勤儉節約好少年事跡材料（通用6篇）
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到事跡吧，事跡不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。擬事跡需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的勤儉節約好少年事跡材料（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勤儉節約好少年事跡材料1
程慶容，今年15歲，就讀于宜賓市高縣慶嶺中學。2015年，程慶容獲得“宜賓市勤儉節約美德少年”的稱號。
今年15歲的程慶容，是典型的農村留守兒童。父親因意外落下殘疾，母親為了支撐家庭帶著父親常年在外務工掙錢。從小，艱難困苦的生活環境讓程慶容養成了勤儉節約的好習慣。2015年，她獲得“宜賓市第二屆美德少年”的稱號。
記者在宜賓高縣慶嶺中學七年級2班的教室里第一次見到程慶容時，剛下課的她正在打掃教室衛生，雖額頭上掛滿汗珠，但臉上卻飛揚著陽光般的笑容。
程慶容平時住校，每天她都會自覺打掃寢室衛生。在她的帶領下，她們寢室長期保持著“全校示范寢室”的稱號。
家里的“小當家”
程慶容出生在宜賓高縣慶嶺馬橋村的一個貧寒家庭。8歲那年，她的父親在一次車禍中落下了殘疾，母親和姐姐為了維持家用，不得不帶著父親到浙江打工賺錢養家。
程慶容清晰地記得，父母已有4年沒回家了，上一次回家還是她上小學四年級時奶奶去世的時候�！皬男∈菭敔斈棠處е议L大，爺爺年紀大了身體又不好，家務事基本都是我和奶奶一起做�！背虘c容說，自從奶奶去世后，家里的重擔就落在了她小小的肩膀上，平時除了要照顧年事已高的爺爺，還要負責比她更小的兩個堂弟日常生活起居。做飯、洗衣物、割豬草、種菜……程慶容樣樣精通，“父母在外打工也很累很辛苦，我在家照顧好爺爺和堂弟也算是為他們分憂了�！�
因為家境貧寒，程慶容在學校每周生活費只有12元。這12元里包括了每周上學來回的6元車費，6元的文具和生活用品開支。所以她從不吃零食、從不浪費。程慶容說：“我的家庭不允許我有浪費的行為。從一點一滴開始勤儉節約，不僅是生活的要求，也是傳承我們中華傳統美德，更是我們自己的責任�！�
程慶班費收支記錄本上登記明細。在她的筆下，從沒出過一次紕漏。
班里的“節約小能手”
程慶容不僅是家里的“小當家”，在學校里還是老師的“好幫手”。作為班干部，她負責記錄管理整個班級班費的開支。
在程慶容的課桌里有一個小小的記賬本，上面詳細地記錄著班費的每一筆開銷�！拔覀儼嗟陌噘M都是她來管理，一直做得井井有條，從未出現過任何差錯。”程慶容的班主任曾溢斌說。
除了“管賬”有一套外，程慶容還將勤儉節約之風帶到了整個班級中，影響著身邊的同學。初一剛開學的時候，程慶容就發現班上一些同學把廢棄礦泉水瓶亂扔亂放，一些廢紙廢書也都直接扔了，不僅影響教師環境衛生，還浪費了資源。于是程慶容組織班里同學一起行動起來，把喝過的礦泉水瓶和廢書廢紙都用編織袋裝好，整齊地放在教室的角落里，到周末便拿到廢品收購站賣了，當作班費。班主任曾溢斌說：“在她的帶領下，班上的衛生環境不僅變好了，同學們也養成了勤儉節約的好習慣�！�
為了讓室友養成良好的生活習慣，程慶容和大家商量著制定了寢室十大規定。
寢室里的“容姐姐”
程慶容平時住校，在寢室里，同學們都親切叫她“容姐姐”�！敖兴憬悖粌H因為她是我們寢室中年齡最大的，也是因為她常常照顧我們�！� 劉玉婷是程慶容的室友，也是她的好朋友。她告訴記者：“每當我們在生活、學習中遇到了困難，容姐姐總會安慰我們，鼓勵我們走出生活的陰影，她雖然有時很嚴厲，但卻像大姐姐一樣溫暖著我們�！�
為了讓同學們養成良好的生活習慣，程慶容和同學們商量著列了一些“寢室制度”：按時起床睡覺、疊好被子、不能亂扔垃圾等等。在她的帶領下，她們寢室長期保持著“全校示范寢室”的稱號。
程慶容不僅勤勞節儉，還熱愛集體、關心他人、富有愛心。她十分熱心公益活動，曾多次向災區及需要幫助的人捐款捐物。
勤儉節約好少年事跡材料2
劉舒琴，女，2007年1月15日出生于包頭市土默特右旗美岱召村，現就讀于美岱召中學八年級二班。提到劉舒琴，認識她的老師和同學無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說她是一個全面發展、品學兼優的孩子；爸爸說她是一個艱苦樸素、勤儉節約的孩子；同學說她是一個樂于助人、勤奮好學的孩子；可舒琴卻說，自己只是一個普通的孩子。
劉舒琴出生于一戶普通的農村家庭。2007年母親生下她后不幸患上了嚴重的精神分裂癥，生活起居都需要有人在旁貼身照顧，這讓本就不富裕的家庭更是雪上加霜。自此，整個家庭的負擔便都落到了父親一個人的身上。在經歷了母親患病的家庭變故后，父親為了母親的醫藥費還有她和姐姐的學費，整天起早貪黑、經常不在家，很少能在家里吃上一口熱乎飯。每日目睹爸爸的辛勤勞作，她看在眼里、記在心上，懂事且稚嫩的她，早早的替爸爸承擔起家庭的責任，做些力所能及的家務，學會了自己洗衣做飯、起床跑步、放學回家，自覺完成作業、練習書法等。雖然舒琴還是個初二的學生，但家務活樣樣在行。
生活中的她非常樂觀，從來沒有攀比心理，秉持著艱苦樸素的生活態度，不向命運低頭。
舒琴的勤儉節約也不是一天兩天養成的。在她很小的時候就會背誦“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，雖然她不能理解詩的真正含義，但是姐姐告訴她吃飯的時候碗里的米粒不能剩，她就很聽話照做。漸漸長大了，她深深地理解了這首詩的意義。中午在學校里吃飯，她總是吃多少盛多少，她從不剩飯，寧肯餓著也不多盛，她覺得浪費是對別人勞動的不尊重，是可恥的行為。在她的影響下，班里同學丟棄剩飯剩菜的現象得到了很大的改善。她從不和學生們比吃比穿，穿著非常樸素，不論什么時候都能看到她扎著馬尾辮靦腆的樣子。穿破的襪子她讓姐姐給她縫縫再穿。沒有轟轟烈烈的大事，舒琴就是從點點滴滴的小事做起，奉行著勤儉節約的生活習慣�，F在已經是一名八年級學生的舒琴，在校期間一直表現優異，取得了很多驕人的成績。除了學習成績優秀，在學校組織的各類活動中，總能看到她活躍的身影。面對取得的榮譽和成績，她始終保持謙虛，沒有絲毫驕傲，而是這樣說:“我并不認為自己很優秀，我只覺得作為一名初中生，我所做的是很多同學已經做過的，我只不過是以他們為榜樣罷了!”
