畢業生實習目的(精選15篇)
畢業生實習目的1
實習目的與任務
畢業實習是英語（國際商務）專業教學計劃的重要組成部分，是貫徹理論與實踐相結合原則的體現，是運用所學知識、培養獨立工作能力的重要環節，畢業生實習目的與任務。
目的與任務
1、通過畢業實習，學生獲得理論聯系實際的實踐機會，可以檢驗、鞏固和拓展自己所學的專業知識和技能，培養自己分析問題和解決問題的能力；
2、通過畢業實習，學生可以接觸現實社會，獲得初步的社會工作經驗，為未來自信地工作打下基礎；
3、通過畢業實習，學生可以磨練意志，培養溝通能力，合作精神，樹立良好的職業道德觀和社會責任感，實習報告《畢業生實習目的與任務》。
實習方式與基本要求
1、實習方式：
畢業實習以集中實習為主，分散實習為輔。集中實習是指由系統一安排學生在同一時間由專業老師帶隊到實習基地進行實習；分散實習是指在專業教師的指導、管理和監督下學生在自己聯系的實習單位進行實習。
2、基本要求：
1）能熟練地用英語與外賓交流；
2）具有良好的交際能力和溝通能力；
3）對英語（外語）國家的社會與文化有較廣泛的了解；
4）具備較強的口、筆譯能力；
5）具備從事商務和國際貿易的業務能力；
6）具有分析、解決問題的能力，能獨立解決一些突發事件。
除上面的基本要求外，學生還應遵守以下要求：
1）服從系的安排，不挑揀實習單位；
2）服從實習單位的工作安排，盡快熟悉所在崗位的業務；
3）不怕苦，不怕累，具有團結協作精神；
4）遵守實習單位的規章制度，按時上下班；
5）注意儀容、儀表，待人接物應做到彬彬有禮；
6）實習期間必須堅守崗位，不擅自離崗、串崗；
7）不向外賓索要小費、禮物或接受客戶的邀請；
8）因病、因事需請假時，須出具書面請假條，由實習單位負責人和/或指導教師批準；
9）認真做好實習記錄；實習結束后，每人提交實習報告一份，各實習點上交實習日志一份，各班完成實習通訊一份。
畢業生實習目的2
一、實習目的和要求
目的：學生通過實習，總結大學四年中數學與應用數學專業課程的學習情況及收獲;理論結合實際(各類實踐、實習)地對中學數學的教育教學方法及要求進行梳理，總結其方法與體會;熟悉畢業論文的寫作方法與格式;規劃今后的學習及工作前景;交流大學四年的學習經驗及體會，為今后走向工作崗位或更進一步的學習奠定良好基礎。
二、實習內容與安排
1.實習時間：自20xx 年 X 月 XX 日始至 20xx 年 X 月 XX 日結束，總共實習時間為 X 個星期。
2.實習過程安排：
(1)前兩周進行專業課程總結及教育教學實習總結。
(2)第三周進行畢業論文工作解讀與工作或學習前景規劃。
(3)由指導老師組織進行各小組的畢業實習答辯。
3. 實習內容
(1)對大學四年的學習的情況及收獲進行總結;
(2)對師范生的技能進行總結
了解當前的教育形式;掌握說課的內容形式及要求;掌握授課的內容形式及要求;掌握擔任班主任工作要求及實踐方法.
