(經典)巾幗標兵事跡材料
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過事跡材料吧，借助事跡材料可以很好地體現先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。那么什么樣的事跡材料才是規范的呢？下面是小編為大家整理的巾幗標兵事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
巾幗標兵事跡材料 篇1
袁xx，1973年出生，中共黨員。市科技企業家、市勞動模范等稱號。近十年研發7只省高新技術產品，獲得國家授權專利43件，其中發明專利8件，自主研發“基于橡膠構建柔性機器人觸感皮膚”項目榮獲國家優秀企業獎，同年獲中韓科技創新創業大賽一等獎，20xx年該項目又獲得省科技創新創業大賽三等獎。對內貫徹“兩新、兩保、一提升”，帶領公司的研發團隊，結合與上海高分子功能材料研究所、武漢大學、鹽城工學院等科研院所的深度產學研合作，獲得了一系列的`科技成果，為實現向科技型企業轉變打下堅實基礎。
巾幗標兵事跡材料 篇2
巾幗之花在這里綻放
一年365天，她們總是朝氣蓬勃、奮發向上，用笑靨撫平焦慮，用行動塑造光明使者的形象。一天24小時，她們似春風化雨，滋潤著服刑人員干涸的心田;似一盞明燈，引領著服刑人員走向新生。她們就是貴州省凱里監獄服刑人員指導中心的7朵“巾幗之花”，用女性特有的柔和、親切、耐心、細膩活躍在教育改造男犯的戰線上。
啟迪之音喚醒沉睡靈魂
在人們眼里，男犯監獄的女警似乎只能做一些輔助性工作，然而中心的成立為她們提供了一個發揮先天優勢的平臺。廣播電視是女警依托科技對服刑人員實施教育的有效途徑之一。她們深入監區，走進犯群，為服刑人員精心制作、播放集知識性、針對性、趣味性為一體的廣播電視教育節目。每年策劃、制作廣播電視教育節目400余期，包括《法律講堂》、《心理健康教育》、《改造生活》、《近期要聞》、《新生送歌》等欄目。
中心不定期對排查出來的頑危犯、重點犯進行個別教育談話，女警們將“共情、真誠、溫暖”等心理咨詢技巧運用于談話中，加強了與服刑人員心靈的溝通并產生共鳴，并根據談話情況幫助監區制定切實可行而又有針對性的矯正方案，有效緩解了監區民警的工作壓力。
真愛情懷搭建幫教平臺
女警們每年組織黔東南州市司法局及各律師事務所職業律師到監內為有訴求的服刑人員進行法律咨詢和援助，有效維護罪犯合法權益，消除服刑人員疑慮，讓他們安心改造。XX年以來，先后組織開展了“親情、愛情、友情，情系高墻”迎中秋幫教活動、“春節寄語，傳遞高墻內外濃濃親情”為主題的視頻走訪慰問活動、“濃情五月，感恩母親”母親節幫教活動等，彰顯了親情幫教的感化力。
為讓罪犯在希望中改造，中心積極拓展渠道，就服刑人員刑釋后的就業問題前往各地司法局、工業園區、人才交流市場等單位進行溝通協調，努力搭建一座服刑人員刑釋就業的橋梁。與三穗縣千慧服飾有限公司、施秉縣司法局安置幫教簽訂協議，為服刑人員刑釋就業打下了良好的基礎。
團結友愛凝聚組織戰斗力
有人說“女人多的地方是非多”，但服刑人員指導中心女警們營造的卻是一個互助友愛、團結向上、溫情四溢的大家庭。中心干警平均年齡偏大，處于上有老下有小、自身健康狀況開始下滑的時期，可貴的是女警們能顧全大局，努力克服各種困難按要求完成各項工作。不論是接受了直腸癌切除手術的萬興玲、血壓長期不穩定的吳東平還是眼角膜潰瘍復發的.王璃娜，為了不拖后腿，給同志們增加負擔，堅持帶病上班。經過培訓學習，7名女警中，兩名女警先后通過考試取得了心理咨詢師資格。在貴州省總工會組織的女職工讀書活動中，一名女警撰寫的文章《摒棄借口，成就無悔人生》被評為優秀作品并編入《開卷有益》一書，在XX年監獄系統“職工書屋”主題讀書征文、攝影活動中，兩名女警分別在征文與攝影中獲得了優秀獎。
“巾幗不墜青云志，百舸競流勇爭先。”凱里監獄服刑人員指導中心的女民警本著強烈的責任意識和創優爭先精神，在監獄這個沒有硝煙的戰場，在這方由高墻電網圍成的特殊天地，以愛心導航，用責任與奉獻點亮一盞盞心燈，指引誤入歧途的服刑人員揚起風帆，駛向新生的彼岸，充分發揮了女民警在教育改造罪犯工作中的“半邊天”作用，成為與男警優勢互補、并肩作戰的生力軍，為打造平安監獄、構建和諧社會做出了積極的貢獻。
巾幗標兵事跡材料 篇3
“歡迎大家來到延安新區。首先，我介紹一下新區規劃建設的整體情況……”隨著講解員娓娓道來，前來新區展廳的參觀者們普遍有種游覽其中的感覺。這位講解員，正是享有新區規劃展廳一張“明信片”之稱，曾榮獲中國延安干部學院“優秀講解員”、延安市“先進工作者”的新區管委會宣傳部干部xx。
五年時間，新區發生著翻天覆地的變化，同時也成長了一批甘愿在這片熱土上揮灑汗水的年輕人。xx，就是其中一位。既是講解員，也是管理員
2013年新區開工建設不久，為便于廣大市民了解新區、熟悉新區、走進新區，新區管委會在延安文化藝術中心設立了臨時展覽館，xx也在這里開始了宣傳新區的講解工作。由于當時人手不足，她一個人挑起了展館的所有工作。每天早晨來到展廳打掃衛生，事無巨細，不留死角，為前來參觀的市民群眾創造良好、舒適的環境。她既是講解員，也是展館管理員和保潔員。
