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      1. 實習自我鑒定

        時間:2021-05-24 10:43:43 實習鑒定 我要投稿

        【精品】實習自我鑒定模板合集5篇

          自我鑒定是一個人對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現的自我總結,它能夠頭腦更加清醒,目標更加明確,快快來寫一份自我鑒定吧。我們該怎么去寫自我鑒定呢?下面是小編幫大家整理的實習自我鑒定5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精品】實習自我鑒定模板合集5篇

        實習自我鑒定 篇1

          春秋輪回,光陰如梭,回首自己4年來在護理崗位上度過的日日夜夜,所做的點點滴滴感慨萬千??這些年使我深深地體會到:護理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。當我看見那些患者把生命托付給我的無助的眼神,當我看到自己用百倍的努力把一個生命垂危的患 者從死亡線上拉回到生命的春天時,面對那些失而復得的生命,那些來之不易的歡笑,

          來xx中心醫院實習已經一個月了,在這段時間里,我第一次接觸了臨床,第一次穿梭于病房,第一次與病人有了正面的接觸,雖然過程中有許許多多的不適應,但卻讓我獲益良多。呼吸內科是我實習的第一站,在這里什么都是從頭學起,很多時候都讓我有點手足無措。在老師的耐心教導和其他實習同學的悉心幫助下,我學會了開化驗單和其它項目的申請單。慢慢地也開始會刊老師開的醫囑了,從簡單的到復雜的,對于一些抗生素的使用也有了一定的了解。在查房過程中,帶教老師會對某些疾病的要點進行講解。有新病人時,老師會認真修正我所寫的病歷,第二天查房時還會講解一下他們的診斷思路,這讓我從中有了很大的進步。在呼吸科碰到的病種較多,有氣胸、胸腔積液、copd、哮喘、肺炎等,通過書寫病歷和體格檢查,對這些疾病的癥狀和體征有了一定的了解。對于我在呼吸科感到比較遺憾的是,當時沒有提出來去肺功能實驗室觀看肺功能實驗是如何操作的。從呼吸科出來后去了血液科。在這個科室最有意義的事就是做了一次骨穿。雖然在血液科只待了一個禮拜,但通過前幾天的觀摩,終于在出科前一天親身實踐了一次?吹阶约撼晒ν瓿闪耍嬉x謝老師對我的信任以及支持。骨穿對血液科來說是一項常規檢查,所有張慧英主任在我們進科室第一天就給噩夢詳細講解了整個過程。血液科是我感覺與我們檢驗專業最有聯系的一個科室,看到骨髓報告單讓我很有親切感,它不像b超、ct那樣,我們一點都不懂。骨髓報告單上的每一項我們都很熟悉,我們以前的實驗課都有練習過。通過在血液科的一周,我對再生障礙性貧血和缺鐵性貧血有了深入的了解。這個月內最后去的科室是心內科。由于在校期間沒有怎么學心電圖,所以跟著老師查房比較累。當老師們對著心電圖討論p波、u波、st段時,剛開始可以說是一頭霧水,幾天下來漸漸進入狀態了,一些簡單的還能看得明白。在心內科的時候,還去導管室看了一次冠脈造影和一次pci,當看著導絲從橈動脈穿刺進入到心臟時,不得不驚嘆醫學發展之快。對于冠脈狹窄的病人,成功實行pci術,可以感覺到作為醫生的自豪。有時僅僅坐在辦公室里聽老師們的討論,就可以從中學到很多知識。在心內科碰到最多的病人就是冠心病,通過老師與病人的交談,了解了冠心病的危險因素,知道冠脈造影是冠心病的確診依據,對冠心病的治療也有了一定的了解。作為我學習過程中理論與實踐相結合的第一個月,一切都讓我感到新鮮。我喜歡現在這種狀況,喜歡每到一個科室給我帶來的新鮮感。我會好好利用在內科剩下的一個月,努力學習,相信自己在這個過程中一定會有所成長。

        實習自我鑒定 篇2

          外科:

          本人在外科實習期間,遵守醫院及科室各項規章制度,尊敬老師,工作積極,認真負責。

          在老師認真的指導下,熟悉掌握了外科無菌技術操作,手術前備皮,術前術后護理,熟悉換藥,拆線,包扎,各種引流管與胃腸減壓的使用與裝置,掌握了外科常見器械,物品的清潔消毒,污染敷料的處理。同時也掌握了大手術如胃癌,膽囊結石,結腸癌,直腸癌的術后應注意觀察的內容。能夠獨立承擔普外科常見的急腹癥-闌尾炎,術前的準備工作和術后的護理工作。這段實習期間,使我了解到,普外科是手術科室,要求護士具備短時間處理大量問題的應急能力及較強的技術水平。

