【實用】小學少先隊員事跡材料15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對事跡材料都不陌生吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。一般事跡材料是怎么起草的呢？以下是小編整理的小學少先隊員事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學少先隊員事跡材料1
我是一個活潑開朗、陽光自信、幽默乖巧、廣交朋友、樂于助人的小女孩。我是個愛笑的女孩，又加上天生的，一笑就變成月牙的眼睛，所以，只要有我在，班級里就充滿了笑聲。你們常常能看見我歡樂的笑臉，聽見我快樂的笑聲。
我熱愛讀書，校前校后，午休課間，都能時時刻刻的看到我專心讀書的樣子；我團結同學，每當同學需要幫助，我都會主動站起來，伸出友誼之手；我熱愛集體，我經常幫助集體做一些力所能及的事情；我尊敬師長，六年學習生活，我從不和老師頂嘴，還經常幫助老師做事；我積極向上，集體的大小活動，我都積極參加，爭取取得好成績；我成績優異，六年中，一直努力進取，奮發向上，盡自己的努力取得優異的成績；我陽光自信，能敢于推銷自己；我熱情開朗，對陌生人也熱情相待，能夠善待他人；我誠實守信，對待老師同學，親人父母，坦誠相待，遵守諾言；我勇于承擔，我能夠承擔起身邊的事情，即使犯了錯，也勇于承擔自己的錯誤，不推脫；我認真聽講，每一堂課都認真踏實，做好筆記，認真復習；我積極發言，上課經常舉手，并熱愛發言。所以，我每次上學都充滿快樂。
我除了學好課內知識，課余生活也十分豐富，我熱愛舞蹈、歌唱、羽毛球、書法、繪畫、設計、寫作、主持、演講，還在課余時間創建了自己的博客與網站，通過我的悉心“經營”，它已經成為了我的另外的.一個家，不僅讓我豐富了知識，還充實了頭腦，讓我大大受益。
我還是個多才多藝的女孩，多次被評為三好學生，星級隊員，曾先后獲得天驕杯一二等獎，舞蹈等級證書，在我家里，證書就占了一大塊地方。
在家里，我也是一個懂事的孩子，懂得父母家長照顧我們的付出，所以，我格外的孝順自己的親人，互相尊重。有時還給他們一些意外的驚喜，比如前年姥姥過生日，我用自己平時買水攢下的錢為姥姥買了一盒巧克力，我姥姥感動萬分。去年我花了好幾個小時為媽媽一筆一劃，精心抄錄了一份日歷，還加上了自己的巧妙設計，讓媽媽著實驚喜。
在學校，我也是老師的得力助手，能夠為老師分擔，為班級做事。
但我知道，現在并不代表永遠，要想保持并超越自己，唯一的方法就是一直努力。所以絕不能放松，作對社會有用的人。
小學少先隊員事跡材料2
我是一個活潑開朗、陽光自信、幽默乖巧、廣交朋友、樂于助人的小女孩。我是個愛笑的女孩，又加上天生的，一笑就變成月牙的眼睛，所以，只要有我在，班級里就布滿了笑聲。你們經常能瞧見我歡樂的笑臉，聞聲我快樂的笑聲。
我熱愛讀書，校前校后，午休課間，都能時時刻刻的瞧到我專心讀書的樣子；我團結同學，每當同學需要幫助，我都會主動站起來，伸出友誼之手；我熱愛集體，我經常幫助集體做一些力所能及的事情；我尊敬師長，六年學習生活，我從不和老師頂嘴，還經常幫助老師做事；我主動向上，集體的大小活動，我都主動參加，爭取取得好成績；我成績優異，六年中，一直努力進取，奮發向上，盡自己的努力取得優異的成績；我陽光自信，能敢于推銷自己；我熱情開朗，對生疏人也熱情相待，能夠善待他人；我老實守信，對待老師同學，親人父母，坦誠相待，遵守諾言；我勇于承擔，我能夠承擔起身邊的事情，即使犯了錯，也勇于承擔自己的錯誤，不推脫；我認真聽講，每一堂課都認真踏實，做好筆記，認真復習；我主動發言，上課經常舉手，并熱愛發言。所以，我每次上學都布滿快樂。
我除了學好課內知識，課余生活也十分豐富，我熱愛舞蹈、歌唱、羽毛球、書法、繪畫、設計、寫作、主持、演講，還在課余時間創建了自己的博客與網站，通過我的悉心經營，它已經成為了我的`另外的一個家，不僅讓我豐富了知識，還充實了頭腦，讓我大大受益。
我還是個多才多藝的女孩，多次被評為三好學生，星級隊員，曾先后獲得天驕杯一二等獎，舞蹈等級證書，在我家里，證書就占了一大塊地方。
在家里，我也是一個懂事的孩子，懂得父母家長照顧我們的付出，所以，我格外的孝順自己的親人，互相尊重。有時還給他們一些意外的驚喜，比如前年姥姥過生日，我用自己平時買水攢下的錢為姥姥買了一盒巧克力，我姥姥感動萬分。往年我花了好幾個小時為媽媽一筆一劃，精心抄錄了一份日歷，還加上了自己的巧妙設計，讓媽媽著實驚喜。
