關(guān)于市級綠色學(xué)校申報(bào)材料
市級綠色學(xué)校申報(bào)材料(一)
船形鄉(xiāng)學(xué)校位于船形鄉(xiāng)新生村，是一所九年一貫制農(nóng)村寄宿學(xué)校，學(xué)校的前身是船形中學(xué)和船形鄉(xiāng)中心小學(xué)，19xx年8月兩校合并，更名為船形鄉(xiāng)學(xué)校。船形鄉(xiāng)學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)生463人，教師43人。學(xué)校在2011年3月成為了炎陵縣第一批省“合格學(xué)校”，同年底順利的通過了市“平安校園”的評估驗(yàn)收，20xx年被評為縣星級學(xué)校。目前學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美，各項(xiàng)設(shè)施齊全，功能室完備，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，贏得了上級部門和社會的一致好評和廣泛贊譽(yù)，是莘莘學(xué)子求學(xué)的樂園。
一、各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為學(xué)校創(chuàng)建工作保駕護(hù)航。
自20xx年初確定學(xué)校創(chuàng)建市級綠色學(xué)校以來，各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校的創(chuàng)建工作�？h人大古友發(fā)主任在百忙之中先后兩次來到學(xué)校，召開專門會議布置和指導(dǎo)學(xué)校的創(chuàng)建工作;歐陽鵬志、盤淑芳兩位副縣長也先后對學(xué)校的創(chuàng)建工作提出了寶貴的建議和意見;縣人大財(cái)經(jīng)委的吳主任、劉主任和環(huán)保局的郭局長多次來到學(xué)校督查創(chuàng)建工作;財(cái)政局、水電局和物價(jià)局對學(xué)校的創(chuàng)建工作給予了大力的支持;教育局、鄉(xiāng)黨委政府更是把學(xué)校的創(chuàng)綠工作擺在重要位置來抓，陳黎明局長先后五次帶著相關(guān)股室長來到學(xué)校督查和指導(dǎo)創(chuàng)建工作，為學(xué)校出謀劃策;鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)歐書記、譚鄉(xiāng)長、陳主席、羅副鄉(xiāng)長為學(xué)校排憂解難，耐心的與農(nóng)戶交涉協(xié)商，征收了農(nóng)戶的閑雜房屋，把學(xué)校的教學(xué)區(qū)和生活區(qū)連成了一片，實(shí)現(xiàn)了師生多年的夙愿，打破了制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸。
二、學(xué)校加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高師生創(chuàng)建認(rèn)識
為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，使創(chuàng)建工作有序有效的開展，學(xué)校成立了以校長為組長，其他處室人員和班主任為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到責(zé)任分工明確，各部門互相配合。
為進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，學(xué)校舉行了“從我做起，積極創(chuàng)建綠色書香校園”的動員大會，會上就“什么是綠色學(xué)校”、“為什么要?jiǎng)?chuàng)建綠色學(xué)校”和“怎樣創(chuàng)建綠色學(xué)校”作了探討，會后全體師生在誓詞上宣誓并簽名。學(xué)校還編印了一本《綠色校園建設(shè)校本教材》，學(xué)校以校本培訓(xùn)的方式，組織師生學(xué)習(xí)，并充分利用廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等多種形式，在全校師生中開展環(huán)保宣傳和教育，號召學(xué)生爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”，定期評選“綠色優(yōu)秀班級”。
