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      1. 大學五四優秀青年先進事跡材料

        時間:2023-04-10 12:35:39 煒玲 事跡材料 我要投稿
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        大學五四優秀青年先進事跡材料(精選16篇)

          在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過事跡吧,事跡可以起到引導讀者認識先進,學習先進的作用。到底應如何擬定事跡呢?下面是小編精心整理的大學五四優秀青年先進事跡材料,歡迎大家分享。

        大學五四優秀青年先進事跡材料(精選16篇)

          大學五四優秀青年先進事跡材料 篇1

          小任,女,漢族,2000年4月生,中共黨員,大學本科在讀生,現任數字影視動畫1802班團支書,曾獲2020年國家獎學金;2018-2019學年度優秀學生“一等獎學金”;第九屆NCDA全國數字藝術設計大賽全國二等獎、江西省賽區一等獎;第八屆NCDA全國數字藝術設計大賽一等獎;全國大學生環保知識競賽優秀獎。

          江西省第六屆大學生科普動漫大賽二等獎、三等獎;江西省第五屆大學生科普動漫大賽三等獎、優秀獎;2020年度“優秀青年志愿者” “優秀共青團干部”,2019年度“優秀共青團干部”;連續三年獲得“文明大學生”稱號;2019-2020學年度“三好學生”稱號;2018-2019學年度“三好學生”稱號;2018-2019學年度“優秀學生干部”稱號;積極參加創新創業獲得“優秀學員”和校級“互聯網+”銅獎榮譽。

          大學五四優秀青年先進事跡材料 篇2

          小雅,女,1995年8月出生,漢族,中共黨員。馬克思主義學院2020級馬克思主義理論專業碩士研究生在讀,現任學院兼職輔導員、院團委學生副書記。

          該同志講政治,勤學習,勇創新,能擔當。積極參與社會實踐活動,錘煉品德修為,增強黨性修養。在讀期間獲得江西省研究生學業獎學金、2020年贛南師范大學研究生學術年會暨第五屆研究生學術論壇優秀學術論文獎,先后被評為2020年度“優秀青年志愿者”、2021年“優秀研究生干部”,獲贛南師范大學第七屆“互聯網+”大學生創新創業大賽銅獎、江西省2021年暑期“三下鄉”社會實踐活動“優秀調研報告”等。

          大學五四優秀青年先進事跡材料 篇3

          小張,男,漢族,2001年7月出生,中共預備黨員,2019級應用心理學專業本科在讀。中國“心理學科普創作專委會長期培養計劃”成員。

          他性格開朗,待人謙遜、隨和。在校期間,他始終沒有放松學習,在輔修英語學位的同時,專業課成績保持專業前百分之四十。在科研上,他發表有國家級普刊一篇,EI收錄論文一篇,參加過一次國際會議,并主持大學生創新創業創新訓練項目國家級立項一項。在志愿服務上,他參加了聯合國“我的世界(My World)2030”中國項目并獲得志愿者證書,同時他參加了江西省“三下鄉”社會實踐活動,增強了社會責任感和使命感。在工作上,他曾擔任教育科學學院團委組織部負責人,應用心理學1902班副班長,應用心理學2102班班主任助理。工作認真負責,獲得了校級優秀學生干部榮譽。

          大學五四優秀青年先進事跡材料 篇4

          小段,女,漢族,1997年6月出生,中共預備黨員,現為贛南師范大學經濟管理學院2019級研究生。

          該同志始終秉承謙虛、謹慎、不驕、不躁的'學習工作作風,不斷提高自身的思想覺悟,努力向黨組織靠攏,接受著黨的教育和監督。學術科研上,參與導師各類科研項目三項,個人主持完成2020年江西省研究生創新基金項目一項,公開發表國內外學術論文五篇,一篇北大核心期刊。

          以第一作者撰寫2020年江西省大中專學生暑期“三下鄉”社會實踐活動優秀調研報告,在贛南師范大學學術年會中獲得三次優秀學術論文,一次優秀學術報告。在挑戰杯、“互聯網+”等學科競賽中,獲一項國家級、兩項省級、三項校級獎項。此外獲得兩次研究生學業獎學金和一次研究生國家獎學金,優秀研究生干部、研究生會先進個人等兩項國家級、三項省級、十三項校級榮譽。

