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      1. 青年榜樣典型事跡材料

        時間:2023-01-09 20:55:05 事跡材料 我要投稿

        青年榜樣典型事跡材料范文

          在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫事跡材料吧,事跡材料不是單純為其單位和個人評功擺好,而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。擬事跡材料需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的青年榜樣典型事跡材料范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        青年榜樣典型事跡材料范文

        青年榜樣典型事跡材料范文1

          姜夢云,女,漢族、1977年出生,本科學歷,1996年參加工作,現任小學語文高級教師。

          姜老師扎根農村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻,已經在農村教育戰線上工作了16個春秋。她16年如一日,以校為家,一向工作在教學第一線,長期擔任小學畢業班語文教師。她師德高尚,模范履行教師職責,熱愛學生,團結同志,忘我工作,無私奉獻,為農村的教育事業嘔心瀝血,教育、教學成效顯著,是位德才兼備的優秀教師。

          十六年來,姜老師在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下:

          一、默默耕耘、不斷鉆研

          1996年9月,姜老師踏上了農村小學教育的“三尺講臺”。從那時起,她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業、熱愛教師職業、熱愛每一個學生,把自己的事業看得神圣無比。為了做好教師這項神圣的工作,她始終堅持不斷地學習,堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物,虛心學習老教師的教育教學經驗,向年輕教師學習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現代教學手段,努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅實、厚重的業務功底,沒有準確的知識結構,沒有先進的教育思想,就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業。她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路,耐心尋味的啟發,深入淺出的講解,使每一節課都成為精雕細琢的示范課。

          二、細心關愛,耐心幫忙

          教師對學生的愛源于母愛,卻盛于母愛。因為老師對學生的這種細心的愛,是一種理性的愛,它能喚醒學生身上一切完美的東西,激發他們揚帆前進。姜老師在教育教學工作中,練就了一雙敏銳的眼睛、養成了一顆細微的心,能及時發現學生身上的問題、存在的異樣,并能及時糾正、教育、培養,使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級里,始終洋溢著一股暖流,似一團和風細雨,感染著整個班級,滲透到每個學生的心中。比如,班里有個女孩叫李亞軍。她學習很好,可就是不敢在同學面前發言,是班里有名的“膽小生”。為了幫忙她練習膽量,姜老師課上經常提問她一些很容易的問題,并且課下經常找她談心,鼓勵她。當發現她的英語很好時,就在學校每周一句的英語學習中,讓她帶著大家朗讀。漸漸地,語文課上的一分鐘演講,她也能夠大膽地走上臺來。之后李亞軍同學的學習更是突飛猛進,還當上了姜老師精挑細選的課代表?粗⒆觽兊某砷L,她心里有說不出的喜悅。姜老師的細心關愛就像水一樣載歌載舞,使班內的“鵝卵石”們日臻完美。

          這樣的例子在姜老師身上很多很多,她時刻把德育工作放在教學工作的首位,既教書又育人,使班上的孩子都能夠全面發展,健康成長。她經常掛在嘴邊的一句話就是“教學無小事,育人需精心”。

          三、恪盡職守、任勞任怨

          任教十六年來,姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。歷年來,她所擔任的學科在全縣區組織的統考中總是名列前茅,她輔導的學生在各級競賽中多次獲獎,20xx年,在全縣小學畢業統考中,她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優秀班主任”、“優秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號。姜老師獻身教育、甘為人梯,用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰;甘愿化春蠶,用才能讓知識與智慧延伸;甘愿當園丁,用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的'平凡歲月,默默耕耘的無悔人生,她憑著對教育事業執著的追求和強烈的職責感,在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生,她是教育戰線上一顆璀璨的明星,是值得大家學習的好榜樣,是完美的鄉村教師。

        青年榜樣典型事跡材料范文2

          她出生在陜西省西安市的一個普通家庭,父母都是農民,但從小父母就教導她一份耕耘,一份收獲,要時時刻刻以學業為重,高考的失利讓她一度消沉,但她并沒有一蹶不振,她明白,高考并不是終點,而是另一個起點。她帶著希望和向往來到了陜鐵院。這里有新的環境,新的學習氛圍,這里是新的起點,在這里一切從頭開始。在學習中,她始終秉持著“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”的理念。來到學校之后,她更是將自己的全部時間都放在了學習之上,每天上課認真聽講做筆記,積極舉手發言,不懂就問,課下嚴格要求自己,勤于追問,不放過任何一個學習的機會,每當宿舍晚上斷電后,她都會拿出她的臺燈,來鞏固自天學過的課程。

