美德少年事跡材料

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　　今年15歲的YJbys出生在一個普通的農(nóng)民家庭，父母期盼著他能走出山溝，有一個美好的未來。他知道，要想有一個美好的未來，有一個最好也是唯一的辦法------好好學(xué)習(xí)。于是，他開始堅持不懈的努力。爸爸媽媽還希望他能先做“仁”，再做學(xué)問，這句話被他牢牢記住，記在了心里。

　　從上小學(xué)起，每年的獎狀他至少得一張。“三好學(xué)生”他從來沒缺過席。他是一個班干部，他自認(rèn)為他沒有班干部的架子，平常和同學(xué)打打鬧鬧，如果有同學(xué)遇到了難題，他一定盡自己的最大能力去幫助那位同學(xué)，同學(xué)們說他應(yīng)該利用自己是班干部來耍耍威風(fēng)。他堅決不用，因?yàn)樗�認(rèn)為班干部是為同學(xué)服務(wù)的。在家里，他也盡量幫媽媽干家務(wù)，刷碗，掃地，洗衣服都是他的。他也很體諒爸媽，盡量不和他們拌嘴。

　　上了中學(xué)，他得的獎更多了。“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀團(tuán)干部”“演講比賽一等獎”“征文比賽一等獎”等，看著那一面“獎狀墻”，看著父母欣慰的笑容，他高興的笑了。

　　在學(xué)校里，他擔(dān)任許多職務(wù)，這些職務(wù)讓他很累，但他卻樂此不疲，他喜歡并忠于為同學(xué)們服務(wù)。他是一個小組長，他努力讓組里同學(xué)的'成績提高，盡力不放過任何一個差生。他是一個數(shù)學(xué)課代表，每天從一樓到二樓，從二樓到一樓，為同學(xué)們要作業(yè)，交作業(yè)，每天都是如此，。他是一個團(tuán)支部書記，每天為了團(tuán)里的事忙上忙下，又要開會，又要布置任務(wù)，他卻樂此不疲。為了讓差生的成績提上去，他想法設(shè)法的幫助他們。比如：讓老師叫他們說說自己的幸福，以此來激勵他們;別人都不愿意接近差生，而他卻主動幫助他們，讓他們能感受到溫暖。當(dāng)他看到有人欺負(fù)弱小時，他會挺身而出，制止他們，或跟他們講道理。

　　他很陽光、開朗，往往會感染身邊的其他人，讓他們忘記煩惱;他愛挑戰(zhàn)，什么事都想嘗試，學(xué)校里有什么活動他都參加，他不是為了得獎，只是為了鍛煉一下自己;他還算幽默，能在課余時間讓同學(xué)們笑聲不斷;他喜歡幫助他人，看到他人高興，他也感到幸福。

　　他曾三次得過年級第一名，家里的榮譽(yù)證書不下十張。但他不會驕傲，他將繼續(xù)努力，繼續(xù)幫助他人，讓世界因他而精彩，同學(xué)們讓我們一起向他學(xué)習(xí)!

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