通過廣泛而深入的學(xué)習(xí)教育活動，使我們認(rèn)識到：創(chuàng)建綠色學(xué)校是貫徹環(huán)境保護(hù)基本國策的需要，是落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的需要，是改善育人環(huán)境、提高辦學(xué)檔次的需要，更是推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，創(chuàng)建工作不僅能推動校園建設(shè)，而且能促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，更重要的是對素質(zhì)教育的深化，是社會發(fā)展的需要。我們必須要抓住機(jī)遇，通過創(chuàng)建綠色學(xué)校來促進(jìn)學(xué)校管理，促進(jìn)師生素質(zhì)的提高，促進(jìn)校園環(huán)境建設(shè)，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。2011年我們已經(jīng)申報(bào)市特色培育校，“建設(shè)綠色書香校園”將作為船形鄉(xiāng)學(xué)校今后發(fā)展的特色來培育。
三、注重校園綠色環(huán)境建設(shè)，營造良好的育人氛圍
學(xué)校強(qiáng)化綠色人文理念，從建立生態(tài)型、節(jié)約型、學(xué)習(xí)型校園的高度，關(guān)注綠化工作和校園文化，加強(qiáng)了校園環(huán)境的建設(shè)和美化。學(xué)校在每個(gè)樓道兩邊張貼了大量的環(huán)保宣傳畫，讓環(huán)保理念處處出現(xiàn)在你的眼簾，走進(jìn)你的心中。在生態(tài)環(huán)境建設(shè)上，2011年共投入50余萬元，征收了農(nóng)戶的閑雜房屋和土地近963.7平方米;重新裝修了教師食堂和學(xué)生食堂外墻，對教學(xué)樓外墻進(jìn)行了仿瓷;硬化了近1000平方米地面;修建、加固和美化了200多米長的護(hù)坡;新鋪了XX多平方米草皮，校園里栽上了五十六顆樟樹和桂花樹等常綠樹木;現(xiàn)在整個(gè)校園綠樹成蔭，鮮花四季常開，綠樹、鮮花、芳草相映成趣，整個(gè)校園就像一個(gè)美麗的花園。
四：多方滲透，扎實(shí)做好環(huán)境保護(hù)教育
1、 挖掘課程內(nèi)涵，滲透環(huán)境教育。
我們充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)主渠道的作用，深入挖掘地理、生物、物理、化學(xué)、語文、政治等學(xué)科中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，運(yùn)用各種有效的教學(xué)方法和教學(xué)手段，有目的、有系統(tǒng)地向?qū)W生傳授環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境保護(hù)法規(guī)，使他們不斷地加深對人類賴以生存和發(fā)展的環(huán)境以及環(huán)境惡化的現(xiàn)狀及其后果的認(rèn)識，不斷地加深對環(huán)境保護(hù)、維護(hù)生態(tài)平衡以及提高生活質(zhì)量的重要性和緊迫性的理解，真正懂得在產(chǎn)生環(huán)境行為時(shí)什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的。例如：地理學(xué)科強(qiáng)調(diào)各類資源的分布，聯(lián)系人為的無節(jié)制地開采和浪費(fèi)，向?qū)W生加強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的教育;化學(xué)學(xué)科強(qiáng)調(diào)化學(xué)廢料及生活廢料給人類帶來的污染及災(zāi)害，生物學(xué)科則從生態(tài)環(huán)境遭受污染，增添同學(xué)們的生命憂患意識;語文學(xué)科從字詞基礎(chǔ)知識教學(xué)中、從閱讀理解課文內(nèi)容中、在指導(dǎo)學(xué)生寫作中滲透人文關(guān)懷。在物理、化學(xué)、生物的學(xué)生實(shí)驗(yàn)課、演示課中也都進(jìn)行了環(huán)保知識滲透。
2、開展豐富多彩的環(huán)保教育活動
學(xué)校積極開展了多種形式的環(huán)保教育活動，如在“3.12”植樹節(jié)，開展“我為校園添綠”的植樹活動，“3.22”世界水日，開展節(jié)水活動， 4月22日，開展 “只有一個(gè)地球” 主題團(tuán)隊(duì)會活動， 6月1日，結(jié)合慶“六一”活動，開展了以“保護(hù)地球”為主題的繪畫比賽和以“保護(hù)環(huán)境，愛我家園”的演講比賽，6月5日結(jié)合世界環(huán)境日，組織環(huán)保小衛(wèi)士到新生、船形兩個(gè)墟場發(fā)放傳單，宣傳環(huán)保知識，同時(shí)組織初中部四個(gè)班的學(xué)生打掃新生墟場，清理信用社旁邊的污水溝。10月15日，結(jié)合世界糧食日，開展節(jié)約糧食教育活動等等。
學(xué)校還建立了由學(xué)生組成的“環(huán)保手工制作興趣小組”“校園清潔興趣小組” “學(xué)校護(hù)綠興趣小組”等。如“校園清潔興趣小組”，他們佩戴“環(huán)保小衛(wèi)士”袖章，開展“身邊無廢物”活動，及時(shí)清除衛(wèi)生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物，對丟紙屑，不愛護(hù)花草樹木等同學(xué)進(jìn)行登記，批評教育;如“學(xué)校護(hù)綠興趣小組”，他們定期綠化除草，翻地松土，防澇抗旱，修剪花木等護(hù)綠活動等。
