個(gè)人先進(jìn)事跡材料（通用22篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，根據(jù)事跡材料的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。我們?cè)撛趺磾M定事跡材料呢？下面是小編為大家收集的個(gè)人先進(jìn)事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 1
一、以身作則，率先垂范，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造驕人業(yè)績(jī)
在工作中，石發(fā)亮同志力求上進(jìn)、刻苦學(xué)習(xí)，因成績(jī)突出，20xx年晉升為高級(jí)技師，為做好安全管理工作奠定了基礎(chǔ)。在他的帶領(lǐng)下，大部分人員也都通過(guò)學(xué)習(xí)相繼取得了更高的學(xué)歷，使整個(gè)科研生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)形成了比學(xué)習(xí)、創(chuàng)成績(jī)的“趕、幫、超”之風(fēng)氣。如何堅(jiān)持正確的引導(dǎo)教育，增強(qiáng)廣大職工對(duì)安全生產(chǎn)的自愿、自需、自求意識(shí)，提高全員安全意識(shí)，是一個(gè)很值得探究的問(wèn)題。石發(fā)亮同志憑借多年的工作經(jīng)驗(yàn)，感到解決這個(gè)問(wèn)題就要以安全文化為切入點(diǎn)，在單位積極營(yíng)造安全文化氛圍，形成了正確良好的輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)和提高了廣大職工安全生產(chǎn)意識(shí)，樹(shù)立了安全生產(chǎn)新形象。他帶領(lǐng)下的縣農(nóng)科所，先后榮獲“全國(guó)設(shè)施農(nóng)業(yè)裝備示范單位”、 “安徽省先進(jìn)集體” 、“國(guó)家級(jí)科普示范基地”、“國(guó)家蔬菜標(biāo)準(zhǔn)園”。他，現(xiàn)在就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)安全生產(chǎn)的掌門(mén)人。多年來(lái)，雖然經(jīng)常勞累過(guò)度，但能為自己所熱愛(ài)和追求的事業(yè)默默奉獻(xiàn)，再苦再累他也覺(jué)得心甘情愿，雖然默默無(wú)聞，但只要能把對(duì)單位的情、對(duì)崗位的愛(ài)、奉獻(xiàn)給所鐘愛(ài)的事業(yè)，只要能使單位安全生產(chǎn)蒸蒸日上，充滿(mǎn)活力，就是他最大的心愿。人們常說(shuō)：一粒砂中看世界，一滴水中見(jiàn)人生。從普通的教師到主持工作的所長(zhǎng)，多年來(lái)，他用他那充滿(mǎn)智慧的頭腦、火一樣的工作熱情以及對(duì)事業(yè)的真誠(chéng)和執(zhí)著，一直默默地奉獻(xiàn)著，他不僅是在實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值，更用辛勤的汗水和滿(mǎn)腔的熱忱推動(dòng)了農(nóng)科所整體安全生產(chǎn)管理水平的不斷提升。
二、嚴(yán)明紀(jì)律，創(chuàng)新管理，提升整體安全管理水平
在安全生產(chǎn)管理工作當(dāng)中，石發(fā)亮同志始終堅(jiān)持“安全第一”和“以人為本”的工作理念，首先從各級(jí)安全管理人員入手，抓好思想建設(shè)工作、安全知識(shí)和技能的培訓(xùn)工作，還經(jīng)常組織進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流，使員工都樹(shù)立起了強(qiáng)烈的安全意識(shí)，具有了較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。
其次，在嚴(yán)格落實(shí)安全管理制度的前提下，根據(jù)各工種和崗位的`工作特點(diǎn)，組織修定了符合生產(chǎn)實(shí)際的安全生產(chǎn)管理制度，完善了安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制，做到明確分工，責(zé)任到人。
此外，在抓好基礎(chǔ)安全管理的同時(shí)，在生產(chǎn)管理上，他每次都提前組織制定生產(chǎn)與檢修計(jì)劃，做好各方面溝通協(xié)調(diào)工作，合理安排生產(chǎn)，確保檢修人員作業(yè)安全和設(shè)備安全。
三、發(fā)揮黨員先鋒作用，踐行安全生產(chǎn)職責(zé)
作為一名黨員，石發(fā)亮同志嚴(yán)于律己，作風(fēng)嚴(yán)明，可以說(shuō)是認(rèn)真工作的標(biāo)兵、遵章守紀(jì)的典范。多年來(lái)，他牢記作為一名安全生產(chǎn)管理人員的職責(zé)，堅(jiān)持按章辦事、堅(jiān)持原則、秉公辦事，身體力行，拼搏奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)論刮風(fēng)下雨，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)總有他的身影；無(wú)論白天黑夜，加班加點(diǎn)是常事兒。尤其擔(dān)任現(xiàn)職后，從未休過(guò)完整的節(jié)假日和雙休日。他還積極參與單傳的各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理和現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)督，突出強(qiáng)調(diào)敢抓、敢管、敢考核的原則，對(duì)查出的違章行為決不姑息遷就，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)整改，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，獎(jiǎng)罰分明，樹(shù)立了正氣形象，認(rèn)真履行安全生產(chǎn)職責(zé)。
他處處以大局和集體利益為先，注重細(xì)節(jié)管理，從自身作起，以誠(chéng)為本，與人為善，真心實(shí)意對(duì)待同事，尊重領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持表里如一、言行一致，對(duì)組織和領(lǐng)導(dǎo)忠誠(chéng)，對(duì)同事坦誠(chéng)相待，共事共心。
作為一名基層科研機(jī)構(gòu)管理者，他更深知安全生產(chǎn)工作對(duì)于企業(yè)的要意，他常說(shuō)：“安全是每一名員工的生命健康、安全是單位所追求的最大效益、安全是單位的形象、更是單位未來(lái)的發(fā)展。安全生產(chǎn)工作任重而道遠(yuǎn)，一定要堅(jiān)持下去，做到把單位當(dāng)成自己的家，把員工當(dāng)成家人，把安全生產(chǎn)工作當(dāng)作自己家的事兒，就不會(huì)覺(jué)得累！”他以認(rèn)真務(wù)實(shí)的態(tài)度發(fā)揮著黨員的先鋒模范作用，并以實(shí)際行動(dòng)踐行著安全生產(chǎn)管理的重大職責(zé)。
石發(fā)亮同志始終以飽滿(mǎn)的工作熱情和忘我的工作態(tài)度，立足所在單位，率先垂范、走在前沿。在職責(zé)重大的崗位上，做出了不平凡的成績(jī)，得到了廣大領(lǐng)導(dǎo)和員工的一致認(rèn)可。他不愧是安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人！
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 2
接受記者采訪時(shí)，48歲的卞x坐在輪椅上侃侃而談，談她已經(jīng)完成的、正在努力的和期待達(dá)成的夢(mèng)想。卞x從1歲半那年身患小兒麻痹癥致殘后，人生被緊緊限制在輪椅上，但她說(shuō)：“我希望人們忘掉我的輪椅。”眼神簡(jiǎn)單而誠(chéng)摯。
卞x有個(gè)用了許久的網(wǎng)名——“太陽(yáng)花”，在生活中，她就像這個(gè)名字的含義那樣，始終努力面向陽(yáng)光。
幫殘友，助萍水相逢者走出陰霾
“我的殘疾人朋友里，有的是像我一樣幼年患病，有的則是出了車(chē)禍導(dǎo)致殘疾，然后就一輩子走不出房間。我覺(jué)得幫他們走出陰影不只是一個(gè)人的解脫，也可以幫他們的家庭有所解脫。”卞x說(shuō)。
卞x喜歡交朋友，熱情大方的她在路上遇到肢殘人士，都會(huì)跟對(duì)方笑笑打招呼，聊幾句，交換聯(lián)系方式。去年，卞x在常府街上一家藥房買(mǎi)藥時(shí)，聽(tīng)銷(xiāo)售人員說(shuō)附近也住著一名經(jīng)常買(mǎi)藥的殘疾人，便向店員留下自己的手機(jī)號(hào)碼，“如果她再來(lái)買(mǎi)藥，麻煩你把我的號(hào)碼給她。”卞x再三囑咐店員。
因車(chē)禍導(dǎo)致高位截癱的梁女士，就這樣與卞x成了朋友。當(dāng)時(shí)梁女士住在太平南路，一間十多平方米平房，一樓朝北的房子里常年不見(jiàn)陽(yáng)光。車(chē)禍后，高位截癱的梁女士就一直獨(dú)自住在租來(lái)的這個(gè)房間里，只有鄰近的妹妹會(huì)不時(shí)來(lái)照看。
相識(shí)后，感到梁女士一直沉浸在五六年前車(chē)禍帶來(lái)的痛苦中無(wú)法自拔，不愿出門(mén)社交，更害怕跟人交流。當(dāng)時(shí)，卞x參加了一個(gè)殘疾人組成的文體組織，每個(gè)周末都會(huì)在玄武湖畔舉辦活動(dòng)，一群殘疾人在一起歌唱舞蹈，卞x便也邀請(qǐng)梁女士一同前往。
“第一次是我陪著她一塊過(guò)去的，她是意外殘疾的，心里一直不好受。”卞x告訴記者，后來(lái)梁女士在活動(dòng)中交了不少朋友，并結(jié)識(shí)了現(xiàn)在的丈夫，一家人回老家開(kāi)了個(gè)小餐館，生活有了很大改觀。
撐團(tuán)隊(duì)，想做“最有良心”的`家政服務(wù)
卞x擁有一家名為“起旺”的家政服務(wù)中心，從2001年創(chuàng)業(yè)至今，現(xiàn)在仍為20多位健康人和殘疾人提供工作。“起旺”歷經(jīng)多個(gè)業(yè)務(wù)，最終確定了專(zhuān)攻水電領(lǐng)域。卞x的丈夫也是殘疾人，雖然失去左臂，但卻是個(gè)水電好手，能把整個(gè)團(tuán)隊(duì)帶成“專(zhuān)家”。
卞x開(kāi)玩笑說(shuō)，“起旺”蹚了一次“渾水”，水電領(lǐng)域收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)浮動(dòng)很大，“水分”也不少。她聽(tīng)說(shuō)一個(gè)朋友家中浴缸漏水，找人過(guò)來(lái)砸浴缸、重新做防水等花去5000多元。“如果是我們的工人去做，同樣的工程量可以便宜一半，兩三千就足夠了。”卞x介紹，“起旺”其實(shí)賺不到什么錢(qián)，但她愿意將這個(gè)團(tuán)隊(duì)支撐下去，“不少工人都是在我創(chuàng)業(yè)的時(shí)候就跟著的，一晃10多年，沒(méi)有‘起旺’，他們可能就要失去養(yǎng)家生活的工作。”
卞x還有個(gè)“野心”，她想把“起旺”做成南京“最有良心”的家政企業(yè)，讓顧客掏錢(qián)時(shí)覺(jué)得物有所值。同行里，不少人過(guò)一兩年就會(huì)改名換營(yíng)業(yè)執(zhí)照，有的是為了逃避事后的“保修”責(zé)任，但“起旺”自成立起就沒(méi)改過(guò)名字。平時(shí)卞x從不打“悲情牌”，憑著過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平和公道的價(jià)格做出好口碑。
“我們不希望被歧視，也不需要特殊的照顧，大家公平競(jìng)爭(zhēng)就好。”卞x說(shuō)，“我希望人們忘掉我的輪椅。”
“因?yàn)樾膽迅卸鳎晕覍捜荨?jiān)韌，并不斷進(jìn)取”
一個(gè)十幾厘米高的臺(tái)階，對(duì)健全人來(lái)說(shuō)，腳一邁就過(guò)去了，但對(duì)于肢殘人士來(lái)說(shuō)，這就是個(gè)一輩子都跨不過(guò)去的坎兒。從1歲多患病以來(lái)，不知道“走”是什么滋味的卞x對(duì)此也有“切膚之痛”。
面對(duì)這生活中的種種不便，卞x不斷地呼吁，希望有所改觀。
“我從1985年開(kāi)始嘗試獨(dú)自走出家門(mén)，當(dāng)時(shí)南京只有中央商場(chǎng)的一樓我的殘疾車(chē)能進(jìn)。到今天，大街小巷，高樓大廈，無(wú)障礙通道遍布。我深切感受到了社會(huì)的進(jìn)步。”卞x說(shuō)，“我每一次出游，都有很多志愿者無(wú)私相助。這些人有的是健全人，有的也是殘疾人，大家互助互愛(ài)。我們?cè)诰皡^(qū)，有很多素不相識(shí)的人也會(huì)熱情幫助。正是這些大愛(ài)，才是我們走出家門(mén)的力量源泉。”
“所以，我感恩我的朋友，他們用心呵護(hù)我、幫助我。我感謝我的工人，他們抵制了很多的誘惑，堅(jiān)守著做人、做事的底線，既不欺詐客戶(hù)，也不隱瞞我什么，和我一路走來(lái)。”卞x說(shuō)，“因?yàn)樾膽迅卸鳎晕覍捜荩灰驗(yàn)樾膽迅卸鳎晕覉?jiān)韌；因?yàn)樾膽迅卸鳎晕也粩噙M(jìn)取。”
近來(lái)，卞x正在申辦一個(gè)民間非營(yíng)利機(jī)構(gòu)，“我希望用自己的微薄之力，把對(duì)社會(huì)的感恩落實(shí)到行動(dòng)上。”她說(shuō)。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 3
我19xx年參加工作，至今已從教23年，這23年中我一向站在教育工作的前沿，擔(dān)任班主任工作。這一路走來(lái)，收益良多，今日有幸和大家共同分享。人們把教師稱(chēng)為“陽(yáng)關(guān)下最崇高的職業(yè)”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神和為人師表，以身作則的精神。多年來(lái)我一值以種種精神警示自己，用我的工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬和信任。現(xiàn)就教育教學(xué)工作主要事跡作如下介紹：
一，愛(ài)崗敬業(yè)，求實(shí)奉獻(xiàn)。
多年來(lái)，我熱忠于教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，踏實(shí)積極，努力拼搏，在教育教學(xué)改革中積極探索，大膽創(chuàng)新，力爭(zhēng)做學(xué)校教育教學(xué)的骨干、教師行業(yè)中的楷模。樹(shù)立學(xué)高為師，終身為教的長(zhǎng)遠(yuǎn)思想，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，管理經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)修、充電。積極參加每年的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，各級(jí)教材培訓(xùn)，班主任遠(yuǎn)程教育，參加麒麟?yún)^(qū)教育局組織的北師大名班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)。做一股長(zhǎng)流不息源源不斷的水，僅有這樣，才能夠干好自己的本職工作。在工作中，我以身作則，為人師表，感化熏陶一屆屆學(xué)生。深信，“親其師才信其道”，所以對(duì)自己嚴(yán)格要求，做到身正為范，一身正氣。工作中從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，言行一致，表里如一。在學(xué)生中樹(shù)立高大光輝的形象，用自己的人格魅力影響他們的人格，言傳身教教育他們做人處事，使他們明明白白處事，堂堂正正的做人”，成為社會(huì)的有用之才。每一天堅(jiān)持最早到教室，督促學(xué)生交作業(yè)，早讀。對(duì)早上來(lái)照抄作業(yè)的學(xué)生，耐心教育，循循善誘，督促其改正。沖分利用早讀培養(yǎng)學(xué)生的早讀習(xí)慣，鍛煉學(xué)生的中氣，提高他們的閱讀能力。“教育無(wú)小事，事事是教育”。每早的課間操，我總是要求學(xué)生排著整齊的對(duì)伍，以一種飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)出操，要求動(dòng)作整齊到位，姿勢(shì)優(yōu)美。完畢，排面標(biāo)齊，有序回到教室。有時(shí)學(xué)校召開(kāi)臨時(shí)會(huì)議，不能親自督操。事后總要作多方了解，針對(duì)情景及時(shí)糾正，教育學(xué)生要作風(fēng)正派，為人處事實(shí)在，不能當(dāng)面一套，背后亂套，要隨時(shí)注意自己的形象氣質(zhì)。之后，一生在周記中寫(xiě)到；“有錯(cuò)就改不為錯(cuò)，錯(cuò)了不改錯(cuò)加錯(cuò)，我要努力用我的行為為我的氣質(zhì)加分”。“教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模”。作為一名合格的人民教師，除了具有廣博扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還必須具備高尚的師德。所以，我一貫注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅(jiān)定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵(lì)學(xué)生，以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn)，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己。吃苦在前，享受在后，為學(xué)生和同行樹(shù)立榜樣。每周一升旗，我總是立正站立在班級(jí)隊(duì)伍之前，嚴(yán)肅行禮，行為育人，做學(xué)生的表率，學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形的習(xí)慣自然約定速成，教學(xué)生用心體會(huì)升旗儀式的神圣與威嚴(yán)，國(guó)歌給予的精神感召力。就這樣，為了教育，我無(wú)怨無(wú)悔；為了孩子的健康成長(zhǎng)，我在這平凡的崗位上無(wú)私地，默默的奉獻(xiàn)著。
二，切實(shí)推行民主管理，讓學(xué)生成為主人。
首先民主推選班干部。火車(chē)跑得快，全靠頭來(lái)帶。一群好的班干部，他能夠以身示范，帶動(dòng)和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正。所以，選拔和培養(yǎng)好干部是班團(tuán)體建設(shè)的一件大事。經(jīng)過(guò)演講、勞動(dòng)、體育、分發(fā)課本等活動(dòng)，讓學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)有能力、有口才、有吃苦精神的學(xué)生，民主推選擔(dān)當(dāng)班干部職位。班委會(huì)成立后，盡快使他們明確自己的職責(zé)，大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的.立體型管理體系。同時(shí)，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣，不但提高班干部的工作能力，并且能夠培養(yǎng)他們的主人翁意識(shí)和職責(zé)心。此外，我還經(jīng)過(guò)各種方式讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生積極心，組織開(kāi)展一些專(zhuān)題性活動(dòng)，如：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、養(yǎng)成習(xí)慣教育等，這些活動(dòng)大大促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的構(gòu)成，使該班在學(xué)校的管理評(píng)比中都取得了較好的效果。其次民主決策班級(jí)事宜。如班級(jí)財(cái)經(jīng)收支：x項(xiàng)活動(dòng)支出狀況，班委成員的評(píng)估量化獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用，期末優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用等等。加強(qiáng)了學(xué)生民主組織建設(shè)，建立了班級(jí)學(xué)生會(huì)，在班級(jí)管理上推行“班干部輪換制”。這些學(xué)措極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與管理的積極性，促進(jìn)了學(xué)生自我管理、自我教育能力的提高，確保了班級(jí)教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。我班小斌同學(xué)平時(shí)總是和班委對(duì)立，自他當(dāng)了班干部后，他在周記中寫(xiě)到“當(dāng)了班干部后，我體會(huì)到了班委的艱辛，學(xué)會(huì)了理解，請(qǐng)?jiān)徫乙酝倪^(guò)錯(cuò)”。最終，轉(zhuǎn)變教的觀念，推動(dòng)課堂教學(xué)的民主化，在課堂教學(xué)中開(kāi)展了“看誰(shuí)問(wèn)得妙”、“小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽”、“今日我來(lái)當(dāng)‘先生’”等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)，有些新授課甚至由學(xué)生來(lái)講，課堂氣氛活躍了，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性提高了，真正成了學(xué)習(xí)的主人。“面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面”是素質(zhì)教育對(duì)我們的要求。所以，本著“學(xué)生的每一點(diǎn)成績(jī)都給予肯定，每一點(diǎn)提高都給予鼓勵(lì)”的教育原則，在學(xué)生評(píng)價(jià)方面實(shí)行了“星級(jí)評(píng)價(jià)激勵(lì)制”。設(shè)立了“禮貌星、紀(jì)律星、學(xué)習(xí)星、藝體星、勞動(dòng)星、創(chuàng)新星、提高星”七星，實(shí)行“一月一評(píng)，期末總評(píng)，可上可下，動(dòng)態(tài)管理”。這種評(píng)價(jià)方式幾乎使每一個(gè)學(xué)生都能?chē)L到成功的喜悅，學(xué)生的每一點(diǎn)提高、每一項(xiàng)愛(ài)好特長(zhǎng)都能得到尊重，并能得到及時(shí)的鼓勵(lì)，極大地增強(qiáng)了他們的自信心，個(gè)性得到了充分展現(xiàn)，民主管理，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人，也成為了自主學(xué)習(xí)的主人。因而班級(jí)學(xué)生面貌呈現(xiàn)出萬(wàn)紫千紅，百花爭(zhēng)艷的喜人景象。這樣既使班級(jí)管理井然有序，又使班級(jí)教育教學(xué)工作走在了全校前列，在全區(qū)統(tǒng)考，畢業(yè)升學(xué)考試中都名列前茅。
