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      1. 教師先進(jìn)個人主要事跡

        時間:2024-10-17 10:00:03 事跡材料 我要投稿

        教師先進(jìn)個人主要事跡范文(精選25篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,要用到事跡的地方還是很多的,根據(jù)事跡的性質(zhì),可分為正面典型材料和反面典型材料。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢?以下是小編收集整理的教師先進(jìn)個人主要事跡范文,希望對大家有所幫助。

        教師先進(jìn)個人主要事跡范文(精選25篇)

          教師先進(jìn)個人主要事跡 1

          不忘教育初心勇?lián)耸姑?/strong>

          ”希望你們無論走到哪里,都把希望帶到哪里,把光明帶到哪里……”,她永遠(yuǎn)忘不了她大學(xué)校長在畢業(yè)典禮上給她們的殷殷囑托。二十五年來,她用自己的青春和行動踐行了從事教育的初心和使命:給孩子們帶去希望,帶去光明。她就是伊川一高優(yōu)秀政治教師張xx。

          一絲不茍潛心教學(xué)

          張老師從教二十五年來,一心撲在教學(xué)上。從課前的準(zhǔn)備、課堂的組織,課后的檢查落實(shí)到自習(xí)課的輔導(dǎo),每一個環(huán)節(jié)她都精心準(zhǔn)備,一絲不茍;她不圖名不圖利,只要是對學(xué)生們的學(xué)習(xí)、生活有幫助的事情,她都認(rèn)真對待、積極完成。雖然有二十五年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但張老師依然認(rèn)真書寫教案、用心做每一道習(xí)題,還虛心請教其他老師,用她的話說:“不認(rèn)真寫一遍、做一遍、弄透徹,站到講臺上心里沒底!边@不是一種謙虛,更是一種態(tài)度、一種責(zé)任。

          他山之石可以攻玉

          政治課有很強(qiáng)的時代性,教材內(nèi)容年年有變動,高考試題越出越活。為了適應(yīng)時代要求,張老師經(jīng)常帶領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)利用課余時間主動學(xué)習(xí)有關(guān)的新內(nèi)容、新理論、新方法。同時,她還積極向年輕老師學(xué)習(xí),向他們學(xué)習(xí)比較前沿的知識,向他們學(xué)習(xí)有關(guān)計算機(jī)方面的技能以服務(wù)于政治課教學(xué)。有時,為了弄清一個問題,張老師還向語文、地理、歷史老師請教,甚至還通過微信請教其他學(xué)校的老師,因?yàn)橐粋知識點(diǎn)和本組的老師爭得面紅耳赤,這不是一種較真兒,更是一種執(zhí)著、一種嚴(yán)謹(jǐn)。

          以校為家愛生如子

          二十五年來,張老師一直以校為家,從事班主任工作達(dá)十五年之久。管理班級“她很有一套”,她尤其擅長做學(xué)生的思想工作。對學(xué)習(xí)活生活上有困難的學(xué)生,她總是傾力相助。她的家人分別在不同的地方工作和學(xué)習(xí),因此她就更多的時間和精力投入工作。當(dāng)家人上班時間給她打電話,她就說:“我在備課,我在給學(xué)生講題……急匆匆掛上電話”?墒牵(dāng)學(xué)生問“老師,您急不急回家吃飯,我想問個問題時”。她會毫不猶豫的回答:“沒事,你問吧”。這不是一種對家人的忽視,是對工作負(fù)責(zé)和對學(xué)生的'關(guān)愛。

          張老師的敬業(yè)精神,也換來了家長和學(xué)生們的肯定。一位家長曾寫信說“張老師,您是我生命中的貴人,正是因?yàn)槟鷮⒆拥某壺?fù)責(zé),才使得我們非常放心地長時間把孩子交給您”。一位學(xué)生寫信說:“張老師,感謝您無私幫助和耐心指導(dǎo),否則我走不出心理陰影,也不可能坐在大學(xué)的教室里繼續(xù)學(xué)習(xí)”。這些溫暖的故事,太多……

          “從張姐姐到張媽媽,從青絲到白發(fā)”,一路走來,張老師用她對教育的執(zhí)著和熱愛生動詮釋了她從事教育的初心和使命。在她的教育和幫助下,許許多多的孩子們考上了自己心儀的大學(xué),改變了自己的命運(yùn)。如今的張老師已年過半百,但她依然奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線,繼續(xù)為她的教育初心和使命奉獻(xiàn)自己的一份力量。

          教師先進(jìn)個人主要事跡 2

          教師身上社會賦予很多耀眼的光環(huán),作為一名教師,在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時,更應(yīng)該去恪盡職守,努力適應(yīng)時代的的發(fā)展,去為這些光環(huán)增輝添彩。xxx不但深知這一點(diǎn),而且無論是做普通教師,還是擔(dān)任學(xué)校中層,他都努力做到了身正為范,用自己的言行詮釋了師德的高尚。

          他常說:我的肩上有一副擔(dān)子,一頭擔(dān)著義務(wù),一頭擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水養(yǎng)家,責(zé)任卻讓我明確使命,催我奮進(jìn),亮麗我的人生。他還說:我的兩個心房,一個裝的是良心,一個裝的是愛心。我捫心自問時,問的是良心,我傾情付出時,灑的是愛心。是啊,在講求公德,崇尚師德的今天,我們需要他的這份純真,更祈盼這種由純真帶來的人性的升華!正是這樣,他不但自覺端正師德、師風(fēng),嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章、準(zhǔn)繩,使上墻的制度、規(guī)定不流于形式,用自己的言行做好同行的典范,而且在師德自查自糾活動中幫助其他教師進(jìn)一步匡正師德,確保了所在集體師德的良好形象。

          他覺得師德的范疇里除了自愛,更重要的是去愛別人。作為教師,他覺得著力點(diǎn)就是愛學(xué)生。他曾用關(guān)懷,讓學(xué)生淚流滿面;他曾用愛心,去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。十多年來,他當(dāng)過班主任,做過語文教研組長,擔(dān)任過教科室主任,做過教導(dǎo)主任,負(fù)責(zé)過有1000多名師生小學(xué)的全面工作,變的是崗位,不變的是他的愛心。他始終在完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時,用愛心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈,用愛心去演繹師愛、父愛。他的語文課,最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。他的`課,作業(yè)最少,他要求學(xué)生每天都要做好。有時他把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重,有時他把愛心體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán),體現(xiàn)在對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。他的課,學(xué)生沒有坐姿不正的,沒有不思考的,沒有遲到的……他的課,學(xué)生愛上!

          為了關(guān)愛和轉(zhuǎn)變學(xué)困生,xxx掏錢請學(xué)困生吃西瓜成了學(xué)校的美談。很多學(xué)困生在他細(xì)微處的關(guān)愛下成了他的知心朋友,他的愛心是真誠、寬容和坦誠,他贏得了所有學(xué)生的心。他還因勢而導(dǎo),在學(xué)生中把愛心傳遞。同學(xué)們困難之際的相濡以沫,孝敬長輩,尊老愛老,自發(fā)的“手拉手,獻(xiàn)愛心”活動……他的班級充滿溫情,他的學(xué)生傳遞著愛心。

          教師先進(jìn)個人主要事跡 3

          羅xx,中共黨員,中小學(xué)一級老師,xx二十八中教育集團(tuán)江安學(xué)校教務(wù)處副主任。她從教30年來,能自覺遵守國家法律、法規(guī),擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),貫徹執(zhí)行黨的教育方針。在教育教學(xué)實(shí)踐過程中,以“學(xué)高為師,身正為范”作為她的信條,恪守師德規(guī)范,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,將教書與育人緊密結(jié)合起來,努力做到敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)協(xié)作,以高度的責(zé)任心做好本職工作。不僅在學(xué)校得到了領(lǐng)導(dǎo)及同事們的肯定,而且在學(xué)生與家長中贏得了高度贊譽(yù)。曾多次獲得xx市優(yōu)秀教育工作者、xx市優(yōu)秀數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師、青山湖區(qū)優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等光榮稱號。

          作為一名黨員,積極參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,努力使自己的行為和黨的要求保持一致,規(guī)范個人的言行,緊密團(tuán)結(jié)在黨支部的周圍,讓自己的思想行動和組織保持一致,處處起模范作用。

          作為黨員教師,她知道教育觀念要更新,教育教學(xué)改革更要帶頭。積極參加課堂教學(xué)改革,參與新課程改革并進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)。這幾年她一直擔(dān)任高年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,并始終保持較好的教學(xué)效果和驕人的成績,及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),所寫論文多次獲獎,多個個人市級課題成功結(jié)項(xiàng)。她用行動詮釋著一名共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨,處處以身作則,起著身先士卒的模范帶頭作用。作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師,在教育教學(xué)工作中精心備課、認(rèn)真上課,開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù),虛心向同行請教;及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)而有度,與同學(xué)們真誠相處,用愛與學(xué)生溝通。始終堅信:扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)是更好地完成本職工作的必要保證。除了參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以外,她還利用業(yè)余時間自學(xué)專業(yè)知識。在教學(xué)中,努力探索素質(zhì)教育的.新途徑,在教中研,研中改,積極實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn),形成了“趣、實(shí)、活、新”的教學(xué)風(fēng)格,牢固樹立以人為本的教學(xué)思想,自主學(xué)習(xí)的教育理念,合作學(xué)習(xí)的教育理論,以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體的教學(xué)意識,創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍,促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展,教學(xué)效果非常顯著。

          除了教學(xué)工作,她還擔(dān)任教務(wù)處工作。作為教務(wù)處副主任,協(xié)助教務(wù)主任積極組織開展教研活動、集體備課、互相聽課、評課、“一幫一”活動。為學(xué)校的教育教學(xué)工作作出了較大的貢獻(xiàn)。得到了區(qū)教師發(fā)展中心及校領(lǐng)導(dǎo)、廣大教師的一致好評。

          我承諾:我決心用自己的知識和愛心去點(diǎn)燃紅燭的事業(yè),再創(chuàng)輝煌業(yè)績,我將一路放歌,勤修師德,讓自己的教育事業(yè)更加輝煌,用我的愛揚(yáng)起我學(xué)生未來理想的風(fēng)帆。

