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五四青年人選主要事跡材料（通用16篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，事跡是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡的書面材料。擬起事跡來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的五四青年人選主要事跡材料，歡迎大家分享。
五四青年人選主要事跡材料 1
女，35歲，中共黨員。1992年畢業于懷化學院，現在懷化市實驗學校任教，擔任大隊輔導員，中教一級職稱。
一、政治立場堅定，思想上與時俱進：
老師積極擁護中國共產黨的領導，努力踐行“三個代表”重要思想，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，政治立場堅定。在教育教學工作中全面貫徹落實科學發展觀。
二、示范引領作用明顯：
個人和部門的專題報道：懷化電視臺時政頻道為少先隊大隊部做了專題采訪報道，并且懷化市少兒頻道《大篷車》節目為吳老師做了個人專題事跡報道。
吳老師組織的少先隊教育活動，在懷化電視臺報道達到70-80次，所組織的活動多次榮獲省和國家獎項。報道的活動和事跡在全地區起到了示范和引領作用。
吳老師具有很強的.組織和領導能力。每次參加省輔導員培訓班，團市委都任命吳老師為懷化地區輔導員們的領隊，在省輔導員培訓班上6次連續被任命為班長。在大隊輔導員隊伍中是只領頭雁。
三、教育研究不斷創新，工作成績突出：
(一)、不斷創新少先隊文化。老師通過創新管理機制、優化組織結構、完善各項制度、構建活動體系、豐富評價與激勵措施，不斷實現少先隊文化的創新。
(二)、貼近時代，拓寬思路，大膽探索，發揮少先隊強大的育人力量，并取得可喜成績。
A、為了配合和推進新課程改革，吳老師以探索性活動為突破口，配合新課改，促進學生學習方式的改變，使少先隊工作與新課改有機結合，取得了突出成績，在全地區少先隊工作會議上，進行了經驗介紹和推廣。
B、在邁向新世紀的征程中，以牢固樹立社會主義榮辱觀為核心，潛移默化地培育學生的政治思想。吳老師以“祖國的昨天”、“祖國今天”、“祖國的明天”為三大主題內容，開展了“弘揚和培育民族精神”系列教育活動。不僅提高了學生的政治思想素質，而且得到了社會的高度評價。此項活動榮獲了全國“民族精神代代傳”活動評比二等獎。
C、抓住時代的脈搏，與時俱進，堅持不懈的在體驗教育活動中開創新局面。圍繞構建社會主義和諧社會的大局，吳老師以“新世紀我能行”為主題，貫穿少年兒童思想道德教育，開展豐富多彩的主題教育活動。此活動得到了社會和電視臺的高度關注，市電視臺為“新世紀我能行”活動做了10多期活動專題報道。得到了很高的社會評價。同時對全地區的少先隊活動起到了示范和引領作用。
D、注重社區實踐，譜寫素質教育新篇章。吳老師為了拓寬學校德育教育的途徑，組織隊員以年級為單位選定不同的主題，每月進入社區開展一次活動，學校教育與社會實踐互動，既培養學生能力又增長了學生才干。市電視臺為每個年級都做了專題報道。推廣和宣傳了這一實效性活動。并且在省綜合實踐活動研討會上，吳老師代表懷化做了經驗介紹發言。這一活動獲得了省活動研究成果二等獎。
五四青年人選主要事跡材料 2
我叫高霞，女，1984年9月出生，小學教育本科在讀�，F任臥龍區英莊鎮后英莊中心小學語文教師兼班主任，學校政教處主任。作為一名年輕教師，憑著對教育事業的強烈責任感，我把自己的愿望和抱負全部都傾注在我所熱愛的教育事業上。工作中沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，我只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉�？粗麄兊某砷L變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。為了他們，我在這條道路上踐行著我曾經的誓言。一路走來，有喜有憂，有笑有淚。下面將我的工作情況給大家做個交流：
一、愛崗敬業，默默奉獻
“人格之于人，恰如花香之于花�！比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣䦟W生的心。教師的職業應該不僅僅像蠟燭，更應該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養而健康成長。我覺得作為一名教師，不僅要教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實現育人的目的。正如教育家蘇霍姆林斯基所說：“請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導師和道德引路人。”幾年來，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業中。工作中能顧全大局，從不搞特殊。在校領導的指導下，能密切聯系家長，協調好各方面的關系，工作不分份內份外，從無怨言。面對天真可愛的學生，我堅持著一絲不茍的工作作風。堅持每天早來晚走，經常深入教室排查班級矛盾和孩子們的學習困惑，與學生同勞動、同學習、同休息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷。
二、灑下愛心，收獲快樂
