十佳女教師事跡材料
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會用到過事跡材料吧，事跡材料屬于事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。什么樣的事跡材料才是規范的呢？以下是小編為大家整理的十佳女教師事跡材料，希望能夠幫助到大家。
十佳女教師事跡材料1
三尺講臺，一顆愛心
xx，1978年出生，小學高級教師。自xx年從事教學工作以來，她一直擔任語文學科教學工作和班主任工作。十幾年如一日，任勞任怨，一直在農村小學一線任教，曾多次獲市、區“師德先進個人”“模范、優秀教師”“明星班主任”等稱號，優質課和論文多次獲省、市級獎項。目前是喇化小學四年級語文教師兼班主任。
一、銳意進取，不斷超越。
她從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。在多年的教育教學中，為了不斷提高她的政治業務素養，提高教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中她不錯過任何一個可以提升自身業務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習。工作期間，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學習上積極進取，開拓創新，待人寬厚，做事有責任心；在生活上勤勞節儉，生活儉樸……她真正做到了既教書又育人。
二、認真教學，潛心育人。
作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高教學水平，她堅持閱讀教育書籍。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而她則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，她很注重培優扶差的工作，對于后進生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。她抓好學生的小組學習活動，選拔優秀的小組長，帶領小組成員一起進步。作為班主任她更相信學生，尊重學生，相信每一位學生都有自己的創造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外，她積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學生各方面的才能，發展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發展，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優化了班級文化環境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質的全面發展。
三、關愛學生，無私忘我。
“選擇自己的最愛，愛自己的選擇”一直都是她信守的諾言。作為一名在教師，應該去恪盡職守，作為一名農村教師，她努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的`高尚。
她常說：我的肩上有一副擔子，一頭擔著家長的希望，一頭擔著孩子的未來。她覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為寄宿制學校的班主任，工作瑣細而繁重。尤其是二年級學生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細，點點滴滴，班主任都得操心。班上全是來自偏遠農村的學生，在她細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。班上的“留守兒童”由于遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。作為教師，她覺得著力點就是愛學生。她曾用關懷，讓學生淚流滿面；她曾用愛心，去揚起學生心海的風帆。15年來，她始終在完成各項工作任務的同時，用愛心去點亮學生的心燈，用愛心去演繹師愛、母愛。她的語文課生動活潑，最能激起學生學習的興趣，能最大限度地體現學生的主體性。她的課作業最少，但要求學生每天都要做好。有時她把愛心轉化為對學生的尊重，有時她把愛心體現在對學生的嚴，體現在對學生習慣的培養上。為了把教學搞的有聲有色。她在繁忙的工作之余擠出時間進行聽課，積極參加教研活動，并進行有針對性的交流，最后總結吸取別人的教學精華，積累自己的教學經驗。她的課，學生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的。她的課，學生愛上！充分調動了學生的積極性，主動去學。
她心中始終記著這樣一句話：做學生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，她不但取得了家長的放心，學生也更有了學習的動力，她所帶的班級也很快成為班風正、學風濃的先進班集體。
三尺講臺，一顆愛心。這就是xx老師從教15年來的真實寫照，又是她的執著追求。她說：“作為一個農村老師，別人看我可能失去很多，但我卻收獲無數心靈的感動，孩子們也得到了來自我內心最摯誠的愛----師愛。如果說母親的愛讓她們不斷的成長，那么我的愛就是讓她們執著地前行�！�
十佳女教師事跡材料2
砥礪前行，不忘初心一場高考，就是我與xx的緣分。從在這里讀大學開始，感受濃濃的xx學習氛圍，受到感染，一路努力。在xx年畢業作為保留師資至北京外國語大學讀研，從xx年6月開始一直在我校外國語學院大英二部工作。工作12年來，我遵紀守法，愛黨愛國，對教學兢兢業業，對教研室、學院活動積極參與，很好地完成本職工作和領導交給的各項任務。
(一)忠于黨的教育事業，熱愛本職工作
以德修身，以德育人。作為一名教育工作者，潛心學習黨的十九大精神，積極參與“兩學一做“交流會，將教育事業作為立德樹人的重要事業，引導學生自尊自信自立自強。作為大學教師，懷有一份家國情懷，對學生負責、對事業負責、對國家負責。大學英語作為一門高校重要的基礎課，如何在國家“一帶一路”倡議中培養具有國際視野、時代精神的新國際化人才，是包括我在內的所有大學英語教師面臨的新的挑戰。上好每一堂課是最基礎最有效的保證，將教學與科研相結合，以教學科研促進創新力。
(二)明禮誠信，敬業奉獻
作為一名基礎課老師，工作12年來，每年的平均課時量在450課時左右。這是一份艱巨卻偉大的任務，備課需要花費大量時間，即使是曾經上過的課，在新的.一輪面對新的學生都要重新備課，語言是不斷發展變化的，知識結構是復雜的，興趣習慣的培養是提高教學質量，讓學生做到終身學習的關鍵�？吹綄W生在個人展示時體現的創新思維，小組討論時運用的批判思維，熟練的語言操作，有效的資料查詢整合讓我一次次體會到將教學理論與課堂相結合的重要性。
教學之余，鉆研思考科研，近幾年，第一作者完成科研論文4篇，其中一篇CSSCI，一篇人文社科核心期刊。第二作者完成IEEE會議論文兩篇。主持完成校內基本科研業務一項；參與國家社科基金項目一項；參與完成本科提升計劃教改項目一項；參與校內基本科研業務兩項。編寫完成十二五國家規劃教材一冊，并獲得校級優秀教材一等獎。獲得校級優質教學質量獎一次。指導學生獲得全國大學英語競賽一等獎、二等獎若干次。
(三)付出著，收獲著，快樂著，進步著
做為80年代的女性，目前上有老，下有小，教學壓力、學術壓力、家庭壓力、社會壓力全部都有，因此需要付出更多精力去協調，爭取各方面的平衡發展。感謝我的家人，他們的全力以赴支持，讓我在產后4個月即返回工作崗位，將所有精力投入到工作中。感謝學院教研室領導同事對我的信任，生活中對我的關心。在一個充滿愛的集體工作生活，我以更飽滿的熱情，積極參與教研室各項教研活動，支部活動，做“四有“老師，“三有”xx人。”在xx年下主動承擔了教研室中級班和普通班共4個班的任務量。積極參與編書、錄課、閱卷、改卷、監考任務。參與教學研討，探討、思考大學英語的教學實際問題，反思教學過程，提高教學效果。
生活中寬以待人，不計較個人得失，保持黨員先鋒形象。踏踏實實邁出人生每一步，快快樂樂迎接每一天。終身學習，不斷進取。
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