          大學五四優秀青年先進事跡材料 篇5

          小楊,男,共青團員,2000年生,新聞與傳播學院2019級播音與主持藝術專業學生。

          他積極上進,信念堅定。在工作中堅持“服務同學、奉獻自己、鍛煉自己”,得到老師和同學的'一致好評,榮獲“優秀學生干部”“優秀教官”等榮譽稱號。在生活中,他勤儉節約、樂于助人、熱心公益,先后獲得“江西省節水大使”“文明大學生”“優秀共青團員”等榮譽稱號。2020年,河南7·12特大暴雨襲來,他第一時間參與到抗洪救災一線,十幾天中他裝卸物資40余噸,參與清淤數十次,并召集十多位朋友一起參與救災工作。期間他擔任鞏義市防疫消殺青年突擊隊的團支部書記,每天帶領70余人的隊伍進行防疫消殺。其事跡被鞏義市電視臺、贛南師大報、《中國青年雜志》先后報道,被評為“全國高校防洪防汛杰出青年”。

          大學五四優秀青年先進事跡材料 篇6

          小孫,男,中共黨員,2009年參加工作,公用工程部熱電三班內操。

          2021年初,雙脫廢水COD持續超標,他積極查閱資料,反復驗證調試,提出調整方案,保證了指標合格。作為技師工作室的一員,他配合技術人員編寫矩陣操作法、標準操作法、精準培訓等各項材料。日常生產他精心盯表、精細操作,2022年3月9日晃電事件中,鍋爐裝置多臺機泵閃停,孫如祥第一時間發現,立即匯報班長,按照“135”應急處置原則,及時全面恢復生產,保證供汽平穩,外排環保指標合格。

          大學五四優秀青年先進事跡材料 篇7

          小陳,男,2020年參加工作,公用工程部團支部書記。

          2021年熱電聯合裝置除氧乏汽回收項目中,他每天靠在現場,為裝置的'順利開工起到了重要作用。針對除鹽水站凝結水管線頻繁水擊問題,他仔細調研,通過在蒸汽末端安裝疏水器的方法減輕了管線水擊現象。針對綜合塔注堿線頻繁泄漏問題,他通過查閱資料、與師傅交流,判斷出是由于伴熱線溫度過高導致的堿脆,通過降低伴熱溫度有效的減少了泄漏。

          大學五四優秀青年先進事跡材料 篇8

          小周,男,2017年參加工作,檢驗計量中心計量管理。

          2021年6月,他通過低硫船燃汽運出廠質量流量計計重合格評定,采用新手段配合低硫船燃出廠計重,使船燃物流快速通關。2021年10月,他配合計量信息管理系統項目的.建設工作,協調各部門基礎數據、模塊的收集搭建工作,提高了企業的計量精細化管理水平。為了計量管理系統升級完善,對4#、5#電子汽車衡進行升級改造,實現從人工稱重計量升級為自助稱重計量,提升了物流進出廠效率。

          大學五四優秀青年先進事跡材料 篇9

          小劉老師,2009年畢業于四川大學,9月份來到梧州二中工作。工作至今一直擔任科任教師和班主任工作。作為一名青年教師,她服從領導分配,嚴格按要求完成各項任務。家鄉雖在遙遠的東北,卻因為對教育工作的熱忱和對學生的熱愛,扎根于梧州的教育事業。她認真工作,關心學生,樂于奉獻,不驕不躁,因而迅速成長為一名優秀教師。

          劉老師在大學期間就積極向黨組織靠攏,積極參與黨組織的活動,在20xx年就已成為一名共產黨員。她認真學習鄧小平理論,在教學中也能認真執行科學發展觀,且對黨的教育事業忠誠,有強烈的敬業精神和奉獻精神。她一直以"以德立身,追求卓越"的格言嚴格要求自己,平時注意自己的品德修養,言行一致,為學生樹立了良好的榜樣。在工作中秉著學生和學校的利益高于一切,堅持以人為本,堅定以個人利益服從學校利益的信念。更堅持以服務人民為宗旨,充分發揮黨員的先鋒模范作用,身體力行,為周圍的人民群眾服務。如積極參加梧州黨員義工進社區的活動,為社區居民量血壓、家庭教育咨詢等服務。展現了黨員教師創先爭優的意識和先鋒模范作用。在玉樹地震的捐款活動中,除了交特殊黨費外,劉老師還跑到銀行,另外又捐了一份。由于她的'努力,先后被評為"校級優秀黨員","20xx年度梧州市教育系統優秀黨員"。