          教師先進(jìn)個人主要事跡 4

          肖xx,是xx二十八中教育集團(tuán)高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校一名生物教師。在平凡的教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),以飽滿的工作熱情投入到每一天的工作中。她是一名中共黨員,在日常的工作生活中嚴(yán)于律己,以身作則,默默地踐行黨員的使命。

          一、盡職盡責(zé),永葆先進(jìn)

          作為一名黨員教師,她在工作中發(fā)揮了積極的模范帶頭作用,樹立了良好的榜樣,堅決維護(hù)黨員的形象。她積極參與學(xué)校的黨組織活動和黨員學(xué)習(xí),比如每月的黨日活動、黨史知識競賽、閱讀黨史方面的書籍,不斷加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng),樹立牢固正確的世界觀、人生觀、價值觀。在學(xué)校行政部門工作時,她嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的的工作要求,高效地完成各項(xiàng)工作任務(wù),務(wù)實(shí)的`工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度全贏得領(lǐng)導(dǎo)及同事們的好評。

          二、用心教書,用愛育人

          偶然翻看她的教材和備課本,發(fā)現(xiàn)教材上全是密密麻麻的標(biāo)注、筆記等,備課本上每一篇都字跡工整,內(nèi)容詳細(xì),還用紅筆寫了詳細(xì)的教學(xué)反思。有時候聊天笑談:“一個生物老師,咋怎么這么認(rèn)真?”她每回都這樣答道:“如果老師不認(rèn)真,咋能要求學(xué)生認(rèn)真呢?我們老師就應(yīng)該先給學(xué)生做個表率!”她的每節(jié)課都是精心備好才會走向講臺;她要求學(xué)生上課不遲到,自己先會做到不遲到;她布置的每一次作業(yè)都會認(rèn)真批改、講評。這就是她的工作態(tài)度,用心做好每一項(xiàng)工作,用自己的行動去感化每一位學(xué)生。

          三、潛心鉆研,不斷提升

          課堂教學(xué)是教師專業(yè)成長的主陣地,教師的成長需要不斷地深耕課堂。聽過她幾次公開課,每一次都讓人感受到這是一堂做了充分準(zhǔn)備地公開課,從課件的制作、內(nèi)容的選擇、問題的設(shè)計,到過程的設(shè)計、活動的安排,都經(jīng)過了仔細(xì)地推敲、演練,使得課堂邏輯清晰,課堂活動環(huán)環(huán)相扣,有利于學(xué)生知識的建構(gòu)。她有時為了優(yōu)化某一個內(nèi)容,會進(jìn)行很多的探索,甚至不惜利用周末的時間,直至找到一個滿意的方案。她經(jīng)常會在辦公室向資深的老師請教課堂管理的問題,與其他生物老師探討專業(yè)知識問題,與物理、化學(xué)老師探討學(xué)科融合的問題,不斷地提升自己的素養(yǎng)。

          四、融入集體,熱愛生活

          除了自己的本職工作,她積極參加各種活動,20xx年曾參加xx市垃圾分類課程設(shè)計大賽,20xx年參加過我校“三八婦女節(jié)”的演講活動,20xx年參加我校第二屆讀書分享會。在這各式各樣的活動中融入二十八中這個大家庭,感悟著生活和工作中的美好。

          我承諾:牢記教書育人的神圣使命,尊重和關(guān)愛每一位學(xué)生!

          教師先進(jìn)個人主要事跡 5

          “問渠那得清如許,為有源頭活水來”。愛是教育事業(yè)的源頭活水,唯有真誠的愛才能讓平凡的崗位煥發(fā)出光彩。

          自1999年參加工作以來,馬xx老師在余杭第二高級中學(xué)的.教育戰(zhàn)線上度過了16年的青春。在這16年中馬老師共擔(dān)任了10年班主任,2年年級組長,帶出了7屆高考畢業(yè)生,每一屆的成績都非常優(yōu)異。

          馬老師帶學(xué)生有他的訣竅,那就是:身先士卒,十六年如一日。他始終把關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生作為自己行為的最高準(zhǔn)則,對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生的良師益友。對于后進(jìn)生,他熱心對待,從不放棄,循循誘導(dǎo),勤于輔導(dǎo),把他們落下的知識補(bǔ)回來;有的學(xué)生的學(xué)習(xí)信心不足,學(xué)習(xí)中遇到困難也不敢問老師,他就積極找這些學(xué)生談心,幫助他們解決困難。

          從事教育事業(yè),既要仰望星空,也要腳踏實(shí)地。馬xx不斷探索和實(shí)踐數(shù)學(xué)教學(xué)模式,改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)過程。一份耕耘,一份收獲,馬老師勤勉的工作換來了豐碩的成果,歷屆學(xué)生高考一本上線人數(shù)都達(dá)20人以上。

          在20xx學(xué)年馬老師任高二年級組長。他認(rèn)真履行工作,積累管理經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)各備課組開展教學(xué)工作。20xx屆的高考中,這屆學(xué)生文理科一本上線人數(shù)達(dá)218人,本科上線率達(dá)到92.7%。

          欣喜之余,馬xx絲毫沒有懈怠!鞍V心一片終不悔,只為桃李競相開”,他堅信只要辛勤耕耘,揮灑汗水,滿園桃李終會香滿天下!

          教師先進(jìn)個人主要事跡 6

          xxx,女,本科學(xué)歷,在縣第中學(xué)工作了年。她愿做一名真實(shí)教師,在課堂教學(xué)、課程開發(fā)和教育的天地間翩翩起舞。

          她愛語文。她知道農(nóng)村孩子基礎(chǔ)差,尋找適合他們學(xué)習(xí)的課堂方法很重要。機(jī)緣巧合,縣教育局教研室推行的“四步探究法”走進(jìn)學(xué)校。她沉浸在“探究”的樂趣里!

          班里同學(xué)是個留守兒童,約束力弱,學(xué)習(xí)能力差。剛?cè)氚鄷r,不是說話,就是睡覺。后來他能把話題扯到學(xué)習(xí)上了。還動情地說:“老師,聽您的課,是一種享受;上您的課,是一種幸福!”。

          她更愛她的學(xué)生。上次跳繩比賽訓(xùn)練期間,她感染了乙型流感,在家做治療。沒想到孩子們自發(fā)組織了這次活動。比賽結(jié)束當(dāng)晚,班長同學(xué)給她發(fā)來一條短信:“老師,我們奪冠啦!”她的心中不僅有滿滿的感動,還有她言之不出的愧疚。

          她們班有一名叫的女生,身體殘疾不能自理,爸爸媽媽離異,家里只有年過六旬的.奶奶照顧她,爸爸常年在外打工。她安排班里學(xué)生每天每頓提前五分鐘輪流給她打飯,并和女生承擔(dān)她上廁所的任務(wù)。她奶奶總是流著淚說:“老師,沒有你,沒有你們班孩子,就沒有的現(xiàn)在,班級就是她的家,您就像她的媽!”

          她是教務(wù)處教研帶頭人。和她的團(tuán)隊(duì)組建了《書香詩韻》社團(tuán),開展了《以傳統(tǒng)節(jié)日為載體開展初中語文綜合實(shí)踐活動的研究》的課題探究。春節(jié)放假期間與團(tuán)隊(duì)攜手攻克校本課程——《走進(jìn)宋詞》《節(jié)日詩韻》。專門組建了兩個微信交流群。從選題到課程設(shè)計、素材選擇,她們不分巨細(xì);從體例設(shè)計到校對勘誤,她們事必躬親。一點(diǎn)點(diǎn)思維的火花,變成桌上一沓沓的草稿;一沓沓的草稿,又變成屏幕上一行行的文字。從早晨到黃昏,從黃昏到深夜,燈光漂白了四壁;從家里到圖書館,從圖書館到閱覽室,處處留下我們孜孜以求的剪影;從祭灶到除夕,從除夕到元宵,不知冬去春來幾多時。

          站在平凡的崗位上,做一名真實(shí)的教師,無怨無悔!

          教師先進(jìn)個人主要事跡 7

          劉xx,1982年8月出生,中共黨員,中學(xué)一級教師,集團(tuán)學(xué)科帶頭人,xx市籃球、田徑優(yōu)秀教練員,畢業(yè)于江西師范大學(xué)體育學(xué)院,從事體育教學(xué)工作16年,現(xiàn)任xx二十八中教育集團(tuán)灣里實(shí)驗(yàn)學(xué)校執(zhí)行副校長。在行政工作中在集團(tuán)總校、青云校區(qū)、灣里校區(qū)擔(dān)任管理干部,作為一名共產(chǎn)黨員他時刻銘記“不忘初心,方得始終”這句話,在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做好每一件事。他一直堅持心動不如行動的理念,做到工作實(shí)干型,讓教育教學(xué)工作落到實(shí)處。在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)、堅守崗位,曾獲市錄像課一等獎,市園丁杯一等獎,先進(jìn)工作者,多次獲得xx市優(yōu)秀教練員稱號。

          一、行政工作沖在前,甘當(dāng)黨員先鋒

          自20xx年集團(tuán)化辦學(xué)模式開始,他主動申請前往第一所分校xx二十八中教育集團(tuán)青云學(xué)校開展新校創(chuàng)辦工作,在青云校區(qū)擔(dān)任總務(wù)處主任以來,工作兢兢業(yè)業(yè)、事無巨細(xì),為新校的后勤工作做好了強(qiáng)有力的保障,他始終堅信,工作要從每一件小事做起,踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事才是共產(chǎn)黨員的職責(zé)。

          20xx年7月集團(tuán)灣里校區(qū)即將建校開學(xué),他再次主動要求派往新校協(xié)助創(chuàng)辦工作,擔(dān)任執(zhí)行副校長期間他主動作為,身先士卒,踏踏實(shí)實(shí)的做好每一項(xiàng)工作,工作中總是沖在前面,帶頭實(shí)干,在老師心目中樹立了黨員先鋒模范帶頭的`好形象。

          二、教學(xué)工作勇爭先,愿做黨員示范兵

          在教學(xué)工作中他曾多次帶領(lǐng);@球隊(duì)蟬聯(lián)xx市中學(xué)生籃球比賽冠軍,20xx年帶領(lǐng)校田徑隊(duì)獲得團(tuán)體總分第三名的好成績,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校歷史性的突破,多次獲得市級優(yōu)秀籃球教練員和田徑教練員稱號,在市園丁杯教學(xué)徑賽上獲得一等獎,市錄像課一等獎。他認(rèn)為上好每一節(jié)體育課和帶好每一個訓(xùn)練隊(duì)都是黨員教師應(yīng)盡的義務(wù),從細(xì)節(jié)入手,腳踏實(shí)地的把工作落到實(shí)處,解決好每一個難題,讓工作真正有實(shí)效。

