學生防疫典型事跡材料（通用5篇）
在生活、工作和學習中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，事跡是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。想擬事跡卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的學生防疫典型事跡材料（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生防疫典型事跡材料1
疫情防控阻擊戰是一場急戰，也是一場硬戰，但面對疫情，我校全體師生戮力同心，眾志成城，勇于擔當，迎難而上，材料科學與工程學院材控1902班學生田睿軒同學就是其中的一名的一名志愿者。作為一名學生黨員、作為學院學生分會輪值主席，他率先起到帶頭作用，時刻聽從黨的召喚，用自己的實際行動筑起一道生命防線，發揮一名共產黨員的擔當，用實際行動證明自己的初心。
自我校實施封閉管理開始，田睿軒同學積極響應學校和學院的決策和號召，協助老師落實網格化督查工作，他第一時間收集全體學生黨員的課表，為學生黨員排班，將有限的黨員發揮到最大化。
田睿軒同學深知自己預備黨員的身份，每日奔走在9A值班點、9號宿舍樓和13號樓辦公點，有時經常時間沖突，但他從未抱怨，積極主動的完成學校和學院對他的一切要求，認真落實學校網格化值班點的工作職責。在值班期間，田睿軒同學對自己的值班區域開展巡回檢查，并對值班區域內學生做好“戴口罩，一米線，不聚集，不堂食”等溫馨提示，同時對防疫違規行為進行記錄，以規范學生疫情期間自我保護行為，保護同學們的生命健康安全。
疫情期間，靜在宿舍、減少接觸是我們每一個學生，但在只負責住宿的學生公寓內，由于用餐等多種因素的影響，不能達到公寓內完全封閉管理的效果，因此在疫情值班期間，宿舍才是最重要的一關。田睿軒同學深知其理，對進出宿舍人員的次數、時間嚴格把控并進行登記，同時在每日一次的核酸檢測中積極充當志愿者，為同學們掃碼。
作為一名大三考研生，田睿軒同學深知封閉管理會對同學們造成一些影響，更知在此種影響下宿舍學習的效率也會下降。為豐富同學們疫情期間生活，活躍校園氣氛，減緩同學們的情緒，也為了讓陜理工的美好春景不被埋沒于疫情之中，田睿軒同學配合老師，精心策劃，帶領學生干部，為材料學院學生組織“疫情下，春天里”攝影活動，活動受到了師生們的一致好評。
在學校開展愛國衛生運動時，田睿軒同學第一時間去領取勞動工具，向同學們分配勞動任務并參與勞動。
當材料學院進行防疫志愿者專訪對田睿軒同學進行采訪時，他表示：“疫情無情，志愿有愛。我一個人做的事情很渺小，正是有一群青年大學生志愿者敢于擔當，甘于奉獻，用大公無私的大愛助力疫情防控。正是全校師生的積極響應，配合，才讓我們的防控措施順利運行。
田睿軒同學就是這樣一位認真工作，關心同學，幫助老師分擔的抗疫先鋒隊隊員，他用實際行動履行黨員職責，詮釋了材料科學與工程學院學生干部的責任與擔當。
學生防疫典型事跡材料2
連城山下抗疫情，共享山花爛漫時。我是材控2002班陳先元，材料學院團委學生會組織部副部長，學辦助理。春暖花開的三月，突如其來的疫情打破了我們學習生活的節奏，隨著疫情防控形勢的變化，我校執行嚴格的封閉管理和線上教學。根據各級疫情防控相關要求，為保證學校師生的安全和學習生活，學院黨委立即組織開展網格化值班督查、宿舍安全值守、全員核酸檢測等，作為一名入黨積極分子和學生干部，我積極報名成為學院抗疫志愿者，希望能夠在特殊時期，為疫情防控工作貢獻自己的力量。
在疫情防護工作中，我積極地參與組織16號樓核酸檢測工作，與其他志愿者一起分樓層、分宿舍組織學生有序下樓、安排掃碼志愿者、維持檢測隊伍秩序，與醫務人員緊密合作，時刻關注試劑與采樣器的數量，適時進行調整，保證了16號樓核酸檢測工作的順利進行。
在網格化督查值班工作中，我院積極響應校團委工作安排，第一時間安排志愿者，佩戴志愿者標識，積極開展值班工作。后期天氣突變，我連夜趕到值班點檢查，減輕了值班物品在大風天氣遭受的損失，并對損壞的帳篷及時進行修補，及時調整值班安排，保證了值班有序開展。后期，校團委考慮到14、15、16號宿舍里周圍缺少值班點，為了同學們的安全，我院主動前往該處值班，我積極與校團委協調，與我院志愿者溝通，每日根據天氣變化，合理安排值班人員，保證了后期值班督查工作的順利進行。
