初中文明禮儀之星事跡材料范文（通用5篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫事跡材料的經歷，對事跡材料很是熟悉吧，事跡材料可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。一起來參考事跡材料是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的初中文明禮儀之星事跡材料范文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
初中文明禮儀之星事跡材料范文（通用5篇）1
xx是xx中隊的中隊長，她勤奮向上、品學兼優，被評為文明禮儀之星光榮稱號。
她刻苦好學、勤奮上進，對待學習她一絲不茍，課堂上她積極思考、敢于質疑，大膽發問，并有一股可貴鉆勁兒和韌勁兒；作為老師的小助手，她會盡心盡力地做好每一件老師交待的事情。
在家里，她尊重長輩、孝敬父母，經常承擔力所能及的家務勞動。在學校，她見到老師會主動問好，幫助有困難的同學；從不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行。不攀折花木、踐踏草坪；不大聲喧嘩、亂丟雜物；不在墻上蹬踢、亂畫；不在校園黑板報、課桌處亂涂亂畫；保持教室、校園整潔美麗，“彎彎腰撿起一片廢紙”、“還你一片綠色”、“小草青青腳下留情”、“小草在睡覺請您別打攪”這些都成了她口頭禪。
她酷愛讀書，視書她最誠摯朋友。從幼兒園起，她就閱讀《幼兒畫報》《故事大王》等刊物，每逢節假日，就到市圖書館汲取知識的養分。不僅如此她還喜歡把自己讀過、最喜歡的故事講給家人和同學聽；閱讀開闊了她的眼界，增進了她與同學們之間的友誼。
她開朗大方，熱情友好，能與每一位同學和諧相處。是同學們的好朋友，是老師的小助手。
“在家做個好孩子，在校做個好學生”是她的座右銘。相信她將以此為目標，一步一個腳印，向著更美好的明天前進，以自己的實際行動來感染周圍的同學，不斷的超越自我，做一個名副其實的文明禮儀好少年。
初中文明禮儀之星事跡材料范文（通用5篇）2
xx是一個品學兼優、多才多藝、全面發展的好學生，她的`臉上總掛著自信的微笑。她在班里擔任著班長、中隊長、英語美術課代表等職務，是區三好學生，除了各科文化成績突出外，生活中好多方面她都表現的異常突出，既是教師的得力小助手，也是同學們學習的榜樣。經過家庭和學校的長期教育，如今在劉蘇儀身上，勤儉節儉已經成為一種習慣、一種精神。
一是體貼父母，從不提非份之求。劉蘇儀明白父母工作掙錢很辛苦，在吃穿用上從不提過分要求，不與人攀比。父母給做什么就吃什么，米飯咸菜也吃得津津有味；父母給什么就穿什么，表哥的舊衣服穿上也滿心歡喜；父母買什么就用什么，比同學的差一些也毫不在意。有時她取得了好成績，父母要獎勵到飯店吃“大餐”，她也不一樣意，要求在家自我動手包餃子。在家里，她還做一些力所能及的家務，如刷鍋洗碗、疊衣服等。
二是儉以養德，常念他人之困。穿小的衣服，劉蘇儀一件都不讓扔掉，讓大人洗干凈收起來。去年11月份，在合肥市慈善協會舉辦“暖冬行動”時，她把這些衣服全部捐給了山區貧困兒童，劉蘇儀也領到了一張愛心捐贈證書。肥西縣燒脈崗一位遠親3歲的孩子得了白血病，聽到我們談論，劉蘇儀主動把自我攢的賣廢品收入200元錢捐了出來，在她的感召下，全家共資助了患病女孩兩萬元。
三是崇尚環保，力行低碳生活。家里雖然有車，但劉蘇儀從不主動要求開車接送。書法興趣班距家約有1000米，她每次都要求走著過去，騎電瓶車都不讓，時間緊張就自我跑步上學。去外婆家約有7公里，她要求騎電瓶車過去，也不讓開車送。聽說廢舊電池會對環境造成破壞，她專門做了一個回收盒，不讓我們亂扔，此刻已經收集了五六十節電池，準備集中送往和平路合肥市家用廢舊電池集中回收點。家里的廢舊紙箱、礦泉水瓶，劉蘇儀不讓扔到垃圾箱，她總是打包收集好，賣給回收人員，這樣既不污染環境，又能循環利用。
古人云：“儉，德之共也；侈，惡之大也”。劉蘇儀同學小小年紀便懂得珍惜父母和他人的勞動成果，不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。她身上這些勤儉節儉的中華美德是值得我們每個人學習和推崇的。
初中文明禮儀之星事跡材料范文（通用5篇）3
在xx學校，有一位熠熠閃光的學校之星，她取得了許多榮譽：雷鋒式的好少年、校禮貌之星、學習標兵、市小小藝術家、市三好學生……她臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，是對她最好的概括。她就是xx同學，一個陽光女孩。她充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展，以自我的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。
班級的領頭雁
在學校，xx同學對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業都按教師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽到她獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”。
