大學實習生自我鑒定

大學實習生自我鑒定15篇

　　自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作的自我分析和總結，寫自我鑒定可以讓我們審視自身，讓我們來為自己寫一份自我鑒定吧。你所見過的自我鑒定應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的大學實習生自我鑒定，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大學實習生自我鑒定1

　　在為期兩周的實習過程中，書本知識與實際操作、理論與實踐的碰撞，錠放出青春的火花，讓我對未來躊躇滿志的同時，也讓我更清楚的了解到自身的不足。本次實習將為我以后的定位帶給用心的參考作用。

　　紙上得來終膚淺，若知其事終須行。本次實習，讓我得到了進一步認識社會、接觸工作的機會，并在有關領導和同事的關心與指導下了解到大學生工作期間出現的各種問題，例如：剛畢業的大學生經常犯些粗心大意的錯誤，忽略細節問題，他們讓我懂得認真的工作態度比潛力重要。

　　由于缺乏必須的社會閱歷，大學生在處理人際關系方面手法有欠成熟，他們讓我明白良好的人際關系有助于工作又快又好的完成；以天之驕子自居的大學生總以為自己知識比別人豐富，驕傲、浮躁，他們讓我理解到勤奮好學是工作的良好習慣領導與同事的關心與指導讓我倍受鼓舞、受益匪淺。

　　肩膀上的職責讓我感受壓力，同時也讓我在前進的路途中邁出踏實的腳步。雖說是實習，然而我把它看作真正工作的開始。在我負責跟蹤的“科技信息”活動與“創新論壇”的工作中，得到了不少鍛煉的機會，寫作潛力的`加強、語言表達潛力的提高、組織潛力的培養、認真態度的熏陶等認我滿懷激動，并指引著我以后發展的方向。再一次感謝科技館的領導與同事，是他們把我空白的桌面上堆滿厚厚的文件，是他們給了我按時完成任務的限制，是他們諄諄教導的話語。我相信領導與同事的指導將為我以后走進社會踏出堅實的腳印。

　　本次實習，既是一個知識與實踐銜接的過程，又是一個不斷完善實踐與知識理論差距的機會，日后我將繼續改善自身的不足和缺點，塑造成雙轉型社會中的知識人才，為以后邁進競爭激烈的社會踏出鏗鏘的步伐。

大學實習生自我鑒定2

　　不知不覺間，漫長的實習工作已經到尾聲了。盡管這么說，但其實我也不過剛走上這個崗位三個月而已。在很多方面都還僅僅只是新手，有很多工作甚至沒能來得及實際操作，都還僅僅停留在理論上。

　　但從整體上來說，無論是xxx崗位的基礎工作，還是公司的各項規定要求，我都已經熟練的掌握，盡管可惜沒能進行接下來工作分支，但也已經掌握了充分的經驗，達到了實習工作的目標和要求。

　　為此，在正式的結束這次實習前，我對自己在這三個月的自身情況做自我鑒定，希望自己能更清楚的看到自身的發展。以下是我的自我鑒定：

　　一、思想情況

　　在思想方面，我充分的在崗位上認識到了自己的狀況，了解到了自己讀工作看法的不足，并在實際的工作中通過領導的教導以及實際的鍛煉充分的改善了自己的思想方式。讓自己能好好的從一名工作者的角度看待這份工作。而不是以一名容易被困難擊退的學生的狀態，在工作中總是不自覺的想要逃避。

　　在思想發那個賣弄，我首先是在領導的身上學習了很多。我了解了工作的責任，了解到了自己作為工作者的義務，也明白了對于自己工作的意義。此外，在這支隊伍里，我認識了很多的前輩，他們在工作中也教會了我很多，如對工作的集體感，并讓我了解到我應該從集體中學習，而不是讓自己為集體貢獻。我現在的力量遠不如集體中的每一個人，為此，我必須去學習，讓自己能達到大家的水平，這樣才能有機會為集體貢獻自己的力量。

