單位實習報告范文
單位實習報告范文1
20xx年*月起**在我單位進行為期一個月的實習。在這短短的實習時間里,他做事積極主動,在各方面都有突出表現,得到了領導的肯定和同事的贊同。
在工作上該同事積極主動,態度端正。實習期間,他主動要求到各科室了解學習,努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、企業管理科、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各科室人員的交流,他比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。
踏實肯干,吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計算領域不斷地探索,有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮,認真敬業,工作責任心強,工作效率高,執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下,加時加班、保質保量完成工作任務。
在學習上謙虛謹慎,勤奮好學。注重理論和實踐相結合,將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,認真聽取老同志的指導,對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。表現出較強的求知欲,并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
在作風上待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度,實習期間,未曾出現過無故缺勤,遲到早退現象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長補短,虛心好學,注重團隊合作。
總的來說在這段時間里該同志表現出了較好的綜合素質,業務能力較強,政治表現良好,法紀觀念充實,服從安排聽指揮,與同事友好相處,短短實習工作期間,能夠做到愛崗敬業,認真負責,相信會在今后的工作中取得出色的成績。
單位實習報告范文2
隨著社會的快速發展,用人單位對大學生的要求越來越高,對于即將畢業的電氣信息工程專業在校生而言,為了能更好的適應嚴峻的就業形勢,畢業后能夠盡快的融入到社會,同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎,
畢業實習是必不設計制造及其自動化專業課堂上根本就學不到的知識,受益匪淺,也打開了視野,增長了見識,使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去,為以后進一步走向社會打下堅實的基礎,只有在實習期間盡快調整好自己的學習方式,適應社會,才能被這個社會所接納,進而生存發展。
剛進入實習單位的時候我有些擔心,在大學學習機械專業知識與實習崗位所需的知識有些脫節,但在經歷了幾天的適應過程之后,我慢慢調整觀念,正確認識了實習單位和個人的崗位以及發展方向。我相信只要我們立足于現實,改變和調整看問題的角度,銳意進取,在成才的道路上不斷攀登,有朝一日,那些成才的機遇就會紛至沓來,促使我們成為機械工程專業公認的人才。我堅信實踐是檢驗幸參加了為期近二個月的畢業實習。
一、 實習目的及任務
經過了大學四年機械工程專業的理論進修,使我們機械工程專業的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開大學校園,作為大學畢業生,心中想得更多的是如何去做好自己專業發展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務。
1.1實習目的
①為了將自己所學機械工程專業知識運用在社會實踐中,在實踐中鞏固自己的理論知識,將學習的理論知識運用于實踐當中,反過來檢驗書本上理論的正確性,鍛煉自己的動手能力,培養實際工作能力和分析能力,以達到學以致用的目的。通過機械工程的專業實習,深化已經學過的理論知識,提高綜合運
用所學過的知識,并且培養自己發現問題、解決問題的能力。
②通過機械工程專業崗位實習,更廣泛的直接接觸社會,了解社會需要,加深對社會的認識,增強自身對社會的適應性,將自己融合到社會中去,培養
自己的實踐能力,縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業務距
③通過實習,了解機械工程專業崗位工作流程,從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業生涯規劃起到關鍵的指導作用。通過實習過程,獲得更多與自己專業相關的知識,擴寬知識面,增加社會閱歷。接觸更多的人,在實踐中鍛煉膽量,提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養更好的職業道德,樹立好正確的職業道德觀。
1.2實習任務要求
①在機械工程崗位實習期間,嚴格遵守實習單位的規章制度,服從畢業實習專業指導老師的安排,做好實習筆記,注重理論與實踐相結合,善于發現問題 。
②在實習過程,有嚴格的`時間觀念,不遲到不早退,虛心向有經驗的同事請教,積極主動完成實習單位分配的任務,與單位同事和諧相處。
③每天都認真總結當天的實習工作所遇到的問題和收獲體會,做好工作反思。
二、實習單位及崗位介紹
2.1實習單位簡介 鄭州泰匯貿易有限公司是一家專業從事潤滑油,潤滑脂銷售的企業。公司位于中原潤滑油集散地鄭州潤滑油批發市場。公司主要銷售長城,昆侖,統一,三特,美孚,殼牌等各種國內外名優品牌的車輛及工業潤滑油,潤滑脂企業在發展過程中逐步建立起高性能、有服務的品牌文化,用戶遍及機械制造,汽車 、摩托車、工礦、農業等領域,還為客戶精心研發專業研制產品,以滿足消費者的不同要求。
公司不懈追求以人為本的管理理念,以“質量第一,客戶至上,服務一流”為目標,加強技術人員的培訓,壯大骨干力量,創新質量控制機制,提升卓越服務意識和水平,贏得了市場的信賴。公司將堅持以“科技領先,面向未來,服務社會,構建和諧”為己任,以“誠信,創新,完美”為宗旨,使本公司潤滑油躋身世界品牌行
列,為中國潤滑工業的健康、安全、環保、可持續發展做出新的更大的努力。
公司以先進的經營理念,規范的運作模式,完善
的銷售機制,高質量的售后服務,本著互利、雙贏、誠信、高效的宗旨,以質量謀求發展,走精品開發之路。 歡迎各位有志之士光臨指導! 2.2
A. 參與崗位的日常工作,參與組織制定單位崗位發展規劃和年度工作計劃,包括年度經費使用計劃,儀器設備申購計劃等,并協助同事組織實施和檢查執行情況。
B. 協助主管領導科學管理,貫徹、實施有關規章制度。確定自己在崗位 的工作職責與任務,定期進修和業務相關的知識,不斷提高業務水平和工作能力。
C.