(3)準備畢業論文
明確畢業論文的寫作要求與進度;完成畢業論文的開題報告。
(4)規劃今后的學習及工作前景
4. 實習答辯：
指導老師對畢業實習學生進行一次相關內容的實習答辯。
畢業生實習目的3
我是一名建筑學專業畢業生，下面來和大家談談我參加實習的目的和主要任務內容：
目的是通過參觀典型建筑，建筑工地，使我們對所學知識有一個感性認識，對本專業的概貌有一個系統全面的了解，增強我們學習本專業的興趣。具體目的及任務是：
1、通過參觀實際建筑，進一步提高我們對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學理論知識，提高學習積極性。
2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進行現場比較，進一步培養我們的空間想象能力，提高識讀工程圖的能力。
3、通過參觀，運用所學知識品評建筑的優缺點，提高自身的觀察能力和欣賞水平，為下面的課程設計打下基礎。
4、通過實習，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性及應用。
5、通過實習，培養我們勞動的觀點，發揚理論聯系實際的作風，為今后從事生產技術管理工作奠定基礎。
畢業生實習目的4
1.實習意義：這是我們即將走出校門，踏上社會的最后一次實習。作為將理論知識與實踐相聯系的橋梁，實習生活帶給了我們很多有益經驗和書本上沒有的知識。法學本生就是一門實踐性很強的學科，學習法律知識不僅僅在于我們能將那些書本上的知識在多大程度和深度上有一個全面的掌握，更重要的是能夠運用所學的知識去解決生活中的實際問題。這才是學習法律的我們所承載的使命。作為一名法律人，我珍惜每一次實習機會，把它們當作檢驗自身理論知識是否扎實的試金石;我在實習中也很注意個人法律素養的提高，學習如何為人處事，怎樣提高個人的能力。
2.實習目的：通過實習,將在大學期間所學的理論與法律實習相結合,鞏固知識,發現不足,以求積累經驗、指導學習和學以致用;在實習中，培養獨立發現問題、分析問題和解決問題的能力;通過實習培養社會適應能力和人際交往能力，并不斷提高自身法律素養，樹立正確的法律人觀念和法律思維;通過在派出所參與到具體的辦案的過程中，熟悉公安機關的各項管理制度及相關的法律法規，了解其辦案的法定程序和一般步驟，不斷充實自身的專業知識。
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意義：
通過畢業實習，進一步培養學生良好的職業道德和全心全意為病人服務的思想，形成“以病人為中心”的護理理念;熟練護理操作，鞏固臨床專科護理理論和知識，了解和實踐臨床護理新技術和新業務，并將護理心理學知識融會貫通于實踐中，以提高對常見病的防治能力、綜合分析能力和解決問題的能力，成為具有良好職業素質和及時獲取信息能力的合格護理人才。
目的：
1.加強崗位實習，突出能力培養;
2.熟練掌握基本護理技術及有關�？谱o理技術，并規范化操作;
3.學習運用護理程序制定護理計劃，對患者實施整體護理，提高護理水平;并運用正確的格式書寫護理計劃;
4.學習運用所學知識對患者進行健康教育，提高進行健康教育的能力;
5.了解和學習護理學的新技術和新進展;了解社區護理、精神科護理、傳染病護理的基本知識和技能。
畢業生實習目的6
一、實習目的
通過到中學實習，深入學習如何當好一名科任老師以及如何勝任班主任工作，把理論與實踐相結合，把所學的知識轉化為能力，不斷提高自身的綜合素質，以勝任現代教師崗位上的工作，為將來的教學工作打好基礎，教育專業實習目的與要求。
二、實習目標
1、上好實習課。作為一名老師，最基本也是最重要的就是自己的業務水平了，而教育實習就是一個鍛煉和提升自己這方面能力的絕佳機會。首當其沖的是講課的水平如何，因此，在實習的時間里要認真上好每一節實習課，做到認真備課、講課以及總結。不論是新課還是重復課都要認真對待，而且要虛心向原科任老師學習，每次備課都應該給原科任老師過目，聽取其提的意見。每次上完課之后也應該主動咨詢老師以及隊友的意見，虛心接受他們的批評指正，以及時改正自己的不足之處。
