自強之星事跡材料(集錦15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到事跡材料吧，事跡材料是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡如實記載和反映的書面材料。大家知道事跡材料的格式嗎？以下是小編收集整理的自強之星事跡材料，歡迎大家分享。
自強之星事跡材料1
在成長成才過程中，家庭的困境，讓她自立自強，直面困難。她向上、向善，用自己的努力獲得成績，用自己的力量回饋社會。她就是今天要介紹的勵志先鋒——福建醫科大學的在校大學生xx。
在福建協和醫院婦產科一間病房內，xx正在跟著醫生進行查房。20xx年，xx以優異的成績考入福建醫科大學，能夠成為一名優秀的醫生正是她從小的一個夢想。
學校的圖書館，是xx最喜歡安靜呆著的地方，她深深地知道，作為一名醫學生，扎實打好專業知識是自己的基本職責。
xx來自漳浦縣的一個普通農村家庭，父親在她高二時因白血病去世，家里因此負債累累。國家助學貸款，貧困補助幫助她圓上了大學夢想。除了學校提供的勤工儉學崗位，xx還利用寒暑假打工兼職，彌補生活費的緊缺。
在生活中，xx樂觀開朗，成長成才過程中，她表現出頑強毅力。自信、自強、自立，讓她多次獲得校級以上榮譽，成為了學生中的好榜樣。
盡管醫學生的課業比較繁重，但她仍經常參加各種的志愿者活動。在大一下學期，當得知母校有兩個學妹患上白血病時，身為學生干部的她發起了一場為兩位學妹的募捐活動，并籌集到13000元的善款。
如今，透過曾經的淚水和汗水，未來的方向讓xx愈加明晰。因為她的自立自強，讓她不僅獲得�！白詮娭恰钡姆Q號，還獲得了20xx年度中國大學生自強之星提名獎、20xx年度新東方自強獎學金。此外，她還代表學校貧困生，去北京大學參加貧困生發展“優才拓展”專項的交流活動。
自強之星事跡材料2
在大學期間，蔣xx同學擔任了班長一職，工作認真負責，班長的工作是統籌并協調各班委管理好班級日常事務，協助同學們在生活、學習等方面實現從中學到大學的轉變，并努力創建優良的班風學風，為此，蔣xx同學做了很多的工作，積極開展班級建設，一有時間便去老師辦公室“取經”，有工作通知也不只是在班級群里發冷冰冰的語言，她更多的是走進每一個宿舍講清楚工作要求，與此同時也能更好的了解每個同學，這樣她根據本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，讓班級的每個同學都團結在一起，組成了一個溫暖的大家庭。這樣班風的建設才讓班級在比賽中為了集體努力，獲得了手語操比賽第四名的好成績。
在xxxx年新生入學之際，蔣xx同學成為了xxxx級小學教育三班的朋輩導師，在軍訓期間，堅持陪同學們軍訓，也在那時她成為了她們的好朋友，而不是高高在上的“長輩”。不論什么時候，她總把她們當成自己的孩子，新生們犯了錯總有她先在老師那邊承擔，再到班級中給她們講道理，告訴她們如何適應大學生活，告訴她們你們應該做什么，事無巨細地從生活，學習上關心她們，新生們都親切地叫她“蔣哥哥”。她始終記得當初朋輩導師面試時老師問她的問題：學校在準備進行“百團大戰”的班級建設，你覺得怎樣才能使你所管理的.班級脫穎而出呢?當時她回答：一個班級必須有它的特色文化才能讓它在一堆班級里閃耀出光芒。這也是她一直踐行的管理原則，在班級中逐步創造出屬于自己班級的文化。
用愛心感恩社會，積極參加社會實踐活動
除了連任了四年的班長，蔣xx同學還在xxxx年曾擔任學生社團“一米陽光關愛兒童協會”的社長一職，xxxx年她懷著期待走進大學生活，也就在這時她進入了這個充滿愛的社團。她做這一份工作只是熱愛，也是這份熱愛，讓她一直投身于愛心公益活動，一點一滴地為社會奉獻光和熱，鳴謙小學是她經常支教的地方，主要的支教內容是體育和美術，每次支教之前都會做好準備，因為在傳統的觀念里美術和體育算不上受重視的課，那把學生管理好，教授好這節課他們應該學習的知識就是一個難點，所以她一直在探索，把美術課上成課內與課外結合的方式，不讓學生拘泥于小小的課堂中，用他們的眼睛觀察要畫的內容，用身邊的事物拼成自己想要的世界。在大二快結束的時候，在把這個支教講臺交給下一個滿腔熱血的學妹學弟時，她一遍一遍地叮囑注意事項，告訴他們上課不能經常給學生糖果等物品作為獎勵;不能對學生太過寬容，不然管不住學生;上課記得帶紅筆......把自己能交給她們的經驗恨不得一下子都讓她們明白，這是她的一份熱愛，講臺是她愛社會的一種方式。
輔導員評語
友善是她的重要標簽，她的友善讓她在眾人中脫穎而出，無論是一般朋友還是好朋友甚至是陌生人，蔣xx同學都能做到與人為善，和睦相處。
大學四年，蔣xx擔任了四年班長，在她的班里，她是大家心中的“大大班長”，班里無論事情大小，她都能做到處理恰當，無論事情艱難與否，她都能努力去做到接近完美，每次她都能做到以同學的利益為先。而且她關心同學的學習生活，不遺余力地去幫助有需要的同學。一次次超級人性化的通知信息，表情、語氣都讓同學們有耐心去看，而不是直接轉發的冷冰冰的短信。班級的活動，她會身先士卒，以自身為標桿，帶領同學們去做，去組建一個和諧美好的良好班級，她的形象在每一位同學中都是高大的，因為她真正做好了一個班長，不僅是一個優秀的管理者，更是一個和善的參與者，班級在她的帶領下更加有凝聚力，更加和諧圓滿。
在作為朋輩導師所負責的班級中，蔣xx同學不僅是一個成功負責的朋輩導師，同時也是學弟學妹心中超級有愛的大姐姐，他們都稱蔣xx同學為“蔣哥哥”。在他們剛邁進學校的大門，一群陌生人組成一個班級，每個人都是懵懂無知，是蔣xx同學用她的友善去感染他們，用她的經驗教訓去指導他們，用自己的愛心去照顧他們。正是在蔣xx同學的輔導之下，一群懵懂的學弟學妹們長大成熟了，他們互相扶持，互相幫助。蔣xx同學的友善成功幫助了他們，讓他們凝聚在一起。