　　這場實習讓我在思想中認清了自己，也看清了自己今后要踏足的社會和工作崗位。

　　二、工作的進步

　　在工作的這三個月里，我充分的提升了自己的專業能力。盡管剛從學校畢業，但我很快就發現在學校里學習的這些知識已經不實用了，相比起工作中學習的東西，學校掌握的.更加基礎，也比較“落后”。在工作中追求的是更加實用和精簡的能力。為此，在工作方面，我也一直在不斷的更新自己，通過在工作內外學習和反省自己，讓自己的工作能成長的更緊密。

　　總的來說，在這次的實習中，我充分的了解到了工作的感受，并充分接觸了社會，了解了自己所缺失的東西。盡管如今實習已經結束了，但我也會不斷的改進自己，加強自己，讓自己能在今后的走上社會時更加的出色！

大學實習生自我鑒定3

　　歷時三個月，我在x工廠的實習工作終于結束了。在這次的實習期間，先后了解了工作和生活，不僅在工廠中學到了很多校園中沒有了解過的新知識，以及崗位的實踐經驗，還在生活方面適應了社會的獨立生活，讓自己能充分吸收經驗，提高自身對工作的認識。

　　回顧這段時間，我在這個實習的崗位上解開了很多過去的疑惑，也漸漸明白了，只靠書本和課堂的知識，我們是無法真正在x行業中獨當一面的!

　　在工作方面，我在x領導的安排親身來到了x的生產車間學習。并且從采購開始，一步步的了解了工廠車間的生產流程，見識了各個部門在產品工序中的要求和細節，并最終看到了新出爐的產品。對我們這些一直在課本上吸取經驗和知識的實習生而言，這次的體驗無疑讓我們大開眼界，并真正認識了x的生產，深刻的加強了自己對x車間的認識，并了解了關于工廠的工作制度和工作紀律。嚴格的提升自己的了解，并完善了自我的紀律和管理能力。在一開始工作前，我們的工作并沒有固定，為此在一邊遵守工廠和車間規定的同時，我嚴格的遵守著領導的安排，在各個基礎崗位上努力且仔細的處理自身的任務。并對工作中的問題細心謹慎，遇到問題能積極判斷，不懂的地方及時的`請教領導。

　　思想方面，通過在這段工作中的努力，我在基礎的工作中累積了各個崗位方面的經驗和能力，結合自身的專業知識，提高了自身對實踐工作情況的認識，不僅提升了自我的技術，還加強了自我的判斷力，讓自己的能力有了極大的提升。

　　此外，在思想方面我也學會了責任和紀律。其中，尤其是安全責任上，因為領導的“特別強調”為次關于這一課我上很認真。也一直在工作中保持著謹慎的態度，在每次的工作中都做好安全檢查，樹立了良好的安全意識。

　　總結整場實習，作為一名實習的大學生，我的收獲在于對社會和未來崗位的了解，這讓我真正了解了社會，了解了自己的職業方向。其次在于對思想方面中責任和紀律的認識，走上社會，誰都要肩負起一份責任，更要學會在工作崗位上嚴守紀律，這樣才能稱得上是一名合格的好員工。

　　我清楚，自己雖然在實習階段中有了不少的成長，但同樣也有不少的不足，為此，我要積極加強自我，提高思想和能力水平，讓自己為今后的道路做好充足的準備!

大學實習生自我鑒定4

　　剛開始進入公司工作的時候，我非常不適應，待在第三天上面我就想離開了，但是再想一想，如果我離開的話去到下一個公司，還是不能適應那不又得離開嗎？這不就是在浪費的時間嗎？一想到這里我就明白了，現在我們進入社會新的環境中，也許是因為社會和學校之間的區別確實有一些大，所以我們才無法盡快的適應過來，但是我相信隨著時間一點點的向前，我就可以適應下來，也就可以在這崗位上駐扎，然后寫下自己的歷史，成為今后工作歷程中的開端。面對這個開端，我是非常鄭重的，也是非常認真的。

