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      2. 測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告

        時(shí)間:2024-11-16 02:23:20 實(shí)習(xí)報(bào)告范文 我要投稿

        有關(guān)測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告范文6篇

          隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報(bào)告嗎?下面是小編幫大家整理的測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        有關(guān)測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告范文6篇

        測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

          第一部分:前言

          一、實(shí)習(xí)目的與要求:

          1.掌握水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)和測(cè)定地面兩點(diǎn)間的高差;

          2.掌握全站儀對(duì)中、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)等基本操作要領(lǐng);

          3.掌握小地區(qū)碎布測(cè)量布點(diǎn)方式;

          4. 掌握測(cè)繪學(xué)的水準(zhǔn)測(cè)量和導(dǎo)線測(cè)量的一般方法;

          5. 了解和掌握測(cè)繪有關(guān)內(nèi)業(yè)處理軟件的基本使用;

          6. 培養(yǎng)同學(xué)們的基本功,充分鍛煉同學(xué)們?cè)跍y(cè),記,算繪各個(gè)方面的能力;

          7. 幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和個(gè)人責(zé)任感;

          8. 充分認(rèn)識(shí)到測(cè)量工作的科學(xué)性,精密性,引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成;

          9. 培養(yǎng)同學(xué)們快速,嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

          二、實(shí)習(xí)任務(wù):

          1.要學(xué)習(xí)進(jìn)行:控制點(diǎn)高程測(cè)量;導(dǎo)線測(cè)量;水準(zhǔn)、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算;

          2.每小組將學(xué)校南、西校區(qū)共20個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)行四等水準(zhǔn)閉合路線的測(cè)量,并根據(jù)其中一個(gè)已知高程的水準(zhǔn)點(diǎn)推算出其它水準(zhǔn)點(diǎn)的高程。

          3. 每小組完成一個(gè)指定區(qū)域的導(dǎo)線測(cè)量(包括高程)。

          4.每小組完成提交一份水準(zhǔn)測(cè)量的成果表、一份水準(zhǔn)測(cè)量的原始記錄數(shù)據(jù)的電子表格、一份導(dǎo)線測(cè)量的布點(diǎn)圖、一份點(diǎn)之記表、一份導(dǎo)線測(cè)量的原始測(cè)量數(shù)據(jù)的記錄表格和導(dǎo)線測(cè)量成果的精度報(bào)告。

          5.每小組完成老師規(guī)定的任務(wù)并提交一份實(shí)習(xí)報(bào)告。

          第二部分:實(shí)習(xí)內(nèi)容

          一、實(shí)習(xí)項(xiàng)目:

          在老師的分配下,本小組的實(shí)習(xí)任務(wù)由7月1日起,共為時(shí)兩周,實(shí)習(xí)具體內(nèi)容由兩大部分組成:

          1.在滁州學(xué)院南、西校區(qū)內(nèi),對(duì)校內(nèi)的20個(gè)控制點(diǎn)采用閉合路線進(jìn)行四等水準(zhǔn)測(cè)量,并且閉合路線每條線路,必須進(jìn)行往返測(cè)加密,及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理;時(shí)間安排:7月1日~7月9日。

          2.在滁州學(xué)院南校區(qū)中,以圖書(shū)館為中心,包括圖書(shū)館前的廣場(chǎng)和草坪、圖書(shū)館后的水上報(bào)告廳和圖書(shū)館南北兩側(cè)的草坪進(jìn)行碎步點(diǎn)的布設(shè)和

          將布設(shè)的碎步點(diǎn)采用導(dǎo)線測(cè)量的方式測(cè)量其坐標(biāo)和高程,及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理;時(shí)間安排:7月10日~7月12日。

          二、測(cè)區(qū)概況:

          水準(zhǔn)測(cè)量與對(duì)碎步點(diǎn)的導(dǎo)線測(cè)量都在滁州學(xué)院內(nèi)進(jìn)行,由于學(xué)校整體建筑在丘陵地形上,各點(diǎn)之間相對(duì)高程較大,這給水準(zhǔn)測(cè)量帶來(lái)了一定的不便利。另外,由于測(cè)區(qū)位于校園主干道附近,且周圍有教學(xué)樓、圖書(shū)館、宿舍樓等設(shè)施,又由于人員的流量較大,容易對(duì)實(shí)習(xí)中的人員和儀器造成干擾或者帶來(lái)危險(xiǎn)。

          在實(shí)習(xí)過(guò)程中,滁州學(xué)院主要以晴朗的天氣為主,天氣較為炎熱,致使工作時(shí)間受限 ,也都給測(cè)量工作帶來(lái)了一定的困難。

          三、技術(shù)設(shè)計(jì):

          1.四等水準(zhǔn)測(cè)量:

          水準(zhǔn)測(cè)量方法:使用水準(zhǔn)儀和水準(zhǔn)尺,根據(jù)水平視線確定兩點(diǎn)之間的高差,從而由已知點(diǎn)的.高程推求未知點(diǎn)的高程。在所選擇的閉合回路上有若干個(gè)控制點(diǎn)(索要測(cè)出高程的點(diǎn))。回路上,每?jī)蓚(gè)控制點(diǎn)之間為一測(cè)段,每個(gè)測(cè)段中設(shè)置偶數(shù)個(gè)測(cè)站,站與站間距離應(yīng)適中。施測(cè)方法及使用的儀器:四等水準(zhǔn)測(cè)量中使用科利達(dá)水準(zhǔn)儀,按照國(guó)家四等水準(zhǔn)測(cè)量技術(shù)要求進(jìn)行施測(cè)。各項(xiàng)限差:視線長(zhǎng)度 前后視距差 前后視距累計(jì)差 黑紅面讀數(shù)差 黑紅面高差之差 高差閉合差 i角誤差≤80m ≤5.0m ≤10.0m ≤3.0mm ≤5.0mm ≤±√Lmm ≤20〃

