學(xué)校迎檢先進(jìn)個(gè)人的事跡材料(通用15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫事跡的經(jīng)歷,對(duì)事跡很是熟悉吧,根據(jù)事跡的性質(zhì),可分為正面典型材料和反面典型材料。想擬事跡卻不知道該請(qǐng)教誰?下面是小編幫大家整理的學(xué)校迎檢先進(jìn)個(gè)人的事跡材料,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校迎檢先進(jìn)個(gè)人的事跡材料 篇1
小英同志從事實(shí)驗(yàn)小學(xué)教務(wù)工作和衛(wèi)生保健工作。作為工會(huì)會(huì)員平時(shí)能嚴(yán)格要求自己,遵守公共道德。以自己的行動(dòng)去感染學(xué)生。樂于助人、樂于奉獻(xiàn),在業(yè)務(wù)工作和工會(huì)工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,不論分內(nèi)分外的事只要自己能做,就決不推辭。在學(xué)校關(guān)心集體,見到有損學(xué)校集體利益的事情敢于管理。認(rèn)真執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)及校工會(huì)交給的各項(xiàng)任務(wù),自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
在社會(huì)上做個(gè)好公民、在校做個(gè)好職工、在家做個(gè)好成員。愛崗敬業(yè),認(rèn)真完成本職工作和本單位的其他各項(xiàng)工作,作風(fēng)正派,團(tuán)結(jié)同志。熱心工會(huì)工作和群眾工作,能認(rèn)真地完成工會(huì)布置的各項(xiàng)工作,積極參加工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱心為全校工會(huì)會(huì)員辦好事。關(guān)心每一位老師的身體健康,院工會(huì)組織教職工體檢時(shí)能認(rèn)真布置安排、并親自帶領(lǐng)老師前去體檢,體檢完畢后將體檢報(bào)告單交到每一位老師手中。
對(duì)每一位學(xué)校老師家里的生、老、病、死都非常關(guān)心,老師及家人住院時(shí)能前去看望并給予安慰。幫助校工會(huì)收取會(huì)費(fèi)。小英同志還擔(dān)任校紅十字會(huì)工作,今年元月校紅十字會(huì)發(fā)起了向印度洋海嘯地區(qū)捐款活動(dòng),全校師生共捐款13211元,并及時(shí)將捐款上繳到天山區(qū)紅十字會(huì)。
本人還負(fù)責(zé)全校學(xué)生的團(tuán)體保險(xiǎn)工作,為參保學(xué)生做好理賠服務(wù)。近日教院又組織了為困難群眾“送溫暖獻(xiàn)愛心”活動(dòng)捐款,學(xué)校全體教職工踴躍捐款,小英同志為校工會(huì)收取捐款共5000元。將捐款交于院工會(huì)。積極參加學(xué)校民主管理工作,為學(xué)校管理提出好的建議。
作為一名工會(huì)會(huì)員小英同志做了一些自己應(yīng)該做的事情,得到了大家的好評(píng),我校工會(huì)推薦小英同志為工會(huì)活動(dòng)積極分子。
學(xué)校迎檢先進(jìn)個(gè)人的事跡材料 篇2
洪海鷹老師是蘭煉二小主管教學(xué)的副校長(zhǎng),從教15年堅(jiān)持不懈地鐘情教育,為每一位孩子的“個(gè)性張揚(yáng)、快樂成長(zhǎng)、全面發(fā)展”做出了卓越貢獻(xiàn)。她積極踐行“愛樂”教育,為蘭煉二小撐起了教育的一片藍(lán)天,成為蘭煉二小“十師”培養(yǎng)過程的受益者——特級(jí)教師、省級(jí)能手、省級(jí)骨干、市級(jí)名師、市級(jí)新秀、市級(jí)學(xué)科帶頭人、學(xué)校首席教師、十佳教師、明星教師、優(yōu)秀教師。
2003年我調(diào)到蘭煉二小任校長(zhǎng),首當(dāng)其沖的工作是打造蘭煉二小成為西北教育的領(lǐng)跑者,培養(yǎng)一批出類拔萃的青年骨干帶頭人。我上任做的第一件事就是讓每一位教師制訂自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。青年教師洪海鷹的個(gè)人規(guī)劃吸引了我,她沒有華麗的語言,沒有矯揉的造作,工作只有四年的她用工工整整的楷書寫著:一年內(nèi)成為蘭州市教學(xué)新秀,三年內(nèi)成為蘭州市骨干教師,五年內(nèi)成為甘肅省青年教學(xué)能手,七年內(nèi)成為甘肅省骨干教師,十年內(nèi)參與省特級(jí)教師評(píng)選!看到這樣鼓舞人心又有氣魄的發(fā)展規(guī)劃,我的內(nèi)心充滿了激動(dòng)和幸福,如此有教育思想又有偉大理想的青年人,一定要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)積極培養(yǎng),給予展示的平臺(tái)。
在學(xué)!扒嗨{(lán)工程、新秀工程、名師工程”中她脫穎而出、嶄露頭角;在市級(jí)教學(xué)新秀評(píng)選中,她的公開課成為蘭州市的示范課;在省級(jí)骨干教師評(píng)選中,她位居首位,成為蘭州市青年教師中冉冉升起的一顆新星。經(jīng)過10年的不懈努力獲得可喜成就,2012年被評(píng)為蘭州市金城名師,參加了省級(jí)特級(jí)教師評(píng)選。
她現(xiàn)在是蘭煉二小的一面旗幟,是蘭州教育的楷模。她執(zhí)著而又剛強(qiáng),對(duì)生活樂觀向上,對(duì)事業(yè)無私奉獻(xiàn),她的行為深深感染和打動(dòng)著每一位教師和學(xué)生的心。
在蘭煉二小,洪海鷹老師第一個(gè)提出“愛心潤(rùn)生”的育人理念,與孩子們親密如“知心姐姐”。她關(guān)注每一個(gè)孩子,愛每一個(gè)學(xué)生,對(duì)學(xué)生從不放任,尋求“可親”與“可敬”之間的平衡。在教書中她不忘育人,她說班主任工作要像春雨潤(rùn)物細(xì)無聲,要用感情的泉水來澆灌滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心靈。有一年冬天,洪海鷹老師患重感冒,但為了孩子她仍然堅(jiān)持天天上課,就在放寒假的前一天因體力不支而摔倒在教學(xué)樓樓梯上,造成右腳腳踝骨折。打著石膏的她行動(dòng)極不方便,但寒假里仍堅(jiān)持備課、學(xué)習(xí)。開學(xué)了,她的腳并沒有完全康復(fù),但由于放心不下學(xué)生,她毅然拄著雙拐?qǐng)?jiān)持工作。她拄著雙拐參加了蘭煉總校首屆青年教師課堂教學(xué)比武并獲得冠軍,留給同事和學(xué)生更多的是佩服和贊嘆。
洪海鷹老師當(dāng)之無愧地成為了蘭煉二小第一個(gè)石化公司的勞動(dòng)模范、石化公司技術(shù)明星,并多次獲得省、市級(jí)政府的表彰。15年的教學(xué)生涯,是她不斷完善自我、創(chuàng)造價(jià)值的歷程。如今在三尺講臺(tái)上的她仍盡展才華,那凝練的講述、精當(dāng)?shù)奶釂、精巧的教學(xué)結(jié)構(gòu)、靈活的教學(xué)方法、創(chuàng)新的教學(xué)思想,深得同行們的稱道。
“一花獨(dú)放不是春,萬紫千紅春滿園。”如今身為教學(xué)校長(zhǎng)的她更是將教師專業(yè)化成長(zhǎng)作為工作的重中之重。她制定了一系列培養(yǎng)措施,出臺(tái)各類教師培養(yǎng)方案,提出了“四自”(自由、自主、自然、自學(xué))教學(xué)策略,讓人人享受溫暖的愛心,人人獲得學(xué)習(xí)的滿足,人人散發(fā)生命的光彩,人人享有快樂的心境,達(dá)到樂教者自學(xué),樂學(xué)者自教的境界。通過“六個(gè)一”——一顆博大的愛心,一份執(zhí)著的追求、一張親切的笑臉、一套過硬的技能、一身得體的服飾、一種儒雅的風(fēng)度,打造充滿快樂、好學(xué)向上、互助共享的教師團(tuán)隊(duì)文化,為蘭煉二小每一位教師的卓越發(fā)展做出了不可磨滅的功績(jī),真正發(fā)揮著省級(jí)骨干教師的引領(lǐng)、示范、標(biāo)桿作用。
她善教樂教,播撒馨香。當(dāng)問她成功的秘訣是什么時(shí),她總是甜甜地說:“教育的成功在于勤奮、奉獻(xiàn)與創(chuàng)新。”這句名言也成了她執(zhí)著追求的座右銘。
我喜歡她,是因?yàn)樗袌?zhí)著追求、敬業(yè)精神;
我欣賞她,是因?yàn)樗腥烁聍攘、激情滿懷;
我稱贊她,是因?yàn)樗薪逃枷、教學(xué)風(fēng)格。
學(xué)校迎檢先進(jìn)個(gè)人的事跡材料 篇3
楊勝榮同志,1956年10月出生,1972年5月參加工作,1985年5月加入中國共產(chǎn)黨,中專學(xué)歷。1985年至1991年7月?lián)闻_(tái)江縣交密小學(xué)校長(zhǎng),1991年8月至1997年7月?lián)闻_(tái)江縣城關(guān)二小副校長(zhǎng)、校長(zhǎng),1997年8月至xx年7月?lián)闻_(tái)拱鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站副站長(zhǎng)兼普教資料員,xx年8月至今擔(dān)任臺(tái)拱鎮(zhèn)中心校(三小)黨總支部書記兼教育專干,負(fù)責(zé)管理黨務(wù)工作及普教工作。多年來,該同志以黨性為后盾,以政治責(zé)任感為動(dòng)力,以“黨性最強(qiáng)、作風(fēng)正派、工作出色”為具體要求,從思想上、作風(fēng)上加強(qiáng)自身建設(shè)。他平時(shí)能刻苦鉆研學(xué)習(xí)黨務(wù)知識(shí),注重通過學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想來提高自身素質(zhì)。他理論基礎(chǔ)扎實(shí),思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力強(qiáng),能始終保持清醒的政治頭腦和堅(jiān)定的政治信念,在思想和行動(dòng)上始終與上級(jí)組織部門保持高度一致,工作能力強(qiáng)且能夠與時(shí)俱進(jìn),具有與新時(shí)期組織工作要求相適應(yīng)的復(fù)合型素質(zhì)。他嚴(yán)于律己、竭誠奉獻(xiàn)、辛勤工作,努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的心煩模范作用,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異的工作成績(jī),為黨旗增輝。他在抓組織工作中,能自覺踐行“三個(gè)代表”重要思想,積極控索讓干部長(zhǎng)期愛教育,讓群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠的工作方式與方法,經(jīng)常深入群眾,調(diào)查研究,積極思考,不斷研究新時(shí)期組織工作的新思路,并總結(jié)創(chuàng)新,形成一套較為完善的工作方法,取得了較好的效果。
一、內(nèi)練素質(zhì)、勤于學(xué)習(xí)
作為一名黨務(wù)工作者,楊勝榮同志十分注重知識(shí)的更新,充分利用業(yè)余時(shí)間和崗位鍛煉的機(jī)會(huì),不斷加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想,鄧小平理論的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的工作中,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),善于敏銳洞察新的形勢(shì),準(zhǔn)確把握時(shí)代脈搏,自覺錘煉,不斷增強(qiáng)做好黨建工作的能力。在近三年的工作中,該同志承擔(dān)和負(fù)責(zé)完成教育局黨委部署的黨建工作,起草了本鎮(zhèn)多個(gè)黨建方面材料和工作制度、《管理制度》、《黨建工作制度》,特別是在xx年深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,表現(xiàn)出突出的業(yè)務(wù)水平和工作能力,受到上級(jí)主管部門的高度肯定和表揚(yáng)。
二、外樹形象,嚴(yán)謹(jǐn)自律
1、該同志時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,牢記自己是一名黨務(wù)工作者,在平時(shí)的工作中,事事、處處、時(shí)時(shí)都以優(yōu)秀黨員的條件來嚴(yán)格要求自己,約束自己,對(duì)事業(yè)兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度政治責(zé)任感,在廣大黨員干部中樹立了榜樣。幾年來他一直從事黨務(wù)工作,幾年如一日,將自己的責(zé)任、熱情、智慧和心血全部奉獻(xiàn)于黨務(wù)工作這一偉大事業(yè)。工作上任勞任怨,一人承擔(dān)全鎮(zhèn)的黨務(wù)工作,他認(rèn)真履行支部書記職責(zé),切實(shí)加強(qiáng)黨建與宣傳思想工作,每學(xué)期除了完成教學(xué)任務(wù)外,還巡回全鎮(zhèn)7個(gè)支部檢查黨建工作1~2次,努力發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用以及黨員先鋒模范作用;重視入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)培養(yǎng)、培訓(xùn)工作,堅(jiān)持黨員發(fā)展質(zhì)量,加大黨員發(fā)展工作力度,在黨員發(fā)展工作中,與積極分子談話時(shí),總是認(rèn)真細(xì)致做好思想工作,提出更高的要求,充當(dāng)宣傳黨的知識(shí)的傳播人;對(duì)不太成熟的同志,指出不足,以情動(dòng)人,春風(fēng)化雨,既堅(jiān)持原則,又講究方法和策略,耐心細(xì)致地說服引導(dǎo),并鼓勵(lì)繼續(xù)努力。自xx年以來全鎮(zhèn)共發(fā)展新黨員22人,培養(yǎng)了8名入黨積極分子,為黨組織增加了新鮮血液,壯大了黨員隊(duì)伍。積極組織開展豐富多彩的活動(dòng),提高思想教育工作成效;組織師生開展“情系災(zāi)區(qū)”活動(dòng),xx年,三小全校黨員和全體師生,為本縣施洞鎮(zhèn)貓坡村受火災(zāi)災(zāi)民捐款捐物,共捐到善款1475.30元,衣物50件。
2、他兼全鎮(zhèn)教育專干,負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)普教工作,他義不容辭,也從無怨言,積極主動(dòng)承擔(dān)起全鎮(zhèn)“普教”基礎(chǔ)資料的的建檔指揮、監(jiān)督工作和“普教”基礎(chǔ)資料的數(shù)據(jù)匯總、審核、統(tǒng)計(jì)工作;每年年初教育報(bào)表統(tǒng)計(jì),為了突擊完成數(shù)據(jù)上報(bào)任務(wù),他一個(gè)50多歲的人,和全鎮(zhèn)各校的資料員一起加班加點(diǎn)、通宵達(dá)旦,困了在椅子上靠一靠消除疲勞,或用冷水洗洗臉,清醒后又繼續(xù)工作;餓了就買一盒盒飯或一個(gè)饅頭充饑又繼續(xù)工作,直到完成上報(bào)的報(bào)表為止;每年都能按時(shí)完成全鎮(zhèn)“小基”年初報(bào)表和“兩基”報(bào)表,為全縣的“兩全”、“雙高”提供了第一手資料。
3、重視教學(xué)工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、授課;課前準(zhǔn)備充分,教學(xué)內(nèi)容完整;創(chuàng)新教學(xué)方法,善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。近兩年來,他承擔(dān)三、四年級(jí)品德與社會(huì)學(xué)科教學(xué)任務(wù),能夠做到把好教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān),工作態(tài)度端正。備課詳盡、細(xì)致,精心設(shè)計(jì)教案,能夠在教學(xué)過程中較好地掌握教學(xué)節(jié)奏。在課堂教學(xué)這一最重要的環(huán)節(jié),以知識(shí)的傳授為根本,注意與學(xué)生的溝通與交流,認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課,不斷充實(shí)新的內(nèi)容,并且注重授課方法,充分發(fā)揮教師、學(xué)生兩個(gè)主體的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng),極大地提高了課堂學(xué)習(xí)效果。xx~xx學(xué)第二學(xué)期期末考試,他所任三年級(jí)品德與社會(huì)成績(jī)?yōu)椋喝司?1.8分,超鎮(zhèn)人均分11.97分;及格率92.9%,超鎮(zhèn)及格率17.7個(gè)百分點(diǎn);優(yōu)良率72.1%;得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。
三、工作扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),業(yè)績(jī)突出。