          三、體藝工作勤參與,做個幸福好黨員

          除了在工作上他踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇外,在學(xué)校組織的各項(xiàng)體藝活動中也積極報名參與,認(rèn)真對待,他認(rèn)為作為黨員干部除了學(xué)校工作要做好,學(xué);顒右惨杂X報名,要有主動擔(dān)當(dāng)?shù)木,為活動“添磚加瓦”,參與活動一定要從心里去喜歡,才能從活動中真心體會到作為黨員的快樂和幸福感。

          我承諾:時刻不忘共產(chǎn)黨員身份,在工作中腳踏實(shí)地做實(shí)事,不忘初心,牢記使命,發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。

          教師先進(jìn)個人主要事跡 8

          魯xx,女,32歲,小學(xué)高級教師,房山區(qū)骨干教師,十渡小學(xué)工作。

          x年12月出生于房山區(qū)韓村河鎮(zhèn)。x年7月,畢業(yè)于房山師范學(xué)校后,主動申請到深山區(qū)十渡鎮(zhèn)從事教育教學(xué)工作。自參加工作以來,一直戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,擔(dān)任班主任工作并承擔(dān)學(xué)科教學(xué)工作。工作積極,踏實(shí)肯干,扎根山區(qū),無私奉獻(xiàn)。

          從教x年,擔(dān)任班主任工作x年,先后送走5個畢業(yè)班。熱愛學(xué)生,教書育人,特別注重班集體良好班風(fēng)和學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),尤其對后進(jìn)生及特殊學(xué)生傾注了更多的愛。在實(shí)際教學(xué)工作中,面對山區(qū)的孩子,信息比較閉塞,知識面窄的現(xiàn)狀,充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,做到了學(xué)科育人。經(jīng)常利用課余時間到學(xué)生家中進(jìn)行家訪,常常是深夜才回到家中,了解學(xué)生的具體情況,指導(dǎo)家長教子方法,努力做到家校協(xié)同。

          x年到中心小學(xué)后,由于離家較遠(yuǎn),家中公公、婆婆身體都不好,孩子又小,克服了一切困難,踏實(shí)認(rèn)真地工作。充分利用十渡的地理環(huán)境,結(jié)合平西抗日紀(jì)念館對學(xué)生進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的教育。在日常工作中,熱愛學(xué)生、了解學(xué)生、善于把握學(xué)生的思想動態(tài),針對學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),堅持以人為本,通過改變教育觀念,探索適應(yīng)時代和學(xué)生發(fā)展需求的德育方式,促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。在教學(xué)工作中,始終癡迷于三尺講臺,始終堅持站在教學(xué)一線,始終堅信提高自身素質(zhì)是一名優(yōu)秀教師的立身之本。完成了本科的`學(xué)歷進(jìn)修,堅持長期自費(fèi)訂閱教學(xué)資料,先后多次披星戴月(為了學(xué)習(xí)常常凌晨4點(diǎn)多從家里出來)的參加市區(qū)骨干教師、課改培訓(xùn)、教科研等各級各類培訓(xùn)活動。

          作為區(qū)級骨干教師的,不僅能自己鉆研教法,還能帶領(lǐng)本校青年教師研究教育教學(xué)新方法。長期擔(dān)任教研組長,并多次承擔(dān)國家、市、區(qū)級教科研課題研究任務(wù),先后撰寫多篇教科,并多次獲獎。關(guān)心奧運(yùn)、心系災(zāi)區(qū),踴躍參與到獻(xiàn)愛心行列當(dāng)中,其行為帶動了本組教師、本班學(xué)生,也影響家長。多年來以出色的工作業(yè)績,贏得了學(xué)生的愛戴和家長的認(rèn)可,為學(xué)校贏得了諸多榮譽(yù),贏得了領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)和同行的贊許。

          教師先進(jìn)個人主要事跡 9

          xxx,45歲,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在教育第一線上工作二十六年了。二十六年來,憑著對教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感,把自己的愿望和抱負(fù)都傾注在所熱愛的事業(yè)上。

          在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這二十六年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個老教師的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

          在教學(xué)工作方面,我爭取多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教案。

          培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的`信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力,學(xué)生得到了全面的發(fā)展。?工作中,我曾被評為“縣級優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、骨干教師、縣級三八紅旗手”的稱號。作為老教師,教育觀念要更新,教育教學(xué)改革更要帶頭,我積極參加課堂教學(xué)改革,參與新課程改革并進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)。我一直擔(dān)任低中年級班主任及語文教學(xué)工作,并始終保持較好的教學(xué)效果和驕人的成績,及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。論文曾發(fā)表于寧夏教育,獲得固原地區(qū)“四個百”評選活動中二等獎;在寧夏中小學(xué)教師“多媒體課件”評比活動中,榮獲一等獎。諸多榮譽(yù)的取得代表著我對教育事業(yè)的熱愛。我將用行動詮釋一名老教師的宗旨,處處以身作則,身先士卒的模范帶頭作用。

          教師先進(jìn)個人主要事跡 10

          xxx,畢業(yè)于安慶師范大學(xué)音樂學(xué)專業(yè),20xx年畢業(yè)的她帶著對教師職業(yè)的熱愛走上了三尺講臺,成為了二十八中教育集團(tuán)青云學(xué)校的一名音樂教師。20xx年,高老師向黨組織提出了入黨申請,表明了她的理想和愿望,她愿意加入中國共產(chǎn)黨,為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。作為一名入黨積極分子,她時刻向黨員同志學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同志、樂于助人,在困難而前,能做到勇往直前,在利益面前,集體的利益高于個人利益,真正做到了把思想和行動有機(jī)地結(jié)合起來,實(shí)實(shí)在在地像要求一名黨員那樣要求著自己,不斷向黨組織靠攏著。

          一、善教樂教,科研助教

          “學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。從事音樂教學(xué)工作6年來,高老師始終致力于教育工作一線的她一直堅持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,認(rèn)真參加學(xué)校組織的培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。通過這些學(xué)習(xí)活動,她不斷充實(shí)提高著自己、豐富著自己的知識和見識,并努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,力求讓音樂教學(xué)更具特色,將創(chuàng)新意識和科學(xué)的.、教學(xué)手段貫穿于教學(xué)工作中。

          二、盡職盡責(zé),愛崗敬業(yè)

          由于工作需要,高老師在學(xué)校身兼過多個行政職務(wù),從音樂教師到大隊(duì)輔導(dǎo)員、體衛(wèi)藝負(fù)責(zé)人再到團(tuán)支部書記一路走來無論是做哪種工作,她都是盡職盡責(zé),想方設(shè)法去做好,始終以積極的心態(tài),飽滿的熱情投入其中。在學(xué)校辦學(xué)之初高老師努力把少先隊(duì)的活動納入常規(guī)工作來抓,不斷專研促使少先隊(duì)組織充滿活力。開展六一文體活動,做好“文明小衛(wèi)士監(jiān)督崗”的檢查評比制度。督促學(xué)生的一言一行,抓好“守護(hù)白墻”“三輕三隨”養(yǎng)成教育。

          在團(tuán)務(wù)工作中,高老師落實(shí)團(tuán)員、貧困學(xué)生管理工作,利用國旗下講話貫徹思想德育活動。帶領(lǐng)學(xué)生參與社區(qū)街道敬老院志愿等服務(wù)活動,發(fā)揮青年學(xué)生的積極性。她從一點(diǎn)不會學(xué)起,自己摸索、虛心求教,圓滿的完成學(xué)校布置的每項(xiàng)活動。

          “有付出才有回報,有工作才有快樂。因?yàn)樵诠ぷ髦形业玫搅艘淮斡忠淮蔚腻憻;在工作中我?zhàn)勝了一個又一個困難;在工作中,我實(shí)現(xiàn)著自我的人生價值。”高老師用這句話詮釋著她對教育事業(yè)的熱愛。

          教師先進(jìn)個人主要事跡 11

          從事教育事業(yè)二十年,她始終保持一顆熱愛幼教事業(yè)的誠心,踏踏實(shí)實(shí)立足于本職工作,愛崗敬業(yè),她始終以“垂范、敬業(yè)、好學(xué)、反思”作為行動準(zhǔn)繩,為自己成為一名合格的幼兒教師而努力,她用實(shí)際行動證明了“孩子在我這兒請你放心”的諾言。

          善于觀察勤于思考

          在教育教學(xué)工作方面,她善于從新的角度思考問題,創(chuàng)造性的運(yùn)用已知信息,提煉出更具有價值的精華。在活動前,能從孩子的年齡、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn),確定自己的教學(xué)思路,設(shè)計出生動有趣的活動內(nèi)容。在教學(xué)方式上,她積極使用多媒體進(jìn)行教學(xué),制作課件,將各科教育滲透其中,把先進(jìn)的教育理念融入到每一個教育活動中,在活動中營造一種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子做活動的主人。每一次活動,她都能讓孩子通過自己動手、動腦、動口,在知識的沖撞中產(chǎn)生新的疑惑、冒出新的想法,培養(yǎng)孩子好奇、樂于想象與創(chuàng)造的可貴品質(zhì)。

          賞識教育愛心滿滿

          她知道,一個合格的幼兒教師,既是嚴(yán)父又是慈母:既是教師又是保姆,應(yīng)該把自己全部的愛奉獻(xiàn)給每個孩子。在工作中,她就是這樣把自己的愛灌注給每個孩子,注意掌握每個孩子的性格特點(diǎn),因人施教,引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。她常說:老師一個微笑的贊賞,一個關(guān)注的目光,一個信任的點(diǎn)頭,在孩子眼里都是愛。因此,在日常的教學(xué)中,她始終以平和的.心態(tài)看待孩子發(fā)展中的問題,寬容他們,適合幫助他們,樹立“她和孩子一樣高”的理念,想孩子所想,急孩子所急,永葆童心。

          家園攜手共促成長

          在家長工作方面,提升家長與教師互動水平,積極探索,有效實(shí)現(xiàn)家園共育,“細(xì)微處見真情”,家長工作是體現(xiàn)教師職業(yè)形象的窗口,只有把微笑服務(wù),真情服務(wù)落實(shí)到每一位家長的心坎上,才能滿足家長需要。她和家長經(jīng)常商討教育方法,讓家長與老師互相了解孩子在家在園的表現(xiàn)。