　　剛進入公司什么都不懂，我只能從培訓中，同事們的身上，和平時的工作中去自己主動學習。前面一個月是非常的痛苦，但是越是痛苦就證明我成長的越快，越是痛苦，就證明著我即將發生蛻變。我就這樣努力著，堅定著，終于在兩個月后我走上了正軌，工作已經把握的差不多了，和同事們相處的也已經非常愉快了。我自己也在工作上可以從容應對，極少出錯了。這次改變讓我認識了一個全新的自己，也讓知道自己在工作上可以改進的地方。這會是我成長最快的一個階段，也是我最應該珍惜的學習時間。未來其實不迷茫，迷茫的大概只是我們的內心，如果沒有一個堅定的`方向，那未來必定是迷茫的，我們不能做一個走一步看一步的人，我們應該更勇敢一點，去為自己的未來做一個構想，然后再付出自己的努力，去勇敢追求和探索。一個成年人，應該為自己的行為負責，也應該為未來的藍圖付出實踐。我會堅定自己的向往，更加上進，更加勇敢。

大學實習生自我鑒定5

　　通過實習的磨練，對于邁出社會的步伐又更近了一步，實習不僅讓我在工作上的能力有了一定的提高，自己的意志力也得到了很大的鍛煉。

　　在銷售實習的過程中，我能做好以下幾點：

　　一、精神狀態的準備

　　有一個好的精神狀態，就會給顧客一種積極的、有活力的、上進的氛圍，那么這種積極的上進的情緒總會影響到客戶，從而，讓顧客感到自己得到一種情緒感染。

　　二、對顧客的準備

　　當我了解了相關的產品知識的時候，就是我掌握銷售的第一步，讓自己的銷售業績提升還需要我對顧客的性格，風格等的了解，只有我對顧客掌握的越多，我就能更能把握顧客的心理，和顧客建立一種和諧的關系。

　　三、身體的準備

　　有一個好的身體，才能保持旺盛的精力，才能更好的工作。這些天，在商場里的站立服務，讓我感覺到很疲憊，所以我才更能體會到有一個好的身體，才能讓我更好的全力以赴的工作。

　　經歷了初期的惶恐、不知所措，撐到現在，真的.是有酸有甜有苦有辣。無論如何，總算是站住腳跟了。懂得了對待客戶要用到心理學，要懂得客戶的需求，從而一一地介紹產品。要懂得和客戶進行溝通，找到共同的話題之后，客戶也就成了你的朋友，這樣想要成交產品也就不難了。做銷售最忌諱的就是沒有創造力和想象力。所以，大家要透過表面看問題的本質，這就是為什么要多問的原因。銷售的團隊講究個朝氣蓬勃，講究個個性分明但團結一致。我個人一直認為，同一個事物同一件事情不同的人一定有不同的看法，千萬要有自己的想法和理解，不能人云亦云。

　　實習教會了我與人交流的基本理念，微笑待人，真誠以待。為了有更好的實踐平臺，我會不斷的鍛煉完善自己。我希望用我亮麗的青春，去點燃周圍每一位客人，為我們的事業奉獻、進取、創下美好明天。

大學實習生自我鑒定6

　　實習生在實習期完后往往需要填寫一份自我鑒定書，寫出對自己實習期間的總體評價。其中包括生活上的，學習上的，工作上的及思想方面的評價。

　　今年開始，我在某工程公司附屬單位AB公司進行了工商管理實習工作。在實習中，我在公司指導老師的熱心指導下，積極參與公司日常管理相關工作，注意把書本上學到的工商管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的工商管理理論，探求日常管理工作的本質與規律。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。

　　我所實習的AB公司，隸屬于某工程公司。該工程公司是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經營項目的國有大型骨干建筑施工企業，具有航務工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎一級、鋼結構一級、機電設備安裝一級、商砼與預制構件二級、勘察設計甲級、計量二級、建筑材料試驗甲級等資質。公司現有正式職工3000余名，先進的工程技術裝備千余臺；擁有2。6萬平方米的`高層辦公樓和30多萬平方米的生產基地；近700米的工作船碼頭和4萬余平方米的海域，固定資產達3億多元。公司于1998年通過了ISO9002質量體系認證；1999年通過了ISO10012國際標準認證，取得了"計量保證確認合格證書"；20xx年通過了ISO9001國際質量管理體系認證。

