實習紀律鑒定

實習紀律鑒定

　　實習能幫助大學生樹立市場意識，端正就業態度。下面小編為大家帶來實習紀律鑒定的內容，希望大家喜歡。

　　篇一：實習紀律鑒定

　　該生在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態自然，能較熟練地運用現有教學設備，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民主又不失紀律性，深受學生喜愛。該生已具備一名合格幼兒教師的基本素質。

　　篇二：實習紀律鑒定

　　全體實習生在實習期間務必嚴格遵守下列紀律，努力完成實習任務。

　　1、明確實習目的，端正實習態度。尊重實習單位的領導，自覺服從實習單位的組織領導及工作和生活的安排。實習期間，不準頂撞領導和師傅，不準與實習單位人員發生沖突。

　　2、嚴格遵守實習單位對實習生的.一切規章制度和紀律要求，努力做到實習中不遲到、不早退、不無故缺勤，不擅離職守，有特殊要緊的事情須向實習單位主管和班主任辦理請假手續,得到批準后方能離崗。

　　3、嚴格遵守我校對實習生的一切規章制度，強調安全意識，嚴格遵守操作規程，堅決杜絕一切安全問題的出現。

　　4、嚴格要求自己，高度自律，注意自己的一言一行，自覺維護江門一職的良好形象，為學校增光添彩。

　　5、講文明禮貌，嚴禁粗言穢語;虛心向指導老師學習，正確處理與實習單位內各類人員(領導、職員、后勤人員)的關系。

　　6、實習期間不準談戀愛;不準賭博;不得串門閑談;不準借故打電話聊天;不得在實習單位嬉戲、追逐;不準做與工作無關的事。

　　7、除學校和實習單位安排的活動外，不得擅自到實習單位干部、職工家串門，或私自約會、活動。

　　8、珍惜難得的實習機會，在實習中消化專業理論知識，熟悉各種操作技能。為此特提出“五到“的理念：一是心到，工作時切忌心不在焉，要勤動腦筋，善于思考，切莫不假思索，隨便就問;二是口到，要勤學好問，不懂就問，但提問時要注意方式方法和場合;三是眼到，要眼觀六路，顯示出自己的機敏，看事做事，不要等到領導叫你做時你才做;四是耳到，耳聽八方，聽事記事，會聽玄外之音，善聽言外之意;五是手腳到，要勤動手、動腿，肯做事，莫偷懶，勿以小事而不為。

　　9、認真進行實習工作總結，填好《實習鑒定表》。

　　10、凡嚴重違反實習紀律者將受到嚴肅的學校紀律處分。

　　篇三：實習紀律鑒定

　　該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優秀的實習班主任。

　　教學實習：表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容……，努力求得學生最大利益。批改作業認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優秀穩健。發現問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養與見識。該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應變能力強，能根據學生反應及教師指導調整板書、內容，教態自然，優秀穩健。批改作業仔細、正確，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質。經驗。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經驗。通過與學生的接觸，對現今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。、實習生活的`感悟通過近兩個月的實習，使我們的理論知識得到檢驗和應用，進一步完善和提高了教學技能，提高了自身素質，從指導老師身上學到了不少好的教學經驗和方法。同時也感受了高中課堂教學的實際狀況，引發了我們對新的課程觀和教學理念在高中課堂如何貫徹的思考。新課程改革的以學生為本的教育方式給我們很大出動，并深深覺得現代教育需要不僅僅是這樣的想法，更需要這樣的實踐。除了了解本專業課程以外，同學們還與辦公室其他老師溝通以了解各學科目前所面臨的具體情況，為全面了解當今中學教育狀況積累了實際經驗。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經驗。

　　該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

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