【必備】畢業的實習報告范文錦集9篇
在人們越來越注重自身素養的今天,報告有著舉足輕重的地位,寫報告的時候要注意內容的完整。一起來參考報告是怎么寫的吧,下面是小編收集整理的畢業的實習報告9篇,希望能夠幫助到大家。
畢業的實習報告 篇1
一、實習說明
(1)實習時間:
(2)實習地點:
(3)實習性質:畢業實習
二、實習單位簡介
xx有限公司成立于1996年,就是一家專業從事智能化家用電器產品開發、設計、制造和銷售的企業。公司的產品全部銷往美國、加拿大和歐洲等發達國家和地區,就是珠海市最重要的出口創匯企業之一。6月25日,公司2600萬a股在深交所成功上市(股票代碼:002005),為公司長遠健康發展帶給了強大動力。作為行業內具有影響力的制造商,德豪潤達擁有強大的研發潛力、制造潛力和全球營銷潛力,十余家下屬工廠和控股子公司,現有員工23000余人。被廣東省授予“優秀民營企業”和珠海市“優秀民營企業”稱號,也就是珠海市唯一獲“廣東省外向型民營先進企業突出貢獻獎”的企業。20xx年度在國家商務部公布的全國進出口額及出口額民營企業百強中,出口額名列全國第三十一位。
在日趨激烈的市場競爭中,公司堅持“以創新引導需求,以速度領先市場,以質量贏取信任,以成本推動發展”的經營理念。圍繞科研創新潛力、一體化的制造潛力、成本控制潛力和全球市場銷售潛力等四大核心競爭力,經過多年的不懈努力,德豪潤達現已躋身于全球小家電主要供應商的前列。
我們的目標就是“成為全球最具競爭力的智能型家用品供應商”。
我們秉承為用戶“帶給最優質產品,帶給最優質服務”的經營宗旨,以強大的開發和制造潛力服務于全球客戶,與眾多國際知名品牌、全球化公司構成了牢固的戰略同盟。
我們尊重人、并為所有員工創造良好的工作和發展環境,為每一位員工帶給良好的個人成長機會和空間。
三、實習環境
實習期間,我在實習工廠的注塑車間(部門)工作,注塑部門主要從事于在生產第一線生產并簡單加工產品。我被安排在該部門的一個小組工作,該部門有經理1名,主管1名,拉長2名。車間的各個生產小組有組長1名,技術員1名,加料員1名。每個生產小組有生產員工10多名左右。
四、實習過程
(1)了解過程
起初,剛進入車間的時候,車間里的一切對我來說都就是陌生的。車間里的工作環境也不怎樣好,呈此刻眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然,即將在這較艱苦的環境中工作3個月。第一天進入車間開始工作時,所在小組的組長、技術員給我安排工作任務,分配給我的任務就是簡單加工一種名叫黑色套管的產品,我按照技術員教我的方法,運用操作工具開始慢慢學著加工該產品,在加工的同時注意操作流程及有關注意事項等。畢業實習的第一天,我就在這初次的工作崗位上加工產品,體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環境。
作為初次到社會上去工作的學生來說,對社會的了解以及對工作單位各方面狀況的了解都就是甚少陌生的。一開始我對車間里的各項規章制度,安全生產操作規程及工作中的相關注意事項等都不就是很了解,于就是我便閱讀實習單位下發給我們的員工手冊,向小組里的員工同事請教了解工作的相關事項,透過他們的幫忙,我對車間的狀況及開機生產產品、加工產品等有了必須的了解。車間的工作實行兩班制(a、b班),兩班的工作時間段為:早上8:30至晚上8:30;晚上8:30至早上8:30。車間的所有員工都務必遵守該上、下班制度。
(2)摸索過程
對車間里的環境有所了解熟悉后,開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來,工作期間每一天按時到廠上班,上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調工作中的有關事項,同時給我們分配工作任務。明確工作任務后,則要做一下工作前的準備工作,于就是我便到我們小組的工具存放區找來一些工作中需要用到的相關用具(比如:膠料袋子、脫模劑、產品標識單等)。在機臺位置上根據員工作業指導書上的操作流程進行正常作業,我運用工作所需的用具將機器生產出的產品加工包裝好,并將加工包裝好的產品貼好產品標識單存放在指定的位置。另外在工作中,機器生產出的產品有時會出現異常(比如:產品出現缺膠、料花、氣紋、色差等)。出現上述狀況時,要及時告知小組組長、技術員,讓他們幫忙解決出現的問題,小組長、技術員透過對機器的調節讓生產出的產品恢復正常,貼合檢驗的要求。
在工作期間有些產品的加工難度較大。剛開始加工起來還真棘手的,加工效率不高,加工出來的產品質量也不怎樣的。讓人苦惱的,于就是我便向小組里的員工同事交流,向他們請教簡單快速的加工方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學著加工這有難度的產品,從中體會加工產品的效果。同時在加工中選取適合的加工工具,也有利于提高工作的效率。在平時工作過程中也要不斷摸索出生產、加工產品的有效方法和技巧。有時在開關機生產、加工產品時,對產品就應怎樣包裝不明白,此時,我便向員工同事學習,向他們請教正確的加工包裝方式,另外也能夠詢問評管(質檢員),按評管帶給的要求進行生產、加工包裝產品。
(3)實際操作
經過一段時間開機生產、加工包裝產品的學習,我對車間產品的生產、加工包裝的整個流程已有了一個較詳細的了解與熟悉。對有些常加工的產品也比較熟悉了,對不良產品的識別力也有所提高了,生產、加工產品的效率也在不斷提高。上班期間,聽從小組長的安排,理解小組長分配的工作任務,在自己的工作區認真地進行作業。當出現一些小的問題和困難時,先自己嘗試著去解決,而當問題較大自己獨自難以解決時,則向小組長、技術員反映狀況,請求他們幫忙解決。在他們的幫忙下,出現的問題很快就被解決了,我有時也學著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題,慢慢提高自己解決處理問題的潛力。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增強,對工作的用心性也有所提高。
在所開的機器不出現大的故障的狀況下,在確保產品質量的基礎上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產出的產品數量到達班產要求的數量,以便完成生產任務。每次下班之前,將自己工作區域內的衛生打掃干凈,垃圾放入垃圾袋中并放到相應的位置,把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作資料也就完成了,嘿!這工作任務也較艱巨的啊!