　　回顧我的實習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實習中，我采用了看、問等方式，對AB公司的日常管理工作的開展有了進一步的了解，分析了公司業務開展的特點、方式、運作規律。同時，對公司的服務品牌、企業使命以及企業精神都有了初步了解。

大學實習生自我鑒定7

　　轉眼間在xx的實習生活就要結束了，為了明確自己的過去與未來，也更是為了看清將來要走的路�，F對自我鑒定如下：

　　首先是我端正了學習態度。 在我剛剛實習時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，實習也需努力認真的學習。看到周圍的同學專注認真的做實驗，我也打消了開始的'想法，開始了努力實習的旅程.現在的我，富有責任感，敢于面對挑戰，有強烈的進取心和優秀的團隊精神，善于與他人協同作戰。

　　其次是極大程度的提高了自己的自學能力。在科研實踐過程中，我學習積極主動，能通過查閱中英文文獻資料，了解學科發展動向，動手能力較強，能獨立完成一定的科研任務，得到指導教師的好評。但只靠實習努力是完全不夠的.這就要求在實驗結束后鞏固每天實驗過程中所學的知識，自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料，日積月累， 鍛煉了自我的動手和分析問題能力。 我不僅重視對專業課程的學習，掌握了扎實的專業知識技能，同時注重個人思想道德品格和修養的提升，堅信“先做人后做事”的至理名言，認為正直的人格是人才的一項重要標準。實習中，我品嘗過失敗，經歷過迷惘，但最終在集體生活中慢慢成長起來，形成了良好的性格品質。

　　再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考與實驗的結合. 做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于請教。我熱愛自己的專業，在基因工程研究方面具有濃厚的學習興趣，積極參加指導教師的科研項目，隨著學習的進步，已熟練掌握各項分子和基因克隆實驗技術，我認為這對于將來很重要。我踏實肯干，努力不懈，最終在實習過程中鍛煉和提高了自己，更在這個過程中發現了自我，認可了自己，增強了自信心。

　　在實習這段時間里， 我更與老師們建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了實驗的樂趣。我與身邊許多同學也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。

　　一個月的實習生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

大學實習生自我鑒定8

　　人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰、頗具困難的事情。20xx年xx月xx日，我懷著興奮的心情來到xx中學，開始了一個多月的教育實習，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業的崇高和艱辛。在實習學校有關領導和指導老師的悉心指導下，我時刻牢記德才并育，知行合一的校訓，充分發揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合，在實踐中學，在學中實踐，認真開展教學工作和班主任實習工作，認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個實習階段，我從一個只會紙上談教的大學生到一個能在課堂上講課自如的準老師；從一個沒有經驗的大學生到一個對平行班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。

　　經歷了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣�；仡櫤蛯W生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。

　　班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢？實習期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談談自己切合學生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談談本人在實習班級工作中的一點體會。

　　一、獎懲適當

　　我知道一個優秀的班主任，時刻應該用愛去開啟學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的學生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學生，而是六十二人的班級沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當然，懲罰特別要慎重，我認為當我們懲罰學生時，應該注意以下幾個方面：①首先一定要注意尊重學生的獨立人格，保護好學生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定；②懲罰的目的是警示學生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學生，而是為教育學生而懲罰學生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的；③誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯誤，關鍵不是懲罰，關鍵是接受教訓，改正錯誤。

　　二、組織開展活動的魅力

　　良好班集體的建設必須依靠活動來實現，活動可以產生凝聚力，密切師生關系，使每個學生發揮主體的積極性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的；在我班，凡是學校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，如校運會的報名與訓練班主任與我都親身參與當中，開動員大會，一起與學生訓練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目標期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持的競技狀態，對于我們每個同學來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們如何對待競爭，是否有參與意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中進行教育，同學們易于接受也能很快轉化為行動。抓住活動這個的教育時機，精心設計教育內容，就能收到意想不到的教育效果。

