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預(yù)備法官實習(xí)報告范文
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預(yù)備法官實習(xí)報告范文一
根據(jù)法官學(xué)院的統(tǒng)一安排和部署，我分別在立案庭、刑庭、民一庭進(jìn)行了實習(xí)，通過實習(xí)，我進(jìn)一步提高了對法官應(yīng)具備素質(zhì)的認(rèn)識，在庭審駕馭能力、審判法律適用能力、裁判文書制作能力等方面有了較大提高，并對如何才能成為一名合格的法官有了清醒的認(rèn)識，在多個領(lǐng)域獲得了實際工作經(jīng)驗，進(jìn)一步鞏固了集中培訓(xùn)階段學(xué)到的知識�，F(xiàn)將實習(xí)情況報告如下：
一、立案庭實習(xí)內(nèi)容
我在立案庭實習(xí)期間主要做了以下一些工作：
1、實習(xí)期間，我在立案庭負(fù)責(zé)提供訴訟指導(dǎo)服務(wù)。及時向當(dāng)事人告知訴訟風(fēng)險，正確交代訴訟權(quán)利和義務(wù)，根據(jù)具體案件情況履行法律釋明義務(wù)，對當(dāng)事人舉證進(jìn)行指導(dǎo)，對不屬于法院主管的事項告知其向有關(guān)部門請求解決。
2、參與立案審查。我按照立案庭要求參與依法審查受理各類案件的立案工作，辦理庭前調(diào)解、支付令、訴前保全、公示催告及特別程序?qū)徖淼陌讣?/p>
3、參與按規(guī)定收取訴訟費用。實習(xí)期間，我參與了執(zhí)行司法救助制度，對符合訴訟費減、緩、免條件的進(jìn)行審查。
4、參與信訪接待工作。我在立案庭實習(xí)期間積極掌握、匯報信訪動態(tài)，依法接待、處理群眾來信來訪并及時登記、審閱、處理和統(tǒng)計歸檔，在接待和處理紀(jì)檢信訪投訴時，我始終堅持從投訴者的角度去理解思考，做到想其所想，換位思考，分清是非、以理服人，讓信訪人心服口服，有效地控制了局勢，減少了信訪案件發(fā)生。
5、實習(xí)期間，我認(rèn)真辦理、解決好群眾的來信、來訪。對來信來訪中發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生群體性事件等影響社會穩(wěn)定的苗頭時，及時疏導(dǎo)處理并報告，消除影響社會穩(wěn)定的因素，并根據(jù)立案中發(fā)現(xiàn)的問題及時向有關(guān)單位和部門通報情況。
二、刑庭、民庭實習(xí)內(nèi)容
我在刑庭和民庭實習(xí)期間主要做了以下一些工作： 1、 整理卷宗，實習(xí)期間我邊整理邊看，在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有很多典型案例，其中涉及到事實的認(rèn)定，證據(jù)的采信，責(zé)任的認(rèn)定等等，在整理卷宗過程中，對刑事、民事案件從立案到審結(jié)的程序，各種該歸檔的文書的分類有了詳細(xì)的了解。
2、旁聽案件。無論是在刑庭還是民庭，我都積極參與案件的旁聽審理，充分利用這些機(jī)會，了解并熟悉刑事、民事案件的庭審全過程，仔細(xì)觀摩審判員的審判，學(xué)習(xí)他們控制駕馭庭審的能力，學(xué)習(xí)他們嫻熟的業(yè)務(wù)知識，學(xué)習(xí)他們和各方當(dāng)事人說話的方式方法和技巧，積極向他們請教不懂不會和有疑問的地方，認(rèn)真聽取他們的教誨，不斷豐富自己的各種業(yè)務(wù)技能。
3、參加案件審理。實習(xí)期間我以書記員的身份參加了刑事、民事案件的審理，并幫助審判員書寫裁判文書，通過庭審我更加豐富了自己的理論和業(yè)務(wù)知識，也了解到了目前法院審理案件中的一些困難和問題，使我更加深刻認(rèn)識到法律的意義和法治的權(quán)威。
