大學生社會實踐報告論文范文
由于有些同學對大學生社會實踐報告論文感到很不知所措，下面為大家提供大學生社會實踐報告論文范文，希望對你們有所啟發!
大學生社會實踐報告論文范文一
內容提要：在環境污染日趨嚴重和新農村建設的背景下，只有把社會主義榮辱觀運用于兩者之間，才能創造出環境更優美，經濟更發達的社會主義新農村。
關鍵詞：榮辱觀新農村河道
一、調查活動
(一)調查目的：了解新農村建設情況，宣傳浙江省水利廳“建萬里清水河道，打造靚麗新農村”的活動，增長自我的社會閱歷和能力。
(二)調查內容：社會主義新農村建設中的河道治理情況。
(三)調查范圍：嘉善縣丁柵鎮、惠民鎮
(四)調查途徑：
1、調查人員：擔任此次調查任務的是經濟與管理工程系暑期社會實踐服務團帶隊老師傅琪、及服務團成員。
2、調查方式：采用問卷調查與實地考察相結合的方式。
(五)問卷填寫及回收情況
本次調查，在充分準備和全體團員全力工作，在村民朋友的極力配合下，調查問卷全部收回。
(六)納涼宣傳晚會
7月26日和29日，我們分別在丁柵鎮飲水廟村和惠民鎮優家村舉行了文藝晚會。不同的地點，相同的熱情，讓我們的演出無比的成功。農民朋友熱心的搭建舞臺，早早的到來，都讓我們的心里感到十分的甜美，雖然天氣很炎熱，卻盛不過我們內心的火熱。有的隊員需要表演兩個甚至三個節目，在一個節目結束后就得立刻更換衣服，準備下一個節目，非常的辛苦，然而聽到農民朋友熱烈的掌聲，他們都忘卻了汗水已經濕透了衣服。在兩個小活動中，小朋友們爭先恐后的上臺，以自己的方式表達心中的喜悅，最后的手語表演《感恩的心》更是讓農民朋友和我們交融在一起。
二、新農村建設和河道治理情況
(一)新農村建設
嘉善縣丁柵鎮、惠民鎮堅持把同“富民優先”政策與落實科學發展觀結合起來，重點在增加農民收入上，建設生產發展、生活寬裕的新農村，形成了蜜梨等多個科技農業基地。與此同時，嘉善縣丁柵鎮、惠民鎮都充分認識到，在物質文化相對豐富的農村，做好精神文化建設就成為當務之急，基于此，兩鎮都開展了村文化活動場地的建設，在每個村村委所在地修建了籃球場和文藝演出兩用的活動場所。在新形勢下，兩鎮都加強農村民主和法制建設，倡導管理民主。積極推動農村民主政治和法治環境的改善，為和諧社會的建設盡心盡力。
(二)農村河道治理
改革開放后，工農業得到迅猛發展，但同時由于種種原因以河道為主的水環境也隨之惡化，通過此次走訪調查，兩鎮的河道治理都不夠好，主要表現為：河道水質臟，大量工業、生活污水的直接任意排放，導致河道水質發黑、發臭;往河道亂倒垃圾，河道成為天然的垃圾場，亂占河道也時有存在;周邊環境差，居住在河道兩岸的居民與"龍須溝"為伴，生活質量差。
三、實踐調查總結
通過本次社會實踐調查，我認識到社會主義新農村建設中河道建設的關鍵在于：
1、會主義榮辱觀教育新農村建設的領導者與組織者。農村在經濟發展的同時，環境能不能保護好，建設好，應該成為廣大黨員領導干部樹立榮辱觀的重要內容之一。廣大黨員干部，特別是農村基層黨員領導干部要以農村發展快、生活環境美為“榮”，以農村發展快、生態環境惡劣為“恥”因此，要深入開展社會主義榮辱觀學習教育，以社會主義榮辱觀指導新農村建設，廣泛動員，精心部署。在發揮農民群眾主體作用上，注意維護農民對新農村建設的知情權、參與權、建議權和決定權，把發動群眾、宣傳群眾、組織群眾，充分調動廣大農民群眾的積極性、創造性放在突出位置，采取組建新農村建設村民理事會、減免費用、以獎代補、召開決策聽證會、送戲下鄉等方式方法來宣傳發動群眾。
2、用社會主義榮辱觀教育新農村建設的建設者與受益者。社會主義新農村建設不僅要改善提高農民生活質量，更要改造農民的世界觀，提高農民文化素質和文明程度，把“八榮八恥”榮辱觀作為社會主義新農民的道德標桿。在新農村建設過程中，通過解決好農民反映突出的水、電、路等基礎設施落后的問題，改善農民群眾的生產生活條件，給農村面貌帶來看得見、摸得著的顯著變化，并通過這些變化，對廣大農民進行潛移默化的教育，摒除陳規陋習，同時，多渠道、多形式地開展以愛國主義、集體主義、社會主義為主要內容的思想道德教育，轉變農民傳統的生產生活方式、思維方式和價值觀念，改變農民知足自滿、固步自封等陳舊意識。以此來促進農村河道的治理，使之成為近水、親水、人水和諧相處、供人游玩娛樂的場所。
四、實踐活動總結