　　三、主題班會

　　經過一個星期的準備，在第一周的周五我主持了新學期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是安全教育與新學期新打算。在班會上，同學們積極發言，讓我深深的體會現在的中學生已經有了很豐富的安全常識。例如，上體育課的注意事項，交通安全，地震、臺風來襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。班會的另一個要點是新學期新打算，讓一些學生上講臺說出他們上學期的不足之處和這學期的計劃。這不僅讓學生自己找出自己的不足以便改正，更讓學生在學期初就定下新學期的大體計劃，更有目的地進行學習。這也培養了學生上講臺的心態。雖然沒有每一個學生在班會上都發言，但是我堅信每一個學生都有了自己的新的計劃、新的'打算。每一個學生都對上臺發言的同學都深有感受。

　　教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。

　　第一是預備階段。先熟悉實習班級的情況，認識班上的每個學生以及他們學習情況（通過班主任或班委或直接交流）。然后，認真聽指導老師上課�，F在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識；現在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，根據在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上備課，試講。

　　做足了上講臺的準備。在經過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學的知識派上用。批改作業接受學生反饋的信息評講、鞏固練習這樣一個流水線。看起來簡單，可其中每個環節又有很多小細節，最主要的是上課。這個環節，也就是我們一直在探討的課堂教學。

　　近年來，我國數學課堂教學改革的浪潮此起彼伏，各種對提高數學教學質量具有指導意義的成果不斷涌現.然而，這些成果大多著眼于如何使學生對數學知識與技能學得更多、更快、更好，如何促進與之相應的個體心理品質的形成與發展，卻往往忽視了學生的個體社會化發展問題.也就是說，強調了課堂教學中以知識的傳遞和學習為基軸的教育過程，強調了以個體心理品質的訓練與養成為主線的發展過程，卻忽視了以人際互動為中心的社會過程。幾乎所有的教學過程都發生在學生群體人際互動的環境之中，因此重視學生個體與學生群體的相互作用，加強和指導學生之間的合作學習就是一個很有意義的問題.所謂合作學習是一種教學組織形式，它要求學生們在一些由26人組成的異質性小組中一起從事學習活動，共同完成學習任務。

　　課堂教學作為一種系統，需要不斷地進行反饋與矯正。在班級教學中，不同的學生有著不同的學習風格和矯正需要。尤其是在初中數學教學中，班級內學生數學水平差距甚大，設計適當的矯正活動需要大量的計劃時間。如果教師是矯正活動的幫助來源的話，那么管理上的困難將會拖延教師對學生的幫助，從而降低它的效能。如果運用合作學習，學生們則可以從同伴中迅速得到高質量的矯正活動的幫助，縮短了矯正時間，也就有更多的時間用于完成學習任務。小組中的合作學習還能為增強學生的學習動機提供誘因，并且能降低焦慮。經驗顯示，在同伴輔導的過程中，向其他同學提供幫助的小組成員得益。這即是說，學習困難學生的進步并不以犧牲優秀學生的發展。

大學實習生自我鑒定9

　　實習，讓我對于自己又有了一個全新的認知，以前在學校的時候，覺得自己以后也是會工作做得出色，有一番成就，但是實習卻是讓我明白，自身其實也還有挺多的方面還要去提升，但并沒有讓我的自信受到打擊，反而激勵著我，讓我更加的努力，要去進步，要去在工作的一個崗位上做的更好才行，我也是對于這次實習期間的工作來做個鑒定。

　　工作上，從最初的要同事一個步驟一個步驟的教我，到而今實習結束，我能順利的做好事情，甚至一些新來的同事，我還能去教一些東西，也是讓領導驚訝我學習的能力，我也是知道，自己其實并不是學的多快，而是真的去花了時間，花了一些心思，工作只要同事教我怎么做了，我就盡量的記住，并且做好一次，熟練之后，也是去總結，改進，這段日子，我也是有了一些小小的成就，不過我也是不自滿，我清楚經驗依舊是不足的，要繼續努力，更加的虛心去學。同時我也是沒有在做的事情上面犯什么大錯，一些自己不是很確定的點，都是會去找同事，請教，尋找解決的方法，而不是盲目的去做，我知道，犯了錯是可以彌補，但是既然是工作，那么也是要盡量的別錯，不去影響到后續的工作進展，寧愿效率低一些，時間久一點，也是要做好，這樣其實更能讓自己收獲多一些。

