先進(jìn)集體事跡
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過事跡吧，事跡可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動工作、激勵后進(jìn)的作用。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編精心整理的先進(jìn)集體事跡，僅供參考，大家一起來看看吧。
先進(jìn)集體事跡1
一是貼近黨委抓服務(wù)。招商引進(jìn)是辦事處黨委的中心工作，我們始終圍繞中心抓服務(wù)，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。去年8月份，江西省投資商章某來城北西十投資300萬元開辦油脂廠，我們及時提供全程貼身服務(wù)，僅用3天時間就為該企業(yè)辦回了營業(yè)執(zhí)照。去年，分局幫助辦事處引進(jìn)環(huán)保紙杯廠、金粵石膏公司、楚天禽蛋公司等外來投資企業(yè)6家，引進(jìn)資金2500萬元，贏得了政企的一致稱贊。
二是當(dāng)好參謀促發(fā)展。轄區(qū)膏粉企業(yè)較多，其中不少屬于市政府整治的"五小"企業(yè)。為讓這類企業(yè)早日達(dá)到整治改造要求，分局實(shí)行定點(diǎn)幫扶，及時派員指導(dǎo)企業(yè)重新選址、變更登記事項(xiàng)，減免相關(guān)費(fèi)用，促進(jìn)其健康發(fā)展。同時，我們積極為企業(yè)的發(fā)展當(dāng)好參謀，幫助解決企業(yè)發(fā)展中遇到的困難。去年7月份，我們走訪了解到一向紅火的宏基石膏制品公司因資金困難停產(chǎn)，便建議他們辦理動產(chǎn)抵押登記貸款解決資金困難。在市局商廣科的支持下，我們及時為該公司辦理動產(chǎn)抵押物登記貸款，解了企業(yè)燃眉之急。去年，我們?yōu)槠髽I(yè)提供資信調(diào)查服務(wù)12次，幫助企業(yè)辦理抵押貸款6起。
三是發(fā)揮職能護(hù)權(quán)益。對市場主體在生產(chǎn)經(jīng)營上的`困難，我們也竭盡所能搞好職能服務(wù)。轄區(qū)制作彩瓦個體戶李水中從天津市寶德彩石瓦有限公司購買的一套價值7萬多元的生產(chǎn)設(shè)備，使用不久便出現(xiàn)質(zhì)量問題。我們接到投訴后，迅速與當(dāng)?shù)毓ど滩块T聯(lián)系，開展異地維權(quán)，在我們?nèi)ズ�、去電二、三十次后，終于使李某長達(dá)半年之久的投訴得到圓滿解決，廠方為其補(bǔ)償了3萬余元。去年，分局共與企業(yè)開展聯(lián)手打假7次，及時受理消費(fèi)投訴舉報17起，為經(jīng)營者和消費(fèi)者挽回經(jīng)濟(jì)損失20多萬元。
先進(jìn)集體事跡2
武進(jìn)區(qū)殘聯(lián)始終以“為殘疾人服務(wù)”為中心，大力加強(qiáng)殘疾人保障和服務(wù)兩大體系建設(shè)，切實(shí)履行“代表、服務(wù)、管理”職能，全面加強(qiáng)殘疾人康復(fù)、教育、就業(yè)、扶貧、文體、維權(quán)等工程的推進(jìn)工作，多項(xiàng)惠殘舉措被納入我區(qū)“為民辦實(shí)事”工程，惠及全區(qū)殘疾群眾數(shù)萬人，累計投入金額超過2.5億元。
一、抓實(shí)社會保障工程，加速實(shí)現(xiàn)殘疾人“幸福滿意”的目標(biāo)
近年來殘工委、區(qū)殘聯(lián)先后制定下發(fā)了《武進(jìn)區(qū)精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)方案》、《武進(jìn)區(qū)殘疾人創(chuàng)業(yè)扶助租金管理辦法》、《武進(jìn)區(qū)“殘疾人之家”實(shí)施細(xì)則》等十多個維護(hù)殘疾人各項(xiàng)權(quán)益的政策文件，殘疾人保障體系逐漸趨于完善。區(qū)殘聯(lián)每年根據(jù)全區(qū)殘疾人入戶調(diào)查及信息動態(tài)更新數(shù)據(jù)，按需持續(xù)做好各項(xiàng)兜底保障工作。為全區(qū)持證殘疾人購買三十種重大疾病險和意外傷害險，不斷提高殘疾人家庭應(yīng)對風(fēng)險的能力；對全區(qū)貧困殘疾家庭學(xué)生和殘疾學(xué)生發(fā)放助學(xué)金，保障其受教育的權(quán)利；積極配合民政部門做好低保殘疾人家庭、一戶多殘、無固定收入重度殘疾人補(bǔ)貼的審核發(fā)放工作，促進(jìn)困難殘疾人家庭的基本生活得到有效改善。截止到目前，全區(qū)持證人數(shù)達(dá)1。7萬人，持證殘疾人享受兜底保障率達(dá)到100%。
二、抓實(shí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工程，加速實(shí)現(xiàn)殘疾人“全面小康”的目標(biāo)