五、實習期工作總結和收獲
實習期間,我對實習工廠的注塑車間(部門)生產、加工包裝產品的整個操作流程有了一個較完整的了解和熟悉。雖然實習的工作與所學專業沒有很大的關系,但實習中,我拓寬了自己的知識面,學習了很多學校以外的知識,甚至在學校難以學到的東西。
在實習的那段時間,讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每一天較早就要上班工作,晚上較晚才下班回宿舍,深感疲憊,很難有精力能再靜下心來看書。這更讓人珍惜在學校的時光。
此次畢業實習,我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧,學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關人際關系問題的經驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性,透過實習,讓我在社會中磨練了下自己,也鍛煉了下意志力,訓練了自己的動手操作潛力,提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡單經驗,為以后工作也打下了一點基礎。
六、致謝
感謝xx有限公司珠海制造中心給了我這樣一個實習的機會,能讓我到社會上接觸學校書本知識外的東西,也讓我增長了見識開拓眼界。感謝我所在部門的所有同事,就是你們的幫忙讓我能在這么快的時間內掌握工作技能,感謝我們生產小組組長、技術員,你們幫忙我解決處理相關問題,包容我的錯誤,讓我不斷進步。此外,我還要感謝我的實習指導老師韓丹老師,在實習期間指導我在實習過程中需要注意的相關事項。我感謝在我有困難時給予我幫忙的所有人。
畢業的實習報告 篇2
20xx年5月開始,土木工程專業開始了為期五天的畢業實習。
這次實習安排在畢業設計之前,具有相當重要的意義。畢業設計貫通整個本科四年所有專業知識,將平時所學的零散知識點第一次完完整整的串聯起來,第一次讓我們最真實的體會結構設計的方法和過程,對本專業學生今后的工作、生活和繼續深造具有深遠的影響。而這次實習過程中,建筑、結構、施工的老師還有現場技術負責人在全程中給予指導,帶領我們從實際工程中去認識書本知識的現實存在。通過比較,我們可以在自己的設計當中取長補短,借鑒他人的先進設計思想和經驗。
這次實習期一共五天:結構和施工四天,建筑一天。
實習的工程項目有:x辦公樓、x樞紐、x學院新校區、xx大學xx校區圖文信息中心和學院綜合樓、xx大學建筑館結構
一、結構選型
本次實習工程項目多為多層結構。對于多層結構而言,在xx地區,采用框架結構既能滿足受力需要,功能需要而且相對而言經濟性好,因此結構形式多選框架結構或者框架剪力墻結構。
框架-剪力墻結構是目前結構選型中常用的形式,是框架結構和剪力墻結構的有機結合�?蚣芙Y構易于形成較大的自由靈活的使用空間,以滿足不同建筑功能的要求;剪力墻則可提供很大的抗側剛度,以減少結構在風荷載或側向地震作用下的側向位移,有利于提高結構的抗震能力。
二、結構布置
1、平面布置
結構的平面布置是指在結構平面圖上布置柱和墻的位置以及樓蓋的傳力方式。從抗震角度看,最主要的是使結構平面的質量中心和剛度中心相重合或者盡可能靠近,以減小結構的扭轉反應。xx地區主要的地震設防烈度為6度,因此建筑物是需要考慮抗震要求的。在這次實習中,所有的建筑平面都并不規整,不滿足平面布置的要求。但是結構設計者通過靈活的設縫和柱網的布置,將不規則的建筑平面分割成多個規則的平面,從而使各個單獨的分體系滿足了抗震要求。
在抗震地區設縫應為防震縫,平面形狀復雜時,用防震縫劃分成較規則、簡單的單元。但對高層結構宜盡可能不設縫。
2、豎向布置
豎向布置的要求是:結構沿豎向(鉛直方向)應盡可能均勻且少變化,使結構的剛度沿豎向均勻。由于本次參觀的工程項目都屬于多層建筑,因此在豎向布置上的要求體現得并不多。
三、基礎設計
任何建筑物都建在地層上,因此,建筑物的全部荷載都由它下面的地層來承擔,受建筑物影響的那一部分地層稱為地基,建筑物向地基傳遞荷載的下部結構稱為基礎。
進行地基基礎設計時,必須根據建筑物的用途和設計等級、建筑布置和上部結構類型,充分考慮建筑場地和地基巖土條件,結合施工條件以及工期、造價等各方面的要求,合理選擇地基基礎方案。
本次實習中各工程采用的基礎形式,既有柱下獨立基礎(淺基礎)又有樁基礎(深基礎)。以xx市xx辦公樓項目為例:該項目處于xx江畔,地質條件復雜,同時地下水位較高,并根據綜合評價,采用承臺樁基礎最為適宜。xxxxxxxx樞紐的一幢配套用房也采用了樁基礎的形式。但與前者不同的是這里的樁直接與地基梁連在一起,取消了承臺,二者類似柱與梁的關系。從中我們可以看出,基礎形式的選擇和組合,在符合規范的前提下,還是有很大的自由度的。
四、柱網的布置
柱是框架結構的主要豎向受力構件,柱網的布置對整個建筑結構的功能和力學性能有這至關重要的影響,同時優良的柱網布置能夠方便施工,加快施工進度。
