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      1. 教師實習自我鑒定

        時間:2023-06-27 17:00:57 實習鑒定 我要投稿

        教師實習自我鑒定模板15篇

          正常來講,自我鑒定即為自我總結,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,快快來寫一份自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點突出呢?下面是小編精心整理的教師實習自我鑒定模板,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        教師實習自我鑒定模板15篇

        教師實習自我鑒定模板1

          我覺得我很幸運。塘廈鎮第三小學這里的工作人員都非常友善。他們已經成為我的良師益友。在實習期間,我常常和他們傾談,他們教授我許多做人做事的原則,包括教育工作上和生活上。對此我萬分感激。

          XX年xx月xx日至xx月xx日,我在塘廈鎮第三小學實習了45天。在45天內,我上了64節課。我做了那么久的學生,第一次以老師的身份踏進校園,每個同學都露出一臉的緊張、興奮。在整個實習期間,我主要有兩個任務:

          一、聽原任老師的信息技術課。

          二、做好教學工作。

          由于我沒有跟班做班主任,所以我有足夠的時間去了解我的學生和鉆研教學方法。

          聽課時,我是坐在后面聽原任老師講課。這種聽課和我以往的聽課不一樣,這種聽課并不是為了學習老師所講的知識,而是學習老師怎么樣講課,學習如何傳授知識,如何駕馭課堂,如何控制授課時間等。信息技術課其實不同于其他的科目,它需要的.是更多的時間給學生自己操作,要控制好整個教學過程并非是件易事,所以要學習的知識真的很多很多。

          講課時,要做到在快樂中學習,不能孤立地營造活躍的課堂氣氛、搞花樣,而應該從教學內容中找到學生的興趣點。課前準備一定要充分,所以我花許多時間去制作教案、課件,但是這些都只是事前的準備。當我們第一次上臺面對一整班的小朋友授課時,心中的感覺更是緊張到一個極點。但是在原任老師的教導幫助下,我的課一節上得比一節好,越講越熟練,越講越流暢,都能做到突出重難點,自己的課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授課時間,也能夠適時地調動起學生的積極性,使課堂氣氛活躍起來。對上課時的課堂紀律也能完全在掌握之中?墒亲鰝好老師并不是只要做好這幾點,還有教學方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。

          在這片純凈的土地上,我感受到當一名老師的自豪感!

        教師實習自我鑒定模板2

          為期六周的實習生活彈指一揮間已經劃上句號,在這期間我體會到了身為一名教師的酸甜苦辣,也讓我體會到當一名教師的不容易與肩負的重任。回想起4月21日當天,年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到鋼城十四中,激動不安之情油然而升。

          一個個沉甸甸的問號,在我腦中盤旋。我不斷自問:作為一個實習生,我能做好嗎,我能給學生帶來一點進步嗎?如今,6個星期的實習工作已結束,我們8位實習生的收獲,見證了我們的成長,為我們的實習畫上一個完美的感嘆號!在這一個多月中,我感覺我經歷了許多,這些從未有過的經歷讓我不斷進步、不斷成長。

          從開始上課的羞澀拘謹到課堂上的談吐自如,感覺自己在一天天的長大,一步步實現從學生到老師的角色轉化。鋼城十四中給與我太多的第一次:第一次真正站在講臺上面對著五十五張天真的面孔、第一次與學生面對面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進行監考、第一次與多位資深老師討論交流,共同探討教學中所遇到的問題現在,現將這六周來的收獲與感受和大家分享如下:

          一、生活篇

          時間如涓涓流水緩緩地流過,在這一個多月的時間里留下了許多美好的回憶,讓我們細細品味。在鋼城十四中一個多月的實習生活過得很充實,很快樂,也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們八個人來自同班的不同寢室,在實習前我們也不是非常熟悉,但在六個星期的實習期間,我們幾乎每天早晨一起等車,一起去學校,一起放學,一起吃中飯,在此期間,我們感覺我們各自的了解逐漸加深。剛到實習學校時,我們一起打掃收拾我們的辦公室,講一個本來混亂的化學實驗室整理成了一個干凈整潔的辦公室,這里記錄了我們的歡笑,我們的忙碌,我們的進步與成熟等等。

          我們的組長宋樂樂非常的認真負責,在實習期間,她帶領我們一起備課,一起聽試講,一起討論問題,在我們遇到難題的時候總是想辦法一起解決,而且她也能夠以身作則,做好自己的工作,甚至到后來身體不舒服的情況下依然堅持工作,直到最后一天生病一人趕到學校,她的工作精神真的讓我很欽佩,她不愧是一位認真負責的好組長,其他的組員還有楊帆、張文利、陳靜文、張莉、胡戀、張萍。我們一起度過了非常難忘的六周,留下了非常美好的回憶。

          不管是我們一起備課討論,還是一起聽課評價,一起討論各自帶的班級,一起在休息時的歡聲笑語等,這些都讓人感覺我們真的是一個溫馨團結的集體!我們實習隊員從一開始的不熟悉到逐漸的了解,再到現在建立起深厚的友誼,這一切永遠都會塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起度過這六周的時光,其中的點點滴滴都銘記于心。

          實習結束意味著大家要接受另一番現實的考驗,希望每一位隊友都能坦然地面對,找到一份好的.工作或者考研順利。我們的指導老師是黃顯林老師,班主任是費運良老師,黃老師對人很熱心,對于我們的教學總是給我們很認真的指導,并將他的一些教學經驗傳授給我們。