          2.導(dǎo)線測(cè)量:

          (1).導(dǎo)線控制點(diǎn)的選擇控制點(diǎn)一般選擇視野較開(kāi)闊的較高地勢(shì)處;每個(gè)控制點(diǎn)要和其前后控制點(diǎn)通視;控制點(diǎn)的選擇要易于查找。

          (2).測(cè)量方法:采用閉合導(dǎo)線測(cè)量,即在控制點(diǎn)間布設(shè)閉合導(dǎo)線,利用全站儀進(jìn)行數(shù)據(jù)的觀測(cè),將平面控制測(cè)量和高程控制測(cè)量集成在對(duì)全站儀的一次操作中。

          各類控制點(diǎn)的布設(shè)方案:經(jīng)過(guò)實(shí)地勘察后,本小組以在點(diǎn)位穩(wěn)定,安全性好,通視情況良好,便于觀測(cè)為原則在測(cè)區(qū)內(nèi)選擇了12個(gè)點(diǎn)作為控制點(diǎn)(其中三個(gè)為已知的控制點(diǎn)),并在所選點(diǎn)處訂釘子作為標(biāo)記,由這12個(gè)控制點(diǎn)構(gòu)成閉合導(dǎo)線,并且以其中兩已知點(diǎn)左閉合導(dǎo)線測(cè)量

          (3).施測(cè)中使用的儀器有:蘇一光全站儀設(shè)備1套,腳架一個(gè),反射棱鏡2套。

          (4).施測(cè)方法:在各個(gè)控制點(diǎn)的觀測(cè)時(shí),導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角,導(dǎo)線邊,導(dǎo)線控制點(diǎn)的高程進(jìn)行觀測(cè),并量取儀器高和棱鏡高,其中對(duì)轉(zhuǎn)折角及導(dǎo)線邊長(zhǎng)采用二測(cè)回觀測(cè),以減少操作和提高測(cè)量精度。

          (5).各項(xiàng)限差:半測(cè)回差 測(cè)回差 閉合導(dǎo)線長(zhǎng)度 平均邊長(zhǎng) 導(dǎo)線相對(duì)閉合差 測(cè)回?cái)?shù)J6 方位角閉合差≤36” ≤ 24”≤900m ≤80m ≤1/4000 1 ≤±40”√n【水平控制測(cè)量:(n為測(cè)站數(shù)) 】

          四、作業(yè)方法:

          本小組共有成員4人,在施測(cè)水準(zhǔn)測(cè)量的時(shí)候,人員分配情況是:跑尺員(前,后尺各兩人),觀測(cè)員,記錄員 由四人按天依次進(jìn)行輪換。

        測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

          第一部分、前言:

          一、實(shí)習(xí)目的:

          使學(xué)生把所學(xué)的《工程測(cè)量》理論運(yùn)用到實(shí)踐中去,比較系統(tǒng)地掌握基本的測(cè)量技能,提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和吃苦、耐勞、勇于 克服困難團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,以及嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的良好作風(fēng),為今后解決實(shí)際工程中有關(guān)測(cè)量工作的問(wèn)題打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

          二、實(shí)習(xí)任務(wù):

          1、熟練掌握DJ6光學(xué)經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)、校正及操作使用;

          2、熟練掌握S3水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)、校正及操作使用;

          3、熟練掌握導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)觀測(cè)和內(nèi)業(yè)計(jì)算作業(yè);

          4、熟練放樣點(diǎn)位、距離、角度、高程等的基本方法;

          5、基本掌握全站儀的使用方法。

          三、踏勘選點(diǎn)

          在踏勘選點(diǎn)之前,根據(jù)學(xué)校的平面圖所規(guī)定的區(qū)域,以及高級(jí)控制點(diǎn)所在的位置,坐標(biāo)與高程等資料,在圖上規(guī)劃好導(dǎo)線路,然后根

          據(jù)規(guī)劃好的線路到實(shí)地勘探選點(diǎn)。

          選點(diǎn)應(yīng)滿足以下幾個(gè)條件:

          (1)導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在視野開(kāi)闊,便于測(cè)繪周圍地物地貌的.地方;

          (2)相鄰點(diǎn)應(yīng)能通視,以便于角度和距離測(cè)量。如果采用鋼卷尺量距,則沿線地勢(shì)應(yīng)比較平坦,沒(méi)有丈量的障礙物;

          (3)點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí),便于保存之處;

          (4)導(dǎo)線點(diǎn)在測(cè)區(qū)內(nèi)應(yīng)分布均勻,便于控制整個(gè)測(cè)區(qū);

          (5) 選點(diǎn)不要選在影響人等公用部位 。

          第二部分控制測(cè)量

          實(shí)驗(yàn)一:水準(zhǔn)測(cè)量

          1. 水準(zhǔn)測(cè)量的基本原理:

          利用一臺(tái)能夠提供水平視線的儀器----水準(zhǔn)儀,并借助水準(zhǔn)尺,來(lái)測(cè)量地面兩點(diǎn)之間的高差,進(jìn)而,由已知點(diǎn)的高程來(lái)推算未知點(diǎn)的高程。

          如,已知A點(diǎn)的高程HA,A,B兩點(diǎn)之間的高差為hAB=a-b , 則HB=HA-hAB。

          2.水準(zhǔn)測(cè)量的實(shí)驗(yàn)步驟:

          步驟一:在第一測(cè)站之間,放上水準(zhǔn)儀并安裝好水準(zhǔn)儀,調(diào)整水準(zhǔn)泡使其整平;