2、做好班主任工作。實習期間，我們每個人都要充當班主任的角色，而這又是一件不容易的工作，雖然在平時的課堂上也學習了不少關于班主任工作方面的理論，但是真正的班級情況是復雜多變的。因此，不能有教條主義，而是應該實事求是，具體問題具體分析。平常應該多到班里了解情況，多向原班主任學習管理心得，多總結經驗教訓。
3、適應實習生活，實習報告《教育專業實習目的與要求》。教育實習為期兩個月，而且是到一個自己完全陌生的地方，與陌生的隊友一起度過說長不長、說短不短的兩個月時間，能否適應實習隊的生活直接影響著自己的實習質量，因此，融入實習隊的大家庭，適應實習生活尤顯重要。一是要與隊友相處融洽，互幫互助，團結友愛;二是要盡自己的能力為集體服務，該提意見的時候提意見，該干活的時候就干活，不要拈輕怕重、挑三揀四。
4、初步獲得組織幼兒教育、教學的方法，培養從事幼教工作的實際能力。在學校的四年里學習到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習所積累的經驗。
5、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習慣養成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本領，而是他是否養成了良好的行為習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關重要的。
6、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業心和工作責任感。“幼兒園老師”，多少美麗的光環，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。
畢業生實習目的7
每個人有實習打算的目的各不相同，為什么實習決定了選擇什么樣的實習工作。
1、掙錢
有的同學尋求實習崗位，主要是為了貼補生活費，或為自己購買額外的奢侈品，如果以掙錢為出發點，那么選擇就比較容易，只要在不違法亂紀的范圍內選擇單位小時賺錢最多的。比如去超市做促銷元每小時5元，在飯店刷盤子每小時8元，就選擇刷盤子，在A飯店刷盤子每小時8元，在B飯店刷每小時8。5元，就去B飯店刷。當然前提是會刷，而且刷得比別人快，還不會把盤子打碎。
2、練膽
有的同學感到自己性格內向，大學生思想匯報范文，和別人交流有困難，不敢在公眾場合講話，為了以后進入職場能更好地與人交流，或至少是在面試時敢于和面試官對話，要通過實習來“練膽”，那么可以選擇去培訓學校授課、去商場做促銷等，只要人多且需要說話的地方就可。
3、感受職場
讀書多年總是對神秘的職場充滿好奇和向往，想通過實踐去體驗一下職場的感覺。那么可以選擇辦公室、后勤等行政類工作。但至少確定那是一個真正的職場，而不是一個家庭作坊。最好能進入一個管理規范的企業，通過參與一份具體的工作來體驗工作的感覺。
4、鍍金
為了能在將來的求職簡歷上添上一筆區別于他人的色彩，去知名企業實習一段時間是個不錯的選擇。著名風投、易凱資本首席執行官王冉先生對鍍金實習也發表過這樣的看法：“同樣是大閘蟹，在陽澄湖里涮一涮出來，大學生理性愛國論文，也能賣上價錢”。沖著這個思路去爭取一個名企的實習機會，最好是世界500強的企業，一定會讓你的簡歷吸引HR的眼球。不過，HR更關心的是你在那里具體承擔了什么工作任務，它和你要求職的工作有何關聯，如果這個工作從行業到具體工作內容都與你求職的崗位完全不相關，通常也沒有什么幫助。
5、進入企業的跳板
