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新時代好少年事跡材料優秀
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫事跡材料的經歷，對事跡材料很是熟悉吧，事跡材料是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡如實記載和反映的書面材料。擬起事跡材料來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的新時代好少年事跡材料優秀，歡迎大家分享。
新時代好少年事跡材料優秀1
xxx，是xx市實驗小學的一名少先隊員。他積極向上、崇德向善、品行敦厚、學識豐富，品學兼優。現將他的事跡如實陳述如下：
xxx同學立志：文明其精神，野蠻其體魄，成為一名德智體美勞全面發展的、能擔當民族復興大任的時代新人，以報效祖國。
德育方面：他熱愛祖國、熱愛學校、熱愛學習、熱愛勞動，尊敬師長、團結同學、文明禮貌、樂于助人，活潑開朗、熱情大方，積極踐行社會主義核心價值觀。在校內，作為老師們的得力小助手，持續錘煉為同學們服務的本領。在社區，對待鄰里文明謙讓、與人和善，深受鄰居們喜愛和贊揚。他積極參加各種教育實踐活動，主動關心新聞時事，了解國家大事，有時能對熱點新聞事件發表一點自己的看法。當談到天宮號空間站、祝融號火星車、山東號航空母艦等新聞時，有感于我國取得重大科技進步成果，能感覺到他的目光中、語氣中、表情中、動作中洋溢著一種幸福的自豪與驕傲，這或許就是少年純潔無瑕、熱忱赤城的愛國之情吧！
智育方面：他具有較強的形象思維和邏輯思維能力，勤于思考，善于質疑，敢于提問。不僅課內知識掌握扎實，而且課外知識豐富。他廣泛閱讀中國歷史、國學、地理、科學、世界名人傳記等，已通讀《中國名人傳記》、《數學和數學家的故事》、《水滸傳》、《西游記》、《毛澤東詩詞》、《史記》部分篇章、《中國地理》兒童版、《福爾摩斯探案集》、《魯兵遜漂流記》、《海底兩萬里》等。他還主動留心學習安全、消防、急救、疾病預防、交通等生活常識，儲備了較為豐富、較為全面的基礎知識。在20xx年10月，他代表學校參加了央視《智力快車》節目，榮獲集體三等獎，并獲個人最具人氣選手獎。
體育方面：他極其熱愛體育運動，積極參加體育活動，主動學習足球、武術散打、乒乓球、籃球、圍棋等項目，堅持每天運動不少于一個小時，風雨無阻。光榮地成為校足球隊的主力隊員。
美育方面：他酷愛書法，堅持每天練習軟筆書法，書法作品多次參加校園展覽并獲獎。他還積極學習繪畫、吉他、音樂等。
勞動方面：他熱愛勞動。在校內，能積極參加并能帶領同學參加校內勞動，如打掃教室、搬桌椅、抱作業本等。在家里，能主動參與家務勞動，如分類垃圾、扔垃圾、取快件、洗碗買菜等。在社區，積極參加社區志愿者服務活動。暑假回到老家，他能非常積極地幫爺爺奶奶干一些力所能及的農活，如摘菜摘豆、摘瓜摘棗等。
xxx同學信奉知行合一、學以致用、勇敢自信、熱心公益。他認為只有將自己學到的知識轉化成為行動，融入時代，用于服務國家、服務社會，才能體現學習的真正意義和價值。因此，在學業之余，他積極參加各類比賽競賽及公益活動。比如：20xx年8月，他主演了xx市公安系統反電信詐騙微電影《驕陽似火》，榮獲省一等獎。20xx年1月，他光榮地成為“銀河”小記者團的成員，負責宣傳報道校園內的好人好事。20xx年2月，他主持了xx市教育局主辦的'首屆“童心向黨慶百年、美育校園潤xx”未成年人網絡春晚。20xx年3月，他參加校級“文明有禮”演講比賽，榮獲二等獎。20xx年5月，他主動擔任了xx市紅領巾宣講團講解員，并參加了《傳承紅色基因，爭做時代新人》xx少年講黨史欄目。