          步驟二:利用兩次儀高法,測(cè)出兩點(diǎn)S16和D131之間的高差,并記錄;

          步驟三:利用相似的方法依次下面各測(cè)段之間點(diǎn)的高差。

          3.成果整理

          水準(zhǔn)測(cè)量的成果整理工作只要內(nèi)容是調(diào)整高差閉合差,計(jì)算出個(gè)待定點(diǎn)的高程。

          由于該導(dǎo)線是封閉的閉合導(dǎo)線,從理論上閉合水準(zhǔn)導(dǎo)線的高差和應(yīng)等于零,即Σh理=0,但在實(shí)際測(cè)量中總會(huì)存在誤差,從而致使高差閉合差不等于零,則高差閉合差為f測(cè)=Σh測(cè)。各種路線形式的水準(zhǔn)測(cè)量,其高差閉合差均不應(yīng)超過(guò)規(guī)定的容許值,否則即認(rèn)為水準(zhǔn)測(cè)量結(jié)果不符合要求,對(duì)于等外水準(zhǔn)測(cè)量的高差閉合差容許值為fh允 =±40√L(mm)(平地),fh允 =±12√N(yùn)(mm)(山地),其中L為水準(zhǔn)路線長(zhǎng)度,以KM為單位,N為水準(zhǔn)路線總的測(cè)站數(shù),由于我們所選的控制點(diǎn)近似位于一平面,故選用平地的高差閉合差容許值計(jì)算。

          高差閉合差的產(chǎn)生與水準(zhǔn)路線的長(zhǎng)度或水準(zhǔn)路線的測(cè)站數(shù)成正比,因此,調(diào)整高差閉合差的原則是,將閉合差反號(hào),按各測(cè)段的測(cè)站數(shù)多少或路線長(zhǎng)短正比例計(jì)算出高差改正數(shù),vi=-fh*Li/∑L(其中∑L為水準(zhǔn)準(zhǔn)路線總長(zhǎng)度,Li第i測(cè)段水準(zhǔn)路線的長(zhǎng)度,vi為第i段測(cè)段的高差改正值),加入各測(cè)段的觀測(cè)高中

          附表

          從而推算出各未知點(diǎn)的高程。

          計(jì)算:

          fh=∑h測(cè)=-9mm,

          L=439.4m=0.4394Km,

          故fh=±40√L=±26.5mm,

          每千米高差改正值為v=-fn/∑L=9/0.4394=20.48mm,

          所以根據(jù)計(jì)算的除第三測(cè)段分配為2mm,

          其他各測(cè)段分配為1mm。

          實(shí)驗(yàn)二 距離測(cè)量

          1.實(shí)驗(yàn)工具:鋼尺

          2.實(shí)驗(yàn)輔助原理:直線定向:當(dāng)?shù)孛嫔蟽牲c(diǎn)相距較遠(yuǎn)時(shí),用卷尺一次(一測(cè)段)不能量完,需在兩點(diǎn)連線方向上標(biāo)定若干點(diǎn),使其位于直線上,在本實(shí)驗(yàn)中主要用兩點(diǎn)間 目測(cè)定線

          3.實(shí)驗(yàn)步驟:

          步驟一 現(xiàn)在點(diǎn)D131處放上水準(zhǔn)尺,人站于點(diǎn)S16處; 步驟二 在S16和D131之間豎立鐵花桿,在S16處瞄準(zhǔn)D131處的水準(zhǔn)尺,使鐵花桿在一條直線上;

          步驟三 用鋼尺各量距,并記錄,并進(jìn)行返測(cè),下面各測(cè)段方法如同測(cè)段一。

          4.成果整理:

          為了防止錯(cuò)誤和提高丈量精度,需要進(jìn)行往返測(cè)量。

          K=|D往-D返|/1?2(D往+D返)=1?m

          備注:K為相對(duì)誤差,在相對(duì)平坦地區(qū),相對(duì)誤差K不應(yīng)大于1?3000

          本小組∑往=439.83m,∑返=439.865m,則k=|∑往-∑返|/1?2(∑往+∑返)=1?12567.7<1?3000,故符合測(cè)量精度。

          實(shí)驗(yàn)三 角度測(cè)量

          1.水平角觀測(cè)方法:測(cè)回法

          2.實(shí)驗(yàn)原理:

          B

          如圖所示,經(jīng)緯儀安放于o處,先利用盤左測(cè)A點(diǎn)的角度,并記錄a左,順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至B處,測(cè)得B處的讀數(shù)為b左,則盤左的半測(cè)回角為β左= b左-a左,再倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡成盤右位置,依次瞄準(zhǔn)A和B,讀數(shù)為a右,b右,則盤右的半測(cè)回角為β右= b右- 右。如果β左和β右的差數(shù)左不大于40″,則取盤左和盤右的均值作為一測(cè)回的結(jié)果,則β=(β+β右)?2 。

          3.實(shí)驗(yàn)步驟:

          

        測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

          實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很陌生的字眼,因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)實(shí)習(xí),這是第一次實(shí)習(xí),他將全面檢驗(yàn)我各方面的潛力:學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石,檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)中。

          由于時(shí)光短暫,在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西,但是我很知足。

          不實(shí)踐很多問(wèn)題都思考不到,實(shí)踐后才明白什么狀況都可能遇到,這就要求我們務(wù)必有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富,但理論中的東西要是也什么都不會(huì),那在實(shí)習(xí)過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)光的實(shí)習(xí),才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上,而是要看你會(huì)不會(huì)用,懂不懂得變通和舉一反三的道理。

          實(shí)習(xí)的資料:

          一開(kāi)始到這工地了解施工圖紙,自我慢慢一邊走一邊看。還是看不出什么問(wèn)題出來(lái)。只看見(jiàn)框架柱和基礎(chǔ)面。木工棚。鋼筋棚等&。隔幾天,李師傅叫我小李跟他一齊去放線,放線是建筑的基礎(chǔ),對(duì)于我們初學(xué)者是必要的。在此期間,我對(duì)水準(zhǔn)儀?經(jīng)緯儀有了更好的了解,更熟悉的操作了測(cè)量?jī)x器,更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測(cè),使我適應(yīng)了在不一樣條件下操作儀器。

          這個(gè)工地我主要負(fù)責(zé)放線和打標(biāo)高。有時(shí)候還幫別人在搞土方測(cè)量,測(cè)標(biāo)高,是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能,要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自我,讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)。在土方工地是最累人的事,每一天帶著水準(zhǔn)儀跑上跑下的。還要完成測(cè)量任務(wù),這是一個(gè)對(duì)于我剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn),也是一個(gè)體現(xiàn)我適應(yīng)潛力的考驗(yàn)。

          伴隨測(cè)量工作的同時(shí),我們也要做一些其他事情,充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚是鍛煉我的意志。雖然我對(duì)于這些鍛煉效果不佳,但在此同時(shí)也磨練了我,讓我明白工作的辛苦的,我要慢慢適應(yīng)工地生活。

          二個(gè)月的時(shí)光過(guò)去了,二個(gè)月的生活總算是充實(shí)的,該做的也做過(guò)了,該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷,相信今后還有更精彩的生活,我會(huì)更努力去奮斗。

          實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及收獲:

          本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。透過(guò)這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說(shuō)以后不必須去工地工作,但有了這段時(shí)光的鍛煉,不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上明白了一些與學(xué)校不一樣的問(wèn)題,就是在工地上明白了作為一名技術(shù)人員就應(yīng)怎樣去和工人交流等。

          透過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)建筑方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的.了解。就應(yīng)說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的,與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖潛力都有必須的幫忙,識(shí)圖時(shí)明白哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須思考施工時(shí)的安全問(wèn)題,在放線時(shí)哪些地方該思考實(shí)際施工中的問(wèn)題。到達(dá)能施工又貼合規(guī)范要求,到達(dá)設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒(méi)有這次實(shí)習(xí)也許只是用書(shū)本上的理論知識(shí),不會(huì)思考太多的問(wèn)題,更不可能想到自我看到的圖紙是否能施工。工地雖苦,但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐潛力。

          實(shí)習(xí)二個(gè)月后有必要好好總結(jié)一下,首先,透過(guò)這個(gè)月的實(shí)習(xí),透過(guò)實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),透過(guò)親身經(jīng)歷,使我近距離的觀察了整個(gè)建筑的構(gòu)造過(guò)程,學(xué)到了很多很適用的具體施工知識(shí),這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。

          大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子,學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊,遠(yuǎn)離親人朋友以及師長(zhǎng)護(hù)佑,去走真正屬于自我的路。然而當(dāng)我最后能夠像剛剛長(zhǎng)滿羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(zhǎng)者們搭建好的巢穴,獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原先是如此的坎坷不平,任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短60天的實(shí)習(xí)生活中,讓我學(xué)會(huì)了不少東西,會(huì)對(duì)我以后工作有很大幫忙的,這是我人生的第一次走入社會(huì),第一次走向工作,感覺(jué)生活真的很不容易。

          實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練,在即將走向社會(huì),踏上工作崗位之即,這樣的磨礪很重要。期望人生能由此延展開(kāi)來(lái),真正使所學(xué)所想有用武之地。

        測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

          隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,物質(zhì)文明的極大提高及建筑設(shè)計(jì)施工技術(shù)水平的日臻成熟完善,同時(shí),也因土地資源日漸減少與人口增長(zhǎng)之間日益突出的矛盾,高層及超高層建(構(gòu))筑物越來(lái)越多。為了保證建構(gòu)筑物的正常使用壽命和建(構(gòu))筑物的安全性,并為以后的勘察設(shè)計(jì)施工提供可靠的資料及相應(yīng)的沉降參數(shù),建(構(gòu))筑物沉降觀測(cè)的必要性和重要性愈加明顯。

          現(xiàn)行規(guī)范也規(guī)定,高層建筑物、高聳構(gòu)筑物、重要古建筑物及連續(xù)生產(chǎn)設(shè)施基礎(chǔ)、動(dòng)力設(shè)備基礎(chǔ)、滑坡監(jiān)測(cè)等均要進(jìn)行沉降觀測(cè)。

          特別在高層建筑物施工過(guò)程中應(yīng)用沉降觀測(cè)加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控,指導(dǎo)合理的施工工序,預(yù)防在施工過(guò)程中出現(xiàn)不均勻沉降,及時(shí)反饋信息為勘察設(shè)計(jì)施工部門提供詳盡的一手資料,避免因沉降原因造成建筑物主體結(jié)構(gòu)的破壞或產(chǎn)生影響結(jié)構(gòu)使用功能的裂縫,造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。

          根據(jù)本人在高層建筑施工過(guò)程中沉降觀測(cè)的應(yīng)用,在此對(duì)高層建筑施工過(guò)程中沉降觀測(cè)工作淺談管窺之見(jiàn)。

          一、 實(shí)習(xí)要求

          1、 儀器設(shè)備、人員素質(zhì)的要求

          根據(jù)沉降觀測(cè)精度要求高的特點(diǎn),為能精確地反映出建構(gòu)筑物在不斷加荷作下的沉降情況,一般規(guī)定測(cè)量的誤差應(yīng)小于變形值的1/10——1/20,為此要求沉降觀測(cè)應(yīng)使用精密水準(zhǔn)儀(S1或S05級(jí)),水準(zhǔn)尺也應(yīng)使用受環(huán)境及溫差變化影肉小的高精度銦合金水準(zhǔn)尺。在不具備銦 合金水準(zhǔn)尺的情況下,使用一般塔尺盡量使用第一段標(biāo)尺。