為了能讓參觀者充分了解新區，xx認真聽取參觀者的意見，回答他們提出的各種問題。在臨時展廳工作的三個月期間，即使前來參觀咨詢的只有一個人，她也會詳細解說，直至客人滿意。
“為了更好地接待參觀者，她每天晚上八點多才下班，周末或節假日也常見她上班，一個人在這里從沒叫過苦、喊過累，反而是一天樂呵呵的�！毖影参幕囆g中心門衛屈大爺說。講解不斷，鍛煉才干
“這一大袋子都是我的筆記，當時我真的就像一個備戰高考的考生，因為當時我對這些建筑、巖層、路橋等基本不了解，所以我就利用休息時間，一遍遍看，一遍遍寫，不懂的就標記出來請教一些老師，或自己查閱相關資料來學習，為的就是能更好地給市民群眾、外地游客介紹好新區�！眡x笑著說。講解之余，她根據觀眾的不同層次，編寫了個性化講解詞，做到“因人施講”。同時，還編寫了沿途講詞，三大看臺講詞。她還整理規范了展廳各項規章制度、各類文字、照片、視頻等檔案，留下了大量客觀、真實的資料。定期組織講解員進行館內基礎知識拓展、接待語言規范等方面的培訓學習，以提升講解員的個人素質和接待能力。據統計，幾年來她先后收集游客留言五千余份，講解一千余場，受益群眾十萬余人。
“剛來新區的時候，當時正在平山造地，路都是便道，辦公室全是彩鋼房，中午也沒有休息的地方，看著黃土到處飛揚，一天跟個土人似的。眼看著新區一天一天地成長起來后，我發現自己當初的.選擇是對的，因為沒有什么比見證一座城市的建成更榮幸�！眡x激動地說。
“作為一名新區工作人員，我的感受其實非常深。五年多的工作時間，雖然苦雖然累，但是收獲比付出要多得多。我們要用青春熱血點燃新區的未來，在新區的發展建設中實現自己的人生價值和社會價值，在奮斗中揮灑青春，讓青春在奮斗中閃光。”xx堅定地說。
巾幗標兵事跡材料 篇4
“選擇了教育事業，就是選擇了清貧;選擇了育人工作，就是選擇了奉獻�！币痪啪帕�，我畢業于伊春師范學校，懷著一份新奇，一份期盼，走上了三尺講臺。從此以后，一條寬不過三尺的講臺，一塊墨綠如漆的黑板，一支潔白似雪的粉筆，就成了我的人生舞臺。如今我已經在這個舞臺上工作了二十年，帶出來一批又一批的學生，每當聽到自己教過的學生考上了重點大學，每當看到自己教過的學生走上了工作崗位，我心里的那份成就感便油然而生，而每每此時，二十年來教學生涯中那些難以忘懷的事情就會一幕一幕地浮現在我的眼前……
畢業后，我被分配到鶴北小學工作，一想到那一張張可愛的笑臉，一雙雙明亮的眼睛，我的內心就激動不已�？墒�，當我滿心歡喜地推開班級那扇門時，殘酷的現實卻給了我當頭一棒。教室里的孩子們有的大喊大叫，有的滿地亂跑，根本無視我的存在。后來我才了解到，這個班級由于頻繁地更換班主任，造成班級不但紀律差，學習成績也很差。了解到這些后，我就暗下決心，一定要想辦法改變班級的現狀�？墒莿傞_始教學的時候，只有工作熱情，沒有工作經驗，班級平均成績比學年其他班級很多。這時有的家長找到學校，吵著、嚷著要給孩子調班，這使我感到很委屈，也感到了前所未有的壓力�，F在回想起那些日子真的很難挨，晚上都很難入睡，想出了種種不當班主任的理由，可是當我鼓起勇氣走進校長室后，剛說了一句：“校長，我不當班主任了!”不爭氣的眼淚就搶著流了出來，校長看了看我，笑了。并開導我說：“你剛參加工作，這些困難是在所難免的，我讓主任指導你一段時間，放心大膽地干吧，學校永遠支持你……”校領導的耐心指導與鼓勵，給了我戰勝困難的信心和勇氣。我決心把壓力變成動力，一定要干出成績，用自己的行動向家長證明我是一名值得信任的老師。
我深知，一個有成就的老師，必定是學識淵博、勇于創新、重教興研的人。工作中，我認真學習新課程理念，大膽嘗試先學后講的教學模式，積極參與學校及教育局舉辦的各種教研活動，打造高效課堂。要想讓孩子們取得優異的成績，就必須給孩子們創設一個良好的學習氛圍。從此以后，無論我接手哪個班級，都先從整頓班級紀律入手，一面自己網絡學習，一面向有經驗的老教師請教班級管理的經驗。在培養班級干部上下功夫，給孩子們樹立學習典型，利用榜樣引路。班級紀律差的問題解決了，我又把工作的重點轉移到抓孩子們的學習成績上來。我著手查找孩子們學習不好的原因，力爭達到因材施教。首先，我在孩子們學習習慣上下功夫，培養良好的讀書習慣、寫字習慣等。其次，我在班級成立了圖書角，供孩子們利用課余時間借閱，我還鼓勵孩子們開展換書讀的活動，并利用自習時間讓孩子們或讀、或講、或表演，以此檢驗孩子們的讀書成果。再次，為了培養孩子們的語言表達能力及提高習作水平，我一方面組織孩子們開展一分鐘主題演講，另一方面把孩子們按不同層次分成5人一組寫日記。一分耕耘一分收獲，在教育這方沃土上，我付出了辛勤的汗水，也收獲了豐碩的果實，工作得到了校領導和家長的.認可，曾先后被評為林業局勞動模范、學科帶頭人、骨干教師，十大名師，首席教師;管局級優秀教師、優秀班主任;總局級骨干教師，教學標兵等榮譽稱號。