自強之星事跡材料3
小蘭，著名體操運動員，被譽為中國的“跳馬王”。但，這是在1998年7月21日之前，那是在美國紐約，第四屆友好運動會的體操賽場。只是一次賽前訓練，只是一次偶然，小蘭的一個沒有做完的手翻轉體動作，結束了她的體操生涯，但她依然“著名”，甚至更為“著名”。讓小蘭“著名”的，是她的精神，她的毅力，是她永遠燦爛的微笑。17歲的花季，即使受傷的花朵依然美麗。
小蘭的傷勢異常嚴重：第五-七頸椎呈開放性、粉碎性骨折，75%錯位，中樞神經嚴重損傷，雙手和胸以下失去知覺。美國的送護人員十分盡職：從長島拿騷縣醫療中心，到紐約市區最著名的蒙賽耐康復中心，醫療專家們拿出了最佳的治療方案，使用了最好的藥品。
世人對小蘭極為關切：當地聞知此事的美國有關官員和普通百姓絡繹不絕地前去探視，鮮花堆滿了小蘭的病房;中國體操協會委托的監護人謝曉虹女士日夜守候，在小蘭最痛苦的時候緊握住她的手;祖國人民更傾注了無盡的親情和關愛，十二億份遙遠的祝福飛越大洋彼岸……
但表現最出色的還是小蘭：從她蘇醒過來以后，她就沒有流過一滴眼淚;從她重新面對公眾的目光那一刻起，她的面容就永遠浮現著燦爛的微笑。17歲的小姑娘，17歲的純真的讓人慨嘆的微笑，征服了美國，征服了中國，征服了世界……十個月后，傷情基本穩定的小蘭終于回到了日思夜想的祖國，在中國康復研究中心繼續接受康復治療。
這是一個更為漫長而艱苦的歷程。
小蘭挺住了。她忍受著極大的痛苦與送護人員積極配合，由截癱可能引起的泌尿系統和呼吸系統感染、壓瘡、脊柱側變等并發癥得到有效的控制和糾正，體位性低血壓已經緩解，名個關節保持著良好的活動度，肌肉力量開始恢復，輪椅已能自己搖出很遠;小蘭的生活自理能力大為提高，她可以自己穿脫衣服、襪子和鞋，可以獨立進食、洗臉、刷牙、洗澡，正在學習英語，可以操作電腦，可以完成從輪椅到床的轉換……
當然，實際上她完成的是角色的轉換。她不再是一個體操運動員，甚至她也不是一個一般意義上的高位截癱的殘疾人。她是一個19歲的永遠微笑的姑娘，是一個與常人一樣對新生活充滿渴望和希冀的活力四溢的年青生命。
她現在是中國最著名的學府清華大學附屬中學的學生，數學、語文、英語……花季中的蓓蕾在迫不及待地接受著人類文化知識的灌溉;她有著人天性中的善良，將社會各界贈給她的價值百萬元的各種康復器械和殘疾人生活用品，又全部轉贈給北京博愛醫院和更需要、更困難的殘疾患者。
她是人道主義的慈善大使，以殘疾之軀奔波于祖國各地，在上海點燃中國第五屆殘疾人運動會的火炬，在深圳與施瓦辛格先生一起為智殘兒童募捐，她的事跡感染著人們，一個服刑人員給她來信，一位不務正業的青年到病床前看望她，她都熱情回信和接待……
19歲的小蘭，人生的美麗畫卷剛剛展開。她曾經跌倒過，她正在站起來。
中國的一位著名作家問過：永遠有多遠?19歲的小蘭用她的人生經歷如此回答：生命永遠，微笑永遠……
自強之星事跡材料4
xx，物理與電子科學學院、孟憲承書院2020級公費師范生。在讀期間，她曾先后獲得過“惠天然朝華學子勵志獎學金”、華東師范大學優秀學生三等獎學金、華東師范大學生涯規劃比賽三等獎、孟憲承書院教師職業生涯規劃比賽一等獎等榮譽。
自信自立自強，勇敢展翅飛翔
xx來自云南省尋甸縣一個農村家庭，多年來目睹過父母辛苦的她深刻地意識到自己只有通過不懈努力才能減輕家庭負擔、改變現狀。
高中時期，xx通過自己的勤奮學習和自立自強獲得了“春蕾計劃”助學金、學校獎學金，還連續被評為學�！皩W習之星”、“文明之星”，并于2020年高考獲得了縣高考理科狀元獎學金。
矢志拼搏奮斗，素質全面發展
秉持“學習如逆水行舟，不進則退”的理念，進入大學后的xx積極參加各類競賽活動，她參加全國大學生物理學術競賽，在集訓過程中收獲知識;在“教師暴走”計劃中，她沖破膽怯，走向人群，展示未來教師的風采;在教師職業生涯規劃比賽中，她客觀地認識自己，思考和規劃未來;為提升各方面的能力，她積極擔任班長職務，為同學們服務。
今年，xx作為負責人還成功立項了科創項目，報名參加了華東師大二附中班主任實踐，身體力行地向成為卓越的人民教師不懈努力。
踐行知行合一，實踐反哺家鄉
考入師大讀書以來，xx切身地感受到了家鄉基礎教育事業亟待青年力量的建設和反哺。作為國家培養的公費師范生，她覺得自己有責任為家鄉的教育做點事。
2021年暑期，xx加入“尋·孟”實踐隊，回到家鄉，結合當地特色設計開發了“五色”校本課程，同期組織了211名公費師范生面向尋甸中小學生開展暑期線上“云輔導”。
今年暑期，xx作為“尋·夢”實踐隊隊長，和30多名師范生一起在尋甸舉辦了“尋·夢”五色夏令營，精心設計了許多素質拓展課程，與家鄉的小朋友們云端會晤，教學相長。
此外，xx還報名參加了“華東師大-尋甸實驗班”物理學科的教學助理并成功入選，繼續努力地在服務家鄉的同時鍛煉自身綜合能力。
熱心公益服務，傳承師大精神
通過志愿服務踐行未來教師使命是xx的一貫追求，為此，她曾參加“牽手上海流動兒童教育”志愿活動，給太陽花社區的小朋友們講繪本故事;在“非常數學云課堂——尋甸教育幫扶”活動中，與小組成員一起設計趣味數學課堂，作為主講人給家鄉五年級的學生線上授課;2021年新冠疫情肆虐期間，她還積極參加了學校組織的“云陪伴”活動，線上陪伴一線抗疫工作者的子女，讓他們的學習生活不再孤單。
自強之星事跡材料5
xx：鄉村創客力促老區發展
xx是靠助學金開始大學生涯的。
為此，他在學業上不敢有絲毫懈怠。本科期間，他就加入學校實驗室，參與多項省級科技項目，發表高水平學術論文5篇，獲授權發明專利一項，實用新型專利10多項。但畢業之際，他放棄了企業拋來的高薪橄欖枝，投身農村自主創業。
“一個外鄉學子在異地創業，難度可想而知�！眡x說，但在家人和同學的質疑中，他仍堅持下來，日夜拼搏，勞累過度甚至出現咳血癥狀。
