初中學生自強之星事跡材料范文（精選8篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫事跡的經歷，對事跡很是熟悉吧，根據事跡的性質，可分為正面典型材料和反面典型材料。那么什么樣的事跡才是規范的呢？以下是小編整理的初中學生自強之星事跡材料范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中學生自強之星事跡材料 1
賴xx同學一直都很優秀，她全面發展，嚴格地以高標準要求自己，激勵自己向高素質人才靠攏，不懈奮斗。
一、學習勤奮，成績優異
別看她年紀小卻胸懷大志，從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;學習上勤學善思，有獨立鉆研的精神，年年學業成績都優秀;她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體鍛，身體素質好。在成績面前，她從不驕傲，她說，這算不了什么。俗話說：山外有山，人外有人，我還須不斷努力，追求更高的標準。
二、熱情樂觀、尊敬師長
賴xx同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。
對待師長，賴xx同學發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有賴xx取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。
對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。只要是班級投票選舉，賴xx同學都能獲得絕大多數選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣。
三、善待差生，樂于助人。
她學習認真，成績優良。但她并沒因此而滿足，她常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學，為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，某并不灰心，她反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。
幾年來，班上幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
樂于助人是她的一大特點。平時，若遇同學的學習用品缺了，她總是第一個幫助解決;下雨天，她見同路的.同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。她就是這么熱情，這么有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。
四、積極認真，工作出色
賴xx同學一直擔任班級紀律委員工作，她一方面對于學校布置的各項任務積極認真地去完成，力求快而好，她所在班級紀律、衛生、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅;另一方面她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。
賴xx同學與人為善，樂觀自信性格的養成與她溫馨和睦的家庭環境密不可分。父母的積極樂觀，互敬互愛，為她的成長創造了一個良好的氛圍。父母的愛是她奮斗的最大動力，能回報父母是她最渴望實現的愿望。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優秀成績時的微笑是對她最大的安慰。和諧的家庭是她奮斗的良好基礎，使她可以無憂地開創自己的未來。
總之，賴xx同學洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。
初中學生自強之星事跡材料 2
xxx是臨沂益民實驗學校中隊的宣傳委員，在中隊內擔任課代表、紀律委員，“為中華之崛起而讀書”是他的座右銘，在大家心中，xxx是個誠實守信、遵守社會公德、愛國有志的好少年。
在家里，他是個尊敬長輩、孝敬父母、獨立自強的好孩子；在學校，他是個熱愛祖國、勤奮學習、尊敬師長、團結同學的優秀少先隊員。在少先隊組織中，他總是各項活動的組織者，帶頭人，是隊員們的好榜樣；作為隊干部，他以身作則，能認真履行自己的職責，有極強的組織能力，他把中隊工作組織得井井有條，是輔導員的好幫手。輔導員交給的任務他都樂意接受，他總是以中隊榮譽為重，積極配合，勤勤懇懇地為班級為隊員們服務，做事一絲不茍，認真負責，有始有終長期以來，他以自己的真誠與無私，贏得了輔導員和小伙伴們的稱贊，成為他們學習的榜樣！
從一年級開始，學校的藝術節、升旗儀式、第一次少代會等大型活動，xxx都擔任活動的小主持，在活動中鍛煉自己，在活動中歷練自己，他連續被評為區優秀班干部、區優秀三好學生，20xx年被評為河東區“紅領巾獎章”二星章隊員。
在學校，xxx是一名品學兼優的好孩子，他的愛國情感經常能感動、帶動身邊的每一位小伙伴。他經常閱讀一些愛國有志方面的書籍，從書本中積極了解革命先輩們的偉大犧牲和壯舉，在班內他還自發組織了一個讀書沙龍，專門閱讀愛國書籍，王二小、黃繼光、董存瑞、狼牙山五壯士等等一系列愛國志士們的`光輝事跡一一被他們所熟知，進一步激發了xxx的愛國之情。