榮譽并不重要，作為一名教師，重要的是不僅要交給學生知識，還要關注孩子們的身心成長。而小學生年齡小，可塑性強，這就需要教師用愛心澆灌他們的心田。
在我教過的班級里有這樣一個女孩，由于家境比較貧困，使得女孩產生了自卑心理。有時同學們無意說她幾句，她總是敏感地覺得同學們是故意在找她碴兒，所以經常和同學們發生沖突。我看在眼里，急在心上。但并沒有因為這些當眾訓斥她，而是在尋找一個恰當的機會去感化她。
在一個寒風刺骨的早上，我走進教室，看見這個女孩只穿了一件單薄的衣裳，凍得不停地哆嗦，看了真叫人心疼。我急忙回辦公室拿了一件棉服，為了不傷害到她的自尊心，我沒有當著全班同學的面給她穿上，而是在門口示意她出來，女孩似乎明白了我的良苦用心，眼里噙著淚花。沒想到通過這件小事我發現她慢慢地變了，不再那么魯莽沖動，性格開朗活潑起來，能和同學們友好相處了，我想是我的細心和愛心感化了她。
幾年過去了，又是一個風雪交加的早上，我走在上班的路上，發現有一個女孩大老遠的在向我招手，我雖看不清她的面容，但我清楚地記得，那是我的棉衣……
作為一名教師，我無愧于我的事業，但作為一位母親，我始終心懷愧疚。由于長期繁忙的工作，使得我一直無暇照顧自己年幼的兒子，剛滿周歲，我就把孩子送到了幼兒園，我的孩子總是第一個送到幼兒園，最后一個接走。工作的繁忙使我不但疏忽了對孩子的照料，也錯過了陪孩子一起成長的好多樂趣。
記得20xx年，兩校合一，一切都重新開始，有很多工作要做，所以那時候非常忙。為了不耽誤正常的教學，學校把教研時間安排在了晚上，每周晚上教研的時候，我都會把孩子托付給別人看管，兒子總會無助地說：“媽媽，早點來接我!”那年冬天的一個晚上，教研結束后，我拖著疲憊的身子去接兒子，路上的行人很少，一路上兒子很乖，很安靜地靠在我的懷里，一直仰望天空，忙碌了一天的我一句話都不想說，我們母子就這樣靜靜地走在回家的路上，忽然兒子用胖嘟嘟的小手捧起我的臉說：“媽媽，以后能早點接我嗎?”接著小手指向天空，“太晚了，你看，星星都陪我們回家了!”聽了兒子稚嫩的話語，我不禁心里酸酸的，我連忙點頭答應并抱緊了孩子加快了腳步。等到家時，兒子已經依偎在我的懷里睡著了，看著他酣睡中可愛的樣子，嘴角還不時泛起笑意，不知他又做著怎樣香甜的夢呢……忍不住在他的小臉蛋兒上親了一口，心里默默地說：“孩子，媽媽又讓你失望了……”心懷對兒子的那份愧疚，眼淚忍不住撲簌簌地流了下來……
都說教師是太陽底下最光輝、最神圣的職業，可這神圣的光環有時也使我們教師不堪重負。二十年繁重的班主任教學工作，使得我身心疲憊，曾經不止一次的暈倒在工作崗位上，其實，累的時候也曾倦怠過。苦的時候也曾抱怨過，可無論怎樣，當我推開教室那扇門時，當我走上三尺講臺時，就會把所有的苦和累拋到腦后，就會全力以赴，傾其所能地教好我們的孩子。因為身為教師，我深深地知道，人們為什么把教師當作園丁，那是交給你一把五顏六色的種子，而后期待你將一畦畦青澀的幼苗培養成一棵棵參天大樹。我要用我的全部智慧去耕耘、去澆灌，一天天，一年年，等待那絢爛多彩的夏天和果實累累的秋天……
巾幗標兵事跡材料 篇5
xx，女，1972年出生，中共黨員，xx市高級人民法院正科級助理審判員。
xx年來，xxx一直在民事審判一線默默奉獻，努力耕耘。在審判工作中，她憑著對人民的無限忠誠、對審判事業的無比熱愛，審理各類疑難、復雜、有重大社會影響的.案件630多件，審結標的額高達18億元。她立足本職工作崗位，愛崗敬業，勇于創新，勇于奉獻，她干練、細膩、穩重的審判作風和工作態度得到當事人的充分肯定，她以實際行動踐行著“司法為民”的宗旨，她的示范作用也激勵著一批年輕的審判人員爭先創優。在做好審判工作的`同時，她對審理的各類案件認真總結調研，幾年來，分別在《xx審判》、《法院調研》、《最高法院案例選》上發表十多篇調研文章。其中《依法審判農村土地糾紛案件為我市社會主義新農村建設服務》一文，獲得了第四次全國法院優秀調研成果評選二等獎。
她曾多次被評選為優秀共產黨員、院級先進個人、法院系統先進個人，她還先后榮立個人三等功兩次、個人二等功一次、榮獲xx法院優秀法官、xx市三八紅旗手、xx市五一勞動獎章稱號。因在民事再審審查工作中表現突出，她受到最高法院通報表揚，并被最高法院評選為全國民事再審審查工作先進個人。
巾幗標兵事跡材料 篇6
在這個特殊時期，祁xx老師每天醒來的第一件事和睡前的最后一件事都是看有沒有學生提出問題。這個時期學生的作息并不固定，她常常深夜還在回答學生的問題，生怕錯過每一個孩子的信息。
在1月26日，祁xx就得知可能無法如期開學，她是年級備課組長，必須提前做好周全準備。她根據假期前的安排和學校教學的實際情況，召集備課組老師充分研討，參考組內楊盼老師的方案，對這一階段的居家學習內容進行了詳細的統籌安排。由于不能教授新課，祁老師在指導學生居家復習上面花盡了心思，具體到每一天的知識點以及引導學生制作思維導圖、專項點撥等。制定好計劃，她了解了組內各位老師在居家教學方面存在的困難，根據不同老師的特點，進行了不同工作內容的'安排，最終確保大家圓滿完成各項前期線上教學準備工作。