學(xué)校的工作非,嵥,事情多而雜。楊書記身兼數(shù)職,除了積極支持校長(zhǎng)工作,團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子之外,還具體管理全鎮(zhèn)黨務(wù)工作、普教工作。然而他沒有因?yàn)楣ぷ鞣倍啵潘擅恳豁?xiàng)工作。他有條不紊地安排好每一項(xiàng)事務(wù),勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨,以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,實(shí)事求是的精神,認(rèn)真做好所負(fù)責(zé)的每一項(xiàng)工作。并在全體教職工樹立了良好的黨的形象。使群眾感到黨的可親、可敬,離自己很近。在廣大教師心目中,他是一個(gè)大忙人,工作狂,一個(gè)任勞任怨的“老黃!薄Kぷ饕詠,曾被評(píng)為“縣級(jí)先進(jìn)教育工作者”3次,“縣級(jí)教書育人模范”1次,“縣級(jí)農(nóng)教教育工作者”1次,“州級(jí)優(yōu)秀教師”1次。
在楊書記和支部工作的帶動(dòng)下,全體黨員和教職工更是以自己實(shí)際行動(dòng)完成各項(xiàng)工作,并對(duì)全鎮(zhèn)教育工作的前景充滿信心。
學(xué)校迎檢先進(jìn)個(gè)人的事跡材料 篇4
陸亞芳在事業(yè)上有著無怨無悔的追求,為致力于專業(yè)素養(yǎng)的提升與合唱藝術(shù)的探索,她的節(jié)假日幾乎都是與合唱團(tuán)的隊(duì)員們一起度過。她在教學(xué)上有著刻苦的鉆研和不懈的創(chuàng)新。
為了解決中學(xué)生變聲期不能開聲的問題,她創(chuàng)建了“吟聲、輕聲、柔聲、放聲”的四階聲樂教學(xué)法,有效突破了這個(gè)一直以來困擾中學(xué)生聲樂教學(xué)的瓶頸,提升了聲樂與合唱的教學(xué)效果。僅2009年,就有何佳妮等4人奪得全國和上海市聲樂比賽金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)。
在指導(dǎo)青年教師開展聲樂教學(xué)上,陸亞芳取得了突出的業(yè)績(jī)。為使聲樂藝術(shù)教育事業(yè)能夠薪火相傳,陸亞芳不僅帶教本校內(nèi)的青年教師,而且還通過上海市名師工作室,以自己多年來的聲樂教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮名師引領(lǐng)作用,積極指導(dǎo)優(yōu)秀青年聲樂教師,努力提高中學(xué)聲樂教學(xué)水平。一大批青年教師在她的指導(dǎo)下,在上海市各區(qū)校發(fā)揮骨干教學(xué)作用。
在中學(xué)聲樂教學(xué)的科研上,陸亞芳也取得了豐厚的成果。她開發(fā)了校本教材《合唱》,參與編寫了《中學(xué)生活動(dòng)課教材一民樂單元》,2008年《聲樂教學(xué)中學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)策略研究》獲楊浦區(qū)課題成果二等獎(jiǎng)。陸亞芳負(fù)責(zé)創(chuàng)建的上海市學(xué)生藝術(shù)團(tuán)合唱一團(tuán)同濟(jì)大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團(tuán),是市教委首批命名的重點(diǎn)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)之一。由于該合唱團(tuán)的出色表現(xiàn),還引起了不少著名藝術(shù)家的關(guān)注和關(guān)懷。多年來,合唱團(tuán)得到了上海音樂學(xué)院著名合唱指揮家馬革順教授、上海音樂家協(xié)會(huì)主席著名作曲家陸在易、國家一級(jí)指揮林振地、合唱指揮家曹丁、上海音樂學(xué)院聲樂教授石林等一大批權(quán)威專家的悉心指導(dǎo)。在常任指揮及聲樂指導(dǎo)陸亞芳老師的嚴(yán)格訓(xùn)練,以及眾多著名藝術(shù)家的關(guān)懷下,同濟(jì)大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團(tuán)的演唱能力不但有了很大提高,且積累了大量中外合唱曲目,取得了可喜的成績(jī)。曾多次應(yīng)邀赴德國、日本、香港等地演出獲得很大成功,并連續(xù)幾年在國內(nèi)外重大演出比賽活動(dòng)中榮獲大獎(jiǎng)。
在陸亞芳精心而高超的教學(xué)下,同濟(jì)大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團(tuán)還培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的藝術(shù)特長(zhǎng)生,每年為高等院校輸送了高質(zhì)量的優(yōu)秀特長(zhǎng)生,并且在上海市各高校的合唱團(tuán)繼續(xù)發(fā)揮骨干作用。
由于陸亞芳在中學(xué)聲樂教學(xué)上的突出成績(jī),先后榮獲全國優(yōu)秀藝術(shù)指導(dǎo)教師、全國優(yōu)秀教師、上海市學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人、上海市音樂特級(jí)教師、上海市“三八”紅旗手、上海市勞動(dòng)模范等光榮稱號(hào)。還受邀擔(dān)任了上海教育學(xué)會(huì)音樂教學(xué)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、上海音樂家協(xié)會(huì)合唱協(xié)會(huì)理事。
3年前,陸亞芳退休了,但她繼續(xù)在教育第一線為中學(xué)聲樂教學(xué)發(fā)揮余熱。目前,陸亞芳仍然擔(dān)任著上海市學(xué)生藝術(shù)團(tuán)合唱一團(tuán)同濟(jì)大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)及合唱團(tuán)合唱指揮、聲樂指導(dǎo),并繼續(xù)擔(dān)任上海市“雙名”工程音樂基地主持人,為培養(yǎng)上海市骨干音樂教師嘔心瀝血。目前,已為上海市教育系統(tǒng)培養(yǎng)了7名特級(jí)音樂教師,以及大批高級(jí)音樂教師。在陸亞芳的指導(dǎo)下,同濟(jì)大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團(tuán)今年又奪得了上海之春國際音樂節(jié)金獎(jiǎng)和國際比賽的銀獎(jiǎng),百靈鳥因?yàn)樗v情歌唱。
學(xué)校迎檢先進(jìn)個(gè)人的事跡材料 篇5
王友克同志現(xiàn)任老莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)。該同志熱愛工作,在上級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。該同志注重政治理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持黨的路線、方針、政策,執(zhí)行黨的決議,嚴(yán)守黨紀(jì)、政紀(jì)、國法,堅(jiān)持黨性鍛煉,顧大局、識(shí)大體、艱苦奮斗、廉潔奉公、實(shí)事求是、密切聯(lián)系群眾,有一定的政治理論素養(yǎng),并能理論聯(lián)系實(shí)際。
一、與時(shí)俱進(jìn)學(xué)習(xí)、不斷提高理論素養(yǎng)
認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等,以科學(xué)的理論武裝頭腦,為做好學(xué)校的教育工作和教書育人工作儲(chǔ)備理論素養(yǎng)。特別是黨的十七大召開以來,主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)報(bào)告精神,積極參加各類政治學(xué)習(xí),對(duì)高舉有中國特色社會(huì)主義偉大旗幟、有中國特色社會(huì)主義道路及有中國特色社會(huì)主義理論體系,以及科學(xué)發(fā)展觀有了更深層的認(rèn)識(shí)和理解,理論素養(yǎng)顯著提高。
二、理論聯(lián)系實(shí)際、扎實(shí)做好黨務(wù)工作
在支部建設(shè)上,注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。配合支部書記認(rèn)真組織教師黨員、積極分子學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想等黨的理論知識(shí),認(rèn)真貫徹實(shí)施黨的方針政策,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,密切聯(lián)系群眾,在師生中樹立了良好的形象。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí),也積極組織黨員、積極分子走出校園步入社會(huì),去踐行黨的指導(dǎo)思想。先后參觀了彭雪楓紀(jì)念館、開展黨員先鋒日活動(dòng)等,通過一次次社會(huì)活動(dòng)的組織,使黨員更加明確了自己的使命,堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念,樹立了遠(yuǎn)大理想,增強(qiáng)了責(zé)任感和黨員意識(shí)。支部的組織活動(dòng)內(nèi)容充實(shí),不流于形式。做好積極分子的培養(yǎng)和組織發(fā)展工作,作為教育支部的一名黨員,積極主動(dòng)參加有關(guān)活動(dòng),認(rèn)真履行崗位職責(zé),努力做好支部黨委書記的好助手,為教育支部黨委榮獲優(yōu)秀黨委發(fā)揮積極作用。
三、立足崗位職責(zé)、出色完成日常工作
在支部黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教、不斷總結(jié)、開拓創(chuàng)新,工作取得了一定成績(jī)。
1.教學(xué)工作:教學(xué)中認(rèn)真履行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格按照上級(jí)的具體要求,把培養(yǎng)學(xué)生的健康發(fā)展放在首要地位,把“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切發(fā)展”作為教書育人的宗旨。
課前認(rèn)真?zhèn)湔n,首先備學(xué)生,針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn),因材施教,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),讓他們盡快掌握學(xué)習(xí)英語的方法;其次,注重對(duì)學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展必須具備的知識(shí)和能力進(jìn)行培養(yǎng),及時(shí)將本課程新的研究進(jìn)展介紹給學(xué)生,拓展學(xué)生的視野。
課堂中,注意積極引導(dǎo),采用啟發(fā)式教學(xué)方法,避免教師單方面的灌輸,師生互動(dòng),使學(xué)生在教師的啟發(fā)、點(diǎn)撥、自主學(xué)習(xí)與相互交流中積極的去思考問題,采用低起點(diǎn),螺旋上升,逐步深入地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。關(guān)注學(xué)生的問題意識(shí)的發(fā)展,把知識(shí)教學(xué)與實(shí)際運(yùn)用的培養(yǎng)有機(jī)的結(jié)合起來,即注重“量”的傳授,又關(guān)注“質(zhì)”的把握。此外,還認(rèn)真做好批改作業(yè)和課后輔導(dǎo)工作。
在做好教學(xué)工作的同時(shí),還密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),配合政教處做好學(xué)生的思想引導(dǎo)工作,注意用高尚的情操、正確的價(jià)值觀念等影響學(xué)生,充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員在培養(yǎng)學(xué)生全面成長(zhǎng)中的積極作用。
2.主要成績(jī):
1).1997年到xx年連續(xù)七年擔(dān)任班主任,作為班主任深入了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),關(guān)心學(xué)生的全面成長(zhǎng),受到了師生的好評(píng),多次被評(píng)為鎮(zhèn)、縣兩級(jí)優(yōu)秀班主任。
2).xx年到xx年擔(dān)任老莊鎮(zhèn)蒙族中學(xué)教導(dǎo)主任,認(rèn)真踏實(shí)做好服務(wù)師生的工作,為學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行創(chuàng)造條件。同時(shí),在這兩學(xué)年中所教九年級(jí)英語在縣中招評(píng)估中分別位居全縣第一和全縣第五。
3).xx年,該同志被評(píng)為南陽市優(yōu)秀教師。
4).xx-xx學(xué)年,被評(píng)為鎮(zhèn)平縣師德先進(jìn)個(gè)人。
5).xx年到現(xiàn)在,擔(dān)任老莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng),積極主動(dòng)地為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮作用,努力營(yíng)造學(xué)校優(yōu)良的教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)環(huán)境,目前老莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢(shì),推動(dòng)了老莊教育事業(yè)的良性發(fā)展。
6).積極關(guān)心學(xué)校的相關(guān)工作,不計(jì)名利,樂于奉獻(xiàn),受到了同事們的高度評(píng)價(jià),連續(xù)多次年終考核優(yōu)秀。
王友克同志在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,以科學(xué)的管理為基礎(chǔ),把教學(xué)工作當(dāng)作一份責(zé)任來對(duì)待、把教書育人工作當(dāng)作一門科學(xué)、一項(xiàng)事業(yè)來實(shí)踐。通過克服種種困難,創(chuàng)造性地開展工作,在思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)方面取得了較好的成績(jī),教書育人工作有條不紊,圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。實(shí)踐證明,王友克同志在工作中,各方面都是經(jīng)得起考驗(yàn)的,是一名“黨性強(qiáng)、作風(fēng)正、工作出色”的優(yōu)秀教育工作者。
學(xué)校迎檢先進(jìn)個(gè)人的事跡材料 篇6
今年來,xx學(xué)校在縣、鎮(zhèn)文教的正確領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持“建一流校園,煉一流師資,創(chuàng)一流管理,爭(zhēng)一流質(zhì)量”的辦學(xué)宗旨,以“勤奮、求實(shí)、文明、創(chuàng)新”為校訓(xùn),始終把發(fā)展作為興學(xué)育人的第一要?jiǎng)?wù),充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性,積極穩(wěn)妥地改革學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制,使教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持在全縣第一集團(tuán)當(dāng)中。工作事跡如下:
一、狠抓素質(zhì)教育建設(shè)。
南街學(xué)校始終堅(jiān)持把德育工作貫穿教學(xué)和精神文明建設(shè)活動(dòng)之中,其德育教育和精神文明建設(shè)活動(dòng)的核心內(nèi)容是愛國主義教育。圍繞這個(gè)核心,學(xué)校多次開展諸如校園“獻(xiàn)愛心”、“文明禮貌”月等活動(dòng),利用各種手段,教育學(xué)生愛黨、愛人民、愛社會(huì)主義,努力塑造學(xué)生高尚的靈魂,收到了顯著的效果。
二、完善各項(xiàng)管理制度。
為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展,學(xué)校不斷完善各項(xiàng)制度,探索教育科研的新途徑。學(xué)校認(rèn)真研討,制訂了教科研工作計(jì)劃,建立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),教研組長(zhǎng)和骨干教師為成員的教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并要求全體教師共同學(xué)習(xí),共同參與,共同奮斗,創(chuàng)造條件,利用學(xué)?衫玫囊磺匈Y源,積極開展教育科研活動(dòng)。每學(xué)期做到期初有計(jì)劃,期中有檢查,期末有考核、總結(jié)。
三、加強(qiáng)教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量。
