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      2. 最新助人為樂好少年事跡材料

        時間:2023-05-23 16:42:30 事跡材料 我要投稿
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        最新助人為樂好少年事跡材料范文

          在現實生活或工作學習中,大家對事跡材料都不陌生吧,事跡材料不是單純為其單位和個人評功擺好,而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。一般事跡材料是怎么起草的呢?以下是小編精心整理的最新助人為樂好少年事跡材料范文,歡迎閱讀與收藏。

        最新助人為樂好少年事跡材料范文

        最新助人為樂好少年事跡材料范文1

          XXx,女,XX年1月出生,是XXx小學六年級(7)班學生。她樂于助人、關心集體,勤奮學習、成績優秀,全面發展、才華出眾。在老師眼里,她是一名自尊自強和富有理想的少年;在同學眼里,她是個樂于助人、好學上進的好伙伴;在父母眼里,她是個尊老愛幼的孩子;在鄰居口中,她是個誠實守信、熱心公益的小公民。父母的言傳身教,老師們的感染和熏陶,在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的小學生。

          在學校,她勤奮學習,努力學好每一門功課。在知識的海洋里,她是一個快樂的暢游者,不斷的學習和總結,培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務,同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手,在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。XXx同學,興趣廣泛,全面發展。在暑期及課余時間參加了奧數、英語、鋼琴、乒乓球、書法、繪畫特長班,并積極參與學校組織的各類活動。廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信,與同學們在互相幫助中茁壯成長。

          在家里,她尊敬長輩,孝順父母,是個懂得感恩的好孩子。在每天的日程計劃里,她都會列上幫父母做些力所能及的家務,懂得替父母分擔壓力,理解父母的難處,是家長心中的乖乖女。媽媽做飯時,她總愛在一旁幫忙,淘米、擇菜、打雞蛋,都是她的拿手好活。

          打掃衛生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課,。她總是認真聽天氣預報,如果天氣有異常變化,她趕緊給爸爸打電話,提醒爸爸及時加減衣服,儼然一個小大人。因為她,家庭里充滿歡笑、和諧。她在生活上堅持做到自己的事情自己做,今天的事今天做好,努力做到自主自立,減輕父母的家務負擔,提高自己適應環境和獨立生活的能力,是她對自己的一慣要求。生活中,她處處事事注意做到自主自立,不惹父母生氣,不為他們添麻煩。這樣做,不但得到老師和父母和同學們的喜歡,而且還鍛煉了自己適應環境的能力

          在社會, 她是一位富有愛心、拾金不昧的小公民。在努力學習,發奮圖強的同時,她還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的好學生。每逢節假日,在社區的各個角落,經常能看到她撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門前,擦窗掃地更是習以為常。公交車上,每逢看到老人婦孺,她總是爭先讓座。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著父母的衣角哭泣時,她毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給她們。過年期間和爸爸媽媽出來游玩,撿到小朋友不小心掉出來的的壓歲錢,追了將近200米,如數將錢還給失主。如今,她正憑著自己頑強的毅力,憑著自己踏踏實實的努力,在浩瀚的學海中奮力遨游。她以正直與善良為歌,以熱心和豁達為曲,彈奏著一曲質樸的暖人心扉的歌,她用理想和追求做筆,進取和奮發為墨。

          一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的.路是艱辛而漫長的,但她懂得不經歷風雨,怎么見彩虹。XXx同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質,一種至真至善的思想態度,體現了一名當代小學生的良好素養。在學生心目中,她無疑是一面道德示范的旗幟,一個眾生學習的榜樣,一名當之無愧的美德少年。

          春天讓世界更爛漫,百花叢中,她在叢中笑,笑得如此的自信,笑得如此的暢懷。一個莘莘學子正憑著自己頑強的毅力,憑著自己踏踏實實的努力,用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫于助人的好學生。每逢節假日,在社區的各個角落,經常能看到她撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門前,擦窗掃地更是習以為常。公交車上,每逢看到老人婦孺,她總是爭先讓座。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著父母的衣角哭泣時,她毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給她們。過年期間和爸爸媽媽出來游玩,撿到小朋友不小心掉出來的的壓歲錢,追了將近200米,如數將錢還給失主。如今,她正憑著自己頑強的毅力,憑著自己踏踏實實的努力,在浩瀚的學海中奮力遨游。她以正直與善良為歌,以熱心和豁達為曲,彈奏著一曲質樸的暖人心扉的歌,她用理想和追求做筆,進取和奮發為墨。