有了前期的準備，她在第一階段的基礎上改進方法，總結經驗，提升網課效果。她召集備課組老師加強集體備課，除了每周一次的視頻備課，他們在微信群里隨時備課，大家互相交流，取長補短。
“作為年齡大的教師，我確實存在技術的弱勢，最初選擇的軟件由于中間出錯需要重新錄制，這對于我來說吃盡了苦頭，我就一遍一遍重新錄，追求完美，直到口干舌燥，著急上火，這一錄就將近一天的時間。我要感謝組里的年輕教師，他們向我分享了諸多經驗和軟件，并且在他們身上，我也看到了創新和付出�！辈稍L中，祁老師頻頻肯定組內的年輕老師們，是他們團結在了一起，不辭辛勞，才使得課程的開展如此順利。多層次的學習內容，只為滿足不同學生的需求，讓居家學習的效果達到最優化。
作為任課教師，她了解每一位學生的需求，深知學生目前的心理，為了激勵學生，樹立牢固的信心，她常常同學生推心置腹的溝通，并通過一封信的形式在線激勵學生，打消學生那顆不安恐慌的心。
巾幗標兵事跡材料 篇7
馬秀珍，女，生于1966年，1987年從事教育教學工作，大專學歷。自參加工作以來一直擔任學校英語學科教學工作，目前是學校圖書室管理員。在從事教育工作的31年中，一直站在教育工作的前沿�！白屆恳晃粚W生在她的課堂上都有所收獲”是她事業追求的目標;“學高為師，德高為范”是她的自律信條。
一、銳意進取，不斷超越。
她從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。時時以一個優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在教育教學中，為了不斷提高自己的政治業務素養，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中她不錯過任何一個可以提升自身業務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習，并認真撰寫心得體會。工作期間，她既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直;在學習上要積極進取，開拓創新，待人要寬厚，做事要有責任心;在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。
二、認真教學，潛心教研。
作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，不斷提升自她水平，在20xx年全市中學英語優秀論文評選中，她的`論文《淺談英語教學中的素質教育》榮獲二等獎，在20xx年全國中學生英語能力競賽中榮獲市級優秀指導獎，在20xx年、20xx年、20xx年全國中學生英語能力競賽中榮獲市級優秀指導獎，20xx年、20xx年榮獲學�！皟炐憬處煛狈Q號，20xx年被寺灘學區評為“優秀教師”，并授予“園丁獎”稱號。教育學生上，她很注重培優扶差的工作，對于后進生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心，在生活中，她得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。所教學科的成績在鄉統考中也名列前茅。
教研活動是載體，課改教研是先導。為此，她在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人，她還積極參加鄉公開研討課，教學技能不斷提高，獲得好評。
三、關愛學生，無私忘她。
要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，她把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。她心中始終記著這樣一句話：做學生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，她不但取得了家長的放心，學生也更有了學習的動力，她所帶的班級也很快成為班風正、學風濃的先進班集體。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人在校、在鄉都名列前茅，贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。每次優秀評選都是她未來工作的新的起點，她會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。三十多年的教育生涯，她始終堅守著一腔熱誠一腔愛，她眷戀山區這片黃土，她更眷戀山區的孩子，她慶幸選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業，她將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上!