越來越多的招聘方發現，單靠幾十分鐘的面試是無法真正了解一個人的，選拔合適的員工，最好的方式是看到他工作的真實狀態。因此，若能在實習中表現突出，公司又恰好有用人需求，機會是非常大的。關鍵是如何讓對方感到你是適合的、不可或缺的人。如今四大會計師事務所每年招聘新任員工多是從管理培訓生中擇優錄用，而沒有做過管理培訓生的進入則基本沒有希望。
6、積攢人品
實習也是一次拓展人脈的好機會，只要干得好，即便不能留在實習單位繼續工作，文員實習日記，說不定會有機會被推薦到其他的公司。因此，不要小看規模較小或剛成立不久的公司提供的實習機會，如果能在實習中嶄露你的工作能力，得到上司的欣賞，說不定就會為將來的求職創造出意想不到的機會�！爸档眯刨嚒币彩且环N核心競爭力，即便你的技術不是最好的，但勤奮謙虛的態度、踏實可靠的人品，會為將來邁入職場打好基礎。
7、提升專業化水平
為什么企業不喜歡應屆畢業生？很多同學都會問這個問題。但是換到雇主的角度考慮，剛剛走出校門的學生，書本的知識很豐富，但實際操作能力卻比較差，很難上手工作，需要較長時間訓練和適應。如果你已經確定了職業目標，那么參與到相關的實際工作中去，進行專業化的訓練，積累工作經驗是非常重要的。到了畢業時，即便你的成績不是最好的，但有實際經驗，會讓你在求職中勝出的。
8、職業化訓練
如果你希望提升自己的職業化程度，感受團隊、合作、溝通、協調，那么參與到一些公司臨時招募的項目小組，大學生會計實習周記，或參加培訓學校組織的職業拓展訓練營都可以滿足你的要求。
9、了解行業信息
有的同學可能還沒有非常明確的職業目標，但由于所學專業或所在的學校帶有明顯的行業特征，則可以通過實習來了解這個行業的真實狀況，進一步找到自己的定位。通過實習，你可以接觸到正在從事這個行業的人，再通過他們，接觸更多在行業中從事不同崗位的人。可以把實習作為一次收集職業信息的過程，用心地觀察和了解。
畢業生實習目的8
一、實習目的
畢業實習是國際經濟與貿易專業學生在學習專業基礎課和專業課之后所進行的重要實踐教學環節，是培養方案的組成部分。要求學生深入社會、企業進行實習和調研，綜合運用大學四年所學的各種理論知識和業務技能了解經濟發展的現狀，熟悉企業的進出口業務流程，進一步加深對理論知識的綜合理解，提高對專業的整體認識并獲得新的知識和技能，強化學生認知能力、動手能力和創新能力。
二、實習要求
以實習單位為課堂，在具有豐富實踐經驗的管理人員指導下，認真完成專業實習。在實習過程中，學生應努力做到：
1、自覺遵守國家法律法規和學校的實習紀律，嚴格按照規定時間進行實習，不得提前結束實習，也不得未經批準隨意延長實習時間。
2、遵守實習單位的勞動紀律和各項規章制度，樹立良好的職業道德和組織紀律觀念，與實習指導師傅和實習單位搞好關系。
3、對在實習中悉知的商業秘密要嚴格保密。借閱實習單位提供的各類文件、數據等資料，必須嚴格按照有關規定妥善保管，用畢完整歸還。
4、虛心學習，勤奮探索，認真求教;樹立良好的精神風貌，維護學校的聲譽，遵守各項職業道德規范，提高職業素養，不得向實習單位提出不恰當的待遇要求。
5、善于總結并吸取實踐工作經驗，尊重實習單位員工。認真做好實習筆記，撰寫實習報告。
6、實習期間，注意應經常與學校指導老師保持聯系，及時匯報實習情況，聽取老師對實習過程的指導與建議。
實習后的一周之內，應向指導教師提交《畢業實習報告》和實習單位評價表。實習日記應真實有效。實習報告的內容應充實、簡要、整潔。字數不少于4000字。
畢業生實習目的9
暑期是大學生實習的黃金時期。實習，本是大學生踏入社會前的預備演練，是將書本知識應運到實踐工作中的一次檢驗。然而，記者在調查后卻發現，大學生的實習正陷入不同的尷尬境地。
實習是為了蓋章，大學生們“蜻蜓點水”，匆匆收場當前，高校實行學分制，實習也是教學的重要環節，學生通過實習才能拿到相應的學分�？蓪嶋H上，大多數高校在學生實習的得分上把關不夠嚴格，僅憑實習鑒定表上的公章確定學生的實習效果。因此，便出現了一部分以蓋章為目的、“蜻蜓點水”般的實習。