他的公司致力于安徽六安老區農產品品質升級和成果轉化，成功申報和完成了六安市科技項目，項目總經費100萬元，并取得5項科技成果，申報發明專利20項，還吸收了50多名大學生就業，與多所院校共建合作基地、就業見習基地、創新創業基地，年產值1000多萬元。
一路走來，他深知創業不易，積極回饋國家和社會，對接社會資源和學校成果，幫助有夢想的學子在老區創業，最后有20多個團隊留在了老區。他還主動給大學生群體講解創新創業知識，提供比賽和學習指導。
他聯合六安共青團組織及有關單位，深入校園、社區、鄉鎮，組織SIYB創業學員企業提供就業崗位，帶動4000多人次實現就業;會員企業在貧困村建立扶貧車間26個，有效帶動就業脫貧。
創業三年后，xx又到安徽農業大學攻讀碩士。在他心里，“只要確定一件事，用心堅持下去，勇于挑戰自己，不怕失敗，在挑戰自我的過程中不斷提升自我，你會發現發光并非太陽的專利，你就是自己的陽光�！�
自強之星事跡材料6
小佳，現就讀于河北農大海洋學院，是一名大一學生，學生會體育部干事，也是共青團員。
戰爭到了尾聲的時候更考驗人，稍不留神容易前功盡棄。從2月底開始，小佳先后輾轉曹妃甸工業區、唐海鎮交化街居委會和六農場做志愿服務，抓住疫情的"尾巴"接力奉獻。
她跟隨區領導視察工廠內部疫情防控情況，在辦公室整理工作表格，虛心向前輩們學習。因工作需要，團區委對她的志愿服務地點進行調動，她二話沒說，積極服從組織安排，她說自己就是一塊磚，哪里需要哪里搬，反正都是在為祖國添磚加瓦。
在交化街志愿服務的半個多月，她按時工作，從不遲到早退，和居委會的工作人員們共進退。在居委會她主要的工作就是為居民辦理"健康通行證"。小佳每天需要接待幾十個居民，經網上查詢居民個人信息，聯系區域小組長后，為他們辦理健康通行證，那段時間她經常笑稱自己是"辦證的"。
認真負責，開朗活潑，風趣幽默是六農場黨委辦公室的姐姐們對她的評價。小佳是一名00后，她說，"從小到大，我們00后一直在享受著國家、家庭、社會對我們的`照顧，如今國家有難，是時候讓我們00后來照顧國家了"。雖然辦健康通行證這件事很平凡，很枯燥，但小佳從無怨言，她在用自己的方式，守護著這座城市，守護著她的家鄉，守護著家鄉的人們。
小佳沒有青年人的"壞習氣"，反而比同齡人多了一份耐心。前來辦理健康通行證的大多是些普通居民，還有些上了年紀的老人，文化水平不高，不會寫字，不理解她的工作，她都一一悉心安撫幫助，也有些人因為辦理健康證明過程需要些時間而說一些情緒激動的話，她一邊耐心疏導，手里的活兒也沒落下，久而久之，爺爺奶奶們對她多了一份理解。在得知她是志愿者，義務幫忙之后，更是紛紛向她伸出了大拇指。辦公室的工作人員們需要外出檢查各種工作，她還會幫忙接聽辦公電話，解決群眾的問題，一些解決不了，不清楚的問題，記錄下來向有關人員匯報解決，爭取給群眾滿意的回復。
家里人擔心她會接觸到外來人口，而接觸到病毒，勸她停止志愿服務，她搬去了家里一處不經常住的空房子，她對媽媽說"我既然做了志愿者，我就不能退縮，我必須堅持到底。再說啦，防護工作做的都挺好的，放心，沒事兒"她一邊表達自己志愿的決心，一邊安慰媽媽。事后他自己也說"我哪里是不怕病毒，但是我穿上了這個紅馬甲，我得對得起它，我搬出來住，我自己可以照顧好我自己，也不會有傳染家里人的風險。"平凡的她給了我最多的感動。
"其實我之前不是很喜歡紅色，但是看自己穿著紅馬甲的樣子挺可愛的，哈哈"為愛而行，傳遞真情，也希望抗疫路上的這抹"志愿紅"能讓這個樂觀的女孩兒一直幸運下去！
身穿紅馬甲，心存大義圖。奉獻出真情，共譜抗疫歌！
自強之星事跡材料7
形容她最好不過“青年當自強”。于時代中，她是奮勇的后浪，不被時間消滅夢想，更不為眼前的茍且埋葬了熱血，心中懷揣夢想，即使身處困境，她也樂觀面對，積極進取，展現當代青年最美的姿態。
身為新時代學生，她遇到挫折不自怨自艾，堅信“不經歷風雨，怎能見彩虹”；面對困惑，她從不罷休而是秉著“打破沙鍋問到底”的精神求甚解;偶有妄自菲薄的同學，她也鼓勵他們“天生我材必有用”。同時她也是一個溫暖細心的女孩，于細微之處，默默關心他人并保護他人自尊。
她身藏一個青春夢，自強播散每個角落，她總能重揚帆再起航，心向陽光！她自強，奮力奔跑，2116班以她為傲，共同進步。
自強之星事跡材料8
xx：兩次見義勇為的退役大學生
xx20xx年考入桂林旅游學院，20xx年響應祖國號召光榮參軍，服役于法卡山英雄部隊，20xx年退役復學。
盡管現在回歸校園，但戍守南疆的艱苦歲月讓他得到了歷練，體會到了作為一名邊防戰士的責任與擔當，更懂得了在危急時刻要敢于挺身而出。
20xx年8月17日凌晨，xx通過家中窗戶發現，一男子趴在木梯上，拿著工具在盜竊路邊的電纜。他迅速下樓，大聲呵斥木梯上的男子。待男子下木梯后，xx便上前抓住他，并立即拿出手機報警。
男子害怕報警，奮力反抗，還掏出隨身攜帶的銳器，將xx臉部劃開了一道口子，頓時鮮血直流。男子揮舞著兇器趁機掙脫，迅速逃離現場。
“那邊有人偷東西，趕緊別讓他跑了!”渾身是血的xx沖進附近一家輪胎店。見此情景，店主和在場的幾個朋友也馬上報警。受傷的xx被送往醫院，其臉部、脖子處被嚴重劃傷，最長傷口達14厘米，受傷處縫了30余針。事發后，當地警方將嫌疑人緝拿歸案。
這已不是xx第一次見義勇為。20xx年4月7日晚，xx路過南寧市桂春金浦路口時，突然聽到群眾呼救聲。他迅速沖向現場，發現一輛電動車撞倒護欄上，一名當事人躺在地上昏迷不醒。xx憑著在部隊中學到的急救常識對當事人施救，同時撥打了120急救電話。20分鐘后，急救車趕到。正是因為xx的果斷行動，挽救了一條生命。
談到兩次見義勇為經歷，xx說，沖上去是本能反應，當時并沒有多想。盡管因此受傷，但他仍堅定地表示，“不后悔，因為我是黨員，是退役軍人!”