自課程實(shí)驗(yàn)改革以來,學(xué)校積極創(chuàng)新,不斷拓展教育科研的內(nèi)容和渠道,專門制訂了教育科研的制度和計(jì)劃,要求全體教師,端正教育思想,全面貫徹教育方針,積極探索教學(xué)規(guī)律,嚴(yán)格遵循教學(xué)原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),踴躍參加各級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng),堅(jiān)持有計(jì)劃的在職進(jìn)修,提高教師自身素質(zhì),鼓勵(lì)教師勇于改革,根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時(shí)掌握教改信息,從實(shí)際出發(fā),確定教改實(shí)驗(yàn)、教學(xué)研究課題,大膽實(shí)踐創(chuàng)新,積極撰寫教學(xué)論文,要求教師每學(xué)期完成一篇教研論文。同時(shí)對(duì)發(fā)表論文或獲獎(jiǎng)的教師,學(xué)校給予不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)。另外,學(xué)校還提倡教師相互聽課,共同探討教育思想和教學(xué)規(guī)律,研究改進(jìn)教學(xué)方法。每學(xué)期每位教師上一節(jié)示范課。教師相互聽課每學(xué)期不少于15節(jié),聽課要作記錄,聽后要及時(shí)商討、交流,形成書面的記錄。繼續(xù)開展每周一次的教研活動(dòng),并要求每次活動(dòng)要有專題、有記錄、有實(shí)效。
四、緊扣大綱,深鉆教材。
明確教材編寫意圖,備寫每一課堂,做到“功在課前,利在課上”。教案的書寫要體現(xiàn)出教學(xué)課題、目標(biāo)、重難點(diǎn)、課時(shí)、課前準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書及練習(xí)設(shè)計(jì)等項(xiàng)目,力求寫出特色。認(rèn)真上好每一堂課,以新的教育理論指導(dǎo)現(xiàn)行課堂教學(xué),面向全體,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使不同的學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到不同的發(fā)展。作業(yè)的布置目的明確,設(shè)計(jì)合理,分量適當(dāng),照顧全面,批改認(rèn)真細(xì)致、及時(shí),考查后認(rèn)真總結(jié)分析。
五、注重安全和穩(wěn)定工作
要求教師時(shí)時(shí)處處想著學(xué)生安全,教育學(xué)生注意安全,并及時(shí)對(duì)學(xué)校的安全問題進(jìn)行安全檢查,對(duì)教師學(xué)生到校,在校,放學(xué)回家,交通,用電等安全問題進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決處理,每學(xué)期都要開專題會(huì)議,學(xué)校和教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)層層鑒定目標(biāo)責(zé)任書,做到層層到位,責(zé)任到人,堅(jiān)持做到24小時(shí)晝夜值班,班主任自覺帶班,保證了學(xué)校的財(cái)產(chǎn)和師生生命安全,從未發(fā)生過安全事故。
總之,南街小學(xué)在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,按照教育局和鎮(zhèn)文教的要求,充分發(fā)揮了工作的積極性和主動(dòng)性,心往一處想,勁往一處使,教學(xué)水平得到不斷提高。
學(xué)校迎檢先進(jìn)個(gè)人的事跡材料 篇7
**鎮(zhèn)是一個(gè)高寒邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn),教育基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱,辦學(xué)條件差、學(xué)生入學(xué)難一直困擾著龍坪教育的發(fā)展。**鎮(zhèn)中心學(xué)校以“一切為了學(xué)生辦教育”為目標(biāo),克難勇進(jìn),改革創(chuàng)新,在解“三難”和提高教育教學(xué)水平上做了大量有益的工作,為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)得好,吃得好,玩得好。讓他們感到學(xué)校有家的溫馨,也能得到父母般的關(guān)愛。
一、著力營(yíng)造優(yōu)越的環(huán)境,讓學(xué)生在學(xué)校有“家”的感覺
在**小學(xué),鎮(zhèn)中心學(xué)校投入20余萬元建設(shè)了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、花園、學(xué)生餐廳、水塔,對(duì)校舍實(shí)行“三新”建設(shè),對(duì)師生住房進(jìn)行了裝修,整個(gè)校園達(dá)到“新”、“美”,成為一所花園式學(xué)校。自2005年始,學(xué)校實(shí)行學(xué)生吃飯“排餐制”,家長(zhǎng)輪流作莊,學(xué)生頓頓吃席,徹底告別喝稀粥、吃冷菜的時(shí)代,師生生活達(dá)到舒適,安全,這一做法得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全社會(huì)的關(guān)注和好評(píng)。今年6月27日,縣教育局機(jī)關(guān)30多名黨員來到**小學(xué),學(xué)校良好的辦學(xué)條件、優(yōu)美的校園環(huán)境、齊全的教學(xué)生活設(shè)施、科學(xué)的教學(xué)管理、優(yōu)良的服務(wù)意識(shí)、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng),生動(dòng)地展示了?瞪絽^(qū)教育事業(yè)的發(fā)展速度和辦學(xué)水平。許多黨員干部是第一次來參觀學(xué)習(xí),對(duì)邊遠(yuǎn)高寒地方的村小辦得好感到非常驚訝,無不稱贊,紛紛表示不虛此行,使他們受到了一次心靈和精神的洗禮。據(jù)了解,基層學(xué)校提供這么大規(guī)模的學(xué)習(xí)場(chǎng)所在?悼h尚屬首例。
在**小學(xué),學(xué)校想盡辦法,解決學(xué)生吃飯問題,利用門衛(wèi)房為學(xué)生加工熱菜,實(shí)行學(xué)生就餐“票餐制”,避免學(xué)生吃冷菜、壞菜。去年中心學(xué)校協(xié)調(diào)好相關(guān)農(nóng)戶,完成了征地工作,并拆除了原有廁所,投資10萬元征地新建了廁所。今春投資25萬元完成學(xué)生食堂建設(shè),秋季,可投入使用,徹底解決了學(xué)生吃飯難的問題。
我們?cè)谧ズ脤W(xué)校新建工作的同時(shí),堅(jiān)持搞好房屋設(shè)施的改造和維修,近兩年來,我們投入6萬余元對(duì)中心學(xué)校、**小學(xué)樓頂加蓋了防水層,解決了學(xué)校屋頂滲水問題,投入4萬多元對(duì)各學(xué)校供水管道進(jìn)行了更換和維修,每一學(xué)期對(duì)學(xué)校照明電路進(jìn)行一次全面的檢修,保證學(xué)校正常、安全用電。
二、密切關(guān)注學(xué)生身心健康,讓學(xué)生在學(xué)校有“愛”的溫暖
**鎮(zhèn)貧困學(xué)生較多,入學(xué)難是多年來困擾教育發(fā)展的一大痼疾。為切實(shí)解決貧困學(xué)生入學(xué),**鎮(zhèn)中心學(xué)校多方奔走呼吁,爭(zhēng)取支持援助,使大批貧困學(xué)生得以入學(xué)就讀。
三是聯(lián)系社會(huì)救助:一是繼續(xù)爭(zhēng)取部門救助,一年來,清華大學(xué)、康明斯、卡蒂諾、**集團(tuán)等共捐贈(zèng)救助資金近1萬元,使50余名貧困生受益;同時(shí),縣直各部門也給予了大力救助,縣建設(shè)局、新華書店、農(nóng)業(yè)局、畜牧局、煙草局等單位共捐贈(zèng)救助金約9000元,救助貧困生40余人。二是與**公司取得聯(lián)系,救助了中小學(xué)貧困生11人;另外,我們還與《**晚報(bào)》取得聯(lián)系,刊發(fā)了《孤苦的孩子早當(dāng)家》一文,介紹了喬家群、姜金龜、劉琴等三名礦難遺孤的事跡,他們的事跡見報(bào)后,立即受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注,**市富躍實(shí)業(yè)有限公司總經(jīng)理林華書等人與他們結(jié)成對(duì)子,進(jìn)行“一對(duì)一”幫輔,一年來,累計(jì)救助資金7100元(不含物資)。
四是發(fā)動(dòng)干部職工,結(jié)對(duì)子獻(xiàn)愛心。今年,全鎮(zhèn)黨員干部主動(dòng)與貧困農(nóng)戶家庭結(jié)成對(duì)子,幫撫貧困生,一般教職工也各自確定了幫撫對(duì)象,一年來,共捐贈(zèng)現(xiàn)金3000余元,衣物100余件,米面近1000斤,使100多名貧困學(xué)生受到救助。
**鎮(zhèn)是一個(gè)外出務(wù)工勞力比例比較高的鄉(xiāng)鎮(zhèn),“留守生”也就比較多,這是一個(gè)特殊群體,也就需要我們給一份特殊的關(guān)愛。
一是建立健全“留守生”檔案,今年,我們層層調(diào)查摸底,建立了一套完整的“留守生”檔案,為跟蹤輔導(dǎo)提供了準(zhǔn)確依據(jù);二是建立“留守生”心理輔導(dǎo)站,由政教主任馮寶華任組長(zhǎng),定期舉辦“留守生”講座,解答他們心理方面的困惑。
三是舉辦了一期“留守生”征文活動(dòng),這次活動(dòng),給他們提供了一個(gè)抒發(fā)、交流情感的平臺(tái),使他們的心理壓力得到了一定程度的緩解,我們還擇優(yōu)推薦了8名同學(xué)的優(yōu)秀作品,參加省級(jí)征文競(jìng)賽。
三、全面提升教育教學(xué)水平,讓學(xué)生在學(xué)校有收獲的喜悅
為保證學(xué)生在學(xué)校學(xué)得好,我們加大了教學(xué)管理和教學(xué)研究力度,為教師提供教職工教學(xué)研究平臺(tái),鼓勵(lì)教師參加教學(xué)研究活動(dòng),取得了較好的收效。
一是深入開展“課改狀態(tài)下的全員煉課”活動(dòng)。去秋,中心學(xué)校在縣教育室的具體指導(dǎo)下,制訂了《課改狀態(tài)下的全員煉課方案》,該方案去年十月在后坪召開的全縣教學(xué)工作會(huì)議上進(jìn)行了交流,得到了與會(huì)教師的好評(píng)。學(xué)校按照方案布置,認(rèn)真開展了“典型引路,范例切磋”、“課堂練功,自我提高”活動(dòng),教導(dǎo)室認(rèn)真做好課堂教學(xué)和課后反思的指導(dǎo),幫助教師更好地把握課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)和環(huán)節(jié)的處理技巧,反思性文章觀點(diǎn)的提煉和謀篇布局等,要求教師們課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)的理念,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、方式方法、教師角色的實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)換,反思性文章力求表達(dá)教學(xué)感悟和體會(huì)。同時(shí)把“兩個(gè)一”展示與全員煉課結(jié)合起來,有效提高教師的課堂教學(xué)能力和課后反思水平。中心學(xué)校積極組織教師按時(shí)參加“兩個(gè)一”展示活動(dòng),英語組在今春的展示活動(dòng)中取得了全縣第一名的好成績(jī)。小學(xué)認(rèn)真開展了教學(xué)視導(dǎo)、課堂評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
一年來,在中心學(xué)校的統(tǒng)一安排下,中心教研組長(zhǎng)深入各校,與他們共同謀劃提高教學(xué)質(zhì)量的途徑:在龍坪小學(xué),重點(diǎn)對(duì)薄弱學(xué)科的老師進(jìn)行跟蹤幫撫;在大水小學(xué),與教師們共同確立了“五個(gè)一”的教學(xué)策略——上好每一節(jié)課、批好每一本作業(yè)、關(guān)愛好每一個(gè)學(xué)生、搞好每一單元過關(guān)、完成好每一天教學(xué)任務(wù);在朱砂小學(xué),幫助學(xué)校和教師確立了教科研課題。在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上,中小學(xué)都制定了《新課改狀態(tài)下的全員煉課方案》,并報(bào)縣教研室審查通過!斗桨浮返某雠_(tái),為今后三年的教學(xué)教研工作構(gòu)建了整體框架,作了統(tǒng)一的布置安排,使“人人有課煉,科科有人煉”,為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量提供了保障。同時(shí),經(jīng)過層層選拔,推薦人員參加了縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,**小學(xué)張賢華老師的自然課,游憶東老師的美術(shù)課均取得了全縣第二名的成績(jī)。在這項(xiàng)活動(dòng)的影響下,老師們積極動(dòng)筆,總結(jié)教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),不少作品在知名刊物和網(wǎng)站上公開發(fā)表,姜楚華老師的論文《時(shí)間?人生》、《誰讓他們沉默》,分別在《湖北教育》(教育教學(xué))和《湖北教育》(時(shí)政新聞)上公開發(fā)表,部分老師的反思性文章獲得縣教研室的獎(jiǎng)勵(lì)。
二是加強(qiáng)常規(guī)管理研究。我們注重通過活動(dòng)總結(jié)規(guī)律,開展管理研究。為了真正達(dá)到“以研促教”的目的,今秋,我們還組織中小學(xué)教師確立了教科研課題,共有19個(gè)課題被縣教研室立項(xiàng),全鎮(zhèn)一級(jí)達(dá)標(biāo)課教師課題立項(xiàng)率達(dá)到90%以上。
三是認(rèn)真組織教師參加培訓(xùn),提高教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。一年來,我鎮(zhèn)共選派了近60人次參加了縣級(jí)及其以上培訓(xùn),培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)校督促他們及時(shí)交流培訓(xùn)體會(huì),講匯報(bào)課,真正收到“一人參訓(xùn),大家受益”的培訓(xùn)目的。
四是創(chuàng)辦《教研簡(jiǎn)編》。為了給教師們搭建一個(gè)交流的平臺(tái),今秋,中心教研組創(chuàng)辦了《教研簡(jiǎn)編》,主要介紹一線教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)心得,教學(xué)反思等,每期八開四版,每月出版兩期。這一做法,得到了廣大教師的一致好評(píng)。
為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,是學(xué)校和教師義不容辭的職責(zé)。過去,我們做了一些有益的工作,今后,我們將更加努力,為學(xué)生健康成長(zhǎng)、成才做我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校迎檢先進(jìn)個(gè)人的事跡材料 篇8
xxx,女,漢族,19年出生,1975年參加工作,1985年入黨,現(xiàn)任那一世學(xué)校校長(zhǎng)兼黨支部書記。
自任學(xué)校校長(zhǎng)以來,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想,不斷深化教育教學(xué)改革,積極拓寬辦學(xué)渠道,主動(dòng)適應(yīng)交通建設(shè)發(fā)展需要,堅(jiān)持外塑形象,內(nèi)抓質(zhì)量,擴(kuò)大規(guī)模,提高效益的辦學(xué)指導(dǎo)思想,實(shí)現(xiàn)了規(guī)模、效益、質(zhì)量的逐漸增長(zhǎng)。多年來,她還把不斷提高學(xué)校教職工的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)做為頭等大事來抓,身體力行。在她的帶領(lǐng)下,學(xué)校廣大教職工形成了講政治、興正氣、學(xué)業(yè)務(wù)的良好氛圍,為完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)創(chuàng)造了良好的人文環(huán)境,為我市的中等職業(yè)教育和交通教育事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