她始終認為，沒有愛，就沒有教育。她是這樣說的，更是這樣做的。她愛崗敬業，溫文爾雅。她極具親和力，和學生融洽一體。她的世界充滿陽光和雨露，她傳遞給學生的都是正能量。她的汗水揮灑在講臺、圖書室。她的身影定是學生心中最美的影像。三十年孜孜不倦，三十年砥礪前行，她當之無愧成為學生心中的最愛。她的青春在奉獻中熠熠閃光，她有俠骨的“鐵面”，卻是柔情的“馬姐”。在師者的世界里，她如一個充滿好奇的孩子，一路前行，不畏荊棘與坎坷。牢記使命，不斷超越，是她堅守于心的信念。
她就是景泰縣九支初級中學教師馬秀珍。
巾幗標兵事跡材料 篇8
一腔熱血，鑄就教學通衢；滿心機智，開啟求知大門。眼睛放射出深邃的光芒，言語傳遞著人生的道理。她就是同事、學生最親愛的眉姐——張xx老師。
身為一名教育工作者，張老師牢記使命，把“愛崗敬業、關愛學生、嚴謹篤學、奮發進取”作為自己的座右銘和行為準則。她相信，只有自己有足夠強大的能量，才能感染和熏陶身邊的每一個學生。為此，她認真鉆研教材教法，用心上好每一堂課。課上，她以學生為主體，注重思維引導，多提問多巡視，對學生的點滴進步給予大力表揚。課后，她和學生談知識、談理想、談意志……成為他們的知心朋友，激發他們的學習興趣，幫助他們樹立學習的信心。
作為班主任，張老師秉持“沒有愛就沒有教育”的理念，一直堅持“耐心教育”的原則，對學生“曉之以理，動之以情”。她認為“感人心者，莫先乎情”，往往老師的`一句關心的話語，一個親切的手勢，都會給學生帶來無限的溫暖，點燃他們進取的火花。所以她一直用最真誠、最無私的愛感染著每一位學生，引導他們走上成長的正軌。
堅韌與剛強是她心中不變的信念，勤奮與毅力是她行動永恒的準則！
巾幗標兵事跡材料 篇9
“狀元回來啦！狀元回來啦！”xxxx市xxxx店鎮xxxx村村民們爭走相告，熱鬧非凡。一打聽才知道，村里的“農民女狀元”——xxxx參加完全省糧食種植大戶表彰大會后要回來了，她也是xxxx市唯一代表出席并受到表彰獎勵的女性。
今年36歲的xxxx1994年就開始經營餐飲業，經過十多年的苦心經營，成為當地有名的致富能手。xxxx年，善于學習的xxxx了解到搞土地規模經營符合上級政策，對提高土地產出效益，增加百姓的收入都非常有好處。于是她把發展的目光放在了祖祖輩輩賴以生存的`土地上，在市、鎮領導和業務部門的幫助下，xxxx與400多戶村民簽訂了671畝、10年的土地流轉經營合同，每畝每年支付農民600元租金。同時，她瞅準國家農機補貼政策，投資30多萬元，購置了自動化機械設備，將自己的土地全部采用了保護性耕作，小麥平均產量每畝達到1070斤，最高的地塊畝產1270斤。
在種糧過程中農業實用技術的推廣應用是件好事，但接受新技術也不是一件容易的事，在這方面，她可是感慨萬分。去年秋天，她剛想推廣小麥施肥播種技術，街坊鄰居就勸她：“俗話說‘深耕地、廣積糧’，你這連耕都不耕，能積什么糧？你還是別冒這個險了�！比罕姷牟徽J可讓她進退兩難。鎮農機站的同志及時來到她身邊，帶她到泰安請教有關專家，到先進地區觀摩學習，逐步讓她放下了包袱，增強了信心�；貋砗�，她以身示范，率先使用免耕施肥播種技術，每畝節省50斤化肥、15元機械成本而且無倒伏的優點切實讓農民看到了這項技術的好處，她栽種的671畝土地也成為全市連片面積最大小麥免耕施肥播種示范點。
從種糧中得到的這些甜頭并沒有使她滿足于現狀，通過自己的努力讓更多的農民發家致富，這才是她最大的愿望。20xx年7月，經過充分論證、醞釀，她和六戶種植糧食大戶攜手成立了xxxx市xxxx糧食種植專業合作社、xxxx市xxxx農業機械專業合作社。合作社成立后，入社農戶584戶，戶均增收350元。通過她的努力，全村每年可轉移500多名勞動力全身心的從事二、三產業，人均增加收入1萬余元，合作社每年也有近40萬元的收益�，F在，在她的帶動下，周圍20多個村莊有30多戶農戶積極承包流轉出來的土地，從事糧食規�；洜I，一步步走上發家致富的道路。
