生產(chǎn)實習(xí)的目的和意義
時間過得真快，一段時間的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，想必你學(xué)習(xí)了很多新方法，這時候，最關(guān)鍵的實習(xí)報告怎么能落下！現(xiàn)在你是否對實習(xí)報告一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的生產(chǎn)實習(xí)的目的和意義實習(xí)報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生產(chǎn)實習(xí)的目的和意義1
一、實習(xí)目的和意義：
1、通過下廠生產(chǎn)實習(xí)，深入生產(chǎn)第一線進行觀察和調(diào)查研究，獲取必須的感性知識和讓我們學(xué)生較全面地了解機械制造廠的生產(chǎn)組織及生產(chǎn)過程，了解和掌握本專業(yè)基礎(chǔ)的`生產(chǎn)實際知識，鞏固和加深已學(xué)過的理論知識。
2、在實習(xí)期間，通過對典型零件機械加工工藝的分析，以及零件加工過程中所用的機床，夾具量具等工藝裝備和工藝流程，把理論知識和盛傳實踐相結(jié)合起來，讓我們更深刻更現(xiàn)實的了解我們所學(xué)習(xí)的知識，并且提高我們分析和解決問題的工作能力。
3、通過參觀有關(guān)工廠，掌握一臺機器從毛坯到產(chǎn)品的整個生產(chǎn)過程，組織管理，設(shè)備選擇和車間布置等方面的知識，擴大知識面。
4、通過親自動手下車間實習(xí)，感受我們平時在課本上所看不到學(xué)不到的東西，提高我們的動手能力，加強我們理論與實際結(jié)合的能力，為以后的正式工作打下了基礎(chǔ)。
充實大學(xué)生活，豐富社會閱歷；鍛煉自己能力，掌握社交技能；獲取工作經(jīng)驗，感受企業(yè)文化；品味社會百態(tài)，提高自身修養(yǎng)。
生產(chǎn)實習(xí)的目的和意義2
生產(chǎn)實習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計劃中，生產(chǎn)實習(xí)是課堂教學(xué)的補充，生產(chǎn)實習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，教師講授，學(xué)生領(lǐng)會，而生產(chǎn)實習(xí)則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。通過現(xiàn)場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學(xué)到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場的.實際知識，使學(xué)生在實踐中得到提高和鍛煉。
生產(chǎn)實習(xí)是本專業(yè)學(xué)生的一門主要實踐性課程。是學(xué)生將理論知識同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的有效途徑，是增強學(xué)生的群眾性觀點、勞動觀點、工程觀點和建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過程。
通過生產(chǎn)實習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解電視機從原材料到成品批量生產(chǎn)的全過程以及生產(chǎn)組織管理等知識，培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場中將科學(xué)的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。并培養(yǎng)學(xué)生進行調(diào)查、研究、分析和解決工程實際問題的能力，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習(xí)，拓寬學(xué)生的知識面，增加感性認識，把所學(xué)知識條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識，并獲得本專業(yè)國內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅實的基礎(chǔ)。
生產(chǎn)實習(xí)的目的和意義3
作為一個工科院校，生產(chǎn)實習(xí)是我們高材專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分，并作為一個獨立的項目列入專業(yè)教學(xué)計劃中的。其目的在于通過實習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識，理論聯(lián)系實際，擴大知識面;同時專業(yè)實習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑，逐步實現(xiàn)由學(xué)生到社會的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了化工工藝的基本方法和技能。
在實習(xí)的過程中，通過對工廠的了解，與工人、技術(shù)人員交談，得以對所學(xué)專業(yè)在國民經(jīng)濟中所占的`地位與作用的認識有所加深，培養(yǎng)事業(yè)心，使命感和務(wù)實精神，為適應(yīng)從學(xué)生到工作者做準備。
同時通過這次實習(xí)使我們得到一次綜合能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。在整個實習(xí)過程中，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，在生產(chǎn)現(xiàn)場細心觀察，虛心請教，積極思考，多方了解，大膽提出自己的想法，在有限的實習(xí)時間里使各方面的能力都得到鍛煉。