          一個人能在自己熱愛的事業(yè)中度過美好的時光,是一種難得的幸福。她深信:每一個孩子都是一個希望,世界的希望。人類的希望。每年的教師節(jié),她收到最多的祝福就是:老師,您辛苦了!我們愛你!她知道這是對她最好的褒獎,如果要說一句鼓勵自己的話,那就是:用愛做教育,用心做教師。

          教師先進(jìn)個人主要事跡 12

          誰為青春陽光代言,誰為幼兒保駕護(hù)航,誰追夢在幼教路上是她,就是她,開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒教師:許然,一位充滿活力、散發(fā)自信的青年教師。在她的身上我們感受到認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度、敬業(yè)愛崗的工作干勁、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的合作精神。2022年畢業(yè)于如皋高等師范學(xué)校幼師專業(yè)的她,踏上幼教之路已有7年,7年來,她努力著、收獲著、進(jìn)步著。

          青澀走向成熟

          她興趣廣泛,除擅長繪畫和剪紙外,還會唱、會跳、會講。俗話說“學(xué)高為師,身正為范”,在生活中、工作中她時刻銘記自己的身份與職責(zé),在注重知識學(xué)習(xí)的同時注意自己高尚道德情操的培養(yǎng),自覺遵紀(jì)守法,遵守社會公德,沒有不良嗜好和行為。先后在如皋東皋幼兒園、高新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園和現(xiàn)在的開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園工作的她天生有一份對孩子的愛心、耐心和責(zé)任心,她很喜愛小朋友,在小朋友的眼里她是可親可愛的姐姐、是活潑開朗的伙伴、是溫柔善良的媽媽。在和孩子們的交往中她漸漸成熟,漸漸積累了不少與孩子交流溝通的好方法,漸漸地從青澀走向成熟。但,她并不滿足于這些,因?yàn)樗肋@些只是一名幼兒教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

          從成熟走向成長

          成熟自信的.她積極上進(jìn),歷經(jīng)生活的考驗(yàn),一路走來,收獲累累:2022年通過自身的努力拿到了華東師范大學(xué)的本科學(xué)歷證書;近幾年獲得市局舉辦的“八禮四儀”優(yōu)秀教案評比一個一等獎,四個二等獎;區(qū)“安全、宣傳先進(jìn)個

          人”等稱號;市級公開課《好玩的空氣》收到好評;積極參與課題研究,撰寫論文并成功發(fā)表在《成才之路》《教育》等雜志上。在平時的工作中她擅長組織開展各種活動,《圣誕參會》《我當(dāng)小媽媽》等活動,先后在《如皋教育》《皋人》等電視網(wǎng)絡(luò)平臺上進(jìn)行報道,引起了良好的效果。

          成長路上,她說:做蠟燭,就燃燒出通紅的火焰,做江河就容納百川,做雄鷹就翱翔藍(lán)天!她是這樣說的,也是這樣做的,她時刻銘記著自己的神圣使命,努力克服不足,腳踏實(shí)地立足于幼教崗位,用始終如一的熱情實(shí)踐著人生的諾言一一把愛奉獻(xiàn)給孩子們、把青春奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)!

          教師先進(jìn)個人主要事跡 13

          兢兢業(yè)業(yè)工作,踏踏實(shí)實(shí)做人

          xxx老師,自20xx年9月以來到xx縣新星實(shí)驗(yàn)學(xué)校(原溫州新星學(xué)校小學(xué)部)工作后,一直擔(dān)任小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作。她不斷鉆研教材教法,本著對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)和無私奉獻(xiàn)的精神,教學(xué)成績一直很突出,深受校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和小學(xué)科學(xué)界各位同仁的好評,并有幸連續(xù)多屆被聘為xx縣小學(xué)科學(xué)研修共同體指導(dǎo)師,指導(dǎo)各校年輕教師開展縣級公開課超過10節(jié),她自己也曾多次上縣級公開課,并多次為研修共同體成員開展專題講座。

          研究教材,提高課堂效率

          小學(xué)科學(xué)各年段陸續(xù)使用新教材,從內(nèi)容上看新教材是把老教材的內(nèi)容重新整合編排,有些內(nèi)容是把老教材五六年級的放到二三年級,但是目標(biāo)要求不一樣。xxx老師作為一名老教師,為了不受老教材的干擾,她每一節(jié)課都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,深怕那先入為主的印象會把不用講的給講了,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)難度,所以她每次備課前都會認(rèn)認(rèn)真真的研究教材和教參,再看練習(xí)、查百度,希望上課時能做到不遺漏、不啰嗦、張弛有度。

          研究學(xué)生,促進(jìn)深入學(xué)習(xí)

          陳老師深知學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,是課堂的主人,教師只是課堂的引導(dǎo)者、組織者,是學(xué)生的合作者,只有認(rèn)真研究學(xué)生,所以,陳老師平時會不斷地去了解不同年段的學(xué)生的心理特征,了解他們的學(xué)習(xí)能力,了解他們的學(xué)習(xí)前概念,了解不同學(xué)生的性格差異以及家庭情況及其性格特點(diǎn)等,才能促進(jìn)學(xué)生的深入學(xué)習(xí),從而引向高階思維。

          課程拓展,增加學(xué)科魅力

          多年來她帶著孩子們做了很多有趣的拓展活動,做過山車、養(yǎng)蠶、養(yǎng)兔子、養(yǎng)倉鼠、養(yǎng)豚鼠、玩航模、做各類科學(xué)小制作等,這不僅豐富了孩子們的課余生活,也培養(yǎng)了他們的科學(xué)興趣,更鍛煉了孩子們動手動腦的能力,同時還增加了科學(xué)的魅力,讓更多的學(xué)生喜歡上科學(xué)了。

          初心對教育、忠心對事業(yè)、愛心對學(xué)生、靜心對教學(xué)。xxx老師要用實(shí)際行動來踐行心中的承諾,她深知,在她工作的教室里放飛的是希望,守巢的.是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是汗滴,奉獻(xiàn)的是自己。她會用今天的熱血去譜寫明天的輝煌。她將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽!

          教師先進(jìn)個人主要事跡 14

          xx學(xué)區(qū)xx小學(xué)教師領(lǐng)導(dǎo)評價她“實(shí)在、勤懇、有潛力”,同事們稱贊她“真誠、熱情、充滿正能量”,學(xué)生們敬仰她“善良、溫暖,就像媽媽一樣”,她就是xx學(xué)區(qū)xx小學(xué)教師xxx,在教育這片沃土上,她已耕耘了整整28年的時間。28年來,她時刻都在用實(shí)際行動和工作業(yè)績,詮釋著一名普通鄉(xiāng)村教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

          用滿腔激情,奉獻(xiàn)無私愛心

          xxx崇尚愛的教育,以奉獻(xiàn)之心、理解之心、平等之心和寬容之心對待著每一個學(xué)生。下課了,在班級和同學(xué)談心的是她;放學(xué)了,辦公室輔導(dǎo)學(xué)生的是她;經(jīng)常在課余和假期家訪、取得家長信任和支持的也是她。孩子們都很喜歡她,她帶的班級多次獲“先進(jìn)班集體”稱號。學(xué)校對她很信任,總是把最重的任務(wù)交給她,而她也不負(fù)眾望,年年取得好成績,屢獲縣教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎,還被評為縣級優(yōu)秀班主任、最美教師和市級優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個人,多次年度考核優(yōu)秀并受政府嘉獎。

          用追求之心,奮力翱翔

          作為學(xué)校教研組長和骨干教師,xxx潛心研究教學(xué),將引領(lǐng)的職責(zé)擔(dān)在肩上,勇于承擔(dān)各類教學(xué)公開課,撰寫教學(xué)論文,參與教研課題研究。她與老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極開展教研活動,探討行之有效的課堂教學(xué)模式。在團(tuán)隊(duì)的'進(jìn)步中,她自身教育教學(xué)水平亦不斷提高。20xx年縣優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀獎、20xx年縣英語學(xué)科優(yōu)質(zhì)獎、20xx年縣電子白板作課技能大賽三等獎、20xx年和20xx年市二級優(yōu)質(zhì)課、20xx年省教學(xué)案例三等獎……篤行致遠(yuǎn),xxx一步一個腳印的前進(jìn)著。

          用互助之心,指導(dǎo)新生力量

          xxx積極參與學(xué)校提出并實(shí)施的“青年教師培養(yǎng)工程”,近幾年來先后帶了4位“徒弟”。20xx年新教師孫百奇老師在她的指導(dǎo)下獲學(xué)區(qū)青年教師作課大賽第一名。20xx年,她擔(dān)任新教師楊鐵威和任佳佳的指導(dǎo)教師,兩名教師進(jìn)步神速,所作的課均被評為縣級優(yōu)質(zhì)課。20xx年,她帶的新教師楊迪在縣調(diào)研考試中取得全縣第一名的好成績。

          教育之路,有風(fēng)有雨有陽光,有汗有淚有歡笑,熱愛這份事業(yè),所以甘愿為它辛苦為它甜。作為教師,xxx樂于享受教好書育好人,默默耕耘三尺講臺,用自己的雙肩托起鄉(xiāng)村雛鷹,為他們點(diǎn)亮希望,助他們展翅飛翔。

          教師先進(jìn)個人主要事跡 15

          劉xx,女,2002年8月參加工作,現(xiàn)任昌樂一中英才實(shí)驗(yàn)學(xué)校英語教研室主任兼九年級備課組長,任教九年級英語學(xué)科。從教以來,曾獲得昌樂縣立德樹人標(biāo)兵、昌樂縣優(yōu)秀教師、濰坊市優(yōu)質(zhì)課等榮譽(yù)稱號和獎項(xiàng),有多篇論文在報刊發(fā)表,參與多個縣級教科研課題研究并結(jié)題,在2019年中考中,她率領(lǐng)的初三英語團(tuán)隊(duì)獲得了優(yōu)異成績,取得了學(xué)校中考的開門紅。