          費老師將班主任工作的方法、管理班級的方法、經驗都很詳細傳授給我們,老師們都很熱情負責,對我們的工作也很配合,生活上給予關心,工作上給予指導,我們的成長與進步離不開老師們的幫助,在此特別要感謝老師們,祝愿老師能夠工作順利,事事如意。

          二、教學實習篇

          在六周的實習時間里,我主要負責高二的政治課。高二不同于其它年級,它的教學工作復雜而又繁瑣,而且還有面臨升到高三的壓力。在六周的實習階段,我講了四節課,在此感謝指導老師——陳慧老師。她為人親切熱情,她在教學工作方面提供給我的指導非常多,可以說“竭盡所能”,我非常感謝她!剛來鋼城十四中,她就詳細地講解他們學校學生的學習習慣及學習水平,還告訴我上課應該注意的事情。

          在聽課中,我個人體會很深。因為陳老師共教2個班級,學生的基礎、課堂的氣氛等都有很大的區別,所以在聽課的同時,我注意到各個班里學生的不同反應,作好記錄,思考以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果。這種聽課和我們以往的聽課不一樣,它并不僅僅為了學習老師所講的知識,還要去學習老師怎么樣講課,學習如何傳授知識,如何控制課堂氣氛,如何把握授課時間,好好駕馭整個班級教學等。聽課的時候,我會認真做好聽課筆記,聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分,以吸收老師的優點。每個老師各有特點,都有值得我學習的地方。

          難以忘記第一節課,剛好是周一的第三節課,由于第一次上講臺,雖然課前準備得比較充分,但是還是很緊張,所以感覺還是很緊,非常感謝同學們的配合,讓我最后順利的講下來這節課。課后黃老師和陳老師認真的給我評課,讓我知道了哪些不足,并在以后的講課過程中注意這些問題。

          雖然第一節課講下來了,但我總擔心自己做得不好。接下來的時間,我準備好后,講課給老師聽。指導老師聽過以后,很認真的為我指出講課中的缺陷,還有一些要注意的問題及建議,對我的講課給以了很高的評價并鼓勵我,這讓我很欣慰。從那之后,我就開始以平常的心態去備課、上課,不再緊張了。教學工作中,我個人覺得要注意如下幾點:

          1、認真備課:

          在備課中,認真研究教材,力求準確把握重難點,并注重參閱各種資料,制定符合學生認知規律的教學方法。教案編寫詳細具體,從復習提問、新課引入到講授都精心設計,并不斷歸納借鑒優秀老師的經驗。在教學中,做到重點突出。

          2、試講:

          在每次正式上課之前,我都會先進行試講,讓指導老師聽課并評課,糾正不足之處。然后修改教案再進行試講,主要把握時間的安排,提高教學質量。

          3、注重學生能力的培養:

          上課時注重與學生為主,重視發揮學生的積極性以及綜合能力的培養,有意識地培養學生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協作的能力。

          4、認真及時批改作業:

          布置作業力求做到精練,有針對性,有層次性。同時對學生的作業及時而認真地批改,給以及時的反饋

          5、做好課后輔導工作:

          課余時間與學生交流并幫助答疑,有助于他們對當天所學知識的掌握和鞏固,彌補課堂時間倉促等不足。

        教師實習自我鑒定模板3

          我是數學教育專業的學生,我們小組的實習學校是離我就讀學校不遠的“附城中心小學”,所以我們就沒有像有些實習老師一樣要住校,生活上的困難相對就沒有。我們也就可以把全部的精力投入到實習工作中去。

          第一天去學校是10月9號下午,主要任務是開實習動員大會和跟老師見面,還有熟悉學校的環境。國慶放假剛回來,同學們都懷著輕松的心情,我是組長,帶著全體組員(共5個人)早早就出發了。因為我們都不知道學校的具體地址,要留出一點找學校的時間。一路問過去,比意料中的要容易,我們很快就找到了實習學校。

          做了那么久的學生,第一次以老師的身份踏進校園,每個同學都露出一臉的緊張、輕奮。會議過后就是和老師見面,我們的實習班級是4年級(2)班,我們班的老師謝老師是女的,看起來和我們年齡差不多,很友好。聊起來才知道她已經教了6年書了,都很意外。之后便是熟悉我們要上課的教室、辦公室,見我們的學生.找

          10月10號,星期一。實習工作正式開始。參加完學校的升旗儀式后就是聽謝老師上課。我們的實習工作分為兩部分,一部分是班主任工作,另一部分是教學工作,之后便是回校總結。說白了就是既要帶班又要教課。班主任工作是輪換形式。教學工作的安排是第一周見習。

          一,教學工作。

          在見習的一周里,我們就是坐在后面聽老師講課。這種聽課和我們以往的聽課不一樣,這種聽課并不是為了學習老師所講的知識,而是學習老師怎么樣講課,學習如何傳授知識,如何駕馭課堂,如何控制授課時間等。要學習的知識真的很多很多。

          在見習期間,我就要安排好全組同學的.上課課程。還要督促同學們按時學好教案,帶領全組同學試教,加強與任課老師的交流,把實習情況及時反映給我們的指導老師,還要做好自己和教學工作。