自踏上三尺講臺那日起，我就明白自己肩上的擔子，一頭擔得是義務，一頭擔的是責任。我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業道德的基本要求。要教育好學生，首先要關心學生、熱愛學生，做學生的知心人。每當接手一個新的班級，面對著不同的學生，我總會找她們身上的閃光點，不偏愛，不歧視任何學生，關心關愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。我始終堅持：“多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵�！笔箖炐銓W生變得更加優秀，點燃發展生學習的希望。正因為這樣，所以當我嗓子啞了的時候，總會有孩就偷偷的放潤喉片在我的桌上；當我難過的時候，細心的孩子都能發現，總是寫小紙條、畫畫來安慰我；當我生日的時候，他們會給我意外的驚喜。我還會常收到在初中、高中學生發來的與我分享成績、給我說自己心思的短信，對于我來說這些已經足夠了，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。
三、尊重學生，用心教育
作為班主任，在班級管理中，我牢固樹立“嚴師、慈母、摯友”的教育理念，既嚴格要求學生，又尊重學生的人格，情感。我認為，良好的師德存在于老師的內心，是看不見的，但正確的、率先垂范的做法卻是學生能夠看得見的，這正是師德的最佳表現。一個教師相信學生，尊重學生，對于優秀的學生容易做到，對于學習、品質差的學生，要做到就比較困難，可班務工作的重要方面就在這部分學生身上。我相信每一位學生都有自己的創造強項，要允許有差異，耐心指導。每個學生都有一定的`長處和閃光點，要善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。沒有心理教育的教育是殘缺的教育。許多學生的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進他們的心田，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導郁閉的心渠，真誠地表達對他們的尊重和關愛。一個鼓勵的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個學生，讓他們都有做人的需要和前進的動力。如今，我班的智障學生白金柱已可以和其他學生一起做游戲、上課，每分鐘還可以跳繩100多次。
四、虛心學習，追求卓越
我深知作為一名小學教師，要想讓孩子得到一碗水，自己必須有要有源源不斷的自來水，所以我與時俱進，認真學習，不斷提高自己的業務水平。“尺有所短，寸有所長�！惫ぷ髦�，我向身邊所有的老師學習，揚長補短，促進自己教育教學的不斷發展，并在實際教學中認真思考推敲。在每次教育活動交流時，我都能積極準備認真參與。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了，就結束了。過后還要仔細想想，認真聽聽，好好學學。哪兒還不夠，該怎樣做會更好�！蓖ㄟ^一次次的自我反思與實踐，我的教學水平突飛猛進，成為我校教育教學中的佼佼者。在業余時間，我會去圖書館翻閱有關資料，上網查找參考一些優秀教師的案例并汲取別人好的教育教學方法，溶入到我的教學中來，探索出更適合小學生的上課形式及方法。
路漫漫其修遠兮，教師之路任重而道遠，我會把工作中取得的成績歸零，把工作中存在的不足努力改進，以種種不足為契機，努力學習，奮起直追。將永恒的愛播撒人間，將愛的火苗繼續延續。作為一名教師，尤其是一名班主任，以“愛滿天下”的精神，去愛每一位學生！通過豐富多彩的活動營造文明、道德氛圍，陶冶學生高尚的道德情操，提高學生的綜合素質，多給他們奉獻愛心，讓愛的陽光溫暖他們的心靈，讓愛的雨露滋潤他們的心田，讓祖國的花朵們在陽光雨露的滋潤下健康茁壯成長！
五四青年人選主要事跡材料 3
卜xx，男、小學高級教師，84年參加工作。在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力。本人在中層干部崗位上，能夠服從領導的分工積極做好本職工作，和教務處的一班人立足學校實際，發揚不怕吃苦、務實開拓的精神，全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學質量為中心，深入開展課堂教學改革、規范教學科研、強化教學質量管理。
一、用博愛的心培養學生
調入四女寺中心小學以來，我能迅速的適應新工作環境，以一顆善良而博愛的心培養學生，教育學生，博得了學生的喜愛、家長的信任。在學校的工作考評中，經常被評為優秀。在“市第一期班主任骨干高級研修班”培訓中，撰寫的文章《用心去做班主任》發表于第一期簡報上。
我能創造性地開展班級工作，所帶班級班風正、學風濃，成績高，多次在春秋季運動會、古詩韻律操比賽中獲團體一等獎。我注重用愛心和耐心感染學生，主動熱情地幫助學生，特別是貧困生和留守學生，我給予的愛更多，投入的.情更濃。剛擔任四年級班主任時，發現學生方永輝家庭非常貧困，奶奶半身不遂、爺爺也臥病在床，方永輝小小年紀就品嘗著生活的艱辛。為了幫方永輝走出困境，我倡議全班學生為他舉辦了一次愛心捐助活動，共捐了40多元錢和一些學習用品。這學期，方永輝的爺爺突然病逝。我就主動為方永輝交了50元錢的書本費。還在班里開了特殊班會，組織了“幫扶小組”，每天方永輝都安排學生到他家去幫忙。從這一系列的活動當中，不但幫方永輝庭從不幸的陰影中走出來，其他學生也學會了團結互助、奉獻愛心。
二、用自己的行動感染教師
俗話說“村看村，戶看戶，群眾看干部�！痹诮虒幑ぷ鞯奈�，總是以身作則，備改先行，要求老師做到的，自己先做好。如上學期讓老師上交論文、課件去參評，我就帶頭撰寫、上傳、制做，并取得了好成績。再如，本學期開展的讀書活動，在檢查前我先把筆記和心得寫好，讓其他教師無話可說。