堅(jiān)持立足交通,面向市場(chǎng),立足當(dāng)前,面向未來,注重質(zhì)量和效益的辦學(xué)指導(dǎo)思想。以交通建設(shè)發(fā)展需要為導(dǎo)向,主動(dòng)適應(yīng),有效服務(wù),探索出了一條適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的多層次、多渠道、多規(guī)格的辦學(xué)模式。把一個(gè)招生斷斷續(xù)續(xù)幾乎處于停辦狀態(tài)的技校,發(fā)展成一所集技工教育、中專教育、大專教育、職業(yè)培訓(xùn)為一體的規(guī)范化學(xué)校。被省政府授予“省級(jí)重點(diǎn)技校”,連續(xù)五年被省交通廳授予“交通教育先進(jìn)單位”,、被省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳授予“先進(jìn)技工學(xué)!,被省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳授予“職業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位”,被市政府授予“巾幗建功示范崗”,被市市政府評(píng)為“振興唐山先進(jìn)單位”,并連續(xù)多年被市局黨委評(píng)為“先進(jìn)黨支部”、“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位”,她本人先后十余次被省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳、省交通廳評(píng)為“職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人”,和“交通教育先進(jìn)工作者”,被市委市政府授予“先進(jìn)工作者”稱號(hào)。并于被省勞動(dòng)廳授予省級(jí)重點(diǎn)技校。學(xué)校連續(xù)5年被評(píng)為河北省交通廳評(píng)為教育先進(jìn)單位。本人先后10余次被省交通廳、勞動(dòng)廳評(píng)為先進(jìn)教育工作者,被市委、市政府評(píng)為先進(jìn)工作者、巾幗建功明星。
1、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,拓寬辦學(xué)渠道。
多年來,同志以《中國教育改革發(fā)展綱要》為指導(dǎo),制定學(xué)校發(fā)展的五年規(guī)劃和遠(yuǎn)景目標(biāo),多方籌措資金,大力加強(qiáng)學(xué)校的全面建設(shè)。1999年順利實(shí)現(xiàn)與工業(yè)大學(xué)聯(lián)合辦學(xué),開辦大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,職工教育培訓(xùn)中心成立,使學(xué)校多層次、全方位的辦學(xué)運(yùn)行機(jī)制有了進(jìn)一步的深化。同時(shí),經(jīng)省勞動(dòng)廳批準(zhǔn)建立了國家職業(yè)技能鑒定所,并參與市交通工程監(jiān)理公司的經(jīng)營(yíng),使學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)效益不斷提高。職工培訓(xùn)中心在她的管理下,贏得良好的社會(huì)信譽(yù),與省內(nèi)的多家企業(yè)、事業(yè)單位建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系并先后與多家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)達(dá)成了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議。
2、加強(qiáng)四個(gè)建設(shè),培育四有新人。
同志時(shí)刻注意自身政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策,高度重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè);不斷加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè);注重以人為本的教職工隊(duì)伍建設(shè);高度重視學(xué)校的精神文明建設(shè)。
作為一名校長(zhǎng),同志經(jīng)常深入教學(xué)第一線,重視基礎(chǔ)理論與實(shí)踐技能教學(xué),花力氣、肯投入,為師生提供良好的環(huán)境,突出對(duì)學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng),創(chuàng)造性的實(shí)施學(xué)生半軍事化管理,把德育教育放在首位,注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,營(yíng)造了團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng),為培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的跨世紀(jì)交通建設(shè)人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校被市教委、市教育局評(píng)為“學(xué)校思想政治工作先進(jìn)集體”。
3、關(guān)心職工生活,加強(qiáng)師德教育。
同志十分關(guān)心教職工生活,從大局出發(fā),從小處著手,為教職工做實(shí)事,設(shè)立專門的教職工檔案,經(jīng)常深入群眾,了解問題,解決問題,深受教職工的尊敬和愛戴。與此同時(shí),對(duì)教職工嚴(yán)格要求,堅(jiān)持每周二、四的政治學(xué)習(xí),不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,以敬業(yè)、業(yè)精、愛生、自律八字方針規(guī)范教師的言行,加強(qiáng)師德教育,樹立教師形象。截止3月,學(xué)校連續(xù)多年未出現(xiàn)一起違法、違紀(jì)事件,連續(xù)多年被市交通局評(píng)為“文明單位”。
4、加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高自身素質(zhì)。
同志重視自身素質(zhì)的提高,以一個(gè)普通黨員的身份高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,公開接受監(jiān)督。業(yè)務(wù)水平不斷提高,在全國、省、市報(bào)刊、雜志上發(fā)表論文多篇。該同志身體力行,以身作則,樸實(shí)無華的工作作風(fēng)帶出了一支過得硬、打得響的師資隊(duì)伍。她帶領(lǐng)廣大教職工努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),鉆研業(yè)務(wù),愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)。始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)放在首位,堅(jiān)持“敬業(yè)、業(yè)精、愛生、自律”的八字方針,注重師資、師德的培養(yǎng)教育,使教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)不斷得到提高,以適應(yīng)新的教育形勢(shì)的需要。積極推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)改革,先后進(jìn)行了學(xué)校人事制度改革,分配制度改革,后勤管理體制改革,辦學(xué)機(jī)制改革,通過這些改革,使教職工更新了觀念,增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),精神面貌煥然一新。使學(xué)校增強(qiáng)了活力,得到了快速發(fā)展。
同志思想正、作風(fēng)良、實(shí)事求是、大膽改革、勇于創(chuàng)新,以校為家,拼搏奉獻(xiàn),潛心從教,愛生如子全心全意為黨的教育事業(yè)和祖國的下一代服務(wù),為全省教育事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。
學(xué)校迎檢先進(jìn)個(gè)人的事跡材料 篇9
近年來,我校在河間市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,堅(jiān)持以新思路、新舉措開展工作,按照我校三年發(fā)展規(guī)劃,以創(chuàng)建和諧北中為目標(biāo),加強(qiáng)制度建設(shè)、學(xué)校管理和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),進(jìn)一步綠化、美化校園,狠抓安全穩(wěn)定工作,促進(jìn)學(xué)校工作和諧發(fā)展。
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高領(lǐng)導(dǎo)能力。
20xx 年,我校繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),把提高班子管理水平和政治水平緊密聯(lián)系起來。領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳黨的教育政策,積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,積極參加政治 學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),解放思想,實(shí)事求是。通過學(xué)習(xí),使各成員樹立了強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,領(lǐng)導(dǎo)班子整體面貌得到提升,在完成教育教學(xué)目標(biāo)的前提下,高 質(zhì)量的完成了上級(jí)布置的工作任務(wù)。
二、強(qiáng)化學(xué)校管理,創(chuàng)辦和諧校園。
1、我校在這一年中進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制,制 定了符合學(xué)校實(shí)際責(zé)任工作制度,做到工作層層把關(guān),各負(fù)其責(zé)。從08學(xué)年開始,實(shí)施了教師值班、學(xué)生值周、門衛(wèi)負(fù)責(zé)相結(jié)合的安全防范制度,杜絕了校園傷害 事故的發(fā)生。一年來,未出現(xiàn)一起上訪事件、集體安全事故等影響學(xué)校安全穩(wěn)定的問題,確保了和諧社會(huì)的穩(wěn)定大局。
2、加強(qiáng)校內(nèi)管理、監(jiān)督和 約束。對(duì)學(xué)校的重大決策,都實(shí)行公開,加強(qiáng)了監(jiān)督力度。組織成立了以王增強(qiáng)老師為組長(zhǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督小組,和以家長(zhǎng)代表為主的社會(huì)監(jiān)督小組。同時(shí)協(xié)調(diào)了教 導(dǎo)處、政教處、校團(tuán)委的工作,做到了互為補(bǔ)充、相互支持。使我校的教育、教學(xué)、文化建設(shè)得到了全面發(fā)展。
三、改善工作作風(fēng),立足學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
20xx 年新建教學(xué)樓投入使用,配套設(shè)施基本完備,成為我校發(fā)展的一個(gè)新起點(diǎn),為此,我校領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)年伊始,嚴(yán)肅了工作作風(fēng)、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、在工作中開展批 評(píng)與自我批評(píng)。我們的工作一切為了學(xué)校的發(fā)展,一切讓位于學(xué)校的發(fā)展。20xx年是河間市干部作風(fēng)建設(shè)年,我們以此為契機(jī),深入查找不足。對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作 的開展實(shí)施了嚴(yán)格的檢查制度,從領(lǐng)導(dǎo)工作、教師教學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生管理等方面進(jìn)行量化評(píng)比,極大的改變了干部教師的工作作風(fēng)。在日常工作中,我校堅(jiān)持實(shí) 施能級(jí)管理。校長(zhǎng)對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé),對(duì)師生負(fù)責(zé)。各分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。遇事不推諉,態(tài)度端正,堅(jiān)持原則的處理學(xué)校內(nèi)外工作的各種矛盾,在各方面起到了表率作 用。
四、工作成績(jī)顯著,再鑄輝煌北中。
1、今年,我校牢固樹立“以人為本、育人為先”的辦學(xué)思想,按照我校三年發(fā)展規(guī)劃 和年度計(jì)劃,銳意進(jìn)取,在實(shí)際工作中探索新路。在過來的一學(xué)年中,在抓緊畢業(yè)班同時(shí),從七年級(jí)基礎(chǔ)抓起,我們組織召開了家長(zhǎng)會(huì),全面了解學(xué)生情況,協(xié)同家 長(zhǎng)共同參與管理,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。提高了鞏固率和優(yōu)秀率,20xx年中考我校河間一中上線率接近20%。我們下一個(gè)目標(biāo)就是爭(zhēng)取在更短的時(shí)間內(nèi)把我校教學(xué) 成績(jī)提升一個(gè)層次。
2、 20xx年是我校教學(xué)改革深入開展的一年,我校領(lǐng)導(dǎo)班子按照這一學(xué)年的工作部署,繼續(xù)把名師、名課活動(dòng)推廣。學(xué)校先后多次組織教師進(jìn)行了外出,到滄州和本 地兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)、觀摩活動(dòng)。在20xx年河間市組織的教研活動(dòng)評(píng)比中,我校的教育教研活動(dòng)得到了教研員們的高度評(píng)價(jià)。另外,苑永信老師在20xx年河間市 舉辦的歷史教師專業(yè)知識(shí)考核中獲全市第一名。苑鐵進(jìn)老師改進(jìn)體育教學(xué)方式,在20xx年河間市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上,帶領(lǐng)學(xué)生在參加的三個(gè)項(xiàng)目中,均進(jìn)入前三 名。本學(xué)年內(nèi),我校教師在各類競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)17人次,學(xué)生參加各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)23人次。這些都很好的展示了北司徒中學(xué)的風(fēng)采。
3、加強(qiáng)了 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。我校教學(xué)樓投入使用后,學(xué)校其他配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)被提上日程。我們各方積極籌集資金,先后投入50多萬元完成了校園綠化、路面硬化及部分危 房的改造,極大的改善了廣大師生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。20xx年我校又一部分D級(jí)危房的改造工程審批通過,這對(duì)于學(xué)校的今后的發(fā)展起著巨大的推動(dòng)作用。
4、20xx 年落實(shí)了學(xué)校文藝體育專職教師,做到了“職責(zé)、任務(wù)、考核、獎(jiǎng)懲”四落實(shí)。狠抓文體常規(guī)工作,按要求上好了“三歌三操”,搞好了體育達(dá)標(biāo)訓(xùn)練,組建了具有 特色的體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、文藝活動(dòng)隊(duì),先后成功舉辦了20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)、20xx年尊祖莊鄉(xiāng)中小學(xué)文藝匯演等活動(dòng),同時(shí)創(chuàng)辦了師生文化專欄,20xx年家鄉(xiāng) 文化大搜索活動(dòng)被滄州晚報(bào)報(bào)道。20xx年中考劉正霞同學(xué)以優(yōu)異的體育成績(jī)被河間一中作為體育特長(zhǎng)生錄取。這些活動(dòng)極大的豐富了校園生活,陶冶了學(xué)生情 操,鍛煉了師生能力,增添了學(xué)校的文化氛圍。
總的看來,我校教育工作已進(jìn)入良性發(fā)展的軌道;仡欉^去的一年,我們深深地感到:加強(qiáng)自身建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),更新教育觀念是學(xué)校發(fā)展的根本。為此,在未來的工作中,我們將在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,以創(chuàng)新為動(dòng)力,堅(jiān)持不懈求發(fā)展,再鑄北司徒中學(xué)新的輝煌!