“殘疾人就業(yè)圓夢工程”多次被納入全區(qū)“為民辦實(shí)事”工程，得到了全區(qū)各部門的大力支持。武進(jìn)區(qū)殘聯(lián)根據(jù)入戶調(diào)查結(jié)果，摸排有就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意向的殘疾人，精心設(shè)計就業(yè)培訓(xùn)方案和提升計劃，組織免費(fèi)培訓(xùn)及技能競賽，不斷拓寬就業(yè)渠道、提高勞動技能、提升職業(yè)榮譽(yù)感，增強(qiáng)我區(qū)殘疾人就業(yè)熱情和競爭能力。截止到目前，共組織盲人按摩、花木種植、絲網(wǎng)花編織、毛衣編織、電商運(yùn)營、家電維修、電子配件加工等培訓(xùn)班30余期，扶持自主創(chuàng)業(yè)54人，指導(dǎo)創(chuàng)建省級殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地2個，市級殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地1個，區(qū)級“殘疾人之家”1家，鎮(zhèn)級“殘疾人之家”11家，村級“殘疾人之家”4家，形成了以“區(qū)級殘疾人之家”帶動全區(qū)殘疾人輔助性就業(yè)、由村（社區(qū)）向殘疾人家庭延伸的立體格局，累積促進(jìn)就業(yè)人數(shù)達(dá)2365人。
三、抓實(shí)精準(zhǔn)康復(fù)工程，加速實(shí)現(xiàn)殘疾人“人人享有”的目標(biāo)
持續(xù)開展“人人享有康復(fù)服務(wù)”全覆蓋、“三助一免”全覆蓋、“白內(nèi)障復(fù)明”全覆蓋和無障礙環(huán)境改造工程，免費(fèi)為全區(qū)貧困殘疾人發(fā)放輪椅、拐杖、盲杖、助聽器、助視器和假肢等殘疾人康復(fù)輔助用具，實(shí)施白內(nèi)障免費(fèi)復(fù)明手術(shù)約1萬余例，享免費(fèi)服藥的貧困精神病人約3000人，辦理入院治療的.貧困及肇事肇禍精神病人約2000人，貧困殘疾人家庭無障礙環(huán)境改造約1000家，全區(qū)有康復(fù)需求的殘疾人享康復(fù)服務(wù)率達(dá)100%。切實(shí)開展0—14周歲殘疾兒童康復(fù)救助工作，大力鼓勵公辦學(xué)校及民辦機(jī)構(gòu)投身康復(fù)事業(yè)，截止到目前全區(qū)共有兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)6家、設(shè)立資源教室公立學(xué)校4所、特殊兒童家長學(xué)校1所，殘疾兒童康復(fù)需求與融合需求得到了較好的滿足。
四、抓實(shí)權(quán)益保障工程，加速實(shí)現(xiàn)殘疾人“公平共享”的目標(biāo)
近年來區(qū)司法、民政、殘聯(lián)等部門共同建立協(xié)作機(jī)制，將重度殘疾人列為法律援助受援對象，開通法律援助“綠色通道”。武進(jìn)區(qū)殘聯(lián)常年聘請專門律師事務(wù)所開展殘疾人普法及援助工作，切實(shí)維護(hù)了殘疾人合法權(quán)益。區(qū)殘疾人事業(yè)發(fā)展中心規(guī)劃建設(shè)了殘疾人體育活動室、文藝排練室、有聲讀物閱覽室、盲人影院（多功能演藝廳）、殘疾人事業(yè)成果展示廳等，進(jìn)一步豐富了殘疾人活動場地及設(shè)備，激發(fā)他們對生活的熱愛；區(qū)殘疾人藝術(shù)團(tuán)持續(xù)做好殘疾人“文化周”活動，深度活躍在農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)，感染了更多的殘疾人參與社會生活；截止到目前我區(qū)持證殘疾人享免費(fèi)乘公交車（地鐵）、免費(fèi)進(jìn)入旅游景點(diǎn)、心理疏導(dǎo)、送教上門等惠殘福利，各鎮(zhèn)也開展了公共環(huán)境無障礙改造試點(diǎn)工作，為他們更好地融入社會創(chuàng)造了有利條件。
五、抓實(shí)強(qiáng)基育人工程，進(jìn)一步提高“陽光服務(wù)”的標(biāo)準(zhǔn)
武進(jìn)區(qū)殘疾人事業(yè)的發(fā)展堅持以黨建為引領(lǐng)，區(qū)殘聯(lián)為主導(dǎo)，鎮(zhèn)殘聯(lián)為骨干，村（社區(qū)）殘協(xié)為基礎(chǔ)，助殘公益組織和助殘志愿者隊(duì)伍為延伸的殘疾人組織機(jī)構(gòu)和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。加大助殘公益組織的培育力度，通過扶持指導(dǎo)、政府購買、宣傳推廣等舉措提高公益助殘組織的生命力、發(fā)展力和影響力。近年來，助殘社會組織、愛心企事業(yè)單位和個人數(shù)量持續(xù)呈上漲趨勢，遍布武進(jìn)城鄉(xiāng)，為武進(jìn)區(qū)殘疾人帶來了實(shí)實(shí)在在的幫扶。