自強之星事跡材料9
小鐘，東陽市中天國際小學六（4）中隊學習委員，獨立、堅定是她一向給人的印象，她有著一顆堅定的心。她自立自強，在生活上，不但能把自己的生活安排好，還能幫助父母，幫助同學；在學習中，她更是刻苦勤奮，有自己獨特的見解。
梁啟超曾說“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立�！弊粤⒆詮�，是時代賦予少先隊員的使命，也是祖國對少先隊員的期盼，更是少先隊員們自己的責任。
2015年的9月，小小的她，背著小小的書包，走進了中天國際小學。高大的教學樓，親切的老師，整潔的教室，這一切讓她歡喜。
夜幕漸漸落下，有同學開始想家，紅了眼眶，老師抱著她輕聲安慰，她也學著老師的樣子，握著同學們的手，告訴她們，雖然現在離開了爸爸媽媽，但是有同學的陪伴和老師的關心，住校的生活也很溫暖，很有趣。
這時候，她才發現，原來那時候小小的她，已經非常強大，從小，爸爸媽媽忙于工作，能做的事都是她自己做的，已經在她心中播下自立自強的種子。
自立自強，直掛云帆濟滄海！
在學習中，她始終認為學習就是自己的事。中天國際小學“生本課堂、以生為本”這一教育理念，更是促進她成為學習的主人。在小組合作中，她不但能組織組員有序討論，更能充分發表自己的看法，她從一個害羞膽怯的孩子蛻變成有擔當、有責任、能自主思考、有獨特見解的中天學子。
庚子鼠年，疫情來襲，學校的老師不辭辛苦，開啟了網絡教學，老師會在群里發布每周課表和學習任務，她深知“凡事預則立”，她會根據課表和任務表，制定每周的時間表和學習計劃表。當她遇到學習上的難題時，一定會想盡一切辦法去解決，絕不服輸。
一份耕耘，一份收獲，正是她的這股韌勁兒和努力，讓她的每次考試都能名列前茅。自立自強的種子已經在她心里生根、發芽。
自強之星事跡材料10
xx，是明溪縣夏陽中心小學四年級的學生，在班級擔任中隊長工作，她是一個品學兼優全面發展的好學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是個勤奮學習，關心集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她是個誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
一、品學兼優、全面發展
她在學校是一名品學兼優的學生，學習成績在班里一直是名列前茅。上課認真聽講、大膽發言，不懂就問，得到老師和同學們的好評。生活中，她和同學們友好相處，團結友愛、互相幫助，因此在同學們中樹立起很高的威信。在班里，是老師的得力小助手，是班級活動的小策劃，對待中隊長工作，盡職盡責、大膽潑辣、勇于創新，并帶領同學認真貫切執行《小學生日常行為規范》和《小學生禮儀常規》，監督同學們的日常行為，組織同學們積極參加少先隊的各項活動，使她們班被評為星級文明班級和區優秀中隊、區書香班級等稱號。如今，許多同學把讀書看作一種精神負擔，而她卻把讀書看作一種莫大的享受。因為要攀上科學的圣殿，一定要用書來鋪成石階。在屬于她自己的狹窄的`小天地里，放置了許多書籍，有科學的、文學的、歷史地理的，也有不少是趣題參考和寫作文選無論一天的功課多忙，都會擠出時間來讀課外書。讀書幫她打開了一個世界的大門，同時也把她推上了班級“佼佼者”的榮譽寶座。當別的孩子在盡情享受童趣之時，她卻常常癡迷于學校的圖書室。大量的閱讀加上勤奮與努力，拓展了眼界，使她的作文和口語對話常常因立意新穎、構思獨到而成為同學們的范文。
二、戰勝逆境、奮發向上
在學校里，她是一名好學生；在家里，也是媽媽的好女兒。她媽媽是青島海洋化工廠的一名普通女工，在她很小的時候，她爸爸和媽媽就因為感情不合而分開了，要強的媽媽抱著她一口水、一口飯把她養大，從呀呀學語到漸漸懂事，是母親含辛茹苦地養育她，并從小培養她自強不息的精神。媽媽時常告誡她“跟著別人走，看到的只能是一個人的背影，而走在別人前面，看到的則是整個天空”。在她上三年級的時候，媽媽由于工作和生活上的雙重壓力患了嚴重的椎間盤突出癥，身體的嚴重變形使母親倒在了床上，生活也不能自理。她每天放學后，不但要學習，還要照顧病中的媽媽給她端水、喂藥、媽媽因為有病心情不好，學習之余她就陪媽媽說說話、洗衣服，并做一些簡單的飯給媽媽吃。雖然她既要照顧媽媽，又要做很多家務事，但她并沒有因此而耽誤了學習，因為每當她感到勞累的時候，就會想起媽媽——一位默默無聞的普通女工，把苦和累都咽到肚子里，用她博大的愛支撐著一個單親家庭。在眾多獨生子女中，她的物質生活并不富有。然而，艱難的生活，磨煉了她的毅志，也學會了勤儉節約，不攀比、不亂花錢、學會了體諒媽媽，照顧媽媽，努力去做一名自強、自立的好少年。雖然她生活在單親家庭里，但心理素質卻是很健康的。她根本不像一個單親家里的孩子，大家都說她在學校里是一名活潑、開朗、品學兼優的好學生，在家里是媽媽眼中懂事的好女兒。
三、熱愛生活、愛心永駐
如果說學校是侯庚辰同學的一個舞臺，那學校以外的世界則是她童年生活的另一個大舞臺。在離她家不遠處有一個敬老院，敬老院里住著幾位年事
