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      1. 教子有方好家長事跡材料

        時間:2024-05-15 08:48:41 事跡材料 我要投稿

        教子有方好家長事跡材料

          在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到事跡材料吧,事跡材料可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵后進的作用。一起來參考事跡材料是怎么寫的吧,以下是小編為大家整理的教子有方好家長事跡材料,僅供參考,大家一起來看看吧。

        教子有方好家長事跡材料

        教子有方好家長事跡材料1

          一、裝飾孩子們美麗溫暖的大家庭

          學校美麗、潔凈、舒適的環境,讓我和孩子非常喜歡。孩子經常跟我描繪她眼中的美麗校園。從她的眼中我看出她非常喜歡這所學校。從此,我也喜歡上了美麗的校園。2009年,當我看到孩子們的課桌椅非常陳舊時,我拿出8000多元購買了130多張課桌親自送到了學校。每當看到孩子們用上新課桌、新板凳,認真努力地學習,我就從心里由衷地感到高興和欣慰。女兒還對我豎起了大拇指,夸她媽媽偉大。其實也沒什么,孩子們每天打掃衛生,不也是美化他們的大家庭嗎?我也希望學校越來越漂亮,孩子們的“家”越來越美。

          二、加強和學校的聯系,多和老師聊聊天

          學校的家長會是我極為關注的活動,無論工作多忙,我都要擠出時間積極參加,這既是對自身素質的提高,也是尊重孩子,使孩子覺得自己對她很重視,她的.事無小事。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機會。及時主動的與班主任老師保持聯系,這樣家長就會了解孩子在學校的表現,老師也會了解孩子在家的學習情況。

          在我的心里,一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的,真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學校的各項活動。遇到問題,我總是站在老師的角度來分析,我認為老師都是為了孩子好,不管是老師批評孩子還是表揚孩子。孩子得到的贊譽多了,我會教育她戒驕戒躁,繼續努力;孩子遇到困難時,我會指導她積極面對,克服困難。班級老師也十分關心孩子的成長,發現孩子松懈或有其他問題時,我們會電話溝通或當面談話,經常聊天,討論解決問題。

          三、積極參加課外活動,給孩子自由發展的空間

          現在的孩子,玩耍的時間少之又少,而玩樂是孩子的天性,如果人為的扼殺孩子的天性,會讓孩子有很多的心理問題。因此,為了不讓孩子有這個缺憾,周末,我會盡量讓他多接觸大自然,多和其他孩子一起玩耍。春天到了,我會帶兒子到田野里放風箏,在那里并能結識很多朋友。暑假天比較熱,我總利用晚上帶兒子去草地上踢足球,關鍵不是踢球,而是讓孩子身心都得到鍛煉,學會和人配合。這樣也讓他找到了電腦之外的生活樂趣,減少了上網時間。為了能讓兒子愛好廣泛,在假期我并不單一追求兒子成績上的提高,而是讓他參加繪畫班,音樂班,練書法等方面的興趣學習。對這些興趣愛好,我只要求孩子快樂地學,盡情地玩,并不強求他必須要達到什么成績。因為沒有壓力,兒子學得輕松而愉快,兒子的生活變得豐富多彩。

          四、以身作則,為孩子做個好榜樣

          父母是孩子的啟蒙老師,孩子最初的言行是從父母那里獲得的。在平時,我自己堅持正直做事,友善待人,從各個方面給孩子做一面鏡子。經常教導孩子,要想別人對你好,首先你得對別人好;你怎樣對待別人,別人也會怎樣對待你。經常給孩子講一些做好事的故事,引導孩子在班級里與每一個同學都要好好相處,要善于發現同學的優點,要樂于幫助同學,讓孩子明白只有自己喜歡同學,同學才會喜歡自己。讓孩子從小就養成正直友善、勤奮上進的良好作風。

          我的女兒和兒子都在這所美麗的小學上學,女兒已經小學畢業,在小學期間連續獲得“萬通勵志獎學金”。兒子正在上二年級,一直表現很好?粗⒆右惶煲惶斓淖兓,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教導。我要感謝學校和老師們對孩子們的辛勤培養。和老師們的付出相比,作為家長,我覺得自己做得遠遠不夠。今后,我會更加努力提高自身素質,為孩子做出更好的榜樣,竭盡自己所能為學校出一份力,增一份光!

