優秀少先隊員事跡材料
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到事跡材料吧，事跡材料是指黨政軍機關為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。一起來參考事跡材料是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的優秀少先隊員事跡材料，希望能夠幫助到大家。
優秀少先隊員事跡材料1
牛佳樂，女，7歲。
在班中擔任班長職務。
愛好特長：體育，美術
人生格言：好好學習，天天向上。
主要事跡：上課時，認真聽講，跟著教師的思路走，作業獨自認真完成，成績優秀。能夠按客觀規律來安排學習時間，選擇科學的學習方法來學習，能在課前進行預習，課后進行復習，做到“溫故而知新”，能抓住各學科的`重點和精華進行重點攻克，抓各科之間的聯系，把握知識結構和知識網絡，端正學習態度來學習。遇到學習中的困難和挫折，能正確應對，憑借自我的毅力和信心克服困難，以ji'ji向上的心態去學習。在班級工作方面，認真負責管好課堂紀律，能ji'ji參加學校組織的各項活動，能帶好頭管好人。對同學很關心，能樂于助人，在別人遇到困難時，能幫忙別人走出困難，ji'ji參加班隊活動，為班級的黑板報工作供給資料，使班級活動豐富多彩。同學之間關系融洽，能和睦相處，及時深入了解同學們的情景，并盡力幫忙同學們解決一些學習和生活上的困難。
優秀少先隊員事跡材料2
她，康川學校四年級（一）班學習委員。他是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。他勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的贊賞。
一、品學兼優
馬同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的她卻非常懂事，在人們眼中，她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以她的.成績在全年級總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些，馬同學還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，她就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時間，她還積極學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題。同時，她還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。
二、老師、家長的好助手
馬同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到她幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校里，她和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為。
幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協助各科老師研究做好轉差的工作，積極參加幫助學困生活動，檢查監督課外學習活動，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動，有一次為了出好班級的黑板報，馬與其他兩位同學一直堅持到晚上7點多完成，才和來接的爸媽一起離�；丶摇Ｓ袝r為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。
三、樂于助人
馬同學不僅學習成績優秀，還樂于助人。她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生，為他們解答疑難，她一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
生活中，當她有了困難時，馬都會主動幫助她，紅領巾丟了，她就拿出自己的零花錢，幫她買條新的；學習用品缺了，她幫助解決；碰到下雨天，馬就把自己的傘借給她用，而自己則與別人同打一把傘回家……在馬姐妹般的幫助下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。
我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
優秀少先隊員事跡材料3
孫麗萍，女，12歲，趙莊鎮中心學校五年級四班班長，少先隊副大隊長。四年來的生活當中，她銘記“自信自強自成”這句銘言，是她真正成了父母眼中的好孩子，老師心目中品學兼優的好學生、同學學習，生活中的好榜樣。主要事跡如下：
一、苦難生活、自強自立