          人員素質(zhì)的要求,必須接受專業(yè)學(xué)習(xí)及技能培訓(xùn),熟練掌握儀器的操作規(guī)程,熟悉測(cè)量理論能針對(duì)不同工程特點(diǎn)、具體情況采用不同的觀測(cè)方法及觀測(cè)程序,對(duì)實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題能夠會(huì)分析原因并正確的運(yùn)用誤差理論進(jìn)行平差計(jì)算,做到按時(shí)、快速、精確地完成每次觀測(cè)任務(wù)

          2、 觀測(cè)時(shí)間的要求

          建構(gòu)筑物的沉降觀測(cè)對(duì)時(shí)間有嚴(yán)格的限制條件,特別是首次觀測(cè)必須按時(shí)進(jìn)行,否則沉降觀測(cè)得不到原始數(shù)據(jù),而是整個(gè)觀測(cè)得不到完整的觀測(cè)意義。其他各階段的復(fù)測(cè),根據(jù)工程進(jìn)展情況必須定時(shí)進(jìn)行,不得漏測(cè)或補(bǔ)測(cè)。只有這樣,才能得到準(zhǔn)確的沉降情況或規(guī)律。相鄰的兩次時(shí)間間隔稱為一個(gè)觀測(cè)周期,一般高層建筑物的沉降觀測(cè)按一定的時(shí)間段為一觀測(cè)周期(如:次/30天)或按建筑物的加荷情況每升高一層(或數(shù)層)為一觀測(cè)周期,無(wú)論采取何種方式都必須按施測(cè)方案中規(guī)定的觀測(cè)周期準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。

          3、 觀測(cè)點(diǎn)的.要求

          為了能夠反映出建構(gòu)筑物的準(zhǔn)確沉降情況,沉降觀測(cè)點(diǎn)要埋設(shè)在最能反映沉降特征且便于觀測(cè)的位置。一般要求建筑物上設(shè)置的沉降觀測(cè)點(diǎn)縱橫向要對(duì)稱,且相鄰點(diǎn)之間間距以15——30米為宜,均勻地分布在建筑物的周圍。通常情況下,建筑物設(shè)計(jì)圖紙上有專門的沉降觀測(cè)點(diǎn)布置圖。

          再就是,埋設(shè)的沉降觀測(cè)點(diǎn)要符合各施工階段的觀測(cè)要求,特別要考慮到裝修裝飾階段因墻或柱飾面施工而破壞或掩蓋住觀測(cè)點(diǎn),不能連續(xù)觀測(cè)而失去觀測(cè)意義。

          4、 沉降觀測(cè)的自始至終要遵循“五定”原則

          所謂“五定”,即通常所說(shuō)的沉降觀測(cè)依據(jù)的基準(zhǔn)點(diǎn)、工作基點(diǎn)和被觀測(cè)物上的沉降觀測(cè)點(diǎn),點(diǎn)位要穩(wěn)定;所用儀器、設(shè)備要穩(wěn)定;觀測(cè)人員要穩(wěn)定;觀測(cè)時(shí)的環(huán)境條件基本一致;觀測(cè)路線、鏡位、程序和方法要固定。以上措施在客觀上盡量減少觀測(cè)誤差的不定性,使所測(cè)的結(jié)果具有統(tǒng)一的趨向性,保證各次復(fù)測(cè)結(jié)果與首次觀測(cè)的結(jié)果可比性更一致,使所觀測(cè)的沉降量更真實(shí)。

          5、 施測(cè)要求

          儀器、設(shè)備的操作方法與觀測(cè)程序要熟悉、正確。在首次觀測(cè)前要對(duì)所用儀器的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行檢測(cè)校正,必要時(shí)經(jīng)計(jì)量單位予以鑒定。連續(xù)使用3——6個(gè)月重新對(duì)所用儀器、設(shè)備進(jìn)行檢校。

          在觀測(cè)過(guò)程中,操作人員要相互配合,工作協(xié)調(diào)一致,認(rèn)真仔細(xì),做到步步有校核。

          6、 沉降觀測(cè)精度的要求

          根據(jù)建筑物的特性和建設(shè)、設(shè)計(jì)單位的要求選擇沉降觀測(cè)精度的等級(jí)。再未有特除要求情況下,一般性的高層建構(gòu)筑物施工過(guò)程中,采用二等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)方法就能滿足沉降觀測(cè)的要求。我們?cè)诤颖笔〗煌ㄅ嘤?xùn)中心工程施工過(guò)程中就采用二等水測(cè)量的觀測(cè)方法。

          各項(xiàng)觀測(cè)指標(biāo)要求如下:

          (1)往返較差 、附和或環(huán)線閉合差: △h=∑a-∑b≤l√n—,表示測(cè)站數(shù)。(或△h=∑a-∑b≤1.0√L—, L表示觀測(cè)路線距離)

          (2)前后視距 : ≤30m

          (3)前后視距差 : ≤1.0m

          (4)前后視距累積差 ≤3.0m

          (5)沉降觀測(cè)點(diǎn)相對(duì)于后視點(diǎn)的高差容差 :≤1.0mm

          (6)水準(zhǔn)儀的精度不低于N2級(jí)別

          7、 沉降觀測(cè)成果整理及計(jì)算要求

          原始數(shù)據(jù)要真實(shí)可靠,記錄計(jì)算要符合施工測(cè)量規(guī)范的要求,依據(jù)正確,嚴(yán)謹(jǐn)有序,步步校核,結(jié)果有效的原則進(jìn)行成果整理及計(jì)算。

