幼兒園先進集體事跡材料
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過事跡材料吧，事跡材料可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。那么擬定事跡材料真的很難嗎？以下是小編整理的幼兒園先進集體事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園先進集體事跡材料 篇1
郭xx，從教30余年，20xx年從一名民辦園負責人到公辦社區園負責人，在中心園的統一領導下，與十多名教師將xx社區幼兒園打造成為一所優質的省級一類幼兒園。幼兒園無小事，事事育人；教師無小節，節節楷模。她嚴于律己，一直堅持學習不放松，率先垂范，努力提升自己；堅持帶隊不放松，隨時掌握幼兒園的全部情況，加強管理；深入教師團隊，真誠待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，她是孩子們眼中的好“媽媽”，老師們眼中的.好姐妹，是家長口中的好領導！
幼兒園先進集體事跡材料 篇2
以愛為本，砥礪前行。20xx年參加工作，至今從事幼教事業已有六年，在這六年里，她勤懇敬業，任勞任怨，在普通而平凡的幼教崗位上數年如一日，默默耕耘，無私奉獻。在她的生活中，最快樂的是，和孩子們一起游戲；最難忘的是，和寶貝們一起學習；最幸福的'是，和小朋友們一起肆意奔跑……她認真做好每一項工作，備好每一節課，堅持用自己的方式和孩子們進行交流，孩子們遇到問題時都會敞開心扉向她訴說。童心為伍，靜待花開，她幫助孩子打開成長的“翅膀”，讓他們在成長的道路上少一些磕絆，多一份關愛。在她的眼里，每個孩子都是獨一無二的。因為愛，全心全意；因為愛，所以用心；因為愛，別具匠心。
幼兒園先進集體事跡材料 篇3
她是一名最為普通一線幼教老師，在這個平凡的幼教崗位上默默的付出著，沒有轟轟烈烈的成就，也沒有驚天動地的業績，唯有寶貝們沉甸甸的這份喜愛和家長的.認可。工作上，她不怕苦不怕累，認真完成園內的各項工作，努力為幼兒創造更舒適的生活和學習環境。她時時以”媽媽”的角色對待每一個孩子，她鐘愛每一個小朋友，了解他們的內心，走進他們的世界是她始終如一的追求。一日活動中她讓自己盡力“兒童化”，來拉近和孩子之間的距離，對孩子微笑、寬容、耐心，看到每個孩子快樂的幼兒園生活是她最欣慰的事情。
幼兒園先進集體事跡材料 篇4
她是位年輕教師，是孩子們的朋友，當小朋友們每天早上進班時，她都會甜甜地和小朋友們打招呼：“早上好孩子們！”孩子就會用響亮的聲音回答：“早上好，家翊老師！”孩子們從小班初入園時焦躁不安、嚶嚶啼哭，到現在大班懂事乖巧、機靈活潑；而她從初出茅廬的生澀到現在獨當一面的熟練，她與孩子們一起在這意義非凡的三年中一起成長著，一起快樂著。這是孩子們開啟學習生涯的第一個三年，也是她走上工作崗位后的第一個三年。孩子們向她學到了很多本領，她也從孩子們身上學到了很多知識。她就在自己平凡的工作崗位上兢兢業業，在努力管理好班級事務的'同時，還協助其他老師共同完成幼兒園電教方面的任務，工作再忙再累，她也是微笑面對，并與同事們一起努力共同為東幼美好的明天添磚加瓦。
幼兒園先進集體事跡材料 篇5
教育格言：
因為喜歡，所以熱愛；因為責任，所以用心；因為充實，所以無悔。
個人簡介：