呼和浩特市某報社的張記者在暑期開始時接收了一名領導介紹來的實習生小陳，實習第一天，小陳就帶了實習鑒定表來，請張記者幫忙做了實習鑒定。此后，張記者分配了一個簡單易采的選題給小陳，讓他先練練筆。小陳的速度倒挺快，第二天就交差了�？蓮堄浾叽蜷_一看，稿件里有很多直接從網絡上拷貝來的語句，明顯沒經過采訪。于是，他便幫小陳分析了選題該如何寫、采哪些人等問題，要求小陳修改完后交給他�？�3天過去了，小陳一點動靜都沒有，也不見來報社，張記者一打電話才知道，小陳已經到外地旅游去了，修改稿件的事自然不用再說了。對此，張記者很是無奈，他說：“我碰到過好幾個這樣的實習生了，他們大多來待上幾天混個公章后連招呼也不打就走了�！�
記者還發現，為了獲得實習學分，更有學生隨意到一些認識的小公司、小超市等一些不太靠譜的地方蓋個公章了事。
無報酬的專業實習還是有報酬的業余打工？
實習沒有工資，這已經不是什么新鮮話題了，也因此，實習的成本對于沒有收入來源的大學生來說似乎有點昂貴。內蒙古工業大學的陳智給記者算了算他實習期間的費用：由于學校假期不讓學生住宿舍，陳智和同學在市郊合租了一套房子，一個月的租金是300元/人；水、電、物業費等平攤；每天上下班都得倒兩次公交車，乘車費最少4元；由于實習單位離住處遠，中午只能在單位食堂吃飯，費用自理……平均下來他一天的費用至少在35元左右。盡管如此，陳智還是很慶幸能找到這么一家和自己專業對口的化工廠實習。
而陳智的很多同學卻沒有到對口的單位實習。一方面是由于實習單位比較難找，另一方面，實習無法得到報酬，還需要額外支出也是一個原因。和陳智合租的劉劍鋒就是其中的一個，小劉假期找了份在酒店的工作，不包吃住，一個月能拿到1500元的工資。小劉說：“在酒店工作是累了點兒，最起碼生活有保障。而要是到一些單位實習，白給人家干活也未必能學到什么，不劃算�！睋愔墙榻B，他所在的班級暑假有60%的學生去了工地或飯店打工掙錢。
不管喜不喜歡，盲目跟著潮流走
同一個專業的同學，在找工作的“戰場”上都是競爭對手，導致很多大學生在實習的時候總是以身邊同學為參考，跟著潮流走。
邢永軍是內蒙古大學社會學專業的大三學生，由于專業限制，他很難找到對口的實習單位，而且他們專業的大多數畢業生也都找了和專業無關的工作。據他了解，上屆學生很多人簽了銀行，于是，他們班的同學就多去銀行實習。而邢永軍本身是很愛好寫作的，他在學校大大小小的報紙、期刊上也曾發表過不少詩歌、小說，所以他一直有意到廣告公司或報社等單位實習。但宿舍留校的3個舍友都去了銀行，他也就跟風開始尋找在銀行的實習機會。
抱怨含金量低，實習崗位與預期相差太遠
實習含金量低，這是實習生常有的抱怨，去實習單位端茶倒水，已成為很多實習生的必修課。實習內容與預期相差太遠，使得不少學生對實習產生了消極的看法。
韓沛是內蒙古大學一名旅游管理專業的大三學生，已經有過一次實習經歷的他對實習的評價是：“理想很豐滿，現實很骨感”。去年暑假，韓沛去了自己的對口單位——一家不錯的酒店實習。他說，自己的專業知識在實習中根本用不上，每天早10點到晚10點，下午休息兩個小時。在那里，同去的男生的工作多是體力活，女生則多是較為輕松的點菜、迎賓之類的工作。韓沛承擔的是傳菜員工作，整整傳了兩個月的菜，他的實習也結束了。韓沛無奈又略帶幽默地說：“知識沒學到，倒是練了一個好體格。”
內蒙古科技大學醫學院臨床護理學專業的張曉同學，暑假在呼和浩特市的一家大型公辦醫院實習。在學校里品學兼優的她，早已對各種實際工作中可能用到的知識了然于胸了。為了能夠早早在實習中上手，上學期她竟然在自己身上苦苦練了一個月的扎針技術，已經練得“百扎百中”的好本領了。她本來信心滿滿地去實習，可第一天就得到護士長的一句話：“這幾天啥都不需要做，光看就行了�！钡接浾卟稍L時，她已經實習到第10天了，這10天中，她連個藥瓶都沒碰過，更別說是扎針了。
無論身處何種實習環境，都要抓住機會努力提升自己