          劉xx老師忠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè)。在當(dāng)前價值觀念日趨多元化的社會中,她有著堅定的理想和信念,時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己,工作勤奮努力,關(guān)愛每一名學(xué)生,深受老師和家長的歡迎。在我校工作期間,作為一名中青年教師,時時處處為學(xué)校大局和教師集體著想,為年輕教師樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。

          “生命就像是一種回聲,你送出什么,它就回饋什么;生命又像種莊稼,你播種什么,就收獲什么!边@是她的人生信念。教師歲月的磨練,使她領(lǐng)悟了“人類靈魂工程師”這一光榮稱號所蘊(yùn)含的內(nèi)在意義以及教書育人的真諦。作為一名教師,她時刻注意自身的言行師表,認(rèn)真履行教師職責(zé),既教書又育人,為學(xué)生的成長傾注了自己全部的心血,教學(xué)成績在全縣名列前茅,贏得了廣大學(xué)生及家長的愛戴。

          為盡快提高自己的教育教學(xué)水平,她認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論,不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu),努力拓展教育視野,堅持寫讀書筆記。三年來,她參加縣及以上業(yè)務(wù)部門組織的各類培訓(xùn)及教研活動達(dá)20余次,思想覺悟、理論水平和業(yè)務(wù)能力都得到了較快的提高。

          她熱愛學(xué)生,注重德育教育,促使學(xué)生全面成長。在抓好教學(xué)工作的同時,她還注重搞好學(xué)生思想工作。她認(rèn)為,良好的思想品德是學(xué)生健康成長的必要條件。因此,在她的課堂中,她始終將育人放在第一位,注意抓住每一個德育契機(jī)教育學(xué)生。在對待學(xué)生的問題上,不以成績定優(yōu)劣,對每一位學(xué)生都給予應(yīng)得的關(guān)注。她的公平、公正、真誠、無私與愛心贏得學(xué)生的欽佩和家長的.尊重。

          “愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙,不能讓一個差生掉隊(duì),我深信沒有教不好的學(xué)生,只有不會教的老師”。她是這樣想的也是這樣做的。她所教的九年級學(xué)生來自各處,不僅有本縣市的還有外市的,思想狀況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績都參差不齊。針對這種情況,她不怕麻煩經(jīng)常利用節(jié)假日,跟留校的學(xué)生談心,去了解每一個學(xué)生的具體情況,然后針對他們不同的思想狀況做工作。許多在他人眼中的問題學(xué)生在她的教育下變的陽光、向上,學(xué)習(xí)成績不斷提高。

          “千教萬教,教人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人。”葉圣陶老先生樸實(shí)的話語對她的啟發(fā)使她受益匪淺,如今,她一直堅守在平凡的教學(xué)崗位,努力用心書寫教育人生,時時處處展現(xiàn)著一名優(yōu)秀教師的風(fēng)采。

          教師先進(jìn)個人主要事跡 16

          xx是xx縣雷陽中心學(xué)校一名普通的人民教師,她從事教育工作已有13個年頭。工作以來,忠誠于黨的教育事業(yè),教書育人,誨人不倦,時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。堅持早到校,不請假,熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同事,誠實(shí)守信,為人正直,深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)好評。為了不斷提高自身的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動,向優(yōu)秀教育工作者虛心學(xué)習(xí),做好自我反思。

          愛心育德,真心育人。嚴(yán)老師始終堅信:沒有愛,便沒有教育,愛學(xué)生就要尊重學(xué)生,她對班上每一個學(xué)生都有著慈母般的愛心,她時刻告訴自己缺少愛心的班主任其工作是蒼白無力的,因?yàn)閻凼墙逃脑慈,也是教育的核心。她一直都在努力走進(jìn)孩子的世界,去感受他們的學(xué)習(xí)與生活,了解他們的優(yōu)點(diǎn)與不足,用真摯的情、濃濃的愛去感染每一個孩子,呵護(hù)他們健康成長,做學(xué)生的良師益友。平日里,尤其關(guān)注單親、離異家庭的孩子和留守兒童,因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俑改傅呐惆榕c關(guān)愛,做事情難分對錯,她們班小燕上一年級時,總是喜歡拿同學(xué)的東西,招呼也不打,嚴(yán)老師就經(jīng)常找她談心,告訴孩子哪些事情該做,哪些事情不該做,從生活上問寒問暖,從心理上慢慢引導(dǎo),孩子逐漸變得舉止大方得體,深得老師和同學(xué)的喜愛。

          嚴(yán)愛相濟(jì),教書育人。永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看孩子,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對孩子。她作為班主任,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),用一顆慈愛、寬容的心呵護(hù)學(xué)生。只有嚴(yán)愛相濟(jì),才可以贏得學(xué)生信任,走進(jìn)學(xué)生們的心靈,才能在教書的同時育人。

          探索創(chuàng)新,培養(yǎng)習(xí)慣。在教學(xué)上,她認(rèn)真學(xué)習(xí)課改新理念,精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),讓孩子們通過自主學(xué)習(xí),進(jìn)一步去解決問題,探索更深的知識。在打好學(xué)生基礎(chǔ)的同時,注重良好學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障,嚴(yán)老師嚴(yán)格的對學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、路隊(duì)、就餐、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,對表現(xiàn)優(yōu)秀、積極的.學(xué)生進(jìn)行獎勵,對行動稍慢的學(xué)生進(jìn)行鼓勵,利用主題班會和豐富多彩的活動,改正了學(xué)生的不良行為,使所帶班級秩序越來越好。

          家校溝通,目標(biāo)一致。通過家訪、電訪聯(lián)系,讓家長及時了解孩子在校表現(xiàn),老師了解孩子在家表現(xiàn),取得家長的支持與配合,和家長一起研究如何針對自己孩子出現(xiàn)的問題,進(jìn)行正確引導(dǎo)與教育。做一個家長、孩子眼中有責(zé)任心的老師。

          嚴(yán)老師經(jīng)過多年的勤懇工作,取得了一系列成績和榮譽(yù):曾榮獲“縣三八優(yōu)秀女教師”、“鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員”、“縣教學(xué)能手”、“縣骨干教師”等榮譽(yù)稱號;多次出區(qū)上公開課、優(yōu)質(zhì)課榮獲一等獎、名師工作室成員之一。

          嚴(yán)老師堅信:成績永遠(yuǎn)屬于過去,今后只有不斷的完善自我,才能繼續(xù)持續(xù)良好的師德師風(fēng),在平凡的三尺講臺,盡自己一份力量。

          教師先進(jìn)個人主要事跡 17

          涂xx,xx二十八中教育集團(tuán)灣里實(shí)驗(yàn)學(xué)校英語教師,現(xiàn)任集團(tuán)灣里實(shí)驗(yàn)學(xué)校總務(wù)處負(fù)責(zé)人,更是一名積極向黨組織靠攏的入黨積極分子。從教十余年,她始終堅持“用愛與智慧守望成長”。個人曾多次在省級,市級教育教學(xué)資源比賽中,榮獲省市一,二等獎,優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲省,市級獎項(xiàng),區(qū)級“年度教師提名獎”,灣里管理局第一屆“教育之星”等。

          一、腳踏實(shí)地做教學(xué)

          作為一名教師,她時刻不忘鉆研業(yè)務(wù),研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),研究教材教法,注重學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng),著重學(xué)生核心素養(yǎng)的提升,發(fā)揮學(xué)生主體能動性,對學(xué)生因材施教,她的課堂總能讓孩子們興致高昂。為了提高自己的教學(xué)水平,拓寬教育視野,她堅持閱讀,學(xué)習(xí)并掌握教學(xué)七律,只有掌握了教學(xué)定律,才能對教學(xué)做到游刃有余。除此之外,她還積極觀看各種教學(xué)優(yōu)質(zhì)課,參加教育科研培訓(xùn),成為了集團(tuán)命題審題人才庫成員,針對班級學(xué)生命制針對性試題練習(xí),所教學(xué)科的成績在集團(tuán)名列前茅。

          二、關(guān)愛學(xué)生樂奉獻(xiàn)

          “沒有愛就沒有教育”這是她的座右銘。她像愛自己的孩子一樣愛著自己的學(xué)生,當(dāng)他們遇到學(xué)習(xí)困難,灰心喪氣的時候,她總是以詼諧幽默的方式鼓勵孩子們:“正因?yàn)槟銈冇欣щy,才有涂老師的存在。”她的眼里從來沒有所謂的“差生”,她并不因某些學(xué)生學(xué)習(xí)不好或個性偏執(zhí)便放任自流,她提倡多元評價發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),比如夸獎鼓勵孩子的樂觀、幽默精神,表揚(yáng)孩子點(diǎn)滴進(jìn)步。她利用課后午休時間給他們更多的幫助和關(guān)愛,同時還要求班上其他同學(xué)積極幫助學(xué)習(xí)能力偏弱的孩子。讓所有的孩子感受到被重視,被關(guān)注。

          三、不辭辛勞當(dāng)表率

          在教育的這片沃土上,她一直以一名黨員教師的.高標(biāo)準(zhǔn)要求自我,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、不斷完善自身的綜合素質(zhì),教書育人,與孩子們共同成長。學(xué)校發(fā)展初期,一切從零開始,她主動挑起擔(dān)子,既是班主任,又承擔(dān)了兩個班級的英語教學(xué),還有繁雜且瑣碎的部門工作急需正常運(yùn)轉(zhuǎn)。建校兩年,每年暑假因?qū)W校招生和校建工作需要,她加班時間累計長達(dá)一個多月。無論學(xué)校何時分派何種工作,她都盡職盡責(zé),無怨無悔,從不斤斤計較,不惜犧牲個人休息時間,把工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗(yàn)。她勤奮,主動,自信,創(chuàng)新,不辭辛勞將工作做到極致,在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)。

          我承諾:我將忠誠于黨的教育事業(yè),認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策,嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱,教書育人、為人師表,全心全意做好教書育人工作。在教育中始終堅持以為學(xué)生一生的幸福奠基作為工作信念,以愛架起與學(xué)生相處的橋梁,來溫暖學(xué)生的心靈,把為教育事業(yè)奮斗終身作為自我的職業(yè)夢想。

          教師先進(jìn)個人主要事跡 18

          張xx,女,生于1991年9月,連續(xù)5年任班主任,現(xiàn)擔(dān)任xx二十八中教育集團(tuán)青云學(xué)校年級組長兼語文教學(xué)工作,一直奮斗在教學(xué)一線。

