-R間期超過正常最高限度(正常P-R間期的長短與心率、年齡有關),一般>0.20秒。

         、颉恽蛐头渴覀鲗ё铚 規律的竇性P-P中,突然有一長間歇與短P-P成倍數關系。

         、蟆惴渴覀鲗ё铚 1、P-P間期相等,R-R間期相等2、P與R無固定時間關系(P-R間期不等)3、心房率快于心室率4、QRS正常,表示心室起搏 點在交界區;QRS增寬變形表示起搏點在心室。

          心肌梗塞急性期異常Q波+損傷型ST抬高、T波可直立或逐漸倒置習。

          心電圖的`自我鑒定精選3

          短短的一個月即將過去,在心內科實習也即將結束。在這一個月里,在老師的辛勤指導下,經過不斷實踐,我受益頗多。其中,有苦有樂,有酸也有甜,相信每個人心中都有一種屬于自己的味道,即將要出科了,卻有好多的不舍。感覺自己學的還不夠,還有好多東西要學。不過在這里,科里的老師們都很重視,每周的實習安排也謹然有序,從而讓我們循序漸進的學習與成長。同時,也讓我們了解了職業的精神。

          在實習期間,本人嚴格遵守醫院及科室的規章制度,認真履行護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長,團結同學,踏實工作,關心病人。不遲到,不早退,努力做到護理工作規范化,技能服務優質化,基礎護理靈活化,愛心活動經;瑢⒗碚撆c實踐相結合,并做到理論學習有計劃、有重點,護理工作有措施、有記錄。

          心內科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見,常見疾病有:冠心病、高血壓、心律失常、房顫、陣發性室上性心動過速、心衰、心肌炎、先天性心臟病、心肌病、房間隔缺損、風濕性心臟病、心肌梗死、心絞痛、急性感染性心內膜炎、心肌缺血等癥狀。

          實習期間,在老師的帶教下,我基本掌握了一些常見病的護理及基本操作。按時參加醫院安排的班次及科室的教學查房;微笑迎接新病人。積極配合醫生治療,主動了解病人的情況,及時為病人排憂解難,盡最大的努力幫助他們。經過這近一個月的心內科實習,使我對內科常見病、多發病的診斷治療有了重新的認識和提高,在突發病方面,學到了應對的知識和技巧。

          總之,在心內科實習的日子里,我受益匪淺,雖然我還只是學生,我的能力有限,但我會不斷摸索,用微笑溫暖病人心田,用努力充實我的知識與技能。溫故而知新,用實踐來驗證及鞏固所學。同時,也不斷提高自己的職業水平,豐富自己的專業知識?傊m然我僅僅體會了一個月,可能還有好多東西沒有真正體會到,但是我非常敬重心內科的全體醫護人員,喜歡他們高超的技術和敬業精神。我想,現在是實習之初,是一種挑戰,也是一種機遇,我要不斷的提高專業知識,牢記老師的教誨和實習經驗,不斷的學習和進步,同時把這些經驗和教誨應用到下一實習科室,努力做的更好。

          在心內科幾位帶教老師的悉心指導和患者的配合下,我圓滿的完成了實習任務。通過本次實習,我學會了心內科基本的問診方法,查體方式及聽診要點;熟練掌握了給患者做心電圖;基本掌握了看心電圖的要點;熟悉循環系統病癥的基本用藥;旁觀了運動平板試驗和冠狀動脈造影術。在老師的指導下,完成了兩份大病歷。由于實習時間的寶貴和短暫,對心內的用藥還不是很熟練,今后應該完善基礎知識,加強對異常心電圖的觀察和比較。為將來打下堅實的基礎。

        實習生的自我鑒定 篇2

          2***年*月9日至**月30日,我在xx市第六中學xx班進行了為期近兩個月的實習。實習的基本資料包括兩部分:課堂教學、班主任工作。在原任指導老師武老師和班主任x老師的耐心指導、幫忙下,我較好地完成了教育實習任務。

          實習期間,在x老師的指導和支持下,我總計聽了8節課,上了32節課。教學實習中,總的來說,我能認真備課,所設計的教案規范準確。課堂教學中,教學效果好,教學資料能當堂消化、鞏固,教學重點突出,明確,能夠順利地完成教學任務。同時,課外輔導耐心細致,批改作業仔細認真,還經常請武老師指出缺點和不足,以不斷地提升自己。在實習過程中,我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前,我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料,并全部交給指導老師修改。

          實習期間,作為實習班主任,每一天課間操時維持秩序,監督到位,耐心地做學生的思想工作。教師節期間,我在班主任孫老師的指導支持以及學生的用心配合下,籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動,得到了老師和學生的極大肯定。

          在整個實習生涯中,我本著對學生負責的態度盡心盡力做好每一件事情。

          自己在實踐活動中得到了極大的提升,學到了許多書本上根本學不到的東西,受益匪淺,為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經驗。

          但是,在教學過程中,時間把握不當,不能在有限的45分鐘內完成教學目標任務,教學過程和教學環節常常出現疏漏的地方,給學生造成必須的理解困難。所以,我想,作為一名師范生,要真正走向了工作崗位,還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐,追求進步。

          實習盡管辛苦忙碌,但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后,我要個性感謝辛勤指導我的武老師,是他讓我學到了很多的教學知識,使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時,我也要向指導和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意。

        實習生的自我鑒定 篇3

          現將實習學習情況作一個自我鑒定:

          一、專業素質

          我對病人極端負責,態度誠懇,和藹熱情,關心體貼病人,掌握病人的心理特點,給予細致的介紹;執行醫囑和從事一切操作要思想集中,技術熟練,做到準確、安全、及時,精益求精;有敏銳的觀察力,善于發現病情變化,遇有病情突變,既沉著冷靜,機智靈活,語言親切,解釋耐心,有針對性地做了病人的思想工作,保持衣著整齊,儀表端莊,舉止穩重,禮貌待人,樸素大方;作風正派,對病人一視同仁,對工作嚴肅認真。

          二、認真落實實習目標

          我能熟悉藥品的生產過程、藥事管理程序;藥品質量控制流程、了解藥品的銷售環節、熟悉醫院內藥品管理方法,從事具體與藥物有關的工作時,能夠以最快的速度進入角色。嚴格執行各項規章制度,堅守崗位,按章辦事,操作正規,有條不紊。

          三、技能熟練

          在工作學術方面,我有了很大的進展,積累了較多的工作經驗,提高了自己的業務技能,較好地完成了本職工作。以醫藥法規為準則,時刻以高標準要求自己,堅決糾正和杜絕醫藥行業中的不正之風,使我的政治素質與業務素質達到了專業學員的水平。工作中,明確自己的職責,兢兢業業,較好地完成了各項工作與任務指標。

          當然,還存在很多不足之處,在以后的工作和學習中我將繼續努力,改進缺點不足,改善學習方法,提高專業水平,要不斷適應社會的發展,提高開拓進取,能在不斷變化發展的社會洪流中乘風破浪。

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