        教子有方好家長事跡材料2

          當我看到讓我們家長來寫優秀家長事跡報道的時候,真的誠惶誠恐,作為家長,我們只是做了一些應盡的責任和義務,學校卻給了我們這么高的榮耀,真是愧不敢當。下面就說說我們教育孩子的一點心得體會。

          我們認為家是孩子生活的第一環境,家庭的熏陶對孩子良好道德行為養成起著極為重要的作用。每個家長都是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師,家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望,我們從孩子小時候就注意對孩子的培養,讓她在正常的環境中健康成長。

          父母是孩子的啟蒙老師,孩子最初的言行是從父母那里獲得的。在平時,我們自己堅持正直做事,友善待人,對自己的事業從不懈怠,從各個方面給孩子做一面鏡子。并常對孩子說,要想別人對你好,首先你得對別人好;你怎樣對待別人,別人也會怎樣對待你。經常給孩子講一些做好事的故事,引導孩子在班級里與每一個同學都要好好相處,要善于發現同學的優點,要樂于幫助同學,讓孩子明白只有自己喜歡同學,同學才會喜歡自己。讓孩子從小就養成正直友善、勤奮上進的良好作風。

          孩子常常會有自己的想法,如果不能與孩子進行及時有效的溝通,就不能了解孩子成長路上遇到的問題。因此每天回到家里,我都會與孩子進行一小段時間的聊天。在這一段時間里,我會像聽故事一樣傾聽孩子給我講她一天的感受。考試得了滿分得到老師表揚,作業中寫了錯別字被老師批評,和同學鬧矛盾了心情不愉快,學校的花兒有好幾種顏色……。每天堅持聽孩子講述她自己的事情,聽起來好像瑣碎,但聆聽孩子的心聲,讓孩子愿意說出自己的想法和看法,家長像朋友一樣指出她的優缺點,有則改之,無則加勉,對孩子的成長起著非常重要的作用,對孩子的身心健康尤其關鍵。

          學習是學生的天職,因此我們一直向孩子強調,任何時候學習都是放在第一位的。我很配合學校的教學措施,平時積極閱讀各種教育雜志,從中學習良好的教育觀念和方法,與教師聯絡,配合教師對孩子進行教育。孩子從一年級開始進行正規學習,學習習慣非常重要,因此我每天晚上陪著孩子做作業,輔導作業,背書聽寫,閱讀課外書,糾正孩子坐姿,等等。慢慢的,孩子形成了自覺學習的習慣,我們家長開始陪讀,孩子做作業的時候,我在旁邊看著自己專業書籍,由輔導作業變成了檢查作業,著重指出孩子書寫中的不認真或者作業中粗心的地方,進一步讓她養成自覺改錯的習慣,同時,在陪孩子學習的過程中,我自己的專業知識也得到了加固,真是兩全其美的事情!而孩子看到家長以身作則,就會以家長為榜樣,更加努力認真學習了。我常常聽有些同事說,孩子在做作業,家長要么看電視,大聲談笑;要么就是邀約一幫人在家打麻將,我認為這樣對孩子是非常不好的,無論是身還是心!

          現在的孩子,基本都是獨生子女,除了學校,其他時候和小朋友玩耍的時間少之又少,而玩樂是孩子的天性,如果人為的扼殺孩子的天性,會讓孩子有很多的心理問題,要么孤僻,要么自傲。因此,為了不讓孩子有這個缺憾,除了正常的學習外,周末,我們盡量讓她多接觸小朋友,多和其他孩子一起玩耍,而在青少年活動中心,正好解決了這個問題,她不僅有了很多好朋友,而且還有了廣泛的愛好和興趣,孩子從小到現在,參加過鋼琴、書法、唱歌、畫畫、舞蹈、小主持人等等方面的'興趣學習。對這些興趣愛好,我們都只要求孩子快樂地學,盡情地玩,并不強求她必須要達到什么成績。因為沒有壓力,孩子學的輕松而愉快。孩子的生活變得豐富多彩,性格變得開朗大方,對小朋友熱心友好,團結友愛,助人為樂,成為大家都喜歡的好孩子。