在她每天生活費僅有1元的情況下，一切都成了奢望，然而這一切都是家中的貧窮所制成的，懂事的她，利用每天的休息時間，撿拾飲料瓶、廢紙等，靠雙手換取生活費用。就在這每天吃家中所帶的涼饃，用別人的廢作業本、穿別人支助的舊衣服的.日子里，她始終能以一張張獎狀回報給予她愛心的所有權。
二、勤奮刻苦，孜孜不倦
學習上有股鉆勁的她，總是能在第一時間盡心其所能，幫助學習上有困難的同學，雖然她并不是全級第一，但總是遙遙領先。
三、興趣廣泛，全面發展
兼任班級板報組長的她，盡職盡責，定時更新板報，內容上總是豐富多彩，無一雷同；體育更是他人贊嘆不已；美術動筆生神，在她身上可以說真正體驗了一專多能。
四、團結友愛、熱愛勞動
每次勞動，最臟最累的活兒，總是她一人在先、分項勞動，均能圓滿完成。她的身影，影響了集體中的每一員。
五、踏踏實實、勇于創新
在她的主持下，班級成立了班主任信箱，加大老師與同學們之間的聯系，成立了“一幫一”互動小組，幫助差生轉化。
候選人：孫麗萍
趙莊鎮中心學校少工委
優秀少先隊員事跡材料4
陳xx，女，現年10歲，舞鋼市第三小學五年(3)班班長。是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。她勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的歡迎。
一、品學兼優
陳**同學是個品學兼優的好學生，年紀不大卻非常懂事，在人們眼中，她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，增強身體素質;，她勤奮好學，每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以他的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“優秀班干部”。不止這些，陳**同學還不斷的充實自己的課外知識，在完成老師布置的作業的同時，她還堅持看不同領域的課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》、《徐霞客游記》……開闊自己的視野。
二、老師的助手
陳**同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫，放學回家總能幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務;在學校里，她和同學們相處的.特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的。幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協助輔導員老師研究做好少先隊的工作，積極參加校值日活動，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動。有一次為了出好班級的黑板報，陳與其他兩位同學一直堅持到晚上7點多才離�；丶�。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。
幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在“學雷鋒獻愛心“活動中，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
三、樂于助人
陳**同學不僅學習成績優秀，還樂于助人。她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。樂于助人是陳**同學的一大特點。班里有一位同學，父母都在外面打工，在班里平日常常很自卑，陳知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助他，把她當作自己的姐妹，誰要是欺負她，她總是挺身而出保護她，幫助她。生活中，當她有了困難時，陳都會主動幫助她，在陳幫助下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。
我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小女孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
優秀少先隊員事跡材料5
XXX，女，1997年6月出生，是XXX市XXX縣桃城鎮第一小學六年級031班的學生。她是品學兼優的孩子，在教師的關懷呵護下，在家長的熏陶影響下，她的德、智、體、美、勞得到全面、均衡的發展，成了一名學校的好學生，社區的好公民，家庭的好孩子。
五年來歷任學習委員，學校廣播室播音員，連續五年被評為“三好學生”，“優秀學生干部”。學習上，她是佼佼者，有良好的學習習慣，各科學習成績一向是年級前茅。尤其是語文更加優異，令人敬佩，先后榮獲過“廣西中小學語文知識競賽一等獎”、“廣西青少年‘心系祖國健康成長’讀書活動優秀獎”、“第八屆‘語文報杯’全國小學生作文大賽二等獎”、“中國—東盟中小學生作文大賽一等獎”、“全國首屆‘思維訓練杯’數學競賽二等獎”……她的所得與她的付出是劃等號的，她從小就博覽群書，猶如一棵茁壯成長的小樹苗，貪婪地吸取知識的甘露。
