有關學院師德標兵先進事跡材料
黃xx，男，1959年出生，xx大學經濟與管理學院教授，xx大學“151人才”學術帶頭人，碩士研究生導師，xx市政協第四屆委員會委員，兼任xx市商業銀行獨立董事，xx市仲裁委員會仲裁員。
黃xx從事教育工作20多年來，堅持貫徹執行黨的教育方針，堅持教書育人原則，愛崗敬業，勤奮踏實，追求上進，努力鉆研，在教育教學和科學研究等各項工作中取得了突出的成績。
一、積極主動承擔教學教改任務
黃老師作為一名專業教師，長期以來積極主動承擔教學任務，他先后承擔過《企業生產管理》、《企業經營管理》、《企業財務管理》、《市場營銷學》、《企業戰略管理》、《國際企業管理》、《企業理論》、《企業管理咨詢》、《證券投資學》等多門面向本科生、研究生的專業課程的教學任務，主動承擔工商管理學科各專業當年一些新開課程譬如《國際企業管理》、《企業管理咨詢》、《企業理論》等課程的教學任務，教學效果良好，深受學生好評。他當年面向全校(湖北xx學院)開設的任意選修課《證券投資學》，曾經有250多名學生報名選修，以致于學生提前半小時搶座位成為常事;他面向經濟與管理學院各專業學生開設的《企業戰略管理》，理論深刻，“實踐” 豐富，成為全院選修人數最多的選修課程之一;他的《企業管理咨詢》，以自己的管理顧問經歷和經驗為基礎，理論聯系實際，深入淺出，使學生受益良多。由于他在教學工作中熱情投入，他的課堂深受學生歡迎。在綜合評教中，他的得分多次排在全院前幾名，多次被評為大學和學院的`先進工作者、優秀教師，并獲得xx大學首屆優秀教學獎二等獎。在學院領導的大力支持下，黃老師積極探索教育教學改革工作，他與學院一些老師一起探索的“一紙備忘錄”成績考試方法，對于某些性質的課程的成績考核具有較好的適應性，并成為學院認可的一種正式的成績考核方式。
二、熱忱投身學科專業建設工作
xx大學合并組建以后，學科建設任務繁重，黃老師作為一名專業教師，積極參與學院的學科建設工作。1993年以來，他先后擔任xx師專企業管理教研室主任、湖xx學院政管系副主任、湖北xx學院xx經濟發展研究所所長、xx大學經濟與管理學院工商管理系主任、經濟與管理學院工商管理學科建設責任人、經濟與管理學院企業管理研究所所長等，長期以來承擔了工商管理學科及相關專業建設的大量工作。在大學和學院學科建設規劃的指導下，他先后主持制定了企業管理本科(1998年)、工商管理、市場營銷、財務管理、人力資源管理本科專業興辦初期的人才培養方案及其修訂工作，主持了技術經濟及管理碩士點的立項申報和立項建設工作，主持了工商管理一級學科碩士點的立項申報和立項建設工作，參與了管理科學與工程博士點的立項申報和立項建設工作。在學科建設中，黃老師服從組織，聽從指揮，為經濟與管理學院的學科建設和專業發展作出了自己應有的努力。
三、理論聯系實際狠抓科學研究
加強科學研究，提高科學研究水平，是提高大學教育教學水平的需要，是大學教師的一項重要責任。黃xx老師長期以來在科學研究工作中付出了艱辛的努力，也取得了可喜的成果。他先后在《經濟體制改革》、《管理現代化》、《經濟與管理研究》、《商業經濟與管理》、《中國流通經濟》、《企業管理》、《科技進步與對策》、《經濟縱橫》、《商業研究》等學術期刊發表論文80余篇，其中多篇被中國人民大學復印資料全文轉載，論文《我國股市過度投機問題初探》獲得湖北省社會科學優秀成果3等獎;《重振湖北上市公司》獲得湖北省委宣傳部、發改委等6單位聯合頒發的優秀論文獎;《從產業競爭結構的演變看商業企業核心能力的培養》獲得xx大學科技進步二等獎。
積極爭取科研項目，是黃老師科研工作的一個突出特點，從2000年以來，黃老師先后主持《湖北xx移民民營科技園發展戰略研究》、《湖北上市公司發展研究》、《中國上市公司空殼化蛻變機制研究》等湖北省教育廳重點科研項目3項，一般項目一項，獲得縱向研究經費3.7萬元;先后主持完成長江機床有限責任公司、中國長江電力股份有限公司、xx市發改委、xx開發區、xx高新區、xx市商務局、湖北益通建設有限責任公司等單位委托研究課題十余項，獲得合同研究經費119.3萬元;到帳經費100萬元。這些項目研究的實施，不僅鍛煉了工商管理學科團隊的教師隊伍，也為區域經濟和企業的發展作出了貢獻，并為提高了學校相關學術成果的社會影響和學校的社會聲望作出了自己的貢獻。
四、傳道授業解惑關愛學生成長
作為專業教師，黃老師長期以來堅持教書育人原則。他當班主任時時常與學生交流和溝通;他不當班主任時也積極配合班主任老師了解所認課班級學生的思想和心理狀況;他經常將專業教育與學生思想素質教育結合起來，熱情鼓勵學生立志，說“天不可欺、地不可欺、年輕不可欺”，將部分畢業生的社會奮斗經歷向在校學生講述，激勵學生奮發向上;他說這個社會是一個淘汰懶漢的社會，說“不怕起點低，就怕不學習”，為學生打氣加油;他希望學生要珍惜時間多讀書，說“男孩子多讀點書，就會少一些野性;女孩子多讀點書，就會少點俗氣”，等等。這些教誨對學生產生了很好的影響。在研究生的課堂上，他強調培養學生社會實踐的能力，合理安排學生參與科學研究任務和社會實踐、專業實習，學生不僅得到了應有的科學研究方法的訓練，也增強了學生認識、適應、改善和創造社會的能力，深受學生的好評。
在過去二十幾年的工作歷程中，黃老師本來有數次重新選擇職業的機會，但他一直不愿意放棄教書這個平凡的職業，并對自己這個“從一而終”的職業選擇無怨無悔。2005年12月底，黃老師到浙江開會，想順便看看在杭州工作的部分學生，2006年元旦節凌晨2點多，當他看到幾位2002屆工商管理專業的畢業生冒著寒冬的雨雪在杭州火車站接他時，他心里已經十分激動;當元旦節中午23位2002屆工商管理專業學生從長三角地區的各個城市趕到杭州西湖一家飯莊與他相聚、并知曉一些學生畢業短短不到4年時間就已經作出了不俗的成績時，他已經不只是激動，更是感慨不已：當老師的感覺，真的很好!
【有關學院師德標兵先進事跡材料】相關文章：
評選師德標兵先進事跡材料12-17
“師德標兵”先進事跡材料(15篇)02-16
“師德標兵”先進事跡材料15篇02-15
師德標兵先進事跡材料(15篇)01-17
師德標兵先進事跡材料15篇01-17
師德標兵先進事跡材料(通用15篇)02-23
師德標兵先進事跡材料通用15篇02-23
師德標兵先進事跡材料(合集15篇)02-22
師德標兵先進事跡材料集錦15篇02-22
師德標兵先進事跡材料(集合15篇)02-22