解客戶從事的職業、喜好、業主要求的使用功能和追求的風格等。努力提高客戶建立良好關系能力,給客戶量身打造設計方案。
三、實習內容(過程)
3.1 我很榮幸進入鄭州泰匯貿易開展畢業實習有限公司。為了更好地適應從學生到一個具備完善職業技能的工作人員,實習單位主管領導首先給我們分發崗位從業相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習,并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。
3.2適應崗位工作。 為期兩個多月的畢業實習是我人生的一個重要轉折點。校園與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社,在這個轉換的過程中,人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在崗位慢慢的熟悉工作環境和工作同事時按量的完成。在逐漸適應崗位
工作的過程中,我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中,即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意,也讓我明白一個道理,細節決定成敗。
3.3學習崗位所需的知識。 在實習過程中,我深深體會到“活到老,學到老”的深刻內涵。在崗位上實習,要不斷學習與自己業務相關的知識。在課堂上,
老師傳授給我們的理論知識,教給我們專業技能。但是,這些都來自課本,源于前人的研究總結。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西,沒有經過實踐,不易理解把握。有句名言“大學老師給予我們的僅是一棵魚竿,如何釣到魚是我們必須思考的問題。”的確,知識經濟迅猛騰飛的今天,在終身教育時代已經來臨的時代,一個人要想在走出象牙塔、跨入社會后有所作為,那么現在就得學會求知,自覺主動去求知,,特別是需要與時俱進的工程專業。因循守舊,得過且過,不思進取,胸無大志,注定要在轉眼間被時代淘汰。反之,與時俱進、自主探索、自覺學習、不斷創新,才是成功必由之路。為了能夠融入到職場、融入到社會,我們必須不斷學習,多進行社會實踐活動,敢于去艱苦的地方磨煉自己,挑戰自己,造就自己。 在實習過程,實習單位安排的了技術指導杜老師,他先帶領我們熟悉工作環境和崗位的相關業務,之后他親切的和我們交談關于本部門的工作性質,目前的主要工作任務、本部門的主要工作同事以及我們的未來的工作安排,同時帶領我們認識本部門的工作人員,并讓我們虛心地向這些辛勤地在電氣信息工程專業工作崗位上的前輩學習,在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。
四、實習心得體會
經過過去兩個月的實習,我對未來充滿了美好的憧憬,在未來的日子,我將努力做到以下幾點:
一、繼續學習,不斷提升理論素養。在信息時代,學習是不斷地汲取新信息,獲得事業進步的動力。作為一名年輕同志更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,我積極響應單位號召,結合工作實際,不斷學習理論、業務知識和社會知識,用先進的理論武裝頭腦,用精良的業務知識提升能力,以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實踐,自覺進行角色轉化。“理論是灰色的,生活之樹常青”,只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值,也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣,一個人的價值也是通過實踐活動來實現的,也只有通過實踐才能鍛煉人的品質,彰現人的意志。從學校走向社會,首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人,在思想的層面上,必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識,而社會實
踐則意味著繼續學習,并將知識應用于實踐,學生時代可以自己選擇交往的對象,而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的,而是必須在實際的工作和生活中潛心體會,并自覺的進行這種角色的轉換。
三、提高工作積極性和主動性,兩個月的實習期很快過去了,是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中,我將繼續學習,深入實踐,不斷提升自我,努力創造業績,繼續為中心創造更多的價值.