在學校，我也是老師的得力助手，能夠為老師分擔，為班級做事。
但我知道，現在并不代表永遠，要想保持并超越自己，唯一的方法就是一直努力。所以盡不能放松，作對社會有用的人。
小學少先隊員事跡材料3
XX，女，XX歲，鎮安縣達仁鎮楓坪小學五年級學生，現任X年級班的班長，校少先隊X年級中隊長，是一位德、智、體全面發展的優秀少先隊員。
她在學校，勤奮好學，踏實負責，表現優秀，能助人為樂，文明有禮，班集體榮譽感強。她是老師們眼中的好學生，同學們心中的好榜樣，父母身邊活潑乖巧的好孩子。曾多次獲得學�！俺煽儍灝悺�、“三好學生”、“優秀班隊干部”等榮譽。
一、勤奮學習的榜樣
優秀的成績是成為好學生的基礎。她學習態度端正，學習方法靈活。能夠充分利用課堂上40分鐘，認真聽老師講課，積極大膽發言，認真做好筆記，不懂的問題勇于提問；能夠自主、合理地安排好學習任務，學習效率高；作業認真，字體工整，是班級書寫標兵。此外，她愛好閱讀，能在課余時間堅持閱讀課外書籍，擴大自己的知識面，提高自己的閱讀面，注重積累和學習，能在日記中寫下自己的讀書所得和讀后所感。良好的學習習慣使她學習起來就感覺輕松、愉快，使她成為全班同學學習的榜樣。
二、認真負責的班干部
在學好各門功課的同時，她能認真完成班長的班級管理工作，做好老師的小幫手。工作很有熱情，勤勤懇懇，任勞任怨，對于老師安排的工作任務，她總是勇于承擔，毫不猶豫地去做。這既鍛煉了她的
班級管理能力，同時，也極大地提升了自己的'班級榮譽感和責任心。她能自覺維護班級的榮譽。在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，為同學們安排合適的作業任務。她的這種性格開朗，熱情大方，團結他人的精神，深深地影響著班集體中的每一員，凝聚了全班同學的心，使班級呈現出一種團結向上的優秀氛圍。
三、助人為樂的好學生
在學校里，助人為樂是她快樂的源泉。當同學在學習上遇到困難時，她會主動幫助同學，細心講解學習方法，直到同學完全明白。她寬容善良、樂于助人。當同學一不小心摔倒時，她會伸出援手，扶他起來；當同學一不小心撞了她，她會微笑的對他說：“下次小心點。”當同學沒筆時，她會主動拿一支筆借給他寫……
XX同學在學校的優秀表現，是同學們學習的好榜樣！是優秀少先隊員的模范代表！
小學少先隊員事跡材料4
劉x，男，現年8歲。x實驗小學二年級衛生組長。他是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。他聰明、勤奮、踏實、好學，深受同學及教師的喜愛。
一、品學兼優，勤學苦練。
劉x在班里基本上是最小的，因受到家庭的良好熏陶及學校的嚴格教育，他卻十分懂事。遵守紀律，勤奮刻苦，博覽群書，對學習孜孜不倦地追求。兩年來，贏得“音節拼讀”比賽一等獎，多次榮獲優秀學生，語、數全A獎，班級、年級“陽光少年”，小孝星等一系列榮譽稱號。而應對成績，他從不驕傲，他說，這算不了什么，我還必須不斷努力，爭取更好的成績。
二、認真負責，盡職盡責。
作為班干部，他處處以身作則，熱愛勞動，起到模范帶頭作用。對工作，積極努力，教師交給的任務都能樂意理解，做到有始有終。經常幫教師出主意、想點子，成為教師不可缺少的小幫手;每一天把教室打掃的一塵不染、窗明幾凈，倍受教師及同學的.歡迎。
三、興趣廣泛，全面發展。
自幼喜歡畫畫，在美術學習班，經過其自身的不懈努力，獲得“成長的足跡”第七屆美術大賽中獲創意金獎，更激發了他繼續深造的信心。平時，跟著爺爺練習毛筆字，臨摹字帖;喜歡小動物，喂養小魚和鸚鵡，培養了他的觀察本事。學做剪紙及折紙，手腦并用，拓展實際操作本事。周末早起，帶著他去金陽廣場，跟著爺爺練習養生氣功、比劃著打太極拳，鍛煉他的精、氣、神，提升了心理素質。
四、團結協作，樂于助人。
喜歡與同學及朋友一齊玩耍，在游戲中成長提高;具備合群樂群本事，與大家打成一片，玩的其樂融融。尊敬師長，團結同學，見到鄰居主動打招呼、問好，鄰居們都夸他懂事，很有禮貌。到鄰居家做客，彬彬有禮，落落大方。樂于助人是劉x的一大特點。放學時他在排頭舉旗，有同學沒一塊出來，他會主動告訴接孩子的家長，他們孩子沒出來的原因，讓家長有數，不至于掛心。還與同位結成幫扶伙伴，彼此學習雙方的優點，彌補自我的不足，共同提高，一塊提高。