XXX酷愛學習，成績一向名列年級里前茅，語文，數學，英語每次單元測試都在95分以上，每次期末文化素質檢測，成績也高居榜首。各科作業都能認真完成，字跡工整，書寫清潔。這些與她有良好的學習習慣分不開的，她從小就理解良好教育，進入幼兒園就能寫100多字的日記；從一年級起學會讀書筆記，所寫的讀書筆記本一摞又一摞的，到了二年級，教師教會預習。從此以后，上課，她認真聽講，積極思考，勇于發言，充分利用課堂時刻將當天所學知識消化掌握；課后，她認真做好作業，自覺寫讀書筆記、做讀書卡片，并提前預習好次日要上的新功課。預習時，她課本里的每一篇課文空白處寫滿了她從課外書、從電腦上查來的資料，有時比教師的備課還要密，還要齊。由于XXX的學習方法靈活，尤其是她寫讀書筆記、做讀書卡片的習慣取得了明顯的成效，所以她的“學習經”在班里廣為“流行”，使全中隊同學構成了“樂學、勤學、會學、助學”的良好學習氛圍。
XXX自我學得好，但她沒有只注重自我的成績。在班里她主動幫忙幾名學困生，只要一有空就會給差生講題，幫忙差生提高學習的興趣。在她的幫忙下，班級里的幾名學困生成績都有明顯好轉，學習勁頭也更足了。同學們有不明白的地方，也都喜愛問她，她總是很耐心地講解，直到對方完全明白。有一次，一位同學打電話來問一道題，正因是閱讀問題，比較繁瑣，電話里不好講清楚，碰巧這位同學和XXX家住得很近，于是她就直接到這名同學家里去，耐心地講解。她是全班同學的知心朋友，無論哪個同學有了煩惱、悲哀事，都愿與她訴說，跟她聊天，交流自我的看法。她總是能解開同學心中的疙瘩和疑團，撫慰他們的憂傷，分享他們的歡樂。有同學問她這樣累不累？她總是說：“我們要做一名健康歡樂的兒童，讓我們的童年沒有遺憾”。她總是那么健康向上。她就是這樣關心同學、幫忙同學，得到教師和同學的一致好評。
XXX是個關心班群眾，熱心參與班集活動的好同學。她勤勤懇懇地為班級為同學服務，在班里威信很高，是一名挺懂事的“小大人”，教師和同學都很信服她，成了教師的小助手，每一天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀律等狀況，對教師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，上課專心聽講，認真思考，積極同同學合作學習，認真完成各科作業。與所有的不禮貌行為告別，從不講臟話，不買零食，不亂扔亂吐，并能幫忙同學們改正一些缺點或不良行為。班里有幾個調皮的淘氣包，教師拿他們沒轍，很頭痛�？蒟XX對付他們卻有一套。學習基礎差的就叫到身邊挨著座，只要有空就給他們講解，補課；課堂上有不聽課搞小動作的，只要她瞪一眼，就會乖乖坐好；紀律差、愛上游戲廳的同學，她就經常讓他們參加學校的各種活動。這些同學在她的幫忙下都慢慢改掉了壞習慣。
出黑板報是班級中最累的活，既要繪畫，還要書寫。每次要出黑板報，同學們都是張飛穿針——大眼瞪小眼。而每次，XXX都主動請纓，經教師準許后，她就會立刻組織幾位同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自我去完成。黑板報是她展現才華的園地。
在家里，她是個勤快、懂事的好孩子，是父親的好幫手。放學回家總是完成自我作業的前提下再幫家里做些力所能及的家務，幫父親摘菜、掃地、擦地、刷碗、洗衣服。懂事的她為了不給父母在金錢上增加任何負擔，她似乎沒有自我最喜愛的'衣服，也沒有最喜愛的禮物，但她說她很幸福，除了缺知識，什么也不缺。放假了，她就會象一只歡樂的小鳥，飛到老祖家去陪伴90多歲的太祖母，跟她說說話，講學校的事給她聽，想辦法讓老人開心。有一回，太祖母到地里摘菜，不留意摔了一跤，扭傷了手腕XXX。聽說了，立即央求父母在周末帶她回去看看，還給太祖母換藥、上藥，有說有笑的，象一對好朋友XXX。在假期里還喜愛往農村外公外婆家跑，那里更有她的樂趣。在外婆家里，可有她忙的。早晨，把大人們從地里收割回來的糧食搬到曬場去曬，然而還學會了在雨季看天氣的變化，運用了她在書上學到的知識告訴不識字的外公外婆，天氣的諺語“朝霞不出門，晚霞行千里”等等。然后把欄里的一群鴨子趕到村口的小溪，把鴨子圈在那里；傍晚又把鴨子趕回來，再把曬場的糧食搬回屋里，引得外公外婆對社區居民說：“外孫女是我們家的一名勞動力，并且也是我們的新聞解說員，把大山外我們沒見到的、沒聽到的見聞告訴了我們。”此外，還教外公、
外婆怎樣看到有用的電視節目，比如在晚上7點整看新聞聯播，能了解世界各國的重XXX聞，真正做到“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事關心。”7時30分看中央七套節目，及時了解我國農業新聞與動態，還當起了外公的小教師，教目不識丁的外公學會農村日常記事的字和乘法口訣。
五年來，她始終以“沒有最好，僅有更好”為自我追求目標，時刻培養自我的各種潛質，在磨練中不斷成熟，發奮成為更優秀的少先隊隊員。
優秀少先隊員事跡材料6
小王，男，現年10歲。米峪鎮寄宿制小學三年級學習委員。他是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。他勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的贊賞。