在教學領域，我在重視基礎教學的同時，銳意創新。在教學中不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。上學期，我校建立了電子白板室，我便充分的利用，如在教《狼牙山五壯士》一課，因為學生離戰爭年代久遠，我便調出電影讓學生們觀看，看完后學生真正體會到了戰爭年代的艱苦，才真切的感受到了五壯士的英勇。再如執教的《學會看病》一課時，我先播放《懂你》這首歌導入課題，再用課件出示重點詞句以便于學生理解，最后又讓學生配樂朗誦了《媽媽的愛》這首小詩。我采用步步引導、層層深入的方法，把學生引入理解媽媽讓孩子自己鍛煉的良苦用心當中。整個課堂氣氛濃厚而又樸實無華，獲得了師生的好評。在我的影響下，學校的老師，無論是上常態課，還是公開課，都喜歡到電子白板室去。
三、用終身學習的理念前行
我在做教育教學工作的同時，還協助學校做宣傳工作，已有多篇通訊報道在《市教育信息網》上發表。對于宣傳單位形象，弘揚教育精神起到良好的推動作用。我還開通了教育博客，把自己寫的論文、教學設計等上傳，使資源獲得共享。另外，由于我潛移默化的影響，學生們也愛上了寫作，在上次《中小學生作文競賽》中，全校有11人獲省級一等獎，我班就有5個。
四、用改正缺點的方式提升
從一位普通的教師，走向基層管理崗位雖然才短短半年多的時間，但正是有了學校領導的理解和關愛，正是有了同志們一直的支持和幫助，我的工作才取得了一些成績。然而，“人無完人，金無足赤�！蔽以诠ぷ髦羞�存在著不足之處，如，書的閱讀量不夠，總是覺得自己太忙，抽不出太多的時間讀書，其實，時間就像海綿里的水，是可以擠出來的；還有就是一些老教師的思想工作做的不好，有時他們有些材料上交的不過關，我卻沒有好的辦法讓他們改正，以后多向領導和同仁們請教這方面的做法。
我愿在教師們的監督、關心、幫助下，更好地發揮自己的一份力量，感謝老師們對我工作的支持，假如有不盡如人意的地方我會盡快趕上，因為我們是同行者；感謝領導對我的信任、支持、理解和幫助，沒有您們的幫助和支持，我會偏離方向；只有領導、老師、我、我們永遠在一起，我們的事業才會無往而不勝。
五四青年人選主要事跡材料 4
她忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，愛生如子，多年來一直從事教學一線工作，為人誠實厚道，贏得了領導同事的信任和家長學生的'好評。
2007年4月她被巴彥淖爾市教育局評為市級數學學科帶頭人，同年被巴彥淖爾市市政府評為市級優秀骨干教師。2015年10月被評為巴市電化教學能手，2016年6月在全旗初中數學教師教學能手賽中被旗教育局評為數學學科優秀教學能手。她學為人師，行為示范。
她每天清晨會提前半小時到校，風雨無阻，寒暑交替，始終如一。課間或晚自習義務給學生解疑答惑，從不推辭。她所帶班級管理到位，精益求精。三尺講臺不大，但教師的責任重大。她對得起家長和學生，對得起領導和學校。她將小組合作學習和導學案教學相結合。最大限度的激發學生的主觀能動性。注重學生學習能力和數學思維品質的培養。每節課都很出彩;每節課都有亮點;每節課都有創新。因此，她所帶班級的數學成績常常名列前茅，充分發揮了教師的先鋒模范作用。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上潘海春老師付出的是辛勤的汗水，收獲的卻是累累碩果。她用愛教化學生，她用情感化學生。讓“愛崗敬業”的稱號在她身上閃閃發光。
五四青年人選主要事跡材料 5
沈漢真，中共黨員，油車港鎮中學教務主任，區教學能手、后備干部人選。99年來到嘉興，曾任班主任、教研組長、教科室主任。他用拼搏與奉獻、愛心與信心詮釋著人民教師的光榮稱號。
一、樂于奉獻的呵護者
沈老師篤信每位學生都有才，并能成才。愛是開啟孩子心靈之門的鑰匙。他似兄長般地關愛學生，尤其在后進生、心理偏差生的轉化中善動之以情，曉之以理，取得了很好效果。其育人為本、無私奉獻的態度受到家長和同行的高度贊揚，曾4次被評為校先進工作者，兩次考核優秀，08年被評為區教文體先進工作者。
二、勇于探索的研究者
沈老師十分重視教科研工作，攜課題入課堂是他的教學特色。他的課題成果也因此獲市教科研成果一等獎。所任教班級中考成績的三指標連續五年列全區前茅。他還善于通過做課題、寫論文深入研究教學中的問題，近年來主持、參與了5項省、市級課題研究，撰寫的論文中6篇獲市一、二等獎或在《中小學教學研究》等省級刊物發表，獲得了市教科研標兵區教科研先進工作者等榮譽。
三、恒于職守的服務者
他為人謙和，工作務實。任教科室主任，抓實教科研制度與文化建設，倡導教師真做課題，做真課題，學校教科研氛圍濃厚、效果明顯；任職期間學校取得區教科研先進集體等榮譽。任教務主任，任職來成功舉辦骨干教師展示周、家長開放日、校雙高課評比等活動，從課堂教學到學科教研；從青年教師培養到學生學習情況的'關注，各項工作有條不紊地開展，有力促進了教學質量的提高和教師的成長。
四、勤于實踐的收獲者
沈老師工作滿腔熱情，勇挑重擔。除做好教育教學等學校管理工作外，他還曾擔任校信息員、教研組長，并被聘為鎮通訊員。作為組長他帶領教師實踐新課標，主動上研討課；作為信息員他勤奮撰寫稿件，多篇信息稿在市、區教育網和《南湖晚報》上發表、獲獎，曾獲區積極信息員、鎮優秀通訊員稱號；暇余，他還積極參加鎮團委等組織的各類活動——鎮文藝匯演的主持、敬老愛幼教育和 金點子論壇等等。
五四青年人選主要事跡材料 6
我校付來英老師在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針。面向全體學生，教書育人，為人師表。確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想。重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力。能服從領導的分工，積極做好本職工作，擔任學�？倓展ぷ�，能立足學校實際。學校工作不分份內份外。發揚不怕吃苦，務實開拓的精神。能全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學質量為中心，深入開展課堂教學改革，規范班級管理，強化教學質量的提高。
