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      1. 實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定

        時(shí)間:2020-07-16 12:03:44 實(shí)習(xí)鑒定 我要投稿

        實(shí)用的實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定匯總6篇

          自我鑒定即為自我總結(jié),自我鑒定可以提升自身總結(jié)能力,讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫(xiě)才是正確的呢?下面是小編為大家收集的實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        實(shí)用的實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定匯總6篇

        實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定 篇1

          短短三個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了許多東西,我深深體會(huì)到當(dāng)學(xué)生與當(dāng)老師之間的差別感受,對(duì)教師這個(gè)角色有了更進(jìn)一步更深刻的了解,這次的實(shí)習(xí)生活留給我許多珍貴而又難忘的回憶和一生受益的寶貴經(jīng)驗(yàn),這是我成長(zhǎng)的一個(gè)重要部分,也是我離開(kāi)學(xué)校邁向社會(huì)的堅(jiān)定的第一步。

          實(shí)習(xí)是一次用自己的眼睛和耳朵去感受社會(huì)的機(jī)會(huì),這三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,學(xué)到了許多在學(xué)校在書(shū)本上學(xué)不到的東西,讓我對(duì)自己有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),知道自己的不足,知道自己要往哪個(gè)方向努力,F(xiàn)將我三個(gè)月以來(lái)的實(shí)習(xí)總結(jié)如下:

          在備課上,以前我們往往不太重視備課這一環(huán)節(jié),認(rèn)為教師最重要的是講課。在實(shí)習(xí)中,我深深認(rèn)識(shí)到備課的重要性,第一節(jié)課我沒(méi)有備課,只是預(yù)想了一下這節(jié)課該怎么上,結(jié)果在課堂上我遇到學(xué)生就一個(gè)知識(shí)點(diǎn)提的問(wèn)題,而我在課前沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n而忽略了這個(gè)知識(shí)點(diǎn),當(dāng)時(shí)我答不上來(lái),這節(jié)課氣氛也不太好,一直都是我在講,沒(méi)有與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),這是一節(jié)失敗的課。后來(lái)我每一次上課前都花大量時(shí)間在找資料備課,充分考慮到每一個(gè)細(xì)節(jié),并且精心設(shè)計(jì)學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié),創(chuàng)造一個(gè)學(xué)生的課堂。

          在課堂教學(xué)上,我們要打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,不再是老實(shí)在上面一味地講,我們要讓學(xué)生成為課堂的主題,要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生來(lái)上這節(jié)課。我們老師對(duì)單詞知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)很熟悉了,但是學(xué)生不然,這對(duì)他們來(lái)說(shuō)很陌生,我們老師在課堂上應(yīng)當(dāng)做“一只看不見(jiàn)的手”,我們要學(xué)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),與他們一起來(lái)找本節(jié)課的重點(diǎn),我們只是負(fù)責(zé)引導(dǎo)他們,讓他們說(shuō)出本節(jié)課的重點(diǎn)、考點(diǎn)所在,這樣他們才會(huì)將知識(shí)點(diǎn)記得更加牢固。漸漸地我的教學(xué)從一開(kāi)始的手忙腳亂到后來(lái)的從容應(yīng)對(duì),從一開(kāi)始的亦步亦趨到后來(lái)的獨(dú)當(dāng)一面,教學(xué)過(guò)程日趨完善,形成了自己的一套特色。當(dāng)然,我們也要適當(dāng)?shù)禺?dāng)一個(gè)指揮者,我作為一個(gè)英語(yǔ)實(shí)習(xí)老師,不僅要有過(guò)硬的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí),還要有英語(yǔ)教學(xué)方面的技巧,尤其是教學(xué)指令的表達(dá)一定要清晰。一節(jié)課只有短短45分鐘,時(shí)間必須要把握好,課堂上沒(méi)有時(shí)間讓你去詳細(xì)說(shuō)明,因此教學(xué)指令要簡(jiǎn)潔明了,在這一點(diǎn)上,我做的不是很好,還要繼續(xù)向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。