本次我們浙江水利水電�？茖W校經濟與管理工程系“建萬里清水河道，打造靚麗新農村”和“踐行榮辱觀，建設新農村”的活動收獲頗豐。對我個人而言，首先，提高我對“社會主義榮辱觀”和環境保護的認識。通過文化、科技、衛生“三下鄉”社會實踐服務活動，認識到以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀是對馬克思主義道德觀的精辟概括，是對社會主義道德的系統總結。同時，通過廣泛的宣傳和服務活動，增強了我的社會責任感和歷史使命感，進一步鞏固了專業思想;磨練了意志，奉獻了愛心，培養了理論聯系實際的良好學風;服務回報了社會，實現了大學生自身的價值，鍛煉了自我能力。其次，活動培養了我吃苦耐勞的精神，形成一種努力拼搏的優良作風，同時在工作中也增強了隊員之間的自我組織管理能力、協調能力、社交能力和團隊精神，更重要的是發現了自身存在的問題：實踐動手能力不夠強，理論修養不夠，主人翁意識薄弱，或紀律觀念不夠強，忽視小節問題等�？傊�，這次實踐活動的時間雖短，但它留給我的啟迪卻是深刻而長遠的，是我人生道路上堅實的一步。通過積極參加社會實踐活動，認識了社會，認識到自己的社會位置，明確了自己的歷史使命，激發了自己的學習熱情，我會不斷地調整和完善自己的知識結構，戰勝前進道路上的各種挫折，鍛煉自己的意志和毅力，為適應今后的工作做好準備。今后我將繼續深入學習社會主義榮辱觀，服務新農村建設，為祖國的富強作出貢獻，為實現中華民族的偉大復興而努力!
大學生社會實踐報告論文范文二
題目： 廣州天河和大學城高校在校大學生消費狀況
姓名學號： 所在院系： 計算機學院、美術學院 指導老師：提交日期：
內容摘要：隨著經濟社會的發展，在當今的消費市場中，大學生作為一個特殊的消費
群體正受到越來越多的關注。大學生自身消費觀念的塑造和培養直接地影響其世界觀的形成和發展。而大學生有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，大學生較年輕，有著旺盛的消費需求;另一方面，大學生普遍尚未獲得經濟獨立，很大程度上制約了其消費。消費觀念的超前和消費能力的滯后，難免會讓大學生存在一些非理性的`消費問題。為此，了解當前大學生的消費情況，分析大學生的消費現狀，解開大學生的消費誤區，培養和提高大學生的“財商”，使廣大學生真正做到“輕松理財，合理消費”，對社會市場發展具有重要影響。本文通過對廣州部分大學生的消費狀況的調查，進而了解并分析當代大學生的各種消費狀況，并對這種現狀提出一定的意見與建議。希望有助于大學生樹立正確的消費觀念，更進一步促進大學生的學習和生活。
關鍵字： 大學生 消費 現狀 建議
一、調研背景和意義
大學生消費一直是社會關注的焦點問題，大學生是充滿活力和社會發展新趨勢的一代，大學生的消費是與學生青春活力和心理特征有一定的聯系。為此，我們研究隊伍通過調查研究，對大學生的消費問題做簡單的調研，并就相關問題分析研究。
大學生沒有經濟來源，經濟獨立性差，消費沒有基礎，經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的，穩定的消費觀念，自控能力不強，多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費，沖動消費。這也正是大學生消費示范效應的結果。隨著社會生產力水平的提高，社會經濟迅速發展，人們的生活水平也不斷提高，大學生的生活質量、生活方式和消費都發生變化。所以通過調查研究，了解大學生消費來源，消費水平和消費心理的關系。其中，希望通過消費上積極的一面和消極的一面，吸引社會去關注，借此來提高大學生的生活質量，促進大學生的身心健康。
二、調研方法與步驟
1.調研對象：廣州天河和大學城高校在校大學生
2.調研方法：網上問卷調查(在QQ群、好友和微博上隨機發布問卷鏈接，讓同學們自由填寫
問卷)
3.調研內容：
通過問卷形式了解大學生的生活消費狀況，其內容包括大學生生活費用支出(學習、人情、通信、衣食、住行、休閑、日常和網絡)、主要經濟來源和消費計劃等方面。 4.調研過程：
確定調研主題后，小組成員經認真討論后制定好調研方案，然后設計編寫調查問卷，經小組所有成員審核后在QQ和微博上隨機發布問卷鏈接以供同學填寫，最后整理統計問卷結果，書寫調研報告。 5.問卷情況：
本問卷經隨機在網上發布問卷鏈接后，實際回收有效問卷138份。
三、調查結果與分析
(一)調查樣本的選取情況
1. 參加調查問卷的大學生的男女比例：經統計表明，參加問卷的大學生共138人，其中男生71人，女生67人。男生比例為51.45%，女生比例為48.6%。2010年，全國普通高等院校在校女生占在校生總數的47.7%。此次參加問卷的女生比例為48.6%，相當接近于這一數據，男女比例并不失衡，能夠很好反映出當前大學生消費情況。