          七年來,她憑著對教育事業(yè)的熱愛,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,用自我的實(shí)際行動贏得了家長的信任,孩子的喜愛,領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。工作中,她曾被評為xx市“優(yōu)秀教師”,所帶班級被評為“xx市優(yōu)秀班集體”。

          立身煉志正師德

          她常說:“我的肩上有一副擔(dān)子,一頭擔(dān)著義務(wù),一頭擔(dān)當(dāng)職責(zé)”。為了關(guān)愛和轉(zhuǎn)變學(xué)困生,她給學(xué)生買早餐買學(xué)習(xí)品成了學(xué)校的美談。很多學(xué)生在她關(guān)愛下成了她的知心朋友,她的愛真誠而寬容,她贏得了所有學(xué)生的心。她還因勢而導(dǎo),在學(xué)生中把愛心傳遞。同學(xué)們困難之時相濡以沫,回家孝敬長輩,自發(fā)組織“手拉手,獻(xiàn)愛心”活動……她所帶的班級充滿溫情,她的學(xué)生之間傳遞著愛心。

          “要求學(xué)生做到的,自己首先要做到”,她總這樣說。要求學(xué)生不講臟話,她就帶頭使用文明用語;要求學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,她就帶頭領(lǐng)著學(xué)生撿拾垃圾;要求學(xué)生節(jié)儉,她就和學(xué)生一起將礦泉水瓶收集起來……

          盡職履責(zé)正師德

          “十年樹木,百年樹人”,自工作以來,張xx老師始終任勞任怨。在剛進(jìn)入到學(xué)校的情況下臨時接任八年級班主任及兩個班級語文教學(xué)。工作很忙,班級事務(wù)很多,家長最初還不信任,但從沒聽她抱怨過。每天清晨踏著朝陽進(jìn)入學(xué)校,每天晚上伴著月光最后離校。

          結(jié)婚生子是每個人的終身大事,但是為了不耽誤畢業(yè)班孩子們的`學(xué)習(xí),在征得家人的理解之后,她自動減少了產(chǎn)假,在只休息了一個月的情況下提前回到學(xué)校工作。她的盡職履責(zé)獲得了家長的認(rèn)可,成為了人人口中的好老師。

          愛生樂教鑄師魂

          “捧著一顆心來,不帶半根草去”是對老師的詮釋,是對張xx老師的最好詮釋。

          新生入學(xué)時,一個非常內(nèi)向的小男孩引起了她的注意,她開始關(guān)注這個孩子。通過了解發(fā)現(xiàn),原來孩子的父母因?yàn)楣ぷ魇鹿蕦?dǎo)致殘疾。家庭的艱辛,同學(xué)的嘲笑,使孩子的心靈受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷,自卑感越來越重。知道情況后,張老師多次找他交談,多次的鼓勵讓他慢慢樹立信心,平日里還讓同學(xué)們多和他一起玩,讓他感受到集體的溫暖。另外,張老師定期家訪,及時跟進(jìn),漸漸地,他變得開朗起來,還在作文中寫道:“我可能只是您的萬千學(xué)生中的一個,可您卻是我的整個青春!

          我承諾:以后在任何崗位,都會以高度的職責(zé)感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,做一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心的好老師。

          教師先進(jìn)個人主要事跡 19

          xx,現(xiàn)年xx歲,xx學(xué)校中學(xué)語文教師,作為一名青年團(tuán)員教師,能夠認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),兢兢業(yè)業(yè)工作,嚴(yán)格要求自我,各方面得到了很大的進(jìn)步,受到上級的高度肯定和同事的充分肯定。

          一、積極抓好學(xué)習(xí),端正價值追求。xxX對理論學(xué)習(xí)高度重視,把其作為提高能力素質(zhì)、開闊眼界思路的重要途徑,一以貫之、常抓不懈。作為一名教師,能夠認(rèn)真接受先進(jìn)性教育培訓(xùn)活動,積極參加團(tuán)支部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育,充分認(rèn)清了作為一名共青團(tuán)員的光榮責(zé)任和神圣使命。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論、新觀點(diǎn)、新思路,認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,掌握核心要義,通過長期學(xué)習(xí)政治理論進(jìn)一步加強(qiáng),團(tuán)性修養(yǎng)進(jìn)一步提高。作為一名青年教師,除了要注重自身學(xué)習(xí),更要抓好對學(xué)生的教育引導(dǎo),xxX面對出現(xiàn)的新情況、新問題,不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí);同時,積極引導(dǎo)廣大團(tuán)員開展豐富多彩的娛教活動,進(jìn)行道德實(shí)踐活動,促進(jìn)了學(xué)校共青團(tuán)工作。

          二是工作態(tài)度認(rèn)真,履職盡責(zé)較好。xxX始終嚴(yán)格要求自己,把耐得平淡、努力工作作為自己的.準(zhǔn)則,把工作重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、求實(shí)、腳踏實(shí)地埋頭苦干上,做到了干一行、愛一行、鉆一行,具有較強(qiáng)的責(zé)任感、服務(wù)意識和協(xié)調(diào)能力。在工作中,xx始終保持了端正的工作態(tài)度,嚴(yán)守工作紀(jì)律,樹立了不驕不躁、扎實(shí)肯干的工作作風(fēng),不斷增強(qiáng)工作的主動性和積極性,以高度的責(zé)任感、使命感和工作熱情,積極負(fù)責(zé)地開展工作。xx自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,認(rèn)真履行學(xué)校要求,認(rèn)真參加語文教研組活動,以積極的態(tài)度上好每一堂課,在實(shí)踐中探討、體現(xiàn)新課程教學(xué)理念。在參加學(xué)校培訓(xùn)基礎(chǔ)上,結(jié)合資深所感所思及時整合,投入到教學(xué)實(shí)踐中,有效提高教學(xué)理論水平,受到教職員工的一致好評。以主人翁精神對待每名學(xué)生,積極了解青少年心理需求,及時發(fā)現(xiàn)問題,做好答疑解惑,實(shí)施心理疏導(dǎo)。

          三是工作作風(fēng)扎實(shí),群眾基礎(chǔ)較好。在工作中,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假;平時勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。認(rèn)真負(fù)責(zé),積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會議、活動,沒有缺席和病假;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。主動接受來自各方面的意見,不斷改進(jìn)工作,認(rèn)真開展批評和自我批評,虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見建議,時刻保持了良好的單位工作人員形象,堅持做到了不利于單位形象的事不做,不利于單位形象的話不說,積極維護(hù)單位的良好形象。

          教師先進(jìn)個人主要事跡 20

          從教30年,待過六所學(xué)校,擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)20多年,他扎根教育這片熱土,默默耕耘,無私奉獻(xiàn)。他寬厚仁慈,辦事果斷,工作成績突出,獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號。他培養(yǎng)了一批批學(xué)校中層管理團(tuán)隊(duì)和眾多青年優(yōu)秀教師。他所走過的學(xué)校,都滿載著榮譽(yù)和掌聲。他就是1969年生,中共黨員,植根教育事業(yè)30年,現(xiàn)任xx二十八中教育集團(tuán)江鈴學(xué)校校長許xx。

          皮膚黝黑、樸實(shí)無華、溫文爾雅……這些就是許xx留給大家的第一印象。從教30年,可以分成三個階段。不論身份如何變化,他始終堅守在教學(xué)一線。他說:“前一個十年,我是做好人師,在這個十年中主要擔(dān)任初中思政教師,苦心鉆研學(xué)生的思想政治教育教學(xué);第二個十年主要擔(dān)任學(xué)校的書記職務(wù),從事黨務(wù)工作,在做好教學(xué)的同時,培養(yǎng)造就一批優(yōu)秀黨員教師;第三個十年主要擔(dān)任校長職務(wù),樂為人友,帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)打造特色校園。”

          教育事業(yè)是許xx的最愛。每天清晨,他都站在學(xué)校大門口,指揮著校門口的交通,確保車輛通行和學(xué)生安全。每天學(xué)校里發(fā)生的大事小情他都了如指掌,特別關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié),注重教育教學(xué)質(zhì)量。不僅做好學(xué)校管理,還扎根教學(xué),每天忙碌的身影穿梭在各個班級,巡查校園,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,絕不留問題過夜。

          他和教師促膝談心,了解教師的專業(yè)技能與特長、性格特點(diǎn)和家庭情況,盡可能最大限度地發(fā)揮教師的特長。在堅守基礎(chǔ)教育的30多年里,他始終秉承著學(xué)優(yōu)秀的別人,做最好的自己的人生信條。面對江鈴學(xué)校教育發(fā)展現(xiàn)狀,他說:“我們學(xué)校雖然占地面積小,學(xué)校規(guī)模不夠大,但無論何時,我們都在努力把學(xué)校教育辦好,借助二十八中集團(tuán)力量不斷提高教育質(zhì)量,力爭打造成讓人民滿意的學(xué)!薄

          一路耕耘一路歌。三十多年來,他以先進(jìn)的辦學(xué)理念,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),敬業(yè)高效的`工作態(tài)度,為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。他說,作為一名共產(chǎn)黨員,我要不忘初心、牢記使命,踐行立德樹人,為黨育人為國育才的信念,扎扎實(shí)實(shí)地一路走下去,盡最大努力,把學(xué)校越辦越好!

          什么是初心?如何堅守初心?