國家高級職業指導師、內蒙古大學就業指導中心張莉老師說，實習是高校教育教學中的重要環節，學生必須在實踐中才能得到能力的提升。另外，很多學生抱怨到實習單位只是端茶倒水，學不到想要的知識。其實這是正�，F象，學生要擺正心態，切不可操之太急。因為實習不僅是技能的學習，更是培養與人溝通、融入社會的能力。大學生的關注點應在于學習職場的規則，如接人待物、交流方式等。如果大學生的職場文化到位，就會縮短與未來用人單位的磨合期，迅速提升能力�？傊瑹o論在什么樣的實習環境下，學生都要主動抓住機會，努力提升自身的綜合能力。很多事實證明，是否有相關的實習經歷對求職的成功率有相當重要的作用。
畢業生實習目的10
安排教學實習的基本目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養成為能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的復合型人才。具體表現在三個方面：
1 、運用和檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統化的理論知識，嘗試性地應用于實際工作，并從理論的高度對教育教學工作的現代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內容與方法提供實踐依據。
2 、了解和熟悉學校的運行。對師范類專業的本科生來說，實際能力的培養至關重要，而這種實際能力的培養單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向實踐。
3 、預演和準備就業工作。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。
師范畢業生實習報告
細數在北家的日子已接近倒數階段，此刻的心情猶如面臨聯考的學生一般，既高興又期待，當然也多了些擔心害怕。高興的是在北家短短的一年中讓我學習到許多的經驗以及讓我在這樣的教學環境下由一個大學生漸漸的成長為「為人師表」的教師;憂心的是在裝載北家所給予的滿滿行囊后，而下一步的我該何去何從 是否會辜負了北家對我的哉培呢。
在這一年中，曾經協助我的教師眾多而我學習到的經驗也很豐富，感謝校長，主任，輔導教師的諄諄指導及建議，讓我在每一次親自參與的活動，研習中及間接觀察教師的教學，抑或是處理學生事務中學習到許多無形的經驗及技巧，我想這些絕非口頭傳授所能學習的;而是需要我們親自去體會及接觸后才能領悟的。因此，以下茲將一年來的心得分述如下:
一，行政實習:
實習的這一年，我的行政實習處室是「輔導室」，在小小的輔導室僅有主任，美芳老師及我三位成員，雖然不及其它處室來的熱鬧，但相對地也多了一份溫馨。凡是許多全校性的輔導活動或是個案討論均可見到我們三人彼此協助及合作。由這些活動中也漸漸地增添了我與處室師長間的感情。
輔導室的活動，包含了許多，舉凡一些例行性的心理講座，性別平等輔導班級活動，生命教育活動，賴氏人格測驗施測，特殊教育委員會，個案研討會，輔導知能研習，升學講座，認輔教師會議，五一園游會…等。其中最令我印象深刻的是「個案研討會」，雖然在每次的會議里我僅擔任會議記錄的工作，但是從會議中讓我深刻感受到北家對每位特殊學生的照顧及輔導，從中也學習到一些相關的輔導技巧。也因為在輔導室實習讓我較其它實習教師有更多機會接觸到特殊學生，近而去試著與他們溝通，了解他們的想法。
另外在行政實習期間，除了擔任會議記錄外也負責了惠明盟校義賣卡片的工作，在這過程中主任也指導我如何有效率讓工作的順利完成之技巧及方法。此外我也協助了校外「生命教育之旅」的活動，這個活動讓我體會到主任安排人數的用心良苦以及企劃一個活動事前參訪學校的確認動作，報名表的發放，保險的辦理，用餐地點，餐點內容…等;事中需隨隊活動注意同學安全…等;事后發放問卷以了解活動的優缺點并做為未來辦理相同活動的參考。從主任的身上我看到一個處事積極，做人圓融又樂於奉獻的教師，而這些將是我未來工作時應該有的態度。