五大協(xié)會和社會助殘組織每年開展公益活動約30場次，并充分利用新舊媒體大力宣傳殘疾人自強(qiáng)典型、創(chuàng)業(yè)典型、社會助殘典型，進(jìn)一步引導(dǎo)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立，營造扶殘助殘的濃厚社會氛圍，其中同心助殘驛站連續(xù)五年在助殘日期間舉辦“同心助殘與愛同行”大型拍賣會，募集善款100余萬元，全部用于我區(qū)重度貧困殘疾人家庭幫扶活動，有力地改善了殘疾人的精神、生活環(huán)境。各殘工委成員單位也積極參與推動全區(qū)殘障兒童享有義務(wù)教育、無障礙環(huán)境的建設(shè)、殘疾人危房改造、慈善救助等惠殘工程，推進(jìn)我區(qū)殘疾人事業(yè)取得了長足的發(fā)展。
下一步，武進(jìn)區(qū)殘聯(lián)仍將保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度、堅持不懈的精神，向上研學(xué)政策方針、向外學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、向內(nèi)加固戰(zhàn)斗堡壘、向下貼近基層群眾，帶領(lǐng)全區(qū)殘疾人工作者和殘疾人家庭緊密地圍繞在黨的周圍，為實(shí)現(xiàn)我區(qū)殘疾人事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展而努力奮進(jìn)。
先進(jìn)集體事跡3
德州市解放南路小學(xué)工會女職工委員會，現(xiàn)有女教職員工48人，占員工總數(shù)的80 %。多年以來，女工委在校黨委和工會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力抓好女教職工工作，充分發(fā)揮和調(diào)動女教職員工隊(duì)伍的積極性和創(chuàng)造性，廣大女教職工立足崗位，無私奉獻(xiàn)，在學(xué)校各項(xiàng)工作中切實(shí)起到了骨干作用，頂起了半邊天，取得了良好社會反映，為學(xué)校持續(xù)有效發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、積極開展學(xué)習(xí)，創(chuàng)建一支綜合素質(zhì)過硬的女教職工隊(duì)伍。
發(fā)展是硬道理，學(xué)校要實(shí)現(xiàn)持續(xù)有效發(fā)展，教職員工素質(zhì)是關(guān)鍵，因此我校女工委一直以來，都把提高女教職工綜合素質(zhì)做為一項(xiàng)重要工作來抓。
一是通過會議、簡報、宣傳欄等多種形式，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)形勢任務(wù)教育，不斷提高女教職工的政治思想素質(zhì)。使女教職工充分了解國情、校情，不斷解放思想，更新觀念，提高廣大女教職工危機(jī)感、責(zé)任感，牢固樹立愛崗敬業(yè)的主人翁責(zé)任感。同時大力弘揚(yáng)“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”精神，深入開展“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德”教育，通過各種形式，使“四自”、“三德”的觀念深入人心，成為女教職工工作生活中自覺的行為準(zhǔn)則。
二是大力開展業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，快速提升女教職工專業(yè)素養(yǎng)。為了提高女工的專業(yè)文化素養(yǎng)，女工委鼓勵女教職工鉆研本崗業(yè)務(wù)，不斷拓展知識層面，不斷提高文化品位，立足崗位成才。在女教職工中形成了濃厚的“比學(xué)習(xí)、比素質(zhì)、比貢獻(xiàn)”的良好風(fēng)氣。我校“職工書屋”現(xiàn)有圖書萬余冊，各種報刊雜志數(shù)十種，此外，每年還投入資金一千余元添置新圖書，滿足了女教職員工的精神需求。
三是積極開展豐富多彩的文體活動，開放了乒乓球室、籃球場，每年都舉辦各種體育比賽和慶“三八”等活動，組織女教職工進(jìn)行跳繩、踢毽、羽毛球、乒乓球等體育活動，提高了女教職工健康意識，引導(dǎo)她們進(jìn)行健康的生活，使她們能以健康的體魄、充沛的精力投入到教育教學(xué)工作中去。
二、切實(shí)維護(hù)女教職工權(quán)益，增強(qiáng)女教職工組織的凝聚力和感召力。
我校女工委采取各種有力措施，積極維護(hù)女教職工合法權(quán)益和特殊利益。
一是通過各種形式，深入宣傳《婦女權(quán)益保障法》和《女職工勞動保護(hù)規(guī)定》等法律、法規(guī)，使女教職員工提高法律保護(hù)意識，同時使廣大領(lǐng)導(dǎo)干部知法、懂法、依法做事，從而為保障女教職工的合法權(quán)益和特殊利益提供有力的法律支持。