對待學習，他時刻充滿激情和上進心，力求掌握每一個知識點，常常與小伙伴研討學習方面的問題而面紅耳赤，有時甚至為解決一道難題而很晚才睡。他堅持全面發展，積極參加各種活動，在數學競賽、英語口語大賽、手抄報比賽、書法比賽、征文比賽中都取得優異成績。
面對祖國，他心懷感恩，時刻謹記自己是一名少先隊員，要用最優秀的成績去回報祖國；面對成績，他不驕不餒，不斷增加自己的閱讀量和知識面；面對挫折，他不屈不撓，勇敢面對。他熱愛祖國，熱愛學校，心存感恩，執著追求。因為他有一雙明亮的眼睛，一對勤勞的翅膀和堅持不懈的態度，可以在知識的天空中翱翔。相信，在今后的成長歷程中，他將用愛心、恒心、信心、誠心去迎接一個又一個新挑戰，托起更加美好的明天。
初中學生自強之星事跡材料 3
我在班級中擔任班長職位，盡職盡責，努力為班級同學服務，一心想要把班級工作做得最好。我的愛好廣泛，尤其是寫作，曾經獲得過作文比賽。
我不是最優秀的，但我會是最努力的，刻苦努力學好哥們功課，無論是什么事，都會以百分之一百二的經理去認真對待每一次作業，盡力地完成，認真的書寫。
當好班中的帶隊人，積極參加學校組織的義務勞動，自覺地打掃衛生，多干一點，但是我希望能感染更多的.人，在班級上我也應該算個留校，我愿意成為更多人的朋友，相互幫助，真誠相待，共同進步。
在平時的生活中，嚴格要求自己，樂于幫助人，對學習一絲不茍，認真好學，有不懂的問題先認真獨立思考，如果想不出來，再和同學們討論，向老師請教，不會不罷休。
對工作積極負責，踏踏實實，保質保量完成任務。生活上尊敬師長，無論是在學校還是在家中都會為了自己和父母減輕壓力，做力所能及的事。熱愛生活對未來有著美好的憧憬，愛好廣泛，樂觀積極，熱愛班級，有團隊精神，勤奮的立志成才。從入學以來，總是從各方面，嚴格要求自己，虛心接受老師的教育，樂于幫助別人，我覺得幫助別人的同時就是提高自己。我愛學習，愛鉆研，求知欲強，各門功課都努力去學，力求學習成績進步，在課堂上認認真真，積極思考，和回答老師突出的問題。遵守課堂紀律，認真地完成每一次作業，腳踏實地的做好每一件事。我喜歡在課余時間閱讀，讀書看報成為習慣，同學們都說我是一個愛看書的人。
我是一名積極進取，不斷追求進步的技能生。在生活上，我開朗積極，孝順長輩，積極幫助父母和同學做一些力所能及的事，以積極的心態去影響同學，遇到困難時，我也許不能找到最佳的解決方法，但我可以用百分之百的努力去面對。在學習上，我有著一絲不茍的學習態度，勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風及精神，謙虛的良好習慣。成績一直名列前茅，但我堅信：人外有人，天外有天；沒有最好，只有更好。我要永遠不斷努力，工作上我嚴格要求自己，成為老師的得力助手，用心為班級做貢獻，用心為同學去服務。在以后的學習生活道路上，我會以堅強的毅力去面對困難，面對生活。
我立志做一個社會道德優秀，行為作風良好的人，不做有損道德風尚違紀違法的事。自主學習，遵守日常行為規范。積極服務同學，班級，學校，勇于參與各種組織性活動。用心服務，有上進心。
初中學生自強之星事跡材料 4
xxx，今年xx歲，是東關學校的學生。她品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中 的佼佼者。
在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，作業字跡工整，成績優異。她尤其喜歡閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。她還有一顆真誠的愛心，對于有困難同學，她總是伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，從不計較個人得失。小小心靈裝滿了追求真善美的理念。另外，她還注意培養自己的組織和管理能力，當好老師的.小助手，管理好班級，幫助老師做一些力所能及的事情。
在家里，對待親人，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，洗衣服、洗碗、整理房間、掃地等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
“做個好學生，做個好孩子”，一直以來這都是她努力的方向和目標，她正一步步地朝這個目標在前進、在努力，在奮斗。
初中學生自強之星事跡材料 5
我是來自教師教育學院應用心理班的，同時也是一名國防生。現在是中共預備黨員，曾任班級學習委員，學院乒乓球部部長等。在大學里，我學習上勤學好問，尊師重教，積極努力，成績一直名列本專業前茅。在生活上我勤儉節約，自立自強，通過打工兼職做勤工助學來掙取生活費用，減輕家里負擔。在工作上我一絲不茍，兢兢業業，認真完成老師布置的各項工作。在思想上，我努力提高自身政治覺悟，積極向黨組織靠攏，參加黨校學習，并且成為了一名光榮的中共預備黨員。在國防生隊里，我訓練刻苦，時刻提醒自己，我是一名中國人民解放軍軍人，要有軍人的那種勇猛精神，克服重重困難，努力磨練自己。我來自一個貧困的家庭，家境貧寒的我一直把自立自強作為我的做人原則。因為我知道——除了奮斗，我別無選擇!