一、 用博愛的心培養學生
她能全面推進新課程改革，用一顆善良而博愛的心培養學生，教育學生，博得了學生的喜愛，家長的信任，得到了領導和老師的贊揚。在學校的工作考評中，經常被評為優秀。能創造性地開展班級工作。所帶班級班風正、學風濃、成績好，在每期的檢測中成績總是名列前茅。注重用愛心和耐心感染學生，主動熱情地幫助學生，特別是貧困生和留守生，她給予的愛更多，投入的情更濃。班級有一個學生家庭非常貧困，奶奶半身不遂，父母離異，他小小年紀就品嘗著生活的艱辛，為了幫助這位學生走出困境，她倡議全班同學為他舉辦了一次愛心捐助活動共捐了40多元錢和一些學習用品。還在班里開了特殊會，組織了“幫扶小組”，每天都安排學生到他家去幫忙做家務。從這一系列的活動
當中，不但幫這位同學從不幸的陰影中走出來，其他學生也學會了團結互助，奉獻愛心。
二、勤奮工作，甘于奉獻
在工作中，她能堅持做到每天早來晚走，和學生在一起親如手腳，全身心投入到教育、教學工作中，將自己的德、識、才、學毫無保留地傳授給學生，我深切的感到，有一份耕耘就會有一份收獲。在她二十幾年的工作中，有無數次的兩難，工作事業與家庭，為此她付出了巨大的代價，問心無愧。她都能以工作為重。為了所有的孩子，有很多的.時候面對那一雙雙渴求知識的稚嫩雙眼，一種使命感、責任感，驅使她選擇了她的學生，為了學生放棄了家庭的許多。有很多次自己孩子，愛人生病她都把他們托付給別人，堅持到校工作。本人患頸椎、腰椎間盤突出，慢性咽炎，也從未影響工作。再苦再累她都咬緊牙關頂住。當她看到學生綜合素質的大幅度提高，她感到無比的欣慰。為了事業，寧愿奉獻，盡展教師風采。
三、刻苦鉆研，真情奉獻
在工作期間，她一直能認真備課鉆研教材。結合當前的學生實際情況，向40 分鐘要質量，使學生在課堂上學懂，學會教給學生的學習方法。為了上好每一節課，每次都從中找出自己的不足，這樣，不斷地來充實完善自己的教學水平，要給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好的適應教學工作。她能積極投入到各項學習中去，如“國培”的學習等。她的辛勤工作換來了各級領導的贊揚，在教學工作上的認真及對學生的關心贏得了家長們的一致好評。
這些成績的取得，使她更深刻的意識到：是這三尺講臺，給了她那么多的心動和靈感，賦予我人生那么多的提示和意義，感受到了那么多自我升華的愉悅。在全面推進新課改的進程中，勇于站排頭，樹立一種高尚的教師職業道德，為培養跨世紀合格接班人，貢獻自己的力量，真正做到“獻身教育，無悔今生”。
五四青年人選主要事跡材料 7
我叫xx，今年xx歲，自xx年參加工作以來，思想上積極要求進步，工作上能夠銳意進取、刻苦學習、努力創新，在短短的時間里取得了許多令人矚目的成績。從xx年起，多次被授予“師德標兵”、“先進工作者”“優秀共青團員”“模范教師”等稱號。回顧一下自己xx年的教育教學工作：
一、嚴于律己，樹立良好的職業道德，思想上積極要求進步。
我在思想上能做到嚴格要求自己，時刻不忘“與時俱進，開拓創新”的時代責任，立足本職工作，善于思考和總結，并在實踐中綜合運用。能夠認真體會黨的“十四大”精神，并以此作為自己的行動指南。在學校組織的各項活動中均表現突出，對黨、團組織和上級部門制定的各項政策和工作安排均表現積極，熱烈響應。在黨組織的培養和錘煉下，我在思想和工作上日趨成熟，成為思想、政治、技術全面過硬的青年骨干力量，于xx年xx月正式加入中國共產黨。
二、工作細致認真，刻苦鉆研，敢打硬仗、業務水平突出。
首先，在教學方面：面對新課程改革，面對著首次接觸的新教材，工作中確實感受到了巨大的壓力，作為一個年輕的教師，我只有多鉆研。在教學中，認真鉆研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的'教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，讓學生在合作交流、自主探究、勇于創新的課堂氛圍中學習。同時，虛心向老教師請教，使自己在教育教學教學水平更上一層樓。
其次，在教育工作中：時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，積極參加上級和學校組織的各項活動。在奧運知識大收集活動中，我指導的作品獲得了邢臺市一等獎。
第三，對于所擔負的學校電教工作，我盡職盡責。實時接收
遠程教育信息并定時進行資源和系統的維護;及時更新學校教育信息網;每學期對學校兩個機房進行系統維護;創建了學校校園網并及時更新信息。
三、不斷學習，努力提高自身素質和業務水平。
作為一名教師都知道這樣一個道理：要給學生一桶水，教師得有長流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊，師范畢業后，我積極進修本科。但我深知文憑并不等于能力，我在以后的工作中仍要加強自己理論儲備。作為一名教師不僅要有一技之長，還要擁有綜合能力，這樣才能夠在教學中融會貫通，得心應手，因此我在日常工作中不斷加強自己綜合能力的培養，力爭做更優秀的教師。
在過去的時間里，我無論在哪個崗位上，都能夠認真學習，努力工作，但還不是盡善盡美。在今后的工作實踐中，我一定努力再努力，為學校的發展盡我一份微薄之力。
五四青年人選主要事跡材料 8