三，尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、真誠(chéng)相待。做學(xué)生“可愛(ài)”的教師。
以往有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。有的班主任認(rèn)為，教師和學(xué)生是永遠(yuǎn)不能劃等號(hào)的，我要你怎樣你就怎樣。其實(shí)，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因這樣使得班主任和學(xué)生處在對(duì)立狀態(tài)，不利于班級(jí)工作的開(kāi)展，不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)、能力的培養(yǎng)。所以，班主任要尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無(wú)高低、尊卑之分。要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，積極深入學(xué)生當(dāng)中，了解他們的學(xué)習(xí)、生活等各方面，用親近和信任來(lái)溝通與學(xué)生之間的感情，用愛(ài)的暖流去開(kāi)啟學(xué)生的心扉，使之樂(lè)于理解教師的教誨。我班的曉嵐同學(xué)是個(gè)單親孩子，家庭十分困難，這就塑造了她內(nèi)向、孤僻的性格。針對(duì)她這些特點(diǎn)，我主動(dòng)找她聊天、談心，并在物質(zhì)上給予幫忙，冬天看著她冷得瑟瑟發(fā)抖，我就給她買(mǎi)了新棉襖。中秋節(jié)到來(lái)之時(shí)，我提前為她準(zhǔn)備了月餅，并祝她節(jié)日歡樂(lè)。在學(xué)習(xí)、生活上時(shí)刻注意提醒她，鼓勵(lì)她長(zhǎng)進(jìn)。之后在一次閑聊中，她跟我說(shuō)：“教師，我以往以為你很兇，所以都不敢跟你說(shuō)話，其實(shí)你很親切”。對(duì)于學(xué)困生我總是動(dòng)之以情曉之以理，以說(shuō)服教育為主，善于發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，讓其不斷提高。尤其在學(xué)困生中有一部分留守兒童，父母在外打工，這些兒童留給爺爺奶奶照顧，甚至有些是由親戚照顧，這樣以來(lái)由于隔代或教育不得力導(dǎo)致失控，致使學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)，禮拜天無(wú)人監(jiān)管，隨心所欲，無(wú)法養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難，給教師教學(xué)帶來(lái)很大的影響。影響班級(jí)管理、學(xué)校管理。去年班里曾有位xx同學(xué)，父母在外打工，由爺爺照顧，老人由于年齡偏大，管不住他，說(shuō)輕了無(wú)濟(jì)于事，說(shuō)重了他不打招呼就走了，到禮拜天東跑西逛，甚至有時(shí)都不能按時(shí)到校。有時(shí)騎車(chē)帶著同學(xué)到處玩，教師明白情景后，經(jīng)常找他單獨(dú)談話，可是收效甚微，之后經(jīng)常逃課，胡亂花錢(qián)。我一次次找到他家，說(shuō)服他，“父母在外，辛苦勞累，都是為了這個(gè)家，為了以后有更好的生活，說(shuō)到底他們辛苦都是為了給你創(chuàng)造好的經(jīng)濟(jì)物質(zhì)條件，他們付出的艱辛都是為了你，為了這個(gè)家呀！你快長(zhǎng)大成人了，應(yīng)當(dāng)懂事，理解父母……，學(xué)會(huì)感恩”。作為班主任，我總是一次次寬容他，耐心說(shuō)服他，放下教師的架子主動(dòng)利用時(shí)間接近他，和他談心，談人生、談未來(lái)，用自己的人格熏陶感染他，用實(shí)際行動(dòng)感化教育他。之后他在周記中寫(xiě)到“父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀”。他說(shuō)：“教師，你時(shí)常說(shuō)我們學(xué)生很可愛(ài)，其實(shí)你也很可愛(ài)，講課的時(shí)候很可愛(ài)；批評(píng)學(xué)生時(shí)，對(duì)“學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理”更是可愛(ài)。
四，一份耕耘，一份收獲
我深信“付出了就會(huì)有回報(bào)”，為教育付出了艱辛的勞動(dòng)，也結(jié)出了累累碩果，一次次努力得到師生們的認(rèn)可，家長(zhǎng)的贊譽(yù)，社會(huì)的肯定。由于措施有力，方法得當(dāng)，我所帶班級(jí)多次被評(píng)為區(qū)“禮貌班團(tuán)體”。由于教育教學(xué)成績(jī)突出，我多次被評(píng)為教育教學(xué)“先進(jìn)班主任”。被區(qū)教育局評(píng)為“巾國(guó)建功標(biāo)兵”。連續(xù)多年被區(qū)教育局評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，“名班主任”。被x市評(píng)為“優(yōu)秀教師”。為上一級(jí)學(xué)校輸送了大批優(yōu)秀學(xué)生。雖然我獲得了很多殊榮，但仍將戒驕戒躁，踏踏實(shí)實(shí)努力地工作。
總之，有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑。教育是我終身奉獻(xiàn)的事業(yè)，我將以更加踏實(shí)的工作作風(fēng)，孜孜以求的探索精神不斷完善自我，不斷超越自我。獻(xiàn)寸心于三尺講臺(tái)，忠實(shí)于人民教師這一高尚的職業(yè)。“沒(méi)有最好，僅有更好”。“近觀眼前滿(mǎn)目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃”，要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績(jī)，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，自己還有很長(zhǎng)的路要走。我相信：只要一心為了學(xué)生，一心為了黨的教育事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)，科學(xué)管理，不斷創(chuàng)新，就必須能取得更大更好的成績(jī)。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 4
劉x，女，24歲，中共黨員，底廟鎮(zhèn)底廟村黨支部書(shū)記助理，到村任職一年多來(lái)，她嚴(yán)格要求自己，在鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在村領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，始終牢固樹(shù)立全心全意服務(wù)農(nóng)村，為人民服務(wù)的宗旨，盡快了解農(nóng)村和適應(yīng)農(nóng)村，努力做到與農(nóng)民群眾融為一體，充分發(fā)揮所學(xué)之長(zhǎng)，為農(nóng)民群眾服務(wù)，以頑強(qiáng)的精神和堅(jiān)韌的意志艱苦奮斗、扎根基層；同時(shí)用心認(rèn)真地做好鎮(zhèn)、村交代的各項(xiàng)工作，努力做到不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的支持和信任，得到了鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)和村民們的認(rèn)可。
一、思想方面
隨著工作的一步步推進(jìn)，她越來(lái)越體會(huì)到農(nóng)村工作中心態(tài)的重要性。首先，深入基層，當(dāng)一名“村官助理”意味著要運(yùn)用知識(shí)，利用所學(xué)知識(shí)幫忙所負(fù)責(zé)工作的順利和高質(zhì)量的完成。學(xué)生時(shí)代，一般是以自己為中心，以學(xué)業(yè)為重。但是作為“村官助理”，更加需要注意的則是與周?chē)嘧映蓡T以及村民關(guān)系的和諧。沒(méi)有和諧的關(guān)系，沒(méi)有村委會(huì)成員以及村民的支持，自己的創(chuàng)新和點(diǎn)子就會(huì)沒(méi)有施展的平臺(tái)，就會(huì)失去發(fā)展的根基。此外，農(nóng)村的各項(xiàng)娛樂(lè)措施以及各項(xiàng)基層設(shè)施遠(yuǎn)不及城區(qū)便利齊全。工作伊始，這種落差會(huì)引發(fā)她們的失落感，影響他們的工作情緒。只是適應(yīng)落差，消除失落感，才能夠安心的投入到農(nóng)村的工作中。她便把這種落差當(dāng)成是鍛煉自己的契機(jī)，把在農(nóng)村受的所謂的物質(zhì)上的一點(diǎn)苦當(dāng)成是對(duì)自己的磨礪和人生的財(cái)富，由此，調(diào)整了自己的心態(tài)，使自己愉快地去理解，去適應(yīng)這種生活。
在這一年里她從一個(gè)農(nóng)村工作的生手磨練成了村里的得力助手，自己在調(diào)整磨合中不斷地適應(yīng)著農(nóng)村工作，在心中時(shí)刻樹(shù)立為農(nóng)民服務(wù)的思想理念，在與村委會(huì)其他工作人員以及村民的廣泛接觸中逐漸地熟悉了村情，從而實(shí)現(xiàn)了由一名大學(xué)生向農(nóng)村基層村官的轉(zhuǎn)變，而自己在工作實(shí)踐中也逐漸地對(duì)這份工作充滿(mǎn)了樂(lè)觀和自信，體會(huì)出了“廣大農(nóng)村，大有作為”這八個(gè)字的深刻內(nèi)涵。
二、工作方面
底廟村位于鎮(zhèn)政府駐地，與彬縣、甘肅的正寧縣接壤，全村248戶(hù)人家，社會(huì)人口1038人，耕地面積1238畝，3個(gè)自然村民小組。底廟街新村建設(shè)始于20xx年，新村規(guī)劃占地200畝，規(guī)劃設(shè)計(jì)建設(shè)民宅500戶(hù)，其中樓房150戶(hù)，平房350戶(hù)。到目前，村民在新村建宅128戶(hù)，經(jīng)過(guò)今年依托鎮(zhèn)區(qū)建設(shè)，初步建成了設(shè)計(jì)新穎，功能設(shè)施齊全，村容村貌整潔的社會(huì)主義新農(nóng)村。近年來(lái)，底廟村以增加群眾收入，發(fā)展村域經(jīng)濟(jì)，改善人居環(huán)境為目標(biāo)，以蘋(píng)果生產(chǎn)和勞務(wù)輸出兩大產(chǎn)業(yè)為支撐，積極建立文化、經(jīng)濟(jì)、衛(wèi)生、禮貌、富裕、和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村。工作上她協(xié)助村委會(huì)的干部主要搞了以下幾個(gè)方面：
一是實(shí)施富民增收工程，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕。底廟村堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展糧、果、畜等特色產(chǎn)業(yè)，擴(kuò)大勞務(wù)輸出，特別是村上確定勞務(wù)輸出和蘋(píng)果生產(chǎn)為群眾增收的主要骨干項(xiàng)目，全村在外務(wù)工人員260多名，年收入200余萬(wàn)元，另外組織引導(dǎo)村上婦女主動(dòng)參與蘋(píng)果套袋，采摘和包袋等季節(jié)性工作，增加家庭收入。
二是實(shí)施新建和舊改并重，實(shí)現(xiàn)村村容整潔。去年底廟村被列入舊改重點(diǎn)村，狠抓南街改造，新建文化長(zhǎng)廊200余米，改造危漏房，土門(mén)樓等臨街建筑14家，新建兩層樓房8家，基本完成了南街改造任務(wù)。今年，我們乘借“關(guān)中百鎮(zhèn)”項(xiàng)目東風(fēng)，開(kāi)發(fā)南東街，嚴(yán)格按照“三堅(jiān)持”、“四統(tǒng)一”的辦法，積極推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。“三堅(jiān)持”即堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，堅(jiān)持高效能管理，“四統(tǒng)一”即統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一材料、統(tǒng)一實(shí)施、統(tǒng)一驗(yàn)收等辦法，新建西向兩層商住樓52間。
三是實(shí)施基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程，提升服務(wù)功能。今年村上采取自己墊、上級(jí)補(bǔ)、群眾籌的辦法，先后80萬(wàn)元征用土地40余畝，回填南街土豪4__方，投資42萬(wàn)元完成了村內(nèi)4條主干街道11000平方米道路硬化、地磚鋪設(shè)任務(wù)，投資49萬(wàn)元新建兩間兩層村委會(huì)辦公樓一幢，投資99萬(wàn)元修建中心文化廣場(chǎng)275平方米，綠化面積達(dá)780平方米，這些基礎(chǔ)設(shè)施配套建設(shè)工程，提高了服務(wù)功能，提升了建設(shè)水平。
四是實(shí)施精神文明建設(shè)工程，促進(jìn)村風(fēng)禮貌。村上積極開(kāi)展了建立禮貌家庭，禮貌村民競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，教育引導(dǎo)村民改陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)，制訂了《衛(wèi)生公約》、《村規(guī)民約》等制度，規(guī)范了群眾行為，建立健全了長(zhǎng)效管理機(jī)制，進(jìn)一步提高了新村建設(shè)水平，促進(jìn)了全村三個(gè)禮貌建設(shè)的發(fā)展。多年來(lái)，村上未出現(xiàn)打架斗毆、挑撥是非、封建迷信及賭博現(xiàn)象。農(nóng)民群眾安居樂(lè)業(yè)，生產(chǎn)生活條件優(yōu)越，全村呈現(xiàn)出祥和穩(wěn)定的良好局面。
通過(guò)和村委會(huì)成員進(jìn)村工作，她和村里百姓接觸更深，更能體會(huì)到他們生活中的難處，更能為他們著想；此外，充分認(rèn)識(shí)到媒體的重要性。底廟村要發(fā)展，務(wù)必要加大宣傳力度，讓人們明白底廟村，了解底廟村，愿意來(lái)底廟村投資。
工作的一年，每接觸村里的一件具體事務(wù)，她都能學(xué)到很多東西。與百姓溝通交流，與村干部搞好關(guān)系，處理不同事務(wù)的不同方法等，相信在以后的工作中會(huì)學(xué)到更多的東西，得到更大的進(jìn)步，成為底廟村最扎實(shí)的村官。
三、在組織紀(jì)律方面
作為一名黨員，她時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)定和上級(jí)組織部門(mén)的紀(jì)律要求，按時(shí)上班，按時(shí)參加學(xué)習(xí)、會(huì)議，沒(méi)有出現(xiàn)無(wú)故缺席現(xiàn)象，在自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的同時(shí)，認(rèn)真、踏實(shí)、盡職盡責(zé)的`做好各項(xiàng)工作。
四、正視自己的不足，勤于檢討。
雖然她從各方面有了很大的提高，但是與老村干部相比，還是有很大的不足。首先，工作毛躁，雖然不至于出現(xiàn)大的失誤，但還是給工作帶來(lái)很大的困難；其次，空有一腔熱情，工作方法經(jīng)驗(yàn)不足，農(nóng)村工作比較繁瑣，沒(méi)有現(xiàn)成的公式，務(wù)必要隨機(jī)應(yīng)變，靈活處理各種問(wèn)題。在以后的工作中，她決心經(jīng)常向老人員請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，工作中勤于總結(jié)，盡快把自己完善起來(lái)，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，作一名合格的村官。
五、今后的打算
她的工作才剛起步，明白自己還有很多的不足，但是她會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷地磨練自己，努力做好本村的各項(xiàng)工作，全面提高自身素質(zhì)，做一名領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意、群眾滿(mǎn)意的大學(xué)生村官：
首先，要繼續(xù)深入了解農(nóng)村，扎根農(nóng)村。多接近群眾，傾聽(tīng)群眾心聲；多向村干部、群眾學(xué)習(xí)，熟悉處理村里事務(wù)的方法；對(duì)走訪，多辦實(shí)事，不與群眾產(chǎn)生距離。
其次，權(quán)力為本村的發(fā)展出謀劃策，力求相關(guān)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。利用各項(xiàng)幫扶優(yōu)惠政策，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，搞好適合本村發(fā)展的項(xiàng)目，大力發(fā)展“三來(lái)一加”，爭(zhēng)取帶動(dòng)全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
第三、立足實(shí)際，融入群眾。結(jié)合第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，抓學(xué)習(xí)，開(kāi)思路，解決群眾關(guān)心及有關(guān)群眾切身利益的問(wèn)題，讓群眾得到實(shí)惠。
最后，要加大宣傳力度，為底廟村的發(fā)展謀求更多的機(jī)會(huì)。通過(guò)宣傳，展現(xiàn)底廟村良好的村情村貌。提高村子的知名度，吸引更多的投資，為底廟村的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 5
198x年畢業(yè)于x大學(xué)，大學(xué)本科，理學(xué)學(xué)士學(xué)位，化學(xué)專(zhuān)業(yè)，中級(jí)職稱(chēng)，自參加工作以來(lái)，我始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，擔(dān)任班主任工作，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以為了孩子的一切，一切為了孩子的心態(tài)全身心的投入教育教學(xué)當(dāng)中，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果，也獲得了榮譽(yù)，取得了較好的成績(jī)。但我深知道成績(jī)只代表過(guò)去，成績(jī)與榮譽(yù)的光環(huán)只是照亮下一起點(diǎn)的火炬，使我更信心百倍的投入自己所深?lèi)?ài)的教育事業(yè)。
當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單，當(dāng)一名班主任更是不容易。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇乾嵥椤⒎泵Φ模蔷哂刑魬?zhàn)性的，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，需要無(wú)限的愛(ài)心、耐心，更需要有如針般的細(xì)心，才能創(chuàng)造出讓學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的良好環(huán)境。因此對(duì)待工作我不敢有絲毫的怠慢。一個(gè)好班主任，就是一個(gè)好班。可見(jiàn)，班主任自身師德的修養(yǎng)，言談舉止對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響是多么的巨大。教師，為人師表，班主任，更應(yīng)該既做教師，更做人師，而且把做人師放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深體會(huì)班主任擔(dān)負(fù)著比任課教師更重要的育人的任務(wù)。班主任的思想、觀點(diǎn)、作風(fēng)、言論、行為乃至生活習(xí)慣，都對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生影響作用，有的甚至影響學(xué)生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集體的靈魂。我覺(jué)得，班主任首先應(yīng)有高尚的精神境界。在個(gè)人道德修養(yǎng)上，行為習(xí)慣上，有著比從事其他職業(yè)的人更高的要求，打鐵還得自身硬。羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：要播撒陽(yáng)光別人心里，總得自己心中先有。
一、工作兢兢業(yè)業(yè)