我參加這次寧波大學“自強之星”評選活動。希望通過這次活動，能把自立自強的精神傳播給更多的同學，并和大家分享自己的心得體會，讓自立自強的花朵開滿校園。
下面將我的個人情況做簡要說明：
我來自河南省一個偏遠的山區農村，我的家鄉是國家級貧困縣，那里經濟落后，人們生活水平很低。父母都是農民，家里還有年過七旬的爺爺和正在上小學的弟弟，家里經濟十分貧困，農閑時，父親會外出打工而母親則到城里工地上干些零散工活來掙錢補貼家用。自從懂事以來，我知道我的家庭是很貧窮的，我的`父母是十分辛苦的，我最大的心愿就是想讓父母不要再這么辛苦勞累，但對于當時還在上小學的我來說，我什么也無法改變。但農民出身的父母卻告訴我說，他們只能一輩子待在農村，因為沒有文化。他們還告訴我，窮人家的孩子早當家，在學校里好好學習，以后有了文化就能考上大學就可以走出大山，創造自己的未來。知識改變命運。在這種堅強的信念下，一種拼搏的動力油然而生，我的意志力更加頑強了，我在學校一直都努力做一名品學兼優的好學生。
小學五年、初中三年，我在學校認真聽講，勤奮學習，每年過年時都會領回一張獎狀，貼在我家的堂屋墻上，來我家拜年的親戚朋友看到都會夸獎我一番，看到父母欣慰的笑容，我知道我沒有讓他們失望。第一次重要的考試—中考，我考了530分，是我們學校和我們鄉的第一名，成功考入我們縣城最好的高中，從而省下一大筆擇校費。高中三年，學習生活上很辛苦，但當我想到自己的父母自己的家庭，我就變得更加堅定更加努力勤奮。xx年高考，我考了563分，名列班級80人中第3名。在填報志愿時，我主動跟家里提出想報考軍�；蛘邍郎�，因為這樣在大學里的學費就不用家里負擔了，而且去部隊磨練也是很好的機會，父母以及親戚朋友都很支持，最后我如愿考上了寧波大學，一本院校，還是一名國防生。我和父母對這個結果是非常的高興，十年寒窗苦讀終于有了收獲，可以走出大山到寧波讀大學了，父母為此還在家里擺喜宴熱情招待親朋好友。
當我帶上父母殷切的期望，懷揣著自己磅礴的理想，踏上火車，來到港城寧波，來到英才聚集的大學圣地，我的大學生活就正式開始了。我深知，考上大學不是終點，就像毛主席說的那樣，這只是萬里長征走了第一步，以后的大學生活還需要我們更加辛勤努力!
在大學里，我在各方面都努力以一名優秀的大學生標準來要求自己。天行健，君子以自強不息。我來自農村，沒有顯赫的背景，沒有優越的物質生活，沒有闊綽的消費能力，但我有一個拼搏奮斗的信念。生命的意義在于奮斗。我深信只要通過不斷努力，不斷奮斗，就能實現自己宏偉的理想。我不能選擇自己的出身，但我卻可以選擇面對生活的態度。我的座右銘是：陽光總在風雨后。
生活上，我一直保持著勤儉節約的作風，生活儉樸，勤勞自強。大一學年，我經常利用周末時間積極參加各種兼職：我發過傳單，做過推銷員，做過市場調查，做過半年的家教，還做過群眾演員···大二到現在，我在學校里做過四份勤工儉學工作。一個是黃慶苗樓掃地，一個是圖書館上書，一個是在學院實驗室值班，還有一個是在校工會當學生助理。這樣一個月有600多元收入，加上我的每年一萬塊的國防生獎學金，基本可以解決我的學費和大部分生活費，還能拿出一部分買些書看。我一直這樣堅持著，從來沒有喊過苦與累，因為這樣，可以給我帶來經濟上的收入，不用朝家里伸手要錢，減輕家庭的負擔，讓父母不再那么辛苦。
今年5月份，爸爸在家里工地上干活不小心手指被機器碾壓，住院半個月，動手術花了將近兩萬塊錢，這對于貧困的家庭來說是一筆不小的錢，父母不知又要辛苦勞累多久才能掙回。今年暑假，當我的同學朋友都回家游玩的時候，我毅然決定去工廠打工，就像《平凡的世界》里孫少平做的那樣。7月18號，我來到寧波鎮海東逸紡織品公司，干起了搬運工，一直干到8月20號。在做暑期工的這33天里，我每天都要起早貪黑地干活。工廠給的基本工資是7元每小時，每天8小時，一個月1600塊。但如果表現優秀可以達到9元每小時。于是每次干活的時候我都積極地干重活，休息的時間我去幫忙寫寫通知，每天晚上都加班3小時，雖然工廠的生活十分辛苦，每天都很疲憊，但最后我的工資是以9元每小時計算。當打工結束領工資的時候，拿著一個月來掙的3000塊錢，我深感父母掙錢的不易，當時就立志一定要好好學習，讓父母過上好日子。