楊xx，女，26歲，中共黨員，西站汽車站副站長、服務之星的成員之一。該同志從參加工作以來,工作踏踏實實,兢兢業業,認真履行職責要求，始終保持旺盛的工作熱情,充分發揮黨員的先鋒模范作用，以精湛的業務技能和優秀的`服務品質，成為全站推廣和學習的標桿。她連續多次被評為車站服務之星。楊xx更是信心百倍，時刻發揮黨員的先進性，在自己平凡的崗位上提升服務水平，創新服務品牌，當先鋒、作表率，展現了一名優秀黨員的良好形象。
楊xx始終認為一名共產黨員就是一根閃光的標桿，只有精通自身本職業務，才能影響和帶動身邊的同事。她刻苦學習本職業務，凡是與工作相關的業務知識，她都認真學習，牢記在心。車站組織職工培訓的大小講座。楊xx自我要求十分嚴格，她時刻告誡自己：艱難困苦，沖鋒在前，是對共產黨員的特別要求。在急難險重任務面前，更能顯示出黨員的光輝本色。她從來不計較個人得失。
與其說楊xx是一個優秀的先進個人，不如說是一面流動的旗幟，如潮的客流中，她以火熱的激情和忘我的工作精神感染和帶動了導乘班組的每一位員工，帶動了車站全體職工超強的凝聚力和創新力。并在她的帶領下導乘班組獲得了天津市勞模集體的榮譽稱號。為集團公司爭得榮譽,為廣大旅客帶去便捷與溫暖。
五四青年人選主要事跡材料 9
李xx在江蘇徐州石油營銷一線工作了28年，從一名普通的客戶經理成長為一名基層管理者，親身經歷了成品油市場從計劃經濟向市場經濟的轉變，一直努力做一個客戶滿意的實踐者、市場競爭的優勝者、平凡崗位的奉獻者。
近幾年，李茜帶領團隊積極適應經濟新常態，以員工、客戶雙滿意為目標，按照內強素質、外塑形象的要求，積極培育具有時代特征、行業特色的企業文化，開展基層“家”文化建設，有力促進了社會主義核心價值觀在基層一線的落地生根。2014年8月，中石化銷售系統“家”文化建設現場推進會在徐州召開，先后接待了56家省市公司的代表，具有徐州特色的油站文化受到廣泛好評和推廣。
凝聚正能量。提出“家”油站的文化新理念，帶領員工建設“希望之家、成長之家、快樂之家”。以卡通形象和溫馨提醒，使員工處處可見可感文化的正能量。通過推動物資配置落地、價值理念落地、行為規范落地、長效機制落地，員工“愛家”意識轉變為“建家”熱情和行動。幾年來，她帶領的團隊經營業績、員工收入不斷增長。
打造好現場。以“為美好生活加油”為使命，實施全員品牌管理，使“每一滴油都是承諾、每一個人都是品牌”成為員工共識。以“6S”管理為抓手，打造高度負責任的.現場，提高客戶滿意度。開展客戶辦事“零障礙”工程，不斷優化服務流程，提升服務效率，使消費環境更加安全、規范、便捷；免費提供道路救援等便民服務項目，獲得社會各界的廣泛認同。
隊伍能成長。積極開展創建“工人先鋒號”活動，認真做好“金牌加油站”“金牌示范崗”的評選，激發基層員工的潛能和活力，促進工作上水平、創一流。她重視后備人才的選拔培養，讓一線員工感受到政治上關懷、工作上關心、成長上關注、生活上關愛。她傾心為員工打造職業生涯，鼓勵員工增強創新意識，積極參加崗位練兵和業務競賽，爭當學習型、知識型、技能型員工，她帶領的團隊高級工比例在全系統領先，實現了從普通員工到高級技師的飛躍。
五四青年人選主要事跡材料 10
我是一名護士，從事臨床護理工作已十余年，期間從一名普通的護士到責任護士到一名病區護士長，我踏踏實實地在自己的工作崗位上一步一個腳印地走到現在。20xx年，我成為我院外科首位責任護士，期間我經常深入病房，了解病情，視患者為親人，不厭其煩地與他們溝通，為他們服務。他們經常會把自己的喜怒哀樂與我分享，而我也會成一名忠實的傾聽者與幫助者，為他們排猶解難。我經常對他們說：“什么也不用怕，只要對自己有信心，任何困難都是可以克服的�！睘榱怂麄兾叶啻蔚R了與家人共進晚餐的時間，為了他們我多次放棄了自己休息的機會，但我沒有任何抱怨，我知道我一直恪守著自己的信念，那就是：“為患者服務是我的天職”。記得當時我科來了一位50余歲高位截癱的褥瘡患者，他是一位外地民工，入院時已是褥瘡三度，深可見骨，渾身散發著惡臭味，許多人甚至家人都遠遠避開，不愿接近，而此時我沒有選擇逃避和放棄，毅然挑起責任護士的擔子，我只知道他是我的病人，是我要關心和幫助的人。我一次次地為他翻身、擦背、更換衣褲，發熱時我為他物理降溫;口渴了我給他喂水;大便解不出我給他灌腸。當他握著我的手時，雖然一句話也不說，但從他的眼神中我看到了什么是信任和依賴，我讀懂了什么是人性的真誠和平等。雖然患者的家屬最終還是選擇了放棄治療，但臨行前他卻拉著我的手說：“小丁，我不會放棄的，因為你告訴我只要有信心，任何困難都是可以克服的”。那一刻我禁不住落淚了，因為我看到的盡是他絕望無助的.眼神。而從那時起，我卻更加堅定了自己的人生信念，堅定自己要走的路。正因為我的辛勤和執著，我一次次地受到患者和家屬的表揚，同時，我也得到了同事的信任和上級的認可，曾多次被評為院優秀員工，20xx年獲xx縣醫德醫風獎，20xx年獲xx縣衛生系統“十佳護士”榮譽稱號。
現在我已成為一名病區護士長，作為一名綜和病區的護士長，在護理部和科主任的指導幫助下，我克服了病種雜、周轉快、人手緊等較多困難，不斷開展和完善各項工作，主要抓好病房管理和服務質量，提倡人性化管理，一切以病人為中心。認真做好持續質量改進項目，全面落實各項業務學習和陪訓考核工作，并合理分工，科學排班，做到各安其職，各盡所能，營造了良好的工作和學習氛圍，在多次護理質控查房中獲得了不錯的成績。平時能利用業余時間加強理論知識學習，堅持完成護理本科學業。十佳護士先進事跡材料。積極帶動科室人員參加義務獻血活動、義診活動、以及衛生系統舉辦的各項體育和文藝演出活動等，使我們二病區護士成為一支更加年輕、活躍的隊伍。平時還能認真學習黨章內容，積極向黨組織靠攏，許多方面都能以身作則，從不計較個人得失，在科室里起良好的模范帶頭作用。前年我鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，現在我已成為一名預備黨員，我更加以一個黨員的身份來嚴格要求自己努力地完善自己，使自己在大家的支持幫助下，更快更健康地成長起來。