最后感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支持和幫助,我會繼續努力的。
單位實習報告范文3
我于20xx年6月開始在湖北省黃岡市人力資源和社會保障局實習,在這半個多月的實習期間,我在人際交往的技巧上有了很大的提高,懂得了帶人接物,職場禮節,在人際關系中的重要性,而且使專業理論知識與實踐達到完美的結合與運用,真正感受到學以致用的快樂.在實習的一個多月的時間里我鞏固了會計理論知識,對會計職業和崗位有了更加清晰和明確的認識,在實習中遇到了一些問題,是與理論不一樣的,帶著疑問來實習,更加增加了我對未知領域的好奇,也更加使我對做好會計的信心,也激發了我對會計理論知識學習的積極性. 實習單位簡介
人力資源和社會保障局是人力資源和社會保障職能的局級單位,隸屬國務院人力資源和社會保障部以及屬地政府管理。 人力資源和社會保障局是一個政府機構,執行人力資源和社會保障的監督、管理、執行職能。具體包括相關法律法規的起草、落實、社會福利的管理、監督,社會勞動力市場的監督和管理。
一、積極吸納大學生到黃岡實習實訓、創業就業
(一)吸納大學生實習實訓。加強與高校的合作,依托各級黨政機關、事業單位、工業企業、各類農業龍頭企業、經濟合作組織、行業協會、工業園區、開發區和社區等共同建立大學生實習實訓基地,逐步達到每年接收省內外實習實訓大學生10000名。鼓勵大學生在黃岡轉化科研成果,深度開展課題研究、科研攻關和后期合作。
(二)鼓勵畢業生來黃岡就業。支持企業和園區接納畢業生;大力開發適合高校畢業生就業的公益性崗位和事業單位的服務性崗位,每年通過公開招錄、考核、招聘等方式,吸納5000名以上高校畢業生來黃岡就業。
(三)支持畢業生創新創業。依托各級各類開發區、園區、企業、科研院所新建孵化基地(孵化器)20個,支持創新創業大學生1000名。探索建立科技創新創業導師團和專家咨詢委員會,完善“聯絡員+輔導員+創業導師”的創業孵化服務體系。
(四)創造良好的服務環境。成立“大學生創新創業俱樂部”,定期舉辦大學生創業論壇、創業沙龍、創業講堂、創業培訓等公益性活動。各級政府部門、社團組織、各類創業就業服務機構在信息咨詢、創業指導、項目論證、小額擔保貸款、公共就業、人事代理、檔案托管等方面提供全程服務。 二、支持大學生實習實訓和創業就業的優惠政策
(一)實習實訓補貼。對在機關和企事業單位實習實訓的大學生,由當地財政部門按每人每月500元的標準給予基本生活補貼。
(二)開通“綠色通道”。對有意向到黃岡事業單位就業的高校畢業生,符合《關于事業單位引進高層次、急需緊缺人才“綠色通道”的實施細則》(黃辦文〔20xx〕11號)規定的引進人才資格和條件的,經考核合格后,可通過“綠色通道”直接引進。對來我市實習實訓的大學生,符合規定資格和條件的,可優先引進。
(三)發放生活津補貼。與企業簽定工作合同滿3年以上的,博士每人每年發給生活津貼12000元,碩士每人每年發給生活津貼6000元,本科生每人每年發給生活津貼4000元,高職專科生每人每年發給生活津貼20xx元,連續發放最高5年,政府負擔50%,用人單位配套50%。簽約在黃岡企業單位工作3年以上的碩
士、博士,財政一次性給予1萬元安家費。 (四)落戶與住房保障。畢業生來黃岡創業就業的,公安部門及時辦理落戶手續。如需購買住房,與企業簽訂3年以上就業合同的,博士由財政一次性補助10萬元,碩士由財政一次性補助5萬元;到事業單位工作的博士,由財政一次性補助5萬元。在黃岡暫無自有住房的大學本科以上畢業生,由財政給予每人每月500元租房補貼;在企業就業的高職專科生,由財政給予每人每月300元租房補貼,連續發放3年。畢業生首次購買住房的,正常繳存住房公積金滿6個月后,即可申請公積金住房貸款。
(五)開展創業扶持。市縣每年投入專項資金,鼓勵和扶持畢業生創業,重點用于創業孵化基地的扶持、創業項目的資助、創業企業的服務、創業大賽的推動等。 對經認定符合國家產業政策和技術要求,市場前景看好,具有引領帶動,推動本行業科技創新的創業項目,給予最高20萬元的一次性資金資助;成功經營一年的,經認定后給予實際到位資本金30%、最高5萬元的一次性創業補助。 為大學生創業企業提供招聘員工、職業培訓等免費服務。與企業簽訂1年以上勞動合同的困難家庭高校畢業生,按照規定給予社會保險補貼。對畢業年度高校畢業生創業企業,按小微企業享受社會保險補貼。