“時間是擠出來的，我要多學習多鍛煉自我，為學校爭得榮譽。”xx同學總是這樣說。校內外的學習、活動常常忙得她不亦樂乎，但她總是充滿自信地應對。她多次代表學校參加市演講、朗誦比賽。每次都認真準備，付出了許多辛勞和汗水。多少個中午，別人休息或看動畫片時，她早早來到學校在教室里反復練習；多少個傍晚，同學回家了，她留下來仔細揣摩，一個動作、眼神都力爭做到最好。記得那次代表學校參加全市“以書為友，歡樂成長”演講比賽，由于比賽時間緊迫，她利用晚上休息時間練讀千多字的講稿，第二天早晨五點就爬起來背誦。因為感冒扁桃體紅腫發炎，嗓子很痛，但她卻堅持苦練。功夫不負有心人，憑著她的頑強刻苦、不懈努力，在教師的指導下，她在比賽中大氣沉穩，聲情并茂，脫穎而出，一舉奪得淮北市讀書演講比賽一等獎。她還在淮北市禮貌交通演講、低碳生活演講、經典誦讀中摘金奪銀，并成功主持了淮北市第七屆小小藝術家節目展演。同學們欽佩她，師長夸獎她。而應對大家的贊揚，謙遜的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目標。
作為淮北教育電臺、淮北晨刊的小記者，她以童眼觀世界，發現生活、感受生活，寫下自我的思考。而今已經有《看我七十二變》、《秋游時代廣場》、《給爸爸的一封信》等多篇習作獲獎發表。多才多藝的她在淮北市第七屆小小藝術家比賽中榮獲少兒綜藝組特等獎，獲評市小小藝術家。她喜歡書法，彈琴，舞蹈，在校藝術節中多次表演節目，深受好評。一手漂亮的令人嘖嘖稱贊。班級里的黑板報，留下了她的手跡。在學校組織的繪畫、硬筆書法比賽中都獲得一等獎。她愛看課外書，知識面廣。學校組織的各項活動，她踴躍參加，多次在朗誦、作文、英語演講比賽中獲得一等獎。
在同學心中，xx同學更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手，王紫怡同學學習上有困難，她主動要求和她做同桌，在學習上與她結對，幫忙鼓勵她。同桌的水彩筆沒帶，她會主動遞過去一支；同桌座位下臟了，她會幫著一齊清理干凈；同桌的題不會做了，她啟發同桌一齊分析；同桌受到表揚了，她為之由衷地高興。每次周五，班里有寄宿的同學值日，她總會主動留下來幫忙做值日，掃地、拖地、倒垃圾。在她的帶動下，班里關愛團體的同學越來越多。她不愧是一名雷鋒式的好少年。
家里的好孩子
在家里，她是個懂得感恩的好孩子。提起xx，錦華苑小區的居民無不嘖嘖稱贊，因為她在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。
媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上她端來熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著媽媽的腳，說：“媽媽，您為我操勞了這么多年，辛苦了。”體貼的話語讓媽媽感動流淚。爸爸在外地工作，為一家人生活勞碌奔忙。她默默記在心里，每周總要給爸爸打個電話，提醒爸爸注意身體，讓爸爸不要惦念家里。她總是認真聽天氣預報，如果天氣有異常變化，她趕緊給爸爸打電話，提醒爸爸及時加減衣服，儼然一個小大人。她寫的《給爸爸的一封信》情真意切，在第四屆書信大賽中獲得市二等獎。而她當時才只是一名二年級的小學生。
爺爺奶奶年紀大了，細心的她常常陪老人散步聊天，還給身體不便的奶奶洗頭，用自我省下的零錢為老人買來可口的點心。早晨她會悄悄起來，幫家人買來早點；中午，等家人吃好，她爭著收拾碗筷；晚上，做完作業的她，為爺爺捶背，讓老人開心。平時她堅持自我的事情自我做。整理房間，洗衣服、紅領巾、書包樣樣行。有時老家有事，媽媽需要回去操辦，她就自我一人在家，做飯學習，把家里整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
社區的小雷鋒
在社會，她是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。
她是學校禮貌志愿者，常帶著幾位小伙伴主動為社區做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。樓道的扶手因為春天多風，積滿了厚厚的灰塵，墻壁上粘貼了大大小小的招貼紙。她從家里拎著小水桶、拿來了清潔球。小手伸進水里把抹布浸濕，再去擦欄桿。只擦了來回一下，抹布立刻變成了黑色的。清水打了幾盆，她們賣力地擦著。樓梯扶手干凈了，她們小臉累得通紅，可看到整潔的欄桿，心里別提多么開心了。鏟除墻壁上的小廣告就更困難了。粘在墻上的小廣告紙就像頑固的“牛皮癬”。她先用水淋濕，然后再用金屬清潔球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理干凈。社區里的叔叔阿姨沖她們豎起大拇指。
“彎彎腰，撿出一片凈土”。外出游玩、小區散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見禮貌。禮貌不就應從這點點滴滴小處做起嗎？她還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水她告訴姥姥要澆花；洗衣服的水沖馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。汶川大地震發生后，作為中隊長她組織全班獻出愛心，把儲錢罐里的錢全部捐出。