由于學校加強了封閉期間宿舍管理，學院領導值守北區，輔導員老師的工作量也每日奔走在各個學生宿舍，我便積極協助老師督促同學們日檢日報健康打卡，關注同學們健康狀況。每日陪同學院領導和輔導員老師進宿舍查看同學們的生活學習情況，為同學們分發防疫物資，宣傳防疫知識，倡導同學們科學防疫，積極開展心理放松活動，共同度過特殊時期。
封閉管理期間，看到宿管阿姨每日進行清潔消毒，在樓內噴灑消毒液，我便主動協助宿管阿姨進行宿舍樓道、宿舍消殺工作，同時提醒同學們嚴肅對待疫情、科學防護，并鼓勵同學們保持信心，共同努力，戰勝疫情。
心之所向，素履以往。作為一名學生干部，參與疫情防控工作，既增長了見識也提高了個人組織能力，如果說上學期末的疫情防控提高了個人的組織帶動能力，那么這一次則增加了面對危急疫情的預案儲備，擔任疫情防疫志愿者讓我收獲滿滿。如果能夠幸運被選中疫情防控標兵的話，我會繼續發揮自己的主人翁意識，繼續爭做學院和學校建設的骨干，展現學生干部的引領力量和責任擔當。
學生防疫典型事跡材料3
有那么一群人義無反顧地沖在新冠肺炎防疫的最前端，有那么一群人最好地詮釋了“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的意義，也有那么一群人擔負起了新時代共產黨人應該擔負起的光榮使命。在新冠肺炎疫情逐漸嚴重之時，學校和學院發出了“齊心協力，共抗疫情”的倡議，作為當代大學生，我愿意挺身而出，沖鋒在前，勇擔使命，為抗擊疫情貢獻出自己微薄的力量。
當疫情在陜西這片土地肆虐之時，學校積極響應省教育廳的決策，進行封閉化管理，同時輔導員老師們任務艱巨，不僅要對學生加強管理，還要對學生的心理進行疏導并配合新冠肺炎疫情的工作�？粗蠋焸內绱诵量�，在這共同抗疫之時我理應義無反顧地站起來積極配合老師的工作，在自己力所能及的范圍之內去幫助老師，做好一些資料的整理和匯總工作，也做好隨時戰斗的準備，讓老師無后顧之憂。
風往北吹，路上稀散的行人正是反應所有人都在積極響應疫情防控政策。瑟瑟的冷風，吹不走心中留存的溫暖。在取口罩的途中從13號辦公點到校醫院，貫穿著東南與西北的兩個方向，我們步伐堅定，即使冷風刺骨也吹不散我們前行的腳印，吹不倒我們心中的必勝的信念。兩大箱口罩是學校對我們滿滿的關心。全員十二次核酸是對疫情防控政策的落實。在核酸檢測點進行志愿服務活動，累但很開心，看著大家井然有序，積極地做著核酸，一身疲憊早已消散于身。
從黃昏到日落，時光總是悄悄溜走，在百花爭艷的春天，心情都會愉悅起來。疫情逐漸散去，大家早已按捺不住自己想要去擁抱春天，都要出來活動活動筋骨，重要的是防護措施不能因此放下，“戴好口罩，間隔一米”是我們的口號。在巡邏時，我們會提醒大家戴好口罩，一萬步，2小時，我在堅持也在體驗這奉獻的快樂，最開心的是，同學們積極的生活態度也渲染了我。
保證環境干凈，也是對防疫的一大助力，一大早我就去領取勞動工具，為之后的打掃做準備，今天晴空萬里，連太陽也在為打贏這場防疫戰而高興，各式各樣的工具，相信打掃衛生時歡樂必不可少，先為同學們把這些工具搬到地方上，身先士卒，以身作則，用自身的行動去帶動更多的人。
面對新冠肺炎疫情，害怕是人的天性，但還是有無數平凡的人都奮戰在抗擊“新型冠狀病毒肺炎”一線工作，默默地履行著自己的職責，而作為黨員的我們在疫情面前更應敢于站出來，去踐行共產黨員“不忘初心，牢記使命”的承諾。
學校防疫典型事跡材料4
在戰“疫”的路上，總有人勇敢逆行，以實際行動踐行志愿者服務精神，用青春和勇毅筑起堅固的抗疫防線，用行動彰顯理工青年的使命與擔當。
不論是學校為學生發放防疫物資，還是為輔導員老師發放生活用品，或者是學工部需要組建疫情防控辦公點，他始終沖在一線，所有物品通過他的`手精確送到每一個位置。他就是材料科學與工程學院高分子1902班彌晨，從去年學校嚴格管控以來，他早上8點出宿舍，晚上回去在宿舍出入登記表填上信息便迅速離開，樓管阿姨說：回來太晚了已經熄燈了，樓管雖不知他的姓名，但總記得這位同學是個勤奮的志愿者，學校內任何需要志愿者服務的地方都有他的身影。
