學生學雷鋒先進事跡
xxx，男，xxxx職業技術學院機械工程系團支部一名學生，機械工程系團總支實踐部部長，共青團張家界航空工業職業技術學院青年志愿者。在“三·五”學雷鋒活動月期間積極響應院團委的號召，多次組織并參加學習雷鋒系列實踐活動，深入弘揚學習雷鋒精神。
暖暖的三月，春風送暖，在這個愛意暖暖的三月，他收獲了很多，他努力過，付出過，所以他快樂!
三月初，他多次帶領班級到校外實踐基地開展實踐活動，在這個過程中，他看到了各班級踏實肯干，吃苦耐勞的精神，看著老人、孩子走在寬敞干凈的大道上，他發自內心的開心!
自從了解到雷鋒同志的事跡之后，他被這種精神吸引住，優秀學生先進事跡報告對雷鋒的了解也不斷加深，并想著如何把這種精神落實到自己的實際行動中來，一直以來，他都盡自己所能來幫助需要幫助的人，關心身邊應該關心的人，并努力去發現這些人，感受他們的生活，為他們排憂解難，與部門成員之間，盡量多的加強了與他們之間的溝通和交流，及時的了解他們在學習、生活方面的問題，并給他們好的意見和建議，讓他們真正感受到來自朋友的溫暖。他認為，用真心去關懷，會贏得別人的感恩，能夠力所能及的幫助別人，是一件非�？鞓返氖�。
作為機械工程系實踐部的負責人，他多次參與組織了團總支的大型活動，帶領我系團總支一級系干、二級機構成員去我系實踐基地、“烈士塔”、“人民廣場”進行活動，并且積極響應院團委保護母親河活動，帶領60名我系青年志愿者到澧水河進行環�；顒�。
能夠參與組織這些活動，他倍感驕傲。在短短的一個月間，他成長了許多，他學會了奉獻的快樂，體會到了成長的喜悅。
他深知，學習雷鋒精神不只體現到在一些大型活動上，大學生主要先進事跡也體現在他生活中的點點滴滴。工作上互相幫助，同學之間的舉手之勞，給陌生的人一個微笑……他付出，也快樂著，他懷著感恩的心面對每一天……
在系里和實踐部的積極宣傳號召下，我系20多個班級都去校外實踐組織了實踐活動，其中09級班級表現尤為突出。并且還積極開展了校內外實踐活動，清除校園死角，圖書館公益勞動等，作為一名領導組織者，除大三以外90%班級組織了校外實踐活動，這是一件使他欣慰的事情!
在這個三月里，有時候很累，但他從沒有想過放棄。因為雷鋒精神一直在他心中!他相信新時代的雷鋒精神依然存在，并且他知道雷鋒精神永遠傳承下去。
在院團委組織的為西南地區旱災捐款活動中，他也積極響應院團委的號召，獻自己的微薄之力。也許，他的力量很弱小，但他相信，人多力量大，并且他相信災區人民會感應到他的心，真心地為災區人民祝福。
也許他的工作中還存在著不足，但他會繼續努力，努力改造他自己，讓雷鋒的精神真正的植入他的思想，讓自己的行動也更加接近雷鋒的準則。
學生學雷鋒先進事跡(二)
xx，女，xx年8月24日出生，漢族，團員，入黨積極分子，現任xx司法警官職業學院法律系七中隊團支部書記，法律系七中隊四分隊宣傳委員。
春回大地，萬物復蘇，我院又一度掀起了學習雷鋒活動的新高潮，文明大學生先進事跡作為一名團干部，我積極響應院團委的號召，切實貫徹學習雷鋒精神，認真組織法律系各團支部開展學雷鋒活動。
三月初，我組織召開法律系團支部會議，號召各分隊以不同的方式懷念雷鋒，通過各種行動向雷鋒同志學習。我認為雷鋒精神中既包含著人格的自我修煉，也包含著美好、溫暖的人際關系，還蘊涵著愛崗敬業的職業精神。我們應該以理性的態度全面理解雷鋒精神，以飽滿的激情、與時俱進地開展學雷鋒活動，那才是對雷鋒的真正尊重，才是對雷鋒的.真實緬懷。此次會議對各分隊下一步活動的開展指明了方向。