          二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容

          1、建立水準(zhǔn)控制網(wǎng)

          根據(jù)工程的特點(diǎn)布局、現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境條件制訂測(cè)量施測(cè)方案,由建設(shè)單位提供的水準(zhǔn)控制點(diǎn)(或城市精密導(dǎo)線點(diǎn))根據(jù)工程的測(cè)量施測(cè)方案和布網(wǎng)原則的要求建立水準(zhǔn)控制網(wǎng)。要求:

          (1)一般高層建筑物周圍要布置三個(gè)以上水準(zhǔn)點(diǎn),水準(zhǔn)點(diǎn)的間距不大于100米。

          (2)在場(chǎng)區(qū)內(nèi)任何地方架設(shè)儀器至少后視到兩個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn),并且場(chǎng)區(qū)內(nèi)各水準(zhǔn)點(diǎn)構(gòu)成閉合圖形,以便閉合檢校。

          (3)各水準(zhǔn)點(diǎn)要設(shè)在建筑物開(kāi)挖、地面沉降和震動(dòng)區(qū)范圍之外,水準(zhǔn)點(diǎn)的埋深要符合二等水準(zhǔn)測(cè)量的要求(大于1.5米)

          根據(jù)工程特點(diǎn),建立合理的水準(zhǔn)控制網(wǎng),與基準(zhǔn)點(diǎn)聯(lián)測(cè),平差計(jì)算出各水準(zhǔn)點(diǎn)的高程。

          2、建立固定的觀測(cè)路線

          由場(chǎng)區(qū)水準(zhǔn)控制網(wǎng),依據(jù)沉降觀測(cè)點(diǎn)的埋設(shè)要求或圖紙?jiān)O(shè)計(jì)的沉降觀測(cè)點(diǎn)布點(diǎn)圖,確定沉降觀測(cè)點(diǎn)的位置。在控制點(diǎn)與沉降觀測(cè)點(diǎn)之間建立固定的觀測(cè)路線,并在架設(shè)儀器站點(diǎn)與轉(zhuǎn)點(diǎn)處作好標(biāo)記樁,保證各次觀測(cè)均沿統(tǒng)一路線。

          3、沉降觀測(cè)

          根據(jù)編制的工程施測(cè)方案及確定的觀測(cè)周期,首次觀測(cè)應(yīng)在觀測(cè)點(diǎn)安穩(wěn)固后及時(shí)進(jìn)行。一般高層建筑物有一或數(shù)層地下結(jié)構(gòu),首次觀測(cè)應(yīng)自基礎(chǔ)開(kāi)始,在基礎(chǔ)的縱橫軸線上(基礎(chǔ)局邊)按設(shè)計(jì)好的位置埋設(shè)沉降觀測(cè)點(diǎn)(臨時(shí)的),等臨時(shí)觀測(cè)點(diǎn)穩(wěn)固好,進(jìn)行首次觀測(cè)。

          首次觀測(cè)的沉降觀測(cè)點(diǎn)高程值是以后各次觀測(cè)用以比較的基礎(chǔ),其精度要求非常高,施測(cè)時(shí)一般用N2或N3級(jí)精密水準(zhǔn)儀。并且要求每個(gè)觀測(cè)點(diǎn)首次高程應(yīng)在同期觀測(cè)兩次后決定。

          隨著結(jié)構(gòu)每升高一層,臨時(shí)觀測(cè)點(diǎn)移上一層并進(jìn)行觀測(cè)直到十0.00再按規(guī)定埋設(shè)永久觀測(cè)點(diǎn)(為便于觀測(cè)可將永久觀測(cè)點(diǎn)設(shè)于十500mm)。然后每施工一層就復(fù)測(cè)一次,直至竣工。

          4、將各次觀測(cè)記錄整理檢查無(wú)誤后,進(jìn)行平差計(jì)算,求出各次每個(gè)觀測(cè)點(diǎn)的高程值。從而確定出沉降量。

          某個(gè)觀測(cè)點(diǎn)的每周期沉降量: △c=Hh,I—Hn,I -1 .

          N表示某個(gè)觀測(cè)點(diǎn),I表示觀測(cè)周期數(shù)(I=1,2,3……)且 H1=H0

          累計(jì)沉降量: △C=∑△ c (n),n表示觀測(cè)點(diǎn)號(hào)。

          5、統(tǒng)計(jì)表匯總

          (1)、根據(jù)各觀測(cè)周期平差計(jì)算的沉降量,列統(tǒng)計(jì)表,進(jìn)行匯總。

          (2)、繪制各觀測(cè)點(diǎn)的下沉曲線

          首先建立下沉曲線坐標(biāo),橫坐標(biāo)為時(shí)間坐標(biāo),縱坐標(biāo)上半部為荷載值,下半部為各沉降觀測(cè)周期的沉降量。

          將統(tǒng)計(jì)表中各觀測(cè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的觀測(cè)周期所測(cè)得沉降量畫(huà)于坐標(biāo)中,并將相應(yīng)的荷載值也畫(huà)于坐標(biāo)中,連線,就得到對(duì)應(yīng)于荷載值的沉降曲線。

          (3) 根據(jù)沉降量統(tǒng)計(jì)表和沉降曲線圖,我們可以預(yù)測(cè)建筑物的沉降趨勢(shì),將建筑物的沉降情況及時(shí)的反饋到有關(guān)主管部門,正確地指導(dǎo)施工。特別座在沉陷性較大的地基上重要建筑物的不均勻沉降的觀測(cè)顯得更為重要。

          利用沉降曲線還可計(jì)算出因地基不均勻沉降引起的建筑物傾斜度:q=│△Cm-△Cn│/Lmn,△Cm,△Cn分別為m,n點(diǎn)的總沉降量,Lmn為m,n點(diǎn)的距離。