備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生!作為自己每天工作的信條。平日里我不肯錯(cuò)過(guò)每一次聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不管是哪個(gè)級(jí)別的課，我都會(huì)用心聽(tīng)，用心琢磨，取之精華，摒棄糟粕，消化、應(yīng)用在自己的課堂上。我還積極爭(zhēng)取每一次做課機(jī)會(huì)，因?yàn)椋孔鲆还?jié)研究課，評(píng)優(yōu)課，觀摩課，對(duì)自己都是一次挑戰(zhàn)，一次提高。作為一名教師，我在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，并動(dòng)腦筋鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為自己是值得信賴(lài)的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們總喜歡上自己的課，任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，受了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但如何能讓學(xué)生更好的學(xué)，是擺在教師面前的一個(gè)重要任務(wù)。為此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師求教，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)中。我還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，為使每個(gè)層次的學(xué)生都能吃飽吃好，尖子生注重講解知識(shí)的聯(lián)系，運(yùn)用變式教學(xué)開(kāi)發(fā)逆向思維，迎合學(xué)生求新、求變的心理，使尖子更尖。學(xué)困生注重雙基的落實(shí)，同時(shí)對(duì)不同的學(xué)生采取作業(yè)面批、個(gè)別輔導(dǎo)、情感鼓勵(lì)等等，使他們體會(huì)分層不等于被放棄，而是有針對(duì)性的提高，增強(qiáng)了各層學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成績(jī)明顯提高。在教學(xué)改革的同時(shí)，我持之以恒的主動(dòng)學(xué)習(xí)教改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，努力探詢(xún)適合各年級(jí)學(xué)生的課堂教學(xué)模式，積極采用啟發(fā)式、討論式，而且學(xué)中有變。本學(xué)年我擔(dān)任高三化學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任班主任工作，研究考鋼，分析考題，激勵(lì)學(xué)生，上好每一節(jié)課是我每天必做的工作，我的課也得了學(xué)生和老師們的認(rèn)可，學(xué)生成績(jī)?cè)谌心？技案呖贾械靡泽w現(xiàn)，基本完成高考任務(wù)。
二、教學(xué)勇于探索
從事教育科研工作，在x些人的印象中，以為就是翻翻書(shū)報(bào)、查查資料、寫(xiě)寫(xiě)論文。其實(shí)，教科研是一項(xiàng)系統(tǒng)的、復(fù)雜的創(chuàng)新工作，它首先需要的就是一種對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)、對(duì)事業(yè)的滿(mǎn)腔熱忱，它更需要一種夜以繼日的勤奮，一種鍥而不舍的耐力，一種不斷探索的執(zhí)著。自從任班主任以來(lái)，我更深知肩上的責(zé)任。如果把學(xué)校比作一座大花園，那怎樣讓這座大花園一年四季春色滿(mǎn)園呢?其源頭活水自然是教育科研。幾年來(lái)，在繁重的教育教學(xué)工作、家務(wù)勞作之余，我勤于收集各種與教科研有關(guān)的資料，積極開(kāi)展各種形式的教科研實(shí)踐。一疊疊資料，浸透著我執(zhí)著追求、孜孜不倦的汗水。隨著一篇篇論文的完成、發(fā)表，一堂堂好課的開(kāi)設(shè)、展示，我也向研究型教師邁進(jìn)一大步。
三、累累碩果激勵(lì)我不斷前行
近幾年獲得成績(jī)：
1、20xx年，論文xx發(fā)表在xx教育一書(shū)中
2、20xx年，被xx一中評(píng)為優(yōu)秀教師
3、20xx年，論文xx在全國(guó)課改成果評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)
4、20xx年，輔導(dǎo)學(xué)生在全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽x賽區(qū)獲三等獎(jiǎng)
5、從20xx年至20xx年多次被評(píng)為教學(xué)能手
四、提高素質(zhì)探索班級(jí)新模式
在工作中，我時(shí)刻沒(méi)有忘記自己要做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的`教師，因此，我閱讀了大量的教育教學(xué)理論及相關(guān)的書(shū)籍，并自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)了很多與自身專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，并如饑似渴地從中汲取營(yíng)養(yǎng)，轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐，且在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)做勤專(zhuān)研、善思考、細(xì)研究，不斷的提升自己，豐富自己，使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與業(yè)務(wù)能力有了較大的進(jìn)步與提高。作為教師也是在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在不斷進(jìn)步中成長(zhǎng)，只不過(guò)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)一定要快，因?yàn)閷W(xué)生等不起，所以學(xué)習(xí)型、研究型的教師是我們今后從事教育教學(xué)，搞好教育教學(xué)，提高教育教學(xué)肩上不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。我勇于探索新的班級(jí)管理模式，通過(guò)制定《班級(jí)章程》《學(xué)生在校行為規(guī)范》等，在學(xué)生中樹(shù)立起客觀、公正、公平、積極的形象；充分發(fā)揮班干作用，建立完全自主式的班級(jí)管理模式。關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，積極幫助，激勵(lì)學(xué)生去改正錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)。通過(guò)一系列的創(chuàng)新管理，所教班級(jí)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面成績(jī)斐然。
從二十余年的教學(xué)生涯中，我領(lǐng)悟了超前的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)思想，靈活的教學(xué)方法，獨(dú)特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風(fēng)格。回顧走過(guò)的路，我只想說(shuō)：唯一欣慰的是我問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)槲乙恢痹趭^斗，一直在努力。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 6
他，xx年參加工作后一向在審計(jì)局工作，先后榮獲xx市勤政廉政先進(jìn)個(gè)人、仁懷市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等稱(chēng)號(hào)。
他，無(wú)論是數(shù)九嚴(yán)寒，還是三伏酷暑，都能看到他終日忙碌的身影。
他，就是仁懷市審計(jì)局局長(zhǎng)xx。提起他的名字，無(wú)論是普通老百姓，還是領(lǐng)導(dǎo)干部，無(wú)不嘖嘖稱(chēng)贊。xx，用他的智慧、汗水、忠誠(chéng)譜寫(xiě)了人生的一首首贊歌。
愛(ài)崗敬業(yè)，做素質(zhì)過(guò)硬的審計(jì)人
xx同事自參加工作以來(lái)，總是把工作放在第一位，他克服了家庭、身體等方面的各種困難，憑著對(duì)審計(jì)工作的執(zhí)著，20多年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，潛心學(xué)習(xí)，精心組織，依法審計(jì)，不計(jì)得失地工作在審計(jì)第一線。如在習(xí)水縣糧食異地審計(jì)期間，他無(wú)法照顧體弱多病的妻子，無(wú)法關(guān)心正處在高考沖刺階段的女兒，帶領(lǐng)審計(jì)小組深入習(xí)水縣糧食系統(tǒng)各站點(diǎn)，組織實(shí)施審計(jì)。白天查賬走訪，收集審計(jì)證據(jù)；晚上匯總審計(jì)資料，研究解決工作中存在的各種問(wèn)題，有時(shí)甚至工作到凌晨二、三點(diǎn)鐘。在一個(gè)多月的審計(jì)期間，他重減輕了幾公斤，頭發(fā)大把大把往下掉。xx同事付出的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，在他的帶領(lǐng)下，審計(jì)小組圓滿(mǎn)完成xx市交辦的習(xí)水糧食審計(jì)任務(wù)，并獲得了上級(jí)的表彰。
審計(jì)是一個(gè)綜合性的經(jīng)濟(jì)監(jiān)督部門(mén)，作為行政執(zhí)法部門(mén)的一名領(lǐng)導(dǎo)干部，xx同事深知正人必先正己，執(zhí)法必先守法的道理，始終把加強(qiáng)審計(jì)干部隊(duì)伍建設(shè)作為首要的工作來(lái)抓，在他的具體指導(dǎo)和安排下，仁懷市審計(jì)局狠抓制度建設(shè)、強(qiáng)化工作效能建設(shè)，修訂和完善了內(nèi)部管理、審計(jì)業(yè)務(wù)、廉政、獎(jiǎng)懲等五大類(lèi)機(jī)關(guān)管理制度，切實(shí)做到了事事有制度規(guī)范，人人受制度約束，在他的帶動(dòng)下，全局干部職工思想統(tǒng)一、精神煥發(fā)，機(jī)關(guān)工作秩序井然，審計(jì)各項(xiàng)工作做到了有條不紊，規(guī)范運(yùn)行。
嚴(yán)格從審，做經(jīng)濟(jì)建設(shè)的護(hù)航人
作為審計(jì)監(jiān)督部門(mén)的“一把手”，xx同事明白，要把好經(jīng)濟(jì)監(jiān)督這道關(guān)口，當(dāng)好人民的公仆，務(wù)必帶頭廉潔公正、鐵面無(wú)私，一身正氣，才能不辜負(fù)黨和人民的.委托和交付的重任，才能搞好審計(jì)監(jiān)督這項(xiàng)工作。每年的審計(jì)項(xiàng)目，往往會(huì)審計(jì)到xx同事以前的領(lǐng)導(dǎo)、熟人，但xx同事依然堅(jiān)持原則，對(duì)審計(jì)人員不施壓，放手讓審計(jì)人員按審計(jì)方案開(kāi)展審計(jì)。對(duì)按規(guī)定查出的問(wèn)題，xx同事向被審計(jì)單位予以充分說(shuō)明，依照法規(guī)應(yīng)當(dāng)處罰的，嚴(yán)格進(jìn)行處罰，做到公私分明，有理有節(jié)。不僅僅維護(hù)審計(jì)人員的意志，實(shí)現(xiàn)審計(jì)監(jiān)督目的，同時(shí)也讓領(lǐng)導(dǎo)、熟人能充分理解審計(jì)工作。
在機(jī)關(guān)民主管理中，xx同事始終嚴(yán)格要求自己，要求干部職工做到的，自己率先垂范，要求干部職工不做的，自己帶頭不做，并堅(jiān)持把廉政建設(shè)放在審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)和干部思想政治工作的首位，時(shí)刻用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)和紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，牢固樹(shù)立公仆意識(shí)，自覺(jué)理解被審計(jì)單位和同事們的監(jiān)督，以身作則，帶領(lǐng)全局同事執(zhí)行審計(jì)署廉政建設(shè)“八不準(zhǔn)”規(guī)定，積極推行《審計(jì)承諾制度》、《審計(jì)組長(zhǎng)廉政工作紀(jì)律》和《仁懷市審計(jì)局黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)工作實(shí)施細(xì)則》，在實(shí)施審計(jì)過(guò)程中，xx同事要求審計(jì)干部要自覺(jué)理解被審計(jì)單位和其他群眾的監(jiān)督，通過(guò)制定嚴(yán)格的制度和嚴(yán)明的紀(jì)律，有效促進(jìn)了審計(jì)機(jī)關(guān)依法行政，嚴(yán)格執(zhí)法，深受被審計(jì)單位好評(píng)，樹(shù)立了審計(jì)權(quán)威，保持了審計(jì)人員一身正氣，兩袖清風(fēng)的良好形象。
勇于創(chuàng)新，做審計(jì)事業(yè)的帶頭人
社會(huì)發(fā)展日新月異，不進(jìn)則退。他清醒地認(rèn)識(shí)到：審計(jì)事業(yè)要取得進(jìn)步和發(fā)展，只是用老辦法、走老路子，不思進(jìn)取、不求創(chuàng)新是絕對(duì)不行的。他確定了“加快發(fā)展，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的目標(biāo)，號(hào)召并帶領(lǐng)全局干部職工在工作中勇于創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展，積極發(fā)揮審計(jì)“免疫系統(tǒng)”功能。如在固定資產(chǎn)投資審計(jì)中，xx同事提出在加強(qiáng)工程項(xiàng)目竣工決算審計(jì)的同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化投資概預(yù)算審計(jì)和跟蹤審計(jì)的理念，從源頭上、過(guò)程中控制了工程投資，降低了工程造價(jià)，每年核減不實(shí)投資數(shù)百萬(wàn)元，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
“功夫不負(fù)有心人”。近年來(lái)，仁懷市審計(jì)局先后榮獲“全國(guó)審計(jì)機(jī)關(guān)先進(jìn)群眾”、“全省人民滿(mǎn)意的公務(wù)員群眾”；2次榮獲x省委、省政府“禮貌單位”表彰；多次榮獲xx市委、市人民政府“禮貌單位”表彰；連續(xù)多年被仁懷市委、市政府評(píng)為“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位”、“精神禮貌建立先進(jìn)單位”、“社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位”、“創(chuàng)衛(wèi)先進(jìn)群眾”等表彰，各項(xiàng)工作繼續(xù)保持全市同行列領(lǐng)先水平。這些榮譽(yù)和成績(jī)的獲得，凝結(jié)著xx同事的心血和汗水，體現(xiàn)出一名審計(jì)公務(wù)員無(wú)怨無(wú)悔的執(zhí)著追求。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 7
回首十幾年所走過(guò)的教書(shū)育人的之路，無(wú)論哪一屆學(xué)生，在作文中，書(shū)信中，常會(huì)有相同的話語(yǔ)：“我真幸運(yùn)，因?yàn)橛龅搅四 泵靠吹健⑾氲竭@些真摯的話語(yǔ)，我就會(huì)想起那與孩子們一起學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、歡笑的日子，那灑滿(mǎn)了師生真情，師生真愛(ài)的“光輝歲月”！
家訪——家校合作育人的橋梁
我每接一個(gè)新班后，總會(huì)利用休息日或晚上有針對(duì)性地安排對(duì)每位同學(xué)家庭的走訪。每個(gè)班60多個(gè)孩子，一家一次，就需60次，更何況有的孩子，還要重復(fù)多次的家訪！家訪內(nèi)容一般分三部分：首先，我與全家人共同交流。此時(shí)，主要是我把對(duì)孩子的希望，把孩子的優(yōu)點(diǎn)、感人的言行等一一描述出來(lái)，再引導(dǎo)家長(zhǎng)去補(bǔ)充孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的細(xì)節(jié)。然后，我再與孩子單獨(dú)交流；翻看成長(zhǎng)相冊(cè)，議論班中情況或傾聽(tīng)同學(xué)困惑等等，此時(shí)，不失時(shí)機(jī)地提醒孩子的不足之處。最后，達(dá)成一致意見(jiàn)、觀點(diǎn)的師生又和家長(zhǎng)坐在一起交流孩子的今后發(fā)展。這種一般式的家訪至少需花費(fèi)4個(gè)小時(shí)，算起來(lái)每年至少多付出60多個(gè)休息日。問(wèn)題多的孩子，問(wèn)題多的家庭，重復(fù)性訪問(wèn)才會(huì)有效果，這需要老師付出更多。
半路接班中一個(gè)“瘋”到一定程度的女孩兒，已經(jīng)染上了抽煙、喝灑的'惡習(xí)。我一次次地在這個(gè)孩子的掛滿(mǎn)飾物小房間里和她一起談心，一次次鼓勵(lì)父母要有信心、有行動(dòng)！半年左右時(shí)間，這個(gè)“瘋”丫頭真地有了轉(zhuǎn)變，任課老師說(shuō)，這個(gè)孩子連眼神都變了，有光彩了，有正氣了！在畢業(yè)離校那天，她默默地為班里值完日后，抱住我大哭起來(lái)……她不愿意離開(kāi)這個(gè)溫暖的“家”！
校訪—家長(zhǎng)不再為“被請(qǐng)”而尷尬
每學(xué)期，我都根據(jù)課程安排，每周拿出一天時(shí)間，作為“家長(zhǎng)接待日”，家長(zhǎng)們主動(dòng)抽時(shí)間來(lái)校了解孩子一周情況，我先把每一位任課老師觀察到的該學(xué)生的進(jìn)步或問(wèn)題與家長(zhǎng)交流，并商量好家長(zhǎng)回家與孩子談話的內(nèi)容，以達(dá)到最佳教育效果。一位細(xì)心的媽媽說(shuō)：“小學(xué)我經(jīng)常被老師‘請(qǐng)’到辦公室，陪孩子一起挨訓(xùn)。孩子對(duì)我見(jiàn)老師很敏感，可是現(xiàn)在，他卻經(jīng)常催促我到學(xué)校找老師。”
報(bào)喜電話—每個(gè)家庭的精神大餐
這是一位孩子寫(xiě)給我的一段話：“老師，今天是我媽媽的40歲生日，看到媽媽額頭多出的那幾條皺紋，我真覺(jué)得自己的成績(jī)對(duì)不住媽媽?zhuān)也恢涝鯓幼屗鞓?lè)！可是此時(shí)，您的“報(bào)喜電話”來(lái)了，您把我作業(yè)上的進(jìn)步，把小測(cè)的分?jǐn)?shù)增加都告訴了媽媽?zhuān)且活D飯，我們?nèi)页缘梅浅１M興！我太幸福了……”每一屆學(xué)生家的電話號(hào)碼，我?guī)缀醵寄鼙尺^(guò)，以至于被校長(zhǎng)和主任稱(chēng)為“孫老師電話一景——不用看電話本直接撥號(hào)。一個(gè)孩子在心靈溝通本”里寫(xiě)到：“那電波里流動(dòng)的是您對(duì)學(xué)生的愛(ài)呀！”
書(shū)信—讓每位家長(zhǎng)溶進(jìn)班集
我每個(gè)學(xué)期要給每位家長(zhǎng)發(fā)出至少6封信，及時(shí)把學(xué)校、班中工作安排通報(bào)給家長(zhǎng)。同時(shí)，在致家長(zhǎng)的信中還會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)進(jìn)步同學(xué)的名字，有時(shí)，x些學(xué)科的方法也出現(xiàn)在信上，與家長(zhǎng)學(xué)生共享。每一屆學(xué)生都有許多家庭整整齊齊地裝訂好信一直保存著，用一位學(xué)生的父親的話：“這些都是給我們的無(wú)價(jià)之寶”！
小字條、溝通本
――師生情感升華的細(xì)節(jié)
我的每一屆學(xué)生中，每個(gè)人都收到過(guò)我及時(shí)寫(xiě)的“小字條”。一位正讀研究生的學(xué)生把那一張張小條，粘貼到漂亮的本子上，一直留著。他還在信中摘抄了幾年前我寫(xiě)給她的話：“可愛(ài)的孩子，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容你沉靜、充滿(mǎn)智慧和愛(ài)心的大眼睛里所給予老師的巨大力量！這力量使我不再懼怕任何困難，也使我堅(jiān)信你會(huì)夢(mèng)想成真！”
除了這種很“快捷”的及時(shí)性交流，最讓學(xué)生們視為“珍寶”的是“連心本”（或心靈溝通本）直到現(xiàn)在，許多畢了業(yè)的學(xué)生聚會(huì)時(shí)，常提起它。這個(gè)本子上的每篇文章的題目都是我精心設(shè)計(jì)的，同學(xué)們就題發(fā)揮。還有，就是同學(xué)們有什么困惑、秘密、愿意與老師交流的，都可以隨時(shí)寫(xiě)，一周發(fā)下來(lái)一次或及時(shí)把心得隨時(shí)發(fā)下來(lái)。一個(gè)班60多個(gè)同學(xué)呀，每一位同學(xué)每一篇我都會(huì)寫(xiě)幾百字！甚至特殊情況會(huì)成“千字文”！這樣，本子上的批閱時(shí)間，更多的是“凌晨”了（十幾年已是上千萬(wàn)字的長(zhǎng)篇教育史詩(shī)啊）！有的同學(xué)把這個(gè)本子包起來(lái)，在扉頁(yè)上寫(xiě)著：“萬(wàn)一此本丟失，請(qǐng)千萬(wàn)還給××班××同學(xué)，那是他的生命的一部分！”好幾個(gè)家庭破碎的孩子，從本子中老師飽含真摯情感的話語(yǔ)中，得到了鼓勵(lì)，懂得了無(wú)私的愛(ài)，他們開(kāi)始有了自信！
師生共同娛樂(lè)――讓“代溝”變成“坦途”
下雪了，操場(chǎng)上白茫茫一片，孩子們提出玩雪、打雪仗，我也加入了。同學(xué)們一起拽著裝滿(mǎn)雪的竹筐，在雪地上跑，后來(lái)干脆把雪倒了，我讓孩子們一個(gè)個(gè)坐進(jìn)筐里，我和其他同學(xué)拉著繩子當(dāng)“車(chē)夫”！結(jié)果，這時(shí)，調(diào)皮的孩子們卻沖著車(chē)夫們擲起了雪球，于是車(chē)也不拉了，開(kāi)始“打”起雪仗來(lái)！那場(chǎng)雪后，好長(zhǎng)時(shí)間，班中的孩子們還在盼望，再下一場(chǎng)雪吧！
每一屆班級(jí)，我都要和孩子們一起安排好一周一次的活動(dòng)課，拼搶籃球，跳繩、踢鍵子，班中的學(xué)生都能在活動(dòng)課上與我一爭(zhēng)高下！
活動(dòng)過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)不僅沒(méi)有少一分威信，反而感受到了孩子們那愈加信任的目光和行動(dòng)！
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 8
