學習張玉滾老師先進事跡心得體會

學習張玉滾老師先進事跡心得體會（精選10篇）

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時，可以將其記錄在心得體會中，從而不斷地豐富我們的思想。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編為大家整理的學習張玉滾老師先進事跡心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　學習張玉滾老師先進事跡心得體會 1

　　張玉滾扎根深山17年，矢志不渝地奮斗在鄉村教育一線，為山區孩子照亮求學之路，先后榮獲“河南省師德標兵”“省五一勞動獎章”“南陽市第三屆道德模范”“全國優秀教師”“全國師德標兵”“第四屆全國崗位學雷鋒標兵”“時代楷�！钡葮s譽稱號。他的先進事跡經宣傳報道后，引起強烈的社會反響。中共河南省委決定在全省黨員干部中開展向張玉滾同志學習活動。

　　《感動中國》是中央電視臺傾力打造的品牌欄目。該欄目以“感動公眾、感動中國”為主題，每年在全國范圍內開展年度人物評選活動，最終推選出10位具有廣泛社會關注度、震撼人心、令人感動的年度人物。我市火海救人英雄王鋒曾當選“感動中國十大年度人物”。

　　央視網以《擔起鄉村未來的'80后教師張玉滾》為題介紹張玉滾事跡：張玉滾大學畢業后，放棄在城市工作機會，回到家鄉，從一名每月拿30元錢補助、年底再分101斤糧食的民辦教師干起，一干就是17年。學校地處偏僻，路沒修好時，他靠一根扁擔，一挑就是5年，把學生的課本、文具挑進了大山。他是這里的全能教師，手執教鞭能上課，掂起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫，打開藥箱能治病。由于常年操勞，“80后”的他鬢角斑白、臉上布滿皺紋。

　　學習張玉滾老師先進事跡心得體會 2

　　“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去；小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己�！苯K于，20xx年的夏天我圓了自己的教師夢，走入賈峪鎮實驗小學的大門，登上了三尺講臺。

　　有人說：“做老師是最苦的，事兒多，還工資少�！币灿腥苏f：“做老師很幸福，假期多，時間可以自由分配�！崩蠋熯@個職業是否幸福，那就如人飲水，冷暖自知了。“我最幸福的事，就是把一批批的孩子送出大山�！边@是今年39歲的張玉滾說的最質樸的話。

　　三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。河南省鎮平縣黑虎廟小學的“80”后教師張玉滾，為了改變山里娃的命運，扎根深山17載，先后教過500多名孩子，培養出了16名大學生。

　　苔花如米小，也學牡丹開。同樣作為一名山村教師，因家距離學校近40公里，我每周日下午都坐車來到學校,提前準備一周的工作。每天從早晨7點20查看我班清潔區的衛生到晚上7:40輔導住宿生晚自習下課，接著在辦公室改作業、備課，我每天的工作都充實而忙碌，甚至沒有自己的私人生活了。但看完張玉滾老師的事跡后，我震驚了，這個身材并不高大的人是怎么做到的，他是有三頭六臂嗎？十幾年如一日：前一秒劈柴生火，下一秒執鞭上課，拿起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫，打開藥箱能治病。他用十七年如一日的`堅守，照亮了山區農村孩子們的求學之路，也照亮了每一個人的心靈之路。在自己平凡的工作中，我要努力向他學習，甘當人梯，艱苦奮斗。