二是深入調(diào)查了解女教職工的工作狀況和思想情緒，大力貫徹有關(guān)維護(hù)女教職工合法權(quán)益的法規(guī)制度，確保在工作上崗舒心、安心。真正了解她們的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、法制觀念等情況，強(qiáng)化工作，狠抓落實(shí)，有效地維護(hù)了女教職工的合法權(quán)益。
三是開展關(guān)愛女性身心健康活動，加大女教職工健康普查跟蹤治療力度，做好女教職工婦科病的普查工作，為患病女職工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和健康的生活環(huán)境，女工委還組織女教職工參加學(xué)習(xí)，通過多種形式學(xué)習(xí)了疾病預(yù)防的相關(guān)知識，增強(qiáng)了自我保護(hù)和保健意識，以實(shí)際的行動真誠關(guān)愛女教職工健康。四是積極開展活動，切實(shí)為女教職工分憂解難，及時幫助解決工作生活中的實(shí)際困難。家庭是整個社會的細(xì)胞，有的家庭難免會因生活瑣事發(fā)生一些糾紛和矛盾，遇到這種情況，女工委總是多方工作，化解矛盾，使他們和好如初。有的女教職工生活有困難，面對這種情況，女工委總是及時進(jìn)行幫扶，幫助她們解決問題，使她們感受到女工組織的溫暖。極大的增強(qiáng)了女工組織的凝聚力。
三、強(qiáng)化女教職工的愛崗敬業(yè)意識，推動女教職工在學(xué)校建設(shè)中建功立業(yè)。
在工作中，女工委積極鼓勵廣大女教職工全方位提高自身素質(zhì)，勇于挑戰(zhàn)自我，敢于爭先，不斷實(shí)現(xiàn)自身價值，立足本職崗位“創(chuàng)新業(yè)、立新功”。我校先后開展了“陽光女性大講堂”、“陽光女性讀書演講”、爭創(chuàng)“女職工建功立業(yè)標(biāo)兵崗”等活動，通過活動提升女教職工隊(duì)伍的'整體素質(zhì)，切實(shí)維護(hù)女教職工的學(xué)習(xí)權(quán)與發(fā)展權(quán)，為新一輪課程改革提供堅實(shí)的人才保證和智力支持。
在生活中，女工委也引導(dǎo)女教職工在家庭生活中發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，建設(shè)學(xué)習(xí)之家、文明之家、幸福之家。使廣大女教職工能夠在工作、生活中充分發(fā)揮半邊天作用，為社會、為學(xué)校、為家庭奉獻(xiàn)女性的聰明才智。引導(dǎo)女教職工樹立正確的人生觀和價值觀，把家庭建成學(xué)習(xí)之家、文明之家。干部配偶積極響應(yīng)，爭做廉內(nèi)助，幫助另一半在工作生活中清正廉潔。
多年以來，我校女工委用愛心、耐心、恒心和熱心譜寫了一曲曲愛護(hù)女教職工身心健康，維護(hù)女教職工合法權(quán)益的動人詩篇，在今后的征程中，她們將在上級工會組織和我校黨委、工會的關(guān)心和帶領(lǐng)下，堅持優(yōu)良傳統(tǒng)和好的經(jīng)驗(yàn)，立足工作實(shí)際，繼續(xù)努力做好婦女工作，讓上級組織放心，讓廣大女教職員工滿意，為學(xué)校發(fā)展繼續(xù)貢獻(xiàn)力量，為構(gòu)建學(xué)校的和諧發(fā)展增添新的力量！
先進(jìn)集體事跡4
懷著對夢的執(zhí)著、對未來無限的憧憬，33名同學(xué)相聚在沈陽師范大學(xué)文學(xué)院20xx級漢語言文學(xué)專業(yè)二班。歷經(jīng)兩個春秋，他們從懵懂無知到成熟穩(wěn)重，積累經(jīng)驗(yàn)，大膽革新。學(xué)風(fēng)淳樸是他們的節(jié)拍，“同心同德，銳意進(jìn)取”的班訓(xùn)是他們的號角，屬于二班的青春之歌一直高亢嘹亮！
組織建構(gòu)篇
不以規(guī)矩，不成方圓。在學(xué)院指引幫助下，班級試行建立了雙導(dǎo)師制，在班主任王XX和輔導(dǎo)員王XX兩位老師帶領(lǐng)下分別從學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)和思想生活上共同引導(dǎo)班級全體同學(xué)全方位成長。自班級組建之初就十分注重班級委員會的'建設(shè)，我班班委會由15名同學(xué)組成，占班級人數(shù)的45%。班委各司其職，互幫互助，共同發(fā)展，班委會最大的特點(diǎn)是有計劃、有制度、有總結(jié)，定時召開班委例會，確立了班級細(xì)則，包括班級基本方針、班級精神、班級理念、班級目標(biāo)和班級班徽，制定班級制度包括班級會議制度、工作安排制度、民主評議制度，做到了公平、公正、公開。
思想教育篇