這些活動的開展，不斷強(qiáng)化了學(xué)生的綠色情感體會，逐漸培養(yǎng)了學(xué)生愛護(hù)家園、保護(hù)地球、關(guān)愛生命、節(jié)約能源、尊重自然的環(huán)境意識，形成了良好的個(gè)性品質(zhì)和生活習(xí)慣。
創(chuàng)建綠色學(xué)校是一個(gè)過程，它只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。創(chuàng)建綠色學(xué)校是永恒的主題，我們將以此為新的起點(diǎn)，一如既往地深入開展學(xué)校綠色教育，努力開辟適合我校環(huán)境教育的有效途徑，不斷提高全校師生的環(huán)境素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。讓我們一起攜手共創(chuàng)和諧船形、綠色校園，美好未來。
市級綠色學(xué)校申報(bào)材料(二)
我校是農(nóng)村一所年輕的學(xué)校，始建于1990年。目前有36個(gè)教學(xué)班，2036名學(xué)生、120多位教職工的寄宿制學(xué)校。學(xué)校原來占地面積約40余畝，現(xiàn)在占地90余畝，建筑面積13000平方米，其中綠地和樹林占60%以上。我校中考連續(xù)多年名列同類學(xué)校第一，先后多次被市、縣人民政府評為 “文明單位”、“先進(jìn)基層黨組織”，多次被共青團(tuán)市委、縣委評為“五好團(tuán)支部”、“紅旗團(tuán)支部”，多次被市委宣傳部、教育局評為“新鄉(xiāng)市文明學(xué)校，”多次被市、縣教育局評為“辦學(xué)水平綜合評估一類學(xué)校”、“基礎(chǔ)教育教學(xué)綜合改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“校本教研示范校”、“優(yōu)秀家長示范校”、“教育科研先進(jìn)單位”、“五四普法先進(jìn)單位”、“實(shí)施國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)先進(jìn)單位” 、“示范性學(xué)校”，2003年以來被新鄉(xiāng)市愛衛(wèi)會命名為“市級衛(wèi)生先進(jìn)單位”，2009年被河南省愛衛(wèi)會命名為“省級衛(wèi)生先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。我校積極加大經(jīng)濟(jì)投入，保證了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)了環(huán)境整治，強(qiáng)化了學(xué)校的內(nèi)部管理，始終本著培養(yǎng)“高尚的人、健康的人、快樂的人、成功的人”為育人目標(biāo)，精心打造平安校園，創(chuàng)設(shè)和諧的校園環(huán)境，誓為學(xué)校"打品牌，創(chuàng)精品，上臺階"奠定基礎(chǔ)。把創(chuàng)建"綠色學(xué)校"、實(shí)施"綠色教育"作為落實(shí)整體素質(zhì)教育、推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育的切入點(diǎn)，把開展環(huán)境教育創(chuàng)建"綠色學(xué)校"作為推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈。
創(chuàng)建綠色學(xué)校是我校近年來的重要工作，衛(wèi)生、清潔、環(huán)境教育工作，是校長一直高度重視的中心工作之一。一年來，學(xué)校對照綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，展開工作部署，增加專項(xiàng)資金的投入，改善環(huán)境設(shè)施和環(huán)境教學(xué)設(shè)施;收集整理環(huán)境教育材料;編寫環(huán)境教案;組建環(huán)境保護(hù)組織，加大控制污染力度，將創(chuàng)建工作落到實(shí)處�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)，強(qiáng)化職能
1、建立組織
我校首先成立了以一把手校長為組長，主管副校長為副組長，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、政教主任等同志為組員的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負(fù)總責(zé)，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員抓好一條線(負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目)、管好一個(gè)組(年級組)，分工明確，責(zé)任到人。