          許xx,憑借自己的一腔熱血,默默奉獻(xiàn)、全心投入,不僅在教學(xué)崗位上做出了不平凡的業(yè)績,在領(lǐng)導(dǎo)崗位做好領(lǐng)頭羊,更生動詮釋著教師這一太陽底下最神圣職業(yè)應(yīng)有的精神特質(zhì),持之以恒地實(shí)踐著一名共產(chǎn)黨員的高尚價值與無悔追求。未來,他將繼續(xù)以不忘初心、堅守教學(xué)陣地的堅定信念和勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的高尚品格,以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),譜寫xx二十八中教育集團(tuán)江鈴學(xué)校建設(shè)新篇章。

          我承諾:我將忠誠于黨的教育事業(yè),不忘初心跟黨走,在三尺講臺上鑄芳華,堅守初心,為教育事業(yè)奮斗不止。

          教師先進(jìn)個人主要事跡 21

          趙xx,女,邯山區(qū)特殊教育學(xué)校中小學(xué)一級教師。從教十八年來,始終奮斗在教育第一線,對待工作一絲不茍,勇挑重?fù)?dān),勤奮踏實(shí)。在工作中先后被評為“市十佳特教教師”“市骨干教師”榮譽(yù)稱號。

          一、愛至深處----默默潤心細(xì)無聲

          做一名優(yōu)秀的特殊教育老師,一直是我追求的目標(biāo)。我任教生活語文課并負(fù)責(zé)教務(wù)處的工作。剛到特殊教育學(xué)校的情景,還歷歷在目:全新的學(xué)校、全新的領(lǐng)域、全新的起點(diǎn),一切都要從零開始,校址偏、離家遠(yuǎn)、條件差、學(xué)生特殊,還得住校,吃喝拉撒睡樣樣都得操心,那擔(dān)子簡直壓得喘不過氣來?删髲(qiáng)、不服輸?shù)奈彝度敫嗟哪托、愛心和?zé)任心硬是挺了過來,漸漸地發(fā)現(xiàn)了這些孩子的可愛之處,學(xué)生們更是對我倍加依賴。我每次去教室上課,孩子們拍著小手叫好,“趙老師我特喜歡上你的課!蔽野嘤袀叫張xx的學(xué)生,她智力特別差而且性格孤僻,稍有一點(diǎn)不如意,就哭泣著要找媽媽,上著課就往外跑,怎么哄都不行,現(xiàn)在一出現(xiàn)這種情況,好多老師就跑來叫我,讓我安慰她,她看到我便拉著我的手說:“我喜歡你,趙老師我聽你的話!甭牭竭@些話時我覺得很高興。每每看到孩子們那天真無邪、渴求知識的眼神,想到家長把孩子交給自己時的那份信任和熱切期盼,便無怨無悔。我深信普通教育培養(yǎng)的是明天的希望,祖國的花朵,特殊教育同樣也能擎起一片藍(lán)天。

          二、專業(yè)成長,潛心教學(xué)

          作為一名班主任,我不斷的要求自己,必須掌握新知識、熟悉新領(lǐng)域、開拓新視野,只有真正走進(jìn)孩子們的心靈,才能在教書的同時育人。18年來,每天面對著分辨能力和自理能力都很差的智障學(xué)生,我深深體會這其中的酸甜苦辣。這些智障孩子狀況也各不相同。有時候,一個班級里的學(xué)生,年齡差距會特別大,最小的只有六、七歲,最大的十幾歲。一個簡單的字母或生字、一句平常的日常問候語,我往往要教上幾十遍、上百遍。機(jī)械的重復(fù),瑣碎的工作,是常人無法想象的單調(diào)和枯燥。在課余,我會陪學(xué)生們一起做游戲、聊天談心交朋友,充分發(fā)揮活動引領(lǐng)的作用,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛他人、團(tuán)結(jié)同學(xué),教會他們洗臉、穿衣服、疊被子、打掃衛(wèi)生之類的生活技能,提升他們自身綜合素質(zhì)。在瑣碎繁冗的工作中,使我深深體會到:只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的,才會讓學(xué)生感受到愛,體會到被愛之樂,他們才會學(xué)著去愛別人。

          我利用每個周五時間多次深入學(xué)生家庭,為不能入學(xué)的.重度殘疾孩子提供送教上門服務(wù)。耐心和家長溝通,盡量幫他們解決困難。每次送教我都會帶上自己精心準(zhǔn)備的送教計劃、學(xué)習(xí)和生活用品,把知識和溫暖送到每一個學(xué)生身邊。使他們感受到了教師的溫暖,社會的重視和關(guān)懷。在送教上門的工作中,我經(jīng)過深入的實(shí)踐和思考,撰寫了《智力殘疾兒童送教上門策略初探》論文,在邯山區(qū)獲獎并被推薦到市里參賽。

          成績只屬于過去,在特殊教育的道路上,還有數(shù)不盡的困難、挫折。但我卻依然愿盡自己微薄之力奉獻(xiàn)給無限崇高的特殊教育事業(yè),把全身心的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生!

          教師先進(jìn)個人主要事跡 22

          小覃老師在1997年成為一名光榮的人民教師,他十分熱愛教師這一職業(yè),為了教好每一位學(xué)生,無愧于“教師”這一偉大的稱號,他勤勤懇懇,努力工作,力爭做到既教書又育人。擔(dān)任12年班主任的他,以學(xué)生為本,敬業(yè)修德,無私奉獻(xiàn),不僅受到家長和學(xué)生的衷心愛戴,更受到領(lǐng)導(dǎo),同事的一致好評。

          關(guān)愛每一位學(xué)生。覃老師是個敢于挑重任而對學(xué)生極付出關(guān)愛的人。這幾年該同志都從初二接任班主任,而且這些班都是吵出名的班級,其他老師沒誰愿或敢去做該班的。班主任,他二話不說,就擔(dān)起了這些班的班主任。在—年秋學(xué)期,04—2學(xué)生比較吵,前面連換了兩個班主任,他接任04—2班的班主任后,立即投入了對學(xué)生的觀察和關(guān)心中,該班有一個叫陳杰的學(xué)生,常在班里課堂上吵鬧,覃老師常親自與耐心交談并到他家進(jìn)行多次家訪,陳杰最終被覃老師成功轉(zhuǎn)化,覃老師以自己的愛轉(zhuǎn)化了許多2班像陳杰那樣的搗蛋學(xué)生,使2班班風(fēng)急劇扭轉(zhuǎn)。班級量化在—年到—年的四個學(xué)期中,該班量化衛(wèi)生評比總獲年級第一,期考中該班各科成績也總獲年級同類班級第一!昵飳W(xué)期,覃老師擔(dān)任無人敢06—2班的班主任,該班學(xué)生不但吵鬧,而且多女生是單親子女,家庭比較困難,覃老師常到學(xué)生家里了解并默默資助本班學(xué)生上學(xué),如韋美就無錢做生活費(fèi),覃老師親自掏出幾百塊錢讓其繼續(xù)堅持上學(xué)讀書,他為太平中學(xué)的保學(xué)控輟作出了很多的貢獻(xiàn)。

          班主任工作極為負(fù)責(zé)且工作有成效。該同志工作能力強(qiáng),所教班級的語文科目期考總名列年級前茅,—年其所教學(xué)生梁元秀以優(yōu)異的成績考取柳州高中。其班主任工作極為負(fù)責(zé)更為出色。他所任的班級在他的任期內(nèi),無學(xué)生曠課違紀(jì)現(xiàn)象。這跟他工作負(fù)責(zé)有極大關(guān)系,覃老師早晚跟班督促學(xué)生,校園里總看到他忙碌的身影。學(xué)校布置完成的任務(wù),他辦事領(lǐng)導(dǎo)放心。由于他的努力和獨(dú)特的班主任工作藝術(shù),換取了豐厚的'回報,—年秋學(xué)期至—年春學(xué)期他的2班量化全年第一、期考成績各科年級同類班級第一;—年秋學(xué)期至20xx年春學(xué)期他的06—2班不但班風(fēng)年級最好而且量化衛(wèi)生評比也列年級第一,各科期考成績連續(xù)三個學(xué)期在同類班級名列第一,在20xx年中考中他所帶的06—2班36人中有31人考取了柳城縣公費(fèi)高中,超額完成了學(xué)校下達(dá)給2班的指標(biāo)。

          小覃老師自學(xué)能力強(qiáng),能自覺進(jìn)行繼續(xù)教育,對于教學(xué)及班主任理論豐富,常指導(dǎo)其他老師進(jìn)行教學(xué)教育,效果明顯;對于學(xué)校的工作較為積極、能任勞任怨,為人對榮譽(yù)較為低調(diào),但對工作極端的負(fù)責(zé)任,是我校難得的優(yōu)秀班主任。

          該同志由于這些年班主任工作成績突出,20xx年度被評為柳州市“優(yōu)秀春蕾園丁”,20xx年度被太平中學(xué)評為優(yōu)秀教師,現(xiàn)推薦其參加柳城縣優(yōu)秀班主任評比。

          教師先進(jìn)個人主要事跡 23

          劉xx,1990年1月,江西撫州人,中共黨員,20xx年畢業(yè)于華中師范大學(xué),研究生學(xué)歷,現(xiàn)為xx二十八中教育集團(tuán)高校實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中數(shù)學(xué)老師兼初一(8)班班主任。入職4年以來,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動、敢于擔(dān)當(dāng)。所設(shè)計的課件《奇思妙想巧運(yùn)算》獲江西省首屆數(shù)字化教學(xué)能力初中組二等獎、論文《微課在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用》獲國家級一等獎、《我眼中的高新》獲高新區(qū)教育系統(tǒng)征文比賽教師組一等獎。所帶的學(xué)生在市中小學(xué)電腦制作技能中獲創(chuàng)意智造一等獎。

          一、業(yè)務(wù)精湛,投身課改

          作為一名教師,她沒有在過去的成績上停滯不前,而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己。她擔(dān)任初一(8)班班主任及初一(7)、(8)班數(shù)學(xué)教學(xué)。堅持備好每一堂課,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳晃粚W(xué)生,做到因材施教,遇到問題,虛心向同行請教,這是她一直堅持的要做的事;在教學(xué)過程中,擔(dān)心自己的課堂枯燥無味,她采用學(xué)生講、學(xué)生問、學(xué)生搶答的方式提高課堂活躍,這樣也提高了學(xué)生的積極性、參與度。作為老師,最頭疼的就是作業(yè)的質(zhì)量,每天布置作業(yè)的完成度如何,同時作為新老師都有一個問題,我每天除了改作業(yè),就不知道自己在忙什么,每天布置的作業(yè)都是在折騰老師,有時因?yàn)槠渌虑榈牡⒄`,不能及時批改,影響到作業(yè)即做即反饋的效果,為了解決這個問題,她根據(jù)這個階段的學(xué)生心理,采用了饑餓營銷法,完成當(dāng)天作業(yè),并且對完答案的學(xué)生,可以自行領(lǐng)一份明日作業(yè),一開始參與進(jìn)來的人特別少,堅持了一個星期成效不是很明顯,但在第二個星期的一次單元檢測,一位考不及格的學(xué)生突然成績提升,而他正好是每天積極完成作業(yè),而且能夠領(lǐng)到明日作業(yè)的學(xué)生。這樣的提升持續(xù)到了現(xiàn)在,慢慢的越來越多的學(xué)生不僅能夠完成當(dāng)日作業(yè),每天追著她要作業(yè),從這一刻起她感受到了老師的幸福和自豪感,學(xué)生對她的愛戴,讓她明白了教師的重要性。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g,同學(xué)們總是喜歡上她的課,任課班級教學(xué)成績常年位于同年級前列。所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前茅。她始終本著不讓一個學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上,她所教班級得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長一致好評。