(六)實施多元化投融資支持。畢業生創辦企業申請小額擔保貸款,不受出資額和注冊資金的限制,按生產規模和流動資金需求確定擔保額度。個人獨立創辦企業的,可申請不超過10萬元的小額擔保貸款;合伙創辦微型企業的,可申請不超過50萬元的小額擔保貸款;創辦勞動密集型企業的,可申請不超過200萬元的小額擔保貸款,對超過國家小額擔保貸款額度政策的貸款利息從支持大學生創業就業專項資金中給予貼息。對初次申請的小額擔保貸款到期后,可申請二次小額擔保貸款。貼息期限不超過2年。 降低大學生小額擔保貸款反擔保門檻,在信用社區創業和參加創業培訓后創業的免除反擔保,符合條件的機關和企事業單位職工都可提供反擔保。
(七)稅費優惠措施。對進入孵化器的大學生初創科技企業,其3年內繳納的增值稅、營業稅、企業所得稅市縣留成部分,由財政扶持該企業專項用于研發投入。畢業生創辦企業的各項增值稅、營業稅、企業所得稅及團隊成員個人所得稅地方留成部分,5年內全額獎勵納稅人。創業人員從事個體經營,有關部門免費辦理相關證照,首次創業人員除國家和省規定的必須繳納的收費外,3年內其他行政事業性收費全免。
(八)開展創業就業培訓。對來我市企業就業的畢業生,提供免費崗前培訓,并按規定發放培訓期間生活補貼。貧困家庭(享受低保)未就業畢業生在畢業年度內參加創業培訓的,按照規定給予相應培訓補貼。
(九)搭建創業孵化平臺。入駐孵化基地的畢業生自主創辦企業,由孵化基地提供經營用房的,可比照“省級示范基地”場租、水電費補貼標準,在創業3年內給予場租、水電費補貼。鼓勵孵化基地、孵化器單獨或者聯合各類社會投融資機構設立天使投資基金與創業種子資金,用于扶持科技企業孵化器內大學生初創企業。
(十)其他激勵措施。對引進到事業單位的碩士、博士,試用期滿、經考核合格后,碩士可直接任副科級領導職務,博士可直接任正科級領導職務。到我市民營企業工作的畢業生,在機關事業單位領導職位選拔、專業技術職稱評定、科研項目經費資助、科研成果或者榮譽稱號申報等方面,享受與國有企事業單位同類人員同等待遇。
2實習內容
雖然說是去單位實習的,但是在實習中我并沒有明確的崗位分工,只是指導老師讓我和向他多看,多問,多學,在大別山創業實訓基地中沒有出納,制單,記賬,會計,成本會計,會計主管,等崗位,是因為涉及的會計業務比較少,很多崗位都是由一個人兼任,但是由于根據《企業會計制度準則》規定,有些崗位是不能兼任:授權進行某項經濟業務和執行該項業務的職務要分離,如有權決定或審批材料采購的人員不能同時兼任采購員職務。執行某些經濟業務和審核這些經濟業務的職務要分離,如填寫銷貨發票的人員不能兼任審核人員。執行某項經濟業務和記錄該項業務的職務要分離,如銷貨人員不能同時兼任會計記賬工作。保管某些財產物資和對其進行記錄的職務要分離,如會計部門的出納員與記賬員要分離,不能兼任。保管某些財產物資和核對實存數與賬存數的職務要分離。記錄明細賬和記錄總賬的職務要分離。登記日記賬和登記總賬的職務要分離。
我所實習的單位是小型單位,所以需要做得事情很多,但是不需要太專業,需要細心和任勞任怨。我選擇了我力所能及的事情,以方便大學生。每天三掃是必不可少的,然后錄入每天報道的學生和離開的實習完畢的人員。小額資金的流動和部分材料的數量。小事業單位的會計科目的設置與企業的科目是有所不同的,我實習單位的會計科目設置情況如下:資產類:現金;銀行存款;應收票據;應收賬款;預付賬款;其他應收款;材料;產成品;固定資產;無形資產
大別山創業實訓基地是為大學生創業而存在的,而創業中學生會伴有許多情緒問題,所以我和我的工作伙伴需要及時給予他們心理慰藉。 2.1 事業單位會計科目及要素
負債類:借入款項;應付票據;應付賬款;預收賬款;其他應付款;應繳預算款;應繳財政專戶款;應交稅金
凈資產類:事業基金;固定基金;專用基金;事業結余;經營結余;結余分配
收人類:財政補助收入;上級補助收入;撥入專款;事業收入;經營收入;附屬單位繳款;其他收入