          時下特別流行兩個詞,智商和情商,現代社會,光讓孩子在學習上爭優是不夠的,讓孩子適應社會的發展,很好的處理人與人之間的關系也是非常重要的。智商是生存的資本,但情商是生存質量的保障。作為我們每一個家長,每一個過來人,都明白要將兩方面有機結合,才能讓孩子成為德智體全面發展,適應社會的優秀兒童,成為未來優秀的人才。

          我的教育理念是:傾聽孩子的心聲,給孩子自由的空間;分享孩子的成功和挫折,給予孩子理性的指導。我愿意和所有家長一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程,做孩子心中永遠靠得住的大山。

        教子有方好家長事跡材料3

          孩子的點滴進步與家長老師的教育息息相關。作為家長,我們在孩子的成長過程中承擔著重要的角色,下面我就談談自己教育孩子的幾點心得:

          一、教育孩子要以身作則。

          其實我們都知道,在平時的生活中,孩子身上的很多壞習慣其實就是跟父母學的。比如說臟話、東西亂扔等。作為母親,也作為一名老師,我希望我的孩子有這些壞習慣,我在孩子面前從不說臟話,當孩子聽到別人說臟話,我也會告訴她,那樣說是不對的。我習慣把用完的東西都收拾的井井有條,在我的督促與熏陶下,我的孩子也做到了這一點。并明確地告訴讓她自己的事情要自己做,不能依靠他人。讓她成為一棵茁壯成長的'小樹,而不是成為大樹下面的一棵小草。

          二、讓書與孩子為伴。

          在孩子的成長道路上,書是必不可少的老師。我本人就很喜歡看書,為了讓孩子也愛上書,從她小的時候我就開始給他講好聽的童話故事或者聽故事的錄音,從孩子那好奇的眼神中,我知道她已經對書產生了興趣。當她學會拼音,可以認字了,我就讓她給把我曾經給她講過的故事講給我聽,我也會不吝嗇地表揚。并且讓她把其中的好詞好句寫在自己的積累本上,F在我的女兒已經養成每天必讀半小時書的好習慣。她的寫作水平也因此有了很大的提高。

          三、好習慣是培養出來的。

          很多家長可能都有這樣的困惑,我家孩子做題總是粗心大意的,經常丟三落四。其實,只要家長認真監督引導,有耐心地去教導他們,我相信孩子這些毛病都是可以克服的。我的女兒身上原來也有這樣的毛病。為了改掉她的這個壞毛病,于是首先我要求她要在做題時要讀題兩次,認真思考后再做答,并且做完一定要認真檢查兩次,如果有寫得不認真地地方,我會讓她擦了重寫,剛開始的時候女兒也不太配合,也有些抵抗但是在我的嚴格督促下,慢慢地習慣了這樣的學習方式后,做題的錯誤率大大降低了,字也寫地工整了,學習成績也總是名列前茅。

          四、培養興趣,讓生活更充實。

          “興趣是最好的老師。”我堅信這一點。我認為生活應該是豐富多彩的,我對音樂和舞蹈都很感興趣,可能也有些遺傳,也可能是我的熏陶感染,女兒在學會走路后,就展現出了她對音樂的喜愛,只要歡快地音樂聲一響起,她就會跟著手舞足蹈,因此我給孩子報了舞蹈班,接受專業的訓練,經過幾年的歷練,孩子的舞蹈跳得更好了。不僅如此,我還讓孩子學習彈鋼琴,鋼琴聲總能把人帶入高雅的境界。雖然才只學了短短的一年,但孩子的努力很進步我是看得到的?赡軐τ谄渌⒆觼碚f有一些累,但她從來沒有抱怨過,這也證明了她對音樂的那份熱愛,興趣可以戰勝一切難題。

          孩子猶如一張白紙,只要作為家長的你用你的行動去開創,相信都可以畫出一幅美麗的圖畫,讓這幅畫展現出它自身獨有的魅力。

          用自己的行動讓孩子變得優秀

        教子有方好家長事跡材料4

          我是xx小學三年級一班李謹妤同學的母親—裴xx,也是樓底小學的一位普通教師。我善于傾聽孩子成長的心聲,懂得分享孩子成長的快樂,從孩子小的時候就注重對孩子品德以及習慣的培養。我本人在工作崗位上也是兢兢業業,務實創新,成績喜人,多次在國家、省市區的各項比賽中獲獎。