五、精通網絡，大愛無疆。
課余時間學習之外，教給他如恰當使用電腦。讓他適量的接觸網絡，閱讀網上的奇聞異事，感受世界的大好河山，了解各地的風土人情，擴大知識面，增加閱歷。玩點小游戲，看點流行的動畫片，與同學有共同的語言、愛好，有交流，聊得不亦樂乎!掌握上網的技巧，合理的分配時間;既不癡迷，又有所精通。在日新月異的網絡中探索，有所追求，力求完美。他有一顆善良真誠之心，踴躍參加學校的各種捐款。路上遇到乞討者，拿出自我所帶的全部零花錢，盡自我的微薄之力去幫忙他們。關注公益，愛護環境，真心地去做好每一件小事。
六、學會生活，堅強獨立。
從小養成理財、生活本事。劉x去父母工作的地方進行參觀，了解父母工作的艱辛，收獲的喜悅，理解一分耕耘，一分收獲。給他必須的零花錢，讓他全權處理，他能控制花錢的沖動，量入為出，細水長流。
七、發揮優點，彌補不足。
當然，每一個孩子都有自身的缺點。劉x平時有粗心大意的毛病，不愿意自我檢查作業。他也已意識到，正在學習生活中逐步修改，并取得不錯的效果。
我相信，在家、校的精心培育下，劉x這位勤奮好學、心靈完美、胸懷寬廣的小男孩將必須會像小樹苗一樣在少先隊這塊沃土中茁壯成長。
此為第二稿，歡迎斧正!在此表示感激!
小學少先隊員事跡材料5
王一寧，男，現年10歲。米峪鎮寄宿制小學三年級學習委員。他是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。他勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的贊賞。
一、品學兼優
王一寧同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以他的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些，王一寧同學還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，他就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時間，他還積極學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名。同時，他還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。
二、老師、家長的好助手
王一寧同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校里，他和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請他辦事總是盡力而為。
幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協助各科老師研究做好轉差的工作，積極參加幫助學困生活動，檢查監督課外學習活動，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動，有一次為了出好班級的黑板報，王一寧與其他兩位同學一直堅持到晚上7點多才離�；丶摇Ｓ袝r為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。
他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在“學雷鋒 獻愛心“活動中，他敲碎了自己心愛的'儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，他勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
三、樂于助人
王一寧同學不僅學習成績優秀，還樂于助人。他經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