2. 參加調查問卷的大學生的年齡結構：42.8%的年齡在18-20歲之間，57.2%的年齡在21-23歲之間，而年齡在24或以上的人數比例則為0%。
3. 參加調查問卷的大學生的家庭所在地：在城鄉比例上差不多，來自城市占參加調查總人數比例的29.7%，來自城鎮的占參加調查總人數比例的37%，而來自農村的則占參加調查總人數比例的33.3%。
4. 參加調查問卷的大學生的所屬學校：有113人學校在廣州天河校區，占參加調查總人數比例的29.7%，13人在大學城，占參加調查總人數比例的9.4%，還有12人學校在廣州其他地區，占參加調查總人數比例的8.7%。
(二)大學生平時的經濟來源
圖1 您平時的消費來源： [多選題]
圖2 您是否有在校內外打工或其他兼職的經歷?若有，或有此打算的，目的是： [多選題]
由圖1可看出：消費來源來自于父母給予的占89.9%，來自于寒暑假工所得的占21%，來自于兼職的占29.7%，其他方式的占3.6%。
由圖2可看出：大部分學生都有過兼職的經歷，其中大部分學生是為了補貼日用或增長社會經驗，兩者各占68.8%和63%，有32.6%的學生是為了渴望獨立，也有不少的學生是覺得空閑的時間沒事做，靠做兼職打發時間。
從中可以看出大部分同學除了為了補貼自己的生活費，減少對家庭的依賴性，更是為了早日積累社會經驗而做，好為自己的未來做些準備;另外有些同學是為了早日自立，從經濟獨立開始。而從圖1中可以看出，雖然很大一部分的學生有通過自己行動來獲取生活費，但絕大部分大學生的消費來源還是來自于父母給予，可見，學生平時的消費很大程度上還是得
依靠家庭的給予。
(三)大學生的生活費以及消費方向
圖3 您每月的生活費平均為： [單選題]
圖4 您在校期間每月食品消費支出： [單選題]
圖5 您除了飲食和生活必需品，在哪方面的花費最多： [多選題]
大學生社會實踐報告論文范文四
系 別： 國際工商管理系
專 業： 市場營銷全英
班 級： 11市場營銷全英1班
姓 名： xxx
學 號： xxx
聯系方式： xxx
指導教師： xxx
報告日期： xx 年 3 月 2 日
參加假期務工實踐報告
很多企業反映當代大學生缺少一種實踐能力，只光有一身理論與知識，卻不懂得如何應用于實際工作中。對于現在這個相對擇業困難的中國社會來說，應屆的大學畢業生往往不受大中企業的青睞，從而使大學生中流行了一種說法：“大學生一畢業便失業”。
但是，依我看，其實此種說法完全可以用自己的雙手去推翻，是否自己會一畢業便失業取決于你如何度過你的四年大學生涯，取決于你是否有一個正確的心態和堅定的決心，并為之付出行動付出努力。于是，如果你的大學四年都是哄哄庸庸、玩玩鬧鬧、隨隨便便、得過且過，整天只顧享樂，那么可想而知，就算你最后應付著畢了業，也學不到東西，更別說把所學到的知識應用于實際工作中。同樣來說，如果你認真學習了卻沒有在課余時間應用到實際生活中，那么對于企業來說你正是那些空有理論沒有實操的人。
所以，作為一位當代大學生來說，應該懂得利用課余時間，例如寒假和暑假，到外面實習，多接觸一下社會，要與社會有接軌，那么待你畢業后，才更容易對工作上手。
當我進入一間公司實習后，我才發現其實自己在課本上學到的東西真的很少，而有的知識對某些公司來說是華而不實的。從課本上學到的知識都是很粗糙的，換句話說都比較籠統，只有枝干，而不是具體到如何操作、如何運作，如何管理的。但是，當我去實習后，我發現我能很仔細的了解到一些課本沒有詳細講到的地方。
就好比在我這個寒假進入實習的公司一樣，這個公司叫佳聯百貨有限公司，是一間大型的服裝鞋子商場，位于廣東廣州白云區龍歸金
箔廣場三樓。雖然我實習的單位僅僅只是服裝區的女裝組，但是在這一個小小的女裝組里面我就學到挺多東西，學到了具體是如何管理員工，并了解到它公司的部署，運營及公司的管制。這個公司在管理員工上讓我受益匪淺，從小組說起，這每個小組它的管理方式都略有不同，我所在的小組每天都需開個小會，而主持會議的不是組長，而是每個員工都必須輪流當小組長，小組長當天的任務包括安排值日并檢查組內各隊員所負責的區域是否合格，當然還有就是主持會議，而開會的內容需包括，對近日來小組的運作進行評價，提出意見，提出問題，說一下小組內做得不足或值得表揚的地方;還需跟下一班次的員工交接一下工作。最后由組長來總結當天這個會議，并下達當天的業績目標。
首先組員輪流當小組長、主持會議這一點，既讓每個組員都能得到站在眾人前當領導者當眾說話的鍛煉，又能讓每位員工都了解到管理上的難處，這樣一來管理層在領隊上會更容易了;不僅如此，這樣的一次機會會讓員工們都能互相體諒，同時帶動起他們工作的積極性，這對整個公司的運作都有很大的幫助。