          我第一次上講臺時,上的并不是數學課。因為實習期間正好趕上學校參加市一級學校評比。思想品德的老師要接待上級領導,托我代一節課。上第一節課自我感覺并不緊張。我對這節課做了充分準備。當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課后,我問學生:“你們聽完課,印象最深的是什么?”學生面面相覷,茫然無語。我從此也就明白到,我要上好每一節課,一定要做到以學生的思維來考慮問題,以學生考慮問題的方式來授課。有了這一次的經歷,我備課更認真了,課前也帶領本組同學反復試教,我上第一節數學課時的效果就好多了。雖然時間方面掌握得不是很好,可要傳授的知識學生都能聽懂。作業反饋學生的掌握效果也不錯。可以算是成功的一節課。

          在任課老師和我們的指導老師的教導和組員的幫助下,我的課一節上得比一節好,越講越熟練,越講越流暢,都能做到突出重難點,板書清楚,語言流利,自己的課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授課時間,也能夠適時地調動起學生的積極性,使課堂氣氛活躍起來。對上課時的課堂紀律也能完全在掌握之中?墒亲鰝好老師并不是只要做好這幾點,還有教學方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。

          在收作業時我們就遇到了困難,有幾個學生總是不能按時交作業,我們就在下課后要求他們做完作業才能回家,經過一次、兩次......基本上都能按時交齊了。作業是全組人員集中批改,這樣不但可以給上課的同學了解學全掌握知識的程度,也可以讓接下來上課的老師了對學生有一個總體的了解。根據任課老師反影我們班的學生計算能力不好的問題,我要求全體組員上課時在不影響授課的情況下,加強學生的計算能力訓練,課后還對個別學生進行輔導,雖然我們每天回來的時間都比別人晚了,可看到學生的成績在提高,我們都毫無怨言。

        教師實習自我鑒定模板4

          選擇成為一個老師是自己的心愿,我是師范專業畢業,學的就是這方面的知識,所以最后進入到崗位上實習,更多的是一種從容。

          雖然我沒有教書的經驗,但是我有過學習經驗,從小到大,看到過很多老師教書授課的方式,多種多樣,我也在其中學習了很多。但是并不代表我能夠在第一時間就能夠教導好學生,因為剛到崗位上,稍顯稚嫩,能多學生并不把我當做老師,更多的是把我當做了兄長,因為看起來我并沒有多大,很多學生都不怎么聽話,這讓我非常難辦。

          我來到學校之后教導的是語文,對于語文的指導我抓住幾點一些詞語拼音,學生必須交記憶背誦,在上課的時候必須認真聽講,在課后我可以和學生如同朋友一樣一起交流,但是上課之后我必須要做出一副威嚴的樣子,雖然這樣很累,但是我必須要讓學生知道該學習的`時候必須要認真對待。

          我總是會想學生是向我學習,雖然我教導的是一些知識,但是他們也會從我的工作中學習我的行為動作,可能這不是有意思的行為但是為了教導好每一個學生,我還是非常嚴肅的要求自己,在上課和下課的態度是完全不同的,必須要保證讓學生知道在不同的場合要用不同的態度去面對。

          我們新老師最缺的就是經驗,因為沒有經驗,很多時候教導時,不能很好的把握住學生的方向,就如頭發一樣,順著梳頭非常順滑方便,但是倒著梳頭就會感覺有些困難,所以在教學的時候我經常會請教老教師,同時也經常去聽課,看他們如何講課的。

          這讓我在自己教學中學會了按照學生的興趣教學,因為很多時候學生需要的是興趣,只有讓他們對我們的學習感興趣了,他們才會好好的學習,才能夠學好,學的更加高效,所以,我會在課堂期間給他們講故事,給他們更多的趣味活動,讓他們從中學習,從中成長。

          時間過得很快,實習轉眼就結束了,我在教學中克服了自己膽怯的毛病,一開始自己講課有些緊張,有些結巴,但是當我慢慢的熟悉講臺之后講課成為了一種自然,不在那么矛盾,更不會有任何的阻礙,反而享受講課的樂趣,從中也收獲了更多有趣的事情。

          生活就是這樣,我們要學會去嘗試接受,工作同樣如此,雖然實習中我遇到過很多的困難問題,但是我都直面解決,自己的問題,不會一直停給以后,現在解決現在完成,就能夠及時完成自己的任務,不用擔心自己做不好工作完不成任務。每天我們都不需要多么忙碌只要有一份努力執行就能夠做好,今后我會好好教學,做一個優秀的教師。

        教師實習自我鑒定模板5

          為期半年的頂崗實習就快要結束了,而就在此刻我發現自己已經愛上了這所學校,愛上了我的學生。第一次品味到了作為一位實習生即將離開自己老師和學生的那份依依不舍。初為人師,對我而言,難的不是膽量,不是去克服緊張,對我而言,難的正是細節上的問題。第一次上課時,備課很充分,講的很有趣味,我的指導老師對我提出了很多寶貴的意見,指出了我的問題主要是一些細節問題。比如板書設計問題,教師語言的簡潔問題,課堂節奏的控制問題。這時,我才明白,備課不僅僅是把每個知識點搞清楚,把上課的流程搞清楚就可以,而是要考慮到很細的地方,對于我們初次上課的人尤其是這樣。我在課堂上注意板書問題、教師用語的精煉和連貫問題以及課堂節奏的控制問題,很快找到了當一名老師的感覺。每堂課上完后,有要走到教室后,看看這節課的板書有沒有問題,下次應該注意什么,能后想一想:這堂課自己做的好的有那些,不好的地方有那些。我感到,我的教學能力有了較大的提高,對于高中美術鑒賞課有了更清楚的認識。當然,我離一名優秀教師還有很大的差距,但我相信這次實習為我今后工作打下了一定的基礎,基本達到了一名合格的教師的水平