          二、嚴(yán)父慈母,關(guān)愛每一個學(xué)生

          “愛心”是老師工作中不可或缺的情操,也是老師工作的主旋律,可以說,沒有愛就沒有教育!皭坌摹笔桥囵B(yǎng)老師與學(xué)生感情的基石,“愛心”是轉(zhuǎn)變后進(jìn)學(xué)生,使她們良好地發(fā)展的“靈丹妙藥”。蘇霍姆林斯基說:“好的孩子人人愛,愛不好的.孩子才是真正的愛”。愛學(xué)生不僅要愛那些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學(xué)生,也要愛那些不聽話、成績差的學(xué)生。她對學(xué)生愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,不偏愛一位好學(xué)生,不放棄一位差生,關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長。始終用一顆樸實(shí)的愛心用心去愛每一位學(xué)生。魏書生曾說:沒有教不會的學(xué)生,只有不會教的老師。這也是她常常掛在嘴邊的一句話。班級中有一些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,她便常利用業(yè)余時間無償為他們輔導(dǎo)功課。讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)習(xí),更懂得如何做人,如何關(guān)心人,如何提高自身素質(zhì)。

          我承諾:我將會一如既往,不負(fù)初心,永做學(xué)生心目中有光的老師。

          教師先進(jìn)個人主要事跡 24

          李xx,生于1984年3月,小學(xué)英語教師,現(xiàn)任教于達(dá)拉特旗第二小學(xué)。作為一名年輕教師,我忠誠于黨和人民的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,遵守國家法律法規(guī),帶頭培育和踐行社會主義核心價值觀,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),模范遵守師德規(guī)范;模范履行崗位職責(zé),充分展現(xiàn)了新時期人民教師的光榮形象。

          教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù),尤其進(jìn)行教育科研工作必須要有扎實(shí)的專業(yè)功底。本人在大學(xué)期間通過了英語大學(xué)六級、專業(yè)八級考試。憑著扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng),參加工作后于2011年通過了國家在職研究生考試,并順利畢業(yè)取得研究生學(xué)歷。學(xué)無止境,工作之余,我利用一切空閑時間學(xué)習(xí)專業(yè)知識,研究新的教學(xué)理論、課改方向以及多媒體技術(shù)及應(yīng)用。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),課堂教學(xué)才是教師職業(yè)成長的主陣地。自參加工作以來,本人積極主動承擔(dān)學(xué)校下鄉(xiāng),聯(lián)盟展示、專家指導(dǎo)等各類教學(xué)活動。在剛剛過去的五月份,本人執(zhí)講了“達(dá)拉特旗新時代鄉(xiāng)村教育質(zhì)量提升工程小學(xué)英語六年級復(fù)習(xí)課”,得到了北京謝乃瑩專家和聽課同行的高度贊揚(yáng)。另外本人堅持每學(xué)期聽課不少于40節(jié),并及時寫出心得體會,同執(zhí)講老師面對面交流,吸取同行的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。功夫不負(fù)有心人,從教十三年來,本人教書育人成績顯著,先后獲得了“達(dá)拉特旗優(yōu)秀教師”、“市級小學(xué)英語教學(xué)能手”、“市級崗位技能大賽‘小學(xué)英語說課’一等獎”等榮譽(yù)稱號。

          愛是教育的源泉,沒有愛就沒有教育。古今中外的教育家,有一點(diǎn)都是共同的,那就是對學(xué)生傾注了無限的愛。無論是前蘇聯(lián)蘇霍姆琳斯基,還是我國近代的陶行知,所有有成就的教育家,都把愛當(dāng)作教育成功的法寶。一名教師只有熱愛自己的學(xué)生,才會把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè)來經(jīng)營,才會平等的對待每一名學(xué)生,才會用心來和學(xué)生交朋友,才能成為學(xué)生的良師益友。沒有足夠的愛心,就沒有辦法與學(xué)生生進(jìn)行正常的交流,也就沒有辦法真正去了解學(xué)生,進(jìn)而幫助學(xué)生。所以13年來,我一直把“關(guān)愛每一個孩子”作為自己的座右銘。用我的愛心關(guān)愛著每一位學(xué)生,與孩子們一起學(xué)習(xí),一起活動,一起游戲,既做孩子們的師長,又做孩子們的朋友。

          在自己當(dāng)了母親之后,希望自己的兒女成龍成鳳之余,我對這份工作有了更加深刻的'理解————用母親的心做教育。每當(dāng)被班里個別特殊學(xué)生搞得焦頭爛額時,總會用一句話鼓勵自己再想辦法“如果是你的孩子”。就像我們王君蓮校長常說的“你想讓你的孩子遇到什么樣的老師,你就努力成為什么樣的老師”。像母親一樣關(guān)愛著自己的每一個學(xué)生,愛的故事時;厥幵谖业陌嗉墶

          做幸福型教師、成就幸福型學(xué)生是我畢生的教師職業(yè)追求。每接一個新班,在新學(xué)期家長會上,總會有家長說:“李老師,我家孩子真幸運(yùn)也遇到了你“,亦或是“李老師,真的是你教我們班,孩子們真有福氣”……一句句鼓勵的話語化成了一股股前進(jìn)的動力,正所謂“信其師服其道”,根據(jù)孩子獨(dú)特的個性,我因材施教,轉(zhuǎn)化了一個又一個“問題學(xué)生”,成了學(xué)生們的良師益友。

          “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,在今后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,努力為偉大的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量!

          教師先進(jìn)個人主要事跡 25

          小愚,男,漢族,1986年07月,江蘇宜興人,中共黨員,材料工程學(xué)院教師,材料科學(xué)與工程專業(yè),工學(xué)博士,講師。從事氣凝膠材料、磁介復(fù)合材料制備及其在5G通訊基站、微塑料處理等領(lǐng)域的應(yīng)用研究。工作期間獲省科技廳-科技副總高層次人才稱號,獲校“2022年學(xué)生心中的好老師”、“優(yōu)秀畢業(yè)論文指導(dǎo)教師”等榮譽(yù)稱號。

          “干好班主任工作需要一份責(zé)任心和平常心,指引學(xué)生正確的發(fā)展方向,盡其所能。”當(dāng)談起自己擔(dān)任學(xué)生班主任的工作經(jīng)歷時,材料工程學(xué)院小愚老師這樣說。剛來校工作,小愚就擔(dān)任了材料專業(yè)學(xué)生的班主任工作,張老師也完成了從學(xué)生向教師的。蛻變。正如他所說的,我們每位教師都是當(dāng)過學(xué)生,都體會過學(xué)生時代的困惑和迷茫。所以,小愚在擔(dān)任班主任時,經(jīng)常設(shè)身處地為學(xué)生考慮,幫他們解決問題;在教書和科研過程中,張老師總是站在學(xué)科知識大廈的門口指引,引起學(xué)生的興趣,激發(fā)他們的潛能;平時和學(xué)生交談中我態(tài)度溫和,處事公正;繼而久之,學(xué)生也慢慢認(rèn)可并由衷地尊敬張老師。

          在小愚老師看來,成為一名與學(xué)生并肩前行的班主任老師,首先要了解學(xué)生的.真實(shí)情況!懊课粚W(xué)生的秉性各不相同,和他們談心需要因勢利導(dǎo)!毙∮拚f。這句話聽起來稀松平常,但背后卻需要多渠道調(diào)研學(xué)生情況。小愚這樣想,在班主任工作中也一直堅持這樣理念。他一直認(rèn)為班主任工作不僅應(yīng)該從大局考慮,還需要從細(xì)微處入手,這樣才能切實(shí)地幫助到學(xué)生,在每位同學(xué)最無助的時候?yàn)樗麄冋陲L(fēng)擋雨!俺錾⒉皇菒u辱,能屈能伸方為丈夫!睆埨蠋熍c寒門學(xué)子談心時勸導(dǎo)說。大學(xué)的青春時光寶貴而短暫,張老師經(jīng)常鼓勵學(xué)生嘗試不同的可能性,找到自己真正喜歡的事情和擅長的領(lǐng)域;努力嘗試過后,就算失敗,今后的人生也不會感到后悔和惋惜。張老師希望同學(xué)們每天過得充實(shí),不要輸給這時代的浪潮。

          整個20xx-20xx學(xué)年,張老師帶領(lǐng)的材料191班34位同學(xué),沒有同學(xué)出現(xiàn)掛科現(xiàn)象,課程達(dá)標(biāo)率99%以上。12位同學(xué)獲得學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎;蔡志豪、陳宏輝、陳寧共計3位同學(xué)獲得校三好獎學(xué)金;蔡志豪同時獲得優(yōu)秀班干部稱號以及國家獎學(xué)金;多名同學(xué)在常熟理工學(xué)院獲得文明宿舍稱號。

          張老師對班級管理工作有幾點(diǎn)心得體會。

          (1)堅持以師生的可持續(xù)發(fā)展為本,實(shí)現(xiàn)德育工作與教學(xué)工作結(jié)合,以期不斷完善學(xué)生人格。

          (2)鼓勵學(xué)生多去圖書館自習(xí)。班長和團(tuán)支書相互配合,整體協(xié)調(diào)全班工作,做好督促我班副班長認(rèn)真做好考勤工作,學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)作業(yè)上交情況統(tǒng)計;抽空參與班級上課過程,并與授課老師溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

          (3)注重和學(xué)生溝通談話,及時了解學(xué)生的近況和精神狀態(tài),對出現(xiàn)的問題,和學(xué)生談話督促改進(jìn),致力于幫助學(xué)生更好地完成學(xué)業(yè),鍛煉自己。

          憑借持之以恒的工作態(tài)度,設(shè)身處地地為學(xué)生長遠(yuǎn)考慮,這份真誠和付出也獲得了學(xué)生的信任和贊譽(yù),小愚多次被評為優(yōu)秀班主任。說起自己過往所做的這些工作,小愚淡淡一笑:這是一名班主任教師分內(nèi)之事,也是一名黨員教師職責(zé)所在。

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