          她也經常獨自待在圖書館復習課程,遇到不會的題自己會查閱相關書籍,對不懂的知識點進行一遍又一遍的梳理和總結,自己整理錯題和不懂的題,在考試之前拿出來復習。功夫不負有心人,她通過自己的努力與堅持,大一整個學年成績專業排名第一。獲得了“學校一等獎學金”“國家獎學金”以及“優秀學生干部”等十余項榮譽。

        青年榜樣典型事跡材料范文3

          她出生于一個普通的家庭,在她十二歲的時候,年僅三十四歲的母親不幸患了腦梗,生活不能自理,使并不富裕的家庭雪上加霜。但是她始終銘記母親對她說的:“你與別人家的孩子不同,所以你一定要好好努力,改變現狀,學習是你唯一的出路”這句話她走到哪都銘記心中。她認為只要不忘初心,日復一日地堅持,一定會成為自己想成為的那種人,因為時間會證明一切!

          由于母親病情復雜需做開顱手術,但出于各方面的原因無奈之下,家人選擇了保守治療,手術很順利,但母親卻成為了偏癱,生活不能自理。當時家里總共六口人,上有八十多歲的奶奶,下又有兩個年幼的弟弟,家里經濟來源僅靠父親務農和打零工,經濟收入徹底陷入絕境。父親無奈只能借錢供他們姐弟三人上學,到了初二那年,她選擇了休學。其實她內心是有點抗拒的,但是她知道自己不能那么自私,現在的家里需要她。就這樣,父親在外辛辛苦苦掙錢養家,而家里的一切瑣碎事務全落在她一個人的肩上,她沒有向命運屈服,不會的她就努力去學,14歲的她始終微笑坦然面對這些挫折,克服一切困難。她對自己說:每天都是一個階梯,是新的一步,向著既定的目標前進!

          在她即將中考時,母親的病復發了,這次比上次還嚴重,她當時快要崩潰了,但是她告訴自己不能倒下,雖然她才15歲但已是家里的半個頂梁柱了。盡管最后手術完成了,但母親變成了殘疾人。手術后的母親性格也改變了,經常無緣無故發脾氣、變得很急躁,她只能默默忍受著,她知道像母親那么要強的人,看著自己那使喚不動的手和腿,肯定內心接受不了,就這樣她每天既要照顧母親,還要學習,但她不斷激勵自己,一定要堅持、要自強,做到最好。

          20xx年10月,她有幸被陜鐵院錄取。對干學習,她始終將“知識改變命運、學習成就未來”當成自己的座右銘,刻苦學習,不斷提高學習能力和學習成績,她堅信只要踏踏實實去學,認認真真去做,就一定會有收獲。

          大二第一學期她參加了全國大學生數學建模競賽培訓,在那一個月里,她經常獨自在教室或者機房學習,記得有一次在培訓期間,同學們都回宿舍休息了,只有她獨自一人還在研究往年考題,反復演練,在經過一個月的培訓后,她和她的隊友獲得了陜西賽區二等獎的好成績。榮譽不但讓她的大學生活變得更加豐富多彩,同時也激勵她更加嚴格要求自己,給自己未來定位與規劃。

          在不影響學習的同時,她會用自己的方式去減輕家里人的負擔,每一個假期,當別人在旅游放松的時候,她卻在想著找兼職賺取生活費來減輕父母的壓力。每年暑假期間,為幫助父親減輕家庭經濟負擔,她獨自一人去西安打工,在打工期間,她發過傳單,干過兼職,進過電子廠,面對巨大的困難,她沒有選擇放棄,而是通過自己的不懈堅持,埋頭苦干,用自己的勞動換取了報酬。雖然這樣的生活很累,但是每當她想到這些工資將全部用于自己的學費和生活費時。她便頓時充滿了力量,雖然學習和工作會讓她身心俱疲,但她仍能以樂觀的心態,堅強的毅力,克服各種困難,因為她堅信:有志者,事竟成;苦心人、天不負。

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