xxxx憑著不怕苦、不怕累、勤鉆研的精神在種糧這條道路上走出了屬于自己的精彩，也憑借她始終不變“吃水不忘挖井人”的理念走進了千家萬戶的心。正是這樣一個不相信女人就是“養孩子做飯，終日圍著鍋臺轉”的農村婦女，從一個飯店老板做起，用自己勤勞的雙手與堅定的信念拼出了屬于自己的一片天空。
巾幗標兵事跡材料 篇10
閆xx，女，現任xx一中數學教師、高中數學教研組長，高二四班班主任，共產黨員。參加工作以來，一直以勤勉的工作和優異的教學成績贏得師生的認可。
閆xx老師愛崗、敬業、安教、樂教，用人格魅力影響學生，從賞識、鼓勵學生的每一點進步做起，運用小組合作的教學方式，讓學生愛上數學，學好數學，點燃學生的大學夢想；閆xx老師注重提高個人修養和專業素養，教研組長工作中，有大局意識，勇挑重擔，積極協調本學科力量，發揮團隊精神，引領青年教師，贏得了學生的愛戴、家長的信任、同事的尊重和社會的好評；班主任工作講求教育藝術，以德育德，以行導行，以智啟智，以情動情，一個信任的眼神、一句溫暖的話語、一條問候的短信、一篇溝通的文章……總能讓學生感動、震撼。為了使工作更有實效性，從學生學習水平的高低和科目發展的.平衡性出發，給每個學生制定了成長目標，確立優勢，明確劣勢，取長補短，讓學生可持續的不斷發展。
一分耕耘，一分收獲，閆xx老師個人教學成績連年優秀，連續4年被評為高考優秀教師，受到家長和學生的一致好評�！皒x五”期間參與了我校承擔的區級德育課題《堅持教育反思，提高班主任專業素養的研究與實踐》；參與并研討了xx區“xx五”課題《信息技術與高中數學課堂深度融合的實踐與研究》。所帶班級多次獲得校區級優秀班集體和行為習慣示范班，個人也獲得了區級高中生心理輔導課三等獎、xx市“131創新型人才”、xx區“優秀教師”等稱號。
巾幗標兵事跡材料 篇11
內蒙古自治區第六地質礦產勘查開發院實驗測試中心，是呼倫貝爾市唯一一家專業從事地質及相關分析測試的檢測單位，主要從事各類地質樣品的分析與檢測、選冶實驗及實驗室相關業務咨詢服務。中心42名專業技術人員中，女技術人員就有30位。在近幾年地勘工作火熱開展的同時，中心也有了翻天覆地的變化，這些女職工起到了關鍵性的作用！她們以勤勞刻苦的作風，細心謹慎的態度，任勞任怨的精神為測試中心的發展做出了巨大的貢獻。先后獲得局集團公司“先進黨支部”，內蒙古地質工會“先鋒號”，“學習型組織標兵單位”等榮譽。
一、轉變思想，凝聚新型團隊
測試中心以發展共產黨員為契機，積極組織大家學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，落實科學發展觀，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，與時俱進，創先爭優。
在中心不斷發展壯大過程中，也鍛煉了一支高素質，專業能力過硬的技術隊伍。工作淡季，中心領導統一組織學習，以“新老結合，黨群結合”的方式，一邊給予新員工生活上的關心和照顧，一邊給他們工作上的指導和學習的機會。通過學習，新員工可以很快熟悉分析檢測流程，老員工可以在指導講解的過程中發現平時忽略的問題，總結經驗；并使新同事都能快速融入集體，和老員工一起奮斗在生產一線。在全體職工的共同努力下，尤其女職工每天加班加點工作11個多小時，但她們從來不喊苦喊累，使得中心史無前例的連續四年創造了檢測樣品超過35萬件/年的輝煌業績。檢驗報告及時準確，從不拖延交接，保證了野外勘查工作的順暢進行，受到了70多家合作單位的一致肯定。
二、開拓創新，和諧發展
隨著地勘行業外部環境市場的不斷升溫，作為呼倫貝爾唯一的地質檢測單位，業務量劇增，使中心面臨極大的挑戰。必須增加新型設備，招攬人才，走出固有的思想牢籠，才能完成龐大的工作量。面臨種種困難，大家通過走出去學習新方法和管理經驗，在不斷的試驗和摸索中，終于找出了適合我們的生產模式。
以前化學金分析工作由3名女技術員負責�；瘜W金震蕩富集是人工操作的，平均一小時只能完成20—40個樣品，這種方法傳統、低效。為了解決這個問題，以技術負責為首的.攻關小組，積極開動腦筋，搜集資料，咨詢專家，反復試驗。最終，成功研制出震蕩攪拌器，平均一小時能完成100—120個樣品。在人力資源緊張，工作時間緊促的情況下，這個發明不僅為公司節約了人力和時間，還極大地提高了工作效率和分析質量。