一、品學兼優
小王同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以他的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些，小王同學還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，他就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時間，他還積極學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名。同時，他還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。
二、老師、家長的好助手
小王同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校里，他和同學們相處的.特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請他辦事總是盡力而為。
幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協助各科老師研究做好轉差的工作，積極參加幫助學困生活動，檢查監督課外學習活動，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動，有一次為了出好班級的黑板報，小王與其他兩位同學一直堅持到晚上7點多才離�；丶�。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。
他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在“學雷鋒獻愛心“活動中，他敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，他勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
三、樂于助人
小王同學不僅學習成績優秀，還樂于助人。他經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
樂于助人是小王同學的一大特點。班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，小王知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助他，把他當作自己的親弟弟，誰要是欺負他，他總是挺身而出保護他，幫助他。生活中，當他有了困難時，小王都會主動幫助他，紅領巾丟了，他就拿出自己的零花錢，幫他買條新的；學習用品缺了，他幫助解決；碰到下雨天，小王就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回家……在小王兄弟般的幫助下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。
我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
優秀少先隊員事跡材料7
李XX是我校五（2）班學生，在學校里，每逢有人提起她，人們總要翹起大拇指稱贊。
一、品學兼優，屢獲佳績。
李XX同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏得了“鉆研女孩”的美名。
功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前茅。幾年來，李XX同學多次獲得表彰，自一年級以來，每學期都榮獲學�！叭蒙钡姆Q號，還幾次獲學�！皟炐惆喔刹俊钡姆Q號。在成績面前，李XX同學從不驕傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、老師的助手，同學的榜樣。
李XX同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨生女，但是為了鍛煉自己的能力，她常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務做；在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，她就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，認真思考，認真完成各科作業。在“幫助貧困生入學”活動中，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢了一年多的零用錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”的活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正在班級里，李XX同學是個優秀的組織者，她還扮演了“小演員”、“小編輯”的角色。班上的黑板報和手抄報，都是她帶領同學自行設計、編寫的。在她和全班同學的共同努力下該班次榮獲縣“先進班集體”的稱號。