馬xx，xx區xx幼兒園教師，簡單的束發、樸素的衣著、永遠的平跟鞋，但卻時時透著一股韌勁和拼勁勁兒，散發著樸實而純粹的美。雖然參加工作已經六年，可眼睛里還透著一股童真，她就是xx區xx幼兒園身兼班主任、人事干事和出納工作的馬xx。別看馬老師“身兼數職”，工作卻井井有條忙而不亂，而且很高效，為了協調好工作，她給自己制定了專屬于一個人的“課程表”，把一周的工作科學的'分配到每個工作日，每天哪個時間該干什么，“課程表”上一目了然。六年來，從未出過差錯，從未耽誤過任何一件事兒，她說是課程表執行得好。
她既像一朵純潔的青蓮，又像八月的金桂，彌散著沁人心脾的香氣，她的魅力慢慢地散發，積年累月，感染著身邊每一個人。最美的她永遠擁有一顆最美的童心，她一直向著心中的目標邁進，讓自己成為最美的教師！
幼兒園先進集體事跡材料 篇6
她把青春都獻給熱愛的幼教事業。在這些年中，她堅持不懈的努力，處處嚴格要求自己。工作中她樹立高度的責任心、尊重幼兒、公平對待每一位幼兒，全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。對班級工作認真負責，愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。尊重幼兒的同時還注重幼兒的.安全習慣的培養，尤其是疫情期間的防控工作，常常滲透在孩子一日活動的各個環節，不斷教育孩子們要注意衛生，勤洗手通風，出門戴口罩等……在幼兒的生活上她隨時注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、能耐心與家長交流，共同探討針對不同孩子的教育方法。
幼兒園先進集體事跡材料 篇7
抓爭創，提升辦園水平
棋盤鎮中心幼兒園創辦于1978年，座落于馬陵山麓、駱馬湖畔，是一所歷史悠久、環境優美的公辦幼兒園。目前，有大、中、小5個班級，在園幼兒164人。現有教職工22人，黨員5名，35周歲以下教師11名，占全園教師總數的50%，學歷均達到大學本、�？扑健Ｊ且粋�以青年為主，朝氣蓬勃、奮發進取的集體，是棋盤教育系統上最具朝氣與活力的生力軍。近年來，在教育主管部門的領導下，在社會各界的關心支持下，幼兒園本著辦“社會滿意、家長放心、孩子快樂”的奮斗目標創新發展，再攀高峰，20xx年12月份，順利通過省優園的'驗收，使幼兒園的工作不斷邁上新臺階，保教質量得到了社會、家長和上級領導的認可。近年來，被授予“江蘇省優質幼兒園”、“徐州市優質幼兒園”、“徐州市示范幼兒園”、“新沂市平安校園”稱號，20xx年在教育局綜合考核中榮獲“一等獎”和“特別進步獎”。
棋盤中心幼兒園由于各方面原因，基礎條件一直居于全市下游。校舍簡陋，配套用房嚴重不足，教育資源短缺，具有專業素質的教師更是沒幾個，想通過短短幾個月讓棋盤幼兒園脫胎換骨，順利通過省優質幼兒園的驗收，實在是難！難！難！面對如些此巨大的壓力，棋幼人沒有害怕，沒有退縮，她們堅信“方法總比困難多”。在創建動員大會之后，艱巨的創建工作就拉開了帷幕。每每想起這段工作大家都有說不完的感慨，那一幕幕仍清晰的浮現在所有人的腦海里。
今夜無眠
在園長的帶領下，全園教職工犧牲休息時間，整個暑期幾乎都在加班整理完善檔案材料，一個學期下來幾乎沒有幾個休息日。幼兒園基本上都是女將，上有老下有小，但是為了創建她們甘愿犧牲小家，顧全大家。無論你何時來到幼兒園，那些不知疲倦的身影總會出現在幼兒園的每個角落。有時為了完成某項任務，常常加班到深夜，園長心疼地催促她們趕緊回家休息，她們總是一句話“再等一會，馬上就好了�！泵棵空勂疬@群可愛又可敬的人，園長總是熱淚盈眶�！皫絿⑿邸庇迷谒齻兩砩弦稽c也不為過。