心如水之源，源清則流清，心正則事正。在思想教育方面，班級每月定期按照校團(tuán)委要求組織團(tuán)員同學(xué)開展三會兩制一課、各類型主題團(tuán)日教育活動，與時俱進(jìn)。開展入黨教育，促進(jìn)團(tuán)員進(jìn)步。現(xiàn)班級發(fā)展入黨積極分子17人，通過團(tuán)推優(yōu)15人，超過班級人數(shù)半數(shù)以上，且有2人已光榮地發(fā)展為預(yù)備入黨，3人曾獲得“沈陽師范大學(xué)優(yōu)秀團(tuán)員”稱號，班級全體同學(xué)均向?qū)W院學(xué)生黨支部遞交了入黨申請書。秉持著“博學(xué)厚德，尚美踐行”的校訓(xùn)，同心同德，銳意進(jìn)取的班級精神，同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活有條不紊。
學(xué)風(fēng)建設(shè)篇
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。我班始終將學(xué)習(xí)放在班級發(fā)展第一位。在平時的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們能夠做到在課堂上認(rèn)真聽講、不斷夯實(shí)專業(yè)知識，確立目標(biāo)，鍥而不舍。由學(xué)委牽頭，班級成立寒暑假督學(xué)機(jī)制，讓假期不虛度，有內(nèi)容。舉辦文學(xué)沙龍會，交流思想，各抒己見。這種“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍提高了整個班級的綜合學(xué)習(xí)能力，取得了優(yōu)異的成績�？荚嚭细衤蔬_(dá)到100%，四級通過通過率94%，六級通過率57。5%，普通話通過率91%，國家計算機(jī)二級考試通過率72。7%。班級同學(xué)發(fā)表省級論文共20余篇，獲獎學(xué)金共40余項(xiàng)、英語競賽類10余項(xiàng)。全班考試無紀(jì)律問題，也無其他違紀(jì)受處分者，班級成績領(lǐng)先，在學(xué)院老師們和學(xué)生中獲得一致好評。
文體生活篇
雄州霧列，俊采星馳。從“辯論賽”到“大咖模仿秀”，從“讀書分享會”到“長跑比賽”，從“漢字說寫大賽”到“最美寢室大賽”，各級各類活動中都涌現(xiàn)著二班人，班級同學(xué)參加活動熱情高漲，碩果累累。與此同時，班級重視寢室文化建設(shè)，開展“信”傳心活動，拉進(jìn)同學(xué)關(guān)系，促進(jìn)班級和諧，積極參加社會實(shí)踐并在寒假社會實(shí)踐活動中榮獲“一等獎、團(tuán)隊(duì)成員獲校級先進(jìn)個人獎”。
綜合素質(zhì)篇
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。班級同學(xué)積極參加志愿活動奉獻(xiàn)愛心組建“一路書香伴我行”團(tuán)隊(duì)，利用專業(yè)知識，線下團(tuán)隊(duì)為兒童服務(wù)站的兒童讀繪本，編排課本劇，線上設(shè)立公眾號，呼吁人們對弱勢群體的關(guān)注，同時也奉獻(xiàn)出了自己的一份愛心。創(chuàng)新是鍛煉思維能力，實(shí)現(xiàn)自我價值的重要途徑�！按髣�(chuàng)”活動中，他們積極思考發(fā)揮特長；科研立項(xiàng)中，他們憶古思今創(chuàng)新啟智，創(chuàng)新氛圍有增無減。
班級愿景篇
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。歲月如歌，蘊(yùn)含著成長的迷茫與探索；年華似水，流淌著生命的活力與生機(jī)。展望未來，他們斗志昂揚(yáng)，充滿激情，在接下來的大學(xué)生活里，文學(xué)院20xx級漢語言文學(xué)專業(yè)二班定將繼續(xù)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，追求卓越，再創(chuàng)輝煌。
先進(jìn)集體事跡5
我班現(xiàn)有學(xué)生65名，這是一個團(tuán)結(jié)友愛的團(tuán)體；一個奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)的團(tuán)體；一個有著強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的團(tuán)體；這是一個“一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走出自我”的團(tuán)體。
一、班級環(huán)境，溫馨宜人。