作為學校的少先隊員，她還積極配合大隊委、紅領巾監督崗隊員管理好各個班級。你只要一走入我們的校園，就能感受到環境是多么整潔，一切都是那么的.井然有序，這可少不了李XX同學的一份功勞！她認真負責的工作態度獲得老師們的一致好評。
三、善待差生，樂于助人。
李XX同學學習認真，成績優秀。但她并沒有因此而滿足，她常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，李XX同學已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她學并不灰心，她反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
樂于助人是李XX同學的一大特點。班上有一些外地生生活較為貧困，因而當她們在生活上有什么困難時，她都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，她總是第一個幫助解決；下雨天，她見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上五年級后，班上有十多個同學路途遙遠，她總是主動代他們做好值日生工作？李XX同學就是這么熱情，這么富有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。
人的一生，學無止境，李XX同學深知，在以后的學習生涯中，她還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。
優秀少先隊員事跡材料8
劉x，男，現年8歲。x實驗小學二年級衛生組長。他是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。他聰明、勤奮、踏實、好學，深受同學及教師的喜愛。
一、品學兼優，勤學苦練。
劉x在班里基本上是最小的，因受到家庭的良好熏陶及學校的嚴格教育，他卻十分懂事。遵守紀律，勤奮刻苦，博覽群書，對學習孜孜不倦地追求。兩年來，贏得“音節拼讀”比賽一等獎，多次榮獲優秀學生，語、數全A獎，班級、年級“陽光少年”，小孝星等一系列榮譽稱號。而應對成績，他從不驕傲，他說，這算不了什么，我還必須不斷努力，爭取更好的成績。
二、認真負責，盡職盡責。
作為班干部，他處處以身作則，熱愛勞動，起到模范帶頭作用。對工作，積極努力，教師交給的任務都能樂意理解，做到有始有終。經常幫教師出主意、想點子，成為教師不可缺少的小幫手;每一天把教室打掃的一塵不染、窗明幾凈，倍受教師及同學的歡迎。
三、興趣廣泛，全面發展。
自幼喜歡畫畫，在美術學習班，經過其自身的不懈努力，獲得“成長的足跡”第七屆美術大賽中獲創意金獎，更激發了他繼續深造的信心。平時，跟著爺爺練習毛筆字，臨摹字帖;喜歡小動物，喂養小魚和鸚鵡，培養了他的觀察本事。學做剪紙及折紙，手腦并用，拓展實際操作本事。周末早起，帶著他去金陽廣場，跟著爺爺練習養生氣功、比劃著打太極拳，鍛煉他的精、氣、神，提升了心理素質。
四、團結協作，樂于助人。
喜歡與同學及朋友一齊玩耍，在游戲中成長提高;具備合群樂群本事，與大家打成一片，玩的其樂融融。尊敬師長，團結同學，見到鄰居主動打招呼、問好，鄰居們都夸他懂事，很有禮貌。到鄰居家做客，彬彬有禮，落落大方。樂于助人是劉x的一大特點。放學時他在排頭舉旗，有同學沒一塊出來，他會主動告訴接孩子的家長，他們孩子沒出來的原因，讓家長有數，不至于掛心。還與同位結成幫扶伙伴，彼此學習雙方的優點，彌補自我的不足，共同提高，一塊提高。
五、精通網絡，大愛無疆。
課余時間學習之外，教給他如恰當使用電腦。讓他適量的接觸網絡，閱讀網上的奇聞異事，感受世界的大好河山，了解各地的風土人情，擴大知識面，增加閱歷。玩點小游戲，看點流行的'動畫片，與同學有共同的語言、愛好，有交流，聊得不亦樂乎!掌握上網的技巧，合理的分配時間;既不癡迷，又有所精通。在日新月異的網絡中探索，有所追求，力求完美。他有一顆善良真誠之心，踴躍參加學校的各種捐款。路上遇到乞討者，拿出自我所帶的全部零花錢，盡自我的微薄之力去幫忙他們。關注公益，愛護環境，真心地去做好每一件小事。
六、學會生活，堅強獨立。
從小養成理財、生活本事。劉x去父母工作的地方進行參觀，了解父母工作的艱辛，收獲的喜悅，理解一分耕耘，一分收獲。給他必須的零花錢，讓他全權處理，他能控制花錢的沖動，量入為出，細水長流。
七、發揮優點，彌補不足。
當然，每一個孩子都有自身的缺點。劉x平時有粗心大意的毛病，不愿意自我檢查作業。他也已意識到，正在學習生活中逐步修改，并取得不錯的效果。
我相信，在家、校的精心培育下，劉x這位勤奮好學、心靈完美、胸懷寬廣的小男孩將必須會像小樹苗一樣在少先隊這塊沃土中茁壯成長。
此為第二稿，歡迎斧正!在此表示感激!