八方支援
在創建過程中，資金不足是幼兒園面臨的最大困難，園長多方協調，中心校大力支持，幫扶園鼎力相助，園內教干、教師各盡所能。資金問題終于得已解決。幼兒園先后投資15萬元，改建場地和廚房，添置設施設備，粉刷墻壁。
在臨近驗收的最后一個月，中心小學孫圣先校長帶領全體領導，每天都到幼兒園和老師一起上下班，遇到臟活累活總是沖在最前面。港頭中心園的趙俠園長帶領教干、教師經常來園指導創建工作，幫助我園解決一個又一個難題。
課堂輯剪
白天每位專任教師都積極投身繁忙的工作中，只有到了晚上才能靜下心來潛心研究、打磨課堂教學。為了保證優課率，教育局徐科長。
課堂輯剪
白天每位專任教師都積極投身繁忙的工作中，只有到了晚上才能靜下心來潛心研究、打磨課堂教學。為了保證優課率，教育局徐科長、
李校長曾多次帶領新沂幼教專家來園為教師指導課堂教學。港頭中心園領導也經常來園輔導教師備課、上課。我園專任教師都能積極抓住每次專家來園指導的機會，不厭其煩的一遍一遍否定、修改、試上，常常為了一個環節的設計熬到深夜。但是她們從來沒有一句怨言。
花開燦爛
經過全園教職工的共同努力，棋盤中心幼兒園的常規管理更加規范、精細、精致，幼兒園環境打造更加人性、科學、合理，游戲氛圍更加濃厚，材料更加充實。幼兒園創建準備工作進展很順利，在歷次的市教育局督導中，棋盤中心幼兒園都是進度最快，變化最大。20xx年12月17日，棋盤中心幼兒園終于迎來了省優質園的驗收。經過一天的現場考察，幼兒園的創建工作得到了專家組的認可，順利通過了江蘇省優質幼兒園的驗收。由于創建工作成績顯著，在20xx至20xx學年度教育局綜合考核中，棋盤中心幼兒園中榮獲“一等獎”和“特別進步獎”。
幼兒園先進集體事跡材料 篇8
我是xx第二幼兒園一名普普通通的幼兒老師，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，但在自己平凡的崗位上兢兢業業，刻苦鉆研，得到了領導、同事們的贊譽、小朋友和家長的認可，努力為班級創造良好的學習環境和育人環境。在工作中積極參加各項教研活動并發言，積極參加各種義務勞動，恪守職業道德，得到領導們的一致好評。
我于20xx年畢業于內蒙古民族幼兒師范藝術學校，參加工作13年，現擔任年級組長及班主任工作。在教學中，不斷更新教育觀念和教育手段，改進工作中的不足�？炭嚆@研業務和教學技能，工作成績顯著。
在工作上，能夠本著負責、認真、盡職盡責的態度，無條件的承擔布置給我的各項任務，并盡力以最優的標準來嚴格要求自己，帶領自己的班級以及小班年級組的老師們創新，務實，踏踏實實做好各項工作，工作成績顯著。在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力，曾榮獲：東勝區"教師基本功大賽一等獎"、東勝區"教學能手"稱號、東勝區"玩教具最佳創意獎"、所帶班級榮獲"東勝區級溫馨教室"稱號、全國教育教學設計評比中獲"教育隨筆類特等獎"、東勝區教研中心律動比賽"一等獎"、東勝區"家教論文一等獎"、"優秀班主任"等榮譽。
在生活中我是一個熱情、開朗、樂觀向上的人，與周圍同事的關系融洽，并能積極主動的.幫助他人，有一定的團隊協作精神，待人真誠，與人為善，人際關系處理的妥當。有較強的主人翁意識，一切以集體利益為重，以工作為先。