戴x是一名優(yōu)秀的的農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教師，自從踏入教育崗位以來(lái)，他始終以兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的態(tài)度來(lái)對(duì)待所擔(dān)負(fù)的工作，以較高的“師德”規(guī)范要求自己在教育教學(xué)中的方方面面，以“當(dāng)一名好老師”作為自己的座右銘。該同志在新課標(biāo)學(xué)習(xí)和運(yùn)用中有自己獨(dú)到的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
一 、加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí)、把握好“四個(gè)關(guān)系”
義務(wù)教育《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx年版）明確指出，“數(shù)學(xué)課程應(yīng)致力于實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段的培養(yǎng)目標(biāo)，要面向全體學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，使得：人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。”面對(duì)新的培養(yǎng)目標(biāo)，他在思考：在教學(xué)中如何體現(xiàn)課標(biāo)新理念？在以后的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，又如何在深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確把握好新課標(biāo)中新增加的“四個(gè)關(guān)系”？
<一>面向全體學(xué)生與關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異的關(guān)系。
有人說(shuō)“黃沙入海，找不到完全相同的兩顆沙粒；綠葉如云，尋不到完全相同的一雙葉片。”這些自然現(xiàn)象都深刻地揭示了大千世界中的萬(wàn)物既具有多樣性又存在著差異。學(xué)生群體由于先天的素質(zhì)和后天所處的文化環(huán)境、家庭背景的不同，也存在著差異性和豐富性，真可謂人海茫茫，教海無(wú)邊，既找不到兩個(gè)完全相似的學(xué)生，也很難找到適合任何學(xué)生的教學(xué)方法。因此作為數(shù)學(xué)教師的戴x老師充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，他認(rèn)為必須要正視學(xué)生之間的差異，將學(xué)生之間的差異作為教學(xué)資源合理地利用，做到既關(guān)注全體，又面向個(gè)體，使我們的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)努力讓全體學(xué)生達(dá)到課程目標(biāo)的基本要求，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展。
戴老師知道一個(gè)班幾十名學(xué)生，由于他們所處的家庭背景、社會(huì)環(huán)境以及之前所受的教育各不相同，致使他們具有的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)基礎(chǔ)也各不相同。為此，他做到：課前，了解所教學(xué)生的智力、學(xué)習(xí)態(tài)度以及所具有基礎(chǔ)知識(shí)的差異，在此基礎(chǔ)上認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，精心做好課前預(yù)設(shè)；在課堂教學(xué)中，他面向全體學(xué)生，時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的狀態(tài)、表情和心理，面對(duì)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、接受能力和學(xué)業(yè)水平，使每一個(gè)學(xué)生都有不同程度的收獲與提高，感受到課堂學(xué)習(xí)的快樂(lè)和幸福，同時(shí)他還要兼顧兩頭，重視學(xué)生的個(gè)別差異，注意因材施教。尤其是對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，他更是給予及時(shí)的關(guān)注與幫助，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并嘗試用自己的方式解決問(wèn)題、大膽發(fā)表自己的`看法，能及時(shí)地肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，耐心地引導(dǎo)他們分析產(chǎn)生困難或錯(cuò)誤的原因，指導(dǎo)、鼓勵(lì)他們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在并改正，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心；對(duì)于學(xué)有余力并對(duì)數(shù)學(xué)有興趣的學(xué)生，則在教學(xué)的間隙為他們提供足夠的材料和思維空間，指導(dǎo)他們閱讀，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能。在作業(yè)的設(shè)計(jì)中，戴老師也充分考慮到學(xué)生的差異，設(shè)計(jì)新穎、有趣的梯度作業(yè)，做到既滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，又使不同層次的學(xué)生都能獲得成功體驗(yàn)。
戴老師數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程是師生交往、積極主動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程，全面突出學(xué)生的主體地位，既面向全體又關(guān)注個(gè)體，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)優(yōu)化。
<二>、預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。
預(yù)設(shè)與生成是辯證的對(duì)立統(tǒng)一體，課堂教學(xué)既需要預(yù)設(shè)，也需要生成，預(yù)設(shè)與生成是課堂教學(xué)的兩翼，缺一不可。預(yù)設(shè)體現(xiàn)對(duì)文本的尊重，生成體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重；預(yù)設(shè)體現(xiàn)教學(xué)的計(jì)劃性和封閉性，生成體現(xiàn)教學(xué)的動(dòng)態(tài)性和開(kāi)放性，兩者具有互補(bǔ)性。為此，戴老師認(rèn)真處理預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，使兩者相相輔相成、相互促進(jìn)。
戴老師深知：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。預(yù)設(shè)是教學(xué)的基本要求，因?yàn)榻虒W(xué)時(shí)一個(gè)有目標(biāo)、有計(jì)劃的活動(dòng)。教師必須在課前對(duì)之間的教學(xué)任務(wù)有一個(gè)清晰、理性的思考與安排，因此要重視預(yù)設(shè)。精心的預(yù)設(shè)無(wú)法全部預(yù)知。精彩的生成課堂教學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)生成的過(guò)程，再精心的預(yù)設(shè)也無(wú)法預(yù)知整個(gè)課堂的全部細(xì)節(jié)。實(shí)際的課堂教學(xué)中，隨著學(xué)生課堂主體性、自主性的增強(qiáng)，學(xué)生質(zhì)疑、反駁、爭(zhēng)論的機(jī)會(huì)大大增多，難免會(huì)發(fā)生諸多的意外，一旦出現(xiàn)“不速之客”，他是有心理準(zhǔn)備的，靈活應(yīng)對(duì)，而不拘泥于課前的教案，有時(shí)反而巧妙利用意外的“生成”，使之課堂的一個(gè)預(yù)料之外的精彩之舉！
<三>、合情推理與演繹推理的關(guān)系。
推理貫穿于數(shù)學(xué)教學(xué)的始終，推理能力的形成和提高需要一個(gè)長(zhǎng)期的、循序漸進(jìn)的過(guò)程。戴老師在教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)常設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、嘗試、估算、歸納、類(lèi)比、畫(huà)圖等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，猜測(cè)x些結(jié)論，發(fā)展合情推理能力。如數(shù)學(xué)教材中的法則、性質(zhì)、公式或辨析易混概念等教學(xué)時(shí)，他就有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所掌握的信息，對(duì)一定條件下可能產(chǎn)生的結(jié)論，用合情推理的方法先進(jìn)行合理的猜測(cè)，形成假說(shuō)、猜想，然后再予以驗(yàn)證，從而得出法則、性質(zhì)、公式等知識(shí)。通過(guò)實(shí)例使學(xué)生逐步意識(shí)到：結(jié)論的正確性需要演繹推理的確認(rèn)。
<四>、使用現(xiàn)代信息技術(shù)和教學(xué)手段多樣化的關(guān)系。
隨著信息時(shí)代的發(fā)展，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)成為了時(shí)下最流行的教學(xué)手段。因?yàn)樗闹庇^形象和生動(dòng)，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解、掌握數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，讓一些抽象的內(nèi)容變得更加直觀化，取得了顯而易見(jiàn)的教學(xué)效果。戴老師在教學(xué)中積極開(kāi)發(fā)和有效利用各種課程資源，合理地應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，注重信息技術(shù)與課程內(nèi)容的整合，有效地改變教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的效益。但是他也清醒地看到，現(xiàn)代信息技術(shù)的作用不能完全替代原有的教學(xué)手段，其真正價(jià)值在于實(shí)現(xiàn)原有教學(xué)手段難以達(dá)到甚至達(dá)不到的效果。所以在運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的同時(shí)，他還特別重視板書(shū)設(shè)計(jì)。實(shí)際上，必要的板書(shū)設(shè)計(jì)系統(tǒng)地展示了知識(shí)的形成過(guò)程，有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)生的思維和教學(xué)過(guò)程同步，讓學(xué)生更好地把握教學(xué)內(nèi)容的脈絡(luò)。
教學(xué)心理學(xué)研究表明：教學(xué)效果的好壞與教師的教學(xué)行為息息相關(guān)。有效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的最終目標(biāo)是全面提高教學(xué)質(zhì)量，使“人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。戴x老師正是在新課標(biāo)理念的指導(dǎo)下，科學(xué)、有效地進(jìn)行自身課堂教學(xué)改革，使數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過(guò)程真正成為教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的互動(dòng)過(guò)程，成為師生共同發(fā)展的過(guò)程。
二 、注重方法，培養(yǎng)“四基”
戴老師經(jīng)常參加公開(kāi)課聽(tīng)課活動(dòng)，他感覺(jué)到：有的數(shù)學(xué)課堂上學(xué)生非常活躍，課堂氣氛也很好，甚至還有表演，覺(jué)得這些對(duì)于學(xué)生來(lái)講，很符合學(xué)生的年齡特征。但是他有自己的思考，有的教師刻意追求課堂形式的 “ 活潑 ” ，而忽視了課堂教學(xué)的實(shí)質(zhì)，數(shù)學(xué)課不能忽略數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，“ 雙基 ”的教學(xué)是中國(guó)的特色和傳統(tǒng)。他看到了新課程數(shù)學(xué)教學(xué)中的“ 四基 ” 與“ 雙基 ”有所不同。
1. 傳統(tǒng)教學(xué)的 “ 雙基 ” 特點(diǎn)
他認(rèn)為：傳統(tǒng)教學(xué)的 “ 雙基 ” 是以知識(shí)為本的。老師傳授的是系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生接受、存儲(chǔ)的是系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)；系統(tǒng)知識(shí)的鞏固和運(yùn)用就需要進(jìn)行基本技能訓(xùn)練。近十幾年來(lái)，盡管我們強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)能力、發(fā)展智力，但是這種知識(shí)為本的 “ 雙基 ” 并未改變。
2. 新課程下的 “ 四基” 特點(diǎn)
他看到了新課程從學(xué)生的終身發(fā)展出發(fā)，需要的是學(xué)生
“ 具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法 ”。這就和傳統(tǒng)教學(xué)的 “ 雙基 ” 區(qū)別開(kāi)來(lái)了。實(shí)施新課程，要用是否 “ 適應(yīng)終身學(xué)習(xí) ” 來(lái)衡量基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。原則地說(shuō)，凡是終身學(xué)習(xí)需要的，就要讓學(xué)生學(xué)好、練好，否則就可以忽略，甚至可以暫時(shí)不學(xué)，等以后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間去學(xué)習(xí)。新課程下的數(shù)學(xué)教學(xué)提出教學(xué)的開(kāi)放性和探索性，要注重學(xué)生的興趣和體驗(yàn)，注重學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，這正是終身學(xué)習(xí)所必需的。
3. 深刻領(lǐng)會(huì)新課程理念下 “ 四基” 學(xué)習(xí)的要旨。
戴老師認(rèn)為：任何一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程總會(huì)有學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)價(jià)值觀這些因素，任何一種學(xué)習(xí)過(guò)程中總伴隨著學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)過(guò)程的監(jiān)控等學(xué)習(xí)策略。因此，離開(kāi)情感態(tài)度與價(jià)值觀、過(guò)程與方法的 “ 四基 ” 學(xué)習(xí)是不存在的。過(guò)去所強(qiáng)調(diào)思想教育，但是往往把思想教育游離于雙基的學(xué)習(xí)之外，一說(shuō)到學(xué)習(xí)情感就會(huì)把它狹窄地理解為思想品德教育，結(jié)果是學(xué)生學(xué)了數(shù)學(xué)不愛(ài)數(shù)學(xué)。他認(rèn)為新課標(biāo)提出知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的三維課程目標(biāo)，是要求教師整體地把握和實(shí)施的課程目標(biāo)，新課程的基本知識(shí)與基本技能的學(xué)習(xí)，必須與過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的學(xué)習(xí)融為一體，在同一個(gè)過(guò)程中完成，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、用好教材，活用教材
新課程理念下，教師不再是課本知識(shí)的解釋者和忠實(shí)的執(zhí)行者，而是與專(zhuān)家、學(xué)生等一起構(gòu)建新課程的合作者。戴老師很快完成角色轉(zhuǎn)變，教學(xué)中注重書(shū)本知識(shí)向?qū)嶋H生活回歸、向?qū)W生經(jīng)驗(yàn)回歸。在教學(xué)中，他一方面要用教材，理解教材編寫(xiě)的意圖、滲透的理念，充分利用教材的已有資源進(jìn)行教學(xué)；另一方面，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，可以對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行重組、補(bǔ)充、加工，創(chuàng)造性地使用教材。然后結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，從學(xué)生身邊找例子，靈活的處理教材，展開(kāi)課堂教學(xué)。通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)，他就能把學(xué)生的生活引進(jìn)課堂，讓學(xué)生感到生活離不開(kāi)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也離不開(kāi)生活。這種方法更容易達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力的目的。教科書(shū)并非唯一的數(shù)學(xué)課程資源。為此，他經(jīng)常開(kāi)發(fā)其他的教學(xué)資源，還包括教學(xué)中可以利用的各種教學(xué)資料、工具和場(chǎng)所，如實(shí)踐活動(dòng)材料、多媒體光盤(pán)、計(jì)算機(jī)軟件及網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊雜志等。
四、 密切合作，多項(xiàng)溝通
課改是一個(gè)艱巨的工程，很多人都是摸著石頭過(guò)河，所以單兵作戰(zhàn)是不行的。戴老師特別注意老師間的交流與合作。教育教學(xué)中遇到問(wèn)題就與同行交流磋商，他是我校校本培訓(xùn)“合作研討”的學(xué)科積極分子，還定期總結(jié)一些問(wèn)題與同行進(jìn)行交流，在交流中使自己的知識(shí)得到了豐富，能力也得到了提升。
五 、認(rèn)真總結(jié)，不斷思考，充分做好今后實(shí)驗(yàn)工作
從開(kāi)展新課標(biāo)學(xué)習(xí)以來(lái)，他就有了新的教學(xué)思路，就是：實(shí)驗(yàn)—反思—調(diào)整—改進(jìn)—再實(shí)驗(yàn)。對(duì)實(shí)驗(yàn)的每一步，他都認(rèn)真總結(jié)，反思，詳細(xì)分析。成功之點(diǎn)，作為經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；失敗之處，作為教訓(xùn)，改進(jìn)調(diào)整，繼續(xù)前進(jìn)，并把這些總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)作為一個(gè)專(zhuān)題“課改小結(jié)”記錄在自己的教案上。
也正是由于他與學(xué)生及全體教師的共同努力下，豐碩的果實(shí)結(jié)伴而來(lái)，近年來(lái)他多次參加了鎮(zhèn)、縣、市組織的優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，學(xué)校給予大力支持，也得到了全體教師的真心幫助，不僅收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)，還取得了優(yōu)異的成績(jī)；他撰寫(xiě)的教學(xué)論文20xx年被評(píng)為市“二等獎(jiǎng)”；20xx年中考成績(jī)?cè)跁蕴炱案衤实谝幻?/p>
當(dāng)下他清醒地認(rèn)識(shí)到，也時(shí)常講到：新課程改革已經(jīng)十年，自己也能在新課標(biāo)理念的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)教學(xué)、組織教學(xué)，但教學(xué)策略、職業(yè)機(jī)敏還很不夠，面對(duì)開(kāi)放的課堂，學(xué)生生成的資源還不能及時(shí)捕捉、利用、總結(jié)、提煉；以前在備課中思考得較多的是如何呈現(xiàn)知識(shí)，但是如何讓學(xué)生在掌握學(xué)科知識(shí)的時(shí)候提升各種能力，思考得還很不夠；感覺(jué)雖然理念轉(zhuǎn)變了，但課堂行為真正的轉(zhuǎn)變還沒(méi)有到位，小組活動(dòng)的質(zhì)量、傾聽(tīng)的習(xí)慣、辯論的能力都有待提高。
戴老師能認(rèn)識(shí)到問(wèn)題，相信他會(huì)正視現(xiàn)實(shí)，勇于挑戰(zhàn)，在課改的路上越走越遠(yuǎn)，越走越寬闊。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 9
xxx，男，1983年10月出生，19年月參加工作，先后做過(guò)加油員、核算員和站經(jīng)理，現(xiàn)任中石化公司加油站站長(zhǎng)。工作5年來(lái)，同志共持槍付油多噸，沒(méi)有一次操作失誤；經(jīng)手油款近萬(wàn)元，沒(méi)有一筆差款錯(cuò)賬；接待用戶(hù)多人次，沒(méi)有一起顧客投訴。先后被評(píng)為優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀員工，在他的帶領(lǐng)下，中石化公司加油站在還被評(píng)為青年文明號(hào)，受到中石化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
