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評選道德模范事跡材料最新
在日常生活或是工作學習中,要用到事跡材料的情況還是蠻多的,事跡材料有兩種用途:一是宣傳典型,二是評選先進。那么事跡材料怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?下面是小編整理的評選道德模范事跡材料最新,歡迎大家分享。
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董xx,女,xxx年1月生,xx市人民醫院婦產科主任。她始終堅持“行醫先做人”理念,敬業愛崗,無私奉獻,無數次放棄休息、顧不上親情,甚至在母親病危的時候,依然堅守在手術室搶救病人。她不斷探索、勇于創新,成功開展了多孔及單孔婦科腹腔鏡手術,填補了xx市多項醫療技術空白,成為陜南地區獨樹一幟的技術優勢。她利用休息時間通過義診方式先后給西鄉、南鄭、勉縣、城固等9縣2區醫院培養婦科微創技術人才,讓山區縣群眾在家門口就能享受微創技術服務,受到了患者的好評。
她嚴謹的.工作態度、強烈的敬業精神、雷厲風行的工作作風,使科室連續13年無1例孕產婦死亡,得到國內專家的贊揚。
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xx,女,漢族,1973年3月生,現居住于省縣鎮村。
出生在一個普通家庭,從小受父母的熏陶,養成了正直、堅韌、善良、樂觀的良好品格,在家里,丈夫眼里,她是一個好妻子,溫柔賢惠,持家有道。在雙方父母眼里,她是一個好女兒、好兒媳,知書達理,懂事盡孝。提她的名字人們不太熟悉,但一提她公公丁朋章的名字,人人都曉得了是他的兒媳。她文化水平不高,沒念多少書,卻是一個十分忠厚、樸實、正直上進和坦誠的人,她是一位孝老愛親、大愛無聲的人。
夫家的公公婆婆身體常年不好,剛和丈夫結婚就開始照顧多病的公公婆婆。她以往都動搖過,和丈夫一齊外出打工以補貼家用,之后自我有了孩子,她的想法有所改變,她說:有了孩子后,人好像一瞬間就成熟了不少,想著將來自我也會老,老了身體不好要是孩子們沒在身邊自我也會很失望。和丈夫商量后,她和丈夫決定辭工回家照顧公婆和孩子;氐郊抑,由于公婆常年需要看病吃藥,再加上孩子上學的費用,夫妻二人辛勤勞動也減輕不了家里的負擔,丈夫只好又外出務工來補貼家用。
不料在外務工期間,丈夫在上班途中遇車禍身亡,把沉重的負擔落在了她一個人的肩上。傷痛之余,她很快走了出來,毅然扛起了家中的擔子。她每一天天還沒亮就已經起床給家人準備早飯,照顧孩子們吃完飯去學校,然后服待老人吃飯和服藥才出門去干活,公婆身體不好,她又定期帶公婆去看病買藥,操持著家中大小事務。農忙之余,她也會和婆婆坐下來扯扯家常,聽婆婆叨叨,給婆婆講一講最近的新鮮事。她說:對于老人不只要關注他們的物質生活,還要關心他們的精神生活,俗話說老小老小,老人和小孩其實是一樣的',他們也需要能夠感受到別人的關心。
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。她不僅僅尊敬家中的老人,還很愛護團鄰老人,她的和善可親、樂于助人使得與鄰里關系融洽,提到丁朋章的兒媳,鄰里們都豎起了大拇指。對于鄰里多年來給予她們家的關照,常懷感恩不忘報答,鄰里之間不管誰家有事,她都會拼盡全力去幫忙。在群眾中廣受好評,深受周邊群眾的喜愛。百善孝為先,她的行為感染了鄰里群眾,促進了鄰里關系,在周邊構成孝老愛親的社會氛圍。于20xx年,在縣婦聯舉辦的石海好婆媳評選活動中榮獲石海好媳婦稱號。
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今天,陸老師給我們看了道德模范事跡介紹,大家都很有深的感觸,其中里面最令我感動是何玥。
何玥是一個很好的女孩,不幸的是病魔每一天都在折磨她。她的腦袋里邊有一個惡性腫瘤,一直威脅著她的生命,學校里的老師同學捐給了她兩千元的愛心錢給她冶病,她卻用這些救命錢捐贈給了災區。她說“因為災區的人們比她更需要這些錢和東西!彼牟∏橐惶煲惶煸趷夯,最后她告訴自己的父母,她死去以后,要把自己的器官無償捐獻其他的病人。她的父母開始不答應,可最后還是在何玥臨死前的一天答應了何玥遺愿。
看完這個故事,我熱淚盈眶,捐獻器官這個能有幾個人能做到。我真正是被何玥那助人為樂,善良等美好的'品質所感動。面對死亡,誰能像何玥那樣平靜而倘然地對自己的親人說:“等我死后,要把器官捐獻給其他需要幫助的人們。”這樣的話許多成年人都說不出口,何玥這個平凡的小女孩卻說出了口。這足以證明何玥這個行為有多么偉大。那一些接受何玥器官的人又曾認識何玥呢?相助為必曾相識?
