大學生暑期社會實踐報告1500字
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大學生暑期社會實踐報告1500字一
前期準備階段：
1、在接到這個任務時，大家積極性很高很有激情，但對于如何做顯得迷茫，期末考試結束后才真正著手策劃，開始由于團隊建設不到位和分工意識不強，真正參與的只有執行副理事吳瑩、項目部長zz和我，這使得效率受影響，所以策劃遲遲沒有確定，[課件]之后開了幾次討論會大家才全部參與進去。
2、準備不充分。首先，由于策劃確定太遲加上效率太低，大部分活動都是臨時準備，非常粗糙，其次，講師自身水平有待提高，能力準備不足，最后，很多細節沒有考慮到，應對突發狀況的措施準備不足。
3、對開的幾次會議的總結：突出組織者，強調紀律，會議層次分明，加強與會者參與度，把握好會議氣氛。
4、最后的策劃總結：格式欠缺，沒有層次感;內容上首先缺少換位思考，事先應該充分了解活動的對象，以此來確定活動的內容，其次內容安排理論部分聯系不強，講課的趣味性有待提高。
5、分工不當。首先沒有讓每個人都參與進來，有的人很忙，有的人很閑，分工不均，沒有把所有人的力量發揮出來，其次，只注重鍛煉1級成員，忽視上一屆的力量，嚴重影響了活動的質量，最后，缺少一個統籌兼顧的人，這次活動中所有人都是參與者，沒有統籌者，這使得活動全程非�；靵y，每個人都不知道自己應該做什么
活動第一天
動員大會
1、流程清晰，主持人崔穩權表現大方穩重，氣氛活躍
2、音控設備ppt臨時出狀況，沒有準備應對措施，還是對突發狀況(停電、設備出問題、到場人數少、出現不配合的人等)考慮不周到，缺少備選方案
3、有點小失誤，評選制度介紹漏掉;游戲環節場面有點混亂;紀律強調不夠，到最后有人員進進出出，顯得散漫(后面幾天也有同樣的問題)
手語舞蹈教學
1、主持人周新萌大方得體，整個活動氣氛活躍輕松，以分組的形式教學，大家參與積極性提高
2、有小失誤，但是活動結果不錯，大家學得很high
活動第二天
成功學視頻教學
1、主講人xx很有激情，和觀眾的互動到位，內容層次分明
2、在引導大家發言時，主講人注重整合大家觀點，減少發表和大家對立的觀點和爭辯，[蓮~山課件]多以表揚贊成的方式回應發言人，以免引起抵觸心理，如果發言人觀點明顯錯誤，注意委婉糾正
3、注意觀察觀眾的狀態，準備充足提高大家積極性的小游戲，以應對突發狀況
成功學講座
1、因為是老師講，課堂氣氛還不錯
2、老師提前結束講座，剩下時間的應對沒有事先想到，還好x姐主持聽后感救了一下場
活動第三天
溝通與管理教學
1、這個是我講的，首先還是鼓勵一下自己，堅持了3小時，總體聽大家說不糟糕
2、氣場還是欠缺，在討論結束后，不能鎮住場面
3、表現得還是不夠活躍，氣氛調動不夠
4、準備不足，視頻部分講解和互動不夠
5、互動時串詞不自然有錯誤
6、表達能力演講能力有待提高
戶外生存動員大會
1、主持人莎莎有親和力，鎮得住場面。大家都很興奮
2、由于大家過于興奮，組織者也沉于其中，場面有點混亂
3、策劃者沒有協商好，解釋規則上有點分歧
活動第四天
戶外生存挑戰就我們ET隊的經歷談談感受
1、這次活動挑戰性不太強，大家基本都是玩的心態，沒有達到活動的目的
2、就這次活動本身來說，鍛煉了我們營銷咖啡的能力，特別是產品的定價、說服別人的能力、推銷的勇氣、增值的戰略技巧
3、這次活動給予我們難忘的經歷，加深了隊員之間的情感
活動第五天
由于分工安排沒有參加愛心之旅，便不作總結
歡送大派對
1、玩的很嗨，吃得很嗨
2、流程清晰，時間把握很好
3、主持人小權子對全場的把握到位
4、拍照時間有點短
實踐體會
這次大型的實踐活動給我留下了難忘的回憶和經驗教訓，深刻感受到自己的不足：
