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      1. 新時代好少年事跡材料

        時間:2024-05-29 12:34:49 事跡材料 我要投稿

        新時代好少年事跡材料4篇【實用】

          在學習、工作乃至生活中,大家都有寫事跡材料的經歷,對事跡材料很是熟悉吧,事跡材料是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧,下面是小編精心整理的新時代好少年事跡材料,希望對大家有所幫助。

        新時代好少年事跡材料4篇【實用】

        新時代好少年事跡材料1

          xx是xx高平鎮第十三中心小學六年級二班的一個普普通通的男生,高高的個子,臉上灑滿陽光般的笑容,熱愛勞動,勤奮好學,如果硬要說他哪點不一樣的話,可能就是他曾經一連幾年做過班里的班長吧。

          這是個勤奮好學的孩子!一走入校園,細心的同學會發現,在眾女生匯集的學校悅讀苑的邊上,經常有一位高高瘦瘦的男生對著花池滿池的芬芳嘟囔著什么,那就是xx,不知道的還以為他在侍弄花草、觀察蜜蜂和蝴蝶呢,說實話他可不是在欣賞美麗的花朵,而是在背誦課文或小聲誦讀學過的好詞佳句呢。有了這樣的日積月累,他的作文水平往往節節高升,很有見地。難怪xx是班里成績最好的男生,在每次的大小考試當中,他總能保持前五名,勝不驕敗不餒,這不,這次期中考試,他又取得全班第五名的好成績,這與他艱苦的學習是分不開的。

          這是個責任心強、有能力的孩子!xx現在是班里的副班長,主抓紀律,是老師和班長的得力助手;他還是小組組長,小組的作業批改得既仔細又認真,還幫助后進同學解決不會的難題;同時,他還是班里義務為同學們領發營養餐的三個同學之一,在無數個為同學們服務的日子里,他總是等其他同學都領完了,才顧得上領上自己的那一份,慢慢享用。有一次,班主任劉老師家里有急事,需要立即回家,而學校需要每個班派20多名學生領年前欠下的面包,劉老師急的像熱鍋上的螞蟻,這時偉征安慰說:老師,你別管了,交給我吧!那胸有成竹的樣子,頓時解決了老師的憂愁,事實證明,xx同學順利完成了任務。

          這是個有理想的孩子!十一、二歲的年紀的少年,風華正茂,充滿著夢想和許多新奇的想法,xx也不例外。他曾經在一篇作文《我的理想》中寫到:我的理想是成為一名軍人。當其他孩子還是沉浸在當老師當醫生當科學家的神圣的光環時,xx給自己確定了人生的目標當一名軍人。平時,他就以軍人的`標準來要求自己,不怕苦不怕累,并且具有不怕犧牲,勇于奉獻的品質。

          這是個孝親敬老的孩子。xx在家里排行老二,家里除了一個哥哥,還有兩個弟弟,家庭并不富裕,xx平日里常常穿哥哥穿過的衣服,養成了艱苦樸素的生活作風,減輕了父母的經濟負擔;不僅如此,xx放學后還常常幫父母洗衣服做飯打掃衛生,做一些力所能及的事情。孝親敬老是中華民族的傳統美德,是每一個中國人都要繼承和發揚的民族精神。老吾老以及人之老,孝親敬老,從我做起,從小事做起,從尊敬師長,孝敬自己的父母做起!

          xx是學校的楷模,曾多次獲得校級三好學生,鎮級優秀班干部等多種榮譽稱號,他還是學校的護旗手,曾作為學生代表進行國旗下的講話,推動了學校學習氛圍的形成,使全體學生增強了安全意識和集體榮譽感。

          總之,xx同學是一個品學兼優的學生,勤奮好學,樂觀向上,具有新時代的特點,符合新時代好少年的特點!

        新時代好少年事跡材料2

          xx是xx學院實驗小學六年級(1)班學生,今年12歲,六(1)中隊班長,實驗大隊委干部。他是一個品學兼優、樂觀向上、團結友善、樂于奉獻,并且全面發展、學有所長的好少年。多次被評為實驗小學三好學生、優秀學生干部,文明學生等榮譽稱號。