學(xué)校迎檢先進(jìn)個(gè)人的事跡材料 篇10
本年度,在區(qū)教育局、亞溝中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心支持下,在全體老師共同努力下,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹教育工作會(huì)議精神,緊緊圍繞“辦家長(zhǎng)滿意學(xué)!钡墓ぷ饕,各項(xiàng)工作都取得了明顯的進(jìn)步。被評(píng)為哈市藝體衛(wèi)先進(jìn)集體、區(qū)德育工作先進(jìn)集體、中華魂讀書活動(dòng)先進(jìn)集體。
一、德育為首,狠抓精神文明建設(shè)。
。ㄒ唬、一切工作從小處著眼,做出實(shí)效。
1、創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)用性更強(qiáng)的班主任手冊(cè)。得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定,決定推廣實(shí)施。
2、編輯制作了《德育工作簡(jiǎn)報(bào)》。
3、完善了相關(guān)德育工作制度,修改了教師考核細(xì)則,為各項(xiàng)工作實(shí)施提供了有利保障。
4、積極組織班級(jí)文化參觀、檢查、交流活動(dòng),推動(dòng)了班級(jí)的文化建設(shè)。
。ǘ、有計(jì)劃地開展學(xué)校德育活動(dòng)。
上學(xué)期:
九月份:第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng);秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十月份:結(jié)合建隊(duì)日,舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式和大隊(duì)部換屆競(jìng)選活動(dòng);響應(yīng)“迎大冬、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng),舉行三知競(jìng)賽活動(dòng);“家長(zhǎng)開放周?相約在校園”活動(dòng)。
十一月份:阿城關(guān)工委檢查“中華魂”讀書活動(dòng),并召開匯報(bào)會(huì)。
十二月份:法制副校長(zhǎng)來校做題為《如何預(yù)防青少年犯罪》的法制教育講座。
下學(xué)期:
三月份:豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng);“三八”婦女節(jié)組織制作精美手抄報(bào),表達(dá)感恩之情。
四月份:組織“看電影、祭先烈、學(xué)英雄”活動(dòng),進(jìn)行觀后感征文比賽;第三套廣播操比賽;開展防火疏散演練;世界地球日,開展了環(huán)?谔(hào)征集大賽。
五月份:春季運(yùn)動(dòng)會(huì);講述《照片里的故事》有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣,引?dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)父母的感恩之情;“佩戴小黃帽 安全記心上”啟動(dòng)儀式。
六月份:慶六一文藝匯演暨表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì);國際禁毒日之際,對(duì)學(xué)生作了禁毒知識(shí)講座和毒品常識(shí)的測(cè)試,增強(qiáng)學(xué)生拒毒防毒意識(shí);掀起評(píng)選“少年之星”的熱潮。
。ㄈ、通過各種形式積極開展班主任崗位練兵工作。
1、組織了班主任工作理論測(cè)試。
2、舉行班主任崗位練兵專業(yè)技能個(gè)性展示活動(dòng)。四名班主任參加中心校舉行的比武大賽,王春雨參加區(qū)班主任崗位練兵專業(yè)技能比武比賽,取得優(yōu)異成績(jī)。
二、教學(xué)為主,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)、抓好常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
嚴(yán)格按課表上課,按進(jìn)度備課、上課,按時(shí)批閱作業(yè)。對(duì)教案、作業(yè)采取集中與抽查相結(jié)合、定期與不定期抽查相結(jié)合,并將結(jié)果納入教師考評(píng)之中。加強(qiáng)聽課調(diào)研力度。骨干教師一學(xué)期聽課20節(jié)以上,教師聽課16節(jié)以上。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽課50節(jié)以上。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析。
嚴(yán)格按課標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),學(xué)校試題庫初步建立。每次單元測(cè)試、期中檢測(cè),都進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析。
。ǘ、加強(qiáng)崗位培訓(xùn),提高專業(yè)素質(zhì)。
1、改革業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
改革業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的方式,學(xué)習(xí)內(nèi)容提前發(fā)給教師,學(xué)習(xí)時(shí)主要討論交流,讓教師掌握主動(dòng)權(quán)。學(xué)習(xí)主要內(nèi)容有:《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》(學(xué)習(xí)后進(jìn)行測(cè)試)、《怎樣寫好教育敘事》(學(xué)習(xí)后每人寫一篇教育敘事并進(jìn)行交流)、《如何上好作文講評(píng)課》(學(xué)習(xí)后舉行了作文講評(píng)研討課活動(dòng))等。
2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。
全校教師共寫自學(xué)筆記達(dá)200000字,寫讀書感悟60余篇,教學(xué)案例反思150多篇。論文獲獎(jiǎng)10篇,其中國家級(jí)6篇。
分批分層次組織教師參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)歸來,進(jìn)行理論講座,并上匯報(bào)課,為外出學(xué)習(xí)教師搭建二次內(nèi)化提高的平臺(tái),由一人學(xué)習(xí)變?nèi)J芤。如:王春雨參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師進(jìn)名校學(xué)習(xí)陽光助教活動(dòng)到哈市經(jīng)緯小學(xué)學(xué)習(xí)回來后,為教師們進(jìn)行了《如何撰寫教育敘事》的講座。
3、努力練好基本功,提高教師隊(duì)伍素質(zhì) 。
為迎接教學(xué)評(píng)估檢查,扎實(shí)推進(jìn)教師崗位大練兵活動(dòng)。堅(jiān)持進(jìn)行粉筆字、簡(jiǎn)筆畫、鋼筆字、創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)、命題能力訓(xùn)練。進(jìn)行主題為“異班教學(xué)研討活動(dòng)”的賽課活動(dòng)和信息技術(shù)培訓(xùn);教師網(wǎng)頁博客交流活動(dòng);教師科研信息報(bào)展覽;作文講評(píng)研討課活動(dòng);語文校本課程實(shí)施成果匯報(bào)活動(dòng)等。教學(xué)評(píng)估,我校教師的崗位練兵展示得到了進(jìn)修領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
。ㄈ、加強(qiáng)教研活動(dòng),突出教研特色。
1、加強(qiáng)校本教研。
在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,每周三都扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)。其中語文教研組主題為《運(yùn)用信息技術(shù),優(yōu)化語文教學(xué)》的團(tuán)隊(duì)教研模式得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
2、以科研促教研。
我校哈教育學(xué)會(huì)課題《課堂教學(xué)策略的研究》,課題研究已有三年之久,進(jìn)入最后研究階段。學(xué)校抓住這一契機(jī),校領(lǐng)導(dǎo)與骨干教師一起全心全意,任勞任怨地投入到課題研究中去。每個(gè)教師都有自己研究的小課題,研究的課題緊緊聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐。像王立偉老師的《小學(xué)英語單詞快速有效記憶的有效研究》、李曉慧老師的《小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)多樣化的實(shí)踐研究》……每一個(gè)課題都來自于教學(xué)實(shí)踐,在備課、教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)中滲透了自己的課題,研究的過程又有效地解決了這些問題。
3、繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教研和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)。
鼓勵(lì)教師大膽使用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué),加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。王春雨的《24時(shí)計(jì)時(shí)法》、敖丹的《找規(guī)律》、陳國華的《鋤禾》等課都恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體教學(xué),效果很好。老師們還把自己的感悟、反思、教學(xué)故事等及時(shí)發(fā)表在自己博客上,中心校網(wǎng)站上,全校發(fā)表文章達(dá)20余篇。教師還積極參加網(wǎng)絡(luò)UC教研活動(dòng),有利提升了教師的網(wǎng)絡(luò)教研水平。
4、積極開展學(xué)科教研活動(dòng)。
每次教研活動(dòng)前教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組織骨干教師、教研組長(zhǎng)深入研究,聽試講,并當(dāng)面提出修改意見。如:敖丹老師參加區(qū)信息部組織的“探索杯”賽課,陳國華老師參加區(qū)音樂校本課交流研討活動(dòng),都組織老師在一起研課,在研課中共同提高。
5、加強(qiáng)了學(xué)校集體備課任務(wù)及要求。
落實(shí)了“四定”、“五研究”、“六統(tǒng)一”。學(xué)年組共集體備課20余次,切實(shí)解決了教學(xué)問題。
6、立足課堂,深化教學(xué)改革。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的源泉,是教學(xué)改革的原點(diǎn)。我們先后設(shè)置了由引領(lǐng)課、教研課、家常課三個(gè)不同層次組成的課堂教學(xué)研討體例!凹页Un”貫穿于整個(gè)教學(xué)的始終!敖萄姓n”每月一次!耙I(lǐng)課”開展“骨干教師獻(xiàn)課”、“教研組長(zhǎng)亮課”活動(dòng),上課人數(shù)達(dá)20多人次。通過多種教研途徑,加強(qiáng)教學(xué)研究,提高每一堂課的效益。例如:敖丹、王春雨老師和陳國華老師的課,通過大家的集思廣益和自己的不懈努力,每次的課都能夠上一個(gè)臺(tái)階。
。ㄋ模、開發(fā)校本課程,凸現(xiàn)學(xué)校特色。
在原有校本課程“兒童國畫”、“校園健美操”、 “新苗成長(zhǎng)作文選”等基礎(chǔ)上,又著手開發(fā)了音樂校本課程《少兒古詩歌曲》和語文校本課程《中華成語故事選編》,深受師生喜愛。
音樂教師代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師參加了區(qū)音樂校本課程展示活動(dòng),得到教研員肯定。6月,舉行了語文校本課程成果匯報(bào)活動(dòng),讓學(xué)生在充滿生活氣息的情境中,感受到了學(xué)習(xí)成語的樂趣,在學(xué)生中掀起了學(xué)習(xí)成語的高潮。
。ㄎ澹、加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。
學(xué)校重視體育與衛(wèi)生工作,每天大課間,操場(chǎng)上生龍活虎,一派熱鬧的景象。藝術(shù)、信息、科學(xué)等學(xué)科老師們能適應(yīng)新形勢(shì)要求,努力探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn);利用課堂努力培養(yǎng)學(xué)生多樣藝術(shù)素質(zhì),慶六一匯演、美術(shù)畫展就是很好的體現(xiàn)。利用衛(wèi)生健康教育課,開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)。值周教師每天對(duì)學(xué)生健康進(jìn)行檢查,建立健康檔案。出版了《衛(wèi)生知識(shí)健康小報(bào)》,學(xué)生自行閱讀了解衛(wèi)生知識(shí),區(qū)疾病預(yù)防中心對(duì)我們的小報(bào)給予了肯定。
三、安全為重,確保教學(xué)秩序正常。
(一)、組織領(lǐng)導(dǎo)。
安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議,層層落實(shí)責(zé)任制,每周對(duì)安全隱患進(jìn)行排查。
。ǘ、安全管理與安全設(shè)施。
完善整理了《安全工作各項(xiàng)預(yù)案》和《安全規(guī)章制度》,滅火器等安全設(shè)施完全按上級(jí)要求配備,堅(jiān)持天天有值日,每天一檢查。
。ㄈ、安全教育、安全演練與安全排查。
1、采用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
學(xué)校安全教育宣傳欄、安全教育黑板報(bào)做到了每月一次,通過廣播、講座、手抄報(bào)、班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)安全教育,增強(qiáng)了學(xué)生的安全與救生意識(shí)。
2、嚴(yán)格認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防、交通等安全演練。
堅(jiān)持每學(xué)期至少組織一次大型安全演練活動(dòng),重大節(jié)日或重大活動(dòng)之前都對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育。
3、按照要求,周密排查,細(xì)致整改。
我校已被簽定為D級(jí)危房,存在安全隱患較多,領(lǐng)導(dǎo)和教師隨時(shí)監(jiān)控,設(shè)立警示標(biāo)志。發(fā)現(xiàn)情況立即報(bào)告。
四、特色工作,發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用。
為了發(fā)揮中心小學(xué)的輻射引領(lǐng)作用,根據(jù)亞溝中心校部署安排,3月12日,在我校舉辦了特色工作成果匯報(bào)展示活動(dòng)。會(huì)上我校王校長(zhǎng)和主抓教學(xué)、德育的兩位主任分別做了關(guān)于學(xué)校管理、教學(xué)、德育等特色工作的專題匯報(bào),匯報(bào)內(nèi)容實(shí)在、實(shí)際、實(shí)用。隨后領(lǐng)導(dǎo)們參觀了各具特色的班級(jí)文化建設(shè),并給予了充分的肯定。接著又查看了教育教學(xué)、德育、少先隊(duì)、校本課程開發(fā)等方面的特色檔案材料。本次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為我校搭建了展示的平臺(tái),促進(jìn)了學(xué)校全面工作的開展。
過去一年里,經(jīng)過全體教師的共同努力,取得了一定的成績(jī),但是我們深感自己工作中仍存在一些不足,距離上級(jí)部門和家長(zhǎng)對(duì)我們的要求還有一定差距。我們懇切上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們多提意見和建議,并給我們更多的指導(dǎo)和幫助,我們將繼續(xù)努力,不斷進(jìn)取,努力把學(xué)校各項(xiàng)工作推向更高層次,以不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望。
學(xué)校迎檢先進(jìn)個(gè)人的事跡材料 篇11
在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校以辦“人民滿意學(xué)校”為宗旨, 按照“不斷規(guī)范、力致精細(xì)、推進(jìn)深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造和諧”的要求,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心,以提高課堂效率為核心,以學(xué)校管理為重點(diǎn),以全面落實(shí)城關(guān)區(qū)教育局“兩個(gè)管理辦法”為抓手,落實(shí)“生命、生活、社會(huì)”課程資源包的宣傳學(xué)習(xí),重視教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,在領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下,較好的完成了各項(xiàng)工作,F(xiàn)將我校申報(bào)教育工作先進(jìn)集體的主要工作成績(jī)作一匯報(bào)。
一、求和諧——?jiǎng)?chuàng)建團(tuán)結(jié)合作的領(lǐng)導(dǎo)班子。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子同心同德,大事講原則,小事講風(fēng)格;善于從學(xué)校全局工作出發(fā)處理好本職工作,在工作中做到了明確一個(gè)思想:質(zhì)量為本、特色興校,全方位促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。確立了四個(gè)意識(shí):服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、模范意識(shí)和主動(dòng)意識(shí)。做到了兩個(gè)一流:分管工作一流、教學(xué)工作一流。
