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新時代好少年先進個人事跡
在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是事跡了吧,事跡具有概括標明先進事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。我們該怎么擬定事跡呢?下面是小編為大家收集的新時代好少年先進個人事跡,僅供參考,歡迎大家閱讀。
新時代好少年先進個人事跡1
韓,今年12歲,是xxxx市第一小學六年二班的一名學生。是老師的言傳身教,家庭的悉心熏陶,使韓幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子,使她一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的小學生。她多才多藝,富有愛心,是一個活潑可愛的女孩兒。她熱愛集體,關心同學,是一位稱職的班長,曾多次受到學校領導和老師的表揚。
她禮貌待人,言語謙和。無論在校內(nèi)還是在校外,韓xxxx同學遇到老師都會面帶微笑,主動問好?吹绞軅耐瑢W,她會用柔和的語氣安慰并帶她去找老師;看到正在爭吵的同學,她會耐心讓他們和解;看見需要幫助的同學,她會熱心的幫助她們。她似一縷春風,帶給周圍的人平和與溫暖。
她行為文明,舉止得體。韓從不對同學指手畫腳、在同學背后做小動作。向同學提問時,她會輕聲細語,不會大呼小叫。每當看到校園里有垃圾, 她會主動撿起。同時,遇有不文明的行為,她還會毫不猶豫地主動進行制止。正因為她的行為與舉止,同學們送她個“文明標兵”的稱號,她的舉止也帶動了許多人,全班同學一起行動,共創(chuàng)一個文明的大家庭。
她孝老愛親,善良真誠。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。在親人面前她是孝敬長輩的孩子。姥爺、姥姥年紀大了,腿腳不方便,每天她都要去看望他們,這樣她才會放心。在家里,她經(jīng)常幫助媽媽做一些力所能及的家務活,打掃衛(wèi)生、摘菜洗菜、洗衣服,讓親情其樂融融。鄰里之間,誰家門口有垃圾,她一聲不響地帶下樓扔進垃圾箱;小區(qū)的孩子們在玩耍,她總是細心照顧那些年齡小的,生怕他們磕碰到。鄰居叔叔阿姨、爺爺奶奶看到她,沒有不豎起大拇指的。
她品學兼優(yōu),多才多藝。在家里,她把自己的事物打理得井井有條,試卷和書本擺得整整齊齊。她嚴格要求自己,寫作業(yè)、復習功課、看課外書,每一個環(huán)節(jié)從來不用父母督促。在學校,她認真聽老師講課,有不會問題總會“打破沙鍋”問到底。她積極參與各種活動,大膽發(fā)言,學習成績優(yōu)異。語文曾多次取得年組第一名的好成績,還獲得“讀書達人”、“閱讀之星”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀大隊委成員”等各種榮譽;連續(xù)兩年被評為校級“三好學生”;20xx年榮獲xxxx市級 “美德少年”稱號,20xx年獲得自治區(qū)級“美德少年”稱號,家里的獎狀不勝枚舉。她愛好廣泛,利用業(yè)余時間參加了鋼琴、舞蹈、繪畫、國學、抬拳道等特長學習,并在各類比賽中取得了優(yōu)異的成績,曾在學校的文藝表演中獲獎。但如此多的愛好,并沒有影響到她的學習,反之,更豐富了她的學習生活,提高了她的學習興趣。
她團結友愛,幫助同學,是同學學習的好榜樣。在學習生活中,她時常關心和幫助身邊有困難的同學。她不僅和學習成績好的同學在一起交流習心得和學習經(jīng)驗,爭取在學習方面上有更大的進步。還經(jīng)常關心班里的學困生,他們遇到不會的難題,她總會拿出耐心和熱心,不厭其煩,耐心輔導和講解,直到弄懂為止。因此,同學們遇到不明白的問題,都愿和她一起探討、向她請教。這樣為同學們解決了很多學習上的困難,深得老師和同學的贊賞。同學心中,她是被大家公認的熱心人,同學的鋼筆沒墨水了,她會主動遞過去一支;同學座位下臟了,她會幫著一起清理干凈;同學的題不會做了,她啟發(fā)同學一起分析;同學受到表揚了, 她為之由衷地高興。不管誰有困難,她都會伸出熱情之手。韓對自己很嚴格,從不亂花錢,可每次有愛心救助和捐款時,她都會把平時積攢的零花錢全部捐出;從一年級到六年級,班級的垃圾袋都是她用攢下的錢義務為班級提供的。班級的水、黑板擦、抹布等用品她發(fā)現(xiàn)沒有了,就會義務為班級添置。都除此之外,她還用自己的壓歲錢資助了一位比她小的,家庭困難的`學生,每年都會給她交學校的住宿費和伙食費,還會贈與她一部分衣服、書本和學習用品。對于博大復雜的世界,她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
她認真負責,勇于擔當,是老師的好助手,同學們的好服務員。自當上班長的那一天起,她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在學校組織的各項活動中她總是積極參與,充分發(fā)揮自己的特長,為班級贏得了很多榮譽。因為她是班長,勞動時她總是搶著干最臟最累的活兒,從不偷懶,也不會拿出班長的架子只指揮別人干。下課后同學們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本;運動會上,她幫著買水檢錄、跑前跑后;值周工作,她總是第一個到校。對于這些,她從來沒有半句怨言。
這就是她,一個全面發(fā)展,孝敬長輩,尊重老師,團結同學,樂觀向上的陽光少年;一個不斷地進取、完善自己,創(chuàng)造更美好明天的美德少年。韓xxxx同學正憑著她頑強的毅力,憑著自己踏踏實實的努力,用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;她在浩瀚的學海中奮力遨游,用感恩與執(zhí)著譜寫著人生的贊歌;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
新時代好少年先進個人事跡2
xxx,女,藏族,20xx年11月出生于xxxx省藏族自治州理塘縣絨壩鄉(xiāng),現(xiàn)就讀于理塘縣城關第四完全小學.