          在班主任工作上,我擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任的班級(jí)是702班,這個(gè)班總體學(xué)習(xí)成績(jī)較差,調(diào)皮的孩子比較多。剛開(kāi)始我很緊張,擔(dān)心他們不聽(tīng)我的話,讓我下不來(lái)臺(tái)。但是第一節(jié)班會(huì)課上,他們很安靜地等待老師來(lái)上課,我一進(jìn)門(mén)他們都用好奇探究的眼光看著我,沒(méi)有人說(shuō)話起哄,我的心慢慢平靜下來(lái)。他們只是孩子,剛剛進(jìn)入青春期的孩子或多或少都有些叛逆心理,不能跟他們硬碰硬,這樣只會(huì)起到反作用。他們成績(jī)不好,老師不喜歡他們,經(jīng)常挨罵,對(duì)老師已經(jīng)有些抵觸了,我不能再像其他老師那樣強(qiáng)硬地對(duì)他們,我跟他們年紀(jì)相差不是很多,可以像姐姐一樣對(duì)他們,跟他們聊天、開(kāi)個(gè)玩笑,慢慢我們就熟悉起來(lái)了。但是這個(gè)過(guò)程并不是一個(gè)班會(huì)就完了的,后來(lái)我還利用每天中午的時(shí)間陪他們一起留堂、吃飯、聊天、散步,對(duì)我這這樣一個(gè)介于學(xué)生與老師之間的實(shí)習(xí)老師,他們能很輕松地與我相處,接下來(lái)我與他們成了好朋友。在我實(shí)習(xí)結(jié)束離開(kāi)的時(shí)候,他們給我開(kāi)了歡送會(huì),說(shuō)了許多心里話,我們還流下了不舍和高興的淚水。

          經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習(xí),我積累了許多寶貴經(jīng)驗(yàn),而且從其他老師身上學(xué)到了許多教學(xué)方法和技巧,自己的能力也得到了大大提高?偟膩(lái)說(shuō),這次的實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是邁出了通向教師崗位的第一步,我也意識(shí)到自己要學(xué)的東西還有很多。此次的實(shí)習(xí),不僅是我將大學(xué)所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐的一個(gè)檢測(cè),也是我通向職業(yè)生涯的一個(gè)起點(diǎn),我在未來(lái)的道路上還要不斷學(xué)習(xí),不斷完善。

        實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定 篇2

          在為期兩周的實(shí)習(xí)過(guò)程中,書(shū)本知識(shí)與實(shí)際操作、理論與實(shí)踐的碰撞,錠放出青春的火花,讓我對(duì)未來(lái)躊躇滿(mǎn)志的同時(shí),也讓我更清楚的了解到自身的不足。本次實(shí)習(xí)將為我以后的定位提供積極的參考作用。

          紙上得來(lái)終膚淺,若知其事終須行。本次實(shí)習(xí),讓我得到了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì)、接觸工作的機(jī)會(huì),并在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心與指導(dǎo)下了解到大學(xué)生工作期間出現(xiàn)的各種問(wèn)題,例如:剛畢業(yè)的大學(xué)生經(jīng)常犯些粗心大意的錯(cuò)誤,忽略細(xì)節(jié)問(wèn)題,他們讓我懂得認(rèn)真的工作態(tài)度比能力重要;由于缺乏一定的社會(huì)閱歷,大學(xué)生在處理人際關(guān)系方面手法有欠成熟,他們讓我知道良好的人際關(guān)系有助于工作又快又好的完成;以天之驕子自居的大學(xué)生總以為自己知識(shí)比別人豐富,驕傲、浮躁,他們讓我理解到勤奮好學(xué)是工作的`良好習(xí)慣?領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心與指導(dǎo)讓我倍受鼓舞、受益匪淺。

          肩膀上的責(zé)任讓我感受壓力,同時(shí)也讓我在前進(jìn)的路途中邁出踏實(shí)的腳步。雖說(shuō)是實(shí)習(xí),然而我把它看作真正工作的開(kāi)始。在我負(fù)責(zé)跟蹤的“科技短信”活動(dòng)與“創(chuàng)新論壇”的工作中,得到了不少鍛煉的機(jī)會(huì),寫(xiě)作能力的加強(qiáng)、語(yǔ)言表達(dá)能力的提高、組織能力的培養(yǎng)、認(rèn)真態(tài)度的熏陶等認(rèn)我滿(mǎn)懷激動(dòng),并指引著我以后發(fā)展的方向。再一次感謝科技館的領(lǐng)導(dǎo)與同事,是他們把我空白的桌面上堆滿(mǎn)厚厚的文件,是他們給了我按時(shí)完成任務(wù)的限制,是他們諄諄教導(dǎo)的話語(yǔ)。我相信領(lǐng)導(dǎo)與同事的指導(dǎo)將為我以后走進(jìn)社會(huì)踏出堅(jiān)實(shí)的腳印。

          本次實(shí)習(xí),既是一個(gè)知識(shí)與實(shí)踐銜接的過(guò)程,又是一個(gè)不斷完善實(shí)踐與知識(shí)理論差距的機(jī)會(huì),日后我將繼續(xù)改善自身的不足和缺點(diǎn),塑造成雙轉(zhuǎn)型社會(huì)中的知識(shí)人才,為以后邁進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)踏出鏗鏘的步伐。

        實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定 篇3

          這次在汕頭金海灣酒店前臺(tái)的實(shí)習(xí),是我真正意義上的一次脫離同學(xué),脫離學(xué)校的寶貴的實(shí)踐活動(dòng)。不僅是感受頗多,也是受益匪淺啊。