班子成員能從學(xué)校工作需要從發(fā),發(fā)揚(yáng)了我校分工不分家的合作意識(shí)。按照“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、高效型”的要求,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),改進(jìn)作風(fēng),求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,實(shí)現(xiàn)了“管理型”向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變。塑造了良好的領(lǐng)導(dǎo)班子整體形象,維護(hù)班子團(tuán)結(jié),能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過、容人之短、學(xué)人之長(zhǎng)。具有大局意識(shí),不斷提高個(gè)人修養(yǎng)。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神,艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神,淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神”,工作面前講原則,利益面前講風(fēng)格。
二、抓常規(guī) —-- 在規(guī)范中求發(fā)展
教學(xué)工作是學(xué)校的生命線,提高教學(xué)質(zhì)量,離不開規(guī)范的科學(xué)管理。我校積極學(xué)習(xí)落實(shí)城關(guān)區(qū)教育局頒發(fā)的《中小學(xué)教育教學(xué)管理辦法》、《班主任工作管理辦法》,以兩個(gè)辦法為抓手,全面實(shí)行規(guī)范化的管理機(jī)制,以此全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。在常規(guī)管理上全面推行以教學(xué)工作綜合評(píng)價(jià)為主體,以課堂教學(xué)和教科研工作的考核評(píng)估為輔的管理體制。一方面通過教科研流程的管理,提高教師教科研水平,用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué),促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,另一方面,加強(qiáng)課堂教學(xué)全過程的管理,促進(jìn)教師精研教材、精選教法,精心備課上課,總結(jié)課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為教科研工作提供鮮活的實(shí)踐素材,實(shí)現(xiàn)教科研與課堂教學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、練內(nèi)功—--在建設(shè)中促提高
我校現(xiàn)有40歲以下的中青年教師28人,占全校教師總數(shù)的85%,是一支骨干的隊(duì)伍和成長(zhǎng)的隊(duì)伍,為了提升中年教師的專業(yè)素質(zhì),促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),進(jìn)一步深化教學(xué)改革,優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)為了營(yíng)造教師相互學(xué)習(xí)的氛圍,不斷提高教師自身教育教學(xué)水平。我校上學(xué)期開展了骨干教師示范課、青年教師匯報(bào)課,同年級(jí)同課異構(gòu)活動(dòng),本學(xué)期我校和桃樹坪小學(xué)開展了“課堂教學(xué)交流月”活動(dòng),從活動(dòng)安排到聽課、上課、評(píng)課的各個(gè)環(huán)節(jié),我們領(lǐng)導(dǎo)班子一直深入到各個(gè)教研組,活動(dòng)組織的認(rèn)真扎實(shí),效果顯著。在教導(dǎo)處統(tǒng)一安排下各教研組分別組織了語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、品德六個(gè)學(xué)科30位老師做了31節(jié)公開課。通過聽評(píng)課,使我們感到這次公開課質(zhì)量高、標(biāo)準(zhǔn)高,是較為成功的,達(dá)到了在展示中交流、在交流中提高的作用。老師們?cè)诖舜握n堂教學(xué)的各個(gè)方面都有不同的收獲和啟示。達(dá)到了以下三個(gè)目的,首先為剛參加工作的青年教師做了引領(lǐng)示范,其次,促進(jìn)中、青年教師展示并逐步形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格和模式;第三,抓實(shí)教研活動(dòng),加大了集體備課、研討、探究教材、教法的良好教研氛圍。
學(xué)校迎檢先進(jìn)個(gè)人的事跡材料 篇12
xx在從教27年教育生涯中,忠誠人民的教育事業(yè),認(rèn)真履行教師職責(zé),是學(xué)校的骨干教師,參加過省骨干教師培訓(xùn),XX春到xx小學(xué)任校長(zhǎng)兼黨支部書記。一年半來,他在工作中勤勤懇懇、任勞任怨,在教育局和xx辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和廣大教師一起團(tuán)結(jié)奮斗、搶抓機(jī)遇,較好地推動(dòng)了學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展,取得了較好的成績(jī),為學(xué)校順利通過教育強(qiáng)區(qū)檢查驗(yàn)收創(chuàng)造了條件。
一、制訂學(xué)校規(guī)劃,加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
他一到xx小學(xué),首先通過辦事處和學(xué)校行政了解學(xué)校的現(xiàn)狀,制訂了校長(zhǎng)任期目標(biāo),并提出了“追求和諧、教育創(chuàng)新、特色發(fā)展的辦學(xué)理念;確立了“勤學(xué)守紀(jì)、文明向上”的校訓(xùn);樹立“嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、創(chuàng)新、爭(zhēng)先”的工作作風(fēng),很快,這一方案得到了辦事處領(lǐng)導(dǎo)和全校上下的一致認(rèn)同,為順利開展工作奠定了基礎(chǔ)。
在工作中,他注重自身修養(yǎng),以身作則,他深知“校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)”。即是說,校長(zhǎng)的辦學(xué)理念,校長(zhǎng)的思想素質(zhì),校長(zhǎng)的業(yè)務(wù)能力代表著一個(gè)學(xué)校未來發(fā)展方向,決定著一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。在校長(zhǎng)的工作崗位上,雖然行政事務(wù)繁忙,但是從來沒有放松過自身的學(xué)習(xí)和進(jìn)修。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、政策法規(guī),學(xué)習(xí)鄧小平關(guān)于建設(shè)有中國特色的教育理論,不斷學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外重點(diǎn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
在擔(dān)任xx小學(xué)校長(zhǎng)的一年半中,他做到廉潔奉公,勤政務(wù)實(shí),有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感,親師如兄妹,愛生如子女。因此,一年多來xx小學(xué)有了嶄新的變化:升級(jí)、添置了設(shè)備,維修了設(shè)施,優(yōu)化、美化了環(huán)境,大大改善了教學(xué)手段和工作條件,使師生的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境上了一個(gè)檔次,為師生們提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境和條件,學(xué)校逐步發(fā)展壯大起來。學(xué)校黨支部也因此被評(píng)為街道基層黨組織,學(xué)校被評(píng)為XX度區(qū)文明單位和區(qū)黨風(fēng)、廉政建設(shè)先進(jìn)集體。在教育強(qiáng)區(qū)檢查驗(yàn)收中得到了省督導(dǎo)驗(yàn)收組領(lǐng)導(dǎo)、專家的好評(píng),受到了教育局和辦事處領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
二、注重校園環(huán)境建設(shè),做到以校為家。
他自上任以來,正是學(xué)校面臨困難最大的時(shí)期,江海區(qū)要申報(bào)創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)區(qū),而xx小學(xué)的硬件和軟件都不達(dá)標(biāo),內(nèi)外部都需要大量的建設(shè),學(xué)校多處地方樹木東倒西歪,花草殘缺,圍墻開裂,教學(xué)樓墻壁水泥脫落,更嚴(yán)重的是校園電路線極不規(guī)范,且電線已老化,而且穿過樹枝,存在著很多安全隱患。室內(nèi)教室除了有桌椅和黑板外,什么也沒有,可謂是白紙一張。更為困難的是資金短缺,人員緊張,真可謂困難重重。面對(duì)這一切的困難,他并沒有因此而卻步,而是千方百計(jì)想辦法,上上下下,方方面面尋求幫助,經(jīng)過不懈努力,最終得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各方面特別是資金上的大力支持和幫助,于是從修剪樹枝,更換電線、改裝線路開始,到砌花壇、種花草、重建圍墻,粉刷教學(xué)樓、改造功能室,如今學(xué)校的“水泥操場(chǎng)”也變成了“紅綠相間”平坦?jié)崈舻牟賵?chǎng),樹木,花草也走進(jìn)了校園。德育室、實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、體育室、美術(shù)室、音樂室、心理輔導(dǎo)室、衛(wèi)生室也都逐漸走上規(guī)范化的軌道。為將學(xué)校建設(shè)成為傳播先進(jìn)文化的陣地,他重視校園文化建設(shè),在校園內(nèi)開辟了主題不同,形式多樣的文化長(zhǎng)廊,國旗、名人名言、古詩詞也進(jìn)了課室。
在校園建設(shè)的一年中,一天一個(gè)樣,一年大變樣,就這樣為了盡快給廣大師生一個(gè)舒適優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,他犧牲了幾乎每一個(gè)休息日和節(jié)假日,真是把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。
三、注重班子建設(shè),堅(jiān)持以誠用人。
他深知領(lǐng)導(dǎo)班子是一所學(xué)校的核心力量,領(lǐng)導(dǎo)班子的教育觀念、領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)直接影響著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展。所以在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)中,他一再強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),每一位領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任,認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育改革的重要性、必要性和緊迫性。加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的教育基本理論的學(xué)習(xí),深入實(shí)際,調(diào)查研究,尊重科學(xué),提高領(lǐng)導(dǎo)的決策能力。學(xué)校認(rèn)真制定了領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)制度、帶班制度和例會(huì)制度。在學(xué)校工作中,堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持會(huì)議決策,實(shí)行校務(wù)公開,從而形成了一支作風(fēng)正直、廉潔自律、精誠團(tuán)結(jié)、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)班子。在用人上,他首先是從學(xué)校工作出發(fā)用實(shí)際行動(dòng)讓班子的每一位成員都能感受到他是在誠心真意地為學(xué)校、為老師、為學(xué)生辦事實(shí),讓班子的每一個(gè)成員都能盡其才,盡其力,盡其能。于是,學(xué)校逐步形成了一個(gè)講正氣,講團(tuán)結(jié),講民主,講奉獻(xiàn),重實(shí)績(jī)的領(lǐng)導(dǎo)集體,深受教師們的支持和擁護(hù),有很強(qiáng)的號(hào)召力和凝聚力。
四、貫徹人本精神,打造一流教師。
因?yàn)榻處熽?duì)伍建設(shè)是關(guān)系學(xué)校發(fā)展進(jìn)程和水平的決定因素,是學(xué)校的發(fā)展之基、競(jìng)爭(zhēng)之本、提高之源。因此在學(xué)校建設(shè)中,他始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)視為學(xué)校管理中一個(gè)永恒的主題。一年多來,學(xué)校在區(qū)教育區(qū)和xx辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下,以《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為依據(jù)。學(xué)校提出以“用力工作是合格,用心工作是優(yōu)秀”的口號(hào),把它作為每位教師工作態(tài)度的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);以“養(yǎng)師德,練師功,鑄師魂,育新人”作為每位教師自他奮斗目標(biāo),樹立責(zé)任意識(shí)。
在師德教育中,他做到“管理先管人,管人先管心,管心先知心”。想方設(shè)法了解和把握教師的各種心態(tài),然后進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育。加強(qiáng)教師培訓(xùn),強(qiáng)化教師繼續(xù)教育和崗位技能訓(xùn)練,學(xué)校開展了以提高教師綜合素質(zhì)和適應(yīng)型的課程改革需要為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)提高工作,倡導(dǎo)做學(xué)習(xí)型、研究型教師。除鼓勵(lì)老師們積極參加全方位、多層次、互補(bǔ)性的培訓(xùn)外,更重要的是通過校本培訓(xùn)和校本教研來提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平。為教師如何有效教學(xué)注入了新的理念,教師從校本教研中汲取了成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng),提升了教師的理論水平和鉆研業(yè)務(wù)的能力,教師在不斷地學(xué)習(xí)中提高,在反思研究中成長(zhǎng)。對(duì)青年教師進(jìn)行了空前力度的培養(yǎng)。通過這一系列活動(dòng),學(xué)校教師隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高。
五、注重德育實(shí)效,以活動(dòng)育學(xué)生。
他認(rèn)為,對(duì)學(xué)生的教育力求實(shí)效,把教會(huì)學(xué)生做人作為教育的最高理想。學(xué)校每學(xué)期都根據(jù)各個(gè)節(jié)日、紀(jì)念日的主題,開展學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義,集體主義和樹立遠(yuǎn)大理想的教育,均取得良好的效果。
1、扎實(shí)開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育
全面推進(jìn)學(xué)校貫徹《中小學(xué)日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》。學(xué)校一方面認(rèn)真組織貫穿學(xué)期始終的學(xué)生日常行為量化評(píng)比活動(dòng),另一方面開展《文明禮儀伴他行》主題教育活動(dòng),利用國旗下的講話、主題班會(huì)等形式倡導(dǎo)道德自律。引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項(xiàng)行為規(guī)范。自覺養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛他人、維護(hù)社會(huì)的良好習(xí)慣。
2、拓寬教育渠道,發(fā)揮少先隊(duì)組織作用。
學(xué)校號(hào)召學(xué)生發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的精神,組織隊(duì)員們開展了為社區(qū)打掃街道,慰問五保戶、軍烈屬活動(dòng),以培養(yǎng)隊(duì)員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)的好品質(zhì),增強(qiáng)集體的凝聚力。
通過“慈善公益捐款”“我向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”的捐款活動(dòng),師生共捐款20500元,激發(fā)了學(xué)生熱愛生命的激情,使學(xué)生積極地表現(xiàn)出了珍視生命、富有同情心的'一面。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,組織全體學(xué)生觀看了安全知識(shí)圖片展,讓學(xué)生在集體的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識(shí),并取得了很好的效果。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,培養(yǎng)他為建設(shè)祖國出一份力量的情操,舉行了“講文明、樹新風(fēng)、迎奧運(yùn)”為主題的大隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀。
3、在教學(xué)過程中培養(yǎng)民族精神,把弘揚(yáng)和培育民族精神教育納入學(xué)校教育全過程,貫穿在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面。各學(xué)科都注意挖掘利用德育內(nèi)容,找出結(jié)合、滲透點(diǎn),有機(jī)滲透民族教育。學(xué)校號(hào)召各班利用重要節(jié)日和紀(jì)念日開展了主題教育活動(dòng),通過對(duì)“五一”、“五四”、“六一”、“七一”北京奧運(yùn)會(huì)等重要紀(jì)念日,開展豐富多彩主題班(隊(duì))會(huì),激發(fā)了孩子們的熱情,在潛移默化中使孩子們受到愛國主義、集體主義等教育。
六、規(guī)范學(xué)校管理,以質(zhì)量為目標(biāo)。