2、健全制度
將環(huán)境教育納入學(xué)校的長期規(guī)劃和短期計(jì)劃中，每學(xué)期的工作計(jì)劃都有具體的要求，并滲透到學(xué)校的各科室分計(jì)劃中去。制定了一系列管理制度，職責(zé)分明，管理到位，落實(shí)“綠色立校”發(fā)展策略。根據(jù)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的需要，我們將市級綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作列入學(xué)校的重要議事日程。衛(wèi)生、環(huán)境工作不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環(huán)境育人的問題，而是事關(guān)辦學(xué)方向，甚至事關(guān)學(xué)校整體形象、學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的大事。為保證學(xué)校環(huán)境、衛(wèi)生工作的制度化、科學(xué)化、細(xì)致化、人性化。我校制訂了《學(xué)校清潔衛(wèi)生管理實(shí)施意見》、《學(xué)生會衛(wèi)生部量化評比細(xì)則》、《食堂衛(wèi)生工作制度》、《學(xué)生公寓內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理?xiàng)l例》、《學(xué)生道德禮儀行為規(guī)范》、《亢村鎮(zhèn)一中創(chuàng)綠工作制度》、《亢村鎮(zhèn)一中創(chuàng)綠措施》、《亢村鎮(zhèn)一中創(chuàng)綠考核辦法》等一系列規(guī)章制度，確保了學(xué)校衛(wèi)生工作順利實(shí)施和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，
3、加大宣傳力度
學(xué)校充分利用行政例會、教職工會、學(xué)生大會、班團(tuán)會、國旗下的講話、廣播站、新蕾�？⑿麄鳈淮�、電子屏幕、演講比賽等形式進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動，并且設(shè)置了一些有關(guān)的標(biāo)語，還對某一階段環(huán)境、衛(wèi)生工作的進(jìn)展及存在的普遍問題及時(shí)召開專題會議進(jìn)行討論。做到宣傳教育活動人人皆知，深入人心。
4、強(qiáng)化專項(xiàng)治理工作
(1)加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
在校園衛(wèi)生環(huán)境的管理上，我校堅(jiān)持做到規(guī)范化、科學(xué)化、經(jīng)�；⒅贫然�、量管化。在政教處組織帶領(lǐng)下，學(xué)生會衛(wèi)生部根據(jù)“學(xué)生會衛(wèi)生部量化評比細(xì)則”每天對各年級各班教室、清潔區(qū)、宿舍進(jìn)行量化評比，以此為依據(jù)評比出每周各年級的“環(huán)境衛(wèi)生最佳班級”，此項(xiàng)量化成績還參于每周各年級的星級班級綜合評定，每周的升國旗班及國旗下講話同學(xué)都有五星級來執(zhí)行。這還是學(xué)期末學(xué)校文明班集體的重要依據(jù)，這樣大大調(diào)動了師生們的積極性，為學(xué)校衛(wèi)生工作的順利實(shí)施和確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。在管理中，學(xué)校對環(huán)境衛(wèi)生提出了總體要求：即要求全校同學(xué)做到責(zé)任區(qū)內(nèi)無衛(wèi)生死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無雜草、無亂丟廢棄物，無痰跡、無污水、無污水漬;廁所做到無臭味、無蚊蠅蛆滋生、無亂寫亂畫。校園內(nèi)內(nèi)的每一處墻壁無亂涂亂畫亂張貼現(xiàn)象，無足跡及其他臟痕。室內(nèi)物品擺放整齊、無蜘蛛網(wǎng)、電燈吊扇無積塵，窗明幾凈。教室落實(shí)“門前”三包，班級管理設(shè)立專門衛(wèi)生員負(fù)責(zé)，保持門前“三好”和活動安全。在全校師生中倡導(dǎo)“無煙”校園，“無亂丟”校園。
(2)抓好個(gè)人衛(wèi)生，提高師生健康水平。