已高的孤寡老人，他們生活不能自理。作為中隊長的她，不管是雙休日還是節假日，總是能看見她在敬老院奔忙的身影。她還帶領本班的“愛心天使”小隊利用雙休日去敬老院開展獻愛心活動。有幾個同學清楚地記得，侯庚辰由于疲勞，在擦玻璃時，險些從窗臺上掉下來。她用行動在繼承華夏民族的美德，用心在播撒博愛的種子。同班小伙伴王艷同學是外來務工子女，爸媽在外打零工，家境十分困難。今年寒假期間，侯庚辰邀請王艷游覽了海底世界；新學期開學，她又拿出壓歲錢買了學習用品和書包，使王艷和她家長十分感動。在汶川大地震時，她把自己的儲蓄罐帶到學校，把四年多節儉下的300多元零花錢全部捐給了災區，為災區獻上了自己的微薄之力。
四、興趣廣泛、好學不倦
課余時間，她積極參加讀書，讀報活動、文藝、體育、繪畫、朗誦、書法等活動，不斷發展自己的愛好興趣和各方面的才能，并從中受益匪淺。童年的生活是最美好的，這在人們的眼里，看做是黃金時代。然而一個人要想在未來的生活中有所作為，就必須從小立下大志，橫下一條心，日復一日，年復一年，堅持不懈地去奮斗，去追求。在繪畫學習中，她總是刻苦努力，不管是烈日當頭，還是大風凜冽，堅持每個星期六上繪畫課，每天晚上練畫兩個多小時。媽媽看見她滿頭大汗，衣衫也浸濕了，手腕也累的紅腫了，眼里含著淚多次勸她，讓她休息一會兒，但在她幼小的心靈里種下了一顆小小的愿望，那就是將來成為一個中國有名的畫家。憑她堅強的毅力，戰勝了自我，在各級比賽中取得優異的成績。
五、繼續努力、永不滿足
成績的取得是和老師、家長、同學們的幫助分不開的。面對贊譽，她并沒有驕傲，而是這樣說：“我并不認為自己很優秀，我只覺得作為一個小學生，我所做的是很多少先隊員已經做過的，我只不過是以他們為榜樣罷了！”的確，不論校內與校外，還是學習與生活，侯庚辰都為同學們作出了榜樣。我們可以看到：志在高遠的雛鷹振翅欲飛，祖國的未來、祖國的希望正在茁壯成長。
自強之星事跡材料11
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！比说囊簧荚诮洑v著各種痛苦與磨難，面對這些，從小她就堅信只有自強不息，才能不被打倒。她說，生活就是要生下來活下去，不管它是多么的苦，都要堅強地演繹自己的人生。
她的座右銘是：有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
無磨難，不人生
她叫趙倩，女，漢族，優秀共青團員，來自河北定州，現就讀于懷化學院11級人文教育專業3班。家里現在有爸爸、媽媽和弟弟，一家雖然貧困但是過得很幸福。
XX年的夏天，正是她走上大學之路的時候，不幸就這樣沒有預兆的降臨了。她的母親被查出患了乳腺癌，她的父親便帶著母親走上了看病之路，她的父親也由于日夜操勞而漸漸蒼老。XX年的寒假，看到媽媽由于化療而掉光了頭發，她的心里很是痛苦。她從來都不敢看媽媽的眼睛，總是低著頭，因為害怕媽媽看到在她眼眶里打轉的淚花。她的爸媽在家只從年三十待到了初五，初五那天，便又急匆匆的回到了醫院。沒有爸爸媽媽在身邊的她每天都在忙碌著，早起給弟弟做飯，收拾家里，準備過年需要的一切東西。在媽媽住院的期間，她沒有去看望媽媽，她也不敢去，因為她會忍不住哭的，那樣媽媽會更難受。在學校里她總會每周給媽媽打兩個電話，囑咐媽媽要好好吃飯，按時吃藥。
禍不單行，XX年的夏季，她的母親患了子宮肌瘤和卵巢囊腫，當她結束暑期在天津的打工生活回到定州的時候，便被告知媽媽剛被推進手術室，她又只能馬不停蹄飛奔到醫院。很幸運，上天保佑她的媽媽，手術順利。辛苦一個暑假所掙之錢，在媽媽的手術費這個問題上，也派上了一絲用場�？粗柺苷勰サ膵寢�，她說：“我痛恨病魔，痛恨它，是它奪走了媽媽一頭烏黑的秀發，是它讓我再也不能無所顧忌地挽著媽媽的胳膊上街，是它讓我的家庭不得不生活在重壓之下！”手術幾天后，看著處于極度疲憊下的爸爸的臉，她主動要求照顧媽媽，讓爸爸回家休息。就這樣她每天坐在媽媽病床邊陪媽媽說話，看著媽媽輸液、吃藥，一切的一切都是她在細心并且耐心地照顧。生活帶來的苦痛，讓人不得不學會盡早成熟，她是一樣，她的弟弟亦是如此，特別努力的弟弟以最少學費考入中學的同時，也開始學會在家里做一些力所能及的家務，他們姐弟倆都希望通過自己的爭氣讓家庭少點負擔，讓處于飄搖中的家有更大的能力熬過這段苦難的日子。
爺爺奶奶的相繼過世，媽媽的病情時好時壞，她害怕面對的是“子欲養而親不在”的情況，所以她一直在努力，努力的愛著家，愛著家人，不管生活帶給她多少的磨難，她從來都只把這所有的一切看作是考驗，是鞭撻，她清楚并堅定地告訴自己，挫折只能讓自己更加堅強，更加無畏。
她說：“無磨難，不人生。希望如果只剩下百分之一，我會用百倍的努力；前途如果漆黑得漫無邊際，我就把自己燃燒成火炬。”是的，像她這樣已遭受了這么多的苦難又正值青春的女孩子，只希望她能快快長大，挑起家里的重擔。
無奮斗，不青春
高考畢業，她不像別的孩子一樣享受著高考之后的放松，因為家里的貧困不容許她那樣。她做出的選擇是和同學一起來到市里的一所職業技術學校，應聘了該校招生的工作。她每天的工作就是下鄉招生，艷陽炎炎，農村的土地被炙烤得吱吱響，并不是每個家長都愿意傾聽講解，烈熱的天氣影響著人心，但她并沒有放棄，還是盡心的去做家長的思想工作，為他們答疑解惑。盡管每天總是累得筋疲力盡，累到不想吃東西，但是她沒有放棄，因為暑假過后她要上大學了，這意味著需要一筆很大的費用，處境根本就不容她退縮，她不能停止腳步，只能硬著頭皮走下去。