最后我想說："我們既要想到不耕耘就不會有收獲，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收獲。但是最重要的是先要去耕耘，因為人生的"季節"是不等人的。作為教師，保持‘職業青春’常在的秘密只有一條，那就是終身學習、不斷進取".讓我們以最大的熱誠投入到幼教事業中，為幼教事業增添一抹新綠。
幼兒園先進集體事跡材料 篇9
教育格言：
太陽每天都是新的，而我的孩子每一天也都是新的。
個人簡介：
梁xx，xx區xx幼兒園副園長，肩負著幼兒園日常保教及膳食管理的重任。
作為一名幼教人，她已經在這片熱土揮灑了二十年的青春，十四年的'一線教學，她深深植根于幼教這片土地。她說：“專業與理論是我必備的養分，求知與進取是我動力的源泉，真誠與信任是我與家長的共識，博愛與尊重是我對自己的苛刻�！�
在后勤工作的六個年頭，她用自己拼搏與進取的心，迎接著每一次挑戰。在后勤管理崗位上，切切實實把每一個細節都做好，做到精細化管理；在食堂管理上，尊重大家的創意，創建了“人人是主廚，都有拿手菜”的管理新格局。并在20xx年和20xx年的xx區膳食大賽中獲得一等獎。在保育管理上，通過系統的專業培訓，讓保育員也成為教育的行家里手，多次被評為市、區衛生保健先進個人。
她用不懈的努力，讓自己的工作與生活交相輝映！如今，她對自己的期待就是——做一名有夢想的后勤人，締造一個有故事的廚房，為孩子們送上有溫度的飯菜。
幼兒園先進集體事跡材料 篇10
教育格言：
永遠用欣賞的眼光看孩子，永遠用寬容的心態面對孩子。讓孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
個人簡介：
栗xx，xx市xx區實驗幼兒園教師，學前教育大學本科學歷。20xx年加入xx區實驗幼兒園這個大家庭。她對待工作積極認真，對待孩子耐心仔細。從不因個人問題，耽誤工作。撰寫的論文《正面教育遠離心罰》獲得xx區論文一等獎；xx區優質課評比中榮獲一等獎；被評為xx區學前教育優秀中心組成員；在xx區“最美童聲，聲動泉城”詩文詠誦比賽中獲優秀指導獎。
她是一名年輕的.教師，她謙虛好學，不斷進取；她干勁十足，精益求精；更因為年輕，她走近孩子，共同成長。在xx絢爛的大舞臺，她就像開屏的孔雀，盡情地展示著自己的美麗，懷著一顆感恩的心在平淡的歲月里繼續演繹著幼教的精彩！每一個孩子對于她都是一件作品，精雕細琢，用童心、愛心、耐心贏得了家長和孩子們的親近、感激和尊重。
幼兒園先進集體事跡材料 篇11
教育格言：
面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會付出愛的行動。
個人簡介：
謝xx，xx市xx區第三實驗幼兒園教師，在幼教的`行業勤勤懇懇的工作了8年，在這一片神圣的沃土上，到處播撒著希望；在這一方快樂的天地里，到處洋溢著歡歌笑語。
在工作中認真貫徹《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》的精神，以《指南》為準則，努力鉆研業務，與幼兒建立平等的師生關系，與同事團結協作，遵守學校各項規章制度。日常工作中處處以幼兒為本，努力為幼兒創設良好的生活環境，關注幼兒的全面發展。從不計較個人得失。
20xx—20xx年還多次參與xx區教研活動，成為區語言組、音樂組中心教研組成員。并展示打擊樂活動《high歌》，獲得一致好評。在xx區論文評比、早操評比、素質大賽、教育隨筆中均獲得一、二等的好成績。組織幼兒參加“中國少年兒童優秀美術作品展”獲得優秀指導教師獎。在“當代杯”全國幼兒教師職業技能大賽中榮獲兩個特等獎。20xx年參與編寫了《園有百花我有愛》一書。
