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      1. 醫生個人先進事跡材料

        時間:2022-08-19 08:40:55 事跡材料 我要投稿

        醫生個人先進事跡材料(通用5篇)

          在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到事跡吧,事跡可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵后進的作用。擬起事跡來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的醫生個人先進事跡材料(通用5篇),歡迎大家分享。

        醫生個人先進事跡材料(通用5篇)

          醫生個人先進事跡材料1

          田徑,男,39歲,中共黨員,中專文化,畢業于銅仁職業技術學院,系印江自治縣纏溪鎮方家嶺村人。

          一、義無反顧立志農村衛生事業

          醫生這個職業是光榮而崇高的,不僅是能以肉體上解除人的痛苦,而且在精神上也能給人安慰,所以選擇了這個職業必須全身心的投入,才能全心全意的為人民服務。有高度的責任心和事業心,工作認真負責,一絲不茍,所在的村衛生室轄區服務四個行政村,共服務3000人口,能愛崗敬業,扎根在農村最基層衛生服務,遵守國家法律法規,嚴格執行規定的收費標準,堅持從正規渠道進藥,藥品價格,收費標準公示上墻,不開大處方,不亂收費,讓群眾花小錢,就能放心就醫。醫者父母心,對群眾熱情,關心,耐心聽取病人描述病情和痛苦。分析他們的需求和意見。時時急病人這所急,痛病人之所痛,上班時嚴肅認真,細致診查每一例病人,謹慎用藥,嚴格執行操作常規,避免醫療事故的發生。不管是寒冬還是酷暑,白天還是夜晚,下雨還是下雪,上班時還是下班時,隨叫隨到,無怨無悔言。有時一晚能出診數次,一夜都睡上覺,有時剛端上飯碗,吃了一口飯,就被病人叫去,就是大年初一,也沒輕閑過,更談不上平時節假日,曾有人問,這么沒日沒夜,圖的是什么,即沒有高的收入,也沒有政治地位,回答的是憑一個人的良心,一個醫生的道德。

          二、顧全大局,完成公共衛生任務

          在防控非典,手足口病,h1n1流感等突發公共衛生事件,非典期間早出晚歸,整天排查從疫區回歸人員,為他們早晚測一次體溫,不畏懼隨時被感染的可能為轄區內兒童檢查手足口病,做好散區兒童的手足口病的防控工作。防控h1n1流感,做到發現疫情及時上報,認真篩查轄區內出國回歸人員,做好登記,嚴密防控h1n1流感的發生和流行。

          所在村衛生室,管理規范,制度健全,資料齊全,去年被評為鎮先進村衛生室,個人被評為先進工作者,從事鄉村醫生工作后,多次被評為先進鄉村醫生,鎮優秀共產黨員,纏溪鎮第五屆、第六屆人大代表。

          在轄區內經常開展巡診工作,及時送發防保所下達的各種宣傳資料,使防病抗病知識普及到全村各家各戶。向村民宣傳黨的衛生工作方針,宣傳新型家村合作醫療的優越性。配合主管部門村委員會開展改水改廁工作,主動參與,當好參謀,向村民宣傳改水改廁對人的身體健康的重要性,使人民群眾健康意識不斷增強,把各種疾病控制在萌芽狀態。經常為60歲以上老人健康體檢,聽心肺、測血壓,建立了村民健康檔案,規范管理性高血壓、糖尿病慢性病人。定期為他們檢查,建議治療和康復方案。開展35歲以上測血壓,及時發現高血壓病人,提出最佳治療意見。及時通知轄區內孕婦去醫院體檢,向她們宣傳住院分娩的好處。夏秋季產后訪視的同時宣傳預防產婦中暑。做好兒童保健和計劃免疫工作,及時發放預防接種和體檢通知單,結核病督導工作一絲不茍,主動與患者達成服藥協議,發現副反應及時報告。

          醫生個人先進事跡材料2

          浙江省寧波市一名牙科醫生謝靜忠近日在遇見一起車禍事故時,挺身而出救傷員,骨科醫生先進事跡并自告奮勇擔任手術醫生,為搶救傷員贏得了寶貴的時間。他的事跡受到網民廣泛熱議,被稱為“最美牙醫”。

          他把私家車當成了救護車

          謝靜忠是寧波市鄞州口腔醫院副院長,兼任寧波衛生職業技術學院學科帶頭人。11月16日晚6點左右,謝靜忠駕車行駛在寧波市機場路上,突然一輛大貨車快速超過了他,跟正在前方變道的水泥罐車撞在一起,傷及正在人行道上行走的一名女子,將她撞飛一米開外,兩車駕駛員下車后神色慌張、束手無策。