樂于助人是王一寧同學的一大特點。班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，王一寧知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助他，把他當作自己的親弟弟，誰要是欺負他，他總是挺身而出保護他，幫助他。生活中，當他有了困難時，王一寧都會主動幫助他，紅領巾丟了，他就拿出自己的零花錢，幫他買條新的；學習用品缺了，他幫助解決；碰到下雨天，王一寧就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回家……在王一寧兄弟般的幫助下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。
我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
小學少先隊員事跡材料6
我是小波，20xx年2月出生，漢族，是邢臺市育才小學五（2）班學生。很幸運被班主任焦老師推薦，參加全市優秀少先隊員的評選，我既感到激動，又感到自豪。借些機會，我認真地回想了這五年來的集體生活，我為自己是這個大集體中的一員而驕傲！我們每一天的進步和成長，都是校領導和各位老師辛勤付出的結果，正是你們培育了一代又一代育才精英，而我只不過是某一方面的某一個代表罷了。
在學校，我是一名好學生。模范遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校的各項規章制度。尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，成績優秀。作為班干部，時刻注重當好班主任的助手，對班工作主動主動，認真負責，有較強的組織能力。熱愛班集體，處處為集體著想，為老師分憂，多次組織參加學校和班級文化體育活動，為班級爭了光。在抓好自己學習的同時，還主動主動熱心地幫助其他同學。明白一花獨放不會香，百花齊放香滿園的道理，當有同學在學習上碰到疑難問題時，耐心地幫助，毫無保留地講解，促進了全班同學共同提高。
在家里，我是一名好孩子。雖然我和所有同學一樣，是爸爸媽媽的心肝寶貝，但我從不嬌生慣養，而是經常幫大人做一些力所能及的家務。比如，幫媽媽擇菜洗碗，幫爸爸倒茶端水，父母生病時，還為他們端水送藥我知道我的'成長也傾注了他們的心血，我要用行動往返報他們，用成績來證實我是一個最優秀的孩子。在外出活動時，我堅持做到不亂仍雜物，主動清理白色垃圾，在公共汽車上，我主動主動為老人讓座，在公園里，我熱心幫助小朋友。我覺得，我們也是小公民，增強公民意識，提高道德修養，應從我做起，這也應該是我們小學生必須做到的。
我更是一名優秀的少先隊員。五年來，我在各方面都取得了優異的成績。除學習成績連年名列前茅并被評為學校三好學生外，我還克服了重重困難，參加了許多業余學習，如書法、舞蹈、奧數、作文、英語等，而且都取得了可喜的成績，成為同學們學習的榜樣。最使我難忘的是20xx年收到第一篇作文樣刊的晴景，當同學們飛走相告并喊著二（2）班小波時，我感到了自豪，也正是從那時開始，我下定決心，一定要寫出更多更好的作文，為班級和學校爭光。四年來，河北省育才小學的名字數十次在省內外各種報紙雜志上出現，我知道我的愿瞧實現了，但我決不會驕傲，我會繼續努力，爭取取得更好的成績，多為育才小學爭光。
小學少先隊員事跡材料7
XX是一個熱愛讀書，樂于助人的男孩。在父母眼中，他是個聽話懂事的好孩子；在老師心中，他是個勤奮刻苦，樂于奉獻的好助手；在同學眼中，他更是個處處嚴格要求自己，甘于為同學服務的好榜樣。他時刻以是一名少先隊員為榮，更以少先隊的章程嚴格要求自己，是一名優秀的少先隊員。
他學習上刻苦，成績優異，虛心好學。取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒，始終持續積極向上。課前認真預習，上課認真聽講和積極發言，做作業一絲不茍，課后及時復習。處處以身作則，模范地遵守校紀校規，贏得了老師和同學的一致好評。
他活潑開朗，尊敬師長，團結同學，勤儉節約，愛護公共財物，遵守公共秩序。尊敬長輩、孝敬父母，勤快、懂事，是父母親的'好幫手。他熱愛班級，關心同學，嚴以律己。每次考試成績都名列前茅，并在各級各類書畫、征文、體育競賽中獲獎，是老師眼中的好學生，是同學們心目中的班級領頭羊。
他曾獲南昌高新區“百年榮光風華正茂”中小學征文大賽中獲得小學組“一等獎”；江西省第四屆青少年書畫大賽榮獲“美術優秀獎”；少年書畫展示活動中評為“愛國之星”；“三好學生”“優秀班干部”“學習標兵”等榮譽稱號