除了主任之外，與我相處最密切的莫過於美芳老師了。在這一年內當有我任何困惑的問題或是遇到兩難的困境時，老師都會在最「關鍵時刻」給我一盞明燈，一點思考的方向。有時老師也會提醒我該注意的小地方，例如:接電話時的禮儀及當其它老師來輔導室尋求協助，碰巧主任，美芳老師不在時，我該如何接待其它老師…等。我很開心也很虛心接受老師給我的建議，因為這些都是我未去注意到的小缺點。也唯有老師愿意告訴我，我才能有更大的改進空間。此外，老師也曾指導我如何輔導學生轉考的技巧以及說話的藝術;另外遇到學生身體不舒服時如何處理 才能去了解學生真正的病因。當我在教學上遇到不會處理的問題時，我也常請益於美芳老師，老師也會分享她教學遇到相同問題時處理的方式。當然我也很佩服美芳老師處理事情的態度及情緒管理的方法。我想這些都是
我可以學習的方向，同時也是我實習期間意外的收獲。在此也要好好的.謝謝美芳老師的照顧。
二，導師實習
導師及教學的輔導教師是曾教授過我的「吳昭慧」老師，很幸運的能向吳老師學習，老師人很親切，也讓我有一種重溫舊夢的感覺!吳老師的帶班風格也很有特色，老師是采用「人性」化的方式帶領班級，先假設同學們是自動自發的，若真的不行時，才會給予警惕。老師除了會給予同學該有的導師責任外，也會教導學生待人處事，如何尊師重道的等禮貌。可以發現任何活動均可以看見吳老師陪伴同學的場面，這也不難看出老師與班上同學亦師亦友的感情。另外老師也告訴我，她重視一年級的每一個活動，因為這是凝聚班級向心力的最佳時刻。而老師的這句話對我而言是一大啟發。很幸運在我的實習生涯中遇到這麼負責且用心的輔導老師，也因為能跟老師學習，讓我覺得身為一個導師陪 伴在同學身邊及關心同學的任何一件事都是理所當然，相對地也不會有所怨言了。
同學接觸的機會。除了謝謝吳老師之外，也要感謝「貿一1」同學的熱烈支持與鼓勵。當初來到這個班級時，很擔心同學們無法接受我這個外來客。不過透過許多活動的相處后，發現同學們真的很熱情及活潑。同時，同學們也常常透露出他們的關心，特別是接近教學觀摩的那段日子，小朋友們常為我加油打氣，讓我在心情上打了一劑強心針。他們的關懷與體貼聲，雖聽在耳里，但感動卻是在心坎里。真是謝謝各位同學了。
相處近一年也參與了同學們大大小小的活動，雖然如此，但仍有許多重要活動例如:班際健康操比賽，園游會…等，都恰巧適逢返校座談而無法與同學同甘共苦，而這是我對同學們最感歉意之處。
三，教學實習
在教學實習方面，從吳老師身上學到許多有別於以往舊經驗的知識。吳老師會將每一章節的重要觀念或是需要記錄的部分，采用小考的方式來督促同學讀書。老師也會透過許多例子來解說難度較高的觀念，而這部分是我需要再加強的部分。平常在教學時，吳老師給予我的教學空間很大，以便使我在沒有壓力的情況下教學。有時昭慧老師也會建議我上課前五分鐘可以和同學聊聊天，以緩和同學們下課時的浮躁心情;上課可以放松些，多些笑容才能與同學更加親近。而這些都是我純粹觀察吳老師教學所無法看到的地方，藉由實地的上臺教學才能真正的了解自已所欠缺或忽略的部分。感謝吳老師給我這個機會。
而在教學部分最重要的莫過於期末的教學觀摩了，在準備教學觀摩的過程中，感謝吳老師反覆的幫我修正講義及簡報以及在教學技巧上給予我很多的建議，使整個教學觀摩能圓滿落幕。在此，也感謝黃文瑞組長在教學內容上不吝惜給予我建議，讓我對特定符號的意涵有更深一層的認識。
整個教學部分除了日校的實習外，也十分感謝進修學校給我這個難得的機會，讓我們能增加自已在教學上的經驗。在夜校教學，起初懷著忐忑不安的心情，但是經過了一陣子的相處后發現夜校學生其實很「真」，因此與他們的相處必須以心來對待，如此他們才會接受你。在夜校上課的這一年間，我才發現原來我可以采用活潑的方式來教學，可以用閩南語來跟同學溝通，更讓我發現另一個不同於日校實習的家鈴。在夜校兼課同時，很感謝董組長對我的照顧及幫忙，讓我能更了解整個進修學校的政策，規定及生態，更讓我學習到對於比較調皮的學生該如何處理以及班級經營的方式。我想這樣的實戰經驗是在日校所體會不到的。不僅特別也很深刻!