　　和同事的相處上，我都是非常的熱情，作為新人，很多的事情我都會去做，不但是自己能學到東西，同時也是可以讓同事們看到我是積極的融入到這個工作的氛圍里面，平時的時候，也是會多和同事交流，不但是工作的方面，一些生活上面的問題我也是會去請教，畢竟我是沒有什么經驗，也是一直都是在學校里面，很多的.方面都是沒有接觸過，同事們也是很友善，幫了我很多，讓我也是很快的融入到公司里。

　　個人成長是讓我感受到這次的實習，真的對我幫助很大，之前我是覺得能在工作上有所成績，但是實習中卻是發現，真的以前好多的缺點我是沒有看到的，也是在這，讓我更意識到，優秀的人真的特別的多，自己必須更加的努力才行，而成長的過程，有痛苦，有挫折，不過我都是積極的去享受，去做好工作，多學，多看，別人覺得難的事情，我也是會去嘗試，別人不想做的工作，我也是會認真做好，讓自己得到了更多進步。

大學實習生自我鑒定10

　　在為期十天的實習期間，我學會了很多，也懂得了很多在生活上沒法獲得到的知識和道理，回顧這十天，雖然做了不算多的工作，而且工作重復而繁瑣，可是卻體會到了歷久以來最多的.做人道理。

　　從第一天黃科員把我安排到辦公室的時候，我的工作正式開始了。我的指導負責人是�？茊T，首先他給我介紹了自己的日常工作流程，如何利用電子郵件來進行對工商局信訪郵件的回復和管理。清晰明確的步驟，妥善安全的備份，保證了人民群眾的利益以及對人民群眾負責任的態度，我在工作上得到了�？茊T以及辦公室領導的認可和表揚。

　　之后的時間鐘科員分配一個任務給我跟另外三個同學：對各部門報廢電腦的回收、儲存和歸檔處理。結合我們計算機專業數據庫知識，如何有程序的把電腦有序的存放和記錄歸檔，如何系統地規劃整個流程，確保準確性和每個細節都要處理好，面對繁瑣復雜的工作，我沒有懈怠，而是更認真地、更細心地完成好每一項工作，不能馬馬虎虎。

大學實習生自我鑒定11

　　為期某某個月的實習期結束了，在這段時間里，使我受益匪淺，理論知識和社會實踐得到了很好結合。通過這次在某某銀行的實習，除了讓我對某某銀行的基本業務有了一定了解，能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的畢業實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。

　　首先，我覺得學校和單位很大的一個不同點就是進入社會以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，必須要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業務負責。如果沒有完成當天應該完成的工作，那職員就必須得加班;如果是不小心弄錯了錢款，而又無法追回的話，那就必須由經辦人自己負責賠償，較為嚴重的還應受到處分。

　　其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業道德和努力提高自己的職業素養，正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會。比如，有的業務辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的去解釋為什么必須得這么做。

　　最后，我覺得到了實際工作中以后，學歷雖然很重要，但個人的業務能力和交際能力更為重要。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。實習過程里使我深深體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，使我們具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的'專業知識，這才是我們實習的真正目的。

　　從這次實踐中，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們學習與實踐的真正目的。

大學實習生自我鑒定12

　　歲月如梭，轉眼一年的實習期即將結束。在領導的關心支持下，在同事的熱心幫助下，通過自身的不斷努力，我很快適應了環境，適應了新的工作崗位，回首翹望，有優點可待繼承發揚，還有不足需學習改進。

　　在學習方面，嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，牢固地掌握了一些專業知識。隨著技術的更新，工藝流程的不斷完善，要求我們不斷加強自身能力建設。我抱著不斷進取的求知信念，從沒有放棄學習理論知識和業務知識。在提高專業知識的同時也努力提高自身的.素質修養。我還利用工作之余時間，報考了全國成人高考，參加函授學習。在學習和掌握專業理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的拓展延伸，為成為一名優秀的技術人員而不懈奮斗。