古人云：由儉入奢易，由奢入儉難。在物質生活日益優越的今天，更需要勤儉節約的精神。不論校內與校外，還是學習與生活，舒琴都為同學們作出了榜樣，她用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫。在她身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，體現了一名當代少年的良好素養。在學生心目中，她是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的勤儉少年。雖然只是一名平凡的中學生，但是一路走來，劉淑琴不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。她是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，她善良真誠的'心靈、助人為樂的精神、質樸勤儉的品質將會影響著更多的少年健康成長，相信舒琴會在茁壯成長的道路上為他人帶來更多的陽光。
勤儉節約好少年事跡材料3
婷婷，今年14歲，在她出生后不知什么原因被自己的親生母親扔在了荒野里，是她現在的養母外出打柴時把她撿了回來。可是，從那天起，她變成了一個幸運的孩子，她有了一個幸福快樂的家庭，爸爸媽媽把她視為掌上明珠。她的父母現已60多歲，又供養著兒子兒媳離異后扔下的孫子，雖然家境貧困，但他們盡量滿足她的一切愿望。在疫情期間，由于需要一部手機上網課，父親、母親克服一切困難，給她買了一部智能手機。
她是一個聽話、要強的孩子。從一年級開始，她就每天自己穿衣服，洗漱干凈，和小朋友一起上學，從不用父母操心。
在學校上課時，她認真聽講，做好筆記，遇到難題總會獨立思考，實在不會就請教老師和同學。學校舉辦各種活動她總會積極參加。經常和同學們一起為班級出黑板報、參加演講比賽、繪畫比賽、作文競賽，運動場上的競技，各種社會實踐活動、義務勞動等，哪一樣都少不了她。不論在何時何地，只要周圍的人有需要，她就會伸出援助之手。
在家里，她常常幫助爸爸媽媽打掃衛生，喂羊喂雞，督促全家人自覺養成垃圾分類存放的習慣。她把自己用過的紙本單獨放在一個紙箱子里，喝過的奶盒、水瓶子、飲料瓶等放在一個大口袋里，隔一段時間就去賣一次，雖然每次只能賣一兩元錢，她也感到很滿足，攢下的錢，舍不得花，就存在自己的儲蓄罐里。從不隨便向家長要錢，能節約的錢一定會節約。每次學校開運動會，媽媽給她錢買吃的，她都拒絕了，說自己帶的吃的夠了。但當她知道班里有困難的學生買不起校服，卻毫不猶豫地捐出儲蓄罐里的錢和壓歲錢。
她經常看到爸爸、媽媽種糧食的辛苦場面，也體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。為此，她常常給勞動回家的爸爸媽媽洗腳、捏背，讓他們減輕勞累。一日三餐，她從不浪費糧食。在爸爸媽媽的感染下，吃飯掉了的米粒她也要撿起來吃掉。平時自己不挑食，發現同學浪費糧食也能及時幫助同學改掉壞習慣。她給同學們講了自己在農村看到種糧食的不容易，很多同學跟著她明白了這些道理，從此不再浪費糧食。在學校里，她非常注意節約水、電，隨時隨手關燈、關水龍頭，愛惜書本、桌椅、門窗、教學儀器和體育設備，是學校的“校園勤儉節約小標兵”。
她平日注重養成低碳生活的好習慣。用媽媽淘米的水擦油膩的餐具、澆花，把爸爸喝過的茶葉渣晾干，和媽媽一起做茶葉枕頭，用于改善爸爸的睡眠。家里用剩下的小塊兒肥皂，她就收集起來裝在不能穿的絲襪中，可以接著用；她還把“勤儉節約”的方法介紹給同學們聽，讓同學們也做一個“勤儉節約”的好學生。
在村子里，許多村民養成把垃圾隨手一丟的壞習慣，于是她只要看到垃圾，就會撿起來扔到垃圾桶，能夠力所能及的為村子服務。
她深深地感到：只有從小培養孩子們“勤儉節約”的品質，我們的社會才會更加文明，更加進步！
勤儉節約好少年事跡材料4