著眼機(jī)制創(chuàng)新，打造精品油站
加油站管理貴在細(xì)節(jié)，重在創(chuàng)新。為加強(qiáng)加油站的日常管理，同志研究建立了嚴(yán)格的激勵(lì)約束機(jī)制，堅(jiān)持日檢查、周考核、月評(píng)比，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，并與個(gè)人利益掛鉤，做到付油多少薪酬不一樣，服務(wù)好差評(píng)價(jià)不一樣，名次先后獎(jiǎng)勵(lì)不一樣，能力高低使用不一樣。在工作中，同志倡導(dǎo)每月分別在東西加油站分別設(shè)立服務(wù)標(biāo)兵和銷(xiāo)售標(biāo)兵各一名，并獎(jiǎng)勵(lì)200元人民幣，極大調(diào)動(dòng)了全體員工的積極性。對(duì)于違紀(jì)違規(guī)人員，堅(jiān)持嚴(yán)肅處理，不搞下不為例，在強(qiáng)化管理上不搞習(xí)慣性違章。為進(jìn)一步提高員工的整體素質(zhì)，適應(yīng)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)的需要，他在全站員工中創(chuàng)新推行單月考業(yè)務(wù)，雙月考理論的全員培訓(xùn)考核機(jī)制，圍繞油品經(jīng)營(yíng)、安全管理、服務(wù)規(guī)范、油品數(shù)質(zhì)量等經(jīng)常性工作，編制員工應(yīng)知應(yīng)會(huì)一百題，每半年進(jìn)行一次全站性大練兵考核，把苦練基本功活動(dòng)作為一項(xiàng)素質(zhì)工程常抓不懈。同時(shí)，總結(jié)提煉出了員工即時(shí)培訓(xùn)法、崗前狀態(tài)調(diào)整法、經(jīng)理走動(dòng)管理法等九項(xiàng)管理法，還在每天倡導(dǎo)交接班抽簽提問(wèn)，員工個(gè)個(gè)做到百問(wèn)不倒，經(jīng)常進(jìn)行加油十三步曲、收銀六步曲、接卸油十三步曲現(xiàn)場(chǎng)操作演練，使加油站涌現(xiàn)出一批有知識(shí)、守紀(jì)律、會(huì)服務(wù)、懂管理的優(yōu)秀員工，有效提高了加油站的綜合管理水平。
著眼優(yōu)質(zhì)服務(wù)，打造溫馨驛站
優(yōu)質(zhì)服務(wù)是同志永恒的信條。因此，他一直秉承親情服務(wù)的原則，想顧客之所想，急顧客之所急，盡最大努力為顧客提供滿(mǎn)意的服務(wù)。為了從規(guī)范化服務(wù)做起，從細(xì)節(jié)著眼，從點(diǎn)滴入手，真正體現(xiàn)石化人對(duì)客戶(hù)的真誠(chéng)關(guān)懷，還創(chuàng)新推出了加油八步法，即面對(duì)顧客一引二問(wèn)三開(kāi)四加五擦六蓋七唱八送，使許多來(lái)加油站加油的顧客都夸獎(jiǎng)?wù)f，這里不但是車(chē)輛加油的`地方，更是我們身心愉悅的驛站。今年1月份的一個(gè)雪夜，在與一輛正在加油的貨車(chē)司機(jī)攀談得知，這輛車(chē)要運(yùn)貨到河北，因?yàn)橛拖溆羞M(jìn)油慢的毛病，一些加油站的加油員嫌天冷和費(fèi)時(shí)間不愿給他加滿(mǎn)，而一路上多次加油則會(huì)耽誤送貨時(shí)間。得知后向這名顧客保證，加油站一定保證一次加滿(mǎn)油，使司機(jī)可以按時(shí)把貨送到目的地。目不轉(zhuǎn)睛的注視進(jìn)油口，不斷調(diào)整油槍加油速度，整個(gè)加油過(guò)程持續(xù)了將近20分鐘，顧客看到的臉龐凍得通紅，激動(dòng)的握住他的手說(shuō)：還是中國(guó)石化的油站貼心！真是太感謝你們了。下半年國(guó)際油價(jià)居高不下，國(guó)內(nèi)柴油資源緊張，在供求矛盾突出的情況下，如何保證國(guó)家大型工程項(xiàng)目用油，又不引起矛盾激化，這一任務(wù)就落在了每一名加油員身上。在加油站，帶領(lǐng)全體員工勇敢的肩負(fù)起了這份責(zé)任，面對(duì)每天排隊(duì)長(zhǎng)達(dá)數(shù)百米的加油車(chē)輛，面對(duì)顧客對(duì)限量加油不理解、抱怨，甚至有過(guò)激行為時(shí)，他們一方面安排員工維持正常的加油秩序，一方面總是笑臉相迎，耐心的宣傳解釋國(guó)際成品油形勢(shì)，讓顧客理解國(guó)家和企業(yè)的難處，避免了多起突發(fā)事件的發(fā)生。
著眼廉潔自律，打造公道正派的形象
作為加油站一把手，同志始終把上級(jí)的信任、職務(wù)的變動(dòng)作為干好工作的動(dòng)力，把干事業(yè)、淡名利、講廉潔、守紀(jì)律作為日常的行為準(zhǔn)則，主動(dòng)加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀改造，慎言慎行，潔身自好，約束言行、純潔品行，始終堅(jiān)持公道正派的辦事原則，始終保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和一塵不染的廉潔本色。在日常經(jīng)費(fèi)管理、員工管理、油品進(jìn)出庫(kù)等問(wèn)題上，實(shí)事求是，按制度辦事、按規(guī)定做事、按規(guī)矩行事，自覺(jué)接受員工監(jiān)督。在平常的工作中，他處處為單位著想，努力追求開(kāi)支最小化與效益最大化。為節(jié)省加油站經(jīng)費(fèi)、杜絕浪費(fèi)，他對(duì)于每一項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支和每一件物品采購(gòu)，都帶領(lǐng)相關(guān)人員詢(xún)價(jià)、議價(jià)、談價(jià)，保證了價(jià)格合理、質(zhì)量最優(yōu)。多年來(lái)，先后為站節(jié)約資金近10萬(wàn)元。
作為一名加油站站長(zhǎng)，首要一點(diǎn)就是要做到自身凈、自身正、自身硬！平日里，他處處率先垂范，敢于叫響向我看齊，影響和帶動(dòng)全體員工為加油站建設(shè)努力工作。公生明、廉生威，如今，全體員工對(duì)他的評(píng)價(jià)就只有一個(gè)字：服。去年12月份，因?yàn)橛推肪o張，x公司通過(guò)熟人找到他想給十余輛單位車(chē)輛加滿(mǎn)油，并塞給他厚厚一疊紅包，被他嚴(yán)詞拒絕；一位遠(yuǎn)房親戚路過(guò)加油站的時(shí)候，想讓他以便宜的價(jià)格給自己的貨車(chē)加滿(mǎn)油，被他嚴(yán)詞拒絕；x單位向他提出幫忙轉(zhuǎn)賣(mài)代售成品油并給予高額回扣，被他嚴(yán)詞拒絕……我只是中石化的一名普通員工，為國(guó)家、企業(yè)守好油庫(kù)是我的職責(zé)，這一條原則不會(huì)為任何人情和利益動(dòng)搖！
寒暑易節(jié)，青春與責(zé)任永遠(yuǎn)不變。同志把青春奉獻(xiàn)在萬(wàn)里征途的一個(gè)小站上，把滿(mǎn)意寫(xiě)在過(guò)往旅客的手心里。這就是一名新時(shí)期中石化員工的風(fēng)采，這就是一名新時(shí)期共青團(tuán)員的魅力。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 10
三明市無(wú)償獻(xiàn)血志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)林x，長(zhǎng)期堅(jiān)持無(wú)償獻(xiàn)血，已累計(jì)達(dá)129000毫升，相當(dāng)于25個(gè)成年人的體內(nèi)血量總和，先后榮獲全國(guó)十大社會(huì)公益之星、中華慈善獎(jiǎng)、全國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、全國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血促進(jìn)獎(jiǎng)等稱(chēng)號(hào)。
一、帶頭組織，創(chuàng)建全國(guó)首家無(wú)償獻(xiàn)血民間組織。
1998年5月9日，由林x發(fā)起的獻(xiàn)血協(xié)會(huì)正式成立，在全國(guó)開(kāi)創(chuàng)了用志愿者形式推動(dòng)無(wú)償獻(xiàn)血事業(yè)的先河。
二、全身心、全方位，投入無(wú)償獻(xiàn)血宣傳。
作為協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，林x把大部分業(yè)余時(shí)間都投入到公益事業(yè)。他帶頭捐獻(xiàn)機(jī)采成分血。他應(yīng)邀做報(bào)告，省內(nèi)外許多地方紛紛向他取經(jīng)，辦起了獻(xiàn)血協(xié)會(huì)。1999年起，他在互聯(lián)網(wǎng)上用“無(wú)償獻(xiàn)血者”的`網(wǎng)名宣傳無(wú)償獻(xiàn)血，發(fā)起“網(wǎng)絡(luò)宣傳獻(xiàn)血捐髓世界行”活動(dòng)，已在50多個(gè)國(guó)家或地區(qū)的3000多個(gè)網(wǎng)站進(jìn)行了宣傳。他創(chuàng)建的網(wǎng)站“愛(ài)心獻(xiàn)血屋”點(diǎn)擊量已超過(guò)70萬(wàn)人次。
三、精心策劃，讓協(xié)會(huì)成為三明人的“愛(ài)心團(tuán)”。
1998年11月，林x發(fā)動(dòng)志愿者組成福建省首支無(wú)償獻(xiàn)血應(yīng)急隊(duì)。應(yīng)急隊(duì)為三明市首例骨髓移植等多次應(yīng)急用血提供了充足的血源。協(xié)會(huì)個(gè)人會(huì)員1400多人、團(tuán)體會(huì)員37家。20xx年以來(lái)，三明市的臨床用血已完全來(lái)源于無(wú)償獻(xiàn)血。
四、身體力行，做好愛(ài)心表率。
20xx年5月，林x與周翠林舉行“獻(xiàn)血婚禮”，并為中國(guó)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫(kù)福建省分庫(kù)提供了頭兩例造血干細(xì)胞樣本資料。他還將個(gè)人的用血指標(biāo)捐獻(xiàn)給見(jiàn)義勇為基金會(huì)、與敬老院的一位殘疾老人結(jié)對(duì)子、長(zhǎng)期資助5名特困兒童上學(xué)。20xx年3月，三明市開(kāi)展向林x學(xué)習(xí)活動(dòng)。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 11
xx，男，現(xiàn)年34歲，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，1993年7月畢業(yè)于xx市警察學(xué)校，現(xiàn)任xx縣公安局xx分局分局長(zhǎng)。該同志自1993年參加公安工作，十年的里他一直工作在基層，本職工作，腳踏實(shí)地，是1998年擔(dān)任xx鎮(zhèn)公安分局分局長(zhǎng)，他為xx鎮(zhèn)的治安穩(wěn)定及社會(huì)繁榮付出了的心血，獲得了當(dāng)?shù)攸h委、和轄區(qū)的好評(píng)。
一、堅(jiān)定不移地隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)良警風(fēng)
公安工作中，隊(duì)伍建設(shè)是保障，這就要求各級(jí)公安機(jī)關(guān)隊(duì)伍建設(shè)工作的首位。xx分局長(zhǎng)同志認(rèn)識(shí)到抓隊(duì)伍建設(shè)的緊迫性和性，在今年的工作中，他尋找隊(duì)伍建設(shè)的切入點(diǎn)和點(diǎn)，強(qiáng)化“五條禁令”的、了教育整頓等隊(duì)伍建設(shè)工作，不失時(shí)機(jī)的將分隊(duì)伍建設(shè)工作了工作的首位。
二、夯實(shí)基礎(chǔ)，為現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)服務(wù)
在抓隊(duì)伍建設(shè)的，xx分局長(zhǎng)也不忘任何工作都要為現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)服務(wù)，他要求責(zé)任區(qū)民警帶著任務(wù)帶著感情下責(zé)任區(qū)，密切警民關(guān)系，今年的.6月20日，在xx分局長(zhǎng)局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，分局民警僅用了5個(gè)小時(shí)就偵破了一起傷害致死案件，了xx鎮(zhèn)的社會(huì)秩序，了機(jī)關(guān)和的贊譽(yù)。
20xx年6月20日晚18時(shí)30分許，xx分局長(zhǎng)分局長(zhǎng)接報(bào)案稱(chēng)：工地的苗吉金持刀將工頭趙x刺傷后逃跑，后趙x經(jīng)搶救無(wú)效死亡。案情命令，剛剛到縣公安局參加完“全縣命案?jìng)善拼髸?huì)”的xx分局長(zhǎng)意識(shí)到此時(shí)肩上擔(dān)子的沉重。加之犯罪嫌疑人持刀潛逃，有著極其嚴(yán)重的社會(huì)危害性。他一面部署分局責(zé)任區(qū)民警迅速將犯罪嫌疑人的體貌特征和自然情況通報(bào)給轄區(qū)內(nèi)各行業(yè)場(chǎng)所的老板和居民，一面迅速向縣局指揮中心和主管做了匯報(bào)。晚23時(shí)30分許，轄區(qū)一居民向王局長(zhǎng)舉報(bào)了犯罪嫌疑人苗吉金的藏身地點(diǎn)。到了那戶(hù)居民家的廁所后，xx分局長(zhǎng)稍作部署，個(gè)沖上去猛地拉開(kāi)了廁所門(mén)，躲在里面的苗吉金用刀向他捅來(lái)，xx分局長(zhǎng)眼疾腳快，一腳將廁所門(mén)踹祝后他一段的思想工作，苗吉金終于肯繳械投降。
三、治安防控，營(yíng)造社會(huì)
好xx鎮(zhèn)的治安秩序穩(wěn)定，預(yù)防和控制犯罪至關(guān)，俗話說(shuō)的好“無(wú)打不安，無(wú)防不穩(wěn)”，治安防控，防范先行。xx分局長(zhǎng)同志深深領(lǐng)會(huì)點(diǎn)的含義，他是這么想的，這么做的。在今年治安防控工作中，xx分局長(zhǎng)局長(zhǎng)就了治安防控工作成敗的關(guān)鍵就在于治安防范工作的好壞。管理、防范、服務(wù)是責(zé)任區(qū)民警工作的三大任務(wù)，密切、不可分割的。20xx年，在他的帶領(lǐng)下，分局民警共創(chuàng)建為民服務(wù)點(diǎn)18個(gè)，為事40余件，收到感謝信6封，年末測(cè)評(píng)滿(mǎn)意率達(dá)98%。
鑒于xx分局長(zhǎng)同志在20xx年工作中的，特為報(bào)請(qǐng)個(gè)人三等功一次。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 12
今年是踏上工作崗位整整xx年余。xxxx年，進(jìn)入xx衛(wèi)生學(xué)校四年制的護(hù)理專(zhuān)業(yè)，開(kāi)始了護(hù)理工作前的理論學(xué)習(xí)。雖然只是中專(zhuān)技校，但醫(yī)學(xué)理論知識(shí)的復(fù)雜性，綜合，廣泛性仍是給了她很大的壓力，刻苦、鉆研、勤奮扎扎實(shí)實(shí)是她三年理論學(xué)習(xí)的寫(xiě)照，臨床實(shí)習(xí)實(shí)踐的一年。使她真正的愛(ài)上了護(hù)理這項(xiàng)職業(yè)。第一次在病人鼓勵(lì)下靜脈輸液的成功，第一次面對(duì)病人痊愈時(shí)內(nèi)心的滿(mǎn)足，第一次看到絕癥患者時(shí)，他們的無(wú)奈……深深地影響著這個(gè)善良的女孩，真正的與這些人一起共同的感受著痛與樂(lè)，以自己的一技之長(zhǎng)幫助著這些人，同時(shí)，充實(shí)著她自己。
于新世紀(jì)的開(kāi)始，她帶著滿(mǎn)腔的自信，帶著青春朝氣，帶著這份職業(yè)所給予的神圣使命來(lái)到市一院開(kāi)始了職業(yè)生涯。在市第一人民醫(yī)院這個(gè)大家庭中，開(kāi)始了她全新的生活。傳染科、內(nèi)科、手外科、外科、婦產(chǎn)科、icu、手術(shù)室，在其中輪轉(zhuǎn)的每個(gè)小家網(wǎng)庭中，她都努力工作著，學(xué)習(xí)著，享受著工作所帶給她的豐富多彩。在繁重瑣碎的工作面前，微笑著忙碌；在連續(xù)頻繁的三班倒面前，依然神采奕奕；在忍受痛苦折磨的患者面前，竭盡所能想病人所想，及病人所及，熟練各項(xiàng)技術(shù)操作，……以溫柔體貼受到患者的贊譽(yù)“季度最佳護(hù)士”、“溫馨護(hù)士”對(duì)年輕的她來(lái)說(shuō)實(shí)很不簡(jiǎn)單。
是災(zāi)難的一年，卻也是幸運(yùn)的一年；是紛雜的一年，也是充實(shí)的一年；四月，非典挾著盛夏的炙熱朝我們侵襲而來(lái)，它帶給我們的是災(zāi)難，卻也帶給我們團(tuán)結(jié)；它帶給我們死亡的威脅，卻也帶給我們生存的頑強(qiáng)。而一直默默工作的白衣戰(zhàn)士，義不容辭的走向最前線，站在死亡線的最邊緣，拯救著掙扎的在死亡線上的人，在死亡面前，他們鑄起了一道堅(jiān)韌的人墻！看著電視中堅(jiān)強(qiáng)的同志，流淚了，她是多么的為戰(zhàn)友自豪，為自己這份事業(yè)而自豪！于六月“非典”肆虐最嚴(yán)重的時(shí)刻，作為入黨積極分子的她積極請(qǐng)戰(zhàn)亦踏入了那戰(zhàn)斗的最前線與危險(xiǎn)面對(duì)面！沒(méi)有恐懼，沒(méi)有猶豫，只有必勝的信念，她和戰(zhàn)友們，和全市人民一起，將抗擊非典之戰(zhàn)劃上了圓滿(mǎn)句號(hào)！緊接著，七月，在非典勝利的欣喜仍存時(shí)，她接到了造血干細(xì)胞初次配對(duì)成功的通知，那一刻，驚訝、激動(dòng)的心情難以言表，在組織領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在父母親的支持下，她義無(wú)返顧的開(kāi)始了這次特殊的歷程。十一月，當(dāng)“中華造血干細(xì)胞庫(kù)x分庫(kù)”在建立分點(diǎn)的時(shí)候，她以第一批志愿者的身份加入了隊(duì)伍中去，不足半年的時(shí)間，就得到了初次配對(duì)成功的消息，對(duì)她及我們來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)特殊的禮物！這次歷程經(jīng)歷了約四個(gè)月，而捐獻(xiàn)的過(guò)程只有兩天，但它所帶給及患者的卻是人生中的永恒。
從接到通知，到第二次配對(duì)采取血樣，體檢，術(shù)前準(zhǔn)備，直至真正開(kāi)始采集，這整個(gè)一系列的過(guò)程，無(wú)時(shí)無(wú)刻不受到來(lái)自方方面面關(guān)心，省紅十字會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、市領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)，以及身邊的親人、同事、朋友，還有那么許許多多的'陌生人，無(wú)一不在關(guān)注著她。給予熱情的鼓勵(lì)，使她更加信心百倍，讓我們看到那份愛(ài)所給予人間的希望！在x醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院13樓血液科，24日上午，在這里她接受了第一針動(dòng)員劑的注射，開(kāi)始了造血干細(xì)胞的準(zhǔn)備工作。這針十分的痛、反應(yīng)也很難受，她一聲不吭地堅(jiān)持著。一位的哥特意趕到x醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院的門(mén)口來(lái)看。一位外地出差的同志找到，用手機(jī)為她拍攝，說(shuō)要在手機(jī)上播放的捐髓義舉。x省捐髓第一人耿森來(lái)了、正在醫(yī)附院準(zhǔn)備捐髓，接受造血干細(xì)胞移植的另一位女孩xxx來(lái)了、遠(yuǎn)在x的白血病康復(fù)病人xxx帶著他的《我的求生傳奇》也來(lái)了……他們都向豎起了大拇指。則用象征勝利的“v”形手勢(shì)回贈(zèng)他們的鼓勵(lì)，面對(duì)如潮的贊譽(yù)微笑地回答：救死扶傷原本就是我——醫(yī)務(wù)工作者的職責(zé)，況且捐獻(xiàn)對(duì)自己的身體并沒(méi)有任何影響，相反還多了個(gè)“親人”。她同時(shí)將x企業(yè)捐贈(zèng)給她用于保養(yǎng)身體的5000元錢(qián)請(qǐng)x紅十字會(huì)轉(zhuǎn)贈(zèng)給不曾謀面的患者小弟弟。她說(shuō)，雖然這點(diǎn)錢(qián)微不足道，杯水車(chē)薪，但卻代表了她的心意，衷心希望患者弟弟能早日康復(fù)。從容的舉動(dòng)、充滿(mǎn)愛(ài)心的言語(yǔ)博得了x各大媒體的高度贊揚(yáng)，一位x同行頗有感慨地對(duì)記者說(shuō)，沒(méi)想到一個(gè)看上去體質(zhì)柔弱的小姑娘，在獻(xiàn)髓之事上，竟如此從容，的微笑令他難忘。而患者的母親接過(guò)這5000元錢(qián)激動(dòng)得熱淚盈眶，情不自禁跪在了面前，對(duì)她兒子捐血又捐錢(qián)的雙倍付出實(shí)在是令這位母親感動(dòng)不已。
11月28日9點(diǎn)在衛(wèi)生局xxx、市第一人民醫(yī)院院長(zhǎng)及父親、好友的陪同下，微笑著走進(jìn)醫(yī)附院干細(xì)胞采集實(shí)驗(yàn)室。兩支16號(hào)針頭分別扎進(jìn)的左右手臂，隨著干細(xì)胞單采機(jī)的啟動(dòng)，的鮮血從右臂流出，進(jìn)入一個(gè)密封的儀器中，經(jīng)過(guò)分離，采集出干細(xì)胞后，再?gòu)淖笫只亓鞯襟w內(nèi)。整個(gè)過(guò)程進(jìn)行了4個(gè)小時(shí)，參與循環(huán)血量近1升，相當(dāng)于全身血液體外循環(huán)二圈半！就這樣感受新生命誕生的艱難，而面對(duì)一批又一批的記者，她始終用微笑面對(duì)鏡頭，告訴媒體自己很好，xxx也一定會(huì)很好！后來(lái)?yè)?jù)她爸爸講，其實(shí)有一陣子她特別難受。因?yàn)樵顼埑缘纳伲c胃不適，同時(shí)由于采集造血干細(xì)胞時(shí)出現(xiàn)的麻木和酸痛的必然反應(yīng)，讓這個(gè)從來(lái)沒(méi)生過(guò)病的女孩感到前所未有的難受和痛楚。然而她堅(jiān)持著、微笑地堅(jiān)持著保持平躺的姿勢(shì)一動(dòng)不動(dòng)手腳已經(jīng)麻木，疲倦乏力，直至結(jié)束。
而面對(duì)那么多的鏡頭，面對(duì)諸多的記者，面對(duì)外面的流言，她也曾彷徨過(guò)，也曾有所退卻，不斷地問(wèn)自己：你所做的僅僅是你應(yīng)該做的而又力所能及的一件事情，而現(xiàn)在那個(gè)被大肆宣傳，那個(gè)淹沒(méi)在鮮花、掌聲中，那個(gè)被加上諸多榮譽(yù)的你還是你嗎?那些是你應(yīng)該得到的嗎?