          李謹妤今年8歲,在老師的悉心引導及父母的言傳身教中,她一天天茁壯成長成為一名品學兼優的好學生。她4歲學習中國舞,6歲學習古箏,現均已進入5級的學習,今年在“魅力中國全國青少年文化藝術活動”中獲少兒組一等獎,在學校舉辦的活動中多次獲獎;仡櫯畠旱某砷L之路我就談談自己教育孩子的幾點心得:

          1.重視孩子的品德教育。

          良好的品德教育對孩子的'健康成長是極為重要的。 對孩子這方面的培養我從她很小的時候就開始了。記得在她上幼兒園期間,背《三字經》其中有“融四歲能讓梨”“香九齡能溫席”時,我告訴女兒故事的內容,還找來相關的資料讀給她聽,類似這樣的教育很多很多。生活中教育她要尊重長輩,在學校要求她尊敬老師,愛護同學,上街看到殘疾人和乞丐,她都會去送錢或給吃的;在公共場合要求她遵守社會公德,在公園玩時,從來不允許她把垃圾隨地扔,如果扔了,必須自己撿起來扔進垃圾桶;每周一的升國旗,我都會讓她穿上干凈整潔的校服,佩戴好紅領巾,教育她要愛護國旗,升國旗時一定要肅立,培養她的愛國情感和正義感。慢慢地,美德的種子漸漸在女兒幼小的心靈中扎根。直到今天,女兒在兄弟姐妹面前總是很謙讓,上公交車主動讓座,對待客人彬彬有禮,對待長輩尊敬愛戴,老師和朋友見了經?滟澦莻有愛心的懂事的好孩子。

          每周末我們坐公交車去上興趣班,從我抱著她上車,到拉著手走,再不知從什么時候開始,她告訴我:“媽媽,我超過一米二了,必須買票!弊约和燮睓C里放錢,F在每次上車后她都是扶著我,讓我做好后她才自己坐穩。還有一次我正在看手機,沒看到一位老爺爺上車,她拎著舞蹈包、水杯喊:“爺爺坐這兒吧!”我才猛然發覺。每每這時大家都會對她投來贊許的目光,很多時候還會聽到別人說:這小姑娘真懂事!看到這些聽到這些,我的嘴總是不自覺的咧開。

          還有一次我們下課回家,看到一個爺爺坐在路邊,拄著拐杖想起身,可不知是腿腳不好還是怎得,起了好幾次都無奈的蹲下了,她和我趕緊跑過去扶起老人,并一路打聽把老人送回了家。

          2. 生活充實豐富,培養良好的學習習慣。

          李謹妤自入學以來,盡管我們夫妻工作單位都很忙,但總想方設法抽出時間,對孩子的學習時刻關注、督促、鞭策。首先,每天輔導孩子學習,發現問題或掌握不好的知識點及時輔導糾正,并及時和老師溝通。其次,創造一個寬松和舒適的學習環境。夫妻二人從不在孩子面前爭吵;最重要的是以身作則,孩子放學后我們不看電視電腦,輔導孩子完成作業后,會和她下下棋,看看書。每天晚上會陪孩子彈琴,練舞蹈基本功,睡前給孩子講童話或成語故事,使知識一直伴隨著孩子成長。

          今后我會充分承擔起了教育孩子的責任和義務。日常生活中時刻注意給孩子做好表率,能用文明的語言、平等的態度與孩子溝通,保護孩子的自尊心。言傳身教地讓孩子學會調整情緒,友好溝通,尊重他人。讓孩子接觸自然,開闊視野,從小擁有開闊的胸襟,用博大的胸懷去擁抱社會,創造幸福。

        教子有方好家長事跡材料5

          光陰荏苒,不知不覺我的女兒快九歲了,已上三年級了。九年前,她如天使般降臨到我們家。這九年里,包括以后長長的歲月,我所做的一切,就是和孩子一起努力,一起成長,給她最大的愛和自由,和女兒做朋友,給她營造一個和諧幸福的家,讓她在愛的氛圍里健康幸福地成長。