上學期一個中午，xx在去上學的路上，看到路旁有一個小紙卷，撿起來一看，里面包著七十多元錢。不知是誰粗心遺失的，必須十分著急。她想了想，來到小區東門保安室，把錢交給了門警。之后才明白，是一位同學帶的服裝費用，不細心掏掉了。xx同學拾金不昧，受到了大家的一致贊揚。
這就是美德好少年xx，她全面發展，積極進取，奉獻為樂，表現優異。她是優秀少先隊員的代表，是禮貌的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，xx同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中必須會演繹更多的精彩。
初中文明禮儀之星事跡材料范文（通用5篇）4
xx同學是一個沉穩，內斂，清雅，聰慧的男孩，他天生真純，追求善美，品學皆優，言行知禮，全面發展，堪為學生榜樣。
一、禮貌懂禮誠實守信
xx同學的家庭教育注重品德的培養，他從身為村干部的爸爸身上學到了奉獻精神、懂得了職責感。他從小立志向善，并將志向賦予實質性的行動。盡管出生于富足之家，卻克勤克儉，崇尚樸實自然；盡得于長輩寵溺慈愛，卻從無半分驕矜之氣，謙遜內斂。在家中，所有家務他都熟稔，做飯，洗衣，清潔房間，幫親戚照顧寶寶，這些在同齡孩子們中陌生的活計他卻做得有聲有色，極是自然。他待人真誠守信，只要答應下來的事情，他都會盡心盡力去完成，從不失信于人。每學年都被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”。
二、勤奮學習求實求真
xx同學酷愛學習，勤思考、愛鉆研，求知欲強，獨立學習的本事極強。課堂上，對于不懂的知識，敢提問，善質疑；對于教師的提問，反應敏捷，思路清晰。對學習和知識有自我獨到的見解，作為數學課代表的他除了自我認真學習，還用課外的時間幫忙學習數學有困難的同學。他不滿足課堂上學到的知識，每星期六、日都風雨不改地到圖書館去閱讀有益的.書刊，從而提高閱讀本事和增長課外知識。一向以來，學習成績十分優異。
三、樸實無華心地善良
xx同學向來是一個心地善良、有愛心的學生，曾多次被評為“愛心少年”。每次的獻愛心活動，他都會進取響應，捐出自我的零花錢。在20xx年至20xx年期間聽聞永安初級中學的吳子欣和廣利高中龍櫻桃兩位同學患白血病，因無力支付高額的醫療費而無法繼續進行治療后，他在父母的同意下，毫不猶豫地將1000元的壓歲錢捐出來了。我們學校外籍戶口的學生比較多，他們大都是留守兒童，父母都外出工作，有的僅有祖父母照顧，有的只是兄弟姐妹幾人一齊居住，xx同學經常在學習和生活上給予他們熱心幫忙，上學和放學的路上經常能夠看到他帶著一些小同學，與他們并肩齊走。放學后，還會輔導一些留守兒童做作業。
學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎樣見彩虹。他正用自我的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌。
初中文明禮儀之星事跡材料范文（通用5篇）5
xx同學入學以來一向十分要求上進，積極參加各項活動并取得了佳績，成績和本事突出，是個品學兼優的學生。
該生學習方法好，成績佳，所以學習成績在班級名列前茅。她不但學習成績好，并且學校的各項活動她都積極參加，比如詩歌朗誦比賽等。在學校和教師的關懷幫忙下，在父母的疼愛和自身的努力下，xx同學一向都很優秀，她全面發展，時刻以高標準嚴格要求自我，激勵自我，不懈努力，現將她的事跡概括如下：
一、勤奮好學，成績突出
她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與教師同學交流，從中獲益匪淺。她堅持用知識充實自我，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養了一種樂觀進取的生活態度和堅強的意志，這對于她解決學習上的難題有很大幫忙。
二、懂得感恩，深受愛戴
xx不管是在學習還是在生活中都深受教師和同學的好評。
她尊敬師長，她發自內心的尊重與敬愛，學校內總能聽到她親切的“教師，您好！”她說是教師給予了她知識，幫忙她成長；是家長的殷切期望讓她歡樂成長，沒有教師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，所以回報教師和家長是她奮動力。
她關心同學，從來都是盡心幫忙身邊的每一個人，學習上幫忙同學解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。
三、工作進取，富有熱情
剛進初中，xx同學就擔任了學習委員，在班級事務上是教師的得力助手，不僅僅進取完成教師交給的工作，并且能主動幫忙教師管理班級，在工作中，講求方法，不僅僅帶動了全體同學，并且得到教師的信任，同學的喜愛。
四、全面發展，素質優良
xx同學在保證學習成績優秀的情景下，還積極參加多種比賽，全面發展，開學初代表學校參加詩歌朗誦比賽，給評委教師們留下了深刻印象。
在她自我不斷的努力下，她已取得了讓人滿意的成績，為她今后的學習，構筑了一個更高的騰飛平臺。
總之，xx同學開朗自信、樂于助人、成績優異、嚴格以高標準要求自我，激勵自我，不懈努力。我們相信，xx沐浴著燦爛的陽光，她的刻苦好學，擁有一顆感恩之心，必須會使她鍛造成祖國的有用之才。
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