若說到整個公司的管理，首先它的部門設置、管理層次設置令它公司日常的運營有序無恐。它一級對下一級的進行管理方式恰好讓我能把《管理運籌學基礎》里學的內容結合起來，另外有一點，讓我覺得我是見識到新知識了，最高層管理會在員工每天下班前召開一次全體會議，主要是把每天各部門反映上去的問題都指出來，有時也宣布一些公司的新決策。這個做法，既拉近了高層管理與底層員工的距離，
又讓同事們形成一種團體的意識;同時，公司每天都在查漏補缺，無形中還對員工進行了一種宏觀管理，這些都是利于公司每天都進步的重要因素。
說到公司的營銷方面，它充分利用到消費者行為學，其中比較有特色的是，他們沒有采用現在商場普遍都采用的簡單打折促銷活動，取而代之的是根據中國消費者喜歡占小便宜的心理來派發現金券的方式來吸引顧客的眼球，盡管有些顧客本來沒有購買商品的打算，看到現金券也后到商場看一下是否有合適的商品，因為他們希望能不浪費這樣一個飛來的“現金”。于是大部分拿到現金券的行人都會到達商場現場成為潛在消費者，這時候商場里面的人多了，買的人自然就會多，因為人們都會有一個從眾心理，有些人本來不打算買，當他們看到其他顧客買，而且還能用上現金券，他們很大可能就會跟著買，盡管他也許并不是真的很需要這個商品。
對于我自身，在這次實踐中，我更好的理解了從課本上學的知識，同時學到了很多課本上沒學過的東西，積累了一定的工作經驗，得到了一定的鍛煉，例如：要如何銷售才能提高自己的銷售額提高自己的銷售能力，這時候便能更好結合我所了解的消費者行為，更能督促我學習更多的相關專業知識。對外是銷售，對內是交際，這次兼職務工實習，讓我更懂得了與他人相處，與同事、與上級甚至與競爭對手的相處。在這次實踐中，我取得了高層管理者的高度贊賞，總經理他在 我的“大學生社會實踐登記表”中“實踐單位意見”上說并不是因為我的業績好，而是因為我的團隊精神，還有拼搏精神。
回到文章起初的說法，如果你能在你的畢業論文及簡歷上出具滿滿你的實踐經歷，還會怕“一畢業便失業”嗎?會有哪件中大企業會莫視你的簡歷?
所以，我覺得大學生在課余時間應該多參加務工實習才會增長自己的實踐能力，到畢業的時候你才會比別人略勝一籌，而且到真正進入工作當中時才會更容易進入工作狀態和融入公司集體。
大學生社會實踐報告論文范文三
大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。
作為大學生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習三個代表，實踐三個代表，為促進我國國民經濟的發展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。此次實踐之行，是系科給了我學習實踐的機會，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能對得起養育我們教育我們影響我們的祖國。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大三學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。在短短三天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把淮師人永爭第一的精神帶去了社區，把淮師學子的優秀品質和良好的精神風貌體現得淋漓盡致。在社區人民的心底留下了美麗的印象。七月，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。七月，我們撒播希望，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們的暑期社會實踐曙光城也給社區留下了光輝燦爛的一筆。
學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。
這個假期我沒有選擇自己所學的專業去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。
一、在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
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