          對(duì)沉降觀測(cè)的成果分析,我們還可以找出同一地區(qū)類似結(jié)構(gòu)形式建筑物影響其沉降的主要因素,指導(dǎo)施工單位編好施工組織設(shè)計(jì)正確指導(dǎo)施工大有裨益,同樣也為勘察設(shè)計(jì)單位提供寶貴的一手資料,設(shè)計(jì)出更完善的施工圖紙。

          6.觀測(cè)中的注意事項(xiàng):

          (1)嚴(yán)格按測(cè)量規(guī)范的要求施測(cè)。

          (2)前后視觀測(cè)最好用同一水平尺。

          (3)各次觀測(cè)必須按照固定的觀測(cè)路線進(jìn)行。

          (4)觀測(cè)時(shí)要避免陽(yáng)光直射,且各觀測(cè)環(huán)境基本一致。

          (5)成像清晰、穩(wěn)定時(shí)再讀數(shù)。

          (6)隨時(shí)觀測(cè),隨時(shí)檢核計(jì)算,觀測(cè)時(shí)要—?dú)獍⒊伞?/p>

          (7)在雨季前后要聯(lián)測(cè),檢查水準(zhǔn)點(diǎn)的標(biāo)高是否有變動(dòng)。

          (8)將各次所觀測(cè)沉降情況及時(shí)反饋有關(guān)部門,當(dāng)建筑物每天(24h)連續(xù)沉降量超過(guò)1mm時(shí)應(yīng)停止施工,會(huì)同有關(guān)部門采取應(yīng)急措施。

          三、 實(shí)習(xí)總結(jié)

          (1)確定建筑物沉降觀測(cè)精度的合理性。由于現(xiàn)行規(guī)范對(duì)施工單位施工過(guò)程的沉降觀測(cè)要求不明朗,這對(duì)施工單位在建筑物沉降觀測(cè)精度選擇隨意性較大,但是精度的高低直接關(guān)系到沉降觀測(cè)成敗。對(duì)沉降觀測(cè)精度選擇既不能太高也不能太低,要合理適宜,適合工程特性的需要。既不造成無(wú)謂的浪費(fèi)也要保證觀測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確性。這樣,本人認(rèn)為一般高層及重要的建(構(gòu))筑物在首次觀測(cè)過(guò)程中適用精密儀器的設(shè)備(高級(jí)水準(zhǔn)儀、銦合金尺等)在±0.00以上部分按二等以上水準(zhǔn)測(cè)量方法,采用放大率倍數(shù)較大的S2或S3水準(zhǔn)儀進(jìn)行觀測(cè),也可以測(cè)出較理想的結(jié)果。

          (2)在沉降觀測(cè)過(guò)程中,沉降量與時(shí)問(wèn)關(guān)系曲線不是單邊下行光滑曲線,而是起伏狀現(xiàn)象。這就分析原因,進(jìn)行修正。

          ①第二次觀測(cè)出現(xiàn)回升,而以后各次觀測(cè)又逐漸下降。可能是首次觀測(cè)精過(guò)低,若回升超過(guò)5mm時(shí),第一次觀測(cè)作廢,若回升5mm內(nèi),第二次與第一次調(diào)整標(biāo)高一致。

          ②曲線在某點(diǎn)突然回升。

          原因:水準(zhǔn)點(diǎn)或觀測(cè)點(diǎn)被碰動(dòng)所致且水準(zhǔn)點(diǎn)碰動(dòng)后標(biāo)高低于碰前標(biāo)高,觀測(cè)點(diǎn)碰后高于碰前。

          處理措施:取相鄰另一觀測(cè)點(diǎn)的相同期間沉降量作為被碰觀測(cè)點(diǎn)之沉降量。

          ③曲線自某點(diǎn)起漸漸回升

          原因:一般是水準(zhǔn)點(diǎn)下沉所致。

          措施:確定水準(zhǔn)點(diǎn)下沉值,與高級(jí)水準(zhǔn)點(diǎn)符合測(cè)量,確定下沉重。

          以上就是我這次的測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告,我將牢記此次實(shí)習(xí),未來(lái)必將為工程測(cè)量奮斗終身。

        測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

          為期半個(gè)月緊張而又難忘的測(cè)量實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,下個(gè)星期又要開(kāi)始正常上課了,剛知道要實(shí)習(xí)的時(shí)候不大喜歡,但經(jīng)歷了這么多以后,卻覺(jué)得真的很充實(shí),很有意義。實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

          通過(guò)本次實(shí)習(xí),鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),首先,我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí),知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測(cè)量距離、角度、高差等,還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測(cè)量就離不開(kāi)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn),只憑在課堂上的聽(tīng),我并沒(méi)有掌握很多具體知識(shí),尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_(kāi)始測(cè)量的時(shí)候,我的心里還一陣的發(fā)愁:該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難,聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本,然后自己動(dòng)手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和測(cè)量精度,還要經(jīng)常練習(xí),這樣才能做到舉一反三。這些知識(shí)是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn),使我學(xué)到了很多實(shí)習(xí)知識(shí)。團(tuán)結(jié)就是力量,紀(jì)律才是保證。

          一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作,而不是搶時(shí)間,趕進(jìn)度,草草了事收工。所以,我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察,記錄每一站,并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。做到步步有“檢核”,這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測(cè)量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,錯(cuò)了就返工,決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn)。

          經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作,我們完成了側(cè)圖的工作,看到我們畫(huà)好的圖紙大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí),大家感覺(jué)收獲都很多,有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小,有的說(shuō)水準(zhǔn)測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn),等等吧。想想大家每天早七點(diǎn)多就起床背上儀器去測(cè)量,算出誤差大的大家一起討論和修改,并重新測(cè)量。有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西,比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測(cè)以及一些作圖的疑問(wèn)都在測(cè)量中得到了答案。