在大學里，我學習勤奮刻苦，成績優異，專業排名第一。在班級里為人正直，團結同學，樂于助人，熱情積極幫助同學解決各種生活學習困難。曾獲校一等獎學金一次、國家勵志獎學金兩次，并且曾獲學習之星、校學習標兵等榮譽稱號。
在擔任學習委員期間，工作努力積極，組織召開班會獎勵學習成績優異以及進步明顯的同學，以此來提高大家學習積極性，營造良好學習氛圍，此舉受到老師同學好評。到學期末，班級積點分為正的同學由剛入班級時不足10名增長到20名。班級學習成績進步明顯，我因此獲得校優秀團員、校優秀學生干部等榮譽稱號。從大一到現在，積極參加各項青志活動達三十余項，累計青志時間超過150小時，曾獲校一星級志愿者、暑期社會實踐校先進個人等榮譽稱號。
熱愛文體活動，曾代表學院參加校田徑運動會，參加校健美操比賽獲得第三名以及二等獎，帶領院乒乓球隊參加學校乒乓球聯賽獲得第七名和道德風尚獎。在國防生隊訓練積極刻苦，隊列指揮素質優秀，曾擔任xx級信息學院技能班新生軍訓教官，體能訓練刻苦努力，并在今年參加20xx杭州國際馬拉松賽，用時4小時20分跑完全程馬拉松。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。自立自強，雖然只有簡簡單單的四個，但真正做起來的時候，并不是那么容易。一個人只有具備自立自強的品質，奮斗不止，自強不息，才能獲得成功。自立自強是我永不放棄的追求，我希望通過這次評選，把自立自強的精神傳播給更多的人。同時我也會繼續發揚自立自強的優良品質，用自己的不懈努力，去書寫精彩的人生!
初中學生自強之星事跡材料 6
他熱愛集體、勤奮學習、積極勞動，從一年級到現在，成績一直在班級名列前茅，是一名德、智、體、美、勞全面發展，綜合素質優秀的好學生。他熱愛科學、勤于動腦、善于思考，敢于實踐、勇于創新，是一個熱愛科技的好少年。
一、熱愛科學，在閱讀中開闊思維
每天放學回家，寫完老師布置的各科作業后，最大的愛好就是讀書，童話書、故事書、古詩詞、學生報……閱讀范圍廣泛。為了提高自己對知識的積累，他還要求媽媽給他買了《腦筋急轉彎》《科學探索》《小鹿斑比》等，通過廣泛的閱讀書籍，劉不僅豐富了自己的知識，還開闊了自己的思維眼界。
二、勤儉節約，樂于助人、熱心公益
劉是家人的乖孩子，他雖然出生在一個生活條件富裕的家庭，但卻沒有嬌生慣養的壞毛病，穿著不攀比，樂意穿阿姨家哥哥兒時的衣服和鞋子。在同學中，他懂事勤快，幫助同學搞衛生，學習不熟的知識點，共同進步，在學校，他有一顆真誠的愛心。春節后疫情突然爆發，主動把過年的.壓歲錢捐助給紅十字會幫助武漢，他說希望白衣天使姐姐們都能有口罩和防護服，每個醫護人員都能平安健康。
三、興趣廣泛，追求全面發展
他興趣廣泛，力求全面發展，除認真學習課本知識外，還特別喜歡畫畫、書法、音樂、運動等。在畫畫班表現突出得到老師認可；日常勤練寫字，多次被評為“小書法家”；別看他年齡不大，學習彈鋼琴已有3年多了，父母心中的“小演奏家”。
勤學苦練，全面發展；胸懷夢想，用心追逐；在追夢的路上，自信自強。這就是新時代德智體美勞全面發展的好少年——劉。
初中學生自強之星事跡材料 7
一、全面發展扎實奠基
初入大學，也曾對一切充滿好奇與向往。加入學生社團，鍛煉自己，發揮自己的特長。作為大一新生，在社團中只能做基礎性的工作，卻讓了解了社團文化與運營規律。在團隊合作中，摸索與人相處的技巧。對待專業學習認真細致，他深知，大一打好理論基礎，在以后的學習生活中才能得心應手。上好每一堂課、記好每一個知識點，注意知識之間的聯系，在看來，都是最基礎、最常規的學習方式。良好的學習習慣，為他以后參加專業賽事打下了堅實的基礎。
