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      1. 教師師德模范事跡材料

        時(shí)間:2020-10-16 11:48:19 事跡材料 我要投稿

        教師師德模范事跡材料范文

          我是管理系物流教研室的一名教師。1982年1月參加工作,2006年3月到我院任教。在我院五年多的工作時(shí)間里,懷著對(duì)本職工作的熱愛和對(duì)學(xué)生的責(zé)任心,我時(shí)刻以教書育人的理念約束自己。工作中經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,但看到學(xué)生們一批一批地走向社會(huì),成為國(guó)家建設(shè)的有生力量,就有無比喜悅和成就感。我尊從我院“厚德、崇教、敬業(yè)、愛生”的教風(fēng),嚴(yán)格要求自己,不斷充實(shí)自己,更新知識(shí),改進(jìn)教學(xué),為學(xué)生答疑解難,成為學(xué)生的知已,在平凡的工作中做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

        教師師德模范事跡材料范文

          一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)

          “師者,傳道授業(yè)解惑”,要完成這一任務(wù)必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我是一位老同志了,多年從事物流理論研究工作,有一定的專業(yè)理論基礎(chǔ),但這不等于就能夠勝任教師這項(xiàng)工作。我積極參加各種專業(yè)學(xué)習(xí),雖年過半百,但堅(jiān)持干到老學(xué)到老。參加廣東職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心培訓(xùn),考取國(guó)家職業(yè)技能鑒定人力資源考評(píng)員;參加華南師范大學(xué)高等學(xué)校教師培訓(xùn),通過了《高等教育學(xué)》、《高等教育心理學(xué)》、《高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《高等教育法規(guī)》等的考試,獲得合格證書;參加廣東職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過了市場(chǎng)營(yíng)銷理論與基本技能的全面考試。在相關(guān)的刊物上發(fā)表了《管理風(fēng)險(xiǎn)特性分析》、《企業(yè)戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)之淺析》、《企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)事件的概率與頻率的預(yù)測(cè)》、《風(fēng)險(xiǎn)型決策的條件與原則》、《勇于創(chuàng)新以奇制勝》等論文。

          二、深入研究,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

          五年來的教學(xué)經(jīng)歷,我的教學(xué)能力和教學(xué)水平提高很大。在平時(shí)的工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院下發(fā)的《教師手冊(cè)》,吸收其他老師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),反思自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)工作。剛來學(xué)校的時(shí)候,是以自己在大學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)情景為模板進(jìn)行課堂教學(xué),授課的知識(shí)量雖大,但辛苦備課卻未取得很好的成效。通過參加我院的教改實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)了問題的癥結(jié),這就是教學(xué)與職業(yè)教育的實(shí)際需要相脫節(jié)。改變了教學(xué)模式后,重視教學(xué)中的項(xiàng)目載體,把專業(yè)知識(shí)貫穿到項(xiàng)目的實(shí)施中,改變了課堂上枯燥無味的理論講授,讓學(xué)生在項(xiàng)目的`實(shí)施中理解知識(shí),效果較好。此外,根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)不同,安排教學(xué)內(nèi)容,根據(jù)實(shí)際工作崗位的需要進(jìn)行培訓(xùn),貫徹職業(yè)教育“6+2”的基本原則。積極參與物流實(shí)訓(xùn)室從政府立項(xiàng)到考察、擬定實(shí)施方案等工作,深入到康大職院、嶺南職院、民航職院等兄弟院校進(jìn)行實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。還聯(lián)系校外實(shí)訓(xùn)基地,做好校企合作等工作。

          三、團(tuán)結(jié)同事,發(fā)揚(yáng)互幫互助的精神

          民辦院校的教師流動(dòng)性相對(duì)較大,作為老教師經(jīng)常接觸新來的教師。我能盡自己的所能為新來者提供一些幫助,如向其提供教學(xué)資料、教案等,介紹相關(guān)的情況。做好與同事間的團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。今年初,我系一位老教師老伴意外去世,對(duì)其打擊很大,當(dāng)時(shí)老師們大多放假未歸,我積極主動(dòng)地多做一些安撫工作,協(xié)助學(xué)院相關(guān)部門處理一些善后事宜。能把同事當(dāng)做親人一樣看待。

          以上是我多年來的一些體驗(yàn),只是做一些自己份內(nèi)的工作。我今后還要繼續(xù)堅(jiān)守職業(yè)道德,努力做好學(xué)校和系里交給的各項(xiàng)工作,為我院的發(fā)展及培養(yǎng)更多的實(shí)用性人才,做出更大的貢獻(xiàn)。

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