          從實習第一天備課到深夜到實習最后一天與學生們離別時的依依不舍,這寶貴的實習生活讓我體會到了當一名教師的酸甜苦辣,也深切感受到了作為一名教師,尤其是一名優秀教師是要付出多么大的汗水與努力。

          對我來說,第一次講課的經歷更是難忘。因為剛到實習學校的第一天。雖然來之前,學校領導曾強調過實習生必須先聽一周的課,但這個指導老師卻異常固執,無奈我只好勉強答應。帶者一身的疲憊,我不得不在實習的第一天挑燈夜戰,準備第二天的課。雖然在實習之前我曾經無數次想象過自己第一次踏上講臺的情景,但卻沒料到會是在這么匆忙的情況下準備這第一節課的。慶幸的.是,講課是比較成功的,得到了指導老師的肯定。上完第一節課,走在校校園的路上,竟然有學生向我問好,此時所有的埋怨和不滿都煙消云散。看到學生們那純真的臉龐,求知的目光時,我感到自己有責任把他們教好。在隨后的教學中,我越來越感受到有責任心是一名教師的基本素質。因為當你看到晚自習時學生們在悶熱的教室里,昏暗的燈光下學習的身影時;當你看到學生們眼睛里所流露出的求知的眼神時;當你看到辦公室里老師們伏案備課,認真批改作業的情景時,你會不自覺地意識到自己肩上擔子的分量,并暗下決心一定要盡自己最大的努力把學生教好。作為一名教師同樣要有扎實的專業知識。不能教錯學生。第一次體會當老師的快樂,一名優秀的教師除了要有強烈的責任感,扎實的基本功,更應是一名很好的課堂組織者。對于美術課來說,老師如何組織課堂教學,調動課堂氣氛,使學生對英語產生興趣就顯得尤為重要。記得有一次帶著學生們欣賞美術作品,個個都像蔫了的白菜,有氣無力。

          這時我就和他們講“歐米艾爾”這個曾經年輕的模特能找個像我一樣的好男人就不會落得如此下場了,愛情廠里風流倜儻,這就是人間美貌的下場,學生們笑的很開心。我也很開心,也體會到了作為一名老師的滿足與快樂。在以后的教學中,我就不斷運用多種靈活多變的教學方法,比如游戲,比賽,鼓勵,幽默等都取得了不錯的效果,從中我深深體會到老師的滿足與自豪。

          隨著與學生的不斷接觸,我越來越發現每個學生都是那么地純真可愛。與城里的孩子相比,他們沒有優越的學習條件,但他們卻有城里孩子所沒有的樸實善良和不怕吃苦的品質。他們就象一朵朵迎風招展的小花,雖然沒有生長在沃土,但個個都散發出沁人心脾的芳香。轉眼間,離別的日子就要到了,真是舍不得和他們說再見。我想我一定還會回來的!

          總之這次實習,充實了我的人生,我對自己評價是:離夢想與成功又進了一步!

        教師實習自我鑒定模板6

          實習也將結束,我實習選的是去小學當老師。后來就進入xxx學校做了一名小學x年級xx班的老師。在實習的這一過程里,我收獲的不單單是做老師經驗,更多是體會到當一個老師真正的心酸,F在也對自己的實習做鑒定。

          進入學校教學,我每天都會按時上班,偶爾加班,但是從來沒有在學校遲到過,更不用說早退或者曠工,我都是到的最早的一個。上課也是一樣的,鈴聲還沒有響,我就已經在教室做上課的準備了,每次都是這樣,沒有因為任何原因遲到,幾乎都是按照規則來。我上個課也很尊重學生,教學也都是有自己的一套方法,不會照搬他人的做。在校遵守學校的每一條校規,各種規章制度我都有嚴格遵守。在校實習的半年里,我沒有做錯過一件事,都是克己復禮的,遵守本分,做好個人的職責,是老師,就盡職的做好每天上課前的備課。

          在學校里的生活,我也是有著自律的生活方式,早上依舊保持著在大學的早起鍛煉習慣,不下雨,我都會去跑步。我為人善良,與人和善相處,釋放自己的善意,真心真誠待人,做事積極,認真的把學校交代我辦的事情都做好。與他人相互尊重,禮貌待人,不去得罪人。生活亦是舒適的,在各方面我都有進行調整,因此在這半年的實習生活里,我把握住了每天,保持好心情。

          這次的實習,我對自己整體的工作還是比較滿意的,雖然也有些不足,但是都不是什么大問題,在日后的工作中,我相信能改正,并做的更好。實習老師這崗位也讓我對老師這個職業有更多的了解,以前覺得老師很輕松,現在不這樣覺得了,因為就我個人來說,這半年實習,吃了不少的苦,只是得到的.要多些。但是至少我能明白教我的老師的感受了,因為我也做過老師的人。

          實習于我是一種對實踐能力進行的鍛煉,在實習的過程中,體驗真正的工作是什么樣子的,去收獲工作經驗,為自己在畢業后步入社會找工作提供了一個很好的參考。即使只有半年的實習,但對我也足夠了,雖然不知道自己以后要找什么工作,但是至少有這次的經歷,也讓我有了成長,這才是很大的收獲了。我相信我定能克服困難取得自己的成功的。