他上任以來,不但注重學(xué)校的建設(shè),更加注重建立健全學(xué)校各項(xiàng)制度,并認(rèn)真實(shí)施,使學(xué)校管理規(guī)范化,制度化。充分發(fā)揮校務(wù)會(huì),教代會(huì)的作用,實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)化和民主化。加強(qiáng)常規(guī)管理,落實(shí)課程計(jì)劃,開全開足各科課程,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作全過程的管理,著重抓好備課、上課、作業(yè)批改的管理,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。面向全體學(xué)生,因材施教,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。采取有效措施,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。充分發(fā)揮圖書、儀器、計(jì)算機(jī)、多媒體等教學(xué)設(shè)備的功能,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
在抓好常規(guī)管理的同時(shí),加強(qiáng)教育科研的管理,通過開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),集體備課等活動(dòng),使教師更新了觀念,拓展了教師的視野和教學(xué)的思路,真正站在了新課程改革的角度不斷探索,通過青年教師上匯報(bào)課,骨干教師上示范課,學(xué)科帶頭人上優(yōu)質(zhì)課,鼓勵(lì)教師參加各科、各層次的比賽,促進(jìn)教師樹立精品課的意識(shí)。通過組織教師參加課題研究,提高教師的教育科研水平。
積極倡導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,努力打造“學(xué)習(xí)型校園”。教學(xué)處建立了教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,每星期一下午為政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。鼓勵(lì)支持教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),繼續(xù)教育,函授學(xué)習(xí),本科自考,組織全體教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用培訓(xùn),確保人人能使用現(xiàn)代教育技術(shù)的設(shè)備。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),開展一幫一結(jié)對(duì)活動(dòng),充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。加強(qiáng)對(duì)骨干教師學(xué)科帶頭人的培養(yǎng),實(shí)施名師工程,青年骨干教師脫穎而出。
本學(xué)年,學(xué)校在各級(jí)各類的比賽中,共獲得11個(gè)集體項(xiàng)目類的獎(jiǎng)項(xiàng),教師共有16人次在多種教學(xué)活動(dòng)、文體活動(dòng)、論文評(píng)比中獲得多級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)生共有60人次在德、智、體、美等方面獲得多種獎(jiǎng)項(xiàng)。
一年多來他以先進(jìn)的辦學(xué)理念,卓有成效的管理方法,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),勤政廉潔的行為,敬業(yè)高效的工作態(tài)度,為教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn),使xx小學(xué)成為了辦事處領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)和學(xué)生滿意的學(xué)校。
學(xué)校迎檢先進(jìn)個(gè)人的事跡材料 篇13
近年來,三十一中黨總支在市教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持“努力辦人民滿意的教育”為主線,狠抓思想政治工作,強(qiáng)化師德建設(shè),不斷加強(qiáng)班子、干部隊(duì)伍和黨組織建設(shè),進(jìn)一步發(fā)揮黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘和保證監(jiān)督作用,把黨組織建設(shè)各項(xiàng)工作落到了實(shí)處,學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,開創(chuàng)了我校各項(xiàng)工作的新局面。
一、班子堅(jiān)強(qiáng)有力
學(xué)校班子成員認(rèn)真貫徹黨的十八大精神,堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度,有計(jì)劃學(xué)習(xí)黨建工作文件、教育管理和改革、師德建設(shè)等文件,在學(xué)習(xí)中注意理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用,指導(dǎo)工作,研究和解決學(xué)校的有關(guān)重大問題。堅(jiān)持民主集中制,堅(jiān)持重大問題上會(huì),集體討論決定,并由個(gè)人分工負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)。
領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持深入群眾,堅(jiān)持深入年級(jí)處、教研組和課堂,走到基層,通過與教師交談,聽課和教研活動(dòng),掌握第一手資料,做到胸中有數(shù),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,指導(dǎo)學(xué)校各個(gè)方面工作。領(lǐng)導(dǎo)班子成員能自覺遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定,從嚴(yán)要求自己。堅(jiān)持實(shí)行黨務(wù)公開和校務(wù)公開制度,對(duì)學(xué)校的重大問題和群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題做到了“公開條件,公開程序,公開結(jié)果”,增加透明度,加強(qiáng)群眾監(jiān)督。
二、黨員隊(duì)伍先進(jìn)
我校緊緊圍繞教育教學(xué)中心,開展了一系列發(fā)揮黨員先鋒模范作用的活動(dòng),認(rèn)真組織黨員教師開展“五個(gè)一”活動(dòng)。在全體黨員中開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)已經(jīng)常態(tài)化、制度化。學(xué)校黨建緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,抓好教學(xué)質(zhì)量。組織廣大黨員干部積極投入到學(xué)!昂(jiǎn)約生態(tài)”課堂大練兵活動(dòng),以扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)為載體全面創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。充分發(fā)揮一個(gè)黨員一面旗幟的作用,在各自的崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。推動(dòng)學(xué)校工作開展,不斷提高學(xué)校教育教學(xué)水平。
三、制度機(jī)制完善
認(rèn)真抓好理論中心組學(xué)習(xí)。采用集體學(xué)習(xí)為主,自發(fā)學(xué)習(xí)為輔的形式,要求每個(gè)中心組成員要做好學(xué)習(xí)筆記,定期進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度,按時(shí)召開總支委員會(huì)、總支委員大會(huì)和各黨支部組織生活會(huì),每學(xué)期至少舉行一次黨課講座。堅(jiān)持民主生活會(huì)制度和民主評(píng)議黨員制度,堅(jiān)持黨政領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度。學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)制度,先進(jìn)黨支部和優(yōu)秀黨員評(píng)選辦法。
加強(qiáng)黨員教師職業(yè)道德教育,堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,持續(xù)開展形式多樣的師德教育活動(dòng),嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德“一票否決制”,把師德表現(xiàn)作為教師工作考核、職務(wù)評(píng)聘和評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù);積極引導(dǎo)廣大黨員教師樹立崇高的職業(yè)理想,進(jìn)一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的師德形象,做讓人民滿意的優(yōu)秀黨員教師。
四、發(fā)展成效顯著
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí),在全體教職工會(huì)議上,印發(fā)好的材料讓大家學(xué)習(xí),在全校形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)校不定期地為廣大教師購買、推薦好書,這已經(jīng)形成了學(xué)校的一種慣例。
抓教學(xué)常規(guī)管理,突出教學(xué)特色。一是開展專題培訓(xùn)和課堂練兵,穩(wěn)步推進(jìn)名師工程。二是因材施教試行分層教學(xué),科學(xué)建設(shè)高效課堂。三是全面落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真,專題督導(dǎo)深入有效。
大力推行課程改革。在今年初實(shí)施的“學(xué)講計(jì)劃”實(shí)施過程中,全體黨員積極開設(shè)研討課,探索教學(xué)方法。
五、群眾滿意度高
我校黨組織真心實(shí)意尊重教職工,全心全意依靠教職工,教代會(huì)制度完善,校務(wù)公開,推行依法治校,民主治校,陽光治校。學(xué)校每年定期召開召開教代會(huì),認(rèn)真聽取廣大教職工對(duì)學(xué)校各項(xiàng)制度提出意見和建議,不斷修訂相關(guān)制度。
關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,為每一個(gè)學(xué)生提供適合的教育。我校全體黨員通過建立幫扶學(xué)生結(jié)對(duì)子制度。黨員走訪學(xué)生家庭,加強(qiáng)了家校聯(lián)系,將黨組織的溫暖送到了學(xué)生家中。
按照局黨委部署,我校從今年三月起開展了第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),在局第二督導(dǎo)組全程指導(dǎo)下,嚴(yán)格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,以辦人民滿意教育為宗旨,以為民務(wù)實(shí)清廉為主題,積極開展教育實(shí)踐活動(dòng),著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。已全面完成學(xué)習(xí)教育、征求意見,查擺問題、開展批評(píng),整改落實(shí)、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作,取得實(shí)實(shí)在在的成效。
本年度獲得“市先進(jìn)基層黨組織”,市學(xué)校教育信息化規(guī)劃一等獎(jiǎng)等24項(xiàng)榮譽(yù),新增名教師1人,市拔尖人才1人,青年骨干教師1人,教育教學(xué)獲獎(jiǎng)58人次, 20xx年中考取得巨大進(jìn)步。在多次的黨組織和黨員測(cè)評(píng)工作中,全體師生對(duì)黨組織和黨員的評(píng)價(jià)都非常高。
學(xué)校迎檢先進(jìn)個(gè)人的事跡材料 篇14
在深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和基層黨組織建設(shè)年活動(dòng)中,學(xué)校支部全面加強(qiáng)基層黨組織建設(shè),提高黨建的科學(xué)化水平,為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)保證,為學(xué)校的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提升起到了核心作用,取得了優(yōu)異的成績(jī)。
在今年的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、基層黨組織建設(shè)年活動(dòng)中,我校支部為了把此項(xiàng)工作深入扎實(shí)地開展下去,針對(duì)學(xué)校實(shí)際,強(qiáng)化了組織功能,夯實(shí)了工作基礎(chǔ)。充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用,在學(xué)校管理和教育教學(xué)工作中,讓全體黨員發(fā)揮支持、服務(wù)、保障、監(jiān)督的作用,積極參與學(xué)校管理、校園文化建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校務(wù)公開等重大問題的決策。進(jìn)一步完善規(guī)范了組織建設(shè),提升了基層組織黨建工作水平。
一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)活力。
學(xué)校支部緊緊圍繞努力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),提高黨組織服務(wù)學(xué)校發(fā)展的能力和水平。全體黨員把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求貫穿于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的全過程,切實(shí)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),結(jié)合學(xué)校的學(xué)月工作安排,堅(jiān)持一月一次的政治學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)做到有人牽頭負(fù)責(zé),有學(xué)習(xí)記錄。根據(jù)學(xué)習(xí)和活動(dòng)的需要,我們及時(shí)組織黨員學(xué)習(xí)黨章,學(xué)校黨的十七大精神,學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員的典型事跡,通過集中和個(gè)體學(xué)習(xí)活動(dòng)、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵,通過動(dòng)員會(huì)、座談會(huì),努力把我校支部建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織,把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作、解決實(shí)際問題的能力。
學(xué)校支部結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際,努力提高基層黨建工作的針對(duì)性和實(shí)效性。依據(jù)支部的工作情況,拓寬黨建思路,黨員教師在活動(dòng)中找準(zhǔn)了教學(xué)工作的切入點(diǎn),在有效課堂和高效課堂上下功夫,不斷提高課堂教學(xué)效益。我們的黨員班主任立足班級(jí)學(xué)生特點(diǎn),強(qiáng)化班級(jí)管理,爭(zhēng)創(chuàng)黨員示范班。黨員領(lǐng)導(dǎo)緊密結(jié)合各自的管理工作,大膽管理,善于管理,在過程管理中出成效。全體黨員積極引領(lǐng)和參與學(xué)校建設(shè),關(guān)注學(xué)校發(fā)展,切實(shí)做好未成年人思想道德建設(shè)工作,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),穩(wěn)定教師隊(duì)伍,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,努力創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的和諧校園。
二、立足學(xué)校發(fā)展,發(fā)揮模范作用。
在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和基層黨組織建設(shè)年活動(dòng)中,我們切實(shí)建立起支部關(guān)心黨員、黨員關(guān)心教師和學(xué)生的工作機(jī)制,在全校內(nèi)廣泛開展“教書育人做楷模、服務(wù)發(fā)展當(dāng)先鋒”的活動(dòng),著力提升黨員教師的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力,抓典型、推模范,推進(jìn)黨員隊(duì)伍建設(shè)。重點(diǎn)開展了以下幾項(xiàng)活動(dòng):
1、學(xué)校支部結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際,深入開展黨員承諾活動(dòng),支部全體黨員在黨旗下進(jìn)行莊嚴(yán)承諾:我是新場(chǎng)鎮(zhèn)學(xué)校一名普通的共產(chǎn)黨員,一名光榮的人民教師。我的肩上扛著孩子的希望,我的心中裝著教育的未來,我的手中托著明天的太陽。面對(duì)黨旗,面對(duì)莘莘學(xué)子,面對(duì)災(zāi)后重建的美麗校園,我莊嚴(yán)承諾:我立志用感恩之心打動(dòng)學(xué)生,用高尚品格引領(lǐng)學(xué)生,用智慧火花激發(fā)學(xué)生;精心呵護(hù)每一位學(xué)生;做學(xué)生愛戴的良師益友;為了新場(chǎng)教育事業(yè)的發(fā)展,為了孩子的健康成長(zhǎng),立足三尺講臺(tái),心系全體學(xué)生,忠誠教育事業(yè),不辱歷史使命!在平凡的事業(yè)中作出不平凡的工作業(yè)績(jī),并在承諾書上簽名承諾,通過這種形式,使每個(gè)黨員激發(fā)自我,教育自我,提高自我,增強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性。