          謝靜忠立即靠邊停車,走到傷員跟前,發現是名30歲左右的女子,躺在地上已昏迷不醒,地上流淌著一大灘血,血液是從口腔里不斷流出來的。根據自己多年行醫的經驗,謝靜忠初步判斷這名女子受腦震蕩后,牙齒將口腔磕破,導致大出血。

          他叫兩名司機趕緊報警和撥打120,中醫醫生先進事跡當時正值下班高峰期,120救護車遲遲不來,為了能夠及時救助傷者,謝靜忠當機立斷,將這名女子搬到自己的車上,送到最近的寧波明州醫院。

          臨陣頂崗顯神技

          為了能夠盡快趕到醫院,爭取更多的搶救時間,謝靜忠加快了行車速度,選擇最快捷的道路,闖了幾個紅燈,平時半個小時的路程,這次他只花了15分鐘就開到了。

          到了急診科后,值班的外科醫生立即給這名女子做了緊急護理和檢查,初步診斷跟謝靜忠的判斷基本一致,但口腔創口需馬上進行清創?煽谇豢茮]有急診,口腔的清創跟一般的外科傷口縫補不一樣,這可難倒了值班的外科醫生,于是,醫生建議立即轉院。

          謝靜忠心想,轉院又得要耽誤一個多小時,就怕傷者情況會惡化,就對值班外科醫生說,我是口腔科醫生,又做過急診,不如讓我試試吧。

          “那真是太好了,這就交給你了!敝蛋嗤饪漆t生一聽他就是口腔醫生,醫院醫生先進事跡便立即吩咐準備手術。在其他醫生護士的幫助下,謝靜忠顯示了精湛的技藝,僅半小時即將口腔創面縫合處理完畢。

          隨后,院方和這名女子的家屬聯系上了,謝靜忠見這名女子的情況基本穩定下來了就悄悄離開了。

          “救人是醫生的天職”

          但是將這名女子載到醫院的途中連闖幾個紅燈可能要被扣分,這讓謝靜忠有點擔憂,于是他回去后在自己的微博上講了晚上救人的過程,這條微博在一夜之間就被轉發三百多條、評論一百多條,謝靜忠路見危急、挺身救人的事跡很快在網上傳開了。

          談到自己救人的時候,謝靜忠告訴記者,針灸科醫生先進事跡救人是醫生的天職,當看到那名女子倒在血泊中時,我腦子第一下閃過的念頭就是救人要緊,所以我將私家車當作救護車,自告奮勇給她做口腔清創,都是醫生職責的本能。

          有網友戲謔謝靜忠給傷者做口腔清創是“非法行醫”,因為根據相關法律規定,口腔醫生只能在注冊的地方行醫,他注冊地方是鄞州口腔醫院,當時他在寧波明州醫院給傷者做口腔清創就算是“非法行醫”了,而且這位醫生還闖紅燈,真是大膽。對此,謝靜忠說,闖紅燈是不對的,“非法行醫”也認了,但不是我大膽,而是我的職責使命,再給我一次選擇的機會,我還是會這么做,不然我的心會不安。

          更多網友對謝靜忠表示了敬佩和贊譽,網友“快樂三角哈”說,社會需要正能量,謝醫生的善舉為救死扶傷的醫生樹立了正面形象,詮釋了“醫者仁心”四個字的內涵。

          醫生個人先進事跡材料3

          李廣歆,男,漢族,民權縣人,1963年10月生,中專文化,全科醫師合格證,1983年至今擔任伯黨鄉鄉雙樓村衛生員,30年來,立足農村,在最基層的醫療衛生工作崗位上默默傾注和奉獻了大量的精力和心血,守護著全村各族人民的健康。憑著崇高的醫德、精湛的醫術,為病人除疾祛病,排憂解難,從未出現醫療事故,贏得了廣大群眾的信賴和贊譽,多次受到鄉主管部門的表彰。其主要事跡體現在以下幾個方面:

          一、義無反顧,立志農村衛生事業。

          1983年剛畢業,李廣歆就在雙樓村衛生室工作,由于工作認真出色,不計個人得失,任勞任怨,深得同事和群眾好評。當時經濟較為落后,農村缺醫少藥現象十分嚴重。雙樓村人口一千余人,雙樓村地廣人稀,卻沒有一名鄉村醫生,群眾就醫十分不便,李廣歆看在眼里急在心里,于是他就報名到商丘衛校學習,畢業后他回家干起了鄉村醫生工作,這一干就是30年。