柱網布置應滿足以下幾點要求:
1、滿足生產工藝的要求。
2、建筑平面布置的要求。
3、柱網布置要使結構受力合理。
4、方便施工。
五、承重框架的布置
柱網確定后,用梁把柱連起來,即形成框架結構。梁柱剛接構成雙向梁柱抗測體系。一般情況下柱在兩個方向均應有梁拉結,故應在房屋縱橫向均應布置框架梁。因此,實際的框架結構是一個空間受力體系。但為計算簡便起見,可把實際框架分成縱橫兩個方向的平面框架即橫向框架和縱向框架。
橫向框架--由建筑物短方向的梁柱組成。
縱向框架--由建筑物長方向的梁柱構成。
兩向框架分別承受各自方向的水平荷載。對于樓面豎向荷載,可由橫向框架承受,也可由縱向框架承受或縱、橫向共同承受。根據樓面豎向荷載的傳遞路線,可將框架的承重體系分為三種:
(1)橫向框架承重體系: 橫向框架跨數往往較少,有利于增加橫向房屋抗側移剛度;縱向連系梁截面尺寸較小,有利于建筑的通風采光。
(2)縱向框架承重體系:適用于大空間房屋,凈空高度較大,房屋布置靈活。
(3)縱橫向框架混合承重體系:各桿件受力較均勻,整體性能較好。
畢業的實習報告 篇3
一、實習目的
我作為幼師專業畢業生,對于自己實習工作,就是為了把自己的幼師專業真正的用到實踐中去,讓理論得到實際的運用,從實踐中獲取經驗。
二、實習時間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
三、實習地點
Xxx省xx市xx區xx路xx園
四、實習單位
xxx幼兒園
五、實習過程
1、實習內容
我在這家幼兒園里做小班的語文老師,負責教他們學習字詞,帶他們進入語文的世界里。平時上課就教課和布置作業兩個方面。大體上就是他們的一個幼師,把他們管理好和教好就行。
2、工作過程
在我進入幼兒園開始,我就是一個幼兒教師了,我就必須起到教師的責任。記得第一天我進入我教的小班,我進去做自我介紹時,當時說話都是有點緊張的,還是小朋友為鼓掌打氣,我才能夠勇敢點做完我的介紹,這也就正式的作為了他們的語文老師了。
實習的第一個月,我就已經在班主任的陪伴下正式的上課了,很多東西我都還不懂,都是班主任她在幫助我,讓我慢慢熟悉這邊的工作環境和工作流程。一開始我就要自己備課,自己弄PPT,自己寫教案,然后把自己的一個上課流程記錄下來,以免自己上課過程中忘記了步驟出錯。
在體驗了一個月這樣的工作,我自己就可以單獨上課了,不用班主任在旁作陪,我已經有能力帶好幼兒們學語文,每天上課教他們拼音和偏旁,然后再教一些簡單的日常交流的漢字。每天也都布置適量的作業,讓他們回去在家長的幫助下寫完,第二天一個一個檢查。作業我不會弄很難的題目,都是當天學習過的知識,也是希望他們回去之后能把這一天的語文知識鞏固一下,以免一下就忘記了,這很白費力氣的。
隨后我幾個月就這樣工作過來,我一邊教他們,也一邊準備畢業要弄的東西,兩邊都不耽誤,但是重點還是在工作上,一天在崗,我就要負起所有的責任,不僅是要把自己所學的東西授予他們,還要教會他們做人做事,不能只顧一邊,身為語文老師,是不能這樣做的。實習在這樣時間下結束,然后與這里說再見,回歸學校。
六、實習總結
這次實習讓我真正意義上體會到了作為一個老師的辛苦,尤其是一個幼師,小朋友們都還小,很多東西都是處在懵懂期,我作為他們的幼師,我就要把小朋友們從懵懂期帶出來,讓他們開始接收新知識。我才發現不去實踐,是沒法感知工作的。這次幼師實習,讓我變得更加成熟了,成長了不少,我相信這一次失敗經歷會作為我以后工作的一次奠基的。
畢業的實習報告 篇4
暑期是大學生實習的黃金時期。實習,本是大學生踏入社會前的預備演練,是將書本知識應運到實踐工作中的一次檢驗。然而,記者在調查后卻發現,大學生的實習正陷入不同的尷尬境地。
實習是為了蓋章,大學生們“蜻蜓點水”,匆匆收場當前,高校實行學分制,實習也是教學的重要環節,學生通過實習才能拿到相應的學分�?蓪嶋H上,大多數高校在學生實習的得分上把關不夠嚴格,僅憑實習鑒定表上的公章確定學生的實習效果。因此,便出現了一部分以蓋章為目的、“蜻蜓點水”般的實習。
呼和浩特市某報社的張記者在暑期開始時接收了一名領導介紹來的實習生小陳,實習第一天,小陳就帶了實習鑒定表來,請張記者幫忙做了實習鑒定。此后,張記者分配了一個簡單易采的選題給小陳,讓他先練練筆。小陳的速度倒挺快,第二天就交差了�?蓮堄浾叽蜷_一看,稿件里有很多直接從網絡上拷貝來的語句,明顯沒經過采訪。于是,他便幫小陳分析了選題該如何寫、采哪些人等問題,要求小陳修改完后交給他�?�3天過去了,小陳一點動靜都沒有,也不見來報社,張記者一打電話才知道,小陳已經到外地旅游去了,修改稿件的事自然不用再說了。對此,張記者很是無奈,他說:“我碰到過好幾個這樣的實習生了,他們大多來待上幾天混個公章后連招呼也不打就走了�!�
記者還發現,為了獲得實習學分,更有學生隨意到一些認識的小公司、小超市等一些不太靠譜的地方蓋個公章了事。
無報酬的專業實習還是有報酬的業余打工?