        教師實習自我鑒定模板7

          通過一個月的實習,我得到了一次較全面的、系統的鍛煉,也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。

          實習完畢了,這個實習是我生命中最難忘的日子,一開始的時候很怕,現在想來,日子還是過去了,而且可以拿到優秀實習生,所以,得到一個啟示:不論遇到什么困難,不要對自己失去信心。在湛師附中實習的六周期間,我獲益良多。除了拓寬了自己的知識面還提高了自己的執教能力。我確立好自己的角色,實現從“學”到“教”的角色轉換,運用所學知識進行組織教育工作,“以身立教”,從心理上做好當老師的準備。以真心實意、積極主動地向指導老師學知識、增才干,用自己的行動換取他們的信任,營造和諧的實習環境,為我成功的實習打下了良好的基礎。由于實習目的明確、動機端正,在實習教育工作過程中,明確施教對象結合施教對象的生理和心理特點,備好一份教案后,向實習指導老師、本組同學一一征求意見,改了又改,才實施教授,把知識有機地結合起來上好每一節體育課。實習期間除了上好自己的實習課外,我還有目的地聽課、評課,弄清好的好在哪里,差的差在何處,以便自己教育工作時作為借鑒,并做好把聽、評課記錄。

          在擔任高三(6)班的助理班主任時,我能做到“三跟”,組織了“讓青春在拼搏中閃光”的主題班會,協助班主任處理班里的日常工作。以多溝通,多談心的形式,與學生建立良好的師生關系,為助理班主任的'工作打下了鞏固的基礎。通過助理班主任的工作,自己明白到班主任的工作的重要性和艱巨。

          總結自己在實習過程中在存在不少缺點,如:教育工作技能、技巧仍較薄弱,專業基本功不扎實,語言表達不清等。我應該既要看到自己的優點,也要正視自己的缺點,加強自己的專業技能的學習,為做好一名優秀的體育教師做好準備。

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          實習生活很大一部分都是非常愉悅的,因為在這段時光中,我有了成長,有了改變,更是對即將迎來的畢業有了一些想法和體會。在這段實習生活中,除了這些讓人滿意的地方之外,還有一部分也是需要我去反省自己的。在此,我會就這一次教育實習進行一次鑒定,為自己的未來做一次更長遠的打算。

          剛剛接到畢業實習的通知的時候,我內心很慌亂,因為我真的沒有做好步入實習的準備。我對自己很不自信,對于一名老師來說,自信是最重要的事情。我們成為一名教師,要帶領的除了自己的學生之外,對我們自己也是需要多加審視的。所以在這次實習當中,我慢慢的從一個學生的角色蛻變成為了一名成熟教師的角色。在這個過程當中,我必然要經歷是一段比較艱難的日子的。所以這次實習,對于我個人而言,是有著很大意義和價值的。

          剛開始自己不是很自信,所以第一次上講臺的時候還是有點慌張的?粗奈迨畟陌生的面孔,看著他們水汪汪的大眼睛注視著我,我的內心真的很慌張。我做了一個簡簡單單的自我介紹之后,便開始試著去放開自己,少一些拘束,讓學生們也更加自在、輕松一些。但第一次仍是有些難的,所以我也努力了很久,在前一段實習的過程中,我慢慢的去找尋自己最為熟悉的方式進行教學。在這個過程中,我開始成長起來,成為了我這一次實習當中一個美好的開始。

          再后來的實習日子,我便開始更加怡然自得了。熟悉了學校的環境,習慣了自己的方式教學。這對于我的實習工作來說,都是非常有利的一些事情。只是有時候,忙了起來的話,自己也是有一些疲憊的。很多時候放學之后我還會在學校加一兩個小時的班,雖然家里離學校不遠的,但是我逐漸的認識到了想要真的把自己的`工作做好,就是需要付出時間、犧牲一些其他的東西的。比如我自己的興趣愛好,比如說我平時空閑時間的一些消遣。這些都是需要我去取舍的。

          現在走了過來之后,發現作為一名教師其實是不難的。只要有了一顆堅定的心和信念,不管我們走到哪里,遇到了怎樣的事情,我們都是可以去完成和突破的。這次實習讓我明白了信念的力量,也讓我明白了身上厚厚的責任,我會在之后的時間里繼續努力,繼續奔跑。

        教師實習自我鑒定模板9

          日月如梭,光陰似箭,為期兩個多月的實習生活轉瞬即逝。這是我學生生涯中唯一的一次實習生活,也是對我四年來所學師范專業學問的大檢驗。在美的小學實習的每一天,我努力地做好從學生到老師的角色轉換,為人師表。在穿著上大方得體,言談舉止,自然端莊,盡力給學生一種道德修養好,文化水平高的印象。

          在教學工作方面,我也許上了40節課。這期間,我仔細備課,專心修改教案,確保教案、教學課件規范,內容精確。了解學生的學習狀況,針對不同的`特點進行教學,課堂上主動面對,教學語言表達清楚流暢,虛心聽取指導老師廖洪毅老師及我們湛師指導老師鐵新城老師和1的看法,彌補自己在教學工作上的不足。