小學少先隊員事跡材料8
周xx，男，20xx年4月出生，今年15歲，柞水縣城區第一初級中學九年級(5)班學生。
他品學兼優，學習中講求學習方法，善于思考，主動探索，學習成績一直名列全縣前茅，連年被評為“學習模范”和“三好學生”。每逢有同學遇到不懂的問題或生病落下了功課，他總是耐心地給他們講解、補習，直到完全弄懂學會為止。他先后參加全縣、全校“核心素養”知識拓展與能力提升競賽活動，榮獲全縣三等獎、全校一等獎，20xx年參加英語“思維導圖繪制”競賽榮獲一等獎。先后被評為“柞水縣優秀少先隊員”“柞水縣優秀團員”“商洛市優秀少先隊員”等。
小學少先隊員事跡材料9
代曉儀，孫口鄉將軍渡小學五年級的學生�，F任學習委員和數學課代表。她愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，學習刻苦，成績優秀，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。一個文靜且聰慧的女孩，五年以來，在眾多園丁的辛勤培育下，她通過不懈的努力，成為一個全面發展的優秀少先隊員，成為同學們心中的榜樣。
一、學習勤奮，成績優秀
代曉儀學習刻苦努力，思維敏捷。上課時她認真聽講，積極思考，勇于發言，課后她認真做好作業，自覺預習功課，學習中遇到難題，她虛心請教，不恥下問。強烈的求知欲和上進心，使她每學期的學習成績都在年級總評中排在前列，年年被評為三好學生。
二．文明禮貌，樂于助人
代曉儀同學有一顆善良真誠的心靈。在學校，和同學們的關系很融洽。不論同學遇到什么困難，她總是樂于伸出援助的小手，真誠奉獻。有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助。在社會，她有一顆關愛的心。汶川地震和玉樹地震，她把自己的100元壓歲錢慷慨拿出捐給災區。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。
三、熱愛勞動，關心環保
她在搞好學習的同時，她也熱愛勞動，在學校，對班上的各項勞動任務，總能以身作則，臟活累活搶著干；在家里，為了減輕父母的負擔，她盡量做一些等力所能及的事。她從小就有很強的環保意識，珍惜資源，從不亂扔垃圾，還經常把路邊的垃圾送到垃圾桶。她經常向同學宣傳環保節能小常識，從自身做起，并和同學們多次開展節能環保小活動，受到老師和家長的一致好評。
四、興趣廣泛，全面發展。
她追求全面發展，興趣廣泛，多才多藝。她把自己的作息時間安排得十分合理，除認真學習課本知識外，業余時間她還很喜歡閱讀大量的課外閱讀，既拓展了自己的`知識面，也豐富了自己的生活。她是班級黑板報的主創人員，文字、繪畫、布局，把黑板報辦成了班級的一個亮點。還積極參與組織學校的各項活動，她像一塊干燥的海綿不停地汲取著、學習著；又像羽翼漸豐的小鳥一樣快樂地成長著、翱翔著……
品學兼優、全面發展的代曉儀，憑著自己的不懈努力，贏得了師生、家長的交口稱贊。謙虛的她仍然在不斷地進取，她要在童年七彩的天空中放飛自己的夢想！
小學少先隊員事跡材料10
XXX同學是三年級一班的中隊員、英語課代表。她研究優秀、尊敬
老師、熱心幫助同學,廣泛得到老師和同學的喜愛。雖然相對于同班同學年齡偏小,但她研究努力、高效,研究成績一直在班里名列前茅,數次獲得“三好學生”并于20xx年獲得xx二
小“讀書達人”稱號。課余時間她積極研究繪畫與舞蹈,陶冶情操,德智體美勞全面發展。
作為中隊員和英語課代表,她處處以身作則,時刻起到模范帶頭作用。老師不在的時候,她主動維持班級紀律,對調皮搗蛋的.同學大膽批評、教育,使三年級一班研究氣氛蔚然一新。她每天早晨督促同學
按時交作業并及時把同學們的作業送到老師的案頭。 XXX不但把自己的研究搞好,還努力幫助其他的小朋友共同進步。班里有的小朋友不會2位數乘法,她就一遍遍的教,從來沒有不耐煩。每次考完英語,她都幫助同學改正錯誤。
生活中她熱心幫助同學,有一次XXX的媽媽放學沒有來接她,XXX就把她帶回家并讓爸爸聯系她的家人及時把她送回家。像這樣幫助同學的事情,她不止做過這一件、這一次,只要有同學需要幫助她就會毫不猶豫的伸出援助之手。