　　山外的世界很大，山外的精彩很多，但張玉滾難以挪開他的腳步，割舍不了孩子們純真的眼睛。不只是責任，更多的是對孩子們的愛心，只有愛的教育，才能積蓄滿滿的能量。我也愛我們班的每個孩子，學生犯錯了，與之談心，學生有難了，幫助解決，微笑著，欣賞學生，做慧眼的伯樂，給其成功感；微笑著，鼓勵學生，做其成長的幫手，助其信心感；微笑著，寬容學生，做大肚的彌勒，育其自責感；我希望用自己赤誠的愛心把陽光撒播到孩子們的心中。我只擔任一個班的班主任尚且如此，而張玉滾是黑虎廟小學的校長，同時還擔任著五年級數學、英語、品社、科學四門學科的教學工作。同時，他無私奉獻，熱忱服務。他學縫衣做飯像父親一樣照顧學生，他慷慨解囊幫助家里困難的孩子，他背著學生過河即使腳流鮮血，他扛著扁擔，風里來雨里去，為孩子們挑來學習生活用品。為了孩子們有飯吃，他威脅妻子到學校做飯；為了孩子們缺失的課本，他痛失年僅9個月大的女兒；為了不耽誤孩子們的功課，母親重病彌留他都未能盡孝床前；為了不影響學校的工作，他狠心將自己的兩個孩子送寄宿學校，兩周一見。對妻子、對母親、對子女他是絕情的，對山區的孩子們來說他卻是好老師，更是好父親。

　　蘇霍姆林斯基說過：“對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人�！蔽蚁霃堄駶L老師就是一個十分快樂的人。我愿意追隨他的腳步，“撐一支長蒿，向青草更青處漫溯”，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”，成就自己的出彩人生。

　　學習張玉滾老師先進事跡心得體會 3

　　何以想象，在如此艱苦的環境下仍然堅持著初心教書育人，守護者孩子們的一方天地，為祖國的教育事業作出了巨大的貢獻。他的名字深深刻在每個人的心中，他是我們的時代楷模，也是感動中國的十大人物之一，他就是張玉滾同志。

　　2月18日晚，觀看了中央一套播出的2018“感動中國”年度人物頒獎典禮，從始至終，我在觀看中一直是眼含熱淚，那些感人的事跡深深打動了我的心。尤其是在看到張玉滾老師的感人事跡后，更是感動不已。

　　張玉滾老師，是南陽市鎮平縣高丘鎮黑虎廟村的小學校長。黑虎廟村位于伏牛山深處，四面群山環抱。惡劣的環境，阻斷了貧瘠的大山與外面世界的聯系。就是這樣艱苦的環境卻打造出了一位平凡英雄，張玉滾老師在這里摸爬滾打了十八年。從二十一歲到三十九歲，他的最美年華都在這所山鄉小學度過。十八年的堅守，源于對家鄉對孩子們深深的愛，十八年的.山鄉教育，讓他練就了一身全能工夫。他可以抄起勺子給孩子們做飯，可以拿起粉筆在三尺講臺授課，可以拿起針線為孩子們縫補衣服，可以打開藥箱為孩子們看病。為了山鄉的教育，他大學畢業后，放棄了在城市工作的機會，還動員妻子辭去工作來學校食堂給孩子們做飯。為了孩子們的明天，他十八年如一日，成了學校最堅實的堡壘和后臺，十八年，他培養出了22名大學生。十八年來，他讓學校有了翻天覆地的變化。他用大山做教材，教給孩子們一個理念：知識改變命運。所以，他竭盡所能，不氣餒，不放棄，為山鄉的教育托起了一個燦爛的明天。

　　在流著眼淚看完短篇之后，我又百度了關于張玉滾老師的一些事跡。這個看似滄桑老成的憨厚男人，用他的樸實，溫暖，堅毅演繹了什么是師愛，什么是師魂。

　　人心浮躁，在太多人都在為金錢疲于奔命的時候，張玉滾老師最初的代課工資只有80元，卻仍然堅持留在了學校。在我們抱怨生活條件不好的時候，山鄉的學校更是破敗不堪，路沒修好時，他靠一根扁擔，從山外挑進學生的課本和文具，付出的艱辛可以想象。在我們遭遇挫折患得患失的時候，張玉滾老師為了教育，失去了他僅僅九個月大的女兒，可是，他仍然選擇留下來。他的肩膀，背過扁擔，背過上學的孩子們，背起的是希望，送去的是溫暖。這一切都源于愛，對教育事業的愛，對改變山鄉貧窮面貌的信念和執著，對孩子們美好明天的期盼。這種大愛，這種行為和精神，值得我們敬仰和學習。