精心布置教室。教室是師生共同學(xué)習(xí)、生活的場所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵孩子們不斷進(jìn)取，五（2）班將學(xué)生確定的個人奮斗目標(biāo)和座右銘張貼在教室里，在教室兩側(cè)開辟“我的園地我做主”等欄目，資料豐富多彩，思想性強(qiáng)，形式新穎活潑，成為學(xué)生參與班級管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。班級還設(shè)立了“讀書角”，不論國家大事，還是生活瑣事，科學(xué)小竅門同學(xué)們都能經(jīng)過讀書有所了解。隨著他們的成長，這些逐漸被學(xué)生視為自我班級生活的組成部分，起到“潤物細(xì)無聲”的作用。建設(shè)良好的輿論氛圍。健康的輿論氛圍能對團(tuán)體成員產(chǎn)生一種催人向上的風(fēng)氣。五（2）班建立了班級日志，記錄班級的好人好事；布置了評比制度，評選出助人、勞技、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等標(biāo)兵；成立了班級管委會，對不良現(xiàn)象批評教育。在班內(nèi)構(gòu)成了好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人管的講學(xué)習(xí)、講正氣、講禮貌的好風(fēng)氣，構(gòu)成了良好的班風(fēng)。
幾年來，五（2）班的班級文化建設(shè)得到了較高的評價，引用局領(lǐng)導(dǎo)的話：“這樣的教室讓人一走進(jìn)去，就感覺不一樣，活動生動活潑，充滿文化氣息、成長氣息。無論是課堂狀態(tài)，學(xué)生活動還是精神面貌都感覺很好，這對于任何一個學(xué)校來說，都是十分不容易的.。”
二、良好學(xué)風(fēng)，育人法寶
學(xué)生要在這個團(tuán)體里學(xué)習(xí)、生活、成長，要在學(xué)校的各項(xiàng)活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌，都離不開好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵人，能夠改造人。所以這個團(tuán)體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的團(tuán)體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶。
五（2）班除了要求本班在學(xué)校團(tuán)體性活動中樹立班級的形象外，還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增強(qiáng)班級的向心力凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。在校廣播操比賽，團(tuán)體舞比賽，文藝匯演等活動中，均取得了第一名的好成績，得到了各班級和家長群眾的廣泛好評。
三、培養(yǎng)干部，榜樣示范。
俗話說：“群雁高飛頭雁領(lǐng)�！币寻嗉壗ㄔO(shè)成一個團(tuán)結(jié)友愛、向上的班團(tuán)體，必須有一個堅強(qiáng)的班級核心、一支團(tuán)結(jié)在班主任周圍的得力的班干部隊(duì)伍。在這方面，五（2）班的班主任能夠善做伯樂，知人善任；能夠激發(fā)學(xué)生的工作熱情，讓班干部愿管、樂管；能夠精心培育，讓班干部會管、善管。能夠說，五（2）班之所以能夠成為一個向上、求實(shí)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的團(tuán)體，與本班級有一支凝聚力強(qiáng)、熱忱為大家服務(wù)的班級干部隊(duì)伍有關(guān)，與本班有一支極具榜樣示范作用的優(yōu)秀班干部隊(duì)伍有關(guān)。
四、班級活動，生動活潑
在面臨時代的發(fā)展和社會生活的變革的素質(zhì)教育背景下，開展活動性教育日益成為德育教育的一個重要組成部分。五（2）班主任王教師深刻的認(rèn)識到了這一點(diǎn)，從班級實(shí)際情景出發(fā)，定期開展了“環(huán)保小標(biāo)兵”、“才藝小標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“今日我當(dāng)家”“雛鷹爭章”等班隊(duì)宣傳活動，寓教于樂，多層面、多方位、多渠道、多形式地開展班級活動，讓學(xué)生從中受到教育。
五、個性發(fā)展，百花齊放
沒有共性的班級是一盤散沙，沒有個性的班級一潭死水。班主任黃教師十分注重引導(dǎo)啟發(fā)大家表現(xiàn)個性，促成學(xué)生個性發(fā)展。根據(jù)考試成績及學(xué)生愛好，構(gòu)成共同競爭局面。這樣一來很快就構(gòu)成了“后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)帶全面”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。大家互相切磋，取長補(bǔ)短，互相促進(jìn)，共同提高，使個性特長充分得到發(fā)展。他們的學(xué)習(xí)潛力在教師的指導(dǎo)下得以挖掘，又在給同學(xué)的幫忙中得到拓寬。無論是一年一度的慶六一活動，還是兩年一次的廣播操比賽，五（2）班學(xué)生總能有精彩表現(xiàn)；不管是參加作文競賽，還是參加繪畫展覽，五（2）班學(xué)生必須會拔得頭籌。