          一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得不經歷風雨,怎么見彩虹。XXx同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質,一種至真至善的思想態度,體現了一名當代小學生的良好素養。在學生心目中,她無疑是一面道德示范的旗幟,一個眾生學習的榜樣,一名當之無愧的美德少年。 春天讓世界更爛漫,百花叢中,她在叢中笑,笑得如此的自信,笑得如此的暢懷。一個莘莘學子正憑著自己頑強的毅力,憑著自己踏踏實實的努力,用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫; 她在浩瀚的學海中奮力遨游,用感恩與執著譜寫著人生的贊歌;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。

        最新助人為樂好少年事跡材料范文2

          古人云:民無信不立;又說:“言必信,行必果。”誠信不僅是一種品行。更是一種責任;不僅是一種道義,更是一種準則;不僅是一種榮譽,更是一種資源。李林燕是一個活潑開朗、學習認真、積極舉手發言的女孩,也是六(6)班班長和學校里的大隊委員。她從小都是一個誠實的孩子。

          在班中,老師交待她的事情或是分配給她的任務,她都會接受并完成。因為她工作認真,所以經常受到老師的表揚。答應老師或同學的事情她都會做到,除非有特殊情況不能做到時,會向對方打個電話告訴他一聲,或者當面向對方承認錯誤請求對方原諒。在學校開展的愛心雨衣雨傘出借活動中,她都會及時歸還,從不用老師催促。

          有一次,媽媽不在家,她偷偷地找出媽媽的香水瓶,那是媽媽最喜歡的香水,粉紅色的很精致的玻璃瓶,是淡淡的花香味。她想拿出來在房間里噴一下。可是,不知怎么了,她的手一抖,只聽“啪”的一聲,香水瓶從她手中滑落下來,她心中不由感到一絲害怕。那可是媽媽最愛的香水啊,就被她給一手毀了,要是被媽媽知道了,她肯定免不了一頓罵,這可怎么辦啊?她腦子里好像有兩個人在爭執:要是你不告訴媽媽,就能免掉一頓罵,要是你告訴媽媽,就等于是自討苦吃。另一個人說:不行,你應該要做一個誠實的`好孩子,這樣,說不定媽媽還會原諒你,現在的社會,人無信不立。腦子里經過了反復斗爭,她終于決定了向媽媽坦白說出這件事,請求媽媽的原諒。媽媽回來了,她原模原樣地說出了這件事情,媽媽不但沒懲罰她,反而語重心長地對她說:“我原諒你,因為你很誠實,孩子,記住,人做錯事沒關系,關鍵是要誠實。”她使勁點點頭。

          她也很守信。有一次,姐姐約她去田野里捉螞蚱,說好半個小時以后見面,她聽了,馬上興致勃勃地跑到田野里,坐在田埂上,等著姐姐來和她玩,可是她等了半天都沒見到姐姐的人影,只有農民們三三兩兩到田野里來割草。天公不作美,突然,下起了傾盆大雨,她趕緊躲在一個屋檐下,等著姐姐來。風刮上來涼颼颼的,她蹲在地上等了一個多小時。媽媽來田里找她說:“快回家吧”。她搖搖頭,說“姐姐還沒來,我不能走。”媽媽說:“姐姐已經打電話來說她有事,不能來了,快跟她回家。”媽媽拉著她回到了家里,可能是吹了冷風,她感冒了,媽媽看了很心疼說:“早知道就別去了。”她說:“媽媽,你不是常教育我說要守信用嗎?”媽媽向她點了點頭。

          誠信是一切道德的根基和本原。它不僅是一種個人的美德和品質,而且是一種社會的道德原則和規范。誠信是道義的化身,同時也是成功的保證或源泉。

        最新助人為樂好少年事跡材料范文3

          陳亮,現年15歲,是安信初級中學八年級(二)班的一名學生。任班級的班長,是一個活潑開朗的男生。他愛好廣泛,熱愛集體,關心同學,富有愛心,多次受到學校領導和各科老師的表揚。