          孩子是父母的心頭肉,手中寶,我們愛她,但從不溺愛。在女兒剛有自我意識時,我們培養她的自理能力,自己的事情自己做,比如整理玩具,洗自己的小物件。稍大些時就教她疊被子、收拾自己的'房間,都必須由她自己來完成,培養她良好的生活習慣。

          我的女兒性格溫順乖巧,有時候會因為膽小而不敢做某件事,我從不指責她,而是鼓勵她,告訴她:“別人能做到的事,你也一定行,而且也許你會做得更好!”這樣,孩子漸漸就有了自信心。記得在她上一年級的時候,我帶她參加了一個團隊的戶外活動。那天,團隊舉辦的是爬山比賽。當時也沒想那么多,就拉著她參加比賽了。當爬到半山時,我回頭往下看了一下,有點害怕了,山下的人都成一個個小黑點了,我的腿也軟了。于是,我給女兒說:“馬睿涵,我害怕,算了吧,我們還是慢慢往下走吧”。沒想到女兒說:“媽媽,你別往下看,我們既然參加比賽了,還是堅持上吧,你不是常說,別人能做的事,我們也一定能做到”。就這樣,我們手拉著手,一直堅持爬到山頂,那一天沒有取上名次,可是是我的孩子鼓勵著我堅持到最后!

          從女兒上一年級到現在,我家也在悄悄地發生著變化,不僅女兒在學習,我們也在學習。當女兒遇到問題時,我們一家三口會一起討論,解決問題,而不大聲訓斥、指責孩子為什么上課不好好聽講什么的。每當孩子學了新知識,我們會讓她給我們當小老師,把她學的知識再講給我們聽,這樣無形當中,讓孩子又把學到的知識鞏固了一遍,既培養了她的語言表達能力,又給了她鍛煉膽量的機會。

          在閑暇之余,我們一家幾乎不看電視,也很少上網。而是人手一本書,和孩子暢游書的世界。陪孩子一起讀書,在孩子一年級時,我和孩子一起看《爺爺一定有辦法》《一片葉子落下來》《猜猜我有多愛你》等。慢慢的我們又一起看《夏洛的網》《挖個坑把自己種在森林里》《土撥鼠日記》等等。每看完一本書,我們都會一起討論。在這些書的熏陶下,孩子的思想在不斷地成熟,能夠獨立思考問題,提高了語言表達能力,寫作文也不困難了。

          一直以來,我對孩子都是賞識教育,在學習方面沒有過多的想法和要求,只要盡自己的努力去學習就行。告訴她,要學會聽講,在課堂上認真聽講,思維一定要跟上老師,遇到不明白的地方,大膽的去問老師。如果哪一次考得不理想,讓她找出問題所在,把問題解決了,繼續努力。

          我相信有我們的愛,有我們的陪伴,女兒一定會沐浴著陽光,沐浴著愛的雨露,健康、快樂的成長,成為一個正直、善良、誠實的人。

        教子有方好家長事跡材料6

          一、熱愛祖國,遵紀守法,鄰里和睦、勤儉持家,社會聲譽好。

          二、認真學習科學文化知識,不斷提高自己的文化水平與思想素養,參加家長學校不遲到,不曠課。

          三、具有良好的生活習慣和高尚的道德情操,不酗酒、不打架、不賭博,不好逸惡勞等。

          四、關心支持學校工作,經常與學校取得聯系,了解學校工作情況,并能對學校工作提出寶貴意見和指導性建議及改進措施。積極撰寫家庭教育論文。

          五、關心子女的進步,經常認真檢查指導子女的.思想品德及學習等方面,并及時完成家庭作業,學生平日學習成績優良,在學校中被評為“四好少年”“三好學生”。

          六、關心孩子的身心健康,指導、培養子女有高尚的道德品質和良好的生活習慣。不任性,不酗酒,不吸煙,不看低級錄相,不進營業性舞廳及電子游戲廳,教育子女擇友而交,選善而從,支持子女正當的交往與娛樂。