　　我們是新時期的教育者，我們也把愛孩子當成自己教育的信條�？墒�，在物欲橫流的今天，在教師也不能堅守初心的今天，張玉滾老師的事跡蕩滌了我們心靈上的塵埃。他用自己的行動詮釋了新時期師德的內涵——“學高為師，德高為范”。他那種無私奉獻的行為，那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神是我們每一個為人師者學習的標準。我們除了提高自身業務素質之外，更需要做的是加強師德的修養。我們要學習他不忘初心，為人師表的價值追求，學習他靜心育人，心懷大愛的高尚品德，學習他不畏艱辛，努力進取的優秀品質，不斷修正自己，提升自己，為教育事業的發展奉獻自己的光和熱。

　　學習張玉滾老師先進事跡心得體會 4

　　根據昝崗鄉中心校關于全鄉在職教師學習張玉滾奉獻精神重要指示，20xx年6月29日，昝崗鄉中心小學全體教師利用周五例會時間，在學校多媒體教室集中觀看有關張玉滾精神的新聞報道和專題介紹。

　　通過觀看張玉滾精神的新聞報道和專題介紹我們了解到：張玉滾身為校長，在大山深處，為了學校的發展、孩子們的學業 、山村的教育，十幾年如一日甘為紅燭，犧牲自己，愛崗敬業，默默無聞，無私奉獻，點亮了偏遠山村的'希望，對全體教師的觸動真的很大。特別是率先垂范，成為教育教學的各個方面的多面手，擔起學校教學和發展的重擔，對學生生活各方面無微不至的關懷，真正稱得上是為人師表了。

　　在觀看尾聲，我校老教師楊敬偉楊老師說：“張玉滾的這種精神是一種雷鋒精神的傳承，是時代新風的弘揚，同為教育工作者，教育界出了這樣的模范人物，是我們的驕傲，覺得自己和人家的差距不是一般的大，下一步要認真學習張玉滾這種奉獻精神，以他為標桿來嚴格要求自己�！�

　　最后，我校的葛校長也深有感慨地說：“張玉滾是校長，我也是校長，我覺得張玉滾那種精神面貌、處世態度和他在那樣艱苦的條件下，積極進取、勇于擔當、意氣風發、無私奉獻的精神著實讓我感動，更讓我驚訝，我要向他看齊，愛崗敬業，決心帶領大家興昝崗教育！”

　　昝崗鄉中心小學遵照昝崗鄉中心校學習張玉滾的指示精神，組織昝崗鄉中心小學全體教師學習張玉滾精神是非常及時有效和必要的，相信必將進一步推進昝崗鄉中心小學教師師德師風建設。

　　學習張玉滾老師先進事跡心得體會 5

　　銷售分公司組織全體黨員干部觀看張玉滾先進事跡記錄片后，對我內心巨大的觸動，有著一種難以言說的心酸。

　　位于河南省鎮平縣高丘鎮有一所黑虎廟小學，這里地處深山區，海拔1300米，這里有著17間土坯房教室，沒有公路的村子，運輸東西都靠人力肩挑扁擔。當老校長吳龍奇臨退休前找到他的學生——張玉滾時，他才21歲，由于沒有教師編制，只能做一名代課老師，工資也只有80塊錢。但如果不答應老校長的請求，將會有一百多個孩子面臨輟學，而面對當時這樣一個爛攤子，張玉滾老師從鎮上挑來了學生的教材和學習用品，毫無怨言地當起了全科教師，因為所有的代課老師卻始終是同一個人。作為這所小學的校長，他把青春最美好的十七年奉獻給了黑虎廟小學，他是“深山里的教育播火人”，照亮了山區農村孩子們的'求學之路。

　　“桃李不言，下自成蹊”，時隔多年，張玉滾的學生再次見到老師時，忍不住流下了激動的淚水，這是一種怎樣的情懷啊!這樣誠實質樸的人民教師，他高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻默默無聞的精神，把自己的心血和力量獻給祖國偏遠山區的教育事業。他詮釋了新時期師德的內涵，他展現了新時期人民教師的光輝形象，讓我不由地想起唐代詩人李商隱的詩——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，正是張玉滾老師一生的真實寫照!他是當之無愧的“時代楷�！�!