實習沒有工資,這已經不是什么新鮮話題了,也因此,實習的成本對于沒有收入來源的大學生來說似乎有點昂貴。內蒙古工業大學的陳智給記者算了算他實習期間的費用:由于學校假期不讓學生住宿舍,陳智和同學在市郊合租了一套房子,一個月的租金是300元/人;水、電、物業費等平攤;每天上下班都得倒兩次公交車,乘車費最少4元;由于實習單位離住處遠,中午只能在單位食堂吃飯,費用自理……平均下來他一天的費用至少在35元左右。盡管如此,陳智還是很慶幸能找到這么一家和自己專業對口的化工廠實習。
而陳智的很多同學卻沒有到對口的單位實習。一方面是由于實習單位比較難找,另一方面,實習無法得到報酬,還需要額外支出也是一個原因。和陳智合租的劉劍鋒就是其中的一個,小劉假期找了份在酒店的工作,不包吃住,一個月能拿到1500元的工資。小劉說:“在酒店工作是累了點兒,最起碼生活有保障。而要是到一些單位實習,白給人家干活也未必能學到什么,不劃算�!睋愔墙榻B,他所在的班級暑假有60%的學生去了工地或飯店打工掙錢。
不管喜不喜歡,盲目跟著潮流走
同一個專業的同學,在找工作的“戰場”上都是競爭對手,導致很多大學生在實習的時候總是以身邊同學為參考,跟著潮流走。
邢永軍是內蒙古大學社會學專業的大三學生,由于專業限制,他很難找到對口的實習單位,而且他們專業的大多數畢業生也都找了和專業無關的工作。據他了解,上屆學生很多人簽了銀行,于是,他們班的同學就多去銀行實習。而邢永軍本身是很愛好寫作的,他在學校大大小小的報紙、期刊上也曾發表過不少詩歌、小說,所以他一直有意到廣告公司或報社等單位實習。但宿舍留校的3個舍友都去了銀行,他也就跟風開始尋找在銀行的實習機會。
抱怨含金量低,實習崗位與預期相差太遠
實習含金量低,這是實習生常有的抱怨,去實習單位端茶倒水,已成為很多實習生的必修課。實習內容與預期相差太遠,使得不少學生對實習產生了消極的看法。
韓沛是內蒙古大學一名旅游管理專業的大三學生,已經有過一次實習經歷的他對實習的評價是:“理想很豐滿,現實很骨感”。去年暑假,韓沛去了自己的對口單位——一家不錯的酒店實習。他說,自己的專業知識在實習中根本用不上,每天早10點到晚10點,下午休息兩個小時。在那里,同去的男生的工作多是體力活,女生則多是較為輕松的點菜、迎賓之類的工作。韓沛承擔的是傳菜員工作,整整傳了兩個月的菜,他的實習也結束了。韓沛無奈又略帶幽默地說:“知識沒學到,倒是練了一個好體格�!�
內蒙古科技大學醫學院臨床護理學專業的張曉同學,暑假在呼和浩特市的一家大型公辦醫院實習。在學校里品學兼優的她,早已對各種實際工作中可能用到的知識了然于胸了。為了能夠早早在實習中上手,上學期她竟然在自己身上苦苦練了一個月的扎針技術,已經練得“百扎百中”的好本領了。她本來信心滿滿地去實習,可第一天就得到護士長的一句話:“這幾天啥都不需要做,光看就行了�!钡接浾卟稍L時,她已經實習到第10天了,這10天中,她連個藥瓶都沒碰過,更別說是扎針了。
無論身處何種實習環境,都要抓住機會努力提升自己
國家高級職業指導師、內蒙古大學就業指導中心張莉老師說,實習是高校教育教學中的重要環節,學生必須在實踐中才能得到能力的提升。另外,很多學生抱怨到實習單位只是端茶倒水,學不到想要的知識。其實這是正�,F象,學生要擺正心態,切不可操之太急。因為實習不僅是技能的學習,更是培養與人溝通、融入社會的能力。大學生的關注點應在于學習職場的規則,如接人待物、交流方式等。如果大學生的職場文化到位,就會縮短與未來用人單位的磨合期,迅速提升能力�?傊瑹o論在什么樣的實習環境下,學生都要主動抓住機會,努力提升自身的綜合能力。很多事實證明,是否有相關的實習經歷對求職的成功率有相當重要的作用。
畢業的實習報告 篇5
據學校的實踐計劃安排,我從三月底到六月中旬,到xx縣市場局實踐。xx縣市場局共有干部職工75名,下設辦公室、財務科、市場管理部和菜園、xx、xx市場管理所。主要職責是擔負全縣菜市場的管理工作。
我三月底到五月底在財務科實踐,六月初到六月中旬在市場管理部實踐。
市場局財務科只有兩個人,一個科長,一個出納,而教導我的是科長x阿姨,剛到財務科,科長叫我先看她們以往所做的會計憑證,還教我記賬。雖說記賬看上去象小學生都會做的事,可重復如此大的工作,如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的,因為一出錯并不是隨便使用筆涂了,或是用橡皮擦涂了就算了。每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線,再蓋上責任人的章,才能作廢。對于數字書寫也有嚴格要求,字跡一定要清晰清秀,按格填寫,不能東倒西歪。并且記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱,不能亂寫,如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎,這并不是做作業或考試時出錯了就扣而已,這是關系到一個單位的賬務,是每一個單位以后制定計劃的依據。
所有的賬記好了,接下來就是結賬,每一賬頁要結一次,每個月也要結一次,所謂"日清月結"就是這個意思,結賬最麻煩的就是結算期間費用和稅費了,按計算器都按到手酸,而且一不留神就會出錯,要復查兩三次才行,一開始我掌握了計算公式就以為按計算器這樣的小事就不在話下了,可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據,好在科長劉阿姨教我先用鉛筆寫數據,否則真不知道要將賬本涂改成什么樣子。
除了做好會計的本職工作,其余時間有空的話我也會和出納學學知識。別人一提出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事,除熟知每項業務要怎么和銀行聯系以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或酷暑,誰不想呆在辦公室舒舒服服的,可出納就要每隔一兩天的就往銀行跑,那就不是件容易的事。
隨著會計制度的日益完善,社會對會計人員的高度重視和嚴格要求,我們作為未來社會的會計專業人員,為了順應社會的要求,加強社會競爭力,也應該嚴于自身的素質,培養較強的會計工作操作能力。
作為學習了差不多三年會計的我,可以說對會計已經是耳目能熟了,所以有關會計的專業基礎知識,基本理論,基本方法和結構體系,我都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。淌若將這些理論極強的東西搬上實際上應用,那我也會是無從下手,一竅不通。
下面是我通過這次會計實踐中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累,以及題外的很多道理。
以前,我總以為自己的會計理論知識還可以,正如象所有工作一樣,掌握了規律,照葫蘆畫瓢準沒錯,那么,當一名會計人員,應該總沒事了,現在才發現會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性,離開操作和實踐,其他一切都為零。