          她熱愛教育工作,認真鉆研業務知識。在學習方面,積極參與聽課、評課,虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法,提高教學水平。積極參與 "學、教、練"課堂模式。她能針對學生的心理特點和個性特征,與學生進行溝通交流,做好學生的思想政治工作,特別是后進生的思想轉化工作,采取"曉之以理,動之以情"的教育方法,與家長聯系、配合,共同做好工作并取得成效。在班主任工作方面,注重方法,加強對學生的指導和管理。首先,注意指導學生如何進行自我管理,培養他們多方面的能力,放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。例如班級內的版報既是同學們施展設計才華的地方,又是教育學生的有利陣地。其次,班級的管理需要榜樣的作用,注重班級民主,由同學們投票選舉出他們信任的班干部,由于是大家民主選舉出來的,這些班干部做工作的時候阻力就很小,同時榜樣的作用也就突出出來了。另外鼓勵學生積極參與一些集體活動,增強學生的集體榮譽感,讓每個人都了解自己是班級中不可或缺的一員。例如鼓勵同學們積極參加校運會,在活動中,同學們既鍛煉了身體,又體會到參與活動的樂趣。集體榮譽感增強了,學生遲到和違紀的情況也就少了。最后,經常利用班會課對學生進行心理教育,通過放映一些有教育意義影片幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生對生命的尊重和對生活哲理的領悟。她還充分利用課余時間和有關學生談心,及時對學生進行針對性的教育。班里的一位女同學,因為數學學成績很差,對數學失去了興趣,一再的想放棄學業,回家去搞養殖業。劉老師鼓勵她以后可以去做自己喜歡的事,但是應該先把學習堅持下去,只有學到了知識,才有可能干好自己以后的事業,但是該同學仍不想繼續學業,經過多次與該同學溝通,劉老師終于找到這位同學想退學的原因,她是由于家長經常批評她,認為她習不用功,所以她就有了退學的念頭。其實該同學想退學主要原因還是自己的不自信,于是劉老師開始鼓勵她,給她定目標、樹立信心,并且鼓勵她畢業報考農業大學。前不久,畢業會考的成績下發下來了,該同學的數學成績順利地通過了會考,可以拿到高中畢業證了,F在該同學更自信了,學習勁頭也足了,相信她會有一個很好的未來。進入高三階段,學生學習更加緊張,面臨高考,學生有很大的壓力。劉老師通過談心的方式給學生減壓,讓他們相信,付出就會有回報,現在班級的班風正,學習動力強,每個同學都能自覺地遵守班級紀律,努力為自己的理想奮斗著。由于劉老師的努力,得到了學校老師和領導們的認可,連續兩年被評為"優秀班主任"。

          劉老師不但能勝任班主任工作,作為科任老師,學生們也很喜愛她。八班有位女同學,高二的時候劉老師是她的科任老師,到了高三,換了老師,但是她仍喜歡跑來問劉老師問題,劉老師總是會很耐心而且詳細地回答她,本來這個同學的歷史成績并不太突出,但是由于老師的鼓勵和幫助,現在的歷史成績很不錯,并且樹立了遠大的目標,希望通過自己的努力以后能從事考古專業的學習。由于該同學幾乎每天都會來辦公室問題,所以辦公室的老師和班級里的同學都笑稱該同學是劉老師的"鐵桿粉絲"。另外七班的一位女同學,很頑皮,上課不認真聽講,有時候還趴臺睡覺。劉老師提醒她,她也不理會,而且上課更加不認真。于是劉老師把她帶到辦公室,跟她溝通,問清緣由,幫助她找出厭學的原因,一有時間就抽背該同學的歷史知識,現在該同學已經認識到學習的重要性,她問劉老師,"老師,我現在學習還還來得及嗎?",劉老師告訴她:"無論什么時候學習都來得及,只要自己努力,就一定會有所進步。怕的就是不努力,蘇洵二十七歲才開始發奮讀書,最后終于中了進士,所以你也可以。"該同學聽后就更加努力了,加之這位同學的記憶力非常好,很多知識都能很快地記下來并掌握,所以學習進步很大。所以劉老師常說:"要多看學生的優點,少看學生的缺點,要多鼓勵學生,會收到意想不到的效果。"

          劉老師的家鄉在東北,當然回趟家就不是很容易,不但路途遙遠,車費也很昂貴,每年也就只有暑假才回去,作為外地人來梧州工作,能夠勤勤懇懇,腳踏實地,如果沒有對學生的熱愛和教育工作的奉獻精神,這一點是不容易辦到的。生活中的劉老師,非常樸實,待人熱情,開朗自信,生活中有的家長為向老師表示謝意,送給劉老師一些禮物,但她都會拒收。展現了一個共產黨員應有的價值觀和世界觀。她把自己的青春和未來都將奉獻給梧州這片熱土和她喜愛的孩子們,正是一個共產黨員的精神在生活中簡單而又真實地體現。