這些實際知識，對我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ)。
生產(chǎn)實習(xí)的目的和意義4
四個星期的實習(xí)在轉(zhuǎn)眼中已經(jīng)過去，回想當(dāng)初剛剛開始進入實習(xí)的時候，腦子里是充滿著疑惑與好奇。好奇這次名為網(wǎng)絡(luò)工程實習(xí)的過程中，我們要開展什么樣的學(xué)習(xí)。而今在不知不覺中實習(xí)已進入了尾聲。
在這次實習(xí)中，我們從開始的時候只有淺顯的網(wǎng)絡(luò)理論知識，轉(zhuǎn)變?yōu)楦私飧鞣N網(wǎng)絡(luò)器件，在虛擬機的安裝與配置中，掌握了各種服務(wù)器的安裝與配置，在路由器的配置中，掌握了路由器的基本配置命令以及路由器的各個模式。我們還學(xué)習(xí)了Vlan的劃分、動態(tài)路由的配置、交換機的配置等等。實驗中構(gòu)建拓撲圖，對各個實驗器件進行地址規(guī)劃和基礎(chǔ)配置這是每個實驗都必須進行的。如果這兩步做不好，就無法連通各個器件，它們之間是無法進行通信的。無法進行通信，也就意味著后面的各種配置都無法再進行下去。所以構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)拓撲和進行地址規(guī)劃使網(wǎng)絡(luò)連通是進行實驗的基礎(chǔ)。在第十四個實驗之前的實驗，對路由器的配置時應(yīng)該在哪種模式下進行，指導(dǎo)書里都是給出的;然而，在第十四個實驗之后，路由器的模式就沒有給出了，這是對我們的要求的一個提升，要求我們更熟悉對路由器的.配置模式以及配置命令才能完成實驗。
在第十三個實驗，無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)計及配置中第一次用到Serial接口，這與之前常用的FastEthernet接口有區(qū)別，在實驗中其中一個路有設(shè)置了clock rate，而另外一個沒有設(shè)置，或設(shè)置里不一樣的參數(shù)，導(dǎo)致兩個路由器無法通信，后來在同學(xué)的指導(dǎo)下找出了問題所在，從而解決了問題。在DHCP中繼實驗中，由于不了解DHCP中繼的具體實現(xiàn)過程以及沒有弄明白地址池的配置所以遇到了麻煩，連接好網(wǎng)絡(luò)并連通后無法自動獲取IP地址雖然在同學(xué)的協(xié)助下完成了實驗，但是始終沒有很清晰的實驗思路。
實習(xí)中所涉及的內(nèi)容都是比較接近實際的，很有實際意義，對認識現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建都是有重大的指導(dǎo)意義的，它將我們之前學(xué)的理論知識與實際聯(lián)系起來。加強了我們對知識的運用的能力。
在實驗中除了學(xué)會了安裝虛擬機以為，還掌握了思科的仿真軟件的實驗，雖然是用仿真軟件，并沒有接觸到實物，但是軟件的高仿真性讓我們對實驗充滿著樂趣。實習(xí)中對各種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的內(nèi)容都需要我們?nèi)チ私�、而老師給出的指導(dǎo)書里面，有些知識并不是很詳細，這就培養(yǎng)了我們自己查看資料的能力。
通過這次實習(xí)，使我對網(wǎng)絡(luò)知識的興趣有了更大的提升，這對我以后的學(xué)習(xí)中也是至關(guān)重要的。
生產(chǎn)實習(xí)的目的和意義5
生產(chǎn)(畢業(yè))實習(xí)是機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)教學(xué)計劃所設(shè)的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實際的課堂，本專業(yè)生產(chǎn)(畢業(yè))實習(xí)一共2學(xué)分。生產(chǎn)(畢業(yè))實習(xí)的目的：
1、機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的培養(yǎng)目標是使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，具有從事機電一體化產(chǎn)品、系統(tǒng)和控制智能的設(shè)計、維護、制造及開發(fā)基本能力的應(yīng)用型專門人才。學(xué)生要有機械電子兩方面的基礎(chǔ)理論，還要將理論與實踐相結(jié)合，在實踐中提高能力。通過生產(chǎn)（畢業(yè)）實習(xí)，可以進一步鞏固和深化所學(xué)的.理論知識，彌補理論教學(xué)的不足，以提高教學(xué)質(zhì)量。
2.通過生產(chǎn)(畢業(yè))實習(xí)，使學(xué)生了解機電一體化產(chǎn)品、設(shè)備，提高對機電一體化技術(shù)的認識，加深機電一體化技術(shù)在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認識，開闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計打好基礎(chǔ)。
3.通過生產(chǎn)(畢業(yè))實習(xí)接觸認識社會，提高社會交往能力，學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，明確自己的社會責(zé)任。
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