其次,就是會計的規范性。每一筆業務的發生,都要根據其原始憑證,一一登記入賬憑證,記明細賬、日記賬、總賬等。漏賬、錯賬的更正都不允許隨意添改,不容弄虛作假。每一個程序,步驟都得以會計制度為前提、為基礎,體現了會計的規范性。
登賬的方法:首先要根據業務的發生,取得原始憑證,將其登記記賬憑證。然后,根據記賬憑證,登記其明細賬。期末,填寫科目匯總表以及試算平衡表,最后才把它登記入總賬。結轉其成本后,根據總賬合計,填制資產負債表、利潤表、損益表等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
會計本來就是煩瑣的工作,實踐期間,我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯漏百出。越錯越煩,越煩越錯,這只會導致"雪上加霜".反之,只要你用心去做,反而會左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。梁啟超說過:凡職業都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會發生,因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細心和毅力,那才會到達成功的彼岸。
畢業的實習報告 篇6
在Internet飛速發展的學習實踐活動總結今天,互聯網成為人們快速獲取、發布和傳遞信息的學習實踐活動總結重要渠道,它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮著重要的作用。因此網站建設在Internet應用上的地位顯而易見,它已成為行政單位、企事業單位信息化建設中的重要組成部分,從而倍受人們的重視。
計算機將具備更多的智能成分,它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段(如語音輸入、手寫輸入)外,讓人能產生身臨其境感覺的各種交互設備已經出現,虛擬現實技術是這一領域發展的集中體現。今天人們談到計算機必然地和網絡聯系起來,一方面孤立的未加入網絡的計算機越來越難以見到,另一方面計算機的概念也被網絡所擴展。二十世紀九十年代興起的Internet在過去如火如荼地發展,其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術能像Internet一樣,劇烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網絡直接或間接地與Internet相連,使之成為一個全球范圍的計算機互聯網絡。
人們可以通過Internet與世界各地的其它用戶自由地進行通信,可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領略到網絡的魅力,Internet大大縮小了時空界限,通過網絡人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源�!熬W絡就是計算機”的概念被事實一再證明,被世人逐步接受。
通過這兩年的學習實踐中和老師
畢業的實習報告 篇7
系部名稱:信息工程系 專業班級: 電氣091
學生姓名:學 號: 指導老師:教師職稱:教授
目錄
一、實習目的........................................................ 3
二、實習任務........................................................ 3
三、實習時間........................................................ 3
四、實習地點........................................................ 3
五、實習性質........................................................ 4
六、實習企業概況.................................................... 4
七、實習內容........................................................ 5
1、公司規章制度 ................................................. 5
2、安全知識教育 ................................................. 5
3、具體實習內容 ................................................. 5
3.1 公司產品簡介............................................. 6
3.2 實習過程................................................. 7
3.3 工作總結................................................ 10
八、實習體會....................................................... 11
畢業實習的質量關系到了畢業設計的好壞,作為大學期間最重要的實習之一,我們認真參與。通過最后一次實習,讓學生進一步了解生產現場,把在校期間的學習和生產結合起來,發現自己的不足,溫顧已學過的知識。在做畢業設計期間認真改進,為將來快速融入工作打下堅實的基礎。畢業實習對電氣工程專業十分重要的實踐性教學環節,是培養學生實際動手能力和分析問題、解決問題的能力,理論與實踐相結合的基本訓練,同時也是學生畢業設計選題及設計工作原始資料的來源,為學生畢業后進入社會工作打下扎實的基礎。認真做好畢業實習的教學工作,提高畢業實習的實際效果,是提高學生業務素質和思想素質的重要環節。
實習的目的如下:
1、訓練從事專業技術工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力,熟悉工廠、企業實際生產的基本流程。
2、了解本專業范圍內的現代工業生產組織形式、管理方式、工業過程及工藝技術方法。
3、培養勞動觀念,激發自身的敬業、創業精神,增強事業心和責任感。
4、培養大家運用所學理論知識分析、研究、解決實際問題的能力,并將所學的專業理論知識系統化,加深對本專業理論知識的理解。
5、通過實習為畢業后走向社會參加工作做好準備。
二、實習任務
1、學習安全用電知識和有關電力的政策與法律法規。
2、學習博源電力工程有限公司完善的管理運行模式和安全生產責任體制。
4、學習高壓電力設備制造的構成以及高壓電力設備的基本知識。
5、根據已學知識,解決實際生活、工作中遇到的一系列問題
三、實習時間
20xx年2月21日------20xx年3月8日
四、實習地點
焦作市博源電力工程有限公司
畢業實習
六、實習企業概況
焦作市博源電力(集團)工程有限公司成立于20xx年3月31日,擁有四個子公司和六個分公司,是一個多元化經營的股份制企業集團。公司擁有員工428人。
其中:中高級以上專業技術人才68人,集科技開發于一體。