xxx同學在校內各項活動中表現優異，展現出了不凡的號召能力、出眾的組織能力和優秀的協調能力。他努力拼搏的身影、陽光熱忱的笑臉、積極向上的態度、文明禮貌的言行、樂于助人的品行，給全校師生留下了深刻的印象。
xxx同學深深地明白“一分耕耘一分收獲”，點滴積累，促成進步。我們毫不懷疑，他今后一定能繼續堅持崇高的理想和美好的夢想，以更加堅定的信念與意志，堅持不懈地修煉厚重的品行，孜孜不倦地遨游浩瀚的學海，持續不斷地錘煉高強的本領，以踐行其“野蠻其體魄、文明其精神”的座右銘，努力地成長為德智體美勞全面發展的、能擔當民族復興大任的時代新人。
新時代好少年事跡材料優秀2
xxx，現就讀于xx縣第四中學九年級（11）班。他品學兼優、全面發展，是同學眼中的好榜樣；他熱愛集體、履職盡責，是老師眼中的好助手；他熱愛生活、孝敬父母，是家長眼中的好孩子；他待人友善、樂于助人，是大家眼中的好學生。心懷夢想、志存高遠。他勤奮好學，刻苦讀書，從小就養成了良好的學習習慣和思維方式，尤其進入初三學年更是努力，晚上家里的燈常常是小區里最后一個熄滅。家長催促最多的話就是“快歇歇，休息一會兒了再學習”，很多時候，他也只是答應一聲，然后繼續看書做題。在他看來，學習最大的樂趣就是努力拼搏、戰勝困難之后獲得知識并取得優異的成績，努力的付出必將換來滿意的回報。他學習成績一直名列前茅，多次被評為“三好學生”、“學習之星”。這一切，都源自于他心中的那個小秘密：他要向著自己心儀已久的那所學府一步步邁進，而前進的路上，他唯有比別人更努力更刻苦……品質優秀、嚴謹自律。他尊敬師長，團結同學，受到了所有任課老師和同學們的'贊揚。從小學一年級到初中九年級，他一直都擔任班長，并在小學期間擔任少先隊大隊長，有較強的組織能力和協調能力。長久的歷練使他有一套自己的班級管理方法和經驗，成為班主任的好助手。他十分珍惜和愛護班集體榮譽，主動擔責，嚴于律己。xxxx年，他被學校評為“美德少年”；xxxx年，被學校評為“新時代好少年”；xxxx年，他光榮地加入共青團組織。如果要在他諸多優秀品質里找一個最具有代表性的，那就是自律，從他的言談舉止、行住坐臥、時間管理、學習生活等諸多細節當中皆可見。自己的事永遠做得井井有條，這一切都源于他的成長環境。近些年，由于他的父親常年患病，母親每年都要陪著父親去省外醫院做治療，每年少則兩三個月，多則五六個月，每一次，母親都把他托付在親戚家中。很多事情，他只得自己處理，很多道理他也就早早懂得。他意志堅強、自強自立，在他身上，能感受到不屬于他這個年紀的成熟。內心豐盈，陽光活力。他開朗活潑，博識多通，走到哪里都是暖暖的“小太陽”，足球、乒乓球、象棋、魔方，他都是同齡孩子中的佼佼者。強健體魄、陶冶情操，賽場上的他更是活力四射、成績斐然。xxxx年，他獲得全省青少年校園足球聯賽小學男子組二等獎，白銀市四運會小學男子組足球第一名；xxxx年，獲得省體育局舉辦第二屆“一帶一路”中西部地區青少年U系列乒乓球比賽男子雙打第六名和混雙第五名；xxxx年，他代表學校在xx縣第四屆運動會多個項目上共斬獲三枚金牌、一枚銀牌和一枚銅牌。崇德尚禮，樂于助人。他熱愛生活，向善向上。他常說：幫助了別人，快樂了自己，何樂而不為？當同學有困難、鄰居需要幫忙時，他總是第一個伸出援手。干家務活更是不在話下，他總是盡力替父母分擔，以真誠和熱心得到了大家的認可。他誠信友善，堅持正確的價值觀，時刻以一名共青團員的標準嚴格要求自己。他遵守公德、勤儉節約，竭力提升個人品德，努力爭做時代新人。偉大的時代賦予青少年新的使命，創新型國家需要一代人共同鑄就。今后，他將繼續腳踏實地、刻苦學習，努力奮進、筑夢遠方，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，爭做新時代好少年，影響身邊更多的人！
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