          在班主任工作方面,與學生形成良好的師生關系,熱心真誠面對每位學生,敬重他們,深化細致了解他們。在班級管理上,主動負責。從早自習的監督,每位學生是否按時到校,是否有仔細讀課文;到課間操、課間餐、眼保健操的監督;課堂紀律,課間紀律,通知班級規定的日常事務等,都予以高度的責任,仔細對待,細致入微,保證各項工作到位。同時,組織“團結與自律”的主題班會,并且得到原班主任袁永華老師“打算充分,符合小學生心理”的高度評價。 在宿舍管理工作方面,仔細做好宿舍管理工作,以團結友愛文化、道德的第六階段為策略讓學生養成良好的作息習慣為目標。對每天的檢查結果剛好告知原宿舍管理老師——曹老師,對違紀學生剛好通報,使宿舍工作能夠正常進行。保證了學生的正常休息。

          在實習過程中,我也發覺了自身在教學工作上的不足。

          如粉筆字寫得不夠好,未能在學生中建立起足夠的威信等,教學的基本功不扎實。通過本次實習,使我明白,在將來,我還得加倍努力,不斷改進,完善自己。爭取做一名合格的人民老師。

        教師實習自我鑒定模板10

          一個多月的實習,我最大的感覺就是當老師不容易,但好老師更不容易。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生,讓學生會,讓學生理解,讓學生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹,更重要的是學會怎樣與學生溝通,怎樣讓學生掌握,怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來。

          一位老師站在講臺上,成為學生關注的焦點,他不僅要頂住各種壓力,去把知識傳授給學生,去與學生互動,調動學生的積極性,讓學生成為學習的主體,自己則是個引導者。做好這些實在需要好好下一番功夫。下面說說我自己,我生性比較內向,平時孤言寡語,不善于表達,在公共場合很少說話,只是一個傾聽者,更不愿成為被人關注的焦點。所以第一次試講時,我根本不敢上講臺,上去之后畏畏縮縮,都不知道自己在做深。在同組實習老師和指導老師的鼓勵與幫助下,我慢慢放開了一些,從心理咨詢上不再害怕成為焦點,不怕出錯,終于可以去講了。

          由此,我覺得人必須首先敢于去表達自己,不要擔心出丑、丟面子,上了講臺以后,下面有那么多雙眼睛盯著你,期待著你的表演,所以一定不能膽怯,要鎮定從容,大膽地去說去講,自信地去說去獎。即使自己并不確定某些知識點正確與否,帶了講臺之后也不能表現出來。在課堂上要有這種思想:我是老師,我是權威,我是老大,我說的是對的。決不能猶猶豫豫,粘粘糊糊。講話要做到一點——敢于表達自己。我可能說的有一點片劑,但這對我來說,對于那些不敢表達自己的人來說,是必須要認識的一點,首先要做到的一點。

          當然上面所說的只是我感受最深的一點,其他方面也很重要。比如說要有老師的形象、氣質,舉止大方,語言親切,將可要有吸引力;備課關鍵在于備學生,根據學生的實際情況選擇授課方式,講課富于變化性,與學生互動交流……

          從年前的準備階段,到三月份的正式講課,這一過程的收獲體會是很多的。讓我體會很深的首先是對教育這份事業的熱愛。在學習中常說:興趣是最好的老師,那么對教學的熱愛是使你全身心投入教學的動力,不管是備課,還是講課。備課中,具有了動力,才能全方位的考慮過程、內容,考慮學生的反應。正如實習開始,杏壇副校長所說的“備學生”,怎樣體會到學生的反應。

          有了這份動力,才會想出設計出更好更科學的方法,應用于教學過程,啟發式教學等方法才能很好的應用并取得較好的.效果。其次是要設定較高的目標,同時又要考慮到效果不佳時,自己的反應。就是預先想到效果不好時,自己應承受這份壓力,較好期望固然很好,但若由于自己的能力所限以及各方面的變化,引起教學效果不佳,自己應接受這一現實。不能因為一時的沖動,而破壞了整個活動。當我第二次課效果不好時,當時實在難以接受,爾后的兩天為下次的備課則沒了興趣,沒有了熱情,自己前兩次作了充足的準備為什么會這樣?我在思考這些,思慮再三,還是備課不充分,沒有更好的調動學生,既沒有預計學生的反應,又沒有考慮可能發生的情況,比如第二次課的板書問題,這都是沒有預計到的。而當我在第三次課時,心情平淡而又有熱情,坦然面對一切。這樣就好了許多,語速較前兩次慢了一些,課堂中出現的錯誤少了許多?偟恼f來,實習讓我收獲許多。不僅僅是對教學,做任何事情都滿懷熱情。我抵制住了第三次課前的不良反應,作了充分的準備。對事情結果期望高,嚴要求,又要以最壞的結果來考慮,坦然面對。這是我較深的體會。

        教師實習自我鑒定模板11

          黃川鎮陳墩幼兒園是一個公辦園,在短短的三個月實習期間,我受益匪淺,通過這次實習真是讓我明白了:只有理論是不夠的,也得有實踐,但是光有實踐是不夠的,要理論實踐相結合。在幼兒園各位領導和老師的幫助下,我比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中,順利的完成了教育實習任務,并且我覺得自己學到了很多東西,并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態是怎么樣的、在以后的工作生活中,我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進。我認為這次實習對我的職業生涯計劃來說是十分重要的,我的收獲很多。

          聽課是提高自身教育教學能力一個好方法,新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗,所以對每次聽課的機會我都十分珍惜,聽課的主要對象是一些工作經驗豐富的老教師,這期間我聽了很多課,我的收獲很大,逐步把握了一些上課的技巧。