公司通過了ISO9000/18000質量人證和安全體系認證。主營業務是高壓電力設備制造、110KV及以下電力建設、安裝、實驗等業務和物資流通,煤礦機電產品、儀器儀表、電氣機械及機電產品的節能改造、生產銷售維修,根據市場信息和技術人員的大量調查研究,齊心協作,研發了KHT103提升機綜合后備保護裝置、XJH127礦用語言聲光信號器、皮帶綜保、司控道岔及岔位指示器等多種系列礦用安全產品,另外,還可以根據用戶的要求研制開發新產品。
我公司采用高新技術、先進工藝、完善的檢測手段,保證了產品質量和滿足煤礦安全生產的需要,儀器儀表、電氣機械及機電產品的節能改造,同時涉足熱電聯產、小型基建、服務行業和商業等領域;主導產品有:高低壓配電設備、玻璃鋼電表箱、特種達可羅涂層、第三代超級離子水、純凈水、仿漢白玉系列產品、系列電纜線產品、變壓器防護套、智能農村排灌系列產品、路燈系列產品、辦公文件柜及不銹鋼櫥具等;所屬的金博愛迎賓館是博愛縣唯一的涉外三星級賓館,擁有清化商貿城最大的商業超市-博源商廈,特種達可羅是家推廣的替代熱鍍鋅的高科技環保技術,同時與國內外大型企業實現了友好合作。公司以“用戶至上,誠信為本;以高科技產品為主導,以高素質人才為主體;以優質的產品為企業命運,以優質的服務求企業發展”為宗旨。
目前,與澳大利亞海外聯合貿易投資有限公司、深圳友誼商場、北京四通電腦、沈陽新龍源電表儀器有限公司等大型企業已實現了聯營、業務代理等多種形式的合作。
企業文化:嚴謹務實、誠實守信
七、實習內容
1、公司規章制度
公司有一套比較完整的規章制度,該規章制度在管理人員和員工的方方面面都有涉及。在實習期間要學習公司的一些基本規章制度,并且要實施貫徹。一些重要的規章制度如下:
<1>、不準對外泄露公司的秘密。
<3>、不準工作時間飲酒。
2、安全知識教育
在電力公司實習,不免要經常與高壓電打交道,保障工作過程中的安全是必要的。為了防止我們在實現過程中發生安全問題,在去的第一天,我們就接受了工作過程中的安全知識教育。公司有專門的安全教育冊子,其中有很多都是關于帶電操作的安全規范。下面列舉幾條安全制度:
第一條 為了使公司人員盡快有效地掌握安全生產中的各項規章制度,學會觸電急救法,樹立“安全生產,人人有責”的思想,防止和減少生產安全事故,制定本制度。
第二條 安全生產教育工作必須體現“安全第一、預防為主”的方針。安全生產人人有責,尤其是各級領導更要以身作則,親自過問員工的安全教育,要把安全生產教育培訓工作納入自己的議事日程,加強領導、加強管理,充實人員。
第三條 安全教育包括:新進入公司的人員上崗前安全教育、全體人員經常性安全教育、單位各級管理人員安全教育。
第四條 三級安全教育適用于公司對新招收員工、新調入員工、來公司實習或參加勞動的學生以及調換工種、休假復工員工所進行的安全教育培訓工作。
3、具體實習內容
通過對電氣設備實習學習,加強對電氣開關設備——高壓、低壓斷路器、低壓配電屏、變壓器、載流體(母線、電纜)的生產過程、內部結構、工藝特點的了解,掌握目前開關電器中常用斷路器的結構類型及操動結構。
畢業的實習報告 篇8
一、實習意圖
到所學專業所使用的相關單位如外資企業、翻譯公司、旅行社等部門對所學專業使用規模有一個開端了解然后明晰學習意圖、方向,也為往后的作業奠定根底。
二、實習內容
本年寒假我有幸到咱們市一中實習,也便是我的高中,我的母校。盡管這個假日沒有好好的歇息,可是作業的壓力使我知道這個寒假也是一個很好的觸摸社會,查驗自己所學常識的時機。經過這一個月的實習,我深深領會到了將理論與實踐結合起來的不易,也經過這一個月的盡力,使我了解了從事教師作業的不易,代班教師作業,為我往后真實踏入作業崗位堆集了必定的實踐履歷。關于自己的母�?梢哉f是再了解不過。來自己的母校實習,也是別有一番含義的�;匦@實習,親熱萬分,親愛的教師們還在,接受教育的學生們卻是一張張全新的面孔,想想自己脫離校園兩年來的進進出出,看到校園的操場,體育館乃至教室,曩昔的回想就不斷在腦海里回旋。
第一天的時分,我跟著班主任李教師了解了一下校園現在的狀況,以及實習期間需求留意的一些事項。咱們本來的英語教師,教育履歷非常豐厚,現在擔任高二組的組長,由于她是我本來的教師,所以我有幸在她所帶的班級實習,教師向我簡略介紹了一下所帶班級的基本狀況。第二天正式到班級,其時想到就要面臨60多個學生,難免仍是有點憂慮和嚴重。
聽課實習的必經階段,聽課不只可以學習具有教育履歷的教師的教育辦法,也能了解假如往后能的成為英語教師所要面臨的狀況。高中階段的英語課程與大學里大不相同,現在的講義經過了變革,所以現在的教育要求也有新的改變,教育辦法上有很大差異。王教師教育狀況恰當謹慎,備課很充沛,又開端聽她講課,很有親熱感,再次聽她的'課就覺得整節課規劃的很好,讓學生知道這節課要完結的內容,就算有突發狀況的發生,也能自行操控好時刻等等。我聽了整整一個章節課的完好進程,每個部分都有不同的上課辦法,都是值得學習的當地。由于我不是學師范專業的學生,所以并不是很懂得英語教育法,真實坐在教室后邊聽課的感覺很不相同,教育的內容就算相同,辦法也有許多種,可以教師自己授課,可以讓學生答復問題,可以結合操練加深形象。關于學生的答復,教師要依據學生的特質進行剖析,然后加以恰當的引導。經過幾天的實習,我覺得作為英語專業的學生,盡管在成為英語教師方面不比專業的師范生有優勢,可是咱們有很強的英語功底,很精準的英語專業常識,很流通的白話技術。而作為咱們外國語學院的學生,在教師們的帶領下,都與一種遇到困難勇于處理的勇氣,在這方面來講,仍是很合適英語教育作業的。別的咱們外國語學院一向有著謹慎的學風,走出去的學生一般都作風謹慎,肯與吃苦耐勞,具有就事仔細的質量,這么說來也在英語教育方面具有必定的優勢。
三、實習領會
做任何事都要有必定的堆集,具有了5天的聽課的履歷,我也是堆集了一些小小的履歷。由于也是剛脫離高中不久,年紀和那些學生們也沒有差多少,我很快和他們打成了一片,所以教師總算贊同我講一節課。提到講課,我還真是有點嚴重,由于長這么大,一向都是聽他人講課給我聽,的講課履歷仍是在上精讀課的時分得到的使命,可是也只需短短的10分鐘罷了,并且面臨的還僅僅自己的同學和教師,還真是一會兒有點摸不著頭腦。可是要具有勤學好問的精力嗎!所以我在講課的前一天和教師進行了仔細的評論,教師給了我許多的輔導。我還打電話給我學師范的同學,向他們咨詢了一些在講堂上應該留意的事項。做完了這些,我還在晚上的時分重復的備了備課,把我所能想到的問題都寫在簿本上,并且逐個找到了處理辦法。第二天上臺講課的時分,仍是很嚴重,我深深地吸了口氣,走上了講臺。為了放松我的嚴重心情,我先借用經典臺詞,“咱們好,我的中文名叫xxx,我的英文名叫xxx,為了給咱們講課,我啪啪的就來了,能給咱們講課,我啪啪的老高興了�!比堑猛瑢W們都高興的大笑,也集中了同學們的留意力,一同也放松了我的心情。正式講課的時分克服了自己平常許多小毛病,可能是預備的比較充沛的原因吧,不管從講課的節奏,內容組織,仍是對學生們問題的答復,我都做得還可以。一堂課講下來,發現自己真的喜愛上了當教師的感覺。走下講臺,教師對我的體現做了充沛的必定,并指出了我在白話上,還存在必定的問題,要我多加操練,我都好好的記下了。而學生對我的課也有很好的反映。關于自己第一次當教師的履歷,真的是很高興的!
