優(yōu)秀小學(xué)生事跡材料
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，要用到事跡材料的地方還是很多的，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。到底應(yīng)如何擬定事跡材料呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀小學(xué)生事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀小學(xué)生事跡材料1
張振柱，蘇茆小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，今年剛11歲。他懂事的時(shí)候，就知道自己能做的事情自己做，是一個(gè)從來(lái)都不會(huì)讓父母操心的孩子。
到了上學(xué)的時(shí)候，父母為了讓生活過(guò)好一點(diǎn)，就到廣東去打工，把他留給爺爺奶奶照顧，以其說(shuō)爺爺奶奶照顧他，還不如說(shuō)是他照顧爺爺奶奶。每天早上都是他起來(lái)做早餐，還幫爺爺奶奶洗衣服。放晚學(xué)回家，他打掃房間，還幫奶奶做晚飯。
他是一個(gè)懂得感恩的學(xué)生。在學(xué)校，他對(duì)工作既認(rèn)真又負(fù)責(zé)，是老師的'得力小助手。在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真完成各科作業(yè)，并且能提前預(yù)習(xí)功課。在課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦思考，大膽回答問(wèn)題。成績(jī)優(yōu)異，不但團(tuán)結(jié)同學(xué)，還熱心助人，大家都很喜歡他。
誠(chéng)實(shí)、善良、勤奮的他，無(wú)論是老師交給的工作，還是爺爺奶奶交代的事情，都能認(rèn)真去完成，在家里、在學(xué)校里，他的表現(xiàn)都非常突出，大家都以他為榜樣，向他學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀小學(xué)生事跡材料2
小明是沙河中學(xué)304班學(xué)生。他待人謙厚，上進(jìn)心強(qiáng)，熱愛(ài)集體、多才多藝。在德、智、體各方面均能全面發(fā)展，是同學(xué)們心中的好榜樣。
首先，他待人謙虛。不管是學(xué)習(xí)成績(jī)好的還是成績(jī)差的，也不管是家庭條件好還是家庭條件差的同學(xué)，陳威豪都能跟他相處得融洽、和諧。他總是不忘虛心向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，耐心幫助學(xué)習(xí)成績(jī)比他差的同學(xué)：生活上，他從不與人攀比，總是不忘給家庭條件差的同學(xué)以力所能及的關(guān)心。
其次，他上進(jìn)心強(qiáng)。這不但體現(xiàn)在他努力學(xué)習(xí)文化課程，同時(shí)還表現(xiàn)在他每天堅(jiān)持體育鍛煉，讓自己由一個(gè)體育弱者很快變成跳繩能手、長(zhǎng)跑冠軍。
再次，他多才多藝。在元旦聯(lián)歡會(huì)上，他主持的晚會(huì)受到全校老師的好評(píng)；在此同時(shí)，他還成功獨(dú)唱了一首《中國(guó)人》，贏得全休師生一陣陣掌聲。
總之，陳威豪尊師守紀(jì)、積極進(jìn)取、刻苦勤奮、不驕不躁，是同學(xué)們的榜樣，是老師心中的好學(xué)生。
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