3月漢中氣溫已經達到27°，在乒乓球場材料學院核酸檢測點，有一位“大白”手持手機，嘴里喊著“大家把健康碼提前打開，亮度調高”，老師說“彌晨喝口水，找個人換你，七個小時已經過去了”，他拒絕了，望著后面長長的隊伍，說堅持一會就完了。聽旁邊志愿者說，他知道下午學院要負責核酸檢測工作，他就主動給老師打電話說“我是黨員，也是學生干部，我來”，臨近黃昏，核酸檢測接近尾聲，他放松下來，才意識到已是滿身汗水。老師隨后稱贊“你這黨員確實很先鋒�！�
隨后的疫情防控工作中，他始終沖最前線，他既是大學生，更是戰士，奔赴在搬運防疫物資、配發防疫物資，幫助老師完成防疫任務，維持核酸檢測秩序等抗疫工作的第一線。13號樓疫情網格化值班點有他的身影、9A教學樓學院疫督導點有他的身影、9號宿舍樓黨員先鋒崗有他的身影、學校核酸檢測點有他的身影，認真為服務于同學老師，教學樓旁他主動提醒大家正確佩戴口罩；宿舍樓他嚴格讓大家做好出入登記，體溫測量，消毒工作；核酸檢測點他幫助飯堂職工解決困難。面對無智能手機老人，他熱情耐心為他們排憂解難，受到老師同學們的支持點贊！
他把“艱苦奮斗，忠誠奉獻，求真尚實，博望致遠”的陜理工精神發揚到了此次疫情防控阻擊戰中。用奮戰宣告決心，用行動踐行使命，用擔當扛起責任。
他感慨道：”從老師、同學們一句句“謝謝，辛苦了”之中感受到了自己行動的價值，志愿服務是一項光榮的事業，也是一次難得的人生經歷，更是一次自我錘煉的寶貴機會，感謝學校，學院能為學生提供鍛煉機會，將繼續投入到抗疫志愿行動中，為戰勝疫情貢獻更多的力量�！�
在這個沒有硝煙的戰場，他用實際行動詮釋青春無悔，以沖鋒在前彰顯青春本色，書寫著疫情防控阻擊戰中的最美青春故事。
學生防疫典型事跡材料4
住校團隊中身材最為嬌小的一位老師叫律晶晶。她永遠都像上緊發條的時鐘，從來精神抖擻，總是英姿勃發。做事膽大心細，工作沉穩干練。有思路，能吃苦。律晶晶老師住校期間負責隔離學生臨時班級，作為班級臨時輔導員對隔離學生關愛有加，每天都和學生進行線上互動，督促學生起床消殺，帶領學生打卡單詞。教導學生規范作息，鼓勵學生堅定信念。為隔離的孩子們送去溫暖，送去信心。負責封閉期間學生宿舍聯查工作，從組織隊伍到逐一打分，一絲不茍，不徇私情。對于校園封閉期間學生宿舍秩序的有條不紊，起到了不可忽視的作用。最讓人感動的是他們夫妻二人齊上陣，同時加入住校團隊。這種舍小家顧大家的精神令人敬佩，值得學習。
在廊坊校區住校團隊中，還有這樣一位女同志，干工作大刀闊斧，帶學生細致入微。她就是廊坊校區教學標兵，學工隊伍新進“大兵”尹廣娜老師。在學校進入封閉管理前夕，由于學工系統住校工作人員較少，學校征求她的意見是否能住校工作時，她不假思索地說：我可以。尹廣娜老師雖然是一名“學工新兵”，但在學工隊伍中也不算年輕了。住校工作中她一直工作在學生工作的最前沿，奮戰在住校隊伍的第一線。統籌全體學生洗浴工作，現場指揮學生核酸檢測，工作不分白晝，上陣不畏嚴寒，多次半夜指揮核酸檢測，不止一次頂風冒雪工作。喊破了嗓子，甩開了膀子，很多時候身體都累到極限，凍到麻木，她都咬牙堅持，沒有退縮半步。當前住校工作沒有停止，尹廣娜老師的奮戰仍在繼續。
學生防疫典型事跡材料5
李昱老師作為一名輔導員，從2022年1月開始，他按照學院安排放棄過年休息，毅然決定留在學校做好疫情防控工作，同時也推遲了回家訂婚的時間，雙方老人表示理解和支持。3月9日至12日，學生開始集中返校，他積極配合學院其他老師，保證返校的全部學生安全返校。
學校封校以來，他堅持住校，堅持服務好師生，這其中處理緊急事件11次，包括學生意外受傷，發熱就醫等情況；幫助學院200多名考研學生復試場地的全部安排，多次幫助學生購買緊急藥物，看望受傷同學和慰問等。
他一直認為，作為輔導員在疫情期間沖在一線，做的工作都是本職工作，談不上事跡，但如果做的一些微不足道的小事能影響到學生給予他們幫助，就是作為老師最大滿足和欣慰。
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