省特級教師先進事跡材料：一腔赤誠寫華章
在學習、工作乃至生活中，大家都用到過事跡材料吧，事跡材料不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。那么你真正懂得怎么寫好事跡材料嗎？下面是小編幫大家整理的省特級教師先進事跡材料：一腔赤誠寫華章，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
郵高中學xx老師，一直用赤誠書寫學生的智慧人生，用赤誠書寫年輕教師的教育人生，也用赤誠書寫自己的“大家”人生。
一、“錢老師文化功底厚重，教學方法新，善于更新和豐富內容教學，上課引喻取譬，深入淺出，自然有趣，語文訓練扎實有效，學生學得愉快，學得輕松，學得有收獲，語文素養真正得到了提高�！� 同行們眼里閃動的是一份敬佩：他帶的班教學效果年年顯著。
“錢老師關心我們的學習成績，更注重培養我們的學習品質和學習習慣，在平時教學、作業批改和師生談話中，一點一滴，循序漸進，指導我們語文學習的方法。他善于調動我們的學習興趣，在錢老師的幫助下，我們班學習氛圍濃，大家團結向上�！睂W生們心里涌動的.是一份溫暖：他教的學生語文綜合能力強，作文獲獎的多。
xx老師的感言：幫助每一個學生成才，是一個人民教師最大的良知。
二、xx老師是郵高中學“青藍工程”中的“老師傅”。他經常開一些指導性的講座，幫助他們備好課，傳授自己的教學經驗，促進他們迅速成長，贏得了同事們的普遍稱贊。由于工作成績突出，他被聘為揚州高中語文中心組成員。20xx年在全省新課程課堂教學研討會上，被省教研室聘為特邀評課教師。
“老師泛泛而談，學生就泛泛而聽，這堂語文課不能這么上。要在教與學兩方面精心構思，課文分析要深入，講解內容要豐富，同時要寓教于樂，追求師生互動，學生才愛學樂學�！眡x老師總是直言不諱地談看法、提意見，而年輕教師都會心悅誠服。在他的悉心指導下，近幾年有5名年輕教師在揚州市和郵高市教學比賽中獲一等獎。
他不只一次地跟年輕老師談他的寫作經驗，“文章要觀點新、角度新、材料新，哪怕能做到一個‘新’也是好的。在學寫論文階段，一定要立足于身邊的教學實踐和思考……寫好了，我幫你們改�！币恍┠贻p教師的論文在錢老師的指導幫助下在報刊雜志發表。
xx老師的感言：幫助每一個年輕教師成名是我的心愿；而我更大的心愿是，多年以后，他們也會幫助更年輕的教師。
三、提起錢老師，同事們都愛用“大家”這個字眼稱贊他：他是江蘇省語文特級教師、省級科研課題研究的重要實踐者、揚州市語文學科帶頭人、揚州市優秀青年科技人才；幾年來，在《語文學習》和《中學語文教學》、《語文教學之友》等專業刊物上發表隨筆和論文60多篇，參編教材和教學用書6部，課題研究成果《學會概括》等多篇論文獲得省一等獎。
著名語文特級教師、揚州中學蔣念祖老師對xx老師有這樣的評價：“他治學嚴謹，勤于鉆研，勇于創新，科研能力強，過程實，部分論文有獨特角度和視野�！�
華東師范大學劉大為教授對xx老師的“閱讀教學中的學生思維能力及創造力培育”的課題研究，更是贊不絕口：“研究內容涉及素質教育的關鍵。……精彩之處在于結合中學語文教學實踐提出了的具體對策，有自己的心得，具有可操作性�！�
xx老師的感言：教育科研決不僅僅是專家教授的事情，還要有來自教學第一線的聲音；大家共同努力，教育科研才會充滿生機和活力。
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