XXX就是這樣一個努力研究、尊敬老師、關愛同學的小朋友,她孝敬父母、熱愛生活、熱愛祖國;在xxXXX她正茁壯的成長,具備了一名優秀中隊員的全面素質。
小學少先隊員事跡材料11
我叫xx，今年xx歲，我是xx市試驗學校三年級(7)班的一名學生，現擔當副班長。別看我個子小小的，臉上還戴著副小小的眼鏡，顯得非常文雅，可是學習生活中的我活潑開朗、樂于助人、與人為善。我認為我們要學會感恩，感恩父母與教師，因為父母給了我們珍貴的生命并陪伴和教育我們成長，教師傳授我們學問的同時教育我們為人。我始終都是從小事做起，給身邊的同齡人做個尊師孝親的好典范。
在學校我對教師發自內心的敬重與尊敬，每當在校內內，或在校內外，遇到教師，不管有無教過我，我都會恭尊敬敬地說聲：“教師，您好呀!”我和班主任教師更是有深厚的感情，她就像我的媽媽一樣。平常我都親切的喊她為“劉姨媽”。有一次教師生病，當媽媽把教師剛做完胃鏡難過躺在床上照片時給我看時，我比誰都焦急，還因為擔憂教師大哭了一場。
在學校我可是教師得力的小助手，因為我勤快好動，每當教師須
要去辦公室拿教具的時候，我都會主動去幫教師跑腿：“教師，您休息一會吧，我去取�！弊鳛橛⒄Z科課代表每次上課前我能堅持做好收發登記作業，管理班級紀律，幫教師翻開上課用的多媒體。雖然每天都很勞碌，但是我都樂在其中。我知道是些是微乎其微的行為，但能減輕教師的一點點工作量，只要我能做到的，我都會踴躍主動的去做，我想用這種力所能及的小事感恩教師辛勤的教育。學習上我嚴格要求自己，時刻都在提示自己，要好好學習，爭取好成果。上課時我總是聚精會神地聽講，每次謹慎回答下列問題后我那自信的笑容，同學們就會不自覺地受到感染。對不懂的問題，我總是打破砂鍋問究竟，始終追著教師問，直到弄懂為止。我勤學善思，各門功課都名列班級前茅，許多同學都視我為典范，可是我從來不傲慢也不炫耀。由于我性格隨和，許多同學都情愿和我一起學習、玩耍，班上的每位同學都是我的好摯友。我還用一顆真誠和善的心對待每一位同學，無論誰有困難總是樂于伸出救濟之手，助人為樂，真誠奉獻。我們班總有同學上美術課遺忘打算美術材料時，我都會不假思索的'拿出自己打算的材料共享給他們。課后我尤其愛看書，不管是作文書、百科，還是中外名著，只要是有益的書我都能看到廢寢忘食。
在家里，我是一個讓父母省心和放心的好孩子。無論是親戚還是鄰居，遇上我都會禮貌地打招呼。鄰居和親戚都贊揚我是一個有禮貌的好孩子。我很少向父母索要零用錢，媽媽讓我自由支配的壓歲錢，也從不買與學習無關的東西，根本都是用來買課外書。我具備良好的學習習慣，放學后自己支配作業時間，從來不用父母操勞。喜愛主動
和父母溝通學校的學習狀況，遇到問題踴躍與父母溝通，溝通解決問習題的方法。要是遇到爸爸工作不順、心情苦惱時，我就講個笑話，逗爸爸一樂。遇到爸爸媽媽生病時，我就幫父母倒杯熱水，泡點藥，陪父母走走，緩解一下病痛，做一些力所能及的家務，減輕一些爸爸媽媽的負擔。雖然我年紀不大，為家庭和父母奉獻的力氣有限，但是，但是有一顆敬重長輩和感恩父母的愛心，真正從內心為父母排憂解難。每到節假日，我都會和爸爸、媽媽一起長途跋涉回湖北老家探望爺爺。還用自己平常積攢零花錢給爺爺買各種好吃的。到家后我會向爺爺匯報學習狀況，給爺爺看我的獎狀并共享學校的趣事，跟爺爺聊閑聊讓爺爺享受難得的天倫之樂。平�；夭蝗r候我每天都會堅持給爺爺視頻通話，關懷爺爺身體，提示爺爺按時吃藥。
一份耕耘，一份收獲。我愿用自己的正直與和善、熱心和孝心向同學們昭示一名新時期少年良好的道德品質，一種至真至善的思想看法，一名少先隊員的良好素養。我也將接著為成為一名當之無愧的尊師孝親好少年而努力。
小學少先隊員事跡材料12
張平，女，12歲，五年級一班學生，現任老翁鎮中心小學校少先隊大隊委員、五一班中隊長、班長。
張平是一名開朗、善良、懂事的德、智、體、美、勞全面發展的好學生。從入學到現在，每學年三好學生評選中，她都榜上有名；在本學年初大隊委選舉中，她以高票當選，由此可見她在老師、同學心目中的地位。她家墻壁上貼滿了各種獎狀。
在學習上，她態度認真，講究學習方法，課前主動預習，課上認真聽講，課后及時完成老師布置的作業，她學習成績在班上一直名列前茅。
在班級里，張平同學嚴格要求自己，關心集體，團結同學，樂于助人。為了給班級爭光，她積極參加訓練，還積極組織同學在放學時間排練。