4、制作法律文書。在實習(xí)期間，我參與了制作法律文書，包括裁定書、庭審筆錄、庭審提綱、合議庭筆錄、詢問筆錄等，并參與制作了我參加審理的案件的判決書制作。庭審結(jié)束后，判決書的寫作也是極其重要的部分。我依法制作了高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的裁判文書，雖然寫的都是一些比較簡單的文書，但是仍然學(xué)到了很多東西。
三、實習(xí)體會
1、對法學(xué)和法律工作的認(rèn)識
通過這一段時間的實習(xí)我認(rèn)識到，作為一名法律人最基本的要求除了過硬的專業(yè)知識外還要有很強(qiáng)的責(zé)任心。法律工作是一種繁瑣而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ�，只有具有很�?qiáng)責(zé)任心的人才可以在長年累月的大量工作中保持高度的謹(jǐn)慎和嚴(yán)密的思維、認(rèn)真的態(tài)度。尤其基層法官，在有限的條件下，要做好法律意識淡薄的地方群眾工作，要做鄉(xiāng)土文化與法制的平衡，要有足夠的耐心，要為利益效率最大化以最小的代價解決糾紛做努力。
2、通過這一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我不僅懂得庭前可以聽證調(diào)解，而且還掌握了庭前交換證據(jù)是法定程序，以及在庭前調(diào)解活動中應(yīng)該注意的幾個問題，還有要做一名出色的法官，在庭前準(zhǔn)備工作中，必須切實完成的四項實體性工作。 開庭審理階段是庭審的重點階段和民事訴訟的中心環(huán)節(jié)。 在這一階段應(yīng)重點把握住以下幾種能力，一是要有控制能力。要求法官在庭審中應(yīng)樹立絕對的指揮權(quán)威，指揮得當(dāng)，控制有力有節(jié);二是綜合概括能力。在事實調(diào)查和辯論階段，要善于采用科學(xué)的方法，客觀、準(zhǔn)確地綜合概括出雙方爭議的焦點;三是庭變處置能力。就是對庭審中發(fā)生的各種突發(fā)、意外事件，要公正合法，合情合理，果斷及時，慎重穩(wěn)妥，快速敏捷地作出處置;四是調(diào)解疏導(dǎo)能力。這次實習(xí)，讓我對調(diào)解疏導(dǎo)工作有了清醒的認(rèn)識，調(diào)解疏導(dǎo)是達(dá)到法律效果、社會效果、政治效果三者有機(jī)統(tǒng)一的最好方法，它可以較好地避免矛盾的激化升級。
3、通過這次實習(xí)，不僅對法律適用的方法有了深刻的認(rèn)識，而且對實體法和程序法適用的若干問題也有了較大的認(rèn)識和提高。并且，通過這一次的實習(xí)，進(jìn)一步提高了我的裁判文書制作能力，對裁判文書的格式、內(nèi)容、寫法、制作要求和應(yīng)注意的問題有了深刻的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)，我明確了裁判文書在事實要素方面必須掌握：事實要清楚、突出所爭議的焦點、因果關(guān)系明確、判斷證據(jù)準(zhǔn)確、運用證據(jù)恰當(dāng);裁判文書在說理方面的敘述要求做到：突出依法論理、說理要有針對性、援引法律條文準(zhǔn)確。通過本次實習(xí)，我把在法官學(xué)院第一階段的理論學(xué)習(xí)充分運用到了實踐之中;對法院的各項工作有了更加深刻的理解，對政法核心價值觀在審判實踐中的運用也有了更進(jìn)一步的體會，對法治的理解和法治的權(quán)威也有了更深層次的感受，收獲頗豐。
預(yù)備法官實習(xí)報告范文二
成為一名上海市基層人民法院的初任法官，是全國法學(xué)院許多學(xué)生的向往。但是，對于擔(dān)任一名上海市基層人民法院初任法官必須經(jīng)過哪些步驟，了解的人恐怕很少。本文大致勾勒一下上海市基層人民法院初任法官路線圖，以供有志者對自己的法律人生作一個規(guī)劃。
一、通過全日制法律專業(yè)碩士研究生考試，并取得學(xué)位