何玥她并沒有死去,她死去的只是軀殼而已,她的精神永遠留在人們的心中。
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周xx,女,xxxx年12月出生,xx鎮興華村村民。
在村里只要提起周xx,村民都會夸獎她是個好娃,她尊老愛幼,熱情大方,和睦鄰里,吃苦耐勞。
20xx年的時候嫁到丈夫家時,婆婆就患半身不遂,生活不能自理,好在婆婆平時有公公照料,自己照顧好孩子就行了,生活還算得上輕松,可誰知天有不測風云。20xx年冬季,公公突發腦梗,雖經盡力搶救治療,但還是落下終身癱瘓,同時也喪失了語言表達能力。面對著兩個癱瘓在床的老人,周xx心里很難受,今后的生活怎么辦,孩子還小,丈夫還要出作文吧去掙錢,如果不去掙錢照料公婆,全家人的生活費,兩位老人的治療費、藥費,從何而來?為了一家人的生活,經過再三考慮,周xx決定讓丈夫出去掙錢,自己承擔起照顧公婆的重任。婆婆的生活還好說,可公公呢?自己年紀輕輕地……從第一次勉為其難不好意思給公公換洗、擦身到后來每天給公公喂飯、換尿不濕、擦洗身體,F在已習以為常并堅持至今。
幾年來,她盡心盡力照顧著兩位癱瘓的老人,任勞任怨,她的`言行得到了村民的一致好評,她的事跡在村組內傳為美談,成為該村支部號召群眾學習的典型。
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馮xx,男,1969年3月出生,預備黨員,xx鎮xx村村民。
他堅持實事求是,做誠實人、說誠實話、辦誠實事,熱心公益事業,先后捐款、捐物80余次。在任村委會副主任期間,堅持把工作放在首位,為張家組解決村內1000余米排水溝建設,使村內環境衛生得到大幅度提升。多方籌資,先后為屯北組、張家組、魏家組、成南組、郭王組、興王組拓寬修筑生產路2500余米方便了群眾生活,為農業機械化生產打下了堅實基礎。
多年來,用自家農用車免費為群眾拉運糧食作物,拉糞土等服務,義務為村民修自來水,為殘疾村民,年齡大的村民傾倒垃圾,每年義務為60歲以上老年人進行兩項年檢,在群眾中樹立了較高的威信。20xx年被評為“xx村道德模范”、20xx年被評為“優秀村干部”。
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王青春,中共黨員,一級教師,高三語文教師。懷著對教育事業的熱愛和對學生的責任心,認真教學,平等施教,關愛學生,在平凡的工作中做著自己應有的貢獻。
一、愛崗敬業,無私奉獻教書育人
執教十六年,他忠誠于黨的教育事業,勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志,嚴格遵守教師職業道德規范要求,落實學校工作部署。以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規,大力推進素質教育,不斷更新教學觀念。采取循循善誘方法,因材施教,誨人不倦,既教書又育人,在重視基礎教學的前提下,結合教材教育學生熱愛祖國、熱愛人民。講好學科背后的故事,激發學生學習興趣、樹立為祖國的建設努力學習,同時使學生學會做人、學會學習、學會做事,做新一代文明的學生。
二、堅定信念,身體力行職業道德
作為一名共產黨員,他認為只有把黨組織對黨員的要求落實到具體工作中,才能體現黨員的先進性,身體力行教師的'職業道德,加強師德修養,把為教育事業奮斗終身作為自己的職業理想,才符合新時代對教師的要求,才能做一名優秀的共產黨員。在助學工作中,展示出熱心、愛心、耐心。在辦理學生資助時,能夠克服人手少、時間緊、任務重等困難,加班加點,組織安排好學生資助工作。每年都積極參與到辦理生源地貸款的具體事務中去。熱情接待、傾聽學生和家長的咨詢,耐心地向他們宣傳解釋相關政策和程序,認真整理學生資助檔案材料。以事業心、責任感和不怕苦的精神努力工作,使貧困學生能積極努力學習。解除了貧困學生與家庭的后顧之憂,實現了“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”的目標。
三、加強學習,不斷提高專業素質
教師“傳道授業解惑”的職業特點,決定了從事教師這一行業就必須不斷地學習和進步。十六年來,無論在政治素質、道德修養、專業技能上始終不忘進步提高。在工作中積極參加各種理論學習,努力提高自身政治素質,使自己的教育思想,教育理念緊隨國家教育發展的步伐;在教學中始終堅持平等施教的原則,對每一位學生公平公正,溫情關愛每一位同學;在專業技能上,潛心學習鉆研,不斷拓寬專業知識領域,迎難而上,逐一解決自身專業瓶頸,不斷積累專業知識,提高專業技能。
回首過去,展望未來,作為新時代的一中教師,一名奮戰在教育一線的共產黨員,要用自己的知識和愛心去點燃紅燭的事業,再創輝煌業績,一路放歌,勤修師德,讓自己的教育事業更加輝煌,用愛揚起學生未來理想的風帆。
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