1、在這次活動中自己是策劃人之一，但是責任意識還是不夠強，出現問題后沒有積極的去解決
2、在每天的活動結束后，沒有做記錄組織大家作總結，影響了以后活動的提高
3、沒有主動去培養和營造團隊文化，和所有人的交流溝通不夠
4、和其他人的協作分工沒有做好，過多關注于自己負責的事，沒有統籌整個活動，使得活動全程有些混亂
5、自己在負責后勤方面非常失職，多虧zz的幫助，在這里謝謝啦
6非常感謝學姐學長們對我們的指導和幫助，每天晚上和你們的深夜窩心的談心給我不少的啟發與觸動，收獲頗多，感動頗多
以上的總結只是個人的感受，可能有的比較直接，有不足之處請見諒，歡迎指出
這次活動，我們同吃同住同奮斗，加深了我們彼此的了解和感情，這將是我永遠深刻與美好的記憶
大學生暑期社會實踐報告1500字二
實踐目的：
充分利用暑假時間來加強自我鍛煉，增強自己的社會閱歷和社會時間能力，體會工作中的辛苦與幸福。學有所用，學有所長，爭取課余時間來彌補自己在人際溝通交往能力和語言交際表達能力以及待人接物處理事物的能力，同時也是為了以后走上工作崗位前能多學一些經驗，多學一些體會，少一些緊張感和迷茫感。再次，理解一個企業之所以稱之為一流企業的有點和閃亮點，新東方作為一家美國上市公司，能夠爭得如此優秀的業績和國內外榮譽，一定有它的特點內涵在里面，進入新東方，我想盡可能的理解一下這個寒暑假期補習班內部組織運營管理機制和人員的分配調度情況，從而從更深層次，更清晰的視野來認識，學習一個企業的運營管理機制，為以后能有所創新，有助于創業或許只是為了更好的在一個企業里工作上進，其次，進入新東方的另一個目的是為了鍛煉一下自己的英語口語，說起新東方，英語肯定為人所熟知，因此，為了能有機會去親身經歷和外國教師們的溝通交流的經歷，為了去聽英語老師們精彩的講課，也為了能更好的培養自己在英語方面的興趣，說實話英語在大學里面十分重要，在我以后的學習生活中也會發揮很重要的作用，尤其是我這個專業，學好英語將會為我將來的工作提升起到很大的幫助。再次，認識同道的朋友和省內外的優秀大學生們交流溝通一起工作，認識他們的工作特征，彌補自己的不足，在于各個院校的助教學生們一起管理學員們得到同事增進彼此的友誼，讓自己多交一些真朋友，好朋友，也是對自己的視野的提高有很大的幫助，對自己來說也將會是一次寶貴的機會。
實踐內容：
我是帶班的一名學習助教，兼職生活助教，11號中午到達濟南新東方酷學酷玩集訓營——濟南圣翰聯合大學，一切生活方面的個人準備工作完成之后，由助教老師和辦公室里的行政專員紀香楠為我們發放簽署入營協議，一式兩份，自己存檔一份。然后領營服，收拾宿舍之后是一個短暫的部門會議，由米雙林為我們講解入營手冊須知中的注意事項和應該提前準備的活動策劃方案及注意事項等。后面則是助教們自我認識交流溝通，最后是一個小小的入營測試環節，第二天，就開始準備清理學員們的宿舍物資，包括檢查每個宿舍里的三件套，即枕套，被罩，被單是否齊全。空調制冷是否徹底，室內廁所的水龍頭等是否有所損壞，床架電視等是否存在安全隱患，不達標的記錄號匯報給宿舍專員和物資管理員，下午就是領取學員的花名冊。我的第一期班是高考數學基礎強化班，共十三人，花名冊的內容包括學員姓名，家長聯系電話燈內容，我的任務就是打回訪電話，通知家長學員們的入營注意事項和入營須知，告知他們入營時間，報名地點。當時是在濟南梨園大戲院，報道時需要拿的兩證包括食宿卡和聽課證，是乘坐校車打包還是家長自駕前往營地，學員們的身高體重一配發營服，另外還有一百塊錢的住宿押金和身份證到時為了簽署營地保險是用，這些在通知家長時都必須做好相應的記錄。