隨著造血干細(xì)胞庫(kù)志愿捐獻(xiàn)者隊(duì)伍的擴(kuò)大，她漸漸釋然。作為一個(gè)捐獻(xiàn)者，將生命傳遞給另外一個(gè)人，把她和所有充滿(mǎn)愛(ài)心的人所給予的愛(ài)，給予社會(huì)的希望，再次傳遞到身邊更多的人，我們有理由相信在她的帶動(dòng)下身邊的那些人會(huì)再次傳遞給他們身邊的人，如此循環(huán)，我們身邊，我們周?chē)覀兊纳鐣?huì)將會(huì)充滿(mǎn)著愛(ài)和希望！而對(duì)面那些榮譽(yù)，它們是鞭策及我們大家的動(dòng)力，是愛(ài)的印證，它們代表的只是過(guò)去，但他們卻讓我看到美好的未來(lái)！
讓的生命變得更有意義，讓更為自己的職業(yè)自豪，讓我們看到了愛(ài)與希望無(wú)處不在。以自己的行動(dòng)影響更多的人加入愛(ài)心的行列，無(wú)愧于自己，無(wú)愧于人民，無(wú)愧于這個(gè)社會(huì)！
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 13
我叫xxxx，是舊周學(xué)區(qū)中心小學(xué)的一名教師，作為一名年輕教師，我把“學(xué)厚為師，德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間，并讓它做為行動(dòng)指南、行為標(biāo)尺來(lái)衡量自我的教學(xué)得失。我對(duì)教育事業(yè)更有著一份執(zhí)著的熱愛(ài)，中師畢業(yè)的我為了提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師，我刻苦努力，于20xx年和20xx年分別取得高等教育自學(xué)考試專(zhuān)科、本科畢業(yè)證書(shū)，并在20xx年拿到了普通話水平一級(jí)乙等證書(shū)。
由于我的基本功比較扎實(shí)，在20xx年10月縣教文體局舉辦的“任縣小學(xué)青年教師基本功大賽”中榮獲二等獎(jiǎng)。
作為一名年輕的教師，我不僅僅基礎(chǔ)扎實(shí)，并且對(duì)教育事業(yè)更是充滿(mǎn)了愛(ài)心，在我所教的班級(jí)內(nèi)，經(jīng)常會(huì)讓每一位學(xué)生感受到教師的愛(ài)與關(guān)心，讓每一位學(xué)生都感受到學(xué)生是教師心目中的驕傲。
20xx年，我教了一個(gè)二年級(jí)，當(dāng)時(shí)班里有一名叫裴曉華的女孩，她上課紀(jì)律松懈，課下性格怪癖，與同學(xué)極不和群，并且愛(ài)與同學(xué)打架。她的這種行為引起了我的注意，于是我及時(shí)地對(duì)她進(jìn)行了一次家訪，在這次家訪中，我了解到曉華這種性格行成的原因原先與她的家庭有著密不可分的聯(lián)系。她從小就沒(méi)有媽媽?zhuān)c爸爸相依為命，爸爸由于家庭條件困難的原因，外出打工的時(shí)間較多，只留下這么小的孩子，獨(dú)自照顧自己的.生活起居。看到這種情景，我明白了，因?yàn)闀匀A缺少母愛(ài)，才構(gòu)成了這種性格，唯有母愛(ài)的呵護(hù)，才能讓這棵幼苗健康茁壯的成長(zhǎng)，唯有母愛(ài)的滋潤(rùn)，才能撫慰孩子心中的不平，彌補(bǔ)孩子心中的缺憾。在以后的日子里，我總是刻意的去關(guān)照這個(gè)孩子，向其他同學(xué)講她如何的聰明能干、如何的懂事孝順，樹(shù)立她在同學(xué)們心中的形象。在工作之余盡量抽出時(shí)間給她補(bǔ)習(xí)功課，教給她如何合理利用時(shí)間；生活上更是傾心而為，每逢家里做好吃的就讓同齡的女兒請(qǐng)她回家一起吃飯。暑假期間，她的爸爸外出打工，我就把曉華叫到家里照顧她的生活起居，并經(jīng)常送她一些適宜的衣服……
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，曉華犯錯(cuò)的次數(shù)越來(lái)越少，性格變得越來(lái)越開(kāi)朗，和同學(xué)相處的也越來(lái)越好。尤其是她把教師當(dāng)成了媽媽一樣的知心人。她的爸爸更是充滿(mǎn)感激，逢人必講教師的好處。正是因?yàn)檫@件事，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我好評(píng)如潮，更加信任和擁護(hù)。還是這件事，在20xx年縣教文體舉辦的“任縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回演講報(bào)告會(huì)”活動(dòng)中，我以這件事為典型，在全縣各個(gè)學(xué)區(qū)做報(bào)告；曾讓很多的學(xué)生、家長(zhǎng)、教師為之動(dòng)容，為之感動(dòng)。同年11月，在任縣首屆中青年教師“走向法治”演講大賽中我榮獲三等獎(jiǎng)。因?yàn)樵?0xx年度工作突出，在年終考核中我被縣委縣政府授予“嘉獎(jiǎng)”榮譽(yù)。淵博的知識(shí)，赤誠(chéng)的愛(ài)心是每位教師必備的素質(zhì)，但作為一名年輕的教師，我更擁有著良好的耐心和寬容心。在我教的班里有一位學(xué)生與我叔叔家積怨較深，所以和我家的關(guān)系也十分緊張。偏偏這個(gè)孩子十分調(diào)皮，經(jīng)常小錯(cuò)不斷，一旦孩子犯了錯(cuò)誤，只要教師稍加管教，家長(zhǎng)定會(huì)跑到學(xué)校大吵大鬧，并時(shí)時(shí)鼓動(dòng)其他學(xué)生家長(zhǎng)和教師過(guò)不去。在這種情景下，我從沒(méi)有與其發(fā)生過(guò)正面沖突，每次都是以忍耐來(lái)化解，以好言來(lái)相勸。在快要臨近期末考試的時(shí)候，這個(gè)孩子因?yàn)閷W(xué)騎自行車(chē)把腳骨摔裂了，只能在家臥床休息。我不顧家里人的強(qiáng)烈反對(duì)，毅然決然的利用每一天的中午時(shí)間和星期日為孩子補(bǔ)課，以此做為和他家長(zhǎng)溝通的契機(jī)。我堅(jiān)持為這個(gè)孩子補(bǔ)了20天的課，孩子的家長(zhǎng)也有開(kāi)始的覺(jué)得教師裝好心，到之后被徹底感動(dòng)。這樣小小的一件事又為我樹(shù)立了良好的口碑。因?yàn)楣ぷ鞒錾?jīng)學(xué)區(qū)推薦， 20xx年我被縣委縣政府授予“三等功”。
任教十二年來(lái)，在做好學(xué)生管理工作的同時(shí)，我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握和業(yè)務(wù)水平更是刻苦鉆研，努力提高，并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，嘗試運(yùn)用對(duì)話式教學(xué)。其中我執(zhí)教的人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《去年的樹(shù)》一課，在學(xué)區(qū)和全縣被作為觀摩課，促使對(duì)話式教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中走向深入。在20xx年度任縣小學(xué)青年教師教學(xué)技能大賽中我又榮獲“農(nóng)村教育城市化教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)。同時(shí)，由于各方面的出色表現(xiàn)，20xx年4月我又被任縣團(tuán)委授予“第六屆任縣十大優(yōu)秀青年”稱(chēng)號(hào)。同時(shí)，在20xx年任縣星級(jí)教師評(píng)選活動(dòng)中，又被評(píng)為首批模范星教師。
作為任縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的骨干教師，我憑借自己深厚的語(yǔ)文學(xué)科功底，系統(tǒng)扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，代表任縣參加了20xx年《x市第二屆小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽》，榮獲二等獎(jiǎng)。
在20xx年教師節(jié)來(lái)臨之際，我有幸被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)，理解了隆重的表彰。
為了構(gòu)成我縣獨(dú)特的教學(xué)特色，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備研究，20xx年，我縣教研室正式成立“一課三卡”教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目活動(dòng)組。我作為“一課三卡”的制作使用者進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真研究其要素和結(jié)構(gòu)，根據(jù)縣研制小組供給的三卡模式，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)情制作出實(shí)用的“一課三卡”，率先在全縣進(jìn)行觀摩教學(xué)，實(shí)績(jī)突出，被縣教委評(píng)為“一課三卡”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀教師。在20xx年任縣小學(xué)語(yǔ)文教師暑期培訓(xùn)中，我所作的《平等對(duì)話——追求精彩紛呈、靈動(dòng)無(wú)限的語(yǔ)文課堂》專(zhuān)題講座，受到聽(tīng)課教師和教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。付出終有回報(bào)，在20xx年教師節(jié)來(lái)臨之際，我被評(píng)為第三屆x市“學(xué)科名師”，再一次被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，我愿意和全縣的語(yǔ)文教師一道，共同提高，一起提高，使我縣的語(yǔ)文教學(xué)模式走出任縣，走向全國(guó)。
在做好一個(gè)語(yǔ)文教師的同時(shí)，從教十二年來(lái)，我一向兼任小學(xué)品德與社會(huì)課的教學(xué)，我所執(zhí)教的品德與社會(huì)課也曾多次在學(xué)區(qū)、學(xué)校作為觀摩學(xué)習(xí)課。
我認(rèn)為，一個(gè)成功的教師必須具備豐富的知識(shí)、良好的能力、赤誠(chéng)的愛(ài)心；更重要的是必須擁有一種不計(jì)個(gè)人得失、甘為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的無(wú)私精神。
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，可是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專(zhuān)心地垂著綠蔭的。
我立志做一個(gè)這樣的人民教師。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 14
楊xx，男，漢族，貴州湄潭人，1993年3月出生，2015年6月大學(xué)畢業(yè)后從事消防救援工作，中共黨員，現(xiàn)任銅仁市消防支隊(duì)石阡縣中隊(duì)政治指導(dǎo)員。入職3年來(lái)，楊xx始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，忠實(shí)履行一名消防員的神圣職責(zé)和使命。
一、勤學(xué)習(xí)，抓班子，帶隊(duì)伍，全面提升基層黨組織規(guī)范化建設(shè)
作為一名基層黨務(wù)工作者的“新手”，楊xx深知只有不斷加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)，努力提高管理水平，才能不辱使命、不負(fù)重托。一方面，他積極帶頭組織中隊(duì)全體指戰(zhàn)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)了x，扎實(shí)深入地推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化以及改革教育活動(dòng)，牢固樹(shù)立全體人員的“四個(gè)意識(shí)”；另一方面面對(duì)改革轉(zhuǎn)隸人員思想波動(dòng)的問(wèn)題，他主動(dòng)找方法、解難題，每周利用二五政治學(xué)習(xí)、開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，將官兵的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨組織的決策部署上來(lái)，有效的增強(qiáng)部隊(duì)內(nèi)部團(tuán)結(jié)力。通過(guò)開(kāi)展參觀紅色教育基地、重溫入警誓詞升國(guó)旗等活動(dòng)，確保了全體指戰(zhàn)員把聽(tīng)黨指揮、忠實(shí)履行職責(zé)使命擺在突出的位置，潛移默化的培養(yǎng)黨員先鋒模范意識(shí)。在建設(shè)黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用方面，他帶領(lǐng)中隊(duì)支部全體黨員以抓基層、打基礎(chǔ)為目標(biāo)，規(guī)范了中隊(duì)黨支部的七項(xiàng)組織生活秩序，始終堅(jiān)持民主集中制度，進(jìn)一步完善黨支部議事和決策機(jī)制，真正做到公開(kāi)透明、公道公平公正，樹(shù)立了中隊(duì)支部在官兵中的威信。在擔(dān)任中隊(duì)黨支部書(shū)記以來(lái)，中隊(duì)先后被省消防總隊(duì)評(píng)為“紅旗黨支部”、“先進(jìn)基層黨組織”，中隊(duì)團(tuán)支部被團(tuán)省委評(píng)為“五四紅旗團(tuán)支部”。
二、拓思路，抓教育，謀發(fā)展，將政治工作轉(zhuǎn)化事業(yè)發(fā)展動(dòng)力
楊xx在在日常工作的開(kāi)展過(guò)程中積極探索新的工作思路，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，任勞任怨，嚴(yán)格履行自身職責(zé)。在政治教育方面，用心學(xué)習(xí)鉆研黨的'創(chuàng)新理論，盡可能地用通俗易懂的語(yǔ)言講道理、傳授知識(shí)，心貼心、手牽手引領(lǐng)戰(zhàn)士成長(zhǎng)成才。盡力將部隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)注入到每名官兵的血脈，不斷提振官兵精氣神，當(dāng)前部隊(duì)謀事創(chuàng)業(yè)的熱情高漲。面對(duì)改革轉(zhuǎn)隸人心浮躁，他以“多彩警營(yíng)文化”為陣地，在重大活動(dòng)及節(jié)假日期間，組織全體指戰(zhàn)員開(kāi)展宣誓簽名、娛樂(lè)活動(dòng)及談心談話等方式著力打造栓心留人的工作環(huán)境，極大地激發(fā)了官兵干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心。擔(dān)任中隊(duì)指導(dǎo)員以來(lái)，中隊(duì)1人被省消防總隊(duì)評(píng)為“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、1人被省消防總隊(duì)評(píng)為“改革先鋒先進(jìn)個(gè)人” ，2人榮立個(gè)人三等功，多人被支隊(duì)表彰。
三、嚴(yán)律己，抓管理，求突破，不斷推進(jìn)部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)水平
楊xx嚴(yán)格按照《條令條例》及《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》管理隊(duì)伍加強(qiáng)條令條例的教育引導(dǎo)，提高官兵的遵紀(jì)守法意識(shí)。在部隊(duì)管理方面，著重中隊(duì)骨干隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干隊(duì)伍帶頭模范作用，提高部隊(duì)自我管理能力。在執(zhí)勤戰(zhàn)備方面，以“拉得出、沖得上、打得贏”為目標(biāo)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)戰(zhàn)備制度，做好執(zhí)勤戰(zhàn)備工作，成功處置了各項(xiàng)急難險(xiǎn)重的任務(wù)，特別是在今年“11?5房屋倒塌”事故中成功營(yíng)救出一名被困小女孩，受到了中央電視臺(tái)、人民日?qǐng)?bào)微信公眾號(hào)等主流媒體的報(bào)道，為改革轉(zhuǎn)隸時(shí)期的消防新形象作出了一名應(yīng)急救援人應(yīng)有的貢獻(xiàn)，贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的一致好評(píng)。在日常訓(xùn)練中楊xx堅(jiān)持以“提升初戰(zhàn)指揮能力，解決滅火救援難題、強(qiáng)化安全處置防護(hù)”為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“練為戰(zhàn)、比為戰(zhàn)、考為戰(zhàn)、演為戰(zhàn)”為練兵思路，以身作則，充分發(fā)揮模范帶頭作用，培養(yǎng)廣大官兵訓(xùn)練和戰(zhàn)斗激情，在訓(xùn)練中形成你追我趕、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。入職以來(lái)先后帶領(lǐng)中隊(duì)人員參加支隊(duì)比武在2016年舉行的年終比武中獲得團(tuán)體第三名，在2017年舉行的春季比武中獲得團(tuán)體第二名，2017年年終比武中獲得團(tuán)體第二名，2018年第一季度執(zhí)勤練兵比武中獲得團(tuán)體第一名的好成績(jī)。
楊xx用自己的實(shí)際行動(dòng)證明著自己當(dāng)初對(duì)橙色的選擇，用自己的無(wú)悔青春為消防事業(yè)默默奉獻(xiàn)，他始終在用一顆對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)消防事業(yè)的誠(chéng)摯之心，履行著一名消防員的神圣職責(zé)，用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著自己橙色的年華，踐行著自己的錚錚誓言。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 15
xxx，1997年入伍，上海市消防總隊(duì)黃浦支隊(duì)車(chē)站中隊(duì)搶險(xiǎn)班副班長(zhǎng)，三級(jí)士官，曾榮立個(gè)人一等功1次、個(gè)人三等功2次、黃浦支隊(duì)優(yōu)秀士官1次、優(yōu)秀士兵3次、嘉獎(jiǎng)5次。十一年的磨礪，使小良成為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的搶險(xiǎn)尖兵，每次搶險(xiǎn)任務(wù)他都沖在最前，用智慧、經(jīng)驗(yàn)和勇氣應(yīng)對(duì)一次又一次的挑戰(zhàn)。
在車(chē)站中隊(duì)，有位十年如一日在自己的崗位上，埋頭苦干，盡心盡職的士官，他叫小良。“我要在警營(yíng)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!”早在義務(wù)兵時(shí)他就立下了這樣的錚錚誓言。十一年來(lái)，小良同志在平凡的崗位上奉獻(xiàn)著，一步一個(gè)腳印，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地，但卻譜寫(xiě)著絢爛的消防人生。在小良的心中，永遠(yuǎn)銘刻著對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，對(duì)消防事業(yè)的熱愛(ài)，獻(xiàn)身消防是他不變的理想和追求。
一、當(dāng)黨和人民召喚的時(shí)候
20xx年5月13日上午，小良正在山東老家休假，當(dāng)?shù)弥拇ǖ卣鸷螅R上意識(shí)到中隊(duì)可能有任務(wù)，毅然決定結(jié)束休假歸隊(duì)，臨出門(mén)前他特意向中隊(duì)打了個(gè)電話，他對(duì)指導(dǎo)員說(shuō)：“中隊(duì)有赴川任務(wù)嗎?如果有，一定要把我定在名單里。我是個(gè)老同志，搶險(xiǎn)工作有經(jīng)驗(yàn)。我東西都收拾好了，現(xiàn)在馬上往回趕，飛機(jī)沒(méi)有就坐火車(chē)，火車(chē)沒(méi)有就坐汽車(chē)，我一定會(huì)在第一時(shí)間趕回中隊(duì)。”5月14日凌晨1時(shí)許，小良終于趕在隊(duì)伍集結(jié)前回到了中隊(duì)，踏上了赴川之路。坐在飛機(jī)上，小良久久不能平靜，通過(guò)飛機(jī)的舷窗，看著遭受重創(chuàng)的四川大地，一股莫名的力量涌遍全身。他感受著壓在廢墟下痛苦的災(zāi)區(qū)人民，一種生命的力量催促著他迅速投入到救援中，他等不及了，他滿(mǎn)腦子都是搶救生命的影像。
在拯救蔣雨航的戰(zhàn)斗過(guò)程中，小良作為攻堅(jiān)力量，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，毫不退縮。在余震不斷的現(xiàn)場(chǎng)，小良帶領(lǐng)車(chē)站中隊(duì)救援官兵，英勇頑強(qiáng)，克服重重困難，頂著承重墻隨時(shí)坍塌的危險(xiǎn)，自始至終奮戰(zhàn)在救援的最前沿。他三次主動(dòng)請(qǐng)纓，要求進(jìn)入通道，完全把自己的安危置之度外。經(jīng)過(guò)戰(zhàn)友的緊密配合和10多小時(shí)的緊張營(yíng)救，終于打開(kāi)了生命通道，使被埋長(zhǎng)達(dá)124小時(shí)的青年蔣雨航被成功營(yíng)救。新聞媒體對(duì)此進(jìn)行了廣泛深入報(bào)道，得到了全國(guó)人民的廣泛贊揚(yáng)。
此外小良還參與了拯救尚婷、馬元江等救援行動(dòng)。在救援過(guò)程中，他熟練運(yùn)用手中的裝備，充分發(fā)揮車(chē)站官兵在搶險(xiǎn)救援中的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。所有的這些都得益于他在日常的學(xué)習(xí)訓(xùn)練中仔細(xì)認(rèn)真、刻苦鉆研，把業(yè)務(wù)當(dāng)本領(lǐng)，在實(shí)戰(zhàn)中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。他還在救援實(shí)戰(zhàn)中積極向新戰(zhàn)友傳授經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樗肋@是最最難得的實(shí)踐戰(zhàn)場(chǎng)。
二、奔跑出生命的絢爛
1997年12月，懷著對(duì)軍人的崇敬和對(duì)綠色生活的憧憬，小良從山東臨沂應(yīng)征入伍來(lái)到了上海消防總隊(duì)。高高瘦瘦的他雖沒(méi)有過(guò)人的天分，但卻有著驚人的毅力：每天早晨四點(diǎn)多鐘他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床開(kāi)始跑步訓(xùn)練，或腳綁沙袋，或身穿沙背心，一跑就是幾十圈，風(fēng)雨無(wú)阻。皮磨破、腳打泡、汗水浸透衣襟對(duì)小良來(lái)說(shuō)早已是不值一提的家常便飯。努力的耕耘會(huì)收獲鮮花，勤奮的攀援能到達(dá)頂峰：連續(xù)四次參加總隊(duì)春運(yùn)會(huì)，他取得了一次第一名，一次第三名和兩次第五名的好成績(jī)；在支隊(duì)舉行的各類(lèi)比賽中，更是囊括獎(jiǎng)項(xiàng)無(wú)數(shù)。
20xx年春運(yùn)會(huì)報(bào)名時(shí)，已經(jīng)三十歲的小良主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)繼續(xù)參加3000米長(zhǎng)跑項(xiàng)目。“車(chē)站中隊(duì)的每一名官兵都有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，作為一名老兵，更應(yīng)該為新同志做出表率，盡自己所能為中隊(duì)貢獻(xiàn)一份力量，為了中隊(duì)的榮譽(yù)，關(guān)鍵時(shí)刻應(yīng)該也必須沖到前面去!”雖然自己經(jīng)驗(yàn)豐富，底子扎實(shí)，但在訓(xùn)練中小良也一刻不敢松懈怠慢，“畢竟自己在年齡上不占優(yōu)勢(shì)，只能靠苦訓(xùn)來(lái)彌補(bǔ)了”，在近兩個(gè)月的訓(xùn)練過(guò)程中，他每天到操場(chǎng)先熱身10-20圈，然后進(jìn)行五、六次一百五十米沖刺，稍加休息后，跑一、兩個(gè)3000米，再?zèng)_刺一個(gè)1500米或三、四個(gè)800米……一天訓(xùn)練下來(lái)，年輕戰(zhàn)士都累得筋疲力竭有點(diǎn)吃不消，更不用說(shuō)對(duì)有著嚴(yán)重骨膜炎的小良了，他經(jīng)常在跑完后連走路都邁不出腿，但這并沒(méi)有成為阻止他訓(xùn)練的絆腳石，振奮和熱情總是在到達(dá)訓(xùn)練場(chǎng)的那一刻就開(kāi)始迸發(fā)，堅(jiān)持和拼搏始終顯現(xiàn)在他堅(jiān)毅的臉龐上。
在榮譽(yù)面前，小良總是笑得很憨厚“我只是做了一個(gè)兵應(yīng)該做的分內(nèi)事，不只是我，在面對(duì)我們車(chē)站中隊(duì)的榮譽(yù)時(shí)，中隊(duì)的每一個(gè)人都會(huì)這樣做的。我們希望車(chē)站中隊(duì)在我們這代兵里展現(xiàn)出他最輝煌的一面，我們也以能為這輝煌添磚加瓦而感到榮耀和無(wú)憾”!