          首先,從專(zhuān)業(yè)技能方面來(lái)說(shuō),在師傅的嚴(yán)格教導(dǎo)與督促下,從一開(kāi)始的對(duì)工作職責(zé)與內(nèi)容的完全陌生到漸漸認(rèn)識(shí),到熟悉,從閱讀了《前臺(tái)服務(wù)操作規(guī)范》到實(shí)際操作,從“幕后”走到“幕前”,不僅是自己的技能提升,更是對(duì)客人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。其中,少不了所有老員工不厭其煩給我提供的幫助,由心地感謝大家。每接待一位顧客,每接聽(tīng)一個(gè)電話,對(duì)我來(lái)說(shuō),都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。沒(méi)有豐富的接待經(jīng)驗(yàn),對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉,使自己在實(shí)操中明顯有工作效率較低的缺點(diǎn),操作起來(lái)也略顯生硬。

          其次,讓我感觸很深的是金海灣的企業(yè)文化,各種類(lèi)型與層次的技能與酒店文化相關(guān)知識(shí)培訓(xùn),讓我看到一個(gè)在前進(jìn)中的企業(yè),不僅是一種激勵(lì)制度,也是一個(gè)自我提升的機(jī)會(huì)。還有,金海灣的薪酬制度也是我很感興趣的范疇之一,靈活的分?jǐn)?shù)與分值,再有獎(jiǎng)金,不僅把薪酬與個(gè)人表現(xiàn)和發(fā)展?jié)摿壎,也充分考慮了酒店的開(kāi)房率與營(yíng)業(yè)狀況。還有一種稱(chēng)之為“解困文化”,也就是幫助客人解決難題的知識(shí)提供能力,“金鑰匙”就是典型,也是我在這次實(shí)習(xí)中關(guān)注的,滿(mǎn)意加驚喜,完成不可能完成的任務(wù)。

          從另外一個(gè)角度來(lái)說(shuō),金海灣酒店有硬件設(shè)施的不足,開(kāi)業(yè)至今已有十幾個(gè)年頭,客房已經(jīng)略顯窄小,設(shè)施也有老化現(xiàn)象,雖然有部分客房是經(jīng)過(guò)新裝修的,可是格局這些是很難改變的,相信只有通過(guò)給客人提供更好的服務(wù)還彌補(bǔ)硬件設(shè)施的缺陷。再者,通過(guò)在前臺(tái)的實(shí)習(xí),發(fā)現(xiàn)員工流動(dòng)性很大,特別是外地的員工,也許這是酒店的普遍現(xiàn)象,可是這樣勢(shì)必會(huì)造成人才的流失與資源的浪費(fèi),需要酒店投入更多的時(shí)間和精力不斷培育新員工。

          通過(guò)這次短期的金海灣酒店的前臺(tái)實(shí)習(xí),使我比較直觀地了解前臺(tái)的操作進(jìn)程,也認(rèn)識(shí)到管理實(shí)踐的重要性,為今后的理論學(xué)習(xí)進(jìn)一步打下基礎(chǔ)。同時(shí),在實(shí)習(xí)中,也結(jié)識(shí)了很多同事和好友。

        實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定 篇4

          轉(zhuǎn)瞬之間實(shí)習(xí)就到了尾聲,六個(gè)月的時(shí)間可長(zhǎng)可短,卻是最充實(shí)而有意義的半年,在市第三人民醫(yī)院的實(shí)習(xí)期間,我在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想上都成熟了很多,這一段實(shí)習(xí)時(shí)間里我積累了人生最寶貴的財(cái)富。在實(shí)習(xí)期間雖然很苦,很累,但是我從中學(xué)到了很多東西。

          記得剛進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候,什么都不懂,對(duì)醫(yī)院的工作一無(wú)所知,幸好我的帶教王老師脾氣非常好,而且特別耐心,也有豐富的經(jīng)驗(yàn),讓我比較快的適應(yīng)醫(yī)院的實(shí)習(xí)流程。 實(shí)習(xí)六個(gè)月是短暫的,按要求要輪完內(nèi)、外、婦、兒以及耳鼻喉等科室,很多科室都只是短短幾周的時(shí)間,其實(shí)實(shí)習(xí)也只能讓我們初步了解醫(yī)院工作的性質(zhì)及流程,比如在兒科就要學(xué)著與小朋友溝通,在手術(shù)室就要加強(qiáng)自己的無(wú)菌觀念,鍛煉自己的膽魄,在耳鼻喉頭頸外科就學(xué)會(huì)了耳鼻喉這些很專(zhuān)業(yè)的操作,或許在今后的工作中都不會(huì)再碰到,但卻是不可多得的見(jiàn)識(shí),總而言之實(shí)習(xí)生活為我的人生增添了精彩的一筆,所以我會(huì)好好積累倍加珍惜。