在學校圖書室里，有她和同學的聲影。她和幾名同學利用中午休息和放學后的時間幫助老師整理圖書，多年的班委、中隊委、大隊委職務煉就了她較強的`組織管理能力和高度的責任心，成為老師的得力小助手。
在家里，張平是一位活潑、懂事、講禮貌的好女兒。無論是學習還是日常生活，她都能把自己的事處理好。除了處理好自己的事，她還做力所能及的家務活，從不需家長為她操心。她也是一個熱愛自己父母的好女兒。
小學少先隊員事跡材料13
xxx，xx縣西子針小學五年級的學生，現擔任學校少先隊五年級中隊員。勤奮、踏實、聰明、善良，提起她全校沒有一個不知道、不佩服的，同學、老師、家人都會為她豎起大拇指，還有人稱她是個文武雙全得“女狀元”，其實這話還真不假，自上小學到現在，xx同學的成績每次都名列前茅，此外，她還校內外的各項活動，繪畫、手抄報、越野賽，均取得優異成績。
年紀不大的她卻非常懂事，在人們得眼中，她已經是個“小大人”了。學習刻苦、成績優秀。每次上課得時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，愛動腦筋的她基本上很少有什么問題能把她難住，作業總是完成得又快又好，遇到不會的'問題就記下來第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，她的成績在全校、甚至全縣都是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些，xx同學還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，她就早早的起來看看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……有時候就連成語詞典、現代漢語詞典她也一頁以頁的翻翻。知識面越來越寬、詞匯量越來越大。她寫的作文經常被老師當成范文在課堂上朗讀。同時她還積極參加一些知識競賽，曾兩次榮獲數學知識競賽二等獎和一次全區中小學生作文競賽二等獎。
從小就能歌善舞的xx，各方面的表現都十分突出。每年春節，她都會組織弟弟妹妹們給外公、外婆送去新年的祝福，唱歌、跳舞、講故事，正是這些孩子，這幾年的春節氣氛更加濃厚了。在學校里，她積極參加學校舉行的畫展比賽和手抄報比賽，并取得了第二名的好成績。別看她身體單薄，可在體育比賽中她從不示弱，xx年冬季越野賽獲得第二名就是個很好的例子。
在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看見她幫媽媽揀菜、掃地、做飯。而且還是弟弟的“小輔導員”，每天都督促弟弟按時完成作業，耐心的講解一些疑難問題，為家人減少了不少負擔。在學校里，她和同學相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為。是個樂于助人、樂善好施的“小雷鋒”。
xx同學非常熱愛少先隊組織，積極參加隊里組織的各項活動，具有少先隊員的光榮感和使命感，在一些活動中起帶頭作用，把集體的榮譽、少先隊的榮譽看的極為重要，作為一名中隊員，她嚴格要求自己、自我做起、以身作則，對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛，她施這么想的，也是這么做的。
我們相信，這位聰明伶俐、心靈美好、胸懷寬廣的小姑娘在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
小學少先隊員事跡材料14
我是一位品學兼優的好隊員，現任三（6）中隊中隊員。我在校表現優秀，研究認真，助人為樂，文明有禮，班集體榮譽感強。我是老師的好學生，同學的好榜樣，父母身邊的乖女兒。我連年被評為�！叭脤W生”、“優秀少先隊干部”、“孝德好少年”、“榮譽升旗手”等。
我研究態度端正，考究研究方法。在研究上我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，千方百計弄懂才肯罷休。能學好書本知識，充分利用課堂時間，對教師所講的內容進行實時理解、消化和吸收，課后獨立完成作業，做到當天任務當天完成。還利用課余時間幫助研究落后的同學，輔導他們的研究，幫助他們進步。正由于我有這類勁頭，我的各科成績均名列本班前茅，是班上的勤奮研究的“領頭兵”。