          在平凡而艱巨的工作崗位上,李廣歆日診臨床夜讀書,刻苦學習,勤奮鉆研,盡可能多地學習和掌握醫學知識,在專業上力求精益求精,對一知半解的經常到衛生院、縣醫院虛心請教。

          二、顧全大局,完成公共衛生任務。

          2003年正當“非典”無情的肆虐祖國大地,外出返鄉人員如潮水般涌回,李廣歆作為一名村級衛生工作人員,義無反顧,不計個人安危,每日要給五十多名返鄉人員上門監測體溫,及時將信息反饋給衛生院,并自費數百元打印“非典”預防宣傳手冊和黑板報,發送到家家戶戶。在兩個多月的時間里,累計行程數千公里,不計個人得失,鄉黨委和衛生院領導給予高度贊揚。

          三、情系農村,關心廣大群眾疾苦。

          從事鄉村醫生工作以來,不但每天上門就診的病人非常多,而且半夜出診現象也很普遍。還記得在1997年9月的一個夜晚,時間已是十二點多,勞累了一天的李廣歆剛剛睡覺。突然間,鄰村的兩個村民在門外大聲敲門,說他們村有人服了農藥,李廣歆急忙起床,向他們簡單了解一下情況后,背起藥箱,不顧一天的疲倦,立刻趕到現場,對病人進行搶救,終于,病人得以脫險了。像這樣半夜出診的事對于李廣歆來說真的是太多了。三十年來,李廣歆共接診病人四余萬人次,出診近萬人次,卻從沒有收取群眾的一分出診費,給當地村民直接減少診療費用數十萬元。這三十年來,李廣歆跑遍本村和周邊幾個村每一條小道,熟悉了每一戶村民身體健康狀況,誰患過哪些慢性病,誰對哪些藥物過敏,誰家有幾個小孩,在他心里一清二楚。由于工作繁忙,他從沒睡一個安穩覺,從沒過一個輕松愉快的節日。由于技術過硬,口碑極好,周邊村甚至外鄉村的病人都慕名而來。得到過他精心醫治的人,都夸他是個“學歷不高水平高,年齡不大學問大,不是親人勝似親人”的好醫生。

          四、與時俱進,積極支持醫改工作

          2010年,鄉村衛生服務一體化管理工作在我縣進行試點,在標準化村衛生室建設的基礎上,超標準完成了規范化村衛生室建設,實現四室分開,寬敞明亮,布局合理,制度齊全。,合作醫療門診統籌報銷,使村民在衛生室門診看病就能報銷藥費。把黨和政府惠民政策落到實處,得到廣大群眾支持擁護和交口稱贊。在我縣實行醫改以來,實行藥品零差價銷售,嚴格執行國家基本藥品目錄制度,從根本上改變以藥養醫的局面,解除看病難、看病貴問題。對于鄉村醫生來講,這是個全新的挑戰,壓力重,任務多,每天都是超負荷工作,而待遇大幅度地降低。但他沒絲毫怨言,仍然和往常一樣工作在自己的崗位上,積極正確宣傳醫改政策,言傳身教給其他鄉村醫生做思想動員工作。發揚艱苦奮斗精神,廉潔自律,嚴格要求自己。相信黨和政府,困難是暫時的,也會得到妥善解決的。嚴格執行藥品零差價銷售,從不多收病人一分錢。認真開展公共衛生項目工作,免費為村民進行健康體檢,規范建立居民健康檔案。

          醫生個人先進事跡材料4

          安冠魁,男,44歲,現任醫務科科長、體檢中心主任、內科主治醫師。近年來,曾多次獲得“先進工作者”、“優秀共產黨員”稱號。在“創先爭優、爭做齊魯先鋒”活動中,他嚴格按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求,不斷提高政治思想水平,敬業愛崗,把黨員的先鋒模范作用體現在本職崗位上,落實在日常工作中,帶頭學習提高,帶頭爭創佳績,帶頭服務群眾,帶頭遵紀守法,帶頭弘揚正氣。帶領體檢中心全體人員,為醫院的發展做出了突出的貢獻。受到了全院職工的一致稱贊。