          七、督促子女上學不遲到、不曠課,有事請假。弘揚校風校訓,遵守校規校紀,遵守社會公德。

          八、正確指導培養子女的勞動觀念和勞動技能,教育子女做一些力所能及的家務勞動,積極參加學校集體活動,鼓勵支持子女參加或組織為社會服務的公益活動。

          九、教育子女勤儉節約,愛惜糧食,節省水電,愛護學習用具,講究個人及公共衛生。

          十、教育子女謙虛謹慎,戒驕戒躁,團結友愛,對老師、長輩有禮貌,忠誠老實。

        教子有方好家長事跡材料7

          我叫xx,今年50歲,家住太山村韓家坑組,因為我比較喜歡孩子,也是一個比較有童心的人,所以在泰山學校附近,創辦一所在坡頭鄉規模都數一數二的幼兒園,讓我能與孩子們更近距離的接觸。孩子是祖國的花朵,祖國的希望,今天孩子的素質,決定明天祖國的未來。我以前對孩子的教育方式和大多數家長一樣,不聽就兇,有時候也是恨鐵不成鋼,氣的直掉眼淚,在學習和生活中,也沒有一點起色,后來我想,可能是我的方法不得當吧,就專門請教了幾個聽話孩子的家長,交流一下心得,聽聽他們的教育方法,受益匪淺啊。從此,我對孩子們不再要求苛刻,在督促孩子認真學習,取得好成績的同時,注意從日常生活中的一點一滴入手,培養孩子的'自理能力、自立能力、社交能力、分析能力、邏輯思維能力、動手能力等等,幫助孩子全面發展。科學教子,伴隨孩子健康成長。

          自孩子們上學以來,我就把全面培養孩子放在生活中最重要的位置,有時候家務活多,總想方設法抽出時間,考慮孩子的學習問題,經常和學校老師溝通,交流經驗,發現問題及時解決,更重要的是我一直都在觀察孩子的興趣和愛好,積極調動他們的主觀能動性,最大限度的發揮孩子的天賦。使孩子在內外動力的共同作用下取得長足的進步。培養孩子不說謊話、有錯就改的好品質。

          家庭是孩子人生的第一所學校。家長是孩子良好品行養成的第一任老師,家庭的素質直接影響到孩子。在孩子成長的過程中我始終灌輸一個理念:犯了錯誤不隱瞞自己的過錯,并要勇于改正錯誤。要使孩子切實做到這點,不是很容易,如果對孩子的過錯一味指責,是很難培養孩子這一品質的。當我發現孩子說謊時,應分析說謊的原因,有針對性地解決。家長也要給孩子樹立一個榜樣,犯了錯誤不可怕,只要有勇氣改正,要肯定孩子做法的正確性,從而培養孩子知錯就改的好習慣。

          我的孩子現在都已長大成人,也都有著自己的理想和抱負。對于我的孩子我覺得做的還是不夠好,也不夠多,所以我才創辦一所幼兒園,把我的所有的教育經驗和方法傾注于我們所有的孩子,從小抓起,為祖國和社會培養出新一代優秀的苗子。

        教子有方好家長事跡材料8

          正確的人生觀和世界觀,會影響孩子的一生,我從小教育孩子要尊敬師長,團結同學,助人為樂,不計較個人得失,盡已之力幫助需要幫助的人,學會感謝別人,讓孩子從小生活在愛的世界里。家長良好的素質與修養,良好的心理素質、文化素質、行為規范能潛移默化地影響、教育孩子。我本身努力工作,以積極的態度對待工作,讓孩子知道認真對待上學,無事盡量不請假。孩子上學以來,從不遲到早退,每天為了值日我總是總是提醒孩子早早到學校;學習成績稍微有些下降,要求孩子自覺加強練習,看到孩子健康快樂地成長,我真的很高興!

          孩子從小比較膽小,我就經常鼓勵他,增強孩子的自信心,每天堅持和孩子一起做游戲,使孩子在活動中受到教育,培養孩子的毅力和吃苦的精神,同時也給孩子很多間接的知識。每周和孩子進行一次談心,和孩子共同制定學習和體育鍛煉的計劃,陪著孩子一起鍛煉,這幾年通過我的訓練孩子已經學會了許多技能,騎車、輪滑、滑板、跳繩、踢毽子、打乒乓球、下棋、計算機、繪畫、書法、二胡等等,這些技能為將來孩子的發展有著積極的作用。通過這些活動也促進了我和孩子之間的關系,孩子愿意和我交流,把心里話對我說,增進了我和孩子之間的感情。