四、實習總結
以上是我的實習陳述,經過在寒假的這段實習日子,讓我得到了許多感受。首要讓我實踐了教師這個作業的作業,訓練了我的表達才干,往來才干以及白話表達。這些收成將影響我往后的學習日子,并對往后的作業發生積極影響,我信任這些實踐中的收成是在講堂上學習不到的,并且會讓我受用終身。實習階段,說長不長,說短也短,而學到的東西卻許多。也充沛查驗了自己的學習效果,知道到自己的缺乏,比方白話表達還有待進步,讓我知道到自己要是作業了,所存在的間隔,并在往后的學習中,完善自己,學以致用!
【篇二】20xx英語專業結業實習陳述
一、實習意圖
為了將在校園講堂所學的常識轉化為實踐作業才干,為了能更好地了解自我、進步自己社會活動的才干,開端了我的實習日子。
二、實習崗位
我首要擔任教初一學生的英語閱覽和寫作,從這份為期較短的實習作業中我獲得了一些和學生溝通和教好英語課程的技巧,也對在作業中怎么應對人際聯絡有了進一步的知道。
三、實習內容
在實習作業中,我每天給初一英語根底班的同學上兩節課,一節是英語閱覽課,一節是英語寫作課。當然除了每天的課時外還有一些其他的作業,像辦公室衛生的打擾,學生狀況的打理以及學生出勤記載等等。盡管作業很累,尤其是剛開端很陌生,但漸漸也就習慣了,做的作業雖多,獲益也更多。一個勤勉的職工往往更受組織的喜愛,得到的時機也更多。在英語閱覽課上,我依據學生的接受才干形成了賦有針對性的教育辦法,當然,由于學生水平的良莠不齊,這其間有許多不得不折中考慮。我的一般上課流程是:依據組織發的教育材料,有重要價值的課文就精講,不太重要的就大略的解說,其間包含文章的翻譯,新單詞、句型、語法和中考真題的解說。由于組織裝備了閱覽真題材料,我挑出一些作為家庭作業讓學生完結。不過,在講堂上我也會就學生在英語學習其他方面的缺乏加以糾正,比方發音禁絕,單詞回想辦法差而形成的詞匯量低的狀況。每節課我都會留一小部分時刻讓那個學生們做各種游戲,有時我自己也會參加乃至約請其他教師一同參加,這讓講堂氣氛活潑不少,進一步拉近了學生和我的間隔。不過,作為一個教師,在和學生共處的進程中仍是時刻以本身為榜樣,防止對學生不良的影響;并且,也并不是要一味的和學生接近,仍是要有個適合的度,要有恰當的間隔,不能形成過度寵溺而無一絲威嚴。在實踐的教育作業中,我以為教師仍是要有個教師的姿態,嚴格要求自己,給學生做個好榜樣,這樣更利于教育作業的推廣。并且,現在的講堂應該充溢活力,多展開一些有學習含義和趣味性的小活動,讓學生在高興中學習,愈加酷愛學習,師生聯絡愈加和諧。
知道來歷于實踐。實踐是知道的來歷說明晰親自實踐的必要性和重要性,可是并不排擠學習間接履歷的必要性。實踐,便是把咱們在校園所學的理論常識,運用到客觀實踐中去,使自己所學的理論常識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。我以為“學以致用”才是咱們實訓的真實意圖,咱們要把書本的常識改變成為咱們營生的東西。學無永止境,咱們應持續盡力學習,從實踐中,找出自己的缺乏;從過錯中找出處理辦法;從失利得到經歷;處處學習,這樣才干在人生道路上得到的成功!另一方面,實踐可為往后找作業打基矗經過這段時刻的實習,學到一些在校園里學不到的東西。由于環境的不同,觸摸的人與事不同,從中所學的東西天然就不相同。
在上課進程中我發現許多學生的英語實踐才干低于應試才干,這跟為考試而學的觀念密不可分。在閱覽中英譯中翻譯的語句逐字翻譯,形成意思不通暢。在寫作中,學生的首要問題是詞匯量低,老是那幾個“初級詞”打轉;除此外語句結構過錯、語法過錯和中譯英逐字翻譯都常�?梢姟�
四、實習總結
實習作業時刻盡管不長,但讓我收獲頗豐。作為一名實習生咱們首要要規矩心態,心態決議這咱們的作業狀況,不要以為“咱們仍是校園的學生”,就可以做好做壞無所謂,上班可以遲到,有事沒事可以常常請假。應該把自己當作該單位的試用期職工,這樣有利于咱們未來的作業,到達實習意圖。這次作業讓我充沛知道到人際聯絡和個人歸納才干的重要性,在作業中,咱們與其他教師的協作必不可少,并且在課程分配上需求相互理解。比方說,咱們這個教育小組首要都是在�;騽偨Y業的大學生,其間有實習的也有正式參加作業的。在分課程的時分咱們體現的并欠好,許多人都想分到自己的專業相關的課,英語專業的要教英語,物理專業的要教物理,有些課程有人搶,有些課程無人問津,致使搭檔間聯絡嚴重,教育作業推展緩慢。這種狀況和咱們這組中組員的“嫩”身份分不開,在社會中許多狀況下需求你去習慣社會,而不是社會來習慣你,這是其一;其二,搭檔間在作業上應該相互理解,誰也不可能希冀其他人老是照料和退讓你的。在作業中杰出的作業心情,習慣改變的本身本質,以及較強的歸納本質是至關重要的,一些不能習慣調劑去教其他非本專業課程的大學生就被公司篩選了。
在教課中我也發現了自己許多缺乏,一些初中的常識盡管簡略,但我記住卻不是很結實,學得不精,在學生的發問中回應的不夠好。所以我一邊教課一邊學習,補償以往留下的縫隙,讓我的根底常識把握的愈加結實。
在日常的教育作業中,我不時還要招待一些學生家長,這些家長中有好說話的,也有欠好說話的。剛剛開端的時分,我在家長面前很嚴重,漸漸的,應對家長越來越稱心如意,在家長面前一改內疚,變得大方而談吐沉著。咱們的教育一方面要依照家長的要求“盡力進步學生的學習成果”,另一方面,在滿足上述家長要求的一同咱們又要盡量做到使學生滿足。由于即便家長滿足了樂意掏錢來讓孩子學,可是孩子卻討厭和不樂意來,這也是不利于公司事務開展的,咱們組織仍是以盈利為方針的。所以咱們不能做到一味去進步他們的成果,安置許多的作業,以至于招惹得學生厭煩。所以兩方面都要統籌,咱們會折中考慮,在進步他們成果的一同,要讓他們在訓練課程期間覺得充溢趣味。
當然,杰出的專業常識技術也是非常重要的,尤其在面臨更高年級的學生。關于初一的學生來說,他們所觸及的常識還不深奧難懂,首要是引起他們對英語學習的愛好。并且教育作業應有針對性,依據自己的受教目標不斷調整,由于即便是一個班級,也存在著優生和差生,講的太簡單了,優生往往很不耐心,而講的太難,差生底子聽不懂。
這次實習是我人生中的一次重要的履歷,我領會到了專業常識與作業履歷對作業的技巧與作業效率的深刻影響。我充沛理解了理論結合實踐的現實含義。在作業中進步自我,與不斷進步自己本質的重要性。我以為“學以致用”才是咱們實訓的真實意圖,咱們要把書本的常識改變成為咱們營生的東西。學無永止境,咱們應持續盡力學習,從實踐中,找出自己的缺乏;從過錯中找出處理辦法;從失利得到經歷;處處學習,這樣才干在人生道路上得到的成功!