支出類:撥出經費;撥出專款;專款支出;事業支出;經營支出;成本費用;銷售稅金;上繳上級支出;對附屬單位補助;結轉自籌基建
2.2總結事業單位會計核算與企業會計核算的區別
由于事業單位發生的經濟業務比較少,所以會計科目與企業相比比較單一,沒有企業會計科目,核算起來也沒有企業會計核算復雜,在實習期間我用心的比較了企業財務會計與事業單位會計核算的不同之處,總結如下:
會計核算基礎不同:行政單位會計以收付實現制為會計核算基礎;事業單位會計則分別情況處理:事業活動部分采用收付實現制,經營活動部分采用權責發生制。企業會計以權責發生制為會計核算基礎。
會計要素構成不同:預算會計要素分為五大類:資產、負債、凈資產、收入和支出;企業會計要素分為六類:資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤。
單位實習報告范文4
我們只做做傳真,打字,整理文件,打印,等等簡單而煩瑣的工作。很多同學說,做這些工作真的很無聊而且很沒用,但是我聽一些師兄師姐說,他們卻說即使多簡單的工作都是有用的,都需要好好地用心去做。其實也是的,即使我們以后畢業到外面工作,剛開始的時候都要做一些很煩瑣同時好像感覺到沒什么用的工作,這是一個新人應該學習的一個必要的經歷。所以無論我覺得工作有多么的低微跟無聊,但是我仍然會很認真地完成別人交給的任務,甚至是苦力活。大大的太陽曬著,刮大風下大雨我都要回去工作,因為出去工作就得有一顆責任心,這才是最重要的。
在社區實習的過程中,我征詢社區工作人員良好的建議與意見,并自己找了很多相關的書籍仔細閱讀學習,在社區人員的指導下,慢慢熟悉了社區工作的流程還有各自分配管理的工作是如果進行的,以及相互間的聯系在自己所學的專業中領導發揮著的作用,學著把社區工作與自己的人力資源專業知識相互貫通運用。
其實這次的實習中給到我最大的啟發不是里面的技巧問題,而是怎么樣去面對自己以后真正的工作。有些人看到一些工作簡單輕松就覺得好,而有些人則覺得做自己喜歡的工作才是好。每個人都有自己的理想。而我覺得,在這次實習中感覺最深的是,無論單位中的人都會很無所謂,但是作為一個工作中的人都要認認真真地工作,雖然別人都對你很親切不代表什么玩笑都能開的,這是我最大的收獲。有時想起來做學生真的很幸福,每天地做同樣的事情真的感覺很無聊,那個時間一定要起來,那個時間就吃飯,那個時間就午間休息千篇一律。對于我來講,單位里的工作輕松容易得變成我最大的問題是:毫無激情,給不到我一個要向上的一個激情在里面。
終于畢業實習結束,回過頭來反思自己的實習所得,我發現管理學課程中雖然只有一小部分內容可以運用在社區實踐中,但理論和實踐結合起來,讓我更加深刻地理解專業工作的內涵。
三、實習單位專題分析
根據這段時間在鎮計生辦所接觸工作的內容和日常工作中所遇到以及通過觀察所得,覺得社區的計劃生育工作中,人力資源管理的作用并不深入到其中,社區計劃生育在人力資源管理這塊還存在著一定的問題,人員的分配沒有問題但工作人員的溝通卻很少,各管各的手頭工作,工作效率不高,傳統人事管理仍占據主流地位,績效考核制度沒有科學、規范的形成管理起來。根據工作實踐和研究分析,可以總結為以下幾個方面并通過自己的知識提出自己的一些想法:
1、績效考核是指對計劃生育各部門、單位及其工作人員履行職責、發揮職能、工作實效、行為規范等指標進行定性、定量考評和監控的管理制度。
2、績效考核的目的就是通過績效掛鉤,把計生管理員的工作量、獎懲等精密結合起來。通過工資待遇與計生工作水平緊密掛鉤,獎優罰劣,真正使管理員從報酬上體現干好干差不一樣。充分運用激勵機制這個杠桿,優勝劣汰,堅決打掉“鐵飯碗”、“鐵工資”,有效的激勵計生管理員勤奮工作、爭先創優。堅持考核標準,結合年終考核,及時淘汰不稱職的人員,實行必要的吐故納新和新陳代謝,以保證計生管理員隊伍始終朝氣蓬勃。
3、 績效考核采取定量考評與定性考評相結合等方法
(1)定量考評。將績效考評內容細化為科學、量化、操作性強的考評指標體系,并制定合理的量化標準。
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