          孩子學習成績逐年上升,現在已經進入優秀的行列。同時孩子還積極參與學校組織的各項活動,多次被評為三好學生。我很配合學校的教學措施,平時積極閱讀各種教育雜志,每年學校給家長訂閱的《為了孩子》一書我都認真閱讀,從中學習良好的教育觀念和方法,與教師聯絡,配合教師對孩子進行教育。做到堅持每天輔導孩子的學習,開始的時候孩子讀課文背課文時比較吃力,我就教育他一段一段分開讀,讀3—5遍后開始試著背誦,背誦多遍知道很熟練,我還及時檢查孩子當天的學習內容并對他進行鞏固復習,使孩子在自覺學習方面有明顯的進步。老師讓學生制作長方體的模型,為了讓孩子能做出更好的作品,我幫助孩子積極準備各樣材料,精心與孩子一起制作、最終以孩子為主做出堅固、美觀、實用的作品。對老師布置的'每個任務我都能積極配合,老師讓學生查資料,我就教會了孩子上網自己查閱,同時自己在旁邊指導、監督。在學校組織的運動會期間,讓孩子積極參與。

          在孩子想學二胡,為了培養孩子的高雅愛好,為孩子買了二胡,還要花高昂學費找老師指導,孩子每天堅持刻苦練習,當孩子考級的時候我陪同孩子來到天津音樂學院參加考級測試,孩子和我的努力沒有白費,當我看到孩子捧著大大的六級二胡證書高興的時候,我心里也感到了莫大的欣慰這是對我一直努力的回報。20xx年7月,是事情最多的時候,孩子和同學逗玩把手指弄傷了,不能進行二胡練習,不得不停止了二胡的學習,一次比賽的機會孩子錯過了,一次鍛煉的大好機會錯過了,孩子很失落,我積極鼓勵孩子,帶孩子看病,幫助他恢復信心,重新振作起來,經過一段時間修養繼續練習二胡。升入五年級,孩子的英語學習難度增加,為了讓孩子能夠學習更好,經過和孩子商量,每周送孩子到津南區教研室學習新概念英語。孩子的每一點進步,我們都感到欣慰;孩子的每一個成績,我都覺得開心!在生活上對孩子的精心照顧,在學業上對他的無限關愛,使孩子深深懂得:惟有學業上出成績,才是對父母最好的報答。

          父母是孩子做好的老師,每天讀讀雜志,看看報紙,孩子能最直接的感知:從文字里可以獲取信息和快樂!由于我是教師所以也喜歡給孩子講故事,我經常繪聲繪色地講故事給孩子聽,一遍一遍地不厭其煩。有時涉及許多學科的知識,講完后,還會針對內容提出問題讓孩子復述,逐漸培養孩子的理解能力和思維能力。隨著閱讀量的不斷增加,我為孩子購買了《魯賓孫漂流記》《淘氣包馬小跳》《托爾斯泰童話》《阿衰》等諸多書籍,使他從小養成愛讀書的好習慣,愛好十分廣泛。通過閱讀,孩子的綜合素質得到了提高,在我的指導下,孩子的寫作水平也有所進步。除了教育孩子閱讀之外,我因為做教師這個職業,知識面比較廣,從小就教孩子認識中國地圖和世界地圖,背誦中國各省省會,世界各國首都,中國56個民族,各國國旗,天文地理,歷史人物,生物知識,物理知識,化學知識,幾乎都讓孩子涉及,當看電視中比賽選手的國旗,孩子馬上說出國家的時候我覺得對孩子的教育有了一定效果。

          作為孩子的第一任教師,我深知自己身教的重要性,因此,我注重自己的言行和學習,對待自己的工作認真,敬業,在家注重業余時間的學習,從而給孩子梳理敬崗愛業、勤奮好學的榜樣。同時,我還十分關心孩子的思想教育,從小教育孩子做正派的人,誠信的人,有信念追求的人。我的教育理念是:最終、新人、理解、分享。給孩子成長的天空,分享孩子的成功和挫折,給與孩子理智的指導。我愿意和所有家長一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程,做孩子心中永遠靠得住的大山。

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