雖然在領導和同事的幫助下我取得了一定的成績，但同時我也清楚地看到自身存在的許多缺點和不足，主要是政治思想水平、理論水平不夠，工作中有些情緒化、易沖動，協調能力與創新精神也還不夠，我想這些將是我以后努力的方向。我決心在以后的工作學習中更加刻苦努力，不斷提高自身素質，更好地服務于人民群眾，無愧于白衣天使的光榮稱號。
五四青年人選主要事跡材料 11
我是xx,男，漢族，中共預備黨員，就讀于xx學院xx學院20xx級農村區域發展班。大學至今，本人一直秉承著孜孜不倦，銳意進取的理念，經營著自己的大學。在學習方面，勤奮刻苦，品學兼優,目標明確，學習成績優異;在工作中，始終帶著服務與責任，做好手中每件事;思想上，積極上進,政治立場堅定，始終堅持德、智、體、美全面發展。
從小，自己就很自卑，覺得自己哪都不如別人，但是，在后來的生活中，我學會微笑，學會用自己的優秀去征服我身邊的人。成功總是垂涎于那些有準備的人!我只是一個普通家庭的普通孩子，但是特殊的家庭背景卻給了我堅強向上的品質，我也堅信，只有永不停步，才會有前進的機會才會有美好的未來。所以，我在學習與日常生活中都嚴格要求自己。
進入大學以后，我及時地轉換自己的角色，并很快地確定我在這個階段的人生追求。我力求充實，在忙碌中一步步想我的夢想前進。人生沒有彩排，也不能重來，所以我們要把握好每一次的演出的機會。我一邊扎實學習專業知識，希望在畢業之后，能夠投向基層，貢獻自己的一份力量;另一方面，不斷通過參加活動，鍛煉實踐能力，在一次次地鍛煉中不斷成長，豐富內涵。很幸運，通過兩年多的不斷錘煉，在各個方面都取得了較大的進步。
在思想上，我也是積極尋求進步，緊跟現代思想潮流，樹立良好的價值觀與人生觀，堅持個人發展與社會發展相結合，努力成為一名有理想、有價值、有責任的社會主義新青年;目前作為一名中共預備黨員，我始終以一名黨員的標準嚴格要求自己，認真學習黨的方針政策，能夠在政治上、思想上、行動上和黨保持高度一致。
在學習上，我始終認真學習，做到不遲到，不早退，扎實學習專業課知識。我不光學習專業知識，也在積極地開拓課外知識的學習，通過圖書館，購買書籍，網絡等途徑，了解學習專業知識之外的知識，從而提高我的綜合能力;大二期間，獲得專業三等獎學金，并通過了教師資格證的考試;大三期間，獲得國家勵志獎學金、專業一等獎學金、三好學生以及通過英語四級;大四，即將跨專業考法學專業的司法考試，對我來說，這又將是一個挑戰;在接下來的學習中，我將繼續保持謙虛謹慎的學習態度，走好學習道路上的每一步，做到青春無悔。
在工作上，為了鍛煉各方面能力，充實大學生活，我也積極參與學生會、社團、班級實踐活動。在班級我一直擔任治保委員，認真完成本職工作，用自己較高的集體榮譽感與責任心參與班級建設，為班級的每個同學謀利益;從大一開始，就積極參加各種社會實踐活動，曾擔任大學生青年志愿者協會會長和匯愛志愿服務隊負責人，一直從事于公益活動，讓志愿者精神深入人心。在大學生青年志愿者協會組織和參加諸如義務敬老、陽光捐衣、義務支教、義務植樹等活動，很榮幸被評為優秀社團干部在匯愛志愿服務隊，定期服務六名腦癱患兒，自組織成立來，風雨無阻，我們也積極開展以腦癱患兒為核心的活動，開展諸如全國助殘日，愛心助殘晚會等活動，在校內外產生了深遠的影響，我們組織也獲得了xx-xx年校園十佳青年志愿團體，xx年被安徽省文明辦評為江淮志愿服務集體優秀典范，xx年5月榮獲x市扶殘助殘先進集體稱號等;大三，很榮幸競選成為校學生會副主席，并在新的崗位上，繼續我的工作與服務，在日�；顒又�，秉承為同學服務的宗旨，積極組織學生活動，豐富校園文化，搭建實踐平臺，踐行服務理念;在xx年舉辦的第七次學生代表大會上，很榮幸成為第七次學生委員會主席團成員之一。當然，因為我們是學生干部，我們就有責任去做好我們的本職工作，協調好工作于學習的關系，在各個方面做好楷模。我相信，在學生工作上的認識與經歷，將更加促使我以一名合格的青年學生要求自己，不斷需求進步。
在社會實踐方面，我也積極參與學校組織的社會實踐活動。大二暑假參與到我校校級重點三下鄉團隊--xx學院農民工子女愛心服務團的社會實踐活動，和帶隊老師一起在x大觀區長江小學進行為期13天的義務支教、走進農村、政策宣講、社會調研等活動。我們的努力得到了社會各界的認可和包括安徽新聞聯播等多家媒體的廣泛宣傳，我也很榮幸被評為三下鄉先進個人同時，參加了xx年第六屆中國(x)黃梅戲藝術節，成為全市60名志愿者中的一名。在這樣的一個展示x形象、非凡的黃梅視聽盛會上，我們負責接待來自四海八方的賓客，貢獻自己的微薄之力，為x的發展貢獻自己的力量，對我來說，這絕對是一次此生難忘的志愿經歷，自己也很榮幸獲得了x市優秀志愿者的稱號;
在生活上，秉著快樂生活的理念，以一顆真摯隨和的.心與人相處，喜歡與別人分享我的快樂，也愿意承擔別人的痛苦，因此，得到了同學和老師們的認可和支持。在平時，自己也積極參與各種活動，比如運動會、籃球賽、旅游等，這些活動的參與也是我的生活變得更加豐富多彩，讓我的生活松緊有馳，形成了積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好。同時，我也深知，作為一名來自農村的孩子，我深知父母的不易，利用課余時間和寒暑假，通過學校的勤工儉學工作，散傳單、做家教、做推銷、進工廠等工作，掙得一些生活費用，去分擔父母的一些生活壓力。雖然，我的大學生活會因此變得忙碌和疲憊，但我相信，一分耕耘，一分收獲，自己的付出是值得的。
人必須像天上的星星，永遠很清楚地看出一切希望和愿望的火光，在地上永遠不熄地燃燒著火光。我不是最優秀的那個，但我卻不未停下前進的腳步，在人生的舞臺上，哪怕只有自己一個觀眾，我也要堅強的舞蹈下去!