幼兒園先進集體事跡材料 篇12
20xx年是我區認真貫徹黨的十八大及十八屆三中全會精神，推進我區幼教事業健康快速發展的重要一年。一年來，在市教育局，區委政府及碧江區教育局黨組織的正確領導下，在廣大幼兒園家長及社會各界的關心支持下，夢溪村幼兒園以培養德，智，體，美，勞等全面發展，健康成長的新一代幼兒園為己任，以質量求生存，進一步解放思想，轉變觀念，與時俱進，開拓創新，辦園條件逐步完善�，F在夢溪幼兒園共有幼兒38名，因個體差異，學習能力，生活能力參差不齊。孩子們表現能力較強，有個別孩子比較內向，不愛講話，其他的孩子積極活潑，積極向上。教師隊伍得到加強，更加專業化，幼教管理水平全面提升，使得我校幼兒園的各項工作有所提高。
一．廣泛宣傳，營造辦園的氛圍
對幼兒園進行生命教育，生存教育，生活教育，需要家庭，幼兒園和社會多方面的共同努力。為了營造良好教育氛圍，我校做了大量的辦園工作。
1、充分利用專欄及時向家長宣傳辦理山村幼兒園的用途及其活動情況。加強與幼兒家長的溝通交流，使家長對幼兒園教育工作給予積極支持與配合。
2、加強幾年幼教管理工作，堅持以人為本，以教學成績為生命線。
我校幼兒教師始終保持高昂的斗志，踏實認真的工作態度和嚴謹求實的工作作風，注重促進幼兒情感，態度，能力，知識，技能等多方面的發展。堅持正面教育，因材施教，開足開齊幼教課程，確保幼兒智，體，德，美，勞的全面發展。
3、注重教學教案，我校幼兒教師做到以園為家，關心，愛護幼兒。她們精心備課，專心上課，改變過去那種小學化的教育模式。緊密結合幼兒發展特點，堅持動靜結合，寓教于樂，科學，合理地安排組織課堂，在玩中培養幼兒的興趣愛好和良好的習慣；培養創造能力，思維能力和認知能力等；培養生活自理能力，促使幼兒自身素質得到明顯提高。
4、狠抓安全管理和安全教育，確保幼兒安全。孟溪小學以學校一把手任組長，學校全體教師及成員成立了安全工作領導小組。全面負責校園安全工作的日常督促和檢查落實。建立完善有效工作機制，制定完善了安全工作責任制。學校與班主任，班主任與幼兒園家長簽訂了安全工作目標責任書。定期召開安全專題會議，安排安全工作，解決安全問題，進一步增強了教職工和幼兒的自我安全保護，救護能力。確實制定了春冬季消防安全工作預案等，重大安全事故處理預案，校園內應急疏散工作預案等。逐步完善安全會議制度，安全工作責任制，食堂衛生管理制度，校園衛生管理制度等規章制度，加強日常工作監督，注重工作落實。發現問題及時督促整改完善，保證了全校師生的身體健康和生命安全及正常的教學秩序。
5、加強日常安排工作的管理，規范教學秩序。準備日常工作的監督檢查，嚴格獎懲，充分調動了全體教職工工作積極性和主動性。校園環境始終保持干凈整潔，教師墻壁，門窗，桌凳干凈，墻面上畫著孩子們非常喜歡的卡通素材等一些動畫，漫畫圖景，物品擺放整齊有序，廁所干凈衛生，教學秩序良好。
6、準備課余生活，豐富幼教活動。以保證幼兒正常的'課堂學習時，教師充分利用課余時間開展豐富多彩的業余文化娛樂活動。
7、加強學校與幼兒家長的聯系，共同關注幼兒健康成長，這是幼教工作中一個必不可少的關鍵環節。