          大學五四優秀青年先進事跡材料 篇10

          王xx,女,2009年參加工作,加氫重整聯合崗位內操。

          在日常工作中,她一貫精細嚴謹、認真負責,做到了工作零失誤,她會認真的查看DCS數據,根據裝置運行情況,積極與老師傅交流討論,優化操作,節能降耗。今年重整裝置由于受氫氣管網壓力波動的影響,平穩率競賽奪金遇到了瓶頸,她積極出謀劃策,認真配合部門技術人員,通過不斷調整優化,裝置運行穩定,最終實現重整平穩率競賽連續奪金。

          大學五四優秀青年先進事跡材料 篇11

          小陳,男,2008年參加工作,煉油一部焦化一班班長。

          作為焦化裝置最年輕的'班組長,始終保持著青年人的熱情與干勁。通過努力,2021年底成功晉升技師。2022年3月4日發現堿液循環泵P601介質結晶,他立即查找原因,發現是泵出口流量小,堿液流動性差造成結晶,并及時消除了隱患。在班組缺員的情況下,他通過優化班組管理,以激勵為主,考核為輔,加強了班組成員的工作積極性。帶領班組獲得“二零二一年度工人先鋒號班組”。

          大學五四優秀青年先進事跡材料 篇12

          小李,男,中共黨員,2017年加入青島石化,煉油三部工藝員。

          在部門人員調動、人員不足的情況下,小李承擔起煉油三部汽油選擇性加氫、汽柴油加氫、制氫和熱水站四套裝置的`工藝管理工作。面對自己本不熟悉的裝置,班上沒有時間學習,他就加班加點或將書本帶回家學習,并每日巡檢深入現場,將理論與實踐相結合,向老師傅請教裝置上的疑點難點,盡快熟悉和掌握裝置的“脾性”,及時排查裝置存在的安全隱患,保證裝置安全平穩運行。

          大學五四優秀青年先進事跡材料 篇13

          小楊,男,2012年參加工作,公用工程部熱電三班外操。

          2021年12月8日凌晨00:14,在除鹽水站盯表學習的楊本斌突然發現淡化海水壓力、流量突然降為零,他迅速判斷除鹽水站進水中斷,立即匯報班長和公司調度。班長立即按照“135”原則組織應急處置,將除鹽水站入口淡化海水切換為自來水運行。由于楊本斌在淡化海水中斷不足1分鐘時間內及時發現并處理,保證了除鹽水站正常供水,確保了鍋爐及各裝置的平穩運行。

          大學五四優秀青年先進事跡材料 篇14

          小李,男,中共黨員,2017年參加工作,發展計劃部原油采購管理。

          充分發揮PIMS優勢,滾動開展原油性價比測算,擇機采購新油種及機會油種原油,實現原油優化降本。打通低硫船燃-原油聯合套保流程,對沖市場風險、鎖定固定利潤。目前已完成4批次、8萬噸鎖價操作,鎖定平均價差13.4美元/桶,較當期低硫船燃結算價與原油進廠價加權價差高264元/噸。持續不斷學習,提高自身素養。充分利用好8小時外時間,自主學習貿易、期貨等相關知識,考取了“期貨從業資格證”,助力本職工作高效開展。

          大學五四優秀青年先進事跡材料 篇15

          小薛,男,2011年參加工作,油庫運行管理部計量班職工。

          工作11年來,他共參與專利發明兩例,獨立撰寫并發表論文一篇,參與撰寫發表論文兩篇,參與QC獲獎三例。在日照港原油碼頭卸量大、貨主雜、壓力重情況下,他協調多方關系,克服重重困難,合理安排接卸流程,2021年順利接卸油輪一百七十九艘,收油輸轉三千余萬噸,檢出到港明水兩萬六千余噸,較裝港多出七千余噸。在日常巡檢中排查了大量設備隱患,為油庫安全高效運行做出了突出的貢獻。

          大學五四優秀青年先進事跡材料 篇16

          小張,男,2019年參加工作,煉油二部設備員。

          在2021年設備完整性體系建設中,他嚴格落實相關要求,狠抓“定時性事務”與“預防性維修”,完成定時性事務一百余項,預防性維修計劃三十余項。在公司“節水、節電”的大背景下,他牽頭改造裝置機泵冷卻水,實現了機泵每一路冷卻水的反沖洗功能,并根據現場實際情況停用備用機泵壓蓋冷卻水,減少了現場軟化水“無組織”排放。

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