羅宇程，男，11歲，現就讀于鹿寨縣城南實驗小學六（11）班。他是一個團結同學、尊敬老師、孝敬長輩、勤儉節約的好孩子。
羅宇程同學出生于書香之家，父母都是教師，良好的家庭氛圍培養了他熱愛讀書的好習慣，廣泛的課外閱讀讓他認識到，地球上的資源是有限的，必須節約。
在家里，哪個房間里沒人，還開著燈，他總是第一個前去關燈，還不忘批評道：“節約光榮，浪費可恥喲�！鄙踔良依锶讼丛�、洗衣服，他也常常會提醒，別洗得太久，我國是全球水資源最貧乏的國家之一，您的浪費正是別人的眼淚！
在生活中，他從來不亂花錢，不買零食吃，吃飯時，從不亂倒飯菜，決不浪費一粒糧食，如果有什么好吃的東西，他總是給長輩留著，讓他們先吃，他還主動地幫助媽媽做一些力所能及的家務。
在學校學習時，他勤儉節約地使用學習用具，不浪費紙張，不追求時尚學習用品，將用過的紙張用來當草稿紙，并感染著身邊的同學，時常鼓勵他們要勤儉節約。
他以自己的實際行動，感染和影響了周圍的人，他覺得勤儉節約是一種文明，是一種操守，是一種品行，是一種素養，是一種美德，應該被廣泛傳承和發揚！
勤儉節約好少年事跡材料5
羅長丁雖然出生于城市家庭，但是自知父母都是出生在農村，從小父母教育要熱愛勞動，勤儉節約，艱苦樸素，父母在這方面的的表率作用使他在勤儉節約方面養成了良好的習慣，具體表現在以下方面：
一、勤儉愛家，生活儉樸。給他買什么衣服他從來都不挑剔，現在穿的幾條褲子的膝蓋都是爛了又補補了又穿，好幾件保暖秋衣就是奶奶幾年前在鄉下便宜買來的，有些衣服穿久了沒有彈力了變寬松了，但他卻說變寬松了正好合穿，還能穿就不要浪費；運動鞋破洞了鞋頭開裂了還繼續穿，都是直到短了穿不了了才換新的。每年的壓歲錢，除了少量用于零花之外，他都積攢起來打算用于今后的學習，目前在銀行已存儲有1500元，家里零錢袋積攢有300多元。
二、厲行節約，珍惜能源。一塊橡皮，他要用到不能再用為止;一支鉛筆，他要用到幾乎握不住為止。草稿紙，大多數都是用爸爸廢舊文件的背面空白頁來寫。每次離開家或放學，都主動關閉電燈、電扇、水龍頭等，不讓資源流失浪費。有好幾次，家里大人疏忽忘了及時關電，羅長丁發現后都及時斷了電源，并提醒大人要節約用電，都得了父母的表揚。吃飯都是光盤行動，盡力做到不浪費一粒糧食。
丁丁希望通過自己不懈努力，將來能成為國家的有用之材。
勤儉節約好少年事跡材料6
徐若嫻是一位優秀的少先隊員，父母都是從農村走出來的樸素的人民教師，從小就跟她講農村的艱苦，教育她不管在學習上，還是生活上都要勤儉節約。因此她從小就養成了勤儉節約的好習慣。
她覺得節約是一種品質，會改變我們每個人的生活；節約可使我們的生活更美好。她把自己穿短了的衣服收集起來，和媽媽一起捆扎打包，然后拿到小區的捐衣箱投放，捐給邊遠山區的貧困孩子，她說這么好的衣服扔掉怪可惜的，把這些衣服捐出去，既可以幫助貧困山區的孩子解決寒冷，還可以減少生產布料帶給生活的污染。她的鉛筆用得只剩幾厘米都舍不得扔；把沒有用完的舊作業本拿來做草稿本。她常常把家里散碎的零錢硬幣，一點一點積攢起來，用于日后購買學習用品，從不亂花一分錢。
若嫻不但節約還很勤快。某周六，爸爸不在家，媽媽要照顧幾個月的妹妹，妹妹一直哭鬧，這時她就主動去煮飯，還說要試著炒菜。說著就去冰箱拿出肉和胡蘿卜來切，動作雖然很笨拙，但看著自己切的菜特別高興。接著，在媽媽的指導下，惦著腳，操起鍋鏟炒起來……邊吃著自己親自做的飯菜，邊說，媽媽，以后煮飯和切菜我就包了。她平時還幫晾衣、洗襪子 、幫妹妹沖牛奶，協助媽媽給妹妹洗澡、換尿片，還會主動打掃家里的衛生。平時爸媽忙于工作不能按時回家，這時她還常常留在學校幫老師整理作業，打掃教室的衛生，整理桌椅，把同學們掉在地上的鉛筆、三角板等文具撿起來抹干凈，放到講臺的收納盒里繼續使用。
徐若嫻同學真是一位勤儉節約的好少年！
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