          一、品學兼優,屢獲佳績

          xx同學熱愛祖國,勤奮努力,立志成才,把行動付諸于現實。從入學以來,總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育和幫助,從小就懂得遵守學校的紀律,講文明,熱愛集體,樂于助人;熱愛勞動,積極參加少先隊開展的各項有益的活動;加強體育鍛煉,身體素質好。他學習刻苦,思維敏捷,身上總有一股不服輸的韌勁。在學習過程中即使遇到挫折,他也能以樂觀的心態去面對。他懂得作為一名班干部,自身的素質首先要過硬。學習成績就是一個很重要的方面,上課時他坐姿端正,能認真聽講,積極發言。老師布置的作業,他總能在較短的時間內完成,并且正確率較高,同學們都很佩服他。休息日,他還會去上奧數課,增強他的學習能力。做奧數題是他最開心做的事情之一,日積月累,題型就記的多了。他閱讀大量課外書籍,從童話故事到歷史讀本,從自然科學到文學名著,他都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界,充實自己,增長了知識。

          功夫不負有心人,他付出了辛勤的勞動,得到了豐碩成果,從一年級到現在,各科成績一直名列前茅,多次獲得班級全優生、三好學生等稱號。他在xx年迎奧運全國小學生金牌作文大賽獲三等獎,xx年實驗杯數學競賽獲二等獎,xx年感動xx 512汶川大地震哀悼會上獻詞,xx年慶祝xx學院成立30周年主題會上獻詞,xx年希望杯全國數學邀請賽獲優秀獎,xx年全疆科普知識競賽獲二等獎,xx年實驗小學升旗儀式上擔任主持人,xx年尚德電力杯賽車裝飾比賽中,與其他參賽同學,為學校獲得xx賽區二等獎,xx年在暗夜保護倡議儀式上獻詞,xx年創新思維數學競賽獲二等獎,xx年xx百名民族團結小使者圓夢首都活動宣讀啟動宣言,xx年關工委成立20周年暨全區關心下一代工作表彰大會上作為領頌獻詞。

          在一張張獎狀面前,他從不驕傲,因為,他還要不斷努力,追求更高的目標。

          二、老師的助手,同學的榜樣。

          作為班長,他不僅是輔導員的得力助手而且是班里的小當家,他積極參加中隊活動,身為班干部,他對班級的事情非常熱心。每天都能看見他忙碌的身影,就這樣,他依然每天都樂呵呵的,依然忙碌著,充實著自己的學習生活。

          他不僅是老師的得力助手,還是同學們的榜樣。他很懂事,在同學們的眼里,他學習刻苦、成績優秀。和同學相處的都很好,從來不和同學鬧矛盾,還樂于幫助同學。每學期,老師都安排學習上需要幫助的同學和他坐同桌,這些同學一有疑難困惑,他都能一遍一遍地耐心講解,直到他們弄懂為止。他除了在學習上幫助他們,還用自己的.言行影響著他們。

          三、生活豐富,興趣廣泛

          他從小就對籃球有極大的興趣,不僅喜歡打籃球,而且也很關注籃球賽事。他熱愛體育運動,精力充沛,經常和朋友比賽投籃;他還喜歡旅游,寒暑假和爸爸媽媽看過大海,爬過長城,有時間他還會在互聯網上遨游,和同學聊聊qq,交流暢想使他十分快樂。

          四、善良懂事,富有愛心

          在家里,他是個勤快、懂事的孩子,是爸爸、媽媽的好幫手。爸爸媽媽忙,沒有時間照顧他,因此他養成了自己的事情自己做的好習慣。此外,他還是一個非常節儉和充滿愛心的孩子。他平時不亂花錢,從不隨意伸手向爸爸媽媽要錢。過年的壓歲錢、他會交給媽媽保存起來,自己的零花錢,也會小心翼翼地保管好。學校組織向貧困小學獻愛心的時候,他不僅把錢都拿了出來,還要求媽媽多買一些學習用品。小小的他,總是這么善良,善解人意。

          如果說勤奮努力、積極向上、樂觀開朗、熱愛生活、興趣廣泛是xx的真實寫照,那么永不服輸便是他永遠的座右銘。他在努力學習的同時,也在享受著成長的快樂!

        新時代好少年事跡材料3

          xx是xx學院實驗小學六年級(1)班學生,今年12歲,六(1)中隊班長,實驗大隊委干部。他是一個品學兼優、樂觀向上、團結友善、樂于奉獻,并且全面發展、學有所長的好少年。多次被評為實驗小學三好學生、優秀學生干部,文明學生等榮譽稱號。