在實習結束時,很舍不得和學生們分隔,在這段時刻里他們已經成為了我日子的一部分,每天與他們說話談天,學生們給了我許多歡笑,我也從他們身上學到了許多,在這里,學生們給我留下了一段一段夸姣的回想。我真心腸希望他們可以高興生長,學業有成,將來考上自己抱負的大學。
畢業的實習報告 篇9
xx-xx年4月2日,我和同學們離開了將近2年的母校,來到了我將在此度過1個月實習生活的青島(郴州)啤酒企業,它是一家比較完善的企業。
去的時候是校車接送,發了四個多小時才到實習目的地。廠內的幾名師傅代表全廠來迎接我們,從他們親切的問候和熱切的舉動中,我們感覺回到家了。像是投入了母親的懷抱,由于行李過多,又拾掇了好長時間,勞累了一天的我們也感覺有點餓了,這時食堂餐廳的一位師傅及時趕到,問候我們有沒有吃飯,說餐廳已經準備好了飯菜,我們當時就被師傅的關心所感動了,連聲道謝,因為今晚不用餓著肚子睡了,今天發生的這一切,讓遠離母校的我們心里有了安慰。原本不安的心平靜了下來,因為企業給我們的第一印象是親切的。我們也暗下決心,一定要在這好好的實習,與企業融為一體,不辜負學院對我們的期望。
接下來的頭兩天,是培訓師傅給我們上安全知識培訓課及建廠歷史。經過培訓,我對該廠的情況有了初步的了解,并且學到了好多新的知識。
企業相關部門也根據實習計劃和實習大綱的要求,結合企業當時的實際情況,給我們編制了實習人員崗位輪轉表,安排我們進行分組實習。每個崗位待一周的樣子。在我們實習期間,帶教教師每天不定時的檢查我們的實習情況,起到了很好的效果。
首先分配給我的是在釀造部。釀造部是生產啤酒的核心部門,主要包括原輔料的處理、糖化及發酵等。初入部門,有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺,但在曾劍鋒、黃麗麗等兩位師傅地指導下,了解了每天工作日程:管道物質運輸、過濾、清洗、酵母擴培等。學會了生產啤酒的生產流程、少許操作過程、部分設備的工作原理以及發生事故的簡單處理措施等,而且嚴格執行無菌操作原則,掌握了每日記錄單和交-班報告的書寫以及如何交-班等等。
實踐出真知,實踐長才干!在第一周進廠中體會到理論與實踐相結合的重要性,領悟到理論聯系實踐的重要性。沒有實踐的考驗,再多的理論知識也只是紙上談兵。
接下來我分配的崗位是在品管部理化實驗室,在那里師傅每天的工作就是那些瓶瓶罐罐的事。說簡單也不簡單。但是如果每天都讓你重復這樣的事,工作還是比較累。剛進入實驗室的第一天上班。一位女師傅就叫我做了一個簡單的實驗—酸堿滴定。實驗我很快就完成了。師傅對我露出了笑臉。在那里我認識了一位姓蔣的師傅,他人很好,而且很有耐心。這讓我很有自信的詢問他實驗中我不了解的每一個問題。我懂得了:原輔料的取樣、成品酒取樣、清酒取樣以及成分檢測(包括濁度、色度、酒精含量等)。對一些精密儀器的使用有了進一步的了解。
最后一個部門就是包裝車間。包裝車間,不由分說,最吵的部門。在那里工作的師傅都必須配戴口罩、防護眼鏡、耳塞。噪聲污染很嚴重,而且隨時都有爆瓶的危險(就像一個不定時的炸彈)。包裝過程說起來還是比較簡單。從清酒罐放出的酒通過灌酒機裝入已經過多重清洗殺菌檢測的啤酒瓶,再經過巴氏消毒法、熱酒檢、貼標、噴碼、瓶檢、裝箱、噴碼等。只是由于時間的原因,對許多設備的操作了解的很少。
隨著實習的不斷深入,不知不覺中1個月就過去了。()27日下午集體坐火車返回了母校。說句實在話我還真舍不得走,舍不得那里的一切。在實習時間除了學知識之外,我們還開展了大大小小的業余活動。比如:乒乓球、羽毛球、與廠各部門的籃球賽。并在籃球賽中取得了可喜成績。
我們每結束一個部門的實習后,都要認真寫好一周內實習小結,主要包括實習的收獲和不足,還有對企業的建議。并將填寫好的實習報告和實習小節交給帶教教師。
在廠實習過程中,除了自己好好實習外,我認真履行班長的職責,我非常注意與同學、師傅們的交流,大家一起嚴格要求自己,嚴格執行請假制度,如有違反企業和學院規章制度的同學。我會及時向教師匯報。
在青島啤酒廠這個團結向上的大家庭中我努力實習,不曠工,不遲到,不斷充實自己的知識,為自己將來的工作打好基礎。
回顧實習生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。但是由于時間太緊,沒有機會更清晰的了解具體的操作方法。實習中,我采用了看、問等方式,對啤酒生產全過程進行了了解,分析了各單位工作事務的特點、方式、運作規律。
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