          陳亮同學在校尊敬老師,團結同學,能按時認真的完成老師布置的各項任務,是老師的得力助手、同學學習的榜樣。長期以來,他作為班干部,總是勤勤懇懇地為班級為同學服務,對老師交給的任務,總是不折不扣的完成,并且做得有條不紊。他處處以身作則,為同學樹立了榜樣。見到有同學違反了學校班級規定,他敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,他總是主動上前勸阻調解,常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正,正是他這種做法影響了所有的同學,才使八年級二班充滿了朝氣,充滿了活力,班風正,學風濃。

          “好好學習,天天向上”是他們經常掛在嘴邊的,這是偉大領袖毛主席曾說過的。班里同學經常會問“學習的訣竅是什么?”在他看來,學習的訣竅,既簡單,又困難。學習的訣竅就只有“努力”兩個字,這簡簡單單的兩個字,卻很難實現。在平時的學習生活中,上課時,認真聽講是很重要的,每次上課時,他都會認真聽講,把遇到的問題都記錄下來,把重要的知識點,用不同顏色的筆畫出來,以便課后復習與記憶。他還會利用空閑時間找老師討論問題,還會多看多做課后習題,以檢驗課上學到的知識。如果有同學向他請教問題,他也會盡全力讓他們明白,學會這些題。

          不斷的學習與交流之中,難免會有一些同學發生意見上的糾紛,這時就又會輪到陳亮出馬了,每每遇到這樣的情況,都會由他來調解,最后也會讓同學們和睦相處。集體生活中,也會有大大小小的事情,比如平時出操時,排練節目時,他都會與其他同學互相交換自己的想法,使得他們的集體更加的團結,更加優秀。運動會時,他會組織大家為場上的運動健兒們加油打氣。雖然他們班的同學,性格不同,有時還喜歡拌嘴,但同學們之間的關系還是很不錯的。而他也會為班級的榮譽貢獻出自己的力量,因為班級就是他的第二個家庭。

          每天從學校回到家中總會看到父母在不停的忙,一天到晚都不歇著。母親吃飯的時候她總是害怕他吃不飽,每次把她碗里的飯都夾到陳釗釗的碗里,陳亮心中總會有一種說不出的感覺,每次都會說,吃飽了,你吃你的吧。而陳釗釗也總想著讓他父母多吃一些。畢竟父母也已經算是上了年齡了,可是為了陳亮,他的父母總是沒日沒夜的工作,所以陳釗釗決定用自己的方式來回報他們,懷著一顆感恩的心努力學習,孝敬他們,為他們洗洗腳,有時間的話,還會為他們做一頓飯……但無論如何,都報答不完父母對陳亮的愛,但每次看到父母的笑臉,陳亮心里就會無比的溫暖。

          “幫助別人,快樂自己”,空閑時間中,陳亮最喜歡幫助別人,因為每次幫助完他人,他心中就會感到無比的'輕松和舒適。一天,在公交車站前等車時,有一位老奶奶坐在凳子上,她左顧右盼,似乎在尋找什么。車來了,只見一群人,瘋狂的向上擠,而那位老奶奶卻被擠來擠去,好像就沒有人注意到她是一個年近七旬的老人,他沖上去扶住了她,并把她一直扶到車上座位邊,“小伙子,你可真是一個好人呀。”“沒事的,老奶奶,只是舉手之勞而已。”到站后,他下了車并向老奶奶道了別,回家路上,心中感受到的,不止有輕松舒適,更有一絲溫暖留在心頭。 有那么一篇課文,里面說到:“每一家都是這樣,自己的花是讓別人看的;走在街上自己又看別人的花。”人人為我,我為人人。陳亮覺得這一種境界是耐人尋味的。每個人心中要有他人,要有社會責任感,他會用實際行動為大家著想,也會帶動身邊的人去做,去領會這種境界,盡到在社會中每個人該盡的義務。 一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的,但他懂得不經歷風雨,怎樣能見到彩虹。陳釗釗同學的身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質,一種至真至善的思想態度,體現了一名當代中學生的良好素養。他像一只雛鷹向著自己的理想執著地飛翔,相信他會用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、完美的明天!

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