　　在工作中，我嚴格遵守廠紀廠規，認真履行自動化控制室一名操作人員的職責。尊敬領導，團結同事。不遲到，不早退，不曠工。踏實工作，努力做到操作規范化，技能熟練化、基礎設施清潔維護經�；�。將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃、有重點，實踐操作有措施，有記錄。工作期間始終以“熱心、細心”為準則，聯系現場實際勤觀察，勤思考，勤學習。工作實踐讓我的業務不斷增長，工作能力和思想認識都有了很大提高。

　　當然，我還有很多不足之處，說話做事粗枝大葉。與人交流溝通有待進一步完善。我喜歡自己的專業和工作，所以有信心改進不良習慣。

　　理論是灰色的，生活之樹常青，只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值。也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，只有通過實踐才能鍛煉人的品質，展現人的意志。

　　實習使我學習的理論知識能夠和動手能力很好的結合融化，是我大學歷程非常寶貴的經驗，我會好好總結，幫助我更好的完成學業，為走出社會做更好的基礎。一年實習工作的磨練，培養了我良好的工作作風和埋頭苦干的求實精神，樹立了強烈的責任心，高度的責任感和團隊精神。生產實踐讓我學會脫離浮躁和不切實際，心理上更加成熟堅定。為走向工作崗位做好充分準備，在今后的工作中，我將繼承和發揚自己的優勢，學習改進不足。適應企業發展要求，努力把自己的工作做得更好。

大學實習生自我鑒定13

　　忙碌間實習的日子一天天的過去了，經歷了這份工作，我清楚的感受到了社會中生活的辛苦，感受到，工作中的各種艱難。盡管也許我們也許才剛剛踏上社會，但這種毫無經驗的情況下，我們反而能在工作中感受到更多自己對工作的無力感！

　　但是，這份挫敗卻并沒有戰勝我。盡管我沒有出色的工作能力，但我卻有一顆堅定向前的心！在工作中，我充分感受到了自己在工作中的不足，并積極的去提升自己，改進自己，讓自己能充分的'提升自己，完成好這份實習工作！以下是我對自己的自我鑒定：

　　一、思想方面

　　在新人培訓中，我充分學習了xxx企業的企業文化，并結合對崗位工作的了解，進一步確定了自己在工作中的自我定位。并且在工作中深入的去思考和了解，學習其他同事對待工作的心態，并讓自己向xx的隊伍靠齊。

　　此外，在實習階段，我還利用網絡等方式了解了國家政策的發展，并在生活中進一步的培養了自身的品德。樹立了自身的價值觀和世界觀。

　　二、工作能力方面

　　在工作方面，我也在工作中充分認識到了自己的不足。并讓自己在工作中積極的對專業知識加以學習！在工作以來，我一直在領導的培養下不斷的學習和鍛煉，盡管因為經驗的問題在工作中也常常犯下錯誤，但每一次的體驗，都讓我在工作中收獲了更多。

　　如今，在工作方面，我已經學會了很多的經驗和技巧。其中許多的經驗，都是來自于領導和前輩們在工作中自我的總結。這在學校里是學不到的。更重要的是，因為在工作中的鍛煉，我自身的實際工作能力也有了很大的進步！如今，已經在工作上也已經在慢慢的向著各位前輩們追趕了。

　　三、生活方面

　　走上社會，這的不僅僅是為了工作，也同樣是為了生活。在社會的生活里，我充分改進了自己的作息習慣，讓自己能嚴格守時的趕往公司，保證工作不遲到。其次，我也學會了在工作中照顧自己，無論是洗衣做飯，在慢慢的摸索下，我讓自己變得更加獨立。

　　轉眼，實習結束了，但在實習中收獲的能力，卻已經融入了我們的生活。在今后的工作和生活中，我也會繼續努力，讓自己在社會中闖出自己的未來！

大學實習生自我鑒定14

　　這段實習的日子總算到了盡頭，而我也仿佛在重壓之下抽出身來，有了一些喘息的機會。每個人都是一個獨立的個體，有時候我們之所以感到孤獨，是因為在一個我們不確定的環境中延續生命是一件很需要勇氣的事情，所以當人生每一個選擇開始之后，我們都會有那么一段時間去適應這個新的環境。而此次實習，也是我一段新生活的開始，更是我這段生活之中一塊重要的敲門磚。

　　在這段實習的時間里，我清清楚楚的`了解了自己一次，也對這個社會，對公司的工作有了一個清晰的把握。從剛開始的懵懂無知，到現在的從容流水，我想自己是有所進步的，也是有很多方面的成長的。但是在這個過程里，我嘗到了很多苦澀，同時對這份工作也是有些動搖的。

　　這幾個月的實習，不僅是我在實踐上的一次歷練，更是在思想上的一次較量。在這一路上，我一邊反思一邊成長，也漸漸的開始為自己樹立起了一個正確的方向了，也開始慢慢的不斷往前走，忘記那些不好的，也忘記那些阻礙我成長的東西，把全部的心思放到有意義的事情上去，好好的去做成一件事情，而不是想一件做一件，不然的話是沒有辦法做好一件事情的。

　　在這次實習當中，我也認識到工作是一件需要專心的事情，做任何事情的時候，專心也是一件必備的事情。所以在實習當中，這不僅磨煉了我的專心度，也讓我對接下來的日子多了一些信心和希望。我相信只要自己肯下功夫，肯花時間花精力，這些都是我可以克服的問題，也是我可以進行突破的一個方面。

　　在實習的過程當中，有很多人都對我幫助很大，有我們部門的同事們，有領導們，是你們一步步的將我帶向了今天，也是你們一次次在我跌倒的時候將我扶起，沒有笑話我，也沒有埋怨我，一直都在默默的支持我，保護我，鼓勵我。真的很感謝大家對我的這種喜歡和照顧，以后我也一定會有一個更好的態度去做事，去和大家相處。我也會加緊時間去學習，去長大，去為我們公司多奉獻一些價值，為我們這個平臺多做一些貢獻。不要讓自己變成一個小透明，我要努力的發光發亮，為自己贏得那一抹榮耀光輝！

大學實習生自我鑒定15

　　通過實習，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，勇敢去面對人生中的每個驛站！這讓我看清了自己的人生方向，我知道工作是一項熱情的事業，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。

　　現實的腳步聲卻是那么地清晰、有力。在一次次理論與實踐相結合的過程中，從無數次的失敗中吸取了寶貴的經驗教訓，而且隨著時間的推移，自己的意志也得到了磨練，恐懼心理也逐漸地消失了。我時刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時俱進。總之，這次實習的意義，對我來說已不再是完成學分、完成畢業實習的任務，而是在開啟“生命之旅”大門的'過程中邁出了第一步，我一定會好好地珍惜這個實踐的機會。

　　剛開始的一段時間里，對工作感到無從下手，茫然不知所措，讓我感到非常難過。但是，經過我自己的不懈努力，這四個月短暫而又充實的實習，為我今后走向社會打下基礎，是我人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，通過實習我深刻體會到；向他人虛心求教、遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真地貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養；在工作中和同事保持良好的關系，這一段時間所學到的知識和經驗將是我一生受用的寶貴財富！

　　實習期間，我從末出現無故缺勤。我勤奮好學。謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態，培養了我執著的敬業精神和勤奮踏實的工作作風。也培養了我的耐心和素質……

　　實習期間，我從末出現無故缺勤。我勤奮好學。謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態，培養了我執著的敬業精神和勤奮踏實的工作作風。也培養了我的耐心和素質。

　　實習雖已結束，但卻有重大的意義。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長處，并鍛煉了我各方面的能力，感謝公司的培養，感謝我的上級對我言傳身教的悉心指導，我一定會以積極主動，自信，充滿激情的心態去面對以后的工作。

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