在學好各門學科的同時，我在中隊員這個職位上，總是勤勤懇懇，任勞任怨，是老師的得力助手。我對待工作有著滿腔的熱情和執著的'追求。雖然年紀還小，但自從擔任中隊員以來，我以為同學服務為宗旨，以協助中隊輔導員創造性地開展中隊工作為己任，一絲不茍地做好本職工作，是一位具有一定管理能力的好干部，也是一位能為班級出好點子的小能人。作為班隊干部，我能積極參加學校組織的各項活動，把搞好班級的工作總是擺在第一位，自覺維護班級榮譽。在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面做的總有我的身影，我總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級整理得干凈井然，總是讓老師十分放心。同學們都愿與我交朋友，因為我開朗，熱情大方，團結他人，通情達理，善解人意，樂于助人。我的表現潛移默化地影響著班集體中的每一員，我成為了集體中的領頭雁，同學的“小老師”。
小學少先隊員事跡材料15
高xx，男，xx歲，現就讀于xx市第一試驗學校。是一具愛學習，愛考慮，細致踏實，成果優異的好學生。日子中他孝敬父母、尊敬師長、團結同學、樂于助人;他愛好廣泛、才藝雙全;開朗自信、樂觀向上。
高xx同學在教師的辛勤教誨下，學習刻苦細致，堅持做到了課前預習，課上細致聽說，踴躍發言，課后剛好復習，養成良好的學習適應。他喜愛廣泛的閱讀書籍，一有時刻，就會閱讀各種書刊，不管是天文地理、歷史文學，經典名著還是童話故事，他都特殊喜愛看。至今看過的書籍有《上下五千年》、《平凡的世界》、《中國歷史故事集》、《四大名著》、以及一些兒童文學名著等……在書籍的海洋里巡游，探究學問的神奇，良好的看書適應，促進了他的寫作水平，作文屢次作為范文在班級溝通，他堅持用學問來充溢自己，造就了樂觀向上的.日子看法和堅忍別拔的意志。從一年級至今素來被學校評為“全優生”，xx年被評為xx區優秀學生，xx年獲得了xx市優秀學生的榮譽。
他心地和善，樂于助人。他常說：協助別人，快樂自己，贈人玫瑰，手留余香。他是如此想的也是如此做的，同學們遇到懷疑的詢問題都喜愛和他一起探討，他以真誠和熱心得到了大伙兒的認可。他在家從小養成了自強獨立的好適應，協助父母做一些力所能及的家務事，為父母分憂，成為父母傲慢的好孩子。在社會上，他時間記得自己是一名少先隊員，遵守社會公德，熱心公益活動。他經常到敬老院，兒童康復中心給爺爺奶奶和須要協助的小摯友做康復，給他們說故事，送去關愛和詢問候。在每一次“獻愛心”活動中，他總是踴躍地捐出自己積攢的零花鈔票，還踴躍提議，讓家人一起為災區捐款、捐物。在鄰里，他主動為身邊的小伙伴送去精挑細選的課外書，和一些完好的玩具，他也會教他們學習、寫字。他遵守社會公德，遵遵守法律律法規，愛護公共財物，愛惜生態環境，從別亂扔垃圾，愛惜一草一木，從小就養成節約每一滴水，每一度電，每一張紙的好適應，并能提示家人和身邊的人一起環保。
在學校，高xx尊敬師長，團結同學。從一年級到如今，他素來中選為班長，別僅踴躍完成教師交給的工作，而且能協助教師治理班級，關于班集體那個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是班集體的狀況他都會主動擔當任務。他覺得教師們無私地傳授給了他們學問，協助他強健成長，沒有教師的辛勤付出，就沒有他的好成果，他始終帶著一顆感恩的心，用自己的行動去報答教師。
除了駕馭豐富的文化學問以外，他愛好廣泛多樣，課外活動豐富多彩，他傾慕繪畫和彈琴、跆拳道。在xx年xx晚報舉辦的繪畫大賽上獲得了兒童組一等獎。還獲得了學校第四屆科技節“科學夢想畫”競賽一等獎。高xx從幼兒園階段就喜愛上了彈琴，取得了電子琴六級證書，經常在藝術節上看到他活潑的身影，豐富的課余愛好使他進一步豐富了學問，陶冶了情操。
高xx有遠大的志向和愛國主義情懷，因為爸爸也是一名軍人，受爸爸的阻礙，從小特殊崇拜軍人，經常聽爸爸媽媽給他說一些英雄人物的故事，每當說到英雄犧牲的時候他總是熱淚盈眶，當看到我國神舟飛船返航勝利后，更進一步增加了自己報效祖國的遠大志向，立志今后必須要做一具有益于社會的人。
高xx，一具和善、真誠、努力、熱忱的小學生，正在學校教師的諄諄教育下，猶如一株小白楊，和著陽光、伴著風雨，快樂地成長著。
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