五四青年人選主要事跡材料 12
今日是五四青年節，每一年共青團中央、中華全國青年聯合會都會設立中國青年五四獎章，對有杰出表現的年輕人進行頒獎，并且號召全國青年向他們學習，共同將五四精神傳承下去，發揚光大。 愛國主義是五四精神的.源泉，盡管五四運動已經過去一百多年了，但愛國精神永久不會過時，我們時時刻刻都要喜愛國家，喜愛人民。作為一名新時代青年，做到愛國就應當親密關注時事政策，不斷學習新思想、新理論，提高個人修養，加強對國家方針政策、社會熱點的了解。新時代青年要有擔當、有本事、有抱負，青年是國家的棟梁，國家的進展跟青年的成長息息相關。 以夢為馬，莫負韶華。我們要樹立堅決的抱負信念，也要有實現抱負的不竭動力。作為新時代青年，要為了幻想不斷拼搏。只要你的意志堅決，幻想也能變成現實。為了實現幻想，我們不妨從制定一個小目標開頭，比如堅持每天閱讀一本課外書，比如每天關注時事熱點，比如寫一篇時事評論
腳踏實地地提高個人力量，積蓄閱歷和力氣。青年工要樹立工匠精神，做每一件事都要持之以恒、精益求精。平常要仔細學習科學文化學問，加強文化底蘊，提高業務水平。創新力量和創新意識也非常重要，究竟現在是學問經濟時代，只有提高創新意識和創新力量，我們才能更好地在社會立足，也能更好地為人民服務，為社會服務。
新時代，新青年，我將不斷奮斗，為祖國的建設添磚加瓦！
五四青年人選主要事跡材料 13
在學習方面，刻苦努力，以嚴謹的態度，扎實的作風全身心地投入學習之中，積極求教于他人，慎思善問，真正把知識吃透弄懂。所以，在學校的各次考試中，他能夠以優異的成績躋身前茅。
在高中階段，先后擔任學校藝術設計室副社長，宣傳部副部長，班長，學習部部長等職。工作作風踏實，嚴謹，練就了較強的組織和應變能力。
自初中以來，一向擔當班長一職。他熱心為同學服務，在各方面以身作則，力爭起模范帶頭作用。同時他組織同學開展各項活動，如運動會、合唱節等活動。在班級常規方面，堅持做好每一次班級常規總結，成為教師的得力助手。在班級文化建設方面，他認真做好班會的組織工作，豐富同學的學校生活。
作為學生會干部，曾組織學校辯論大賽。協調教師，選手等各方，同大家共同奉上了一場高水平的辯論大賽，獲得師生的廣泛好評。此外，作為學習部部長，他經過主持學習經驗交流會，采訪實驗優秀學子等方式搭建起師生溝通，優秀學子分享經驗的互動平臺，促進同學的`共同提高。而作為學校雜志社的一員，他組建了“自主招生優秀學子經驗介紹專欄”，為同學供給了寶貴的經驗分享。
不僅僅在校內，在校外也有我活躍的身影。曾參與環保聯盟主辦的“地球一小時”大型公益活動，并在益田村分會場組織同學進行環保宣傳活動。在大運年，他有幸以大運志愿者的身份為大運出一份力。除此之外，多次參加書城義工活動，嚴謹的工作作風給書城管理人員留下良好的印象。他在活動中，提升了組織本事，交際水平，合作意識，促進了自我全面發展。
熱心公益事業，積極參與社會公益事業。在學校studybush組織的農民工子女支教活動中，常常有他的身影，為農民工子女輔導學習，并組織愛心捐助，為農民工子女送去各種學習用具。
五四青年人選主要事跡材料 14
他是檢修班一名普通電工，作為一名青安崗員，他認真工作，任勞任怨，在做好機電檢修工作的同時，堅持青安崗集中上崗查隱患，為檢修班每日圓滿完成檢修任務做出了貢獻。
20xx年以來連年被評為礦先進生產工作者，青年標兵、崗位能手等光榮稱號，為工作他勤勤懇懇、任勞任怨，不講時間，不計報酬為新安煤礦原煤生產任務的完成做出了積極的奉獻。
一、勤奮學習奮勇爭先
思想是行動的先導，該同志自從20xx年到新安煤礦工作以來，就橫下一條心一定要在本職崗位上干出一番事業來。在3125工作面的安裝過程中，對于400智能開關不熟悉，他利用業余時間認真學習資料，在工作中每出現一次問題，他都記錄下來并注明問題出現的.地點和原因，經過對400開關的專研和學習使他很快掌握400開關的原理和處理事故的技巧，并多次處理疑難事故保證了正常的生產，受到工區的一致好評，在他包機范圍內從來沒有因為電器設備事故影響生產，后因為工作突出，擔任電工組副組長，之后因他無論走到哪里，都留下了無數閃光的足跡，尤其在機電管理上他認真學習業務技術，參加了多次機電事故的處理。
二、責任塑造形象，耕耘必有收獲
他始終把自己當作學徒，在當今科技迅速發展的時期，他說一天不學習都趕不上時代的步伐，他每個月最多歇上兩個班，在井下工作時間平均每天在10個小時以上，他從來不叫苦不叫累，不圖名不為報酬，為工作為事業做出了驕人的成績，為新安人，尤其在管理人員當中樹立了良好的形象，同時也無愧于他做為新安煤礦首席技師的光榮稱號。
三、忘我工作，無私奉獻
他在干好本職工作的同時，按時參加集中上崗，查隱患落實整改，確保3118工作面的安全生產。3月3日，他由于受涼患上了腸胃炎，上吐下瀉，渾身無力。領導得知情況后，特意安排他不要下井了，在地面休息�？伤氲揭呀浥R近季度達標了，各項工作任務還很重，需要整改的地方很多，就在打完吊瓶后堅持下井指揮檢修。3月中旬時，他的外祖父得病，他也僅是在家呆了兩天就趕回來上班了。
五四青年人選主要事跡材料 15
xx，男，x年出生，共青團員，龍井市三合村人，一名看似普通且文質彬彬的農村青年，卻有著一股吃苦耐勞、永不服輸的創業精神。通過他不懈的努力，他經營的蘋果梨合作社正在一步步的發展壯大，為農種植提供了很好的范例，成為了農村青年創業致富的帶頭人。