鎢和鉬的測定，原來的方法步驟繁多，結果計算量巨大，耗時耗力。幾位女技術員為了提高效率，查閱大量資料，通過自己的個人關系借鑒其他實驗室的方法，引進了723N分光光度計和示波極譜儀。她們反復試驗，和以前的方法結果對比，試驗出了新方法，檢測結果直接由電腦報出，為整個流程節省了30%的時間。
三、實事求是，科學管理，拼搏向上
中心領導從大局出發，實事求是，根據現有人員和設備合理安排生產，使中心的能力發揮到最大。
以前化探樣品分析，每批樣品由一名技術人員全程完成。如果還循規蹈矩，那么在現階段就不能完成任務，在工作時間的安排上就會有很大的困難，工作進度更無法保證�；讲块T反復研究推敲，最后共同開會討論，把工作流程細節化，單獨分項，固定崗位，實現流水化作業；并且要求每個崗位都嚴格、真實地進行工作記錄。這樣一來，一旦工作情況出現異常，就可以快速的找準環節，進行解決。這樣的工作制度不僅保證了進度，而且方便管理，使工作順利進行。
新設備的安裝，或者儀器檢修都會成為她們學習的機會，可以和工程師討教儀器原理，結構以及簡單維護的知識。ICP和石墨爐是地質樣品檢測中常用的先進儀器，用好它們需要成熟的化驗技術和豐富的儀器操作經驗，幾位負責的女技術員為此付出了巨大的努力。她們從中心的實際情況出發，不盲目套用規范和別人的方法，一遍一遍做試驗，一遍一遍的改進，常常為了新結果的出爐廢寢忘食。在攻關試驗階段平均每天比其他人多加班兩個小時。經過半年的摸索，終于有了較大的進展。
我們的女職工們還經常自己通過電腦資料，搜集整理國家標準和操作規范，定期檢驗物化探標準物質，更新實驗室應用的國標和規范，保證了每年的化驗工作的順利進行。
四、默默奉獻，無怨無悔
在中心有一些工作中一絲不茍和集體榮辱觀很強的技術員，他們任勞任怨，從不計較個人得失。有部分成家的女技術員，由于工作性質的原因，整天奮斗在工作崗位上，家里的老人和孩子都沒時間陪伴，更談不上照顧。雖然地質化驗行業又臟又累，可她們從不抱怨，從不主動請假，也不和單位要回報，她們說：“我們的青春和激情都留在了這里，我們要讓自己的青春常駐，激情不滅，唯一的方法就是讓中心永遠輝煌�！�
回首過去的幾年，30名女職工在測試中心的作用是無可替代的，她們的成績是有目共睹的，她們為整個地勘六院的發展和經濟建設付出了自己的全部精力。她們才是名副其實的“巾幗英雄”。
巾幗標兵事跡材料 篇12
愛三尺講臺、一顆愛心�？煅钥煺Z，滿臉和氣。這就是xx小學六年級數學教師——王xx。她兢兢業業，默默無聞奉獻在教學第一線三十二年載。從教三十多年，就像一部擰緊發條的機器，不停地運轉著，她用自己的實際行動履行著一名教師的誓言。在這三十多年，她像一棵小草，扮綠多所校園。從許孟小學，到xx莫家、卻坡小學，再到中心小學，在自己的崗位上傾注了滿腔的熱情，讓自己在平凡的崗位上展示出自己的價值。先后兩次獲得縣優秀教師稱號。
盡管已步入中老年，但是卻從未放松過學習，勤奮不知疲倦，認真負責。學校里的工作只要交給王老師，她都會欣然接受，保質保量完成好。從備課到上課，一絲不茍。
在教學工作中，作為縣數學教學能手的她，注重學生多方面潛力培養，課堂上，創設情境，激發學生學習熱情和內在動力，增強學生合作意識，使學生在自主探究中求知，在合作研究中求索。三十多年來，積累了豐富的教學經驗，儲存了超多的教學心得，常與學校年輕教師交流，把自己成功經驗與教學心得與大家共享，樂于指導青年教師。她常說：你們年輕的'成熟了，我就老了，長江后浪推前流，教育就不怕沒人了。
她就是這樣傾注自己全部愛心，為學生的成長鋪就一條陽光之路。春風化雨、潤物無聲、愛生如子、甘為人梯是王老師從教三十多年的真實寫照。從教32年，當了27年的班主任。最近這4年多才卸任班主任工作。20xx年，王老師腦梗；20xx年動了手術，考慮到工作原因，硬是把手術時間安排在了暑假。王老師就像一頭老黃牛，不知道累。作為六年級辦公室的大姐姐，永遠是服務在先，幫助在先。在生活上，工作上關心幫助年輕教師。年輕教師也樂意和她交流，從她身上學會寬容，學到教學相長。寒假前一周，搭班老師因事請假，王老師主動為她代理班主任工作。今年又因搭班老師的孩子還小，她又干上了班主任工作。強烈的事業心和職責感促使她一步一個腳印地為著她所鐘愛的教育事業耕耘著、奮斗著，把勞苦當作充實，把奉獻當作自己的追求。