優秀少先隊員事跡材料9
作為少先隊員，我們需要效仿優秀的先輩們，用行動踐行著我們的信仰。今天，我將要向大家介紹三個優秀少先隊員的事跡，讓我們從中學習到如何成為優秀少先隊員。
第一個少先隊員是黃文瑜，他是一位13歲的江蘇籍學生，與許多孩子一樣，他也喜歡打游戲、玩手機，但他不同的是，他用行動證明了自己。
據了解，20xx年5月5日，在廬山區土地科技公司2#廠房的頂上，發生了一起驚險的事故。一名工人因觸電而昏迷不醒，就在這個危急時刻，一個思維敏捷、應變能力強的孩子，黃文瑜挺身而出，不顧危險，不斷施救。孩子15分鐘內成功將電源切斷，并及時將該名工人送往醫院，使其獲得了最有效的治療。如果沒有黃文瑜的及時救助，該名工人可能就難以保全他的生命。
第二個少先隊員是蘇月清，她是山東省煙臺市海陽市梁王鎮中心小學五年級的一名學生。她從小學習努力，成績優異，但她并沒有被成績蒙蔽，她深知要成為一名優秀的少先隊員，需要在發自內心的行動中，汲取豐富的知識和經驗。因此，她積極參加各種組織的活動，擔任學校廣播站的成員和助手，熱心參加學校和社區活動、并為貧困山區的學生捐贈了大量文具和學習用品。以成績回報社會、以行動踐行信仰，讓蘇月清成為了一名優秀的少先隊員。
第三個優秀少先隊員是魯迪，他是一名來自英國的少年，曾經胖嘟嘟的身體被同學們取了一個綽號，“小胖子”，但他并沒有因此而灰心喪氣，反而更加努力地學習，熱愛體育運動，并決心通過勤奮的訓練去改變自己。在默默地努力之后，他終于成功地瘦身，成為了一名優秀的排球選手，還取得了許多榮譽。
以上三個優秀少先隊員，他們都表現出了很高的自覺性和責任感，勇敢地站出來，用實際行動展現出“為人民服務”的'信條。他們認真學習、團結集體、盡力奉獻，是少先隊伍的優秀代表。
正是因為有了這些優秀的少先隊員，我們的隊伍才會更加強大、更加優秀。未來的路上，我們也應該像他們一樣，珍惜每一個成長的機會，錘煉自己的意志，做一個更好的自己。
優秀少先隊員事跡材料10
XXX，xx學校1602班的同學。她是一個心地善良、團結友愛，樂于助人、向陽生長，并努力成為一個對社會有幫助的孩子。同學忘帶了學習用品，直接把自己的遞過去；同學忘記帶外套，她二話不說把自己的外套給同學；只要同學們有什么需要，她都會想辦法幫忙解決；剛入校的.學弟學妹不熟悉校園，她總是耐心的領著弟弟妹妹們，細心介紹校園的每個角落。因為她的大方得體，樂于助人，友愛同學，收獲老師的信任和同學們的擁戴，她先后擔任了班長、大隊委等等，因為老師的信任，有了更多的機會服務同學們和班級、學校，做好老師的小助手。在班上，她傳承了xx學校學生自我管理的優良傳統，她深知協助老師管理好班級，首先是要做好榜樣，在保證學習成績拔尖的前提下，更是嚴格遵守課堂紀律、主動回答老師提問、積極帶領本組同學參加班級各類活動，協助老師完成教學任務，幫助同學們解決學習上的難題，同學們都很喜歡她，也很擁戴這個能幫助同學們解決很多事情的“小幫手”。在學校的走廊里經�？梢钥吹剿钴S的身影，大課間的操場上，校運會，拉拉隊隊長、宣傳組長、積極做好后勤工作，她積極向上的態度、任勞任怨的付出，幫助她得到更多的成長，也為她贏得了xx學校多次“五自好兒童”、“五星小干部”的榮譽。
優秀少先隊員事跡材料11
...，xx中學七年級五班學生。
在日常學習中，她上課專心聽講，課后認真復習，力爭各門功課成績優秀，學習成績名列前茅。學校里尊敬師長、團結同學，嚴格要求自我。熱愛.....，熱愛祖國，熱愛人民，以崇尚科學為榮，努力學習，善于思考，在各方面做同學們的榜樣。20xx年被評為“優秀學子”，20xx年獲市級作文比賽二等獎，20xx年開學軍訓活動中獲“軍訓標兵”，20xx年獲“學習標兵”等多項榮譽。
她在班級里擔任班長，強烈的職責心和優秀的潛力促使她一向恪盡職守，一絲不茍，ji'ji協助教師管理班級，學校里舉辦的各項活動都有她的身影，為了班級的榮譽她時刻準備挺身而出。在學習方面，她會主動幫忙那些學習落后的同學，耐心的給他們一一講解，直到他們明白為止，使他們再遇到這樣的題型時，自我便會獨立思考并解決問題。這樣既能讓他們得到提高，也能促進她們全班整體成績共同提高。
在學校她爭做一名好學生，在家里她更是一名體諒父母的好孩子，在完成作業后經常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務事，比如日常的飯后洗碗，周末打掃衛生，整理書籍等，還學會了做一些簡單的飯菜，幫忙爸爸媽媽也是一件很歡樂的.事兒!