　　學習張玉滾老師先進事跡心得體會 6

　　張玉滾同志的先進事跡令人敬仰，他不忘初心，為人師表，愛崗敬業，無私奉獻，用自己的實際行動向我們詮釋了作為一名人民教師的優秀品質。

　　為人師表從來就不是一個簡簡單單的詞匯，而是一種對自己嚴格要求的工作態度，是對自己的要求。張玉滾把工作當成事業，把為人師表貫穿生活的始終。也許，他也會覺得累、覺得苦、覺得生活對他的不公平，但是他沒有抱怨、沒有氣餒、沒有自怨自艾而是在多重任務和高壓力下身兼數職，認真工作并取得非常出色的成績。面對艱苦的工作環境，他沒有打退堂鼓，而是無怨無悔的為每一位學生付出自己的心血。古人云：達則兼濟天下，窮則獨善其身。以前我以為這就是人生的高境界。而今我觀看了張玉滾同志的視頻，我才知道自己有多么的狹隘。張玉滾同志在生活上算不上達，甚至可以說是窮，因為多年來他的工資只有微薄的80元，然而他卻讓我看到兼濟天下的豪情。是的，可能有些人會挑刺說，哪里來的天下，只是小小的黑虎廟小學。確實黑虎廟小學不大，但是我相信這就是張玉滾同志的“天下”，他為之付出心血，無私奉獻的“天下”。

　　在物欲橫流的今天，在教師已經守不住本心的'今天，張玉滾同志的事跡在洗滌我們心靈的同時也為我們樹立了榜樣。情灑山鄉無怨悔，無私奉獻不圖報。我們要以張玉滾同志的作風為標榜，樹立不忘初心、為人師表的價值追求，無論時代條件如何發展、社會環境如何變化，都要保持愛崗敬業的作風，確保人類靈魂工程師的純潔。

　　張玉滾的先進事跡，充分體現了一名人民教師對學生的深厚感情和對教育事業的無比熱愛。我們要像張玉滾那樣，牢固樹立不忘初心、無私奉獻的價值追求。內化于心、外化于行，做到任何時候都要堅定理想信念，堅守人民教師的初心和為人師表的信仰。

　　學習張玉滾老師先進事跡心得體會 7

　　黑虎廟小學地處伏牛大山深處，被戲稱為鎮平的“西藏”，由于交通不便，條件艱苦，大多數老師都不愿意來，就是在這種環境下，張玉滾一干就是17年，17年里，這里的老師換了一茬又一茬，只有他一直在堅持。各個學科都要有人教，面對困難，張玉滾沒有退縮，他把自己磨練成“萬金油”教師，“不耽誤一節課，千方百計上好每一節課”，這是張玉滾給自己定下的鐵的紀律。數學課上，他和孩子們一起制作鐘表表盤以及各種教材；

　　語文課上，他認真鉆研課標、設計教學環節，運用簡潔準確的語言為大家講課；

　　體育課上，張玉滾把鄉土游戲融入課堂，教孩子們推鐵環、丟手絹等。極大地調動了學生們的學習興趣。

　　17年的艱苦磨煉，練就了張玉滾過硬的技能，手執教鞭能上課，拿起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫，打開藥箱能治病。一分耕耘一分收獲，張玉滾老師先后被評為“省、市師德標兵，五一勞動獎章”“南陽市第三屆道德模范”、“感動中原十大教育人物”、“全國師德標兵”、“時代楷模”稱號等榮譽稱號。