三、十年磨礪搶險(xiǎn)尖兵
十多年的磨礪，使小良成為中隊(duì)經(jīng)驗(yàn)最豐富的搶險(xiǎn)尖兵，每次搶險(xiǎn)任務(wù)他都沖在最前，用勇氣、智慧和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)對(duì)一次又一次的挑戰(zhàn)。“搶險(xiǎn)班是中隊(duì)最后的殺手锏，為了黨和人民，為了中隊(duì)的榮譽(yù)，我們必須拿下每一個(gè)的任務(wù)!”這是小良的搶險(xiǎn)哲理，每一次的搶險(xiǎn)任務(wù)中，他都踐行著這句話。雖已是三期士官的老同志，但他從沒(méi)有放松過(guò)對(duì)自己的要求，雖是出了名的長(zhǎng)跑健將，但10000米訓(xùn)練他不會(huì)少跑一步；器材裝備性能早已了然于胸，但在熟悉訓(xùn)練中他不會(huì)有絲毫懈怠；高溫、血腥等場(chǎng)面早已見(jiàn)怪不怪，但每次的'心理訓(xùn)練他總是沖在最前。
每次執(zhí)行任務(wù)時(shí)他都不忘帶上一個(gè)新同志，高溫烈焰的火場(chǎng)上，他總是帶著新同志一起往里沖；血肉模糊的搶險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)，他一定會(huì)拉著新同志手把手地教。“不是我心腸硬，作為搶險(xiǎn)班的戰(zhàn)士，必須直面這些，新同志必須適應(yīng)。有經(jīng)歷才有收獲，經(jīng)驗(yàn)就是這樣積累的，我也是這樣走過(guò)來(lái)的，我要把我知道的全教給他們，只有這樣他們將來(lái)才能接我的班。”
“以苦為樂(lè)，以苦為榮”的車(chē)站精神與經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)相結(jié)合，爆發(fā)出巨大的抗震力量。這種力量支撐著小良在救援現(xiàn)場(chǎng)斗志昂揚(yáng)、不知疲倦，戰(zhàn)斗不止，以頑強(qiáng)的意志力戰(zhàn)勝了地震災(zāi)害的考驗(yàn)，充分展現(xiàn)了車(chē)站中隊(duì)官兵的血性和拼搏不息的精神，煥發(fā)出車(chē)站精神奪目的光彩。小良用自己的行動(dòng)詮釋了新時(shí)期上海消防官兵對(duì)“赴湯蹈火、追求卓越”精神的認(rèn)識(shí)，用自己的鮮血和汗水踐行著“為人民服務(wù)”的宗旨。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 16
xxx，男，現(xiàn)年xx歲，現(xiàn)任區(qū)安監(jiān)局辦公室主任，多年來(lái)，始終以飽滿(mǎn)的工作熱情和忘我的工作態(tài)度，立足所熱愛(ài)的安全生產(chǎn)工作，無(wú)怨無(wú)悔，始終牢記一名安監(jiān)人的責(zé)任和義務(wù)，去推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展，實(shí)踐和提升自己的人生價(jià)值。該主要先進(jìn)事跡如下：
一、勤學(xué)習(xí)，履行自身職責(zé)的本領(lǐng)強(qiáng)實(shí)
以“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”為己任，面對(duì)安監(jiān)工作的新形勢(shì)、新要求，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感，將學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)作為自覺(jué)行為，不斷豐富積累新時(shí)期安全生產(chǎn)法律法規(guī)及知識(shí)，做到學(xué)有所獲、學(xué)有所思、學(xué)有所用，理論聯(lián)系實(shí)際，積極撰寫(xiě)了一些安全生產(chǎn)工作的心得或調(diào)研課題報(bào)告，既豐富了自身業(yè)務(wù)知識(shí)水平，又不斷提高了駕馭工作的能力和綜合素質(zhì)，使自己從一名安全生產(chǎn)工作的“熱心人”轉(zhuǎn)變成為用專(zhuān)業(yè)知識(shí)武裝起來(lái)的“明白人”和局機(jī)關(guān)的主要業(yè)務(wù)骨干之一。
二、重實(shí)干，履行工作崗位的成績(jī)出色
立足區(qū)安委會(huì)辦公室和區(qū)安監(jiān)局辦公的日常工作，牢固樹(shù)立“愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極創(chuàng)新、務(wù)實(shí)爭(zhēng)先”的工作理念，本著抓“安全工作無(wú)小事”和“百密而無(wú)一疏”的工作原則，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)抓好協(xié)調(diào)和具體落實(shí)，體現(xiàn)出較高質(zhì)量的服務(wù)水平。區(qū)安全生產(chǎn)工作繼之后又獲得全市年度考核優(yōu)秀單位佳績(jī)，區(qū)安監(jiān)局被表彰為區(qū)級(jí)文明單位、區(qū)綜合治理先進(jìn)單位。一是以實(shí)為本，兢兢業(yè)業(yè)搞工作。一貫保持求真務(wù)、雷厲風(fēng)行工作作風(fēng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不辭辛勞。做到凡是領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)，迅速按要求抓到位抓落實(shí)，盡量爭(zhēng)取主動(dòng)，確保保質(zhì)保量完成各級(jí)下達(dá)的工作任務(wù)。無(wú)論是在服務(wù)局機(jī)關(guān)管理的工作方面，還是規(guī)范安全生產(chǎn)的要求方面等都加大了工作力度，上了新臺(tái)階。在局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，建立健全了“管理規(guī)范、團(tuán)結(jié)協(xié)作、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效”的局機(jī)關(guān)行政管理體制，樹(shù)立了區(qū)安監(jiān)局在政府部門(mén)中的良好形象。
在抓案頭工作方面，全年一以貫之地落實(shí)好工作任務(wù)，共起草各類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)講話、報(bào)告等10多份，下發(fā)區(qū)安委會(huì)(安辦)、區(qū)安監(jiān)局層面的各類(lèi)文件70余份，完成安全生產(chǎn)政務(wù)信息報(bào)道準(zhǔn)確、及時(shí)、到位，被省安全生產(chǎn)報(bào)采用7篇、市級(jí)采用12篇、區(qū)級(jí)超額完成目標(biāo)任務(wù)。二是精心辦公，服務(wù)工作細(xì)致周到。年全區(qū)召開(kāi)安全生產(chǎn)大型會(huì)議2次，召開(kāi)區(qū)安委會(huì)全會(huì)(含擴(kuò)大)會(huì)議5次，每次會(huì)議的議題內(nèi)容都很重要，都能會(huì)前與領(lǐng)導(dǎo)們一起籌備到位、精心準(zhǔn)備，做到超前服務(wù)，使每次會(huì)議都達(dá)到了預(yù)期目的.，符合領(lǐng)導(dǎo)們的要求和想法，得到了充分肯定。三是積極思索，業(yè)務(wù)建設(shè)得到加強(qiáng)。工作不分內(nèi)外，服從安排。無(wú)論是機(jī)關(guān)的黨建、宣傳、人事、工資、檔案、電子政務(wù)、網(wǎng)站建設(shè)等方面的工作，還是領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交給的任務(wù)，做得有條不紊，緊緊有條，都能出色完成。如在協(xié)助創(chuàng)建基層安全生產(chǎn)工作方面全力支持配合。配合其它業(yè)務(wù)股室不遺余力地推動(dòng)創(chuàng)建工作，積極參與，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和企業(yè)一線開(kāi)展執(zhí)法檢查和辦理煙花爆竹零售經(jīng)營(yíng)許可證等；在接受為難任務(wù)方面不畏艱險(xiǎn)。如在夏季處理孝感三中校園學(xué)生中毒突發(fā)險(xiǎn)情排查時(shí)，該主動(dòng)參戰(zhàn)，從晚上7點(diǎn)開(kāi)始監(jiān)守到第二天早上，不間斷地進(jìn)行晚間執(zhí)勤活動(dòng)，第二天又顧不上休息繼續(xù)到單位上班；在抓安全文化方面注重特色。該克服機(jī)關(guān)人手少、監(jiān)管任務(wù)重等客觀困難，利用業(yè)余時(shí)間，在區(qū)安監(jiān)局網(wǎng)站維護(hù)與建設(shè)，以及轄區(qū)重大危險(xiǎn)源、重大隱患信息化管理上下了不少功夫，獨(dú)立完成組稿、編輯、動(dòng)態(tài)維護(hù)等工作，為積極構(gòu)筑全區(qū)安全生產(chǎn)信息平臺(tái)和安全生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)化管理工作付出了大量辛勤勞動(dòng)。
三、嚴(yán)要求，遵章守紀(jì)樹(shù)形象
嚴(yán)于律己，作風(fēng)扎實(shí)細(xì)致，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。多年來(lái)，牢記作為一名安全監(jiān)察人員的職責(zé)，堅(jiān)持依法行政、堅(jiān)持原則、秉公辦事，身體力行，做規(guī)范執(zhí)法的“文明人”和知恥明榮、廉潔自律的“形象人”。在曾經(jīng)具體負(fù)責(zé)監(jiān)管的危化品煙花爆竹領(lǐng)域的執(zhí)法方面，沒(méi)有辦過(guò)一起因證據(jù)不足或者適用法律法規(guī)不準(zhǔn)確的錯(cuò)案，沒(méi)有一起執(zhí)法因自身的不文明言行而引起矛盾激化或不穩(wěn)定。敢于碰硬，不搞“關(guān)系執(zhí)法”、“人情執(zhí)法”、“態(tài)度執(zhí)法”，體現(xiàn)了一名安監(jiān)人員應(yīng)有的職業(yè)操守，做到干干凈凈執(zhí)法，“有為有威”。在日常工作中，該注重發(fā)揮辦公室的服務(wù)、參謀和助手作用以及作為局機(jī)關(guān)主要窗口的形象作用，積極主動(dòng)搞好與各股室間協(xié)作配合和團(tuán)結(jié)共事，倡導(dǎo)機(jī)關(guān)正風(fēng)正氣。作為辦公室主任，能處處以大局和身體利益為先，注重細(xì)節(jié)管理，堅(jiān)持開(kāi)源節(jié)流，艱苦創(chuàng)業(yè)，從自身作起，以誠(chéng)為本，與人為善，真心實(shí)意對(duì)待同事，尊重領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持表里如一、言行一致，對(duì)組織和領(lǐng)導(dǎo)忠誠(chéng)，對(duì)同事坦誠(chéng)相待，共事共心。同時(shí)以廉為本，胸懷坦蕩守操行，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)廉政規(guī)定和省局“六條禁令”，強(qiáng)化廉潔奉公意識(shí)，始終保持良好自身形象，共樹(shù)團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的局機(jī)關(guān)形象。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 17
自工作以來(lái)，已走過(guò)了4個(gè)春夏秋冬，在醫(yī)院里她第一次在病人鼓勵(lì)下靜脈輸液的成功，第一次面對(duì)病人痊愈時(shí)內(nèi)心的滿(mǎn)足，第一次看到絕癥患者時(shí)，他們的無(wú)奈……深深地影響著這個(gè)善良的女孩，真正的與這些人一起共同的感受著痛與樂(lè)，以自己的一技之長(zhǎng)幫助著這些人，同時(shí)，充實(shí)著她自己。工作的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴使她真正的愛(ài)上了護(hù)理這項(xiàng)職業(yè)。
在4年的工作中，她始終牢記黨的宗旨，各方面嚴(yán)格要求自己，工作積極主動(dòng)認(rèn)真，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度和各項(xiàng)操作制度，勤勤懇懇，恪盡職守，從無(wú)差錯(cuò)事故發(fā)生。對(duì)待病人始終以“提升服務(wù)品質(zhì)年，以病人為中心”為服務(wù)宗旨，急病人所急，想病人所想，無(wú)因服務(wù)引起的投訴。積極參與科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及疾病護(hù)理查房，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)搞好院感這項(xiàng)工作，能很好地完成科內(nèi)的消毒隔離工作，深受科主任及護(hù)士長(zhǎng)的好評(píng)。在業(yè)余時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，注重專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平提高，目前本科在讀。
有一次，接夜班就碰到一無(wú)名氏，男性患者，多發(fā)骨折。當(dāng)時(shí)神志模糊，查問(wèn)姓名及地址時(shí)，一問(wèn)三不知，但患者病情較重，雖然醫(yī)務(wù)人員們給予了搶救治療措施，但也需馬上聯(lián)系到家屬。沒(méi)有詳細(xì)的姓名及地址，找個(gè)人是沒(méi)那么容易的事情。在未聯(lián)系到家屬之前，患者的一切治療及生活都是由護(hù)理人員給予治療及幫助，甚至有時(shí)還會(huì)打罵護(hù)理人員。在大家細(xì)心的護(hù)理下，患者漸漸的康復(fù)，后來(lái)也聯(lián)系到了家屬。患者及家屬對(duì)醫(yī)生護(hù)士也非常的感謝，后來(lái)也很快的康復(fù)出院了。看到他能這么快的康復(fù)出院，大家的心里都感到很欣慰。
護(hù)士是一份光榮的職業(yè)，因?yàn)樗齻兣c生命緊密聯(lián)系在一起。但護(hù)士工作又是艱辛的，無(wú)論再臟再累的活都要去干，再不給予理解的病人都要護(hù)理好。護(hù)理工作的崗位是平凡的，艱苦的，但她無(wú)怨無(wú)悔。只因?yàn)檫@份個(gè)人的平凡和艱苦，可以讓許多疾病中的人感到溫暖。
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個(gè)人先進(jìn)事跡材料 18
他，是一名“90”后的消防員，他又是獨(dú)當(dāng)一面的中隊(duì)長(zhǎng)；他長(zhǎng)著一張娃娃臉，可他卻已經(jīng)參與撲救過(guò)大大小小火災(zāi)及搶險(xiǎn)救援1500余次，營(yíng)救被困人員100多人；他當(dāng)兵入伍十二年，是地地道道的戰(zhàn)訓(xùn)干部，可在各種晚會(huì)和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目中總能看到他帶給別人歡樂(lè)的身影。他叫徐致遠(yuǎn)，現(xiàn)任南京市消防支隊(duì)新港中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)。
他是一名有著“工匠精神”的中隊(duì)長(zhǎng)，將每件事情都做的妥帖。工作之余，熱愛(ài)拍照的他用相機(jī)抓住每一瞬間，將他們的訓(xùn)練時(shí)光定格在一張張充滿(mǎn)回憶的照片中。休息時(shí)間像個(gè)大男孩，工作起來(lái)卻一絲不茍，慎終如始。他有一個(gè)抽屜，放著他歷年來(lái)的得到的'榮譽(yù)，多年來(lái)的優(yōu)秀警官，青奧會(huì)的安保先進(jìn)個(gè)人，“4.22”靖江市德橋倉(cāng)儲(chǔ)有限公司油罐區(qū)發(fā)生爆炸燃燒事故處置中表現(xiàn)突出獲得的嘉獎(jiǎng)，十九大安保得到的三等功等等等等，可是平時(shí)都是鎖起來(lái)的，問(wèn)他原因，他說(shuō)：“榮耀只是記錄著過(guò)去，也許待到含飴弄孫之時(shí)，才會(huì)向后代敘述著當(dāng)年的故事，可是現(xiàn)在我還年輕，必須腳踏實(shí)地的活在當(dāng)下，干好自己的事情，做好自己的本職，才能在未來(lái)的道路上越走越通透。”
入伍12年，從最初的戰(zhàn)斗員到現(xiàn)在的指揮員，他始終奮戰(zhàn)在一線崗位，大到德納化工，德橋倉(cāng)儲(chǔ)，小到草坪堆垛，輪胎冒煙。他永遠(yuǎn)沖鋒在前臨危不懼，帶領(lǐng)全隊(duì)出色完成了一次又一次的火災(zāi)撲救和搶險(xiǎn)救援任務(wù)，事后又親力親為，即使完成任務(wù)后筋疲力盡，他也要反復(fù)確認(rèn)無(wú)復(fù)燃危險(xiǎn)后再最后撤離。隊(duì)伍管理中他身先士卒，牢固樹(shù)立以隊(duì)為家的思想，能堅(jiān)持與戰(zhàn)士“五同”，要求戰(zhàn)士做到的，他自己首先做到。在今年的夏訓(xùn)操法中他參與了所有考核科目，讓?xiě)?zhàn)士們的訓(xùn)練熱情空前高漲。
在生活中他也是一個(gè)細(xì)心的“家長(zhǎng)”，關(guān)心同事們的生活，組織活動(dòng)帶領(lǐng)大家放松身心和舒緩情緒。他的關(guān)懷無(wú)微不至，總是能夠在關(guān)鍵時(shí)候從細(xì)節(jié)中覺(jué)察到戰(zhàn)士情緒的微妙變化，和他們談心并盡自己所能幫他們解決困難。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 19
李xx，男，1985年參加工作，2009年2月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擔(dān)任加格達(dá)奇林業(yè)局森林消防一大隊(duì)快速一中隊(duì)一班班長(zhǎng)，是一名忠誠(chéng)的森林衛(wèi)士。多年來(lái)一直工作在森林防撲火一線，在防火戰(zhàn)線參加戰(zhàn)斗百余次，烈火煉就了他鋼鐵般的意識(shí)，火場(chǎng)培養(yǎng)了他果敢剛毅的性格，讓他成為攻無(wú)不克，所向披靡的撲火勇士。他以對(duì)森林防火事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為加林局森林防撲火工作做出了積極的貢獻(xiàn)，多次被林業(yè)局評(píng)為先進(jìn)工作者和大興安嶺地區(qū)勞動(dòng)模范，2012年被評(píng)為省級(jí)勞動(dòng)模范的光榮稱(chēng)號(hào)、2013年被加林局評(píng)為最美撲火隊(duì)員光榮稱(chēng)號(hào)。
作為一名黨員隊(duì)員，李xx平時(shí)非常注重理論學(xué)習(xí)，個(gè)人防火理論水平和防火機(jī)具修理技術(shù)非常高，而且防火期利用陰天，火險(xiǎn)等級(jí)低的時(shí)候帶領(lǐng)新來(lái)的隊(duì)員學(xué)習(xí)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的使用，并且利用紅布條讓新隊(duì)員上山實(shí)戰(zhàn)坐標(biāo)找尋，充分掌握衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)GPS在撲火實(shí)戰(zhàn)中的廣泛應(yīng)用。還按時(shí)為隊(duì)員播放森林防火案例警示片，并且認(rèn)真為他們講解業(yè)務(wù)理論知識(shí)，包括撲火戰(zhàn)術(shù)理論，火場(chǎng)判斷和決策能力，戰(zhàn)術(shù)實(shí)施能力和獨(dú)立作戰(zhàn)指揮能力等業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，火場(chǎng)適應(yīng)能力和應(yīng)變能力培訓(xùn)，讓他們知道只有熟練掌握好撲火業(yè)務(wù)知識(shí)，才能做到即保護(hù)了國(guó)家森林資源又保證了自身的安全。在2013年全局首屆青年森林防火技能競(jìng)賽中榮獲“防火理論知識(shí)”、“滅火機(jī)演練”、“GPS識(shí)圖”三項(xiàng)第一名，由于他的出色表現(xiàn)，使森林消防一大隊(duì)獲得團(tuán)體綜合第一名的好成績(jī)。
在撲火戰(zhàn)斗中，他聽(tīng)從命令，服從指揮，身先士卒，沖在撲火隊(duì)伍的最前面，帶領(lǐng)全班發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、能戰(zhàn)斗，敢打硬仗的精神，多次圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)撲火任務(wù)。在撲火任務(wù)中李xx帶領(lǐng)他們班沖在最前面，發(fā)揚(yáng)一不怕苦、二不怕傷的精神，特別是在2012年5月6日，加林局江邊管護(hù)區(qū)發(fā)生雷擊山火，李xx率領(lǐng)快速一中隊(duì)一班全體隊(duì)員奔赴江邊火場(chǎng)，擔(dān)任尖刀班任務(wù)，他們克服高溫、干旱、大風(fēng)等不利條件，在火場(chǎng)中，他不顧個(gè)人安危，拿著滅火機(jī)和撲火隊(duì)員們戰(zhàn)斗在第一線，他的臉被烤出了油，大腿上也被滅火機(jī)燙壞，可他還是堅(jiān)持著，直到火被撲滅，他卻被煙熏的看不出模樣，他臉和手部被樹(shù)枝刮破，腳也走出了大泡，還依然堅(jiān)持作戰(zhàn)，積極的帶動(dòng)了廣大隊(duì)員與火魔作斗爭(zhēng)的`干勁。在歷次撲火戰(zhàn)斗中，他所帶的隊(duì)員沒(méi)有一個(gè)掉隊(duì)，沒(méi)有一個(gè)喊苦，每次都能圓滿(mǎn)的完成上級(jí)交給的任務(wù)。