這天晚上開集體接新生前的統籌大會，有相應的管理層和營地負責人同意安排分配任務，總共分兩個部分，一部分在營地門口接新生，一部分到梨園大戲院去接新生，我被分在了去梨園大戲院，兩個地方的助教必須隨時聯系以方便統計來的新生人數和未到的。我的任務是在大戲院舞臺會場大廳里的左手門負責休息室的現場秩序維持，檢查入場票和乘車票以及分配座位等內容，包括臨時解決家長的詢問問題等疑難解答。而負責前臺接待的就是統計登記學生報到的姓名，與花名冊核對后發放物資包，里面有營服、礦泉水、簽字筆、入營手冊、筆記等。所有學員報到完后有大廳的服務人員引領進入休息室。門口有人員負責發放入場券和乘車票，進入休息室后由新東方現任濟南區校長作長達30分鐘的講座，之后是專門的負責人引領著進入各自車票號碼的大巴車，送往營地。在營地就會有專門的人員帶領他們到各自的宿舍先休息，等候下一步通知，到此為止接新生的工作正式完成。
下一步就是營地正式的學習生活的開始。包括當晚的開營晚會策劃破冰游戲，收取100員的住宿押金，統計宿舍號，收集保險信息，選出班長社長等，然后組織他們破冰活動相互認識，最后下課，我們查完房后將保險信息，宿舍人員信息全部做成Excel，并將收集到的押金等一概送到相對應的專員和營長手中，第二天，到辦公室拿教材，投影儀，粉筆，交表格，統計上交給各宿舍問題情況，學員營服問題，然后開課根班，到點領票就餐，晚自習維持秩序，為他們講解不懂的難題。因為他們是高三的學生，即將面臨高考的到來，他們中間有一次晚會機會，在第三四個晚上舉行，其他時間上自習，而第三或四天要打回訪電話，向家長反映學員的`最新情況，每天寫800字左右的博文，發給博客專員，會呈現在下一天的新東方酷學酷玩官方博文上，供家長瀏覽。晚會就是組織諸如解手環銜紙杯之類的團體活動，讓他們學習團隊協作集體意識，或者是諸如篝火晚會，游藝宮之類的大型晚會，等到第六天，要打回訪電話，通知并記錄家長接學員的方式，最后一天，也就是第七天結課，送今天下午走的學員，歸還三件套，返回押金，其它學生第二天送走。后邊兩期內容和第一期一致。
實踐心得：
通過這些社會實踐，在營地我認識到了來自各個學校的大學生，也認識到了各種性格的學員，和優秀的新東方講師，管理者……在離別的時候，真的是很難過很難過，本來這段七天的時間并不算多，但是在這一期營里，我真的大是在用心去做，我真的是和他們建立了深厚的友誼，我們也建立了聯系通訊薄，以后常聯系吧，也真心的希望他們能夠有一個好的未來，考入自己理想的大學。在每天的辛勤認真工作中，我鍛煉了自己處事能力和語言溝通能力，在如何管理好每一種性格的學員與他們打成一片，如何更高效的完成老師的任務，如何遇到問題后找各個專員們反映情況，協助解決問題，學生半夜生病了，陪他們去打點滴，學生半夜偷跑到宿舍樓頂去過生日找他們協商教育，下雨了去辦公室借傘等。每一件事都需要我認真的去完成，每一項任務都充滿了鍛煉，讓我認識到，待人接物講究的是誠信、真誠。
只有用心去關心學員們的學習生活中的每一個問題，才會真正贏得他們的信任，只有用熱情和行動去積極的完成每一個任務，才會體驗到付出后的收獲是可喜的，止嘔在面對困難時在堅持一下，才會待到希望曙光的再次出現，也許已經工作以后就會體驗到在工作中只有執行與被執行!命令面前不允許有為什么，對待問題只有如何提出解決方案而不是只是回答出現了怎么樣的問題怎么辦。遇到事情勤于動腦，多想想該怎么辦，上級面前絕不允許管理者的身份去反映問題，下級只是執行者的身份，給上級題意見沒有權利也沒有意義。對于這份工作，當工作起來真的有時候會很累很累，有時候自己都心虛怕自己堅持不住，但正是那一點點的堅持，讓我走了過來，專業對我來說，值得用一生去回憶。有些經歷真的是課堂上很難學到的，有些機會錯過了就再也無法重拾，我要準備好行囊，把握住機會，努力向前不斷挺近。
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