　　張玉滾老師的事跡感人肺腑，催人淚下，我們要學習張老師不忘初心，扎根鄉村教育的堅定信念；

　　學習張老師潛心教學，無愧教師稱號的職業情操；

　　學習張老師精心育人，始終心懷大愛的高尚師德。全體教職工要以張玉滾老師為榜樣，立德樹人，愛崗敬業，獻身教育，胸懷大愛，積極進取，為祖國的幼教事業貢獻自己的一份力量。

　　張玉滾老師用青春守護黑虎廟小學，用17年光陰詮釋了“學高為師，德高為范”。

　　要學習張老師潛心教學的品質和扎根鄉村教育的信念，在任何時候都既腳踏實地又敢為人先，為教育事業貢獻自己的力量。

　　要以張玉滾老師為榜樣，做一名胸懷大愛、積極進取、敬業奉獻的新時代教育工作者。”這是黑虎廟小學教師張磊寫在筆記本上的新學期感言。他說，從張校長身上看到了無私大愛，也對鄉村教師的使命和責任有了更深刻的認識，今后要發揮年輕教師的優勢，用信息化手段架起山區孩子與外界溝通的橋梁，給更多山區孩子走出大山的希望。

　　要深入學習張玉滾不忘初心、潛心教學、精心育人、艱苦奮斗的精神，堅守理想信念，堅持立德樹人，以過硬的作風和一流的業績，為推動我市教育事業發展再立新功。

　　張玉滾是干事創業的活教材，見賢思齊的好榜樣，我們要學習他不忘初心、潛心教學、精心育人、艱苦奮斗，以實際行動書寫新時代的雷鋒故事的感人事跡，他不斷提醒我們黨員干部“為了誰，依靠誰”，不忘初心、不斷前進，為黨和人民的.事業奉獻終身。

　　張玉滾老師用青春守護黑虎廟小學，用17年光陰詮釋了“學高為師，德高為范”。要學習張老師潛心教學的品質和扎根鄉村教育的信念，在任何時候都既腳踏實地又敢為人先，為教育事業貢獻自己的力量。要以張玉滾老師為榜樣，做一名胸懷大愛、積極進取、敬業奉獻的新時代教育工作者�！边@是黑虎廟小學教師張磊寫在筆記本上的新學期感言。他說，從張校長身上看到了無私大愛，也對鄉村教師的使命和責任有了更深刻的認識，今后要發揮年輕教師的優勢，用信息化手段架起山區孩子與外界溝通的橋梁，給更多山區孩子走出大山的希望。要深入學習張玉滾不忘初心、潛心教學、精心育人、艱苦奮斗的精神，堅守理想信念，堅持立德樹人，以過硬的作風和一流的業績，為推動我市教育事業發展再立新功。

　　張玉滾是干事創業的活教材，見賢思齊的好榜樣，我們要學習他不忘初心、潛心教學、精心育人、艱苦奮斗，以實際行動書寫新時代的雷鋒故事的感人事跡，他不斷提醒我們黨員干部“為了誰，依靠誰”，不忘初心、不斷前進，為黨和人民的事業奉獻終身。

　　學習張玉滾老師先進事跡心得體會 8

　　張玉滾老師是一名優秀的教育工作者，他一生的追求就是教育事業，為學生的成長發展努力奮斗。他以身作則，將“師德師風”裝進自己的日常行為之中，成為廣大教師學習的榜樣。通過學習張玉滾老師的先進事跡，我深刻認識到了做一名優秀的教師應該怎樣去做，應該關注哪些方面。以下是我的心得體會：

　　一、敬業精神是教師應該具備的基本素質。張玉滾老師對自己的職業一直充滿熱愛和執著追求，他以一種敬業的精神去對待自己的職業，認真對待每一個學生，關注每一位學生的成長，從來不厭其煩地指導學生。這種敬業的精神使他創造了許多教育奇跡，贏得了學生和家長的贊譽。