打掃易，保持難，這是衛(wèi)生工作的常識。所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認(rèn)識，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，這就是我們所說的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，各衛(wèi)生職能部門充分利用櫥窗、廣播、�？⒑诎鍒�(bào)、升旗儀式、集會、班級主題班會等各種陣地，積極開展衛(wèi)生教育，號召廣大學(xué)生自覺遵守衛(wèi)生保潔制度，自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，人人爭做文明學(xué)生。要求學(xué)生認(rèn)真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物”等四個(gè)不。認(rèn)真做好兩操，注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，開展了“兩操”技能比賽，做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視率。不定期組織衛(wèi)生組成員進(jìn)行學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生抽查，每月進(jìn)行一次全校學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生儀容儀表大檢查，以促進(jìn)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。多次開展學(xué)生自我服務(wù)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生大比拼，提高學(xué)生的自立、自理能力，以此促進(jìn)健康行為的養(yǎng)成。
(3)“你丟我撿，愛心環(huán)保”深得人心。
“你丟我撿，愛心環(huán)保”：就是教育學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟、亂扔生活廢棄物，保護(hù)環(huán)境，使校園內(nèi)任何地方都能潔凈。為此，我們在全校開展“你丟我撿，愛心環(huán)保”活動，使衛(wèi)生工作載體有了進(jìn)一步的創(chuàng)新：教育學(xué)生把在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活中的廢棄物分門別類，要求各班級針對可利用與不可利用廢棄物收集，如：廢紙、舊報(bào)紙、塑料瓶、塑料紙、易拉罐等，以班級為單位在統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)上交學(xué)校，由校學(xué)生會衛(wèi)生部負(fù)責(zé)回收，再賣到廢品收購站，由學(xué)校總務(wù)處和學(xué)生會學(xué)生干部統(tǒng)一管理，�？顚Ｓ茫坑糜趯υ谛W(xué)習(xí)的貧困學(xué)生的資助和學(xué)校衛(wèi)生工具的添置和維修。此項(xiàng)活動的開展，得到了全體師生的`積極響應(yīng)，成為了我校的一大亮點(diǎn)。
(4)搞好環(huán)境綠化、美化
創(chuàng)造優(yōu)美、清新的校園環(huán)境，是全校師生共同奮斗的目標(biāo)。近年來，我校集中整治大環(huán)境，并對關(guān)鍵部位進(jìn)行了亮化、美化、凈化，通過努力，我校校園環(huán)境空氣清新、潔凈，為師生的身體健康和安全創(chuàng)造了良好條件。
(5)下大氣力抓好飲食衛(wèi)生工作
食堂衛(wèi)生是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對食堂工作一直很重視，為滿足辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大之需，提高飯菜質(zhì)量，2003年新建了食堂、餐廳1300多平方米，添置了數(shù)萬元新設(shè)備。為抓好食堂工作，學(xué)校指定總務(wù)處專門負(fù)責(zé)，與食堂管理員配合具體抓，對伙房工人實(shí)行嚴(yán)格的上崗培訓(xùn)，崗前辦理《健康證》，統(tǒng)一著裝上崗。要求食堂要有有效的衛(wèi)生許可證，各項(xiàng)設(shè)施、工具均高檔次配備，符合衛(wèi)生要求。對學(xué)生餐具實(shí)行每日消毒制，專人記錄制。學(xué)校對伙房死角進(jìn)行全方位整治，部分設(shè)備進(jìn)行了更新改造，只有把食堂衛(wèi)生工作搞好，讓廣大師生吃好吃飽，才能保證廣大師生身體健康。
(6)開齊健康和環(huán)境教育課程