          一、加強學習提高能力

          努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想,學習鄧小平理論、“三個代表“重要思想以及科學發展觀,深入學習黨的路線方針和政策,國家法律法規,專業技術知識。并對全院職工進行了培訓。醫院成立體檢中心后,由安冠魁同志兼主任。體檢工作需要利用電腦對檢查結果進行統計、整理以及綜合分析,對于電腦,他是一個門外漢,連一簡單的電子表格也不會做。為了工作需要,他努力學習電腦技術,每天提前1小時來到醫院,查找資料,上機練習,功夫不負有心人,經過半年多的學習,他已成電腦方面的專家,許多體檢用的表格和軟件都是他自已制做的,為醫院節省了大量資金。隨著我區經濟的發展,工廠企業的職業危害也越來越嚴重,根據區政府要求,我院決定開展職業健康體檢工作,這項新的工作,我區以前從來沒有開展過,沒有經驗可以借鑒。安冠魁同志參加由市衛生監督所舉辦、省專家授課的培訓班,并取得了職業健康體檢資格。但短短的7天培訓,遠遠滿足不了工作需要,為使自己的專業技術水平更上一層樓,他不斷向上級專家請教,學習法律法規和職業健康體檢技術規范,經過他和全體體檢中心醫務工作者的共同努力,我院取得了省衛生廳批準的職業健康體檢資質。每周一下午,他都組織醫院全體黨員和干部職工觀看吳春榮等專家的講座,提高黨員干)部的執行力,轉變全院職工的服務觀念,培養黨員干部的敬業精神。他更是帶頭建設學習型黨小組,帶領體檢中心黨小組和全科職工,學習工作化,工作學習化,堅持創新,大膽探索,積極拓展學習的內容、途徑、渠道,創新組織學習的思路、辦法和機制,健全有效的學習制度,營造了重視學習、崇尚學習的濃厚氛圍,增強了黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。

          二、敬業愛崗無私奉獻

          在安冠魁同志的帶領下,體檢中心全體人員以開拓“職業衛生健康監護市場、保護企業職工健康”為活動載體,創新思路,開拓進取,務求實效,為醫院的經濟發展做出了突出的貢獻。

          隨著醫藥衛生體制改革的推進,部分從業人員體檢辦證從衛生監督所劃規到工商局和技術監督局,我院又承擔了從業人員健康體檢任務,許多企業為了不影響生產,要求我們到企業為職工體檢,安冠魁同志帶領科室成員每天6點從醫院出發,奔赴廠礦企業,為企業職工進行職業健康體檢。有時中午12點多才回來,還要分析體檢結果,常常中午不回家。5月份取得職業健康體檢資質以后,體檢科的任務更重了,除承擔本區內企業職工體檢外,我院還承擔了東明幾家工廠的體檢任務。在東明石化體檢期間,正直炎熱的盛夏,由于用的是新開發樓房,里面沒有空調,也沒有風扇,安冠魁同志帶領科室成員不畏酷暑,堅持工作。為了不給企業增添麻煩,他們自帶筒裝水。有一天,由于天氣悶熱,做電測聽的同志有些中暑心慌頭暈,暫時下去休息,這時他親自上陣給職工查聽力,由于聽力室密不透風,不大一會,他也感到心慌頭暈,但為了工作,他還是堅持給工人查完才下樓休息。同志們看到他面色蒼白都為他捏了把汗,隨即扶他坐下,待喝了杯水后才稍稍緩解;氐结t院后,同志們去休息了,他還要進行綜合分析體檢結果,編寫體檢報告。自活動開展以來,已先后在牡丹區、東明縣、曹縣、開發區完成職業體檢8000余人次,從業人員健康體檢8000余人次,普通健康體檢5000余人次。同時,他還兼著急診值班。夜以繼日地工作,使他很少過上一個完整的星期天,把精力獻給了他鐘愛的醫療事業。他帶頭發揚“紅燭精神”,燃燒自己,照亮別人,重樹白衣天使形象。作為一名黨員,安冠魁同志能夠忠于職守,積極奉獻,時時刻刻把黨對他的信任,作為自已不斷前進的動力,盡職盡責地履行著黨員義務,他用自已的行動積極踐行了社會主義核心價值體系,樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀,為我院醫務工作者樹立了楷模。