在大學期間，因為家庭的特殊情況，她沒有像別的孩子一樣沉迷網絡，而是抓住了一切可以兼職的機會。大一時，通過面試應聘了可口可樂的促銷員，盡管很累，但是可以通過業余時間減輕家里的負擔，她的心里便是幸福的。在暑假里，和同學去到了天津的一家電子廠，每天12小時的工作，白班和夜班的交替，拆手機殼拆到手上長泡，透著血絲，這些同齡人很少經受的情況，她面對，且不得不面對。不忙的時候總是特別的想家，每隔幾天會和媽媽通話，聽著媽媽關切的話語，她心里的苦便全部消散了。她就這樣默默堅持著，鍛煉自己的堅強，減輕家里的負擔。讓她欣慰的是不辭勞苦得來的工資也用到了媽媽的手術上面。大二上學期她做了一份家教，每天下午上完課，別的同學可能是忙著結伴回寢室，或是一起去外面溜街，她卻沒法這樣悠閑，她必須趕到學生家里，來回3個小時的車程，遇到堵車時便意味著要更晚才能回到寢室，結束一天的疲勞。但是她沒有退縮，雖然來回的路上只有她自己，但她不害怕，她堅信只要付出就會有回報。另外為了增加收入，她還通過朋友在網上找了一份兼職，并用這份工資給父親買了件毛衣，只希望在證明她能力之余，給父親一份溫暖。爸爸媽媽的笑臉，是她的最大動力。學校里她不辭辛苦地做著兼職，派單員、服務員等等，她像個上緊了發條的鐘，不知疲倦，只是希望能減輕家里的負擔。這些讓她在出校門前比一般的同學更多地了解了社會，讓她學會了怎么樣去和其他人溝通，也感受到了社會的溫暖。
無奮斗，不青春。是的，她不希望自己的青春是蒼白的，只有奮斗過，才不會后悔。為了爸爸媽媽，她愿意舍棄任何的空閑時間，用自己的力量去賺一點錢。
無苦澀，不生活
小學四年級，她父母去石家莊做生意，她跟著家里的爺爺奶奶生活。小時候的倩倩，就特別的堅強與懂事，經常幫奶奶做家務，每天回到家她都會趴在臺階上把作業先寫完，鄰居總夸她小小年紀便這么懂事。初中時，父親外出打工，她在包攬了家里的家務的同時，也會到地里幫媽媽干農活。在別的孩子吵著媽媽要這要那時，她便已經學會了洗衣做飯。舅舅和姥姥很心疼那個小小年紀的她，會經常塞給她一些生活費。她在學校里申請了國家助學金，她沒有亂花這些錢，一點一滴都用在了學習和必要的生活用品上。
她說：“我很好的活到了現在，除了我自己的努力與堅強之外，還少不了很多好心人的幫助與鼓勵。在我困難的時候，國家、社會幫助了我，我必須努力學習，努力奮斗，爭取日后做個有用的人來回報社會，回報那些幫助過我的人。我覺得生活就是要品嘗各種苦澀，沒有磨難的人生是不完整的，只要我們不被打倒，只要我們能翻身，我們就能成功�！�
無苦澀，不生活。無論頭上是怎樣的天空，她都做好了接受任何風暴的準備。她始終堅信：是種子，就要埋到土里。
無付出，不收獲
從小她就被媽媽教育著要自強，明白唯有知識才能改變命運。小學，初中，高中她的成績都始終名列前茅，每年都會高高興興地捧著獎狀回家，多次被評為三好學生、優秀團員、優秀班干部等。曾擔任班里的地理課代表、數學課代表、班長等職務。到了大學她也在不斷地激勵自己上進，綜合成績是班里的第六名。她每天認真聽講，一有時間就會去圖書館看書。她在思想上積極上進，在入黨的道路上努力著。初級和高級黨校培訓均已結業，大一上學期被評為優秀共青團員。大一，她擔任班里的學習委員，工作上面勤懇任勞、踏實肯干，不斷提高組織能力和管理水平，她始終堅持真誠服務同學、認真負責，盡心盡力的幫助班長做班級職務，成為同學們的榜樣。為了提高學生成績，她成立了學習興趣小組,得到了同學們的一致好評。
她利用課余時間勤工儉學，每天積極向上地學習和生活。她說，她不自卑，每個人的青春都需要奮斗，我們為自己代言。希望作為一名師范生的她能在學習的道路上更加努力，提高自己的專業知識和專業素養，爭取以后做一名優秀的教師，為她溫暖的家和我們強大的祖國，奉獻自己的一份力量。
“別人和我比父母，我和別人比明天�！边@句話一直激勵著她奮斗，她不敢停止腳步，她要用未來證明自己。貧窮，雖然讓她承受比同齡人更多的磨難與艱辛，但同時也讓她更加堅強，她微笑著面對生活中的艱難困苦。她說：“我要堅強地活著，我要實現自己的夢想，過好我的大學生活，過好我的人生�！�
是的，就是這樣的一個普普通通的女孩子，在她的花季里承受著苦難。讓我們祝福她的未來，祝福她的人生。
自強之星事跡材料12
xx，計算機科學與技術學院2019級博士研究生，主要研究方向為物聯網。在讀期間，她在國際知名SCI期刊和國際會議上共發表論文19篇，申請國家發明專利5項，入選“華東師范大學2020 年優秀博士生學術創新能力提升計劃”，并曾獲得研究生國家獎學金兩次、華東師范大學校長獎學金、分眾獎學金等獎項。
自立自強 砥礪前行
xx來自英雄城江西南昌，從小就養成了艱苦樸素、自立自強的品格。由于父母常年在外務工，上大學前，她就會利用假期時間勤工儉學以補貼家用。
2013年，xx考入華東師大，面對在大城市求學生活的種種未知，國家的幫困政策和學校的關懷幫她打消了顧慮。
就讀期間，xx一直在各方面嚴格要求自己，努力學習、創新爭優，在多項資助政策的幫扶和自己的努力下，xx從本科起便不再依賴家庭支持。
立足實踐 潛心科研
讀書期間，xx在物聯網這一研究領域發表多篇論文，但在她看來，論文的發表并不是終結，要切實地解決難題，就要將科研成果落到實處，理論與實踐相結合。
xx于2018年進入華為中央軟件院哥德爾實驗室實習，并于2019年進入昆山杜克大學擔任科研助理。
她的科研成果切實提高了相關領域的生產和研發效率，降低了生產成本，挖掘數據潛力，助力企業實現更好決策，獲得了工業界和學術界的高度評價。
心懷感恩 擔當責任
淋過雨的人，總想為別人撐把傘。2021年8月，xx參加了學院組織的“‘計’承紅色基因，講述家鄉xxxx”社會實踐活動，組織學生黨員在家鄉南昌考察紅色景點，并撰寫了xxxx學習感悟 。