我校十分重視健康教育和環(huán)境保護(hù)教育工作。一是加大健康教育和環(huán)境保護(hù)教育的宣傳力度。學(xué)校借助豐富多彩的活動，提高師生的思想認(rèn)識，明確搞好健康教育和環(huán)境保護(hù)教育的重大意義，真正使珍惜健康、保護(hù)環(huán)境成為全體師生的共識。良好的輿論環(huán)境，為扎實(shí)有效地開展好健康教育、環(huán)境教育工作打下了良好的基礎(chǔ)。二是加大投資，搞好硬件建設(shè)，形成開展健康教育和環(huán)境保護(hù)教育的條件。三是積極采取各種措施，認(rèn)真落實(shí)健康教育課，做到了有教師、有教材、有教學(xué)計(jì)劃、有課時(shí)、有教案、有考評、有總結(jié)，保證了學(xué)生健康教育、環(huán)境保護(hù)教育知識知曉率90%以上，健康、環(huán)保行為形成率90%以上。四是加強(qiáng)心理健康教育。學(xué)校成立了心理輔導(dǎo)室，配備專職心理輔導(dǎo)老師。心理輔導(dǎo)室定期搞講座，不定期搞個(gè)案輔導(dǎo)，有咨詢和個(gè)案情況記錄。數(shù)年來，我校通過扎實(shí)有效地開展健康教育和環(huán)境保護(hù)教育工作，大大增強(qiáng)了全體師生保護(hù)環(huán)境、維護(hù)健康的意識，推進(jìn)了整體文明水平的發(fā)展與提高。
二、組織教師學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)法和環(huán)保知識。
學(xué)校環(huán)境教育工作，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)率先學(xué)習(xí)《環(huán)境保護(hù)法》以及有關(guān)文件，增強(qiáng)對環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感，認(rèn)識環(huán)境教育是關(guān)系子孫后代的千秋大業(yè)，必須抓緊抓好。學(xué)校教師通過學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)科普知識，了解當(dāng)今世界及我國的大氣環(huán)境、水體情況、自然資源。結(jié)合我校的現(xiàn)狀，進(jìn)行節(jié)約用水、節(jié)約能源、減少排污的“人類只有一個(gè)地球”的教育。讓全體教師認(rèn)識到現(xiàn)在的生態(tài)危機(jī)，環(huán)境污染的嚴(yán)重性，從而產(chǎn)生保護(hù)地球的意識。2007年3月我校教代會就提議全體教師不吸煙，創(chuàng)建了無煙學(xué)校。 2008年4月完成創(chuàng)建規(guī)劃，召開了創(chuàng)建工作動員大會。2008年4月，團(tuán)支部、政教處發(fā)出了“綠色學(xué)習(xí)、綠色生活”倡議書，利用學(xué)校的廣播臺分塊進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
三、收集環(huán)境教育資料，編寫環(huán)保教育的教案。
通過互聯(lián)網(wǎng)收集綠色環(huán)保教育材料，組織教師撰寫教育方案，利用班隊(duì)課時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)教育，寓教于樂，將環(huán)保教育融入游戲、活動之中。
四、充分挖掘各學(xué)科中的環(huán)境教育內(nèi)涵。
在語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、音樂、美術(shù)、體育、勞技、思想品德等課程中有豐富的環(huán)保素材，我們有意識地把環(huán)境教育有機(jī)滲透在各學(xué)科的教學(xué)中，使學(xué)生的環(huán)保意識在學(xué)習(xí)中得到潛移默化。如語文閱讀中指導(dǎo)學(xué)生欣賞美麗大自然的優(yōu)美詞語、句子和圖片欣賞;數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中，通過運(yùn)算認(rèn)識綠化造林，消滅害蟲天敵的作用;美術(shù)教師指導(dǎo)學(xué)生描繪可愛的校園和美麗的大自然、開展寫生活動，制作以環(huán)保為題材的紙貼畫、葉貼畫、手抄報(bào)。
五、加強(qiáng)校園環(huán)境的綠化、凈化工作和室內(nèi)的美化、潔化工作
在環(huán)境衛(wèi)生方面，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，教室、宿舍、餐廳和辦公室等場所定期消毒;學(xué)校為各個(gè)班級劃分衛(wèi)生保潔區(qū)，落實(shí)責(zé)任制，每天由指定班級學(xué)生打掃，部分區(qū)域則由專人負(fù)責(zé)清掃，做到地上無痰漬紙屑、墻壁無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角，為師生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)、工作和生活的空間。另外學(xué)校還添置了垃圾箱、垃圾桶、回收袋，創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育宣傳欄，張貼了環(huán)保宣傳提示語，教育學(xué)生做到凈化校園、美化校園、綠化校園，自覺愛護(hù)花草樹木，共同維護(hù)校園環(huán)境的整潔優(yōu)美。如今，我校校容整潔，秩序井然，給來訪的客人留下了美好深刻的印象。