《中華人民共和國法官法》第九條第一款第六項規(guī)定的法官學(xué)歷條件是本科以上，且不限于法律專業(yè)。上海市基層人民法院，作為全國最具有吸引力的基層人民法院，對于擬作為法官候選人的新錄用公務(wù)員，則依照《中華人民共和國公務(wù)員法》第二十三條的規(guī)定，提出了更高的學(xué)歷要求，即要求具備全日制法律專業(yè)碩士研究生以上學(xué)歷。因此，對于大學(xué)本科生來說，要想成為一名上海法官，首先應(yīng)當(dāng)通過全日制法律專業(yè)碩士研究生考試，并完成學(xué)業(yè)，取得碩士研究生學(xué)位。
二、通過司法考試，取得a類法律職業(yè)資格證書
依照《中華人民共和國公務(wù)員法》第二十三條的規(guī)定，上海市基層人民法院對于新錄用公務(wù)員，還提出了通過司法考試，取得a類法律職業(yè)資格證書的要求。因此，法律專業(yè)碩士研究生在讀三年期間，應(yīng)當(dāng)爭取以360分以上的成績通過司法考試，取得a類法律職業(yè)資格證書，才能具備從事法律職業(yè)的資格和報考上海基層人民法院的條件。
三、通過上海市人事局組織的政法類公務(wù)員考試，并體檢、考核合格
上海市公務(wù)員考試采用“2+x”的考試模式：“2”即2門公共科目綜合考試《行政職業(yè)能力傾向測驗》和《申論》;“x”為1門崗位專業(yè)考試，報考法院的必須參加政法類專業(yè)考試。筆試成績合格者，參加統(tǒng)一組織的網(wǎng)上職位報名，并接受招錄單位的資格審查。經(jīng)審查合格的人員可進(jìn)入招錄單位的面試。經(jīng)面試合格的人員由招錄單位統(tǒng)一組織到指定的上海市二級甲等以上的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行體檢�？荚�、體檢、考核合格的，就可以被錄用。在各門考試中，上海市人事局組織的政法類公務(wù)員考試難度最大，最具有決定意義。因為錄用名額有限，而考生不受地域范圍限制。
四、到基層單位或崗位實習(xí)鍛煉一年
新錄用人員除已具有兩年以上工作經(jīng)歷或已在街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和基層、執(zhí)法一線崗位上工作的，應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的試用期到基層單位或崗位實習(xí)鍛煉一年。xx年上海市基層人民法院新錄用人員均到街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等鍛煉一年。由于基層人民法院也可以理解為基層、執(zhí)法一線崗位，且工作非常繁忙，到街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等鍛煉一年的收獲并不比直接到基層人民法院工作鍛煉價值更大，因此，基層人民法院新錄用人員有可能壓縮到其他單位鍛煉的時間，或者直接到基層人民法院工作。
五、在試用期內(nèi)通過培訓(xùn)測試
在試用期內(nèi)，新錄用人員必須先參加上海市人事局組織的國家公務(wù)員的初任培訓(xùn)，為期約兩周;再參加上海市高級人民法院組織的初任書記員培訓(xùn)，為期約三周。初任培訓(xùn)采取考試與考核相結(jié)合的方式進(jìn)行。公務(wù)員初任培訓(xùn)在新錄用人員上崗前進(jìn)行，培訓(xùn)期滿后，經(jīng)考試考核合格者，發(fā)給公務(wù)員培訓(xùn)證書，作為上崗前及試用期考核、定級的依據(jù)之一。新錄用公務(wù)員不參加初任培訓(xùn)或初任培訓(xùn)不合格者，不能任職定級。在試用期內(nèi)，新錄用人員還必須通過專門語言類的專門考試：職業(yè)英語必須四級以上(或博思英語三級以上)，普通話水平測試必須二級乙等以上。
六、試用期滿被任命為書記員，定級副科或正科
試用期一年表現(xiàn)合格的，被任命為書記員。今后可能被任命為法官助理，但工作職責(zé)與書記員并無實質(zhì)差異，只是可能會將庭審記錄等工作分離由專門的速錄員擔(dān)任。全日制碩士研究生學(xué)歷的定級副科，全日制博士研究生學(xué)歷的定級正科。在職取得碩士或者博士學(xué)歷或?qū)W位的，并不當(dāng)然定級副科或正科。