今年春天，新一輪疫情突襲上海，學校進入閉環管理狀態。盡管臨近畢業，但xx仍然主動報名并擔任了學校同普路宿舍片區的黨員志愿者，承擔了核酸引導、打水、物資搬運、快遞分揀等志愿服務工作，以實際行動踐行了一名共產黨員的擔當。
自強之星事跡材料13
我叫梁杰敏，女，今年13歲，是貞山街道姚沙小學六年級六（2）班的班長。在學校，我尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是老師的好助手，同學們學習的好榜樣。從一年級至今一直擔任班長，每學期都被評為“三好學生”，每學期都能獲得前三名；
對班務工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生里有較大的影響力。
一、尊師守紀、積極進步。
我在小學就讀的這六年中，能模范地遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校的各項規章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。我能夠端正學習態度，認真學習，與不良習慣劃清界線。同時我能做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
小學六年來，我就以“勤奮務實，永爭第一”作為自己的座佑銘�，F實生活中，我也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，我都能制定出合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。雖然取得的了如此喜人的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認真；即使有失敗，我也不氣餒，努力奮斗，爭取下次能考好。從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。我還經常說：“我的未來在于明天，而我的明天又在于今天的努力奮斗�！�
三、帶領全班、共同進步。
我不僅學習認真刻苦，而且還熱心地幫助同學。我認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當同學們在學習上遇到困難時，我總是會耐心地講解給他們聽，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望大家都能共同步。
四、做好助手、展現能力。
雖然我學習刻苦、勤奮，但是我絕對不會忘記自己是班里的“領頭”。我總是會把班級的各項勞動任務和各種活動都安排得井井有條，出色地扮演好班主任的助手角色，充分地展現了自己的工作能力。
五、關心班級、愛護公物。
我作為班長，當然知道以身作側，以大局為重的道理。我會毫不吝惜地犧牲個人時間，認真地完成老師給予我的任務。每當學校布置手抄報任務時，我就帶領同學們找資料，出手抄報往往要用上一個星期的課余時間，，但我毫無怨言，我總會對自己說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜！”有時，班上的勞動，我都會積極主動地利用課外時間帶領同學們一起修好，從不計較個人得失，被同學們譽為“活雷鋒”。
六、讓父母為自己而驕傲
作為家中的獨生子女，我并不是像大多數孩子那樣“衣來伸手，飯來張口”，我從小要求自己做到勤儉自強，成為父母的驕傲。
父母由于工作忙并沒有太多時間照顧我，我也因此從小養自強自立，自強的好習慣。
我上學前班時便學會了自己做飯，上小學時學會了洗衣服，爸爸媽媽不在家時我就自己照顧自己，洗衣，做飯，收拾房間，樣樣拿的起，放的下。
我有時還會早起為爸爸媽媽做飯，當他們清晨起床后看到一桌已做好的飯菜，那甜蜜的表情就成了我最大的欣慰。
我就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、德才兼備的好學生，是老師的好助手，是同學們學習的好榜樣！
自強之星事跡材料14
他是來自汽車與材料工程學院的一名學生，于20xx年9月就讀于新能源1801班，他想申請“自強不息之星”榮譽稱號。
他是一名來自農村貧困家庭的一名學生，家中有爺爺，奶奶，爸爸，媽媽以及弟弟。爺爺患有多年的糖尿病，奶奶體弱多病，媽媽早年患過脊椎病，雖動過手術，但不能太過勞累，只能做一些輕松的活來補貼家用，家中主要經濟來源就父親工作。為了維持這貧困的家庭，父母常年在外，唯有過年才會見上一次面。雖然家中貧苦，但是他并沒有因為家庭的原因而自卑，爺爺從小就教育他們要艱苦樸素的生活，勤奮努力的學習，他也時常幫助爺爺做事。從他不懂事到懂事，他才理解父母的苦，同時他也立志要奮發拼搏，自強不息。努力學習，用知識改變自己的命運。在他的內心深處，始終有一個信念，那就是：自強不息，拼搏進取。
經過高考的選拔，帶著父母的希望，憑著自強不息的努力，他踏上了大學的旅途，獨自來到美麗的大學校園--武漢工程職業技術學院。在新的環境，新的老師，新的同學。環境改變了，但他的信念和自強不息的奮斗信念始終如一，懷著這一堅定的信念，他開始了自己的大學學習生活。他開始積極參加各種社團活動，加入學生會等。在參加社會實踐中，他樂在其中，他學到了書本上所學不到的知識，他感受到了強烈的社會責任，社會義務，團體凝聚力和集生活。