六、增加資金投入，改善學(xué)校環(huán)境，增添環(huán)保設(shè)施
一年來，學(xué)校平整青草地，購買衛(wèi)生設(shè)施、油漆課桌椅，粉刷墻壁，改善學(xué)習(xí)環(huán)境;今年4月團(tuán)支部開展了植樹活動。今年10月，根據(jù)學(xué)校規(guī)劃，投資30多萬元的環(huán)保項(xiàng)目沼氣項(xiàng)目已經(jīng)動工，正在建設(shè)中。
七、成立環(huán)保組織，組織全體師生積極參與環(huán)保衛(wèi)生活動
廣泛開展 “學(xué)校是我家，凈化靠大家”活動：同學(xué)們有的清理草坪中的垃圾，有的為花草澆水，有的清理周邊張貼物，使學(xué)校和周邊環(huán)境時(shí)時(shí)保持清潔、衛(wèi)生。積極開展“你仍我撿活動”，學(xué)生不隨便亂丟、亂倒、亂畫、不大聲喧嘩，自覺做好衛(wèi)生清潔工作。形成了良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。環(huán)境保護(hù)意識也在潛意識中得到不斷地加強(qiáng)。自從創(chuàng)建活動開展以來，學(xué)校的垃圾明顯減少。
一年來，積極開展“你仍我撿，變廢為寶”活動，各班成立廢物回收小組，都有不同程度的收入，所有收入作為班級活動資金的一部分。除用作班級活動費(fèi)用外，更多的是用于贊助貧困學(xué)生。
在污染控制資源節(jié)約方面，我校不斷加大管理力度，杜絕和減少浪費(fèi)，努力建設(shè)節(jié)約型校園。本著可持續(xù)發(fā)展的思想，對設(shè)施、設(shè)備、財(cái)物在內(nèi)的各種資源，統(tǒng)籌使用，合理配置，規(guī)范管理，厲行節(jié)約，重復(fù)利用。在日常的學(xué)習(xí)生活中，師生不浪費(fèi)一張紙、一度電、一滴水已經(jīng)蔚然成風(fēng)，節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥成為廣大同學(xué)的共識，回收廢紙，多使用再生紙，拒用一次性餐具已經(jīng)成為學(xué)生的自覺行為。其次，學(xué)校還大力推廣使用節(jié)水型器具。學(xué)生用的水管采取集中供水，杜絕了長流水，同時(shí)，加強(qiáng)校園管網(wǎng)設(shè)施的日常巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)修，也有效杜絕了用水管網(wǎng)的跑、冒、滴、漏等現(xiàn)象，挖掘出節(jié)水潛力。學(xué)校還對教室的節(jié)電納入班級量化評比，參與星級班級量化評定，這些措施都為積極營造綠色校園、節(jié)約型校園、和諧校園奠定了良好的基礎(chǔ)。
八、持之以恒，鞏固成果
學(xué)校要把創(chuàng)建衛(wèi)生、環(huán)保先進(jìn)單位的各項(xiàng)要求內(nèi)化為每一名師生員工的自覺行動，形成良好的品質(zhì)固定下來，并長期堅(jiān)持下去。這是一項(xiàng)經(jīng)常性工作，需要長抓不懈，反復(fù)抓、抓反復(fù)，在反復(fù)中抓提高。數(shù)年來學(xué)校能夠堅(jiān)持不懈地抓好校園衛(wèi)生、環(huán)境治理工作，能夠堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，健康教育和環(huán)保教育等各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在各項(xiàng)工作的落實(shí)上，學(xué)校始終做到檢查不斷線、工作不滑坡，同時(shí)，將職責(zé)履行情況、工作成效納入學(xué)期末和學(xué)年終的綜合考評，并作為獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)之一。具體工作中嚴(yán)格檢查標(biāo)準(zhǔn)，使每一項(xiàng)制度真正發(fā)揮作用，每個(gè)人都能按規(guī)章制度辦事，真正實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生、綠色先進(jìn)學(xué)校的目標(biāo)要求。
“省級衛(wèi)生先進(jìn)單位”，既是一所學(xué)校綜合實(shí)力的體現(xiàn)，也是衡量學(xué)校建設(shè)物質(zhì)和精神文明成果的重要標(biāo)志。我校將會在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，為給廣大師生營造一個(gè)清潔，優(yōu)美，舒適的工作學(xué)習(xí)生活環(huán)境而加倍努力!
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