          三、抓好班子帶好隊伍

          他常說:眾人拾柴火焰高。他認為,要想搞好工作,只靠一個人的力量是遠遠不夠的,自己努力工作的同時,還要注重領導班子建設,提高科室的凝聚力和戰斗力。做為科室帶頭人,他以身作則,刻苦鉆研業務,技術上做到精益求精,在不斷提高自己技術水平的同時,他還進一步加強科室管理,對科內人員,從基本理論、基本知識和基本技能抓起,根據每個人水平的不同,有針對性地進行指導和考核。通過加強管理,使大家無論是理論知識,還是技術水平都有了不同程度的提高。他對職工嚴格要求,多鼓勵,少批評。常和職工談心,組織職工參加學習培訓,提高職工思想覺悟。由于他以身作責,每次工作都能順利完成,外出體檢沒有出過任何差錯。在他的'關心和支持下,許多同志從體檢中心走向了領導崗位。面對所獲得的獎勵和取得的成績,安冠魁同志深深地感覺到,成績總是屬于過去,展望未來,任重而道遠。他會更加努力,繼續探索和不斷追求;為了黨旗的顏色更加鮮艷,為了不斷體現黨員的先進性,他在平凡的崗位上更加無私奉獻、銳意進取。

          醫生個人先進事跡材料5

          我是一位鄉村醫生。為四周的鄉親們作預防保健,治病療傷工作。我拖側重度殘疾的雙腿在平凡的崗位上書寫著我不平凡的人生。我服務于社會,不但沒有成為社會的包袱,相反我的人生卻是那樣的出色。

          19xx年,一場蕭瑟的秋雨后,我不幸得小兒麻痹后遺癥,從此就再沒有站起來走過一步路。清貧的家境,苦悶、旁皇、無助乃至失看伴隨我度過了本該是無憂無慮,從滿天真與童趣的童年。

          或許是命不當盡,上天固然沒有給我一雙健全的腿腳,卻賜予了我能吃苦刻苦而又發奮圖強的好父母,我們真情無私的庇護,不向苦難低頭的寶貴品質,還有那些好心村民對我的真誠鼓勵和開導,使我逐漸走出了生命的低谷,特別是看書學習,驅走了我心中久積不散的陰霾,感遭到陽光的明亮和燦爛。

          一九xx年的夏天,我開始嘗試著自學。家里有《小人書》和一本撕的沒有部首的《新華字典》。我就把《小人書》上的字一頁一頁的翻字典查找,找到后把拼音標到《小人書》字的旁邊,然后一遍一遍的往讀。不到半年我就熟悉一千多字。以后,我借來舊課本開始依照課本學習。

          這就是我自學的開始,從aoe開始念起,從一筆一劃開始寫起,從簡單的加減乘除開始算起。學習使我過于單調無聊的生活中有了樂趣,固然這背后要付出比凡人成倍的努力和辛勞。

          學習更給我打開了解外面世界的窗口,提供了對生存和生命進行深進思考的營養,特別是我知道了很多殘疾人的人生經歷,貝多芬、保爾、張海迪,他們也是殘疾之軀,處境也非常艱巨,但是他們沒有由于身帶殘疾就失往對生活的勇氣,沒有怨天尤人,沒有迷茫不振,沒有回避現實,而是英勇地直面人生,昂開端,挺起胸,自立自強,向命運挑戰,向不幸抗爭,他們的事跡和精神,深深震動著我,感染著我,并隨著我年齡的增長逐漸內化為我的人生信條:固然身患殘疾,但也要奮發努力,爭取做一個有益于他人、有益于社會、不成為社會包袱、不成為家庭拖累的人。張海迪不是說讀書可以給人帶來生活和克服困難的氣力嗎?那末小小的我就要為了本身站起、改變命運而刻苦學習。就這樣,白天苦讀,夜伴孤燈,七年辛勞自學,我完成了從小學到高中的全部課程。

          知識照亮我前進的航程,信念賦予我攀登的勇氣。1994年,我第一次走出鄉村,遠赴千里之外的省會石家莊,自費在一所醫學院跟班學醫。

          我想做一位醫生,為老百姓治病療傷,服務于社會。實現自己的人生價值。

          在石家莊學習了的三年里,我沒有回過一次家。環境變化和身體殘疾給我帶來了很多困難,作業的壓力我要堅持頂住,迎頭遇上。平常生活中,上樓下樓、打飯打水、洗衣服、上廁所等一些瑣事,對一個健全人來講是舉手之勞,可是對我而言卻是何等的艱巨。但我沒有在困難眼前畏縮,依然以堅韌挺過每件難事,用微笑迎接每個拂曉。

          我的學習成績在全系也是很優秀的,教授們對我的經歷既感到驚奇又很是贊美。驚奇的是我的自學歷程,贊美的是我雖是自學,但成績卻一點也不比正式參加高考學生的成績差。xx,xx年我連續兩年被學校授與優秀學生的榮譽。

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