不管是撲火還是清理看守火場(chǎng)，他帶領(lǐng)的一班，堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，吃苦耐勞，發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神。在2008為清理防火線地下火的工作中做出了突出的貢獻(xiàn)，起到了帶頭作用，快速撲火一中隊(duì)一班被加格達(dá)奇林業(yè)局森林防火指揮部授予“2008年清理防火線先進(jìn)班組”。
2009年5月16日，在撲打十八站林業(yè)局懷柔火場(chǎng)中，他的鞋底烤焦了、臉和手被樹(shù)枝刮破了，一天一夜沒(méi)有吃飯，這些都沒(méi)有動(dòng)搖他前進(jìn)的腳步，找準(zhǔn)風(fēng)向立即投入撲火戰(zhàn)斗，同時(shí)在清理火場(chǎng)過(guò)程中起到了模范帶頭作用，為群眾撲火隊(duì)贏得了寶貴時(shí)間，也為領(lǐng)導(dǎo)指揮決策提供了詳實(shí)可靠的依據(jù)。
2010年6月26日，呼中林業(yè)局發(fā)生雷擊山火，李xx率領(lǐng)快速撲火一中隊(duì)一班全體隊(duì)員跟隨加林局支援隊(duì)伍奔赴火場(chǎng)執(zhí)行撲火任務(wù)，高溫、干旱、山高路遠(yuǎn)、怪石、斷壁嶙峋、偃松、杜香縱橫交錯(cuò)，腐殖層厚的走上去就像踩在海綿上，不用說(shuō)打火，就是行走都很困難，他們克服重重困難，投入到緊張激烈的撲火戰(zhàn)斗中。火大，煙大，撲火隊(duì)員難以靠近火線，李xx沉著冷靜，合理調(diào)兵，及時(shí)布防，既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，帶領(lǐng)大家死死堅(jiān)守在各自的崗位上沒(méi)有退縮，同時(shí)，開(kāi)掘了一條2米寬2公里長(zhǎng)的防火隔離帶。在這艱苦的環(huán)境中，他們一直堅(jiān)守到后援隊(duì)伍的到來(lái)。他這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。
李xx是一名班長(zhǎng)還兼任修理工作，在滅火機(jī)修理上，本著在撲打山火使用率達(dá)到百分百的原則，每次火場(chǎng)回來(lái)在隊(duì)員都休息的情況下他都放棄休息，將滅火機(jī)檢修一遍。使滅火機(jī)最大限度地發(fā)揮其作用，對(duì)油脂燃料，按耗油量進(jìn)行控制把關(guān)，按標(biāo)準(zhǔn)供應(yīng)，即保證了正常工作，又做到節(jié)約用油，對(duì)各種機(jī)具設(shè)備出入都要登記入冊(cè)，定期保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)人為損毀情況，就要按原價(jià)賠償，使職工真正建立起愛(ài)護(hù)集體財(cái)產(chǎn)的良好作風(fēng)。平時(shí)，在工作中，他勤勤懇懇，任勞任怨，團(tuán)結(jié)隊(duì)友，尊重領(lǐng)導(dǎo)，扶困幫難，撲火隊(duì)新調(diào)入新隊(duì)員，撲火經(jīng)驗(yàn)不豐富，滅火機(jī)狀態(tài)也不熟悉，他就耐心地一點(diǎn)一滴給他講、一手一手告訴他，每到新同志有單獨(dú)任務(wù)，他也主動(dòng)幫忙，直到幫助隊(duì)友能夠獨(dú)立完成任務(wù)，就這樣，在隊(duì)里不論新老隊(duì)員，都親切地叫他“熱心軍子”。
李xx在增收節(jié)能上下功夫，在他的帶領(lǐng)下，本著修舊利廢、勤儉節(jié)約的原則，注重節(jié)約油脂消耗。修理班利用多年的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，承擔(dān)起了大隊(duì)機(jī)具檢修和維修的任務(wù)，凡能自己修的決不到修理廠去修，他們放棄了工作以外的休息時(shí)間，加班加點(diǎn)、起早貪黑為大隊(duì)維修滅火機(jī)及車(chē)輛，為了節(jié)約資金，他們把換下來(lái)的舊件，能用的修好后繼續(xù)使用，不能用的配件他們就親自到配件批發(fā)市場(chǎng)去購(gòu)買(mǎi)，大大節(jié)約了修理費(fèi)用，每年為大隊(duì)節(jié)約資金達(dá)2萬(wàn)余元，為企業(yè)增收節(jié)支起到了帶頭作用，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評(píng)。
平時(shí)，他為人正直，處事公道，關(guān)心職工生活，義務(wù)勞動(dòng)他總是帶頭干，在職工中起先鋒模范作用。作為一名為林區(qū)繁榮而辛勤工作的普通勞動(dòng)者，李xx深感無(wú)上光榮，同時(shí)他也感到肩上的責(zé)任更加艱巨。為了給后人留下這片寶貴的綠色財(cái)富，確保青山常在，永續(xù)利用，他和他的戰(zhàn)友們正在平凡的崗位上努力工作著，用青春和汗水譜寫(xiě)著一首綠色之歌。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 20
小揚(yáng)，男，漢族，湖北荊門(mén)人，1996年3月出生，中共黨員，2019年5月參加工作，現(xiàn)任荊門(mén)市消防救援支隊(duì)沙洋縣荊河路消防救援站戰(zhàn)斗員，三級(jí)消防士消防救援銜。
該同志先后被消防救援局評(píng)為2020年度執(zhí)勤訓(xùn)練工作“訓(xùn)練標(biāo)兵”，被湖北省消防救援總隊(duì)評(píng)為2021年度全省消防救援隊(duì)伍“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，被荊門(mén)市消防救援支隊(duì)榮記個(gè)人“三等功”一次，被沙洋縣人民政府評(píng)為沙洋縣建設(shè)江漢平原振興發(fā)展示范區(qū)“先進(jìn)個(gè)人”，被共青團(tuán)湖北省委員會(huì)評(píng)為2022年度“湖北向上向善好青年”。
入隊(duì)3年以來(lái)，該同志共參與滅火救援、社會(huì)求助500余次，參加重大火災(zāi)撲救4次，處置大型搶險(xiǎn)救援事故5次，救助遇險(xiǎn)、被困人員80余人次。詹同志真正用實(shí)際行動(dòng)踐行著“刀山敢上、火海敢闖”的錚錚誓言。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 21
xxx，男，xx族，xx年xx月出生，2006年10月參加工作，現(xiàn)就職于消防大隊(duì)，擔(dān)任防火辦文職雇員。六年來(lái)，為了轄區(qū)消防安全，他伴隨防火參謀走遍了轄區(qū)所有的建筑工地和大大小小的單位；哪里有火災(zāi)隱患，哪里發(fā)生過(guò)火災(zāi)，火災(zāi)隱患應(yīng)該如何整改，他都心中有數(shù)。
一、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)
從到消防部隊(duì)的那一天開(kāi)始，就深知自己對(duì)于消防工作是個(gè)門(mén)外漢。尤其是消防業(yè)務(wù)方面的知識(shí)，自己更是一竅不通。為了適應(yīng)部隊(duì)的工作，他在積極參加部隊(duì)統(tǒng)一組織政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，充分利用一切可以利用的時(shí)間用于學(xué)習(xí)。自從正式開(kāi)始擔(dān)任消防文職雇員工作以來(lái)，為了使自己真正學(xué)好用好業(yè)務(wù)，他充分發(fā)揮自己在的主觀能動(dòng)性，同時(shí)勤奮學(xué)習(xí)，不斷地通過(guò)書(shū)本、網(wǎng)站、實(shí)踐等多種途徑，熟悉消防執(zhí)法業(yè)務(wù)相關(guān)的安全法律法規(guī)、技術(shù)規(guī)范，有些重要的章節(jié)更是背得滾瓜爛熟。參加工作以來(lái)，經(jīng)他手辦理的各種材料數(shù)以萬(wàn)計(jì)，但從未出現(xiàn)過(guò)技術(shù)層面的失誤，充分體現(xiàn)了作為一名文職雇員的過(guò)硬業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、熱情服務(wù)，作好人民的公仆
雖然只是一名文職人員，工作時(shí)間外完全沒(méi)人要求他加班。但是，為了更好的'完成上級(jí)下達(dá)的工作，經(jīng)常加班加點(diǎn)，并制定詳細(xì)的周工作安排、日工作目標(biāo)，并隨時(shí)根據(jù)情況的變化調(diào)整工作安排。在實(shí)際工作中為自己定下了一個(gè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，即一切著眼于人民，一切為了人民，以李隆為榜樣，以群眾能擁護(hù)、贊成、支持、滿(mǎn)意為標(biāo)準(zhǔn)去工作，從群眾滿(mǎn)意的事做起，從群眾不滿(mǎn)意的事中去改進(jìn)工作，努力搞好自身形象建設(shè)，凡來(lái)辦理手續(xù)的，只要符合條件能一次辦完，決不讓群眾跑第二次。不能辦理的，耐心解釋說(shuō)明原因，待手續(xù)齊全和條件符合后，立即辦理。牢固樹(shù)立人民公仆的思想意識(shí)，踏踏實(shí)實(shí)地為人民服務(wù)，使到消防大隊(duì)辦事的單位和群眾切實(shí)感到公正、文明、便捷、高效。
三、嚴(yán)格執(zhí)法，嚴(yán)于律己
大公無(wú)私方顯青春風(fēng)采消防工作的社會(huì)性決定了所接觸的人和事的多面性、復(fù)雜性，雖然只是一名文職人員，但是在跟隨防火干部進(jìn)行消防監(jiān)督檢查過(guò)程中，經(jīng)常有人請(qǐng)吃請(qǐng)喝。能夠嚴(yán)格按照黨紀(jì)、政紀(jì)和各種廉政規(guī)定約束自己，堅(jiān)決糾正自身存在的一些問(wèn)題，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，堅(jiān)持作到八小時(shí)以?xún)?nèi)看工作，八小時(shí)以外看形象。2011年11月中旬，在“清剿火患”戰(zhàn)役過(guò)程中，檢查到轄區(qū)一家大酒店，發(fā)現(xiàn)該酒店在沒(méi)有申請(qǐng)的情況下私自進(jìn)行裝修，并且所采用的裝修材料不符合消防防火標(biāo)準(zhǔn)，便當(dāng)場(chǎng)責(zé)令其停工，并依法對(duì)其進(jìn)行查封。當(dāng)晚，該酒店的負(fù)責(zé)人就邀請(qǐng)“聚一聚”，婉言拒絕。之后，該酒店負(fù)責(zé)人又輾轉(zhuǎn)找到一位領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)說(shuō)情，將相關(guān)法律和相似的火災(zāi)案例列舉出來(lái)，曉之以情、動(dòng)之以理，給領(lǐng)導(dǎo)和該酒店負(fù)責(zé)人講明利害。酒店負(fù)責(zé)人聽(tīng)后，猛然醒悟，當(dāng)場(chǎng)表示認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，一定好好的配合工作。就是這樣，要求自己作到“三管”，管好自己的嘴，管好自己的手，管好自己的腿，從小事作起，從自身作起，樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。因此自參加工作以來(lái)，在執(zhí)法過(guò)程中從無(wú)違法亂紀(jì)行為。
在擔(dān)任大隊(duì)文職雇員以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，勤于工作，配合防火干部圓滿(mǎn)完成大隊(duì)防火的各項(xiàng)工作。牢固樹(shù)立執(zhí)法為民的思想、熱情服務(wù)，樹(shù)立了消防部隊(duì)的文明形象，為推動(dòng)消防工作社會(huì)化進(jìn)程，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了積極的貢獻(xiàn)！
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 22
我叫xxx，1996年10月出生，是一名90后，20xx年9月入伍，中國(guó)共青團(tuán)員，現(xiàn)任消防特勤一中隊(duì)?wèi)?zhàn)斗班長(zhǎng)一職。今天，我非常榮幸在這兒做報(bào)告。
20xx年9月我懷著對(duì)軍人的崇敬和對(duì)綠色生活的憧憬我應(yīng)征入伍來(lái)到了消防大隊(duì)特勤一中隊(duì)，步入了我人生中最有意義的一頁(yè)。現(xiàn)在我還記得帶我們的班長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話“什么叫特勤，那就是訓(xùn)練的特別勤快的部隊(duì)”，我把這句話牢記在心，每天早晨四點(diǎn)多鐘我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床把內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整理好后，就開(kāi)始跑步訓(xùn)練或腳綁沙袋或身穿沙背心一跑就是幾十圈，每天的業(yè)務(wù)訓(xùn)練我都傾盡全力，皮磨破、腳打泡、汗水浸濕衣衫對(duì)我來(lái)說(shuō)就是家常便飯。努力的耕耘總會(huì)有收獲，從剛到軍營(yíng)的平淡無(wú)奇到年后的出類(lèi)拔萃，我獲得了全大隊(duì)的認(rèn)可，多次被評(píng)為“優(yōu)秀士兵”。
20xx年11月，中隊(duì)派遣我到新村消防隊(duì)培訓(xùn)政府招聘的合同制消防員，我心情起伏不定，一方面怕辜負(fù)中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，沒(méi)有訓(xùn)練好這批消防員，另一方面，我擔(dān)心毫無(wú)管理經(jīng)驗(yàn)的我管不了這批消防員。在請(qǐng)教了中隊(duì)有帶兵經(jīng)驗(yàn)的老班長(zhǎng)，我又上網(wǎng)查看了許多相關(guān)資料，最終制定了周密的帶兵方案。在近四個(gè)月的訓(xùn)練過(guò)程中我每天都最早起床，最早到操場(chǎng)，做到身先士卒，最終在我的帶領(lǐng)下我們班集合都是最快的，都是最先到的，剛接受訓(xùn)練的合同制消防員大部分都是社會(huì)青年，根本疊不出軍隊(duì)要求的三八塊，我便手把手的教他們劃線，捏角，在訓(xùn)練期間我們班的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生是整個(gè)新訓(xùn)隊(duì)最好的，每次出操我都和戰(zhàn)士們一起出，每次隊(duì)列訓(xùn)練我都單人對(duì)單人教，每次體能訓(xùn)練我都和他們一起跑一起跳，每次業(yè)務(wù)訓(xùn)練我都精益求精，不斷指出不足……一天訓(xùn)練下來(lái)戰(zhàn)士們都累得筋疲力竭，我便組織他們相互揉腿按摩，緩解疲勞，訓(xùn)練情緒低落時(shí)，便組織他們學(xué)習(xí)軍歌，鼓勵(lì)士氣…在近四個(gè)月訓(xùn)練結(jié)束，合同制消防員分配到各個(gè)大隊(duì)，我?guī)ьI(lǐng)的消防員均成為各個(gè)大隊(duì)的班長(zhǎng)骨干…
集訓(xùn)結(jié)束后，我回到了中隊(duì)，將培訓(xùn)合同制消防員的有關(guān)事宜向中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)做出報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的表現(xiàn)非常滿(mǎn)意，并認(rèn)命我為消防大隊(duì)特勤一中隊(duì)合同制消防員的班長(zhǎng)。這是對(duì)我的認(rèn)可，也是對(duì)我的挑戰(zhàn)，他們將要步入真正的“戰(zhàn)場(chǎng)”他們將要真正的去滅火、去搶險(xiǎn)救援，而不是業(yè)務(wù)訓(xùn)練、演練，他們的心理是否能轉(zhuǎn)變的過(guò)來(lái)，是否能接受得了這份光榮而偉大的任務(wù)，他們剛到大隊(duì)是否能適應(yīng)環(huán)境，和大隊(duì)的現(xiàn)役軍人是否能打成一片，這些都是我需要考慮的。經(jīng)過(guò)一晚上的反復(fù)思考，加上中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，我做出針對(duì)性的安排，心理方面我安排了學(xué)習(xí)教育，平時(shí)多上課，多交流，讓他們認(rèn)識(shí)到消防救援的重要性，提高他們的心理素質(zhì)，適應(yīng)環(huán)境方面我安排他們和現(xiàn)役軍人一塊學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，讓他們從陌生到熟悉。業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)變方面讓他們跟著現(xiàn)役軍人一塊出警打下手，外圍警戒，盡快的熟練業(yè)務(wù)…幾個(gè)月下來(lái)我?guī)ьI(lǐng)的合同制消防員成功適應(yīng)了新的工作，干活、訓(xùn)練、出警爭(zhēng)先恐后，獲得了大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。
近4年來(lái)，我先后參與了開(kāi)發(fā)區(qū)及周邊部分地區(qū)400余次火災(zāi)撲救，以及170余次搶險(xiǎn)救援工作，雖然我在滅火救援中做了大量工作，但我知道，我的工作與黨組織的要求相比還有很大差距，我必須更加努力學(xué)習(xí)文化，提高自己的思想素質(zhì)，提高自己的火場(chǎng)應(yīng)變能力，必須努力訓(xùn)練業(yè)務(wù)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓，才能更好的完成國(guó)家賦予我們的任務(wù)。
記得在xx化工廠變壓器火災(zāi)撲救戰(zhàn)斗中，我又一次深入險(xiǎn)境，成功完成了祖國(guó)賦予我的重任。20xx年7月17日，xx化工廠，因變壓器問(wèn)題濺出火星發(fā)生燃燒，變壓器燃燒生成的刺激煙霧籠罩了整個(gè)廠區(qū)，該廠周邊有很多化工廠，且距變壓器不遠(yuǎn)處儲(chǔ)存了幾千噸的'原煤、焦炭，情況十分危急，如果燃燒擴(kuò)大，災(zāi)害蔓延，將這幾千噸引燃，可能引發(fā)鄰近工廠發(fā)生事故，后果將更加不堪設(shè)想。關(guān)鍵時(shí)刻，我隨首批出動(dòng)力量第一時(shí)間達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)，這樣的場(chǎng)面對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是第一次，許多新同志都有點(diǎn)發(fā)懵，但我清楚的知道不能亂了陣腳，一切聽(tīng)從中隊(duì)指揮員的命令。現(xiàn)場(chǎng)濃煙滾滾，情況不明，處置事故無(wú)從下手。我整頓好自己帶領(lǐng)的人員，做好個(gè)人防護(hù)主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，同中隊(duì)長(zhǎng)一起前往火場(chǎng)深處進(jìn)行偵察。高溫和濃煙還可能帶有漏電讓我們難以靠近，但還是初步了解和熟悉了燃燒的基本情況。得到燃燒區(qū)域的一些寶貴情況，我們決定首先出水進(jìn)行強(qiáng)攻，力爭(zhēng)先滅火。我?guī)ьI(lǐng)本班人員把滿(mǎn)腔熱血轉(zhuǎn)化到了周?chē)乃畼岅嚨厣希瑢?duì)著火的變壓器不斷強(qiáng)攻，以掩護(hù)工人對(duì)煤廠進(jìn)行清理隔離。火場(chǎng)是千變?nèi)f化的，危險(xiǎn)隨時(shí)會(huì)發(fā)生，由于現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)向改變，空氣流動(dòng)加劇，變壓器燃燒迅速，瞬間濃煙滾滾，遮天蔽日，燃燒的帶電火花四處飛濺，火勢(shì)瞬間增大，我和戰(zhàn)友占據(jù)的水槍陣地受到威脅。中隊(duì)指揮員“轉(zhuǎn)移水槍陣地，確保人身安全”的命令傳來(lái)，我和戰(zhàn)友們翻越重重障礙，把水槍陣地轉(zhuǎn)移到上風(fēng)方向的沙堆上，繼續(xù)戰(zhàn)斗。30分鐘過(guò)去了，大火滅了又燃，燃了又滅，供電局通過(guò)了我們的請(qǐng)求對(duì)變壓器所在的地域進(jìn)行停電，我們又用泡沫反復(fù)近戰(zhàn)強(qiáng)攻，最終歷時(shí)4小時(shí)才成功滅火。
消防部隊(duì)作為一支養(yǎng)兵千日，用兵千日的部隊(duì)，我非常清楚，當(dāng)一名消防戰(zhàn)士，幾乎每天都要面對(duì)水與火，時(shí)刻都要面臨著生與死的考驗(yàn)。兩勇相遇，智者勝。面對(duì)惡魔般兇猛的火災(zāi)救援，光靠硬沖是行不通的，需要更多的是智慧和經(jīng)驗(yàn)。我需要更加努力學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，一如繼往，才能再創(chuàng)佳績(jī)，更好的為祖國(guó)的消防事業(yè)添磚加瓦。
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