          這次實習,雖然我的主要工作是教學,可我覺得在實習中,我做的更多是保育工作,也許是因為我在大班,在教學上,我上過幾個活動,在這些活動中,我看到了自己的不足,如:

          1、我們的語言不夠美麗,不夠吸引小朋友,表情,動作不豐富,不夠感染小朋友,可能是自己的一些不足,沒有做到適度的夸張,

          2、評價語言過少,

          3、沒有照顧到每個孩子,由于不太了解班上的幼兒,因而沒有很好做到因材施教,對親外答案和突發行為和語言,不能迅速的靈活地應答和處理,以上3點是我自己反思后小結才出來的,做到不夠地方我們,我們同學之間在一起交流的時候,他們說自己也有這些不足,我也問過老師,得出結論大部分是因為我們新手老師造成的,慢慢磨練會讓我們這些不足得到改進。

          在保育方面,這幾周我做了很多從來沒有過的事情,也學會不少,比如說:哄他們睡覺,隔毛巾,梳頭發等,我們同學聊天時說道,我們是提前體驗做媽媽的生活,為以后做準備,像這些瑣碎的生活常規事情,每天都要做,我覺得可以練習一個人的耐心,忍耐心,恒心,細心等等對于人的性格確實有些幫助。

          我做好的方面或者說是基本令自己滿意的方面在于:

          1、對于教學活動態度認真,備課和準備充分

          2、虛心請教和接受指導老師的建議與指導,

          3、組織活動時教態比較自然,語言清楚聲音語速適度。

          4、課后認真總結課堂上的成功的地方和不足之處。

          每個孩子都有自己的內心世界,他們好比一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人,真正走進孩子的世界,去發現他們,改變他們,教育他們,這個世界就是天才的世界只有不好的老師,沒有不好的孩子,幼教本來就是一門需要有愛心的專業,面對一個個天真的孩子,我們更應該用母親般的心去呵護他們,短暫的實行,我更加堅定自己的選擇。其次,教育工作。面對上課,作為實習老師,面臨的最大問題是不熟悉教材,也不知道該怎么對幼兒講,生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣,盡管我認真備課,寫好教案,準備充分,但在第一次面對幼兒上課時,還是那么的手足無措,由于對幼兒的'了解太少,對他們提出的問題難以回答,又沒有整頓好課堂紀律,第一次正式上課沒有成功,想著和在學校試講時情況根本不一樣,那些是大孩子,不是你的教育對象,這些小孩子才是你應該了解和教育的對象。不過在又一次的講課中,我總結經驗,吸取教訓,就比第一次進步很多,經過多次實戰后,我已經積累了很多的經驗教訓。學前教育一班

          另外,家長工作。在幼兒教育中,家長工作也非常地重要,我們要虛心聽取家長的合理化建議,同時對于家長的無理要求,要妥善的處理,友善的拒絕,幼兒在園表現要及時通告家長,取得家長的充分信任。對待孩子,要有很多很多的耐心、細心和愛心,這正是我們學習和努力的方向,回顧這些日子,我學到了許多幼兒園的實際操作經驗,這為我以后的工作打下了堅實的基礎,成為我珍視的寶貴財富。

          在這段時間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會了我執著,堅持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。剛剛進入幼兒園,才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西,缺乏實踐經驗。要成為一名合格的幼兒教師,除了要有良好的教學經驗外,最重要的是具備良好的職業道德,像母親一樣關心和愛護她們,經過這段時間的學習,讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦,忍耐,拼搏,合作的精神去照顧好每個幼兒,經過這次實習,讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,接近兩個月的實習生活,讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心,細心,愛心,責任心更重。了解幼兒的生理。心理特點,掌握幼兒的年齡特點,性格差異。

          就在這樣忙碌的實習生活里,一年也就這樣過去了。這一年經歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀,價值觀。時間就是這樣無情,頭也不回的流逝掉,是的,誰都不愿意被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟。也許這正是成長的代價。每經歷過一次,收獲就多一些,成長也就又邁進一步。

        教師實習自我鑒定模板12

          在實習這段時間,從老師們身上,我看到了為人師表散發出的刺眼光線,給我實習生活帶來許多啟發性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師確定會很好玩,很輕松,但來到這里我變更了這個想法,每次上完一堂課我都有深的感慨:想要當好一名好的幼師真不是件輕易的事!

          看著帶課的老師給孩子上課,我仔細的學習她的上課方式和治理課堂記錄的方法。即使這樣,我還是遇到了許多在校期間沒有學過的。原委試教和正式的時候的心態是不一樣的`,聽課了之后我起先講課,孩子們還是如我想象中一樣,亂成一團,根本不聽我講課,后來我用小組競賽來管他們的紀律,這樣不但可以培育他們的團隊精神,還可以為課堂帶來一些活力,漸漸發覺,孩子們起先接受我,喜愛我,這是讓我最興奮的一件事。我才發覺對待孩子真的要特別的用心,給他們多一點的關愛他們就會喜愛你。組織幼兒六一節,我帶著班里的小摯友們支配節目,當然在此期間很勞碌,但感覺很充溢。

          同時,也明白了一件事,要做個好老師除了要有豐富的專業學問外,還必需要有其他課外學問,這樣才能和學生鬧成一片。這個時候才知道,實在幼師還是很好當,只要你用正心態往對待。就在這樣勞碌的實習生活中,時間匆忙而過。 在這期間的每一天,都在我心中留下了永久的印記,由于這是見證我這樣一個全新的成長,使我熟識到正確的人生觀,價值觀。時間就是這樣無情,頭也不回的消逝掉,誰都不情愿被時間丟下,而我們也隨著時間的流走一點一點的成長,而經驗的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟,或許這正是成長的代價。每經驗過一次,收獲就多一些,成長也就又邁進了一步,勝利也就更進了一步。人生就變得更加有意義,就會活得更加精彩。