汪國真以往有言“無論前方是平坦還是泥濘，我都微笑著走向火熱的生活！”她會用她的行動來證明自我，為她胸前的紅領巾增光添彩，繼續努力下去，將來為祖國的建設事業貢獻出自我的全部才干!
優秀少先隊員事跡材料12
...，是xx中學七年級六班的一名學生。她勤奮好學，ji'jiji'ji，團結向上，是父母眼中的乖孩子，教師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。
從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自我，虛心理解教師的教育，學習上勤學好問，有獨立的學習方法與合作精神。她能嚴格按照教師的要求，遵守各項規章制度，認真上每一堂課，扎扎實實的打好基礎，用優異的成績履行自我對教師，對家長的承諾。
在同學眼中，她是一名懂事的.小大人，她勤勤懇懇的為班級，為同學服務，成了教師的小助手，對教師交給的任務，她總是做得有條不絮。教師下達的任務她總會在第一時間就把它完成，并且盡自我最大的努力去完成它。
除了文化知識以外，她在美術、朗誦、舞蹈等方面也很出色。她會跳各種類型的舞蹈:爵士舞，現代舞，拉丁舞，古典舞等。她干什么事情都很認真，是一個活潑可愛，愛好廣泛的好孩子。
她待人熱情大方，講禮貌，懂禮貌，在日常生活中，她時刻注意自我的言行舉止，談吐禮貌，舉止沉穩。他還會從小事做起，表現出禮貌禮貌的良好品質。
這就是...同學，一位全方面都很優秀的少先隊員。她是同學們的榜樣，也是開發區中學的一名合格的少先隊員。人的一生學無止境，她深知自我的學習生活中，還有比自我更優秀的人，所以她會繼續向他們學習，不斷克服缺點，完善自我，超越自我，成為一名更加出色的少先隊員。
優秀少先隊員事跡材料13
最近，一個叫李婷的少先隊員，因為她的事跡，被很多人關注了。李婷是一名普通的少先隊員，她在平時的學習和生活中，積極向上，團結合作，關心他人。以下便是李婷的事跡：
1、照顧生病的同學
有一次，班里的一個同學因為感冒發燒了，醫生建議他靜養幾天，不能上學。李婷聽說了這個消息后，主動把自己的書架給那個同學送去了，還從家里帶來了一些水果給他補充營養，這讓這個同學感到十分溫暖和感動。
2、積極參加志愿者活動
在一個夏日的周末，李婷的.學校組織了一次志愿者活動，前往附近的小區為老年人服務。作為一名優秀的少先隊員，李婷主動站了出來，帶領志愿者小組，開始為老年人提供服務。她不但認真做好每一項任務，還能夠不斷地發揮自己的想象力和創意，為老年人提供更加貼心的服務。
3、關心流浪貓狗
在校門口的綠化帶里，常常會有一些流浪貓狗出沒。而李婷發現，這些流浪貓狗都饑腸轆轆，十分可憐。于是，她主動籌款，買了一些貓狗飼料和水，養了起來，并對它們進行了治療，最后，這些流浪貓狗得到了一個溫暖的“家”。
4、珍惜時間，追求進步
李婷的作業總是非常認真，每做一道題目都會認真思考，認真鉆研。她也十分珍惜自己的時間，利用課余時間閱讀各種書籍，以便更快地掌握知識。在其他科目中也常常是排名前列。
結語
李婷是一名優秀的少先隊員，她的好品德、勤奮上進可以給我們做出榜樣。我們要向她學習，學習她的為人處世的方式，學習她的職業精神，學習她的創造力和創新精神！
優秀少先隊員事跡材料14
“自信自強功自成”。這正是徐悲鴻遠東藝術學校四年一班王超群同學的座右銘。在四年的學習生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。
一、勤奮刻苦，孜孜不倦。
在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。也許她的學習成績并不是班中的第一名，但她的這種學習態度是無人能及的。
二、興趣廣泛，全面發展。