          這六個(gè)月來(lái),我最大的感悟就是幾個(gè)字:微笑,耐心與細(xì)心。例如我在血液科實(shí)習(xí)的時(shí)候,因?yàn)樵谘簝?nèi)科住院的患者大多是一些慢性病需要比較長(zhǎng)的治病療程,這樣我就有比較的多的時(shí)間來(lái)跟他們溝通以取得配合,那么來(lái)到血液科實(shí)習(xí)時(shí)就要換一種方式才能和患者進(jìn)行有效的溝通了,我覺(jué)得,面對(duì)初次到醫(yī)院就診患者,我們應(yīng)該充分理解他們的心情,面對(duì)陌生的醫(yī)院環(huán)境,對(duì)自己疾病的不確定,這種種因素會(huì)讓患者產(chǎn)生莫大的恐懼感,或許他們還會(huì)把情緒發(fā)泄在我們醫(yī)護(hù)人員身上,而作為醫(yī)護(hù)人員,我覺(jué)得無(wú)論什么時(shí)候什么狀況,我們臉上都應(yīng)掛著一絲笑容,用微笑去撫慰病人傷痛的心靈,用微笑去兌換微笑,用心靈去溝通心靈,用耐心去對(duì)待患者,用細(xì)心認(rèn)真完成我們的本職工作。

          短短的六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束,這也給我美好的大學(xué)實(shí)習(xí)生涯畫(huà)上完美的句號(hào)。這六個(gè)月以來(lái)我找到了自己的價(jià)值,我體會(huì)到了平凡的偉大,選擇醫(yī)學(xué)工作這一行,我無(wú)怨無(wú)悔,最后我想借一句古詩(shī)來(lái)總結(jié)我此刻的心情同時(shí)也以此勉勵(lì)自己在今后的醫(yī)學(xué)事業(yè)中有所成績(jī)。

          雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。

        實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定 篇5

          在本次實(shí)習(xí)里,我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,給我一種特別想融入他們其中的感覺(jué)。這將對(duì)我以后的人生路上一種很大的推進(jìn)。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的知識(shí),才會(huì)使自己更加提高,而這里就有這樣的氣氛。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我從傳統(tǒng)的被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué);從死記硬背的模式中脫離出來(lái),轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí),增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法,這些方法的提高是終身受益的,我認(rèn)為這難得的兩個(gè)月讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。

        實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定 篇6

          在實(shí)習(xí)工作期間,我能熱情招呼,微笑待客,禮貌謝別。咨詢(xún)回答專(zhuān)業(yè)、耐心、細(xì)致,使顧客滿(mǎn)意。做事認(rèn)認(rèn)真真,從不馬虎。

          在銷(xiāo)售的過(guò)程中,顧客購(gòu)買(mǎi)藥品往往是出于某種需求,沒(méi)有無(wú)病亂吃藥的人

          那么我在推介藥品時(shí)就要找出能配合顧客購(gòu)買(mǎi)需求的藥品說(shuō)明來(lái),但是說(shuō)明的內(nèi)容有時(shí)會(huì)因藥品有多種特性的緣故而繁雜,這就需要我在藥品特征中把最影響顧客購(gòu)買(mǎi)決定的那一點(diǎn),用最簡(jiǎn)單、最有效的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),使之讓顧客能快速的清除明白。

          形象、具體地表現(xiàn)藥品。如果一心一意追求簡(jiǎn)短,有時(shí)會(huì)過(guò)于抽象,讓顧客感到茫然不知所措。因此,我會(huì)用生動(dòng)、具體的言詞表現(xiàn)藥品,顧客會(huì)比較容易接受。我不會(huì)使用過(guò)多的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。以免顧客聽(tīng)不明白而導(dǎo)致銷(xiāo)售中斷。專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ)雖然可以給顧客留下深刻的印象,覺(jué)得這位藥店?duì)I業(yè)員真專(zhuān)業(yè),但它也封鎖了顧客對(duì)該產(chǎn)品或服務(wù)的理解,反而阻礙了顧客的購(gòu)買(mǎi)欲望。所以,我在推介藥品時(shí)

          考慮到顧客的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),能理解顧客是不能與接受過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)訓(xùn)練的自己相比的。我還利用空閑時(shí)間,將自己銷(xiāo)售的藥品多加研究,每種藥品至少要總結(jié)出三五種銷(xiāo)售要點(diǎn),然后,再視顧客的喜好、需求,選擇其中一個(gè)要點(diǎn)具體地加以應(yīng)用,長(zhǎng)此以往,我的服務(wù)水平就會(huì)有很大的提高。

          我的實(shí)習(xí)工作圓滿(mǎn)結(jié)束,在此感謝藥店的師傅和老師們。今后我一定更加用心地學(xué)習(xí)更多的藥學(xué)知識(shí),造福更多的人。

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