二、念念不忘必有回響
大二時，開始接觸省級和國家級學科競賽。從專業競賽、創新創業比賽再到基礎學科競賽，都可以看到他的身影。夜以繼日的.奮斗，換來了滿意的答卷。主持山東省大學生創新創業訓練項目省級立項，獲得第七屆中國國際“互聯網+”創新創業比賽國家金獎、山東省金獎。
認為，在參賽過程中，了解了公司的運轉模式，商業企劃書的撰寫規范；參加大創項目，使他充分認識到社會科學的嚴謹，從選題、設計調查問卷到報告撰寫都要求一絲不茍；參加基礎學科競賽，讓他懂得了自己在英語、數學等學科上的不足以及自己未來的學習目標。
初中學生自強之星事跡材料 8
劉xx，女，現年10歲，大方縣理化中心小學學生，現任五年級二班班長。劉性格開朗，從小愛好廣泛，勤于學習，上學以來，她一直是班級的三好學生、優秀少先隊員、優秀少先隊干部，并且以優良的道德品質、優秀的學習成績、全面發展的綜合素質無可爭議的成為班長。在學校里，每逢有人提起她，無論是老師還是同學，無不夸口稱贊。
她積極向上、努力進取，是一位品學兼優，德、智、體、美、勞等各方面全面發展的優秀學生。在老師和學校的'精心培育下，劉xx同學逐漸懂得：只有努力學習、全面發展，長大以后才能成才，才能報效祖國。因為有了這種信念，所以她總是嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。在她身上有一種爭強好勝、不服輸的精神。她學習勤奮刻苦，不甘落后。每天放學回到家，她都立刻攤開書本，認認真真地完成當天的作業。遇有難題，她總是積極思考，查找資料，不搞明白決不罷休。她的成績在年級里一直名列前茅；一年級被評為優秀學生，二年級被評為優秀隊員，三、四年級被評為優秀隊干。在第六屆全國語文規范化知識大賽貴州賽區獲小學組三等獎。從小就對計算機情有獨鐘，在大方縣20xx年中小學生信息技術應用素質競賽小學組幻燈片制作獲一等獎、在大方縣20xx年中小學生信息技術應用素質競賽小學組幻燈片制作獲二等獎、在畢節地區20xx年中小學生信息技術應用素質競賽小學組幻燈片制作獲優秀獎。被大方縣教育局評為“十佳少先隊員”。
從上學前班開始就積極參加班級、學校組織的各項文藝表演，幾年來在各科老師的精心培養下，在各項活動中總是積極參與，充分發揮自己的特長，把活動搞得豐富多彩，為班級贏得了很多的榮譽，也豐富了自己的多彩的生活。
她勤奮學習、興趣廣泛，先后獲得書法競賽三等獎、作文競賽一等獎、數學知識競賽一等獎、普通話演講比賽一等獎等等。
她性格活潑，待人真誠，愛好廣泛。她懂得，要成為新時代的建設者和接班人，就必須全面發展。她從不驕傲自滿，總是一步一個腳印，從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充實自己、完善自己。
她充滿愛心，四川的地震發生后，主動地拿出自己積攢的100元零花錢捐獻給了災區。理化初級中學的沈萌老師和牛場中學的杜士燦老師患病，她也毫不猶豫地捐出自己的零花錢。
她還是一個熱愛集體、勇于負責、樂于奉獻的好學生。自入學以來，她一直擔任班長，在學校里她力爭成為老師的好幫手，同學們的好服務員。因為她是班干部，處處以身作則，率先垂范，勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒；在中隊活動中，她是帶頭人，是組織者，她團結大家，把活動搞得豐富多彩；在管理班中的各種事務時，她與其他班干部配合，珍視班集體榮譽，把班級管理的井井有條，在同學中的威信很高，也使班級總體成績有了很大的提高，成為老師的好幫手。
劉成長離不了老師們的諄諄教誨。她懂得感恩，有著遠大理想、執著精神和頑強毅力，知道為什么而學習、怎樣去學習。她一定會無愧于“十佳才藝學生”的榮譽稱號。
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