除了掌握豐富的.文化知識以外，她在剪紙、琵琶、舞蹈等方面也稱得上是佼佼者。她剪出的各種小動物栩栩如生，她那優美的舞姿也曾在五級考級中博得了評委的一致好評。而面對成績，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。
三、團結友愛，熱愛勞動。
在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結他人。她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。
四、踏踏實實，勇于創新。
她無論做什么都踏踏實實。踏踏實實勇于創新是她的特色。在學習中，她思路敏捷，博覽課外書籍，以增加自己的知識含量。在班級管理中，她總是從大局出發，為班級的發展出一些好點子。例如：成立班主任信箱，加大老師與同學們之間的聯系。
五、積極進取，不斷成長。
在四年的學習生活中，她事事都在前，積極參加學校組織的各項活動。如：數奧競賽、查字典比賽等，并取得較優異的成績。在平時的工作中她成為了老師的小助手，為老師分擔工作，為同學們解決實際困難，也正是在不斷地磨練中，使她變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。
王超群同學在各個方面表面優秀，是同學們的榜樣，也是我們徐悲鴻遠東藝術學校最出類拔萃的一名優秀的少先隊員，相信憑借她的自信與自強，她一定會成就一番偉大的事業的。
優秀少先隊員事跡材料15
近年來，優秀的少先隊員越來越受到社會的贊譽和關注，他們的先進事跡鼓舞著一代代少年兒童，激勵他們勇敢地面對人生的挑戰。在這篇文章中，我將向大家介紹幾位優秀的少先隊員，他們的先進事跡令人感動。
首先介紹的是明星少先隊員王源。王源是中國著名男演員、詞曲創作人，同時還是一位優秀的少先隊員和好學生。在他很小的時候，他就開始接受演員和音樂方面的培訓，而且表現出色，受到了很多人的認可和贊譽。除了在娛樂圈中大放異彩，他還積極參與一些公益活動。20xx年，他受邀出席成都全民閱讀推廣活動，并與大家分享自己的成長經歷，鼓勵大家勇敢追求夢想。
另外一個優秀的少先隊員是中國女足國家隊員王霜。王霜自小喜歡踢足球，在這項運動中表現突出。她被譽為“中國最優秀的年輕足球運動員之一”。王霜的父母沒有運動員背景，但卻百般支持和鼓勵她在足球領域追求自己的夢想。她在越來越多的比賽中表現出色，并為中國女足隊貢獻了不少的進球。她不僅在足球場上取得了成功，也在學習方面表現出眾，成為一個值得我們學習的榜樣。
再來介紹一位獲得“少年科技之星”稱號的少先隊員——王彥。王彥從小就喜歡探究技術問題，更喜歡發明創造。他在青少年創新大賽上創造了一項咖啡粉條的新發明，得到了很多專家的認可和嘉獎。這一發明不僅使人們的生活更加便利，也是一種先進的科技應用。除此以外，王彥還積極參加社會公益活動，為社會做出了貢獻。
最后介紹一位勇敢的少先隊員——楊舒航。楊舒航是一名聾啞少年，但他不因殘疾而放棄自己的夢想。“我不會讓我的聾啞成為阻礙我的理由，“他說。在學校，他盡管受到了很多困難，但他仍然努力掌握每個學科的知識，并在很多競賽中獲得佳績。他還積極參加了足球比賽，展現出了不俗的運動天賦。楊舒航不僅是一個有著不屈不撓精神的人，同時也是一個優秀的'學生和少先隊員。
總的來說，以上這些少先隊員都是優秀的榜樣，他們用自己的行動和成就證明了年齡不是成就的限制，只要肯努力，就一定能夠做到了。他們的追夢之路，告訴我們——在面對壓力和困難時不能放棄，越是困難越要勇往直前，只要腳踏實地，不斷努力，就能獲得成功。因此，作為年輕人，我們應該向這些榜樣學習，不隨波逐流，要有自己的信仰，不斷拓寬自己的知識面，在成長的路上一步步前行。
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