真愛如雨，潤物無聲，育人無痕，作為人師，她愛生如子，用自己無私細致的愛心傾聽花開的聲音。三十多年來，她把自己融入教育事業中，融入她所喜愛的孩子們中間。她用她的言行實踐著那句老話：一切為了孩子，為了孩子的一切。
巾幗標兵事跡材料 篇13
女工小趙，19xx年出生，19xx年中專畢業，19xx年進入變電工行業，19xx年調到變電所工作，一干就是十三個年頭，她始終刻苦學習、鉆研業務技術、無私奉獻，把辛勤的汗水灑在了平凡的崗位上，以實際行動為煤礦事業和發展做出了應有的貢獻，奉獻了自己的青春和熱情。
35KV變電所擔負著兩個礦井的主通風機和部分重要車間的供電以及礦井下西部采區的供電重任，可以說是掌握著兩個礦安全生產的命脈。在變電所工作，天天要和高壓打交道，容不得絲毫馬虎和大意，稍有閃失就可能造成生產單位停風停電影響生產，甚至造成重大事故，不僅責任大，而且業務技能要求高，思想壓力大。剛到變電所工作的小趙對變電所的工作既好奇又陌生，看到師傅們在工作中熟練的操作羨慕不已，她暗下決心要盡快掌握專業知識、熟悉變配電的原理、供電線路和操作程序。爭取早日勝任變電工作，從此以后她就勤奮好學，不懂就問，并且專門準備了一個筆記本把變電所內所有的電器設備的線路、編號、負荷名稱等準確詳細的記錄下來，有空就背，很快就熟悉了各種設備的操作要領，并能熟練的操作。她知道單純的操作熟練是不行的，還必須要了解設備的構造和原理，在業余時間她自費購買了一些關于變配電方面的技術書籍，擠出時間刻苦學習，就這樣她憑著一股勤奮好學的鉆勁，很快就考取了變配電工高級職業技能證書，這給了她很大的.鼓舞，通過她堅持不懈的學習，她的變配電理論水平也得到了很大的提高。
20xx年變電所設備高位技改，施工單位人員多，混亂復雜，車間內衛生很難保持，小趙就手不離掃帚，利用別人休息的空隙打掃，及時清理雜物，看到施工人員隨地亂拋煙頭，她就不時的提醒告誡“要害車間、嚴禁吸煙”，并且用手一個一個的拾起，就這樣她總是時刻以集體的利用為重、無私奉獻的愛崗敬業精神感染了身邊每一個人。為變電所及樹立了整體的形象。由于高位技改設備全部更新，操作與原理和老設備完全不同，她就積極學習，跟著施工人員看，不懂就問，很快便掌握了新設備的操作技能。也給施工單位留下了深刻的印象，他們都知道變電所有一個勤奮愛學的女工。
20xx年夏天，一次強對流天氣造成變電所的避雷塔倒掉，小趙正好當班，她沉著應對及時匯報并處理，避免了事故進一步擴大，反映出她多年來由于勤奮好學和責任感而形成的良好心理素質。近年來，礦要求各車間要熟練掌握應急預案，在一次沒有通知的現場實際演練中她不慌不忙，從發現匯報到恢復供電僅用兩分鐘時間。受到了礦領導的表揚。
每到夏天，是變電工最難熬的季節，由于變壓器溫度的要求，變電所院內，必須保留一定面積的土地，地面上雜草叢生，不僅影響了環境衛生，而且給變電工夜間巡視帶來了不便和安全隱患，小趙就主動清楚雜草，雜草鏟了又長，很難清楚，她就用手一點一點徹底拔掉，不一時就汗流浹背，直不起腰來，可她沒有因此而放棄，仍然堅持著，手上磨出了血泡，不吭一聲，其她女工看到眼里，感動在心里。在她的帶領下，紛紛參戰，主動劃分草地分片承包，在大家的齊心協力下，既消除了安全隱患，又保障了供電安全，更方便了職工巡視，小趙因此也得到了大家的贊賞，面對這些，她只是淡淡一笑，一如往日，默默工作。
小趙不但工作認真負責，而且愛好廣泛，積極參與礦組織的各項活動，井口送清涼是我礦女工部每年必須組織的一項活動，她由于工作原因當班不能參與，就利用業余時間參加；去年礦組織了一次女子乒乓球比賽，她積極參與并取得了第六明的好成績。
有耕耘就有收獲，小趙先后三次被礦評為“三八紅旗手”稱號和一次集團公司“三八紅旗手”稱號，得到了領導和工友們的一致好評。
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