六、浩浩碧空，振翅齊飛
“散是滿天星，聚是一團(tuán)火”。這是王教師經(jīng)常對學(xué)生說的一句話，所有同學(xué)緊緊地團(tuán)結(jié)，構(gòu)成拼搏向上的良好班風(fēng)。在教師的感召下，同學(xué)們深刻的領(lǐng)悟了這句話的含意，增強(qiáng)了團(tuán)體意識，在全校組織的文藝匯演中有不俗表現(xiàn)，在學(xué)校組織的廣播操比賽、學(xué)校團(tuán)體舞比賽中取得第一名，在王教師的帶領(lǐng)下，班級充滿了凝聚力、向心力。
今后全體師生將一如既往，從嚴(yán)要求，不斷找出努力方向，繼續(xù)向先進(jìn)班級的目標(biāo)邁進(jìn)，爭取再創(chuàng)新的輝煌。等待有一天，抬頭仰望浩瀚碧空，只見雛鷹振翅齊飛！
先進(jìn)集體事跡6
城西小學(xué)五（2）班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各科任教師齊心協(xié)力，構(gòu)成了一個以“和諧、競爭、拼搏、超越”為主旋律的班群眾。本班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體思想素質(zhì)高，行為習(xí)慣好，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)勤奮，時間觀念強(qiáng)，課堂狀態(tài)好，思維活躍，學(xué)習(xí)成績好，學(xué)生特長發(fā)展好，各方面表現(xiàn)都很突出，是一個溫暖、和諧的大家庭�，F(xiàn)將一年來班級中發(fā)生的一些主要事跡匯報如下：
一、讓班干部成為“管理能手”
本學(xué)年初我擔(dān)任的是五（2）班的班主任。針對五年級學(xué)生的身心特點(diǎn)，在新課程理念的指導(dǎo)下，從尊重學(xué)生、信任學(xué)生、自我管理的學(xué)生觀出發(fā)，改變了以往的班級管理模式：在班級管理方面強(qiáng)調(diào)班主任的民主，突出學(xué)生的自主，實(shí)施師生全員參與、全方位、全過程的班級管理。班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自我妥善解決。我認(rèn)為班主任的主角應(yīng)更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動的參與者和班級成長的引導(dǎo)者。
我在每周一的班會課上，都要召開幫扶工作交流會。會議由班干部輪流主持召開、作記錄；班上同學(xué)生發(fā)生違紀(jì)行為，班干部主動出面處理，自主做出獎罰的決定。在交流會上，組長首先對組員上一周的表現(xiàn)進(jìn)行評價，然后由組員評價組長。評價時要做到客觀、公正、公平、實(shí)事求是。注意先肯定優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行表揚(yáng)，然后對于做得不好的方面提一些推薦，語氣要委婉，讓人容易理解。對于表現(xiàn)突出的同學(xué)在全班進(jìn)行表揚(yáng)。第三步小組回顧上周目標(biāo)落實(shí)狀況。第四步小組制定本周奮斗目標(biāo)及措施。組長制定，組員能夠提出意見，一致通過后構(gòu)成文字，一式兩份，一份由組長保存，一份上交教師。組長的職責(zé)是：每一天對本組學(xué)生的表現(xiàn)要做好記錄，做到心中有數(shù)，在針對組員的具體狀況留不一樣的作業(yè)，組長負(fù)責(zé)檢查、記錄。早、午自習(xí)，組長要督促自我的組員努力學(xué)習(xí)，布置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)，讓他們不斷提高。組員要服從組長的領(lǐng)導(dǎo)。這樣做的好處是：大大提高了學(xué)生自主管理和自我約束潛力，增強(qiáng)了班群眾的榮譽(yù)感。
二、通過正確引導(dǎo)培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)
正確的群眾輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班群眾構(gòu)成的重要標(biāo)志，它以無形的力量幫忙班主任影響和教育學(xué)生，對個別學(xué)生的影響往往比班主任個人的力量更有效。為了鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，我以《批評和自我批評》為主題，讓學(xué)生講述自我或者發(fā)生在同學(xué)身邊的典型事例，以感染其他同學(xué)。班會上同學(xué)踴躍發(fā)言，紛紛表態(tài)，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，克服自身的缺點(diǎn)與不足。