　　二、嚴謹治學的態度是教師的內在追求。張玉滾老師對待教學非常嚴謹，總是認真準備每一次的課程，以最專業的知識和態度去教學生，注重學生的.德育、智育和體育素質的全面培養。這樣的嚴謹治學態度是每一位教師應該具備的基本素質，不斷學習和提高自己，才能在教學中更好地發揮自己的作用。

　　三、教育事業需要付出，如果沒有犧牲就沒有收獲。張玉滾老師在教育事業中經常付出很多的時間和精力，常常放棄自己的休息時間和家人的陪伴，一心撲在學生的身上，努力為學生服務。正是因為他的付出，才能夠創造出許多優秀的教育成果。

　　四、教師應該具有一顆感恩的心。張玉滾老師一直懷有一顆感恩的心，感恩自己的師長，感恩社會的支持和幫助，感恩學生和家長的支持和信任。只有懷著這樣一顆感恩的心，才能夠做好教育工作，更好地服務學生和社會。

　　學習張玉滾老師的先進事跡，讓我深受啟發，也深感教育事業的偉大和意義。做一名優秀的教師，需要具備高度的責任感、敬業精神、嚴謹治學的態度和無私奉獻的精神，同時還要有一顆感恩的心。希望我能夠真正把這些品質融入到自己的教育事業中去，用自己的努力讓更多的學生受益，用自己的實際行動為教育事業作出一份貢獻。

　　學習張玉滾老師先進事跡心得體會 9

　　鎮平縣高丘鎮黑虎廟村地處伏牛山深處，四面群山環抱，有鎮平“”之稱，在這里有一位守望深山十六載，用自己的青春和汗水為山區教育默默奉獻、無怨無悔的80后小伙，他就是“2016感動鎮平十大人物之一”的小學教師——張玉滾。

　　不論樹的影子有多長，根永遠扎在土里。回顧張玉滾歷程，對學生的愛始終是他最深沉的情結。大學畢業，他朋友們都勸他去南方大城市工作，但他看到山區缺教師，就下定決心到這個學校任教。十六年來，他嘗盡了酸甜苦辣，不但為學生們傳授文化課知識，還義務擔當起了學生們的生活老師，對學生們的生活起居進行無微不至地照顧。由于條件很苦，每年學生的書本和作業本，都是他騎摩托車到四五十里外的鎮上把書本和作業本運回來，然后發到學生手中，等等這些雖然他吃了很多苦、受了很多累，但是看到一個個學生能夠走出大山，學生們能夠快樂地在學校成長，覺得一切都是值得的。“不耽誤一節課，千方百計上好每一節課”，這是張玉滾給自己定下的鐵的紀律。張玉滾堅守著內心的這份淳樸執著，用無私的愛澆灌鄉村的教育之花，學生的成績和進步讓他覺得一切都是值得的，他所教學生的成績在全鎮也一直名列前茅。在學校條件艱苦、師資力量不足的情況下，張玉滾不得不把自己磨煉成“萬金油”——全科型教師；大山里薄弱的師資條件，并沒有阻擋學生們求知的渴望——美術課，張玉滾帶領學生們到校外，拿起畫筆，就地取材，教同學們畫山、畫水、畫出眼前的大自然，讓大山里的孩子也能放飛自己的夢想。三尺講臺，給了張玉滾詮釋為人師表的小舞臺，也給了他傳授知識和施展才華的機會，孩子們一張張天真稚嫩的笑臉，一雙雙渴望知識的眼睛，讓他懂得作為一名教師的偉大，讓他清貧的人生感知到了溫暖。

　　大山深處的學生基本都寄宿在學校，中午放學到了吃飯時間，孩子們會拿著自己的餐具，排好隊打飯。為孩子們做飯的是張玉滾的妻子，妻子很樸實，不善言談，記者見到她時，她正在給學生打飯。多年前，她的中指、無名指在一次給學生做飯軋面條時被機器軋碎造成了殘疾，這些年她把苦埋在心里，終日為學校90多個孩子的一日三餐忙碌著，用自己那份淳樸善良，默默支持著丈夫的事業。