          一、品學兼優,屢獲佳績

          xx同學熱愛祖國,勤奮努力,立志成才,把行動付諸于現實。從入學以來,總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育和幫助,從小就懂得遵守學校的紀律,講文明,熱愛集體,樂于助人;熱愛勞動,積極參加少先隊開展的各項有益的活動;加強體育鍛煉,身體素質好。他學習刻苦,思維敏捷,身上總有一股不服輸的韌勁。在學習過程中即使遇到挫折,他也能以樂觀的心態去面對。他懂得作為一名班干部,自身的素質首先要過硬。學習成績就是一個很重要的方面,上課時他坐姿端正,能認真聽講,積極發言。老師布置的作業,他總能在較短的時間內完成,并且正確率較高,同學們都很佩服他。休息日,他還會去上奧數課,增強他的學習能力。做奧數題是他最開心做的事情之一,日積月累,題型就記的多了。他閱讀大量課外書籍,從童話故事到歷史讀本,從自然科學到文學名著,他都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界,充實自己,增長了知識。

          功夫不負有心人,他付出了辛勤的勞動,得到了豐碩成果,從一年級到現在,各科成績一直名列前茅,多次獲得班級全優生、三好學生等稱號。他在xx年迎奧運全國小學生金牌作文大賽獲三等獎,xx年實驗杯數學競賽獲二等獎,xx年感動xx 512汶川大地震哀悼會上獻詞,xx年慶祝xx學院成立30周年主題會上獻詞,xx年希望杯全國數學邀請賽獲優秀獎,xx年全疆科普知識競賽獲二等獎,xx年實驗小學升旗儀式上擔任主持人,xx年尚德電力杯賽車裝飾比賽中,與其他參賽同學,為學校獲得xx賽區二等獎,xx年在暗夜保倡議儀式上獻詞,xx年創新思維數學競賽獲二等獎,xx年xx百名民族團結小使者圓夢首都活動宣讀啟動宣言,xx年關工委成立20周年暨全區關心下一代工作表彰大會上作為領頌獻詞。在一張張獎狀面前,他從不驕傲,因為,他還要不斷努力,追求更高的目標。

          二、老師的助手,同學的榜樣。

          作為班長,他不僅是輔導員的得力助手而且是班里的小當家,他積極參加中隊活動,身為班干部,他對班級的事情非常熱心。每天都能看見他忙碌的身影,就這樣,他依然每天都樂呵呵的,依然忙碌著,充實著自己的.學習生活。

          他不僅是老師的得力助手,還是同學們的榜樣。他很懂事,在同學們的眼里,他學習刻苦、成績優秀。和同學相處的都很好,從來不和同學鬧矛盾,還樂于幫助同學。每學期,老師都安排學習上需要幫助的同學和他坐同桌,這些同學一有疑難困惑,他都能一遍一遍地耐心講解,直到他們弄懂為止。他除了在學習上幫助他們,還用自己的言行影響著他們。

          三、生活豐富,興趣廣泛

          他從小就對籃球有極大的興趣,不僅喜歡打籃球,而且也很關注籃球賽事。他熱愛體育運動,精力充沛,經常和朋友比賽投籃;他還喜歡旅游,寒暑假和爸爸媽媽看過大海,爬過長城,有時間他還會在互聯網上遨游,和同學聊聊qq,交流暢想使他十分快樂。

          四、善良懂事,富有愛心

          在家里,他是個勤快、懂事的孩子,是爸爸、媽媽的好幫手。爸爸媽媽忙,沒有時間照顧他,因此他養成了自己的事情自己做的好習慣。此外,他還是一個非常節儉和充滿愛心的孩子。他平時不亂花錢,從不隨意伸手向爸爸媽媽要錢。過年的壓歲錢、他會交給媽媽保存起來,自己的零花錢,也會小心翼翼地保管好。學校組織向貧困小學獻愛心的時候,他不僅把錢都拿了出來,還要求媽媽多買一些學習用品。小小的他,總是這么善良,善解人意。

          如果說勤奮努力、積極向上、樂觀開朗、熱愛生活、興趣廣泛是xx的真實寫照,那么永不服輸便是他永遠的座右銘。他在努力學習的同時,也在享受著成長的快樂!

        新時代好少年事跡材料4

          同學積極上進,銳意進取,從不驕傲,從不放松對知識的學習,做到溫故而知新,每次都按時的完成老師布置的各項作業?荚囍懈骺埔踩〉昧瞬诲e的成績。課余時間,他會到圖書館里看一些課外的知識以及自己感興趣的書本,以擴充自己的知識面,開闊自己的視野,他相信多學一點知識,對自己總是有好處的。此外,他還有豐富的興趣愛好,經常和同學們一起打籃球,到操場去跑步。因為他知道健康的身體是進行一切活動的前提。