          測(cè)量實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,對(duì)以前零零碎碎學(xué)的`測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì),控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過(guò)程有了一個(gè)良好的了解。學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無(wú)法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具。很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí),提高實(shí)際操作能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫(huà)好圖后,老師每個(gè)組的檢查,出現(xiàn)問(wèn)題就讓我們及時(shí)改正。其實(shí)想想每天校園中那些測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景。還記得晚上七點(diǎn)多了,因?yàn)橐粋(gè)站點(diǎn)的錯(cuò)誤我們不得不重新測(cè)量,忙了半天大家連晚飯都沒(méi)來(lái)得及吃。總之,兩周中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣,有的測(cè)量很順利甚至零誤差,有時(shí)測(cè)量處處碰壁,但也算過(guò)去了,完成了測(cè)量還是很高興的。雖然測(cè)量中大家也有懶的時(shí)候不想測(cè)了。

          我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié),謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)習(xí)能力所安排的這段實(shí)習(xí),同時(shí)多謝幾位教師仔細(xì)耐心的指導(dǎo),我們有如此的成績(jī)首先要謝謝我們的指導(dǎo)老師,我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷。同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。

        測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6

          為期一周的工程測(cè)量實(shí)習(xí)即將結(jié)束,先不管成績(jī)是否優(yōu)秀,我們已經(jīng)學(xué)到了很到東西,水工測(cè)量實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)。從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)得到了加深,鞏固,熟練的掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作,還學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法,獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,受益良多。

          我們小組共有十個(gè)人,這次測(cè)量讓我們體會(huì)到單單靠一個(gè)人的力量和智慧是不能夠完成任務(wù)的,只有小組各個(gè)成員之間不斷合作,團(tuán)結(jié)才能讓這次實(shí)習(xí)得到高速度,高質(zhì)量的完成。剛開(kāi)始測(cè)量時(shí),很多組員都以為自己已經(jīng)掌握了測(cè)量的要領(lǐng),覺(jué)得本次實(shí)習(xí)應(yīng)該會(huì)很容易,但經(jīng)過(guò)一番努力,發(fā)現(xiàn)雖然理論知識(shí)已經(jīng)很充足了,但是具體操作的話,由于經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)經(jīng)緯儀還有水準(zhǔn)儀的調(diào)平需要花費(fèi)很多時(shí)間,工作總結(jié)《水工測(cè)量實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)》。但經(jīng)過(guò)多次動(dòng)手,調(diào)平的速度有了明顯的提高,這讓我們深刻的體會(huì)到了:實(shí)踐出真知。

          由于實(shí)習(xí)期間適逢很多科目的考試,所以我們把測(cè)量時(shí)間適當(dāng)作了調(diào)整,每天下午5點(diǎn)到七點(diǎn)半,然后,周日早上也作了三個(gè)小時(shí)的測(cè)量。雖然天氣很熱,但是大部分組員們都沒(méi)有過(guò)多的抱怨,畢竟實(shí)習(xí)是在提高自己的能力,所以我們都很重視這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

          我們選擇的是興教樓作為測(cè)量目標(biāo)建筑,我認(rèn)為,興教樓的測(cè)量相對(duì)比較復(fù)雜,由于起初我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),所以在布置控制點(diǎn)的時(shí)候,選了一些不當(dāng)?shù)狞c(diǎn),這使得我們之后對(duì)該點(diǎn)的測(cè)量多費(fèi)了一些力氣,但這也使我們對(duì)測(cè)量工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。由于南北高差較大,后來(lái)測(cè)到那里的時(shí)候,不得不增加測(cè)點(diǎn),但由于之前已經(jīng)積累了不少經(jīng)驗(yàn),所以沒(méi)有多花很多時(shí)間便完成了對(duì)該點(diǎn)的測(cè)量。

          我主要負(fù)責(zé)讀取數(shù)據(jù),以及扶正標(biāo)桿。這兩項(xiàng)工作都需要很大的耐心,但我還是比較優(yōu)秀的完成了這兩項(xiàng)工作。以前對(duì)測(cè)量?jī)x器的讀法雖然比較了解,但只是紙上談兵而已,通過(guò)讀取數(shù)據(jù)這項(xiàng)工作,我更加深刻的體會(huì)到了讀取數(shù)據(jù)的'技巧。

          細(xì)節(jié)決定成敗,這句話一點(diǎn)也不錯(cuò),在測(cè)量工作中,一點(diǎn)失誤都可能引起最后的失敗,如果是在真正的工程中出現(xiàn)錯(cuò)誤的話,就不會(huì)是重測(cè)那么簡(jiǎn)單了,而是可能導(dǎo)致該工程出現(xiàn)危險(xiǎn),最終使得人民生命財(cái)產(chǎn)受到損失。我們?cè)跍y(cè)量時(shí),多次對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行檢測(cè),如果誤差太大的話,我們一般都會(huì)找出原因再進(jìn)行重測(cè),這項(xiàng)工作很好的保證了我們測(cè)量的準(zhǔn)確性,但我們發(fā)現(xiàn),由于我們所用儀器(本組無(wú)全站儀)自身誤差偏大,還有我們自身觀測(cè)數(shù)據(jù)的局限性,有些誤差無(wú)法減小,但是我們已經(jīng)盡到努力了。

          這次工程測(cè)量實(shí)習(xí),讓我認(rèn)識(shí)到自身的局限性,收獲到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西,也有了很多感悟,對(duì)工程技術(shù)人員多了很多敬佩,相信這些感悟會(huì)對(duì)我以后從事工程實(shí)踐活動(dòng)有很大的幫助。

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