七、定級后從事一年以上的書記員工作
《中華人民共和國法官法》第九條第六項規(guī)定，獲得碩士以上學(xué)位的，從事法律工作滿1年以上的，具備擔(dān)任法官的條件。由于有的法院不將試用期計入從事法律工作年限中，碩士研究生定級后再從事一年以上的書記員工作，才有晉升助理審判員的機(jī)會。由于上海市高級人民法院政治部對初任法官實行總額控制，而各基層人民法院仍有一部分通過司法考試的本科學(xué)歷的資深錄用制書記員，因此碩士研究生晉升助理審判員的年限大致在定級后一年到三年。但是，由于上海法院從xx年起開始招收聘任制書記員，實行書記員隊伍專門化，因此，盡管法官員額有限，可是在法院內(nèi)錄用制書記員有限，今后碩士研究生在定級一年后晉升助理審判員仍然是有保障的。
八、被推選作為初任法官候選人
各個法院每年可以晉升一批初任法官。首先由上海市高級人民法院政治部根據(jù)行政編制和法官員額等情況，決定各個法院可以晉升初任法官的名額。然后由各個法院黨組討論決定擬任初任法官的人選，并上報上海市高級人民法院政治部審核。審核通過的人選，可以參加預(yù)備法官培訓(xùn)。
九、參加為期一年的預(yù)備法官培訓(xùn)
從xx年起，書記員擔(dān)任初任法官，必須經(jīng)過為期一年的預(yù)備法官培訓(xùn)。預(yù)備法官培訓(xùn)分為三個階段：第一階段是集中培訓(xùn)階段，集中在法官培訓(xùn)基地進(jìn)行法官職業(yè)素養(yǎng)與審判技能培訓(xùn)，時間為1個半月，課程設(shè)置為法官職業(yè)素養(yǎng)、審判基本技能和相關(guān)知識三個部分。教學(xué)方法為授課、案例分析、小組討論、觀摩和模擬庭審、裁判文書制作。對模擬庭審的案例或教學(xué)案例，每個學(xué)員都要獨立制作裁判文書，交指導(dǎo)教師閱卷后講評。第二階級是分散實習(xí)階段，時間為9個半月，提任后擬從事的審判專業(yè)4個半月，由學(xué)員任選或指定其中一項其他審判專業(yè)3個月，立案、信訪2個月。家居遠(yuǎn)郊的學(xué)員回原單位實習(xí)，家住市區(qū)的學(xué)員統(tǒng)一安排到實習(xí)點實習(xí)，實習(xí)點設(shè)立在受聘擔(dān)任帶教法官所在的中級法院和基層法院。每個帶教法官指導(dǎo)學(xué)員一般不超過2名。實習(xí)按實習(xí)大綱要求進(jìn)行。每一專業(yè)實習(xí)結(jié)束后，帶教法官要對實習(xí)學(xué)員的能力和表現(xiàn)進(jìn)行鑒定，評定實習(xí)成績。第三階段是總結(jié)考試階段。學(xué)員集中在法官培訓(xùn)基地進(jìn)行總結(jié)、提高和考試，時間為1個月。總結(jié)要形成書面材料，進(jìn)行交流。學(xué)員還要結(jié)合實習(xí)撰寫一篇案例，3-5千字，以法律適用為主。提高是對司法理念和所學(xué)知識進(jìn)行梳理、歸納，對審判實踐中的新情況新問題、法學(xué)理論的前沿問題進(jìn)行研討，力求使感性認(rèn)識逐步向理性認(rèn)識升華�？荚囉缮虾８咴赫尾亢蛧曳ü賹W(xué)院上海分院共同組織，主要以裁判文書制作中的論證說理部分進(jìn)行考試，檢驗學(xué)員運用法學(xué)理論解決實際問題的能力，考察學(xué)員對法官素養(yǎng)和審判技能的掌握程度。通過考試后，學(xué)員取得預(yù)備法官培訓(xùn)合格證書。
十、被正式任命為助理審判員
預(yù)備法官培訓(xùn)結(jié)束，取得合格證書的學(xué)員，完成了法院系統(tǒng)內(nèi)的“兩考一培訓(xùn)”，具備了擔(dān)任助理審判員的資格。由各個法院黨組分別討論決定，由法院院長任命為助理審判員，就正式成為了一名上海市基層人民法院的初任法官，可以開始從事審判工作。以后如何成長為一名優(yōu)秀法官，那將是另一個需要探討的課題了。
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