8、嚴格執行國家政策，做好幼兒中心工作。學校工作為幼教管理工作實施部門，培養新一代健康成才的幼兒是我們義不容辭的責任和義務。在工作中，我們認真執行上級社管部門的各項訣要，盡職盡責，奉獻無私愛心，精心培養培養明天的希望。在全體教職工的共同努力，我校幼教工作取得了顯著的成果。同時也受到了幼兒家長及社會各界的廣泛稱贊。極大地推動了我校幼兒教育順利開展。
二．注重基礎實施建設，營造良好的教育環境。利于幼教事業的健康發展，對幼兒園的建設提出了更高的要求。面對如此形勢，我校積極想方設法改善辦園環境。向上級主管部門和社會伸手。今年又增添了內部設施。添置課堂桌子五張，椅子三十把（塑料），電子琴一架，電視機一臺，影碟機一臺，cd二十張，幼兒讀本，拼圖，板等若干玩，教具，圖書四百五十冊。有效地促進了幼教工作順利開展。
總之：我們幼教一年里，在上級常委政府主管部門的領導下，在教育主管部門的指導下，我們將繼續發揚十八大及十八屆三中全會精神，團結拼搏，與時俱進，開拓創新的奉獻精神，以更加飽滿的激情辦好人民滿意的教育。
幼兒園先進集體事跡材料 篇13
蔡xx，47歲，中共黨員，大學文化程度，xx縣實驗幼兒園黨支部書記、園長
個人榮譽
20xx年9月被評為xx市“巾幗建功”標兵；
20xx年9月被評為xx縣優秀教育工作者；
參與的“十一五”立項課題《自制教玩具在體育活動中的運用及效果》20xx年3月獲省學前教育專業委員會評比一等獎；
20xx年4月被評為xx縣消防先進個人；
20xx年8月被評為xx縣“十佳校長”；
20xx年2月被縣委縣政府評為縣直機關“三服務”先進個人；
20xx年8月被xx省教學研究室評為省學前教育優秀教師；
20xx年9月被xx縣教育局評為“比訪”工作先進個人；
20xx年3月被xx市婦聯評為市“三八紅旗手”。
個人事跡
她始終堅持黨的思想路線，貫徹黨的`教育方針，用一言一行詮釋“全心全意為人民服務”，用一點一滴踐行“辦好人民滿意幼教”。她以園為家，愛幼如子，每天早早來園，又最后離開，孩子們都親熱地叫她“園長媽媽”。
她既做全園工作的帶頭人，又做全園帶頭工作的人。該園的整體維修改造工程期間，她起早貪黑堅守在施工一線，全然不顧臉上身上都是灰，手上腳上打了泡，連續超負荷工作的她終于病倒了。因喬本氏甲狀腺炎日益嚴重，醫生建議住院治療，可她卻一邊輸液一邊工作，因腰肌勞損嚴重，經常疼得整夜睡不著覺，她卻始終沒請一天假。在她的感召下，教職工們深受感動和鼓舞，團結奮進、精誠合作，不斷創造出輝煌業績。
工作中，她是幼兒園的領頭人，生活中，她像是大家長，無微不至地關懷每個老師。在教師們因加班到深夜時，她總是陪伴在旁并挨個送回家；教師住院手術時，她或親自守候或派人協助，把關愛送到職工心坎上；教師焦慮倦怠時，她推心置腹開導、勸解，化阻力為動力；教師遇到困難時，她排憂解難、親力親為……這點點滴滴，無不體現出她對教職工不是親人勝似親人的關愛之情，讓大家深深感受到，幼兒園就是溫暖的家！
幼兒園先進集體事跡材料 篇14
作為一名鄉村教師，她堅持“用愛詮釋教育”。她總是把每個孩子都當成了自己的孩子，從心底里關心愛護她們，對她們的生活照顧也就更多、更細。對于剛入園的孩子，她總是以親切的語調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒。把哭鬧不肯來園的孩子抱在懷里，輕聲的安慰他們，并為他們擦去臉上的.鼻涕和淚水，還準備了很多孩子們喜歡的零食和有趣的游戲，使孩子們很快信任喜歡上她，繼而開開心心地來園。
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