xx說過，他的內心里很早就有了要創業的想法，農村是個很廣闊的市場，作為一名農村出來的大學生，有責任、有義務帶領農民脫貧致富。他是這么想的，更是這么做的。大學畢業后，他一直邊工作邊構思著自己的創業夢想。終于在2008年，他說服了他的兩個朋友，在父母的不解和反對下，在他的三合村老家合伙創立了一個蘋果梨合作社，分批種植了50株蘋果梨樹。然而，他們的一番創業激情剛剛開始就被一場病蟲害澆涼了心。初期由于樹種選擇不好、技術的不熟練，又遭遇了病蟲害，很多樹苗甚至病死，產量很低，沒賺到什么錢，還倒貼了不少錢。那段日子，各種負面的語言鋪天蓋地而來，父母更加不理解為什么他們辛辛苦苦培養出來的孩子不在城市里工作安家，偏要回到村里創建什么蘋果梨合作社。每次去往合作社的路上，身邊的村民都會對他指指點點，對家里的小孩子說以后不能像他一樣。粱作魁他自己也開始懷疑，自己所堅持的，所走的道路到底正不正確。但是他又想到，年輕人就該堅持自己的夢想，既然自己相信方向沒有錯，那么遲早有一天自己會成功。
xx說，那時候我的信念是，既然你選擇了，就一定要做出成績，絕對不能輕言放棄。憑著一股堅強的信念，他獨自挑起了這副重擔，打藥、施肥、除蟲等等都親力親為。他開始思索問題的關鍵所在，更加意識到學習種植技術尤其是樹種選擇、種植、剪枝、病蟲害防治等基本技術的重要性。于是，他只要一有時間就到網絡上、書本中學習查閱相關樹種選擇、種植、剪枝、病蟲害防治等基本技術，每天堅持寫，不懂的地方請教家鄉有經驗的老種植戶，向推廣站的技術員咨詢相關方面的知識，通過學習，使他對的種植技術有了較為完善的了解。終于，“皇天不負有心人”，蘋果梨合作社種植的蘋果梨有了很大的成功。到20xx年年底，徹底扭虧為盈。20xx年后，他的蘋果梨種植業已經形成模式，降低了風險，提高了利潤，達到年產量xx千斤。
“要想掙到錢，銷售是關鍵”。在以前，由于信息閉塞，銷售渠道單一，村民主要采取農戶分散銷售的辦法。粱作魁建立蘋果梨合作社以后，通過他對網絡及市場的`了解，為蘋果梨的銷售提供了很多信息，極大的保障了蘋果梨合作社的銷售渠道，增強了社員對種植的信心，對增收致富的信心。
在他的示范帶動下，很多村民們也紛紛開始發展種植，并加入蘋果梨合作社，只要有人想要加入，粱作魁都會很熱心的給村民們進行詳細的講解，遇到技術難題時，xx還會在山上給他們手把手做示范，不斷的提升了村民們的技術水平和種植經驗。
經過這幾年的辛苦努力，xx的蘋果梨合作社漸漸走上了正軌。xx不僅吃苦耐勞、勤奮好學，而且淳樸善良、熱心助人。他富了不忘本，一心想著讓村民也能過上好日子。他建立的蘋果梨合作社，讓村里的很多困難戶和種植戶都加入到到蘋果梨合作社，無私向村民傳授養殖技術，指導村民科學養殖，替村民解決銷路等等，得到了村民們的交口稱贊，充分展現了一名新時代青年的風采。
五四青年人選主要事跡材料 16
每當五四青年節來臨之際，共青團中心和全國青聯在網上公示了第25屆中國青年五四獎章榮譽稱號的個人與集體名單，向全社會征求獲獎者名單建議和看法，以示公允公正。
中國青年五四獎章旨在表彰當代青年中的優秀典型和模范標桿，五四獎章青年頭表們無愧于奮斗的青春年華，更是用行動詮釋了青春的活力無限，以拼搏詮釋了青春的魅力所在，呈現出來的就是新時代中國青年該有的青春面貌和精神狀態。五四獎章青年頭表們是當代廣闊青年人的榜樣，他們的精神力氣激勵著青年人堅決英勇地向前奔跑，我們要主動主動地向先進典型思賢看齊，向模范標桿致敬學習，做新時代向上向善的新青年。
光陰似箭，日月如梭，一百多年前震驚中外世界的五四愛國青年運動拉開帷幕，廣闊愛國青年志士于國家危難之際、民族存亡之間，用一顆顆報國赤誠之心勇開時代先河，用文字喚起了當時中華民族兒女們的思想覺醒和信仰。一百多年后的今日，一代又一代的中國青年們在黨的堅毅領導下，創建了先輩們所期盼和希望著的可愛之中國，建立這個宏大又可愛之青春中國的黨正迎來她的百年華誕。一百年對于國家與政黨來說，恰似風華正茂；而對于青年個人而言，還有很長的時間去拼搏奮斗。
青年強則國家強，青年興則國家興。廣闊青年們要以為國家謀富強、為黨謀發展、為人民謀華蜜為己任，讓大好的青春年華在為國家、為黨、為人民的'付出和奉獻中綻放最刺眼的光線。堅決志向信念是社會主義接班人和建設者最基本的條件，當代青年們要自覺做中國夢和共產主義遠大志向的信仰者和實踐者。志向信念不是一句口頭空話，更不是虛無縹緲的幻想，幻想須要我們腳踏實地、努力奮斗去接近，最終實現宏大的幻想。所以新時代新青年要不斷加強學習，強化精神上的進步和力氣，也要孜孜不倦學習新技能，提升個人應對各項挑戰和危機的本事，把個人遠大志向理想融入到時代大發展中去，并為之付諸實際行動，以初生牛犢不怕虎的英勇勁頭到祖國最艱苦最須要的地方去熬煉，并且干出一番大事業。
窮且益堅，不墜青云之志。不要在大好的青春年華里選擇安逸度日，我們要讓青春在磨礪中閃光，在祖國最須要的地方做貢獻。青年一代有志向、愿擔當、懂奉獻，這個國家才會強大，這個民族才會壯大、這個家庭才會華蜜、這個青年才會勝利。每一個當代新青年都應弘揚傳承五四精神，胸懷大志，堅決信念，樹立目標，立志成為國家的棟梁之才，為中國社會主義現代化建設添磚加瓦，為實現中華民族宏大復興供應重要支撐力氣。
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