          希望在下一個科室學到更多知識,提高自己的能力。

        實習自我鑒定 篇3

          通過三個月的煤礦認知實習,雖然時間很短,但我覺得學到的的經驗卻是很寶貴的。我零距離的接觸到了煤礦工作者的生活,從他們身上我學到了很多東西。了解到做一名好礦工的不易,每一噸煤里都有這些礦工辛苦的汗水。三班倒的工作制度把他們的生活規律完全被打亂,讓他們不能有規律的飲食和休息,有時為了井下生產連飯也顧不上吃,正是有了這些敬業的煤礦工作者的努力,才有了今天平煤的強大發展。經過這次的實習,讓我對礦工這個職業更加肅然起敬,更想加入到他們的行列,成為一名優秀的礦工。同時也正是因為有了這些盡職盡責的優秀礦工,才能有煤礦產業今天的欣欣向榮。

          一、實習礦井基本情況

          山西鄉寧焦煤集團臺頭前灣煤業有限公司位于鄉寧縣城西北20km臺頭村一帶,行政區劃隸屬鄉寧縣臺頭鎮管轄。根據山西省煤礦企業兼并重組整合工作領導組辦公室文件晉煤重組辦發[20xx]85號文《關于臨汾市鄉寧縣煤礦企業兼并重組整合方案(部分)的批復》,批準由原山西省鄉寧縣地方國營臺頭煤礦前灣子坑口、原山西省鄉寧縣地方國營臺頭煤礦后灣子坑口、原山西鄉寧南山坡煤業有限公司和原山西鄉寧柒壹煤業有限公司以及新增區兼并重組整合為山西鄉寧焦煤集團臺頭前灣煤業有限公司。批準開采2號—10號煤層,井田面積為14.352km2,經濟類型為有限責任公司。該礦批準生產能力900kt/a。

          臺頭前灣煤業有限公司在井田內布置三個井筒,分別為主平硐、進風平硐、回風立井。主平硐,凈寬3.9m,凈斷面積11.41m2,傾角-3‰,斜長1020m,井筒內裝備帶式輸送機和軌道,主要擔負礦井主提升、輔助提升及運人進風任務,不作為礦井安全出口;進風平硐,凈寬3.5m,凈斷面積9.36m2,傾角-3‰,斜長900m,擔負全礦井的進風任務,兼作礦井的一個安全出口;回風立井,凈徑3.0m,凈斷面積7.10m2,垂深120m,井筒內裝備封閉梯子間,擔負礦井回風任務并兼做礦井安全出口。

          二、地形地貌

          井田地處呂梁山脈南部,臨汾盆地西緣。井田內地形復雜,溝谷發育,侵蝕沖刷劇烈,溝谷多呈“V”字型,地表植被發育。地形總體態勢為中部高、東西兩頭低,最高點位于井田中北部木垣圪塔,標高1548.5m,最低點位于井田東北部溝谷中,標高1081.4m,最大相對高差467.1m。

          三、水文

          本區屬黃河流域。黃河從鄉寧縣西南部邊界流過,據龍門水文站1957-1963年資料,最高洪水位385.58m(1959年),最低洪水位379.13m。平時流量500-600m3/s,最大流量21000 m3/s,最小流量88 m3/s。以井田中部的天然地表分水嶺(斷山嶺)為界,西部為黃河流域鄂河水系,東部為黃河流域汾河水系。 井田內無大的地表水體及河流,各溝谷均為季節性小溝,平時無水,雨季時短期細流,雨停后很快變干,大雨洪水亦排泄迅速。西部地表水向西匯入鄂河向西經

          鄉寧縣城,至萬寶山匯入黃河。東部地表水向東匯集于臺頭河,經光華至襄汾注入汾河,汾河向西于河津市禹門口匯入黃河。

          四、氣象及地震

          本區為四季分明的溫帶半干旱季風型大陸性氣候,風向夏季多東南風,冬季多西北風。晝夜溫差較大,據本縣氣象站近10年的觀測資料:

          年最低日平均氣溫-8.7℃,年最高日平均氣溫10.2℃,年平均氣溫9.5℃,1月份最冷,平均氣溫-5.4℃,7、8月份最熱,平均氣溫22.1℃。

          年最小降水量380.6mm,最大為700mm,多年平均降水量508.5mm,降水量主要集中在7、8、9月份。

          年平均最小蒸發量1519.6mm,最大為2346.4mm,多年平均1723.7mm,蒸發量為降水量3.39倍。

          霜凍期從10月下旬至翌年3月下旬,最大凍土深度為53cm,無霜期150天左右。

          夏季多東南風,冬季多西北風,最大風速18m/s。

          本區歷史上未發生過V級以上的地震,據鄉寧縣地震臺資料,臨汾~洪洞大地震曾波及本區。根據《建筑抗震設計規范》(GB50011-20xx),鄉寧屬地震設防烈度為7度區,設計基本加速度值為0.10g的第二組。

          五、礦區經濟概況及工業、農業生產情況

          鄉寧縣經濟以農業為主,主要種植玉米、小麥、谷子、薯類等,牧業以養殖牛、羊為主,另有果樹等經濟林及藥材等。工業以煤、焦等產業為主,此外還有水泥、發電、冶煉等產業。近年來采礦業發展迅猛,成為本縣的支柱產業,本地煤礦眾多,是鄉寧縣經濟來源的主要之一。

          六、電源、通信及水源條件

          礦井現有供電線路為兩回,一回35kV引自“管頭”35kV變電站35kV母線段,架空線為LGJ-120,供電線路為10.2km;另一回10kV引自“臺頭”110kV變電站10kV母線段,架空線為LGJ-95,供電線路為1.5km。

          本區通訊網絡發達,移動無線通訊網己實現“無縫覆蓋”。

          本礦生產生活用水水源取自工業場地內的深水井,水質尚好,可滿足礦井生活用水需求。礦井生活用水即利用原礦井供水系統。

        實習自我鑒定 篇4

          臨床實習是醫學檢驗專業學生將所學的理論知識與實踐相結合,獲得全面發展,最終走向臨床一線的必不可少的關鍵一環。其目的是使學生在實際工作中學會運用理論知識,增強操作技能,培養分析問題、解決問題和獨立工作能力。醫學檢驗專業由于其內容繁多、檢測復雜、發展迅速,作為一個帶教老師怎樣來完成臨床實習教學任務將是關鍵。十幾年來,我們科室先后承擔了不同層次的臨床實習教學任務,在此過程中我們進行了積極的探索,F將我們在臨床檢驗實習帶教過程中的點滴體會總結如下:

          1、敬業愛崗,注重職業道德教育。

          作為教學醫院,培養出來的學生不單是技術上要過硬,思想上、作風上更要過硬。首先要成為一個合格的醫務工作者,要有獻身醫學事業、全心全意為傷病員服務的思想,沒有這一思想做基礎,醫術再高也是空談。所以,一定要加強職業道德教育,特別是對那些沒有工作經歷的學生來說這一點更為重要,這將對他們的一生的發展產生深遠的影響。強調組織紀律、遵守規章制度、著重培養實習學生不怕苦、不怕累的思想和一絲不茍、敬業嚴謹的工作作風。由于臨床檢驗是一項又臟又累又苦的工作,這時就要著重培養實習學生不計名利、熱愛本專業的思想,同時,還應向學生講明臨床檢驗實習的重要性,讓學生在工作中時刻嚴格遵守規程、做到一絲不茍,培養其嚴謹的工作作風。

          2、抓基礎,突出重點,因材施教。

          由于學生在學校把主要精力放在理論學習上,因此他們大多動手能力差,操作不正規,而檢驗工作需要極強的動手能力。所以,這就要從最基礎的基本操作著手,從一點一滴做起,不管生化檢驗、血液檢驗、免疫檢驗還是微生物檢驗,實習教學主要是以各項常規檢測為主導,重點掌握基本理論的運用,基本操作技能的掌握,對一些常規檢測項目的檢測方法、原理和注意事項都加以詳細講解和示范;而對于一些簡單的純形態學的內容則簡而言之;對于一些傳統的項目檢測方法則少講(如尿糖、尿淀粉酶的測定、腦脊液、抗O、肥達氏反應等)。