2、在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和基層黨組織建設(shè)年活動(dòng)中,結(jié)合學(xué)校行政管理的特點(diǎn),我們?cè)O(shè)置了管理服務(wù)工作示范崗。學(xué)校行政管理黨員郭文莉、龐國云、羅洪康、侯向瓊、黃鳳君、李思軍在爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)中緊密結(jié)合自己的管理工作,按照示范崗標(biāo)準(zhǔn),積極爭(zhēng)創(chuàng)管理服務(wù)工作示范崗,充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)的先鋒模范作用,積極推行“亮牌示范”活動(dòng)。
示范崗責(zé)任牽頭人郭文莉書記站在學(xué)校管理和發(fā)展的制高點(diǎn),緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念,校園文化建設(shè),教學(xué)質(zhì)量的提高謀遠(yuǎn)略,出高招,引領(lǐng)全校師生闊步邁向新的征程。行政會(huì),教研會(huì),家長(zhǎng)會(huì),總是傳來她厚重而親切的話語。在支部聯(lián)系一戶困難家庭活動(dòng)中,由郭校長(zhǎng)牽頭。對(duì)教師家庭因殘疾孩子住院開刀動(dòng)手術(shù)造成的經(jīng)濟(jì)困難,大筆的醫(yī)藥費(fèi)報(bào)銷難的問題,以及隨之而來的精神壓力和工作給予幫扶。幫助解決困難教師的疑難問題,使這些工作踏實(shí),默默無聞而又飽經(jīng)風(fēng)霜的教師,及早走出困窘,放下思想包袱,面對(duì)現(xiàn)實(shí),努力工作,使黨員教師深受感動(dòng)。
在辦理已辭退民辦教師已清退代課教師購買養(yǎng)老保險(xiǎn)的過程中,支部確定由龐國云同志具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,他為了服務(wù)好每一位民師和代課教師,耐心細(xì)致給他們講解政策要求和辦理程序,收集相關(guān)資料,匯總材料,及時(shí)上報(bào)。并一次次地通知對(duì)方簽確認(rèn)書,辦理購買手續(xù),對(duì)通知不到的教師,又親自到雙井村等地上門服務(wù),不漏掉一戶,當(dāng)這些同志有疑難問題時(shí),他不耐其煩地作細(xì)致的說服解釋工作,深受這些教師的好評(píng)。使此項(xiàng)艱巨復(fù)雜的工作順利進(jìn)行,確保了民師和代課教師的安全與穩(wěn)定。
在“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)校園”活動(dòng)中,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開展了行之有效的系列活動(dòng),校園的凈潔,秩序的井然,環(huán)境的創(chuàng)設(shè),印證了她們工作的艱辛和頻繁。是她們帶領(lǐng)學(xué)生走街竄巷,散發(fā)傳單,文明勸導(dǎo)。是她們引領(lǐng)愛心小分隊(duì)幫困助殘,清掃街道。是她們組織班級(jí)開展愛護(hù)環(huán)境,從我做起的征文,演講,小報(bào)等比賽活動(dòng),使文明的火種星火相傳。在百姓故事會(huì)演講活動(dòng)中,黨員教師孟廷軒還代表政府參加了大邑縣演講,并取得了優(yōu)異的成就。3、支部結(jié)合班主任黨員工作的實(shí)際,我們?cè)O(shè)置了班主任工作示范崗。黨員班主任李明霞、楊克珍、張戈、王莉等在建設(shè)年活動(dòng)中結(jié)合各自班級(jí)特點(diǎn),針對(duì)學(xué)生實(shí)際,強(qiáng)化班級(jí)管理,不斷開創(chuàng)新局面,取得新成績(jī)。
我校由于社會(huì)和家庭的原因,出現(xiàn)一些教育問題的家庭和學(xué)生,造成班級(jí)管理的難度非常大,常常使老師們感到頭疼。有的家庭教育不得法,存在教育問題,導(dǎo)致行為習(xí)慣差,學(xué)習(xí)困難。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子教育又不夠重視。面對(duì)這樣的問題學(xué)生和家庭,我們的黨員班主任多次找學(xué)生談心,與家長(zhǎng)溝通,作耐心細(xì)致的說服教育工作,用真誠叩開他們的心扉,把愛心灑向他們的心田。學(xué)校還為部分家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免去了生活費(fèi),讓這些家庭和孩子感到了黨的溫暖和學(xué)校的關(guān)懷。
4、學(xué)校的中心工作是教學(xué),為了發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用,我們?cè)O(shè)置了黨員教師的教學(xué)工作示范崗。教師黨員陳方貴、陳清蓉、葉世舉、劉家松等教學(xué)人員在爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)中,結(jié)合各自的教學(xué)工作,不斷進(jìn)行課堂教學(xué)改革,創(chuàng)設(shè)有效課堂和高效課堂。他們?cè)谥Р康囊I(lǐng)下,結(jié)合學(xué)月教學(xué)工作,強(qiáng)化過程管理,細(xì)化考核,起到了模范帶頭作用。
學(xué)校支部充分發(fā)揮我校市縣名優(yōu)骨干教師郭文莉、張戈、陳清蓉、黃鳳君等優(yōu)秀黨員的引領(lǐng)作用,郭校長(zhǎng)還經(jīng)常深入課堂教學(xué)第一線,聽課評(píng)課,指導(dǎo)教學(xué),把他多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的育人理念傳授給其他教師,促進(jìn)共同提高。支部黨員侯向瓊在全縣中學(xué)生心理健康教育活動(dòng)賽課中,親自選派人員,精心進(jìn)行指導(dǎo),使青年教師付凱宇在大邑中學(xué)一炮打響,成為農(nóng)村教師的佼佼者,受到與會(huì)人員的高度評(píng)價(jià)。教師黨員陳方貴為了上好縣級(jí)體育教研課,查資料,選器材,精心設(shè)計(jì),提前預(yù)演,花了不少精力。上課的當(dāng)天,面向全體學(xué)生和眾多觀摩教師,不怯場(chǎng),精心把握每一個(gè)細(xì)節(jié),整堂課精彩激烈,受到了與會(huì)人員的一致好評(píng)。每名黨員在創(chuàng)先優(yōu)爭(zhēng)活動(dòng)中,立足課堂改革,關(guān)注學(xué)生發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)效,爭(zhēng)創(chuàng)有效課堂,進(jìn)而達(dá)到高效課堂。
5、在爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)中,我們開展了以“社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德”為專題的“四德”踐行活動(dòng),讓“黨員教師亮出來”,積極推進(jìn)黨員師德師風(fēng)建設(shè),在學(xué)校形成 “以黨性鑄師魂、以黨風(fēng)帶教風(fēng)、以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)”的良好氛圍,以黨員的正氣、真誠、勤奮、努力,贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的信任。通過“四德”踐行活動(dòng),使每個(gè)黨員模范遵守社會(huì)公德,群眾評(píng)價(jià)高。堅(jiān)守教師的職業(yè)道德,不做違反師德師風(fēng)的事,不體罰和變相體罰學(xué)生。構(gòu)建和諧家庭,做品德優(yōu)良的黨員教師。
與此同時(shí),我校支部在校園內(nèi)還認(rèn)真開展了“五個(gè)一”活動(dòng)。
一是召開一次座談會(huì),討論如何緊扣學(xué)校特點(diǎn)和各自工作特點(diǎn)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的活動(dòng)。二是提一條合理化建議,即針對(duì)學(xué)校管理、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面提建議。三是組織一次學(xué)先進(jìn),找差距,添措施,增干勁為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng),努力營(yíng)造一種積極向上的工作氛圍。四是每人每月為學(xué)校辦一件力所能及的實(shí)事、好事,使學(xué)校支部工作更好地服務(wù)于學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,服務(wù)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。五是上好一次黨課,激發(fā)和引領(lǐng)教師奮發(fā)向上,培養(yǎng)入黨積極分子,增添黨組織的新鮮血液。
三、建立專檔,暢通信息,有序推進(jìn)。
學(xué)校支部確定一名副書記龐國云和支委張戈、陳方貴具體負(fù)責(zé)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開展。及時(shí)開展工作,抓典型,出亮點(diǎn),推動(dòng)活動(dòng)的有序進(jìn)行,并認(rèn)真收集資料,進(jìn)行階段總結(jié),及時(shí)上報(bào)活動(dòng)信息,建立專門檔案,以備存查。
我校支部的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),按照縣教育局黨組和新場(chǎng)鎮(zhèn)黨委的安排部署,結(jié)合本校的教育教學(xué)工作實(shí)踐,針對(duì)社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的愿望,提高思想意識(shí),落實(shí)活動(dòng)措施,鼓足工作干勁,深入教學(xué)實(shí)際,強(qiáng)化過程管理,收到了可喜的效果,為新場(chǎng)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,為教育教學(xué)質(zhì)量的提高,為學(xué)校的安全穩(wěn)定作出了應(yīng)盡的努力和貢獻(xiàn)。
在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中,學(xué)校支部充分發(fā)揮其核心和戰(zhàn)斗堡壘作用,全體黨員教師,率先垂范,努力工作,積極進(jìn)取,助推學(xué)校工作邁上了一個(gè)新的臺(tái)階,共獲得了上級(jí)部門表彰的19個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),取得了優(yōu)異的成績(jī)。今后,我們將進(jìn)一步振奮精神,鼓足干勁,開拓進(jìn)取,爭(zhēng)取更大的成績(jī),為新場(chǎng)教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校迎檢先進(jìn)個(gè)人的事跡材料 篇15
技工學(xué)校車隊(duì)共有10人組成,主要負(fù)責(zé)學(xué)校汽車駕駛與維修及其他課程的生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)。他們既是生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、又是汽車駕駛教練員同時(shí)還擔(dān)任理論課的教學(xué)任務(wù),他們中間有1人是國家通用工種職業(yè)技能鑒定考評(píng)員,2人是國家林業(yè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定考評(píng)員,整個(gè)團(tuán)隊(duì)是學(xué)!半p師型”教學(xué)的主力軍。
一.帶徒傳藝,辛勤耕耘,勇于創(chuàng)新,積極實(shí)踐
在本職工作中,他們對(duì)汽車駕駛與維修專業(yè)的理論和實(shí)操教學(xué),車輛管理和使用,教學(xué)模具(架)、教具的設(shè)計(jì)制造等方面,有獨(dú)到的見解和深厚的造詣。他們大膽創(chuàng)新,勇于實(shí)踐,潛心研究,自制出教學(xué)用發(fā)動(dòng)機(jī)總成旋轉(zhuǎn)模架、主減速器、變速器旋轉(zhuǎn)模架等,克服了傳統(tǒng)模架體積大、不易接近、不能很好按要求隨時(shí)定位、不耐用、不安全等缺點(diǎn),使學(xué)生在上課時(shí)能達(dá)到直觀、安全、操作方便,收到了良好的教學(xué)效果。新道路交通安全法律法規(guī)頒布后,我校原有的訓(xùn)練場(chǎng)地已不適應(yīng)教學(xué),為了適應(yīng)新的要求,他們刻苦專研,參考比照各種先進(jìn)模式,自行設(shè)計(jì)建造了完全符合國標(biāo)的駕駛訓(xùn)練、考核教練場(chǎng),受到內(nèi)蒙交通廳專業(yè)人員的肯定和贊揚(yáng)。諸多發(fā)明成果和科學(xué)設(shè)計(jì),提高了教學(xué)效率,同時(shí)也為學(xué)校節(jié)省了幾萬元資金。
國家林業(yè)行業(yè)汽車運(yùn)材司機(jī)職業(yè)技能鑒定站設(shè)在我校,目前國家林業(yè)行業(yè)還沒有建立汽車運(yùn)材司機(jī)鑒定考核題庫,為搞好鑒定考核工作,他們按考核大綱的要求,結(jié)合林區(qū)生產(chǎn)特點(diǎn)和駕駛員的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)出多套考核試卷。他們?cè)O(shè)計(jì)的考核操作技能試題從內(nèi)容、題量到考核范圍,都能反映林區(qū)的生產(chǎn)實(shí)際和駕駛員的技能需求,特別是駕駛操作技能的多個(gè)場(chǎng)地駕駛和車輛故障排除及車輛維修等,較全面、客觀的反映了學(xué)員在相應(yīng)級(jí)別的操作技能水平,得到了呼倫貝爾市勞動(dòng)局及森工集團(tuán)職業(yè)技能鑒定中心的采用及好評(píng)。在每年林區(qū)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定考核工作中,他們嚴(yán)格執(zhí)行考核標(biāo)準(zhǔn),不徇私情,公正公平,為林業(yè)行業(yè)發(fā)現(xiàn)和選拔出眾多合格技能人才。
在森林防火期間,我校承擔(dān)著森工公司(林業(yè)局)四臺(tái)防火車的任務(wù)。為確保車輛的行駛安全,這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員,認(rèn)真檢查,精心維護(hù),使車輛時(shí)刻達(dá)到完好狀態(tài)達(dá)。在每次的防撲火任務(wù)中他們時(shí)刻牢記安全第一,謹(jǐn)慎駕駛,嚴(yán)格遵守道路交通法律法規(guī),出色的完成了一次次防撲火任務(wù)。
我校是內(nèi)蒙古森工集團(tuán)(林管局)唯一的一所技校,他們承擔(dān)著技校學(xué)生教學(xué)和培訓(xùn)任務(wù)。2010年我公司工會(huì)承擔(dān)了內(nèi)蒙古林業(yè)工會(huì)“樹立新形象,建設(shè)新林區(qū)”職工崗位技能(汽車駕駛技術(shù))競(jìng)賽,場(chǎng)地設(shè)在技校,他們積極配合,不辭辛勞,在設(shè)計(jì)、布置考試科目,編、印技能考核試卷,特別是在比賽過程中,他們公平、公正、公開的裁判工作,得到了參賽選手的一致好評(píng),出色地完成了競(jìng)賽各項(xiàng)工作。
二、刻苦鉆研,持之以恒,孜孜不倦,永不懈怠
他們大多畢業(yè)于技校,自知底子薄,但憑著堅(jiān)持學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐的這種韌勁,他們從業(yè)務(wù)理論知識(shí)到實(shí)操技能水平都有了較大提高,截至目前,車隊(duì)所有成員均已獲得中級(jí)以上職稱,其中10人獲得高級(jí)職稱,1人既是高級(jí)講師又是高級(jí)技師。2008年在內(nèi)蒙古自治區(qū)交通廳、公安廳、勞動(dòng)和社會(huì)保障廳、自治區(qū)總工會(huì)聯(lián)合舉辦的“威利斯杯”比賽中,他們這個(gè)團(tuán)隊(duì)榮獲機(jī)動(dòng)車駕駛培訓(xùn)教練員“技能競(jìng)賽”團(tuán)體“第二名”,個(gè)人分別獲理論第七名、實(shí)操技能第四、五名;在2009年“金榮杯”比賽中他們的團(tuán)隊(duì)榮獲“第一名”,個(gè)人獲理論第五名、實(shí)操技能第二、七名的好成績(jī);2010年在內(nèi)蒙古林業(yè)工會(huì)“樹立新形象,建設(shè)新林區(qū)”職工崗位技能(汽車駕駛技術(shù))競(jìng)賽中他們有三人進(jìn)入十佳選手,其中一人以第一名的好成績(jī)排為榜首:在2011年“民禾杯”獲實(shí)操技能第七名。隊(duì)長(zhǎng)季化民撰寫的論文《淺談如何做好技校班主任工作》榮獲“現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐論壇”全國論文評(píng)比大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng),并錄選《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐指導(dǎo)全書》之中。這個(gè)團(tuán)隊(duì)在呼倫貝爾市交通局、交警支隊(duì)、紅十字會(huì)聯(lián)合舉辦的駕駛培訓(xùn)行業(yè)評(píng)比中連續(xù)三年獲一等獎(jiǎng)。團(tuán)隊(duì)的成員們多次獲得森工公司(林業(yè)局)汽車駕駛技術(shù)比武第一名、十佳青年、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)。幾年來,技校車隊(duì)共獲得國家、內(nèi)蒙古自治區(qū)、呼倫貝爾市、森工集團(tuán)(林管局)、森工公司(林業(yè)局)各級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)幾十項(xiàng)。
三、積極參加抗?jié)硴岆U(xiǎn)救災(zāi),突顯車隊(duì)本色
自7月24以來,林區(qū)普降大雨、多地爆發(fā)山洪,使我局遭受洪水侵襲,這個(gè)班組全力投入到抗洪搶險(xiǎn)之中,在此期間他們出動(dòng)車次200于次,救助400于人,有的駕駛員自己的家里也被洪水侵襲了,但他們舍小家顧大家,仍然堅(jiān)守在抗洪搶險(xiǎn)的第一線,兩天兩夜的搶險(xiǎn)工作使得他們疲憊不堪,但仍然堅(jiān)守在抗洪搶險(xiǎn)的前線,他們搶運(yùn)砂石、拉鐵絲網(wǎng)、水泵等,在出車的過程當(dāng)中他們接到的任務(wù)都是急、難、險(xiǎn)、重的任務(wù),在確保安全的情況下,在特殊的情況下他們較好的完成了各項(xiàng)任務(wù),在抗洪搶險(xiǎn)的過程中也突顯出了很多先進(jìn)事跡和先進(jìn)個(gè)人,他們出色的完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天,江河奉獻(xiàn)給海洋,他們把自己奉獻(xiàn)給了他們熱愛的職業(yè)教育事業(yè)。面對(duì)榮譽(yù),他們從不驕傲,面對(duì)挫折,他們從不氣餒。為社會(huì)培養(yǎng)所需要的優(yōu)秀高技能型人才,是他們永遠(yuǎn)的責(zé)任,他們?nèi)栽谂χ?/p>
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