在整整一年的實習生涯中，除了上述幾位老師外，特別感謝黃文瑞組長及雅惠老師，感恩他們不吝惜地讓我隨班旁聽，學習他們的教學方法及經驗。同時也謝謝淑英老師給予我代課的機會，讓我接觸到更多夜校的學生。
畢業生實習目的11
《成本會計》課程是會計學專業的主干課程之一，同時也是一門專業實踐性課程。
《成本會計》課程實習，是會計學專業實踐教學的重要環節，是對學生掌握成本會計的基本理論和方法進行綜合檢查的教學形式。這個旨在綜合復習與鞏固成本會計的有關會計收獲理論知識的課程實習，是通過學生對會計實習成本會計資料的演練和操作、熟悉成本會計核算實務的整個流程，包括了解實習案例單位的基本情況、各種費用的歸集和分配、編制原始憑證、實習收獲賬簿、成本計算單的計算等，來增強建筑工程實習報告對所學專業知識的理解和感性認識，使學生掌握較全面的成本會計核算基礎知識和基本操作技能，除此之外，通過模擬案例實習，可以使理論課上學到成本會計的知識應用到實習體會的實務中，使學生得到實際鍛煉的機會，將學生置于會計職業的氛圍中，檢驗其對理論知識的掌握程度，除上述的增強學生會計工作的實際參觀心得體會技能，也為學生上崗和從事與會計相關的工作奠定了一定的實踐基礎�？偠灾�，課程實習增強學生的會計實踐能力、分析和初三英語學習計劃實際問題的能力以及就業能力。
畢業生實習目的12
一、實習目的與要求
(一)實習目的
1、鍛煉自己的動手能力，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性。將自己的理論知識與實踐融合，進一步鞏固、深化已經學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養自己發現問題、解決問題的能力，加強對市場營銷過程的認識；
2、更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的思想與業務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎；
3、了解公司部門的構成和職能，整個工作流程，從而確立自己在公司里最擅長的工作崗位。為自己未來的職業生涯規劃起到關鍵的指導作用。
(二)實習要求
1、校內實習期間，嚴格遵守學校規章制度，服從專業老師的安排，做好筆記，注重理論與實踐相結合，善于發現問題；
2、校外實習期間遵守公司各項規章制度，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經驗的同事請教，積極主動完成單位分配的任務，與單位同事和諧相處；
3、每天都認真總結當天的實習工作所遇到的問題和收獲體會，及時撰寫實習日記。
畢業生實習目的13
實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。針對于此，在進行了三年多的的大學學習生活之后，通過對《會計學原理》、《財務會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》的學習，可以說對會計已經是耳目能熟了，所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。
于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業的學生，在20xx年11月起，有幸參加了為期近三個月的專業實習。
畢業生實習目的14
(一)實習目的
1、鍛煉自己的動手能力，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性。將自己的理論知識與實踐融合，進一步鞏固、深化已經學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養自己發現問題、解決問題的能力，加強對市場營銷過程的認識；2、更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的思想與業務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎；3、了解公司部門的構成和職能，整個工作流程，從而確立自己在公司里最擅長的工作崗位。為自己未來的職業生涯規劃起到關鍵的指導作用。
(二)實習要求
1、校內實習期間，嚴格遵守學校規章制度，服從專業老師的安排，做好筆記，注重理論與實踐相結合，善于發現問題；2、校外實習期間遵守公司各項規章制度，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經驗的同事請教，積極主動完成單位分配的任務，與單位同事和諧相處； 3、每天都認真總結當天的實習工作所遇到的問題和收獲體會，及時撰寫實習日記。
畢業生實習目的15
1)實習目的
20xx年6月11日—6月22日，我們資源環境與城鄉規劃管理專業進行了為期兩周的自然地理學實習。分別在桂林市區及其周邊區域的十四個地點進行。
本次實習是一次自然地理認識性實習，是在完成了《自然地理學》和《普通地質學》課程的學習后進行的。旨在通過本次實習各個抽象知識的訓練，使我們鞏固掌握課堂的理論知識，同時豐富了我們的學習生活。認識內地質作用和外地質所形成的各種地貌;了解部分植被的相關知識;認識土壤剖面分層和劃分標志;掌握各種地質構造的觀察描述等基本工作方法;提高學生的實際動手能力和一定的綜合分析能力。
2)實習任務
(1)觀察點的記錄格式和記錄內容;
(2)實習區及區域地質概況;
(3)湖泊的地質作用及其污染防治;
(4)學習巖溶地貌的特征及相關知識;
(5)學習各類植被種類、組成、分布、類型特征及其作用;
(6)學會正確使用羅盤測量產狀;
(7)了解氣象氣候特征和基本氣象氣候要素的觀測方法;
(8)觀察河流地質作用、產物巖性、特征及其現象;
(9)觀察認識小型及大型褶皺、斷層節理和劈理等構造的特征及識別標志;
(10)觀察地下水的溶蝕作用;
(11)觀察土壤的分層和植物的分帶性。
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