          在學期的一開始他就踴躍的參加了班級的班干部競選,并成功的當選為班級的值日班長。從高一到現在,出于對班級的熱愛和負責,他一直都努力的做好他的工作,并配合班主任和班長把班級工作做的有條不紊。除了班級工作以外,他還在高一的時候參加了學生會,在擔任干事期間,他都是很努力的去工作,學生會在他們的共同努力下,成功的完成了學生會部門的招新活動。盡管他會時不時的出現這樣那樣的問題,但俗話說成功是失敗之母,他憑借堅定的信念,努力尋求解決問題的方法,最后所有問題都能迎刃而解。他在各種事件中不斷總結,鍛煉,成長,把每一次錯誤都當作寶貴的經驗,這些經驗讓他的專業素質得到了提升,讓他更加成熟,經驗豐富,生活更加精彩。

          班級的工作充實了他的生活,讓他懂得了細節決定成敗,平凡同樣孕育著偉大,只有當一個人把自己的青春與進步緊密相連時,生活才是有意義的。

          在生活方面,他樂觀開朗,陽光自信,懂得用寬容的胸懷去包容他人,和同學之間能融洽的相處。從中他得到了很多,也愿意把自己的勞動分享給別人,于是他主動參加了各項活動。比如:去敬老院打掃衛生,給孤兒捐獻一些小物品等。送人玫瑰,手有余香。樂于助人是中華文化五千年的傳統美德,幫助他人不僅豐富了他的生活,還使他更自信,更敢于勇往直前。

          在XX年1月9日,下午五點左右,他放學回家的路上路過XX鎮XX村。在村頭的.位置,突然聽到呼救聲,他心頭一緊,趕緊循著聲音跑過去,看見一名老奶奶,老奶奶焦急地告訴他,他的老伴捕魚時不慎掉入水中,由于水面是結冰的,他的老伴不能上岸。聽到這個消息后他很害怕,因為他并沒有救溺水人員經驗,但現在時間就是生命,他沒有退縮的理由。他努力使自己冷靜下來,想起在學校學過的救援知識后,立馬做出反應,跑到附近村民家里借來梯子。在沿途中,他還告訴了附近的村民,請求他們的幫助,因為他知道,僅憑他一個學生的力量,是不足以將溺水人員救出來的。在借到梯子后,他迅速跑到河邊,由于溺水人員離岸邊較遠。他沒有盲目的下水救援,在確定情況后,他向趕來的大人說明情況,并把梯子給他們,讓他們自己也小心。

          兩個大人拿著梯子進入冰面,他知道跟他們進去只是給他們添麻煩,所以他留在了岸邊。撥打120電話求救,并準確的說明了位置。過了不久,有李家村的村民陸陸續續的來到了岸邊,有些情緒激動的村民不顧一切想下水救人。他及時的阻止,向他們說明情況,以免不必要的意外再次產生,并不斷的安撫溺水人員家人的情緒。

          等到岸邊人們的思維徹底冷靜下來,他開始分析現在的情況,由于溺水者還沒有任何消息,岸邊人的情緒也會慢慢的再次不理智,他做出了一個決定:進入冰面。但他沒有盲目的進入,他把梯子橫放在冰面上,身體趴在梯子上,用手一點一點的滑行。這時天已經黑了下來,他只能看著之前下水人的腳印來前進,而且在茫茫的冰面上,他沒法確定方向。他極度害怕,但并沒有因此退縮,因為這里需要有一個人站出來。他終于找到了溺水人員,把身下的梯子順著冰面劃給他。這時他的腳踩在冰面上,發出咯吱咯吱的聲響,他的腦中一片空白。終于他回到了岸上,把溺水者沒事的消息告訴岸上的村民們,他們都很高興?粗@樣的畫面他發自內心地笑了起來,然后他穿上救人時匆匆扔下的外套,背起書包回家。

          兩個星期后,溺水人員的家人找到了他,并向他表示感謝。他對家屬特地來感謝他的行為感到意外。這不僅是多了一次經歷,更使他會更加樂于幫助他人。

          他的行為受到了社會各界的廣泛認可,被評選為XX年度XX好人榜,XX年感動XX年度人物,XX年XX市見義勇為先進分子,XX年XX市最美中學生標兵。

          人的一生只能享受一次青春,也不是每個人的青春都是轟轟烈烈的,流光溢彩的。但青春都是美麗的,只有用心澆鑄,才能發出絢麗的光彩,高中的日子如流水一樣悄然地離去,劃過他的指尖,也劃過他的青春年華,他時刻相信腳比路長,無論遠方有多遠,只要他們不停追逐,就一定能尋到;厥鬃蛱欤瑧撌菃栃臒o愧的;面對今天,應該是倍加珍惜的;展望明天,應該是信心百倍的。天再高又怎樣,踮起腳尖今更靠近陽光!

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