由于從小患有嚴重的先天性佝僂病,當同齡的孩子都背起書包走進校園時,xxxx卻不得不因病延緩入學.雖然入學時間較晚,但她從未放棄過追求知識、追求夢想的心愿,在學習上奮起直追,在生活上自強自立,成為村子里、校園里人人夸贊的一位“品德優(yōu)秀、思想上進的.好少年”.
xxx家是絨壩鄉(xiāng)貧困戶,家中有六口人,父母都是普通農(nóng)牧民,夫妻倆常年患病,基本失去勞動能力;弟弟妹妹年幼懵懂,還需要大人照顧,而她自己也罹患先天殘疾.在坎坷困難的生活境遇下,她沒有怨天尤人,而是努力拼搏、自強不息,時刻保持著積極樂觀的精神狀態(tài),如同高山之巔怒放的雪蓮花,即使風霜凜冽,依然堅強而燦爛地盛開出生命的風華.
xxxx是鄉(xiāng)親們眼里“孝順懂事的女兒”.每逢學校放假,她就趕回80多公里外的家,干農(nóng)活、做家務,忙里忙外不歇息,用自己稚嫩的肩膀幫助父母支撐起家庭的重擔.對于她而言,負重、提物都并非易事,而她毅然默默地挑起這些體力勞動,只為了盡自己綿薄之力,讓患病的父母少一分操勞.她關愛幼小的弟妹,學校里發(fā)放的營養(yǎng)餐,她舍不得一個人吃完,常常留起來帶回家給弟弟妹妹,班主任看在眼里,疼在心里,小小舉動感動了身邊無數(shù)人.
她是老師和同學們眼中“品學兼優(yōu)的學生”.班級集體勞動時,她雖行動不便,卻搶著干臟活累活;就餐時,學校給她特殊照顧,但她堅持不要“特殊化”.她學習勤奮,成績優(yōu)秀,尊敬師長,樂于助人,常常為比她年紀小的孩子洗衣服、洗頭等.她自強、勤奮、善良、孝順的高尚品德為學生們樹立起了積極的榜樣.
xx年,xxxx獲評理塘縣“孝心美德少年”.
新時代好少年先進個人事跡3
xxxx,xxxx市通江小學學生,品德端正、積極向上、樂于助人、愛好廣泛,曾獲三好學生、優(yōu)秀學生干部、區(qū)三好學生等多項榮譽稱號.
作為班上的班長、中隊長,xxxx始終不忘自己肩上的責任.積極參加各類活動,為班級贏得很多榮譽.作為學校的大隊委,xxxx把為同學服務作為己任,經(jīng)常幫助需要幫助的同學.有一次,一名同學因生病請假耽誤了學習,跟不上學習進度,心里非常著急,得知這一情況后,xxxx利用課間休息時間,主動幫其補課.在xxxx的幫助下,這名同學的成績有了明顯的進步.無獨有偶,一天,一名一年級的`女同學不小心被一名男同學撞倒了,膝蓋磨破了皮,還有些流血,剛好經(jīng)過的xxxx立刻上前,扶同學去了醫(yī)務室,處理好了傷口,在xxxx看來,善待他人就是善待自己.xx年秋季,學校組織“關愛留守兒童”活動,呼吁大家關愛峨邊的留守兒童,回家后,xxxx動員父母捐贈了衣物,并拿出了自己存了幾個月的零用錢,買了書包和學習用品,更是將自己最心愛的布娃娃送給了她們,xxxx覺得,她們會比自己更需要布娃娃的陪伴.本學期,xxxx成為學校有名的“樂助星”.
學習外,xxxx還是個愛好廣泛、多才多藝的學生.六歲那年,xxxx便開始學習古箏,為了參加表演,手指都練麻木了,琴弦都彈斷了,但她從未想過放棄.在她心中始終堅信:“只有堅持才能獲得最后的成功”.經(jīng)過努力,現(xiàn)在的xxxx,不僅過了古箏八級,而且還會拍非洲鼓、畫國畫,會唱歌跳舞、利用廢舊物品做手工,并獲得過許多獎項.
在xxxx的身上,總能看到一股執(zhí)著向上的勁頭.從接受家庭啟蒙教育到上幼兒園、小學,xxxx一直追求思想的提高.xxxx勤奮好學,熱愛閱讀,每天放學后,都會擠出時間來看課外書,名著、科普、天文……涉獵廣泛,而沈石溪的動物小說和鄭淵潔的童話故事成了她的最愛.
xxxx還是個有夢想有抱負的人.梁啟超曾說:“今日之責任不在他人,而全在我少年,少年強則中國強”,xxxx總是拿這句話勉勵自己,她認為,要做一名“新時代的好少年”,就要懷揣遠大的強國夢想,并為之而努力、奮斗.
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