　　一分耕耘一分收獲，2012年6月，編外11年的張玉滾正式成為在編的人民教師，實現了他從事教育的'夢想，而張玉滾覺得，這正是他教育之路的開始，在這條教育道路上，他能夠做的、要付出的還很多很多。

　　“ 窮且益堅，不墜青云之志。 ” 像張玉滾這樣誠實質樸的人民教師，表現出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力量獻給教育事業，身上閃爍著師德的絢爛光輝。

　　學習了張玉滾的感人事跡后，我很感動 , 從中學到了很多 , 也讓我重新熟悉了教師這份職業 , 在如今的這個工作崗位上 , 我想我應該用一份真摯的態度去對待，爭取做一名優秀的人民教師，為教育事業盡微薄之力。

　　學習張玉滾老師先進事跡心得體會 10

　　張玉滾是河南省南陽市鎮平縣高丘鎮黑虎廟小學的校長，視頻的內容是關于他如何成為偏遠地區的一名代課老師、怎樣變成如今的小學校長以及與他相關的一些故事。

　　當年，正值青年準備外出打工的張玉滾在其母校校長——黑虎廟小學老校長吳龍奇的懇求下留在了母校，領著微薄的薪水，當著代課老師。他察覺到科學課教材所傳授的知識對當地的孩子來說太過陌生，于是因地制宜，結合當地的地理、氣候環境等對學生進行授課，形成了具有黑虎廟小學特色的科學課。他心系學生，為了解決孩子的伙食問題，他半請求半威脅地讓家里主要的經濟來源——他的妻子辭去工作，到學校幫忙做飯。妻子勉為其難地答應了，卻沒想到之后出了意外，讓自己的三根手指不能夠再正常使用。

　　因為這件事，張玉滾感到十分內疚，但她的妻子仍然無怨無悔地為學生做著飯。吳龍奇老校長說著一根扁擔的故事：張玉滾老師用著這根扁擔到城里挑教材返校，返校途中下著雨夾雪，為了保護教材，他脫下身上的棉襖，用棉襖把教材包住運了回來。隨著時代的發展，自身微薄的工資跟在外打工的工資相差甚遠，這樣的天差地別讓張玉滾從教的心逐漸動搖，他不想再向之前那樣，連女兒想吃一個雞腿都沒有錢給她買。正當他準備出發遠行、外出打工的時候，他學生的.家長勸服了他，讓他知道原來他是被人需要的，沒有他不行，他不能離開！他就是孩子們走出大山的希望！于是他留了下來。

　　為了壯大學校的師資隊伍，他打起了親戚的主意，他聯系了侄子張磊。在親身感受下，張磊和他的女朋友余超風決定放棄城市的一切，留在這偏遠山區里面教書。其中張磊也是這所學校畢業的，他是為了回報教育之恩；而余超風則是對黑虎廟小學的環境感到震驚，覺得“這些孩子都那么貧苦了，要是還不識字咋辦？”于是懷著惻隱之心留了下來。

　　如今黑虎廟小學的條件改善了不少，但專業教師資源還是相當缺乏，張玉滾希望可以有美術、音樂專業的教師到大山里教導孩子。

　　看完這個視頻，我的感觸良多：關于愛與傳承。張玉滾是黑虎廟小學的畢業生，他在老校長吳龍奇的懇求下，感受到孩子們的需要，最后決定留下來。這點可以感受到他能做出這樣的決定跟老校長以前的教導不無關系，是黑虎廟小學讓他成為這樣一個樂于奉獻的人。張磊也是黑虎廟小學的畢業生，他在黑虎廟小學學會了感恩，擁有一顆感恩之心。而這位擁有感恩之心的小伙子也擁有了一個有惻隱之心的妻子，他們共同為愛而奉獻，教導著一代又一代的孩子。

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