在剛進大一時，他努力的表現自己，最后竟選上班長。他也經常參加院系組織的演出活動，這增強了他和同學們的合作與溝通，使他在管理和溝通方面的能力得到了大大的提升，在為人處事上有了更好的改善，對社會的認知也有了大幅提升。20xx年以專業成績優秀和家庭情況，獲得了國家勵志獎學金及國家二等助學金。在20xx年新生入校時，他參加了志愿者服務，同時他還競選當上了班導。他還參加了學校舉辦的創新創業活動，學校在宣傳時，他就和班上的朋友一說，大家就立馬同意了，在大家的共同努力和不斷地修改下，最終拿下優秀獎。同時他還兩次被評選為優秀班干。20xx年10月，輔導員召回，獲得在校實習的機會，主要工作是輔助管理和處理新一屆大一的各種問題。
在剛入大學，到后面不斷與新事物的接觸下，他在政治追求也有了提升，他立志要成為一名共產黨員在。于是寫下申請書，在20xx年9月，進入學院黨積極分子初級培訓班，學到了對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身！他積極參加黨員合唱，值日宣傳等集體活動。20xx年3月，通過初級班培訓，被列為入黨積極分子；在這段時間他知道了黨的偉大，為此更加堅定了他對對黨的堅信與忠誠。通過層層篩選，大二下半學期被確定為發展對象進入到了學校的黨校中級培訓班，參與了黨員以安全為主題的實踐活動。最終在20xx年9月，成為中共預備黨員。
在放寒假的第一個學期，他就找了一份兼職掙一點生活費，為家里減輕一些負擔。在工作中他學到啦很多。大一下學期，就沒有上學期忙啦，他就利用課余時間在校外找啦一份兼職。在送外賣期間是充滿樂趣的，也使他的大學生活更加充實了，同時他也看到的學校更廣闊的一面。他最后還體驗了一把武漢的夏天，那叫一個透心涼，這是大一結束的時候，他就在學校附近的京東做兼職，每天的工作就是不停地走，剛開始每天腿都很疼，晚上還熱得睡不著，但他依舊堅持下來了，因為他是一個自強不息的人。
如果有人問他今后的價值取向是什么？他會毫不猶豫堅定地回答：自強不息。自強不息，不僅讓他認識到了自己的不足，給予了他豐富的經驗，讓他經歷了人生的一次次洗禮，讓他成功的蛻變了，他希望他的大學時光沒有虛度，他一直都是“自強不息”的他。
自強之星事跡材料15
他是來自土木工程學院建筑設備工程技術1901班的李xx，在此，他想競選自強不息之星，請聽聽他的故事吧。
他的童年歡樂很少，悲傷很多。10歲時，父母因為車禍去世，在這個期間，他頹廢了兩年，在這個期間，他泡過網吧，打過工，體會過其他人體會不到的東西，他12歲時，由社區，民政局送去武漢市兒童福利院，在那個環境里，老師開導他，同伴安慰他，告訴他，來到這里就是回家了，于是，在這個環境中，他開始了他的求學路，由于他是在六年級的時候輟學，同年齡的同伴都已經初二了，他只能從6年級開始，剛進校的他，學習吃力，基本上跟看天書無疑，每天很頹廢，但是，他沒有放棄，他開始在課間，午休，周末拉著學校的老師，院里的老師幫他補課，說實話，他自己也沒想到，他小學最后一場考試，他竟然全部及格了，輟學兩年，憑借最后一年的虛心求學，他能做到這一步，他驚到了他院里的老師，同學。
到了初中，他入學考試班級墊底，沒有誰高看他一眼，除了他的班主任程彥老師，她特別關注他，無論是他的成績，或者他的心理狀態，她總是鼓勵他，讓他面對任何事都有自信，他很謝謝他，她鼓勵他嘗試學習以外的東西，于是他學習了樂器，薩克斯，鋼琴，他還參加了演講比賽，作文比賽，在這些領域他取得了還不錯的成績，由于敢于面對這些活動，他越來越開朗，愿意和同學，老師，甚至任何人進行交流，交朋友，慢慢走出了曾經的陰影。曾經的他很自卑，不敢與人交流，不敢去人多的地方，在乎別人的眼神，認為任何人都是帶著有色眼光看著他，現在不一樣了，他不在乎這些，也不會在意別人怎么看他，這歸功于他的班主任，他的院里老師，感謝你們，不然他還是個街邊混著的小混混，大字不識一個。
進入高中，他遇到了歐陽姐姐，她對他們十分溫柔，但是也嚴格要求他們的學習，她會像朋友一樣跟他們聊天，開到他們，萬分感謝朋友一樣的她給予了他很多青春期的建議和幫助，她讓他去正視自己,去做自己想做的事，他知道自己的文化功底不行，音樂這條路，他是當興趣去學的，沒有很扎實的基本功，正當他沮喪的時候，她給他指了一條明路，體育，正是這條路敲開了他進入大學的門。
學體育很苦，很累，他為了進入他想去的大學，渾身是傷，左臂習慣性脫臼，雖然沒考上他想去的學校，但是他不后悔，他拼搏過，努力過，他記得歐陽姐姐說過，人這一生，出生到離去，他們體會的就是一個過程，結果并不重要，過程最重要，只有在體會這個過程中，他們能收獲成長，快樂，朋友，愛情，體會這一生的酸甜苦辣，這段話，他一直銘記在心。
進入大學了，他主動加入團總支，努力的付出著自己的能量，為同學們服務，提升著自己，也有幸成為了學生會副主席，不在其位，不謀其職，為了能更好的服務同學們，不讓老師失望，他們主席團策劃了趣味運動會，溫馨小家，還有很多很多活動，在這個封閉的校園里給同學們帶來更多的歡樂，發泄封閉的壞情緒，甚至起到了給同學們強身健體的作用。他很高興，他也很榮幸，他會體會到這些不一樣的經歷，曾經的他，很自卑，感覺跟這個社會格格不入，現在，他敢面對一切，敢和別人做朋友，敢正視自己，感謝這一路上遇到的老師同學們，謝謝你們。
這就是他，來自設備1901的李xx。
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