        教師實習自我鑒定模板13

          從今年9月初開始我進行教育實習工作,在實習中,在指導老師的認真指導下,我積極且負責任的完成我的授課內容。

          這次實習令我感受頗多,首先,在我的教學活動過程中,遇到了很多在大學課堂里所沒有經歷過,沒有學過的東西,以前總認為自己的有很強的親和力,做每件事都很自信。但在一次講課中,我用講授法并結合實際的事例給學生上新課,剛開始學生還聽得津津有味的,可到后面有部分學生已經聽得有氣無力了。學生何以如此呢?仔細分析了原因,在我看來,主要是由于學生沒有學習興趣,以及教師的教學方法太過于單一。課堂應該充分的'體現教師的主導作用與學生的主體作用相結合,在自己認真總結過后,不斷的改進了自己的缺陷和不足,而認識到本班學生對討論活動比較感興趣,在之后的上課之中,就改進了教學方法,同時指導學生對教師教學的相關具體案例進行討論分析,這樣就活躍了課堂氣氛,使得我的教學與學生的學習達到了預想的效果。

          其次,課前準備工作要充分,作為一名教師,我在考慮問題時,做到了細心全面,并且要切合實際的內容,同時在教學過程中我覺得自己的的眼神、表情、語速等等都很恰當。

          最后,認真總結老師及學生給我的反饋意見和建議,不斷的擴寬自己的知識面,不斷的提到自己的教學水平,不斷的充實和完善自己。

          思想政治方面:本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求,能清醒的意識到自己,作為一名人民教師所擔負的社會責任,對個人的人生理想和發展目標,有了相對成熟的認識和定位,并能做到熱愛祖國。

          業務學習方面:堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑,既積極參加所在單位和新教師的的各種學習,又廣泛地開展自學,加強專業知識增加砝碼,見習期間本人積極參加各種繼續教育培訓。

        教師實習自我鑒定模板14

          自我鑒定是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學習和工作生活等表現的一個自我總結。寫作應該篇幅短小,語言概括、簡潔、扼要,具有評語和結論性質。以下是由為大家整理的最新設計學教師實習自我鑒定模板材料,希望對你有所幫助。

          將近一個月的下單位實習馬上就要結束了,回顧自己這段時間以來的表現,優中有不足,不但發現自己的長處,也改正了自己的不足。

          從學校到社會環境的轉變,身邊接觸的人也完全不同,老師變成老板,同學變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉變中,也遇到了很多不如意的事情。但在經理的`幫助、教導下,讓我發 現了自己的潛力和優點,逐漸的在社會能力上有了信心和希望。

          做事心有時還顯浮躁,偶爾還有粗心,這是我在日后須牢記心中,并不斷努力改進和加強的地方。認識并融入這個團隊,一直是這幾個月對自己的要求。學習是融入團隊的最好辦法,學習行業學習知識,向前輩請教經驗,向同事傳授工作技巧,正是在這個過程當中,認識到自己的弱處和不足,也深刻體會到了團隊的力量和魅力。沒有團隊精神就是社會的弱者,也就無法在這個社會上繼續生存,所以我更要深刻的認識這種精神,努力做到最好。

          在學習中做事。任何細節都有它的專業規律,任何人都有他獨特的優勢;養成個性謙虛才能不斷進步,踏實肯干才能表現專業。在德能實習的期間內,努力做好任何一件事情,用心記錄每一個進步。在設計部期間,完成**廠的改建項目,**新建項目等項目的設計和預算工作;通過踏踏實實的做事,讓自己有了進步的機會,也讓自己感受到自己的價值,看到了未來的自己。

          通過這次實習,我學會了許多書本上沒有的東西,并使我得到了鍛煉,拓寬了視野,增長了專業知識,而更多的是在工作中積累各方面的經驗,為將來自己要走的路做好了準備。

        教師實習自我鑒定模板15

          一個多月的實習是我體會到了當老師的樂趣和辛苦。我生性比較內向,不善于表達,在公共場合很少講話,所以第一次講課時,開始有些緊張,后來慢慢放開了一些。由此,我覺得人必須首先敢于去表達自己,上了講臺以后,下面有那么多雙眼睛盯著你,所以要鎮定從容,大膽地去講,自信地去講。

          實習期間我的主要工作是聽課、講課、判作業等。

          通過這次實習,不僅使我掌握了基本的教學技能,也提高了與他人交際的能力,以及在生活中應盡的責任,為以后步入社會積累了一定的經驗。

          實習期間我與中學老師的交流也是很順利的。

          這一過程的'收獲是很多的。讓我體會很深的特別是對教育這份事業的熱愛。它使我懂得,不僅僅是對教學,做任何事情都要滿懷熱情。

          唯一感到遺憾的是,實習時間太短,自己的教學風格還沒能進一步完善,教學能力沒有進一步提高。教態仍有需要改進的地方。

          我想通過本次實習,我取得了不少經驗,要保留下來。所得到的教訓要記住,為以后進入工作崗位打下基礎。

          一個多月的實習結束了,實習生活是辛苦的,也是很有意義的。

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