正確的群眾輿論的構(gòu)成，優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細(xì)致工作，在群眾活動中逐步構(gòu)成的。另外，我還采用了一些別的方式：
1、有意識、有計劃的通過對學(xué)生談話，及時表揚(yáng)和批評那些典型事例。我從不當(dāng)面批評、挖苦有過錯的學(xué)生，而是事后叫學(xué)生到邊上或辦公室里進(jìn)行教導(dǎo)，讓他分清是非，從而改過自新。
2、開展讀書活動，鼓勵孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，從中受到啟發(fā)。如：讓他們把書中的好句好詞寫下來，把好的資料講述下來給同學(xué)們聽，看到好的書拿來教師審核后再推薦給同學(xué)們看，這樣不僅僅陶冶了孩子們的情操，也提高了語文的.閱讀與寫作水平。
3、經(jīng)常性的有計劃的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的群眾活動，在課堂上，我經(jīng)常在組與組之間舉行各式各樣的比賽，比如：口算練習(xí)，看哪一組做得又快又好；數(shù)學(xué)小測驗(yàn)，看哪一組的平均分高，等等。然后根據(jù)比賽結(jié)果評出本周優(yōu)秀幫扶小組。我時常告訴學(xué)生，要想使本組在競爭中獲勝，全組成員務(wù)必相互鼓勵、互相配合、分工協(xié)作，僅有這樣才能到達(dá)目標(biāo)，才能品嘗到共同努力所創(chuàng)造的成果，才能體會到成功與歡樂，通過這些活動來增強(qiáng)班級凝聚力。
三、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍以提高學(xué)習(xí)興趣
濃濃學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神，激勵學(xué)生勇攀高峰。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué)，優(yōu)秀生督促后進(jìn)生，常為講解一道難題，要探討許久；同學(xué)也很自信，以“每一天都是起點(diǎn)，每一步都要向前”，全面發(fā)展自我，不斷超越自我！同時，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自我的潛能。我經(jīng)常開導(dǎo)大家“大事講原則，小事講風(fēng)格”塑造學(xué)生健康、和諧的人格。
首先，我本著“以強(qiáng)扶弱，共同提高”的原則，根據(jù)學(xué)習(xí)潛力、思想覺悟的高低，把學(xué)生平均分成十個學(xué)習(xí)幫扶小組。我要求每組學(xué)生在十分鐘之內(nèi)選出組長、起出組名、編出奮斗口號。同學(xué)們對這種作法感覺很新鮮，積極性得到了發(fā)揮，發(fā)言很踴躍。經(jīng)過學(xué)生自主、合作、交流、討論，在規(guī)定的時間內(nèi)，各組都出色的完成任務(wù)。學(xué)生們還編出了響亮的充滿自信和斗志的口號。
然后，在安排學(xué)生座位時，我讓各小組座位集中擺放，兼顧學(xué)習(xí)困難、思想覺悟低的學(xué)生。把學(xué)習(xí)好、思想好的學(xué)生同學(xué)習(xí)困難，思想覺悟低的學(xué)生搭配在相鄰座位上，讓學(xué)生相互幫忙，共同提高。
事實(shí)證明，在全班構(gòu)成的這種“幫扶對子”，有利的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，個性是學(xué)習(xí)有困難、思想覺悟不高的學(xué)生，學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，如何改善學(xué)習(xí)方法，如何改掉不良習(xí)慣，并明顯的提高了學(xué)習(xí)成績。如：我們班此刻沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象了；課堂上一些愛做小動作的學(xué)生此刻也能努力地約束自我專心聽講了；以前不愛發(fā)言的學(xué)生此刻也能踴躍發(fā)言了；上自習(xí)比以前有秩序了，再也沒有追趕打鬧的現(xiàn)象了；我班徐文旭和賀蝶同學(xué)的數(shù)學(xué)成績以前考50多分，此刻也能考70多分了，全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上向前邁了一大步。
一份汗水，一份收獲，在全體師生的共同努力下，本班的每個學(xué)生不論在學(xué)習(xí)上還是養(yǎng)成教育上都有明顯的提高。成績與剛接手時相比，總平均提高了幾十分，上學(xué)期期末考試都高于同年級其他班。學(xué)生特長發(fā)展很好，絕大多數(shù)同學(xué)都有自我的特長，在學(xué)校組織的各類比賽中也取得了十分優(yōu)異的成績。
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