三月六日，我組織中隊四十六名同學高舉“傳承文明旗幟，弘揚雷鋒精神”兩道橫幅，走進鄭州市棗莊社區老人院，給老人帶去了同學們精心準備的蛋糕，水果。為了起到模范帶頭的作用，我首先拿起剪刀幫老人剪指甲，在我的感染下，十佳大學生先進事跡報告同學們也紛紛給老人洗頭，打掃衛生，清理衣物，陪老人聊天，下棋，還獻上了我們特意準備的精彩節目。我們的熱情感動了老人，甚至有一位老人偷偷買了糖果執意要分給我們。此舉不僅給老人到來了歡樂，豐富了同學們的文化生活，同時也繼承了尊老愛老這一傳統美德。最后，為了把雷鋒精神的實質含義深入到每個人的心中，我組織隊員和老人開展了“爭做新雷鋒”的簽名活動。此次活動對發揚雷鋒精神，構建和諧社會作出了積極的貢獻。
三月下旬，我組織各中隊對本月活動進行總結對比，我認為，有經驗，有教訓的活動是真正意義上活動，通過比較，我得出結論;作為一名干部，我們只有在為人民服務中才能實現人生的價值觀，只有在奉獻中才能追求完美的人生，得到精神的充實和內心的快樂。偉大的時代呼喚著雷鋒精神，我們要讓雷鋒精神薪火相傳，為我院精神文明建設的發展增光添彩。
雷鋒活動月已拉下帷幕，但雷鋒精神永遠不會結束，作為一名團干部，我不但要在三月學習雷鋒，在以后的日子里我要繼續學習，讓雷鋒精神永駐人間。同時，在院團委的領導下，我會努力學習，充分發揮團支部的作用，提高團支部的凝聚力，不斷培養團組織的創新意識，為以后工作的開展打下堅實的基礎。
我相信，我會在以后的學習工作中不斷進步，大學生黨員先進事跡為院團委的教育事業作出積極的貢獻。
學生學雷鋒先進事跡(三)
在我們身邊，總有一些具有雷鋒精神的人，他們在這個社會默默無聞的奉獻著。在常德職業技術學院也有一個像雷鋒一樣的大學生。她叫xx，是機電工程系機電大專1001班的一名大學生。她是一名預備共產黨員。她學習成績優異，獲得了2011年國家獎學金和三好學生的稱號。
在班上她擔任學習委員，學習中，她以身作則，時刻起到表率帶頭作用，不遲到不早退不曠課，認真完成各科作業。團結同學，尊敬老師。在系部她擔任宿管會女生部長，她平時工作認真，扎實肯干，兢兢業業，任勞任怨。較好的完成了系部安排的各項工作任務。獲得了老師和同學的一致認可。
在同學眼中，xx是一個熱愛學習，樂于助人的好孩子。只要你有什么需要她幫助的地方，不管是不是關于學習的，只要告訴她了，她都會盡力去幫助你。
在學弟學妹眼里，她是一個好的學習榜樣，大學生先進個人事跡材料值得學習的不只是她那種熱愛學習的精神，還有那種樂于助人，無私奉獻的精神。
在老師眼里，她是一名優秀的學生，也是一名優秀的學習委員。老師交給他的任務，她都會按時完成。就算任務再艱巨她不會有任何怨言。
作為一名大學生，她不光努力的學習文化知識和專業知識，而且還不忘提高自身的素養。3月的一天，她乘坐1路公交車時，在一個沒有人坐的座位上發現了一個書包，書包的主人可能已經下車了，她看到以后并沒有把書包里的東西據為己有，而是想辦法聯系失主，她通過書包里的一張紙條得知了失主的手機號碼，并用自己的手機打了過去，將書包還給了失主。而且還沒有收下失主給她的報酬。在這個倡導學習雷鋒精神的3月，先進個人事跡她這種拾金不昧的行為非常值得我們所有的大學生學習。
桃李不言，下自成蹊。xx就是屬于一個做了不一定說的人。她為人低調，從不到處宣揚自己做過的好事，她用自己的實際行動和為同學，老師服務的精神贏得了老師和同學們的認可和贊譽。她將在今后的生活和學習中一如既往的發揚雷鋒精神，成為一名對國家和社會有貢獻的人。
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