          另外,還應注意根據生源特點因材施教,不可層次不分。對于大多數檢驗本科生來說,基礎理論好,動手能力強,接受能力快,所以對這些人應加強新理論、新技術和新知識的學習。以使他們知識水平能進一步的向深度和廣度發展。

          3、加強質量管理,定期舉行專題講座。

          質量是檢驗科各項工作的關鍵,每次檢驗結果質量的高低都直接關系到臨床的診斷和治療,關系到病人的生命。從實習同學到科室的第一天起我們就要求其牢固樹立“質量第一”的觀念。無論是分析前標本的采集、還是分析中質量的控制、以及分析后結果的審查都嚴格要求,同時要求實習同學參與室間質量評價,了解其作用和目的。為了達到這些目的,我們經常舉行各專業的講座和范例分析。通過專題知識講座,既使實習同學分散的知識得到系統的總結,真正做到了理論和實踐相結合,又更加深刻的使其認識到檢驗質量的重要性。

          4、重視科研,加強外語學習。

          我們要求每位學生在老師的指導下,寫出一篇文獻綜述,并做出初步的`課題設計。培養學生檢索文獻、選題和立題的能力,也培養學生綜合分析文獻,獨立撰寫學術文章的能力。

          目前,在我科實習的同學當中的畢業論文已有多篇發表在學術期刊上,去年某醫學院在我科實習的97級同學的論文被評為“優秀畢業論文”。外語作為一種世界性的交流工具,開闊了人們的視野;計算機的應用提高了工作效率,加速了世界范圍的技術交流和醫學檢驗相關信息的獲得,因此,必須注重提高實習同學的外語和計算機應用能力,使其到新的工作單位后能迅速適應工作。加強外語教學,提高學生的計算機應用能力也將一如既往的成為今后的教學重點。

          5、及時總結,不斷提高帶教水平。

          我們單位年輕人相對較多,因此在教學過程中也存在經驗不足的問題,所以在教學的過程中,重視對帶教老師自身素質的培養,我們要求老師嚴格按照實習大綱對學生進行帶教。每次實驗后,老師都要寫帶教記錄,找出問題、總結經驗,通過查閱相關資料或共同討論的方式把問題解決。定期舉行的檢驗教學研討會,給大家提供了一個進行教學經驗交流,共同提高的平臺。

        實習自我鑒定 篇5

          自從參加工作以來,我首先以師范生“學高為師,身正為范”的師德嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師,認真學習和領會馬克思列寧主義,與時俱進,愛崗敬業,為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到高質量有效的教育,都能有不同程度的發展,基于以上認識,我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎,備好每節課,上好每一堂課。批好每一份作業,關注到每個學生,努力去做一個受學生尊敬的和信賴的老師。

          在學科教學方面,我時刻告誡自己要做一個科研型教師,作為一名剛參加工作的青年教師來說,有的是一腔的熱情,和對職業的堅定信念,而缺少的是老教師的寶貴教學經驗,因此我要虛心的向她們學習上課中教學方法、教學技能和課堂調控技能等等。在組長汪老師的帶領和指導下,我積極參加組里每周一次的教研活動,與老師們一起學習新課程理念,探討教學教法。今年我們又開展了青藍工程,我們這些新徒弟更要虛心的認真學習,要扎扎實實完成好的此項教學活動。青年教師的成長,成熟要靠自己在教學中的苦練,摸索。面對大班教學我不斷的思考,摸索,實踐。如何調動學生的積極性和主動性,消除課堂死角現象;如何既拔高優秀生又保整體質量。為此我也正在每堂課的教學中嘗試著積極制作教學用具設計靈活多樣的游戲活動,使學生們在積極參與的同時獲得知識;在課后,我認真地給孩子寫評價,主動跟孩子們交流與家長溝通,不斷鼓勵后進生,幫助他們解決學習上的困難,取得進步。

          本學期我擔任了五(x)班的副班主任工作,在班主任的幫助下,我從剛開始望著紀律松散的學生不知所措到現在能幫助班主任管理班級得到學生的配合,心中對每位幫助過我的老師充滿感激。以后我更應多觀察,多問,多做提高自己管班方面的能力。

          我深知自己現在教學水平與一位優秀英語老師的標準還相差很遠,但我相信,通過學習、操作,再反思、總結,然后再學習、操作,這樣不停止、不放棄的學習,在不久的將來